2017年上半年江西省中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法考试题
2017上半年教师资格证真题及答案：中学教育知识与能力
2017年上半年教师XX考试真题中学教育知识与能力考前须知：1.考试时间为120分钟，总分值为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题〔本大题共21，每题2分，共42分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多项选择或未选均无分。
1.在教育史上，重视实科教育，主学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是〔〕。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.儿童身心开展存在高速开展期，某一时期某一方面的开展特别迅速，而在其他阶段相对平稳。
这一现象表达了儿童身心开展的哪一特性？〔〕A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失〞、“教学相长〞、“不陵节而施〞、“藏息相辅〞等重要教育思想的文献是〔〕。
A.?论语?B.?学记?C.?孟子?D.?大学?4.在教育目的价值取向问题上，主教育是为了使人增长智慧，开展才能，生活更加充实幸福的观点属于〔〕。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性，这说明学制的建立主要依据〔〕。
A.社会政治经济制度B.生产力开展水平C.青少年身心开展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程过测量或拼图学习三角形的角和为180度，在中学数学课程过证明学习三角形的角和为180度。
这种课程容的组织形式是〔〕。
A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。
这种课程属于〔〕。
A.课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.教师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、稳固新教材、布置课外作业的程序进展教学。
这表达了哪一类型的课的构造？〔〕。
A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术〞。
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案1.【题干】“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
【选项】A．教育与经济的关系B．教育与科技的关系C．教育与政治的关系D．教育与人口的关系【答案】C2.【题干】马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
【选项】A．个人天赋B．社会分工C．国家性质D．教育水平【答案】B3.【题干】在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
【选项】A．学生B．家长C．教师D．文学艺术活动【答案】C4.【题干】在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
【选项】A．游戏活动B．学科活动C．科技活动D．文学艺术活动【答案】D5.【题干】“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
【选项】A．深厚的教育理论知识B．高尚的教师职业道德C．广博的文化科学知识D．较强的教育教学能力【答案】B6.【题干】将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
【选项】A．观察条件是否认为控制B．观察活动是否有规律C．观察者是否直接介入活动D．观察内容是否有设计并有结构【答案】B7.【题干】假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
【选项】A．立即包扎伤口B．在伤口的近心端用绳子扎紧C．用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D．不作处理，直接送往医院【答案】C8.【题干】成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
【选项】A．广阔性B．流畅性C．变通性D．独创性【答案】C9.【题干】学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
【选项】A．有意义接受学习理论B．建构主义学习理论C．信息加工学习理论D．联传主义学习理论【答案】B10.【题干】小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
2017年江西省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷
2017年江西省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》2、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维3、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的4、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性5、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量6、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化7、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大8、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理9、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区10、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念11、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性12、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四13、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习14、掌握学习是由____等人提出的。
2017年江西省教师资格证认定《中学教育知识与能力》试题
2017年江西省教师资格证认定《中学教育知识与能力》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力2、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫4、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能5、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习6、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论7、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用8、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代9、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华10、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容11、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等12、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯13、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁14、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子15、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法16、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识17、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒18、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童19、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会20、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求21、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移22、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的23、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
