中考物理总复习 第10讲 功和机械能 中考考点清单课件
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2018中考物理教材复习第10讲功、功率和机械能ppt课件
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真题回顾Βιβλιοθήκη 第10讲┃功、功率和机械能
(2)弹力做功与弹性势能的关系：当运动的方向与弹力的方向相同时，弹力做多少 功，弹性势能就减小多少；当运动的方向与弹力方向相反时，弹力做多少功，弹 性势能就增加多少。 (3)力做功与动能的关系：当运动的方向与力(或合力)的方向相同时，力(或合力)做 多少功，动能就增加多少；当运动的方向与力(或合力)方向相反时，力(或合力)做 多少功，动能就减小多少。即力所做的功等于物体动能的变化，这就是动能定理。
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真题回顾
第10讲┃功、功率和机械能
机械 势 能能
定义：物体由于受到重力并处在一定高度
而具有的能
重力 影响因素：⑱__质__量____和⑲_高_度______，物 势能 体的质量越大，位置越高，它具有的重力势
能就越大。 公式：Ep＝mgh 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能
弹性
势能 影响因素：物体的材料和⑳________程度， 物体的形变程度越大，它具有的弹性势能就
的物理课本捡起来，人对课本做功约为2 J
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第10讲┃功、功率和机械能 2、功率
物理意义：表示物体做功的⑨快__慢________；比较做功 的快慢需考虑两个要素：一是物体做了多少功；二是物 体做功所用的时间
功率
定义：功与做功所用时间之比； 公式：P＝⑩__W______
t 单位：⑪瓦__特______，简称瓦，符号：⑫____W____；
考点聚焦
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真题回顾
第10讲┃功、功率和机械能 考点3 初高衔接知识点
1．功：当力F的方向与运动方向成某一角度时，可以把力F分解为与位移方向一致 的分力F1和与位移方向垂直的分力F2。设物体在力F的作用下发生的位移大小是s， 则分力F1所做的功为F1s cos α，分力F2的方向与位移的方向垂直，所做的功为0。 因此，力F对物体所做的功W＝Fscos α。
人教部编版初中九年级中考物理功和机械能知识点复习课件PPT
(RJ八下P65图11.2-1) 功的率．(2015赤峰7改编)
命题点：动能和势能的转化
3. 如图所示的滚摆，从最低处
向上运动的过程中，动能转化
重力势能，如果只有这两种 为________
（RJ八下P71图
11.4-2甲HK八年
能相互转化，机械能的总和
不变 （选填“变大”、“变 _____
小”或“不变”）. （2016聊
＝1 728 W．
方法指导
公式 功 拉力做功：W=Fs 解题指导 ①先确定力及力的大小
0 功率为___W.
【解析】飞机从静止到悬停阶段升力做的功为W＝Fs＝Gh＝2 N ×10 m＝20 J；飞机悬停阶段，在升力的方向上，飞机没有移动 距离，故升力做的功为0 J，升力的功率为0 W．
例2 回转滑雪是冬奥会的比赛项目之一，质量为48 kg的
运动员从起点迅速下滑到达终点， 所用时间为50 s，已
人教部编版初中九年级中考物理功和 机械能知识点复习课件
考点梳理 功
功 和 机 械 能
功率
定义 公式 推导式 单位换算 常考的功率
动能和势能 机械能及其转化（昆明必考）
力 作用在物体上，物体在这个 定义：如果一个①____
②力的方向 ________上移动了一段距离，就说这个力对
物体做了功. 功
做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的③___; 力
课本做的功约为2 J；从地上拿起一个鸡蛋，缓缓举过头
顶，大约做功1 J；人从一楼走到二楼做功约为1 800 J.