2017年上半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题(附答案)
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年江西省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题
2017年江西省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程2、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为3、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能5、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性6、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识7、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移8、马斯洛的需要层次论属于____A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点9、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异10、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试11、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性12、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制13、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年14、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习15、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价16、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程17、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量18、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性19、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
2017年上半年江西省中学《教育知识与能力》：教学原则和方法考试试题
2017年上半年江西省中学《教育知识与能力》：教学原则和方法考试试题一、单项选择题1、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的__。
A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求学生相结合原则2、Dr．Smith，together with his wife and daughters，____ visit Beijing this summer．A：is going toB：are going toC：was going toD：were going to3、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。
A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略4、教育发展水平的最终决定性因素是（）A：政治制度B：生产关系C：经济基础D：生产力5、义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。
A：可以B：不得C：应当D：适当6、最早提出成败归因理论的心理学家是__A．班杜拉B．斯金纳C．布鲁纳D．维纳7、课外教育工作是__A．课外和校外的文体活动B．课堂教学的延伸C．课堂教学的必要补充D．课堂教学的组成部分8、学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
这说明学生具有（）A：可塑性B：依赖性C：向师性D：定向性9、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是__A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族10、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是____A：《教育法》和《义务教育法》B：《教育法》和《教师法》C：《宪法》和《民法》D：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》11、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对__在课程中地位的重视。
A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验12、”狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自。
2017年江西省资格证《教育教学知识与能力》真题
2017年江西省资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因2．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制3．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育4．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会5．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论6．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子7．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队8．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广9．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特10．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展11．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标12．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育13．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教14．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实15．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017上半年教师资格考试教育知识与能力模拟试卷(中学)答案及解析
2017上半年教师资格考试教育知识与能力模拟试卷（中学）参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】B。
解析：本题考查了素质教育的涵义。
6.【答案】C。
7.【答案】C。
8.【答案】C。
9.【答案】C。
10.【答案】C。
解析：注意的分配。
11.【答案】B。
解析：形象思维是用人脑中的表象进行的思维。
12.【答案】A。
13.【答案】B。
14.【答案】C。
解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
15.【答案】C。
16.【答案】B。
解析：权威阶段(58岁)这一时期儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。
因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。
而权威阶段属于他律道德阶段。
因此，答案选B。
17.【答案】B。
18.【答案】C。
解析：本题考查了教师成长阶段。
教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如学生喜欢我吗第二阶段是关注情境阶段，这一阶段教师关注的是如何上好一堂课第三阶段是关注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。