定义：在物理学中，用 12 _____ 功率 来表示做功的快慢. 13 ____ 功 与 14 ______________ 做功所用时间 之比叫做功率，它在数值上等于 功 率
第10讲—功和机械能(考点精讲)(解析版)
第10讲—功和机械能2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 功1. 功（1）定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
（2）做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在这个力的方向上移动的距离。
（3）不做功的三种情况：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
【归纳总结】不做功的三种情况图示特点物体运动但在水平方向不受力，因惯性而动物体受力，但静止有力有距离，但力的方向与运动方向垂直举例 踢出去的足球会继续往前滚动，但是人已经没有对它做功 推而未动，搬而未起 人提水桶水平前进，提水桶的力水桶的重力均不做功(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W=Fs 。
(2)符号的意义及单位：W 表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N ·m ；F 表示力，单位是牛顿(N)；s 表示距离，单位是米(m)。
注意事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F 。
②公式中的“s ”是在力F 的方向上通过的距离，必须与“F ”对应。
③F 、s 的单位分别是N 、m ，得出的功的单位才是J 。
(4)变形公式：求距离：s ＝F W ；求力：F ＝ SW ． (5)常考功的估算a ．将地面上的物理课本捡起放到课桌上，人对课本做的功约为2 J ；b.从地上拿起一个鸡蛋，缓缓举过头顶做的功约为1 J ；c.一名普通中学生从一楼走到三楼，克服自身重力做的功约为3 000 J.考点2 功率1. 定义：功与做功所用的时间的比值叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功，用符号“P ”表示。
2. 物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量。
3. 公式：P ＝tW ．在国际制单位中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号是W ．工程技术上常用千瓦(kW)作为功率的单位．4. 单位换算：1 kW ＝1000W.5. 变形公式：求物体所做的功：W ＝Pt ；求做功所用的时间：t ＝PW . 6. 做匀速直线运动的物体的功率公式推导：P ＝Fv.(1)要特别注意公式中速度v 的单位必须是m/s ，力F 的单位是N ，功率P 的单位是W.(2)由公式可知，当功率一定时，减小速度可以增大牵引力．(如汽车上坡时换挡减速)7. 功率的估测：中学生跳绳的功率约为60 W、中学生正常步行上楼的功率约为150 W、家用小轿车正常行驶的功率约为80 kW.考点3 动能和势能1. 能量（1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
中考物理复习方案 第一篇 教材梳理 第10课时 功、功率和机械能课件
(2)求运动员经过 B 点时速度 vB 的大小。
图10-8
(2)运动员从 A 点到 B 点的过程中,速度变大,高度变小,故动能变大,重力势能变
小,重力势能转化为动能,
不计摩擦和空气阻力,从 A 点到 B 点的过程中运动员的机械能守恒,则 B 点处的
1
动能等于 A 点处的重力势能,即 EkB=2m 2 =Ep=mgH,可得2 =2gH,则运动员经
(2)根据图像计算,物体在s=0到s=4 m
的过程中拉力F所做的功。
(3)若物体通过4 m的路程共用了4 s的
甲
时间,请计算力F在这段时间内做功的平均功率。
图10-1
乙
解:(1)由题知F=5s,所以,s=1 m时,F=5 N;s=2 m时,F=10 N;s=3 m时,F=15 N;s=
4 m时,F=20 N;s=5 m时,F=25 N,据此描点连线作出物体运动的F-s图像,如图所
运动员第一次下落时到达的最低点。下列判断正确的是
( B )
A.从A点到B点运动员减速下落
B.从B点到C点运动员减速下落
C.C点时运动员动能最大
D.运动员从A点运动到C点的过程中,其动能和重
力势能的总和保持不变
图10-4
知识点一 功的计算
功:如图10-5所示,设物体在力F的作用下移动的位移大小是s,则分力F1所做的功为
[解析]在水平方向上,物体做匀速直线运动,则在水平方向上受力平衡,故物体受到
地面的摩擦力和拉力 F 沿水平方向的分力平衡,故 A 正确,不符合题意。物体在竖
直方向上受到重力、地面的支持力和拉力 F 沿竖直方向的分力的共同作用,故 B 正
确,不符合题意。结合题图可知,拉力在水平方向上的分力 F'=Fcos 30°,则拉力 F 所
图10-8
(2)运动员从 A 点到 B 点的过程中,速度变大,高度变小,故动能变大,重力势能变
小,重力势能转化为动能,
不计摩擦和空气阻力,从 A 点到 B 点的过程中运动员的机械能守恒,则 B 点处的
1
动能等于 A 点处的重力势能,即 EkB=2m 2 =Ep=mgH,可得2 =2gH,则运动员经
(2)根据图像计算,物体在s=0到s=4 m
的过程中拉力F所做的功。
(3)若物体通过4 m的路程共用了4 s的
甲
时间,请计算力F在这段时间内做功的平均功率。
图10-1
乙
解:(1)由题知F=5s,所以,s=1 m时,F=5 N;s=2 m时,F=10 N;s=3 m时,F=15 N;s=
4 m时,F=20 N;s=5 m时,F=25 N,据此描点连线作出物体运动的F-s图像,如图所
运动员第一次下落时到达的最低点。下列判断正确的是
( B )
A.从A点到B点运动员减速下落
B.从B点到C点运动员减速下落
C.C点时运动员动能最大
D.运动员从A点运动到C点的过程中,其动能和重
力势能的总和保持不变
图10-4
知识点一 功的计算
功:如图10-5所示,设物体在力F的作用下移动的位移大小是s,则分力F1所做的功为
[解析]在水平方向上,物体做匀速直线运动,则在水平方向上受力平衡,故物体受到
地面的摩擦力和拉力 F 沿水平方向的分力平衡,故 A 正确,不符合题意。物体在竖
直方向上受到重力、地面的支持力和拉力 F 沿竖直方向的分力的共同作用,故 B 正
确,不符合题意。结合题图可知,拉力在水平方向上的分力 F'=Fcos 30°,则拉力 F 所
2019年中考物理总复习第十讲功和机械能课件
第十讲 功和机械能
考点一 力是否做功的判断 例1(2018·长沙)下列关于功的说法正确的是( )
A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做 了功 B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的 拉力对重物做了功 C．足球在地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功
D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对
【设计实验与制定计划】
(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，
大 ，木块B被撞得 高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_____ 速度 选填“质量” 越远，这反映出物体的动能与物体的_______( 或“速度”)有关。
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，
地球运行，下列说法正确的是( )
A．卫星在近地点时，动能最大，机械能最大
B．卫星在远地点时，势能最大，机械能最大
C．卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐
渐增大，机械能不变
D．卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐
渐增大，机械能不变
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关(近6年未考)
杠铃做了功
【思路点拨】 做功的两个必要条件：作用在物体上的力；
物体在力的方向上通过的距离。两者缺一不可。
【自主解答】D
【解题技巧】
考点二 功、功率的理解及相关计算(重、难点) 命题角度❶ 功、功率的估算
例2 (2018·盐城)将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的 功大概是( A．0.2 J C．20 J ) B ．2 J D．200 J
机械能的转化和守恒
例6 (2018·杭州改编)掷实心球是某市的中考体育加试项目 之一。掷出去的实心球从 a 处出手后，在空中运动的轨迹如 图所示，球最终停在水平地面 e点处 ( 不计空气阻力 ) 。则实 心球( )
考点一 力是否做功的判断 例1(2018·长沙)下列关于功的说法正确的是( )
A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做 了功 B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的 拉力对重物做了功 C．足球在地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功
D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对
【设计实验与制定计划】
(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，
大 ，木块B被撞得 高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_____ 速度 选填“质量” 越远，这反映出物体的动能与物体的_______( 或“速度”)有关。
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，
地球运行，下列说法正确的是( )
A．卫星在近地点时，动能最大，机械能最大
B．卫星在远地点时，势能最大，机械能最大
C．卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐
渐增大，机械能不变
D．卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐
渐增大，机械能不变
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关(近6年未考)
杠铃做了功
【思路点拨】 做功的两个必要条件：作用在物体上的力；
物体在力的方向上通过的距离。两者缺一不可。
【自主解答】D
【解题技巧】
考点二 功、功率的理解及相关计算(重、难点) 命题角度❶ 功、功率的估算
例2 (2018·盐城)将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的 功大概是( A．0.2 J C．20 J ) B ．2 J D．200 J
机械能的转化和守恒
例6 (2018·杭州改编)掷实心球是某市的中考体育加试项目 之一。掷出去的实心球从 a 处出手后，在空中运动的轨迹如 图所示，球最终停在水平地面 e点处 ( 不计空气阻力 ) 。则实 心球( )
(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件
物体受到力的作用,但 保持静止状态,即物体 没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
功与机械能中考物理总复习PPT课件
C---B 重力势能 转化为 动能
B
C
B---A 动能 转化为 重力势能
整个过程机械？ 不变（守恒）
滚摆旋转着下降，越转越 快 ， 此过程 重力势能转化为 动 能。
两个实验说明： 动能和重力势能可以相互转化。 请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
第6页/共56页
一、能的转化
内能
机械能
光能
电能 蓄电池充电 化学能
第18页/共56页
W有用=G·h=100N×6m=600J
W额外=G人h +G桶h=400N
×6m+20N ×6m=2520J
返回W额外
W总=W有用+W额外 =600J+2520J=3120J
η=
W有用 W总
=600J/3120J=19.2第%19页/共56页
W有用=G·h=100N×6m=600J
球
对
重
木
锤
块Байду номын сангаас
对
做
木
功
桩
做
功
弓对箭做功
图一
图二
图三
图一中的小球是由于 运动 对木块做功而具有了能。
图二中的重锤是由于 被举高 对木桩做功而具有了能。
图三中的弓是由于 弹性形变 对箭做功而具有了能。
观察对比：思考三者都能对外做功，但是做功 （具有能）的原因相同吗？
物体能够对外做功，就表示物体具有了能量，简称能。
第10页/共56页
1、如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是 （ C ）
2、下列关于力做功的说法，正确的是 （ Ａ B ） A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子有做功 C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功 D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