19.【答案】B。
20.【答案】B。
21.【答案】B。
二、辨析题22.【参考答案】此说法正确。
政治经济制度对教育有制约作用。
具体表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)政治经济制度决定教育内容。
政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向。
但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。
23.【参考答案】此说法错误。
学校工作遵循的原则是教学为主，全面安排。
教学为主，但也不能为此忽略其他工作。
24.【参考答案】此说法错误。
强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反映在将来发生的概率，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，都是为了增强良好行为在将来发生的概率。
2017上半年中学教育知识与能力真题及参考答案
2017年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要教育思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。
这种课程属于（）A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型课的结构？（）A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
2017上半年中学教育知识与能力与中学综合素质真题及答案
2017年上半年教师资格考试中学教育知识与能力真题【完整版】一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（ )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年江西省中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革考试题
2017年江西省中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）A：获得好名次B：获得高分C：获得老师表扬D：获得解答2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，此定义出自__。
A．宪法B．教育法C．教师法D．劳动法3、人力资本论是由（）提出的。
A：赫尔巴特B：舒尔茨C：杜威D：马克思E：华勒4、构建学习化杜会的理想主要体现的是。
A：前制度化教育B：制度化教育C：非制度化教育D：正规教育5、比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A：意志B：情绪C：智力D：行为6、我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于__ A．发现问题B．分析问题C．提出假设D．验证假设7、(2008年4月)从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是。
A：8岁左右B：9岁左右C：10岁左右D：11岁左右8、”一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”，指的是（）A：曹操、曹丕、曹植B：苏洵、苏轼、苏辙C：班彪、班固、班超D：杜甫、杜牧、杜苟鹤9、对活动起定向作用（）A：知识B：能力C：技能D：智力10、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是__。
A．基础型课程B．拓展型课程C．知识性课程D．工具性课程11、”近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了__对人的身心发展的影响。
A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的__。
2017上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
2017上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案1. 【单项选择题】在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，（江南博哥）强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 斯宾塞D. 杜威正确答案：C参考解析：斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，其代表作是《教育论》，其教育观点包括以下几点：1.教育目的是为未来“完美生活”做准备的，因此，他明确要求必须教给学生有价值的知识；2.主张用实践的方法研究知识的价值，强调实用学科的重要性。
2. 【单项选择题】在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?( )A. 顺序性B. 阶段性C. 个别差异性D. 不平衡性正确答案：D参考解析：人的发展的不均衡性是指同一方面的的发展速度在不同的年龄阶段不是均衡的，不同的年龄阶段有不同的发展速度。
题目中儿童某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平衡，体现的正是发展的不平衡性。
3. 【单项选择题】明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《大学》正确答案：B参考解析：《学记》是中国也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著。
文中明确提出了“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要思想等。
4. 【单项选择题】在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A. 个人本位论B. 社会本位论C. 知识本位论D. 能力本位论正确答案：A参考解析：个人本位论认为教育的目的是根据个人发展需要而制定的，而不是根据社会需要而定制的；人生来就有健全的本能；教育的基本职能就是在与使这种本能不受影响的得到发展。
命题分析个人本位教育论强调教育目的应以个人价值为中心，强调教育是为了促进人的发展，增进人的价值，促使个人自我价值的实现，具有强烈的人道主义特色。
2017年上半年教师资格考试_中学《教育知识与能力》真题及答案解析
2017年上半年教师资格考试_中学《教育知识与能力》真题及答案解析2017年上半年教师资格考试《教育知识与能力》（中学）真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规泄在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题。
每小题2分，共42分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.任教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威1.【答案】C。
解析：本题考査生活本位论。
斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，英代表作是《教冇论》，其教冇观点包括以下几点：（1）教育目的是为未来“完美生话”做准备的，因此, 他明确要求必须教给学生有价值的知识。
（2）主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性。
故本题选C。
2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方而的发展特别迅速而在苴他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性2.【答案】D.解析：本题考査学生心理发展的基本特征。
人的发展的不均衡性是指同一方而的发展速度在不同的年龄阶段是不均衡的，不同的年龄阶段有不同的发展速度，题目中儿童某一时期某一方面的发展特别迅速而在刃他阶段相对平稳，体现的正是发展的不平衡性。
故本题选D。
3.明确提岀“长善救失'"教学相长'"不陵节而施藏息相辅”等重要教冇思想的文献是（）0A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.【答案】B.解析：本题考查萌芽阶段中国教育思想。
《学记》是中国也是世界上最早的一篇论述教冇教学的论著。
文中明确提出了'‘长善救失”“教学相长”“不陵卩而施” “藏息相辅”等重要思想等。
故本题选B。
4. 在教冇目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）。
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2017年上半年江西省中学《教育知识与能力》：教育研究的