初中物理总复习完整--功和机械能精选ppt
功率：
（1）定义：单位时间里完成的功
（2）物理意义：表示做功快慢的物理量。
（3）公式： P＝W／t = Fv
根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时，
要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。
（4）单位：主单位 W 常用单位 kW
换算：1kW=103W
某小轿车功率66kW，
它表示：小轿车１s 内做功66000J
功： （1）力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力； 二是物体在力的方向上通过的距离。 （2）不做功的三种情况： 有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 即物体受力没有移动； 是物体沿力方向通过的距离； 物体凭惯性运动。
精品课件
1
练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的 方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 （5）应用功的公式注意： ①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强 调对应。
②质量一定的物体，如果减速上升，
则动能减小，重力势能增大，动能
转化为重力势能；精品课件
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精品课件
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精品课件
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ห้องสมุดไป่ตู้
精品课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； ？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 ？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达 斜面底端时速度大小相同； ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量 相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量 越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动 能越大，质量越大动能也越大。
2018年中考物理复习《第十章 功和机械能》ppt课件
踢出去的足球， 投出去的铅球
推而未动， 搬而未起
知识框图
考点梳理
教材图片解读
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
4.功的计算
（1）定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动 乘积 距离的④_______. （2）计算公式 F表示力，单位是N s表示沿力的方向移动的距离，单位是m 焦耳 ，简称⑦ ______, 焦 W表示功，单位是⑥______ J 符号是⑧______.
知识框图
考点梳理
教材图片解读
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
第一部分
夯实基础过教材
第十章 功和机械能
知识框图
考点梳理
教材图片解读
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
知识框图
知识框图
考点梳理
教材图片解读
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
考点梳理 考点1 功
知识精讲练
考点2 功率
知识框图
考点梳理
教材图片解读
难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
教材图片解读
命题点：判断物体是否做功 1. 如图所示的四种情形中，人对 甲、乙 ，不做功的 物体做功的是_______ 丙、丁 是________.
知识框图
考点梳理
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难点、易面
命题点：做功的快慢 2. 爬相同的楼梯，大人比小孩的质量 大，他们移动的距离相同，大人比小 多 ，如果两人在相同时 孩做的功______
知识框图
考点梳理
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难点、易错点突破
实验突破
贵州4年真题面对面
中考复习课件10功和机械能复习
【解析】无人机重力的方向竖直向下，在竖直方向上
上升10 m，故无人机克服自身重力做的功为W＝Gh＝
mgh＝2 kg×10 N/kg×10 m＝200 J，功率为P＝ W
＝ 200J ＝40 W.
t
5s
26
例8. 一辆重1.5 t的汽车在水平公路上以20 m/s的速
度匀速行驶，所受地面的摩擦力为重力的0.05倍，则 该汽车在10 s内克服阻力做的功是__1_._5_×__1_0_5_J，功率 是__1_._5_×__1_0_4W.(g＝10 N/kg)
物体做功的功率
8
三 动能和势能
1. 动能 (1)定义：物体由于___运__动___而具有的能． (2)影响因素：速度、质量．
速度越___大_____，质量越___大_____，动能越大．
2. 重力势能 (1)定义：物体由于被举高而所具有的能叫重力势能． (2)影响因素：质量、高度．
物体的质量越大，物体所处的高度越____高____，物 体的重力势能就越___大_____．
(3)不做功的三种情况
有力F，无距离s：如推石头没推动，人对石头不做功． 无力F，有距离s：如正在空中飞行的足球，人对足球不做功． 有力F，也有距离s，但 F方向与s方向垂直：如人提着水桶在
水平路面上行走，人对水桶没有做功．
（4）当物体移动距离与力的方向相反时，力做负功，也称物体 克服力做功。
2
2.功的计算 (1)定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的__乘__积____.
_1_._5_×__1_0_4 J，叉车提升货物的功率为__3_×__1_0_3_W.(g
＝10 N/kg)
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5. 如图所示，质量为5 kg的手推车上装载了15 kg 的货物，一人将货物匀速推到相距 20 m的超市门口，手推车行进 过程中受到的摩擦力为10 N， 则货物重力做功为____0____J， 人对推车做的功为___2_0_0___J.