基本方法考试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行____
A：导入、详述和汇总
B：导入、分析和汇总
C：分析、详述和总结
D：分析、质疑和总结
2、班级管理方法中最早提出目标管理的学者是（）
A：德鲁克
B：马卡连柯
C：杜威
D：布鲁纳
3、确保讲授质量的首要条件是__。
A．语言表述水平
B．层次分明
C．系统完整
D．内容的科学性与思想性
4、下列属于列夫·托尔斯泰作品的是（）
A：《战争与和平》
B：《罪与罚》
C：《傲慢与偏见》
D：《简爱》
5、教育学作为一门独立学科建立的标志是（）。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．福禄培尔的《人的教育》
D．斯宾塞的《教育论》
6、小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。
这是（）A：逃避条件反射
B：回避条件反射
C：刺激分化
D：刺激泛化
7、”弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）
A：教学相长。
相互尊重
B：乐教善教，讲究教法
C：严于律己，为人师表
D：有教无类，教书育人
8、皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是（）
A：思维准备
B：思维
C：感觉运动
D：抽象思维
9、人的健康不仅要有健康的身体，还要有____
A：健康的人格
B：健康的习惯
C：健康的心理
D：健康的生活
10、提出情绪ABC理论的心理学家是（）
A：艾里斯
B：荣格
C：罗杰斯
D：弗洛伊德
E：艾宾浩斯
11、”平等的”开放式教育是（）的特点。
A：网络教育
B：学校教育
C：社会教育
D：大众教育
12、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。
A：“学生中心”
B：“教师中心”
C：“德育中心”
D：“集体中心”
13、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为__
A．顺向迁移
B．逆向迁移
C．水平迁移
D．垂直迁移
14、将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）
A：课程设置要求
B：课程管理层次
C：课程任务
D：课程内容
15、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是。
A：裴斯泰洛齐
B：洛克
C：泰勒
D：赫尔巴特
16、(2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向的方面变化的过程。
A：正常
B：健康和不健康
C：积极
D：衰减
17、从3月下旬到10月上旬，太阳在地球上直射位置的移动规律是：
A：赤道→南回归线→赤道
B：赤道→北回归线→赤道
C：南回归线→赤道→北回归线
D：北回归线→赤道→南回归线
18、密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。
A：班长
B：副班长
C：学习委员
D：宣传委员
19、警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下来，这种现象是。
A：从众
B：依从
C：服从
D：顺从
E：重视个别差异
20、张仲景、华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。
A：战国时期
B：三国时期
C：南北朝时期
D：东汉时期
21、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。
A：人身自由权
B：身心健康权
C：隐私权
D：受教育权
22、人生过程中由单纯对外部生动形象的世界探究到关注内部精神世界变化的转折时期是____
A：成年期
B：青年期
C：少年期
D：幼儿期
23、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）A：心理疏导
B：择业指导
C：心理咨询
D：交往指导
24、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物____
A：图上有些什么呢
B：图上的小松鼠在做什么呢
C：这张图告诉我们一件什么事呢
D：图上讲的是个什么故事
25、构建学习型社会的理想主要体现的是____
A：前制度化教育
B：制度化教育
C：非制度化教育
D：正规教育
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）
1、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A：近因效应
B：晕轮效应
C：投射效应
D：刻板效应
2、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）
A：培养读写兴趣
B：严格要求
C：主要指出缺点和不足
D：尽可能多识字
3、幼儿发展评价的方法不包括（）
A：作品分析法
B：谈话法
C：问卷调查法
D：家长评价
4、我国德育的基本方法中说服法包括（）
A：讲解
B：谈话
C：报告
D：讨论
E：参观
5、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的。
A：即时的、完全的模仿
B：延迟模仿
C：创造性模仿
D：即时的、不完全的模仿
6、心理学的研究证明遗忘是有规律的，即遗忘的进程是__。
A．均衡的
B．不均衡的
C．先慢后快
D．时慢时快
7、简述学习迁移的含义。
8、班级管理的基本功能是____
A：运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B：调动班级成员参与班级管理的积极性
C：帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D：进行社会角色的学习
9、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫____
A：前摄抑制
B：倒摄抑制
C：消退抑制
D：超限抑制
10、在Word中，下列操作不能实现的是。
A：编辑文档
B：表格处理
C：图形处理
D：数据库管理
11、短时记忆中信息主要以__形式存储。
A．视象代码
B．声象代码
C．语义代码
D．图式
12、不是以教学过程的某人构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略属于（）
A：内容型
B：形式型
C：方法型
D：综合型
13、根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为__
A．近景动机和远景动机
B．直接动机和间接动机
C．内部动机和外部动机
D．高尚动机和低级动机
14、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段依从、认同和____
A：行动
B：内化
C：执行
D：泛化
15、概念学习和规则学习的基础是__
A．规则学习
B．命题学习
C．代表性学习
D．总括学习
16、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是。
B：反应
C：反射
D：学习
17、中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是。
A：英国
B：德国
C：法国
D：瑞士
18、对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）
A：责任感
B：羞耻感
C：义务感
D：事业感
E：自尊感
19、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。
这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）
A：经济性原则
B：发展适宜性原则
C：动态性原则
D：开放性原则
20、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中____
A：间接经验与直接经验相结合的规律
B：教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C：掌握知识和发展智力相统一的规律
D：传授知识与思想品德教育相统一的规律
21、最早提出“行动研究”这一概念的是。
A：梅依曼
B：拉伊
C：凯洛夫
D：勒温
22、当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的（）
A：组织性
B：主体性
C：独立性
D：创造性
E：稳定性
23、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的__
A．认知成分
B．评价成分
C．情感成分
D．行为成分
24、概念的形成要经历以下哪几个阶段?。
B：类化
C：分析
D：推理
E：辨别
25、依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和____ A：直接经验
B：科学实验
C：社会经验
D：间接经验。