2019年安徽中考物理复习课件-第十讲 功和机械能 ppt
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考点三 动能和势能（7年6考）
1．能 定义：一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体 具有能。 单位：在国际单位制中能的单位是_________。 注意：能量是反映物体能够做功的本领，但该物体不一定 正在做功或已经做了功 2．动能 定义：物体由于_______具有的能叫做动能，一切运动的 物体都具有_________。 影响因素：运动物体的_______越大，________越大，动 能越大。 注意：物体由于运动而具有的能叫动能，但运动物体所具 有的能叫动能则不正确。
考点二 功率（7年4考）
1．比较做功的快慢 方法指导：(1)做相同的功，用时⑥______的做功快；(2)用相同的时间， 做功⑦____的做功快；(3)做功与所用时间的比值，比值⑧_____的做功快。 2．功率 概念理解：功率是表示物体⑨___________的物理量，在物理学中，把 ______________________叫做功率。 计算公式：P＝____； 推导公式：P＝ ＝____，(F为拉力，v为运动速度，主要用于机动 车行驶问题)。 单位：在国际单位制中，功的单位是焦(J)，时间的单位是秒(s)，功率的 单位就是__________称为________，简称____，符号为____，1 W＝1J/s。 单位换算：在工程技术上，常用千瓦(kW)作为功率的单位，1 kW＝ _______W。
2．功的计算 计算公式：W＝②____。 说明：其中F表示作用在物体上的力，s表示物体在力的 方向上通过的距离。 单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为m， 功的单位为N·m，称为焦耳(简称焦)，符号J，1 J ＝③ ____N·m。 3．机械功原理 概念理解：使用任何机械都④_______省功。
考点三 动能和势能（7年6考）
1．能 定义：一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体 具有能。 单位：在国际单位制中能的单位是_________。 注意：能量是反映物体能够做功的本领，但该物体不一定 正在做功或已经做了功 2．动能 定义：物体由于_______具有的能叫做动能，一切运动的 物体都具有_________。 影响因素：运动物体的_______越大，________越大，动 能越大。 注意：物体由于运动而具有的能叫动能，但运动物体所具 有的能叫动能则不正确。
考点二 功率（7年4考）
1．比较做功的快慢 方法指导：(1)做相同的功，用时⑥______的做功快；(2)用相同的时间， 做功⑦____的做功快；(3)做功与所用时间的比值，比值⑧_____的做功快。 2．功率 概念理解：功率是表示物体⑨___________的物理量，在物理学中，把 ______________________叫做功率。 计算公式：P＝____； 推导公式：P＝ ＝____，(F为拉力，v为运动速度，主要用于机动 车行驶问题)。 单位：在国际单位制中，功的单位是焦(J)，时间的单位是秒(s)，功率的 单位就是__________称为________，简称____，符号为____，1 W＝1J/s。 单位换算：在工程技术上，常用千瓦(kW)作为功率的单位，1 kW＝ _______W。
2．功的计算 计算公式：W＝②____。 说明：其中F表示作用在物体上的力，s表示物体在力的 方向上通过的距离。 单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为m， 功的单位为N·m，称为焦耳(简称焦)，符号J，1 J ＝③ ____N·m。 3．机械功原理 概念理解：使用任何机械都④_______省功。
2018年中考物理第一部分系统复习第10讲功和机械能课件
1．机械能之间的相互转化：在只有动能和势能相互转化时， 相互转化情况如下：
(1)一般而言，规定物体在“水平地面上”没有重力势能， 即此时物体的重力势能为零． (2)不考虑摩擦时，动能和势能总和不变，一种能量减少， 另一种能量增加，减少的能量转化为增加的能量． 2．机械能守恒条件：只有动能和势能之间相互转化时，机 械能守恒．若克服其他力做功，则机械能不守恒.
(4)爬楼的功率是
P＝
.
考点3
机械能及其守恒★
能量 物体① 能够对外做功 概念 影响因素 概念 影响因素 概念 物体由于② 运动 ③ 质量 、④ 速度 就表示物体具有能量 而具有的能
动能 重力 势能 机 械 弹性 能 势能
在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定⑤ 高度 时所具有的能 ⑥ 质量 、⑦ 高度 物体由于发生弹性形变而具有的能
物体向左或向右运动时，对地面的压力等于其重力不变， 接触面的粗糙程度也不变，因而受到地面的摩擦力大小相 等，又因为物体都是在水平面上匀速运动，则拉力相等， 即F1＝F2；物体移动的距离相等，均为10m，由W＝Fs可 知，两次做的功相等，即W1＝W2；功率P＝Fv，由于第二 次的速度大，因而P1＜P2.
重点难点突破 类型1 功和功率的计算
【例1】[2017· 兰州中考]某同学在10s内做了5个“引体向 上”，他的质量为60kg，每次上升的高度为40cm，该同学 做一次“引体向上”克服重力做的功是 240 J，10s内做 功的功率为 120 W．(g＝10N/kg)
变式运用►1.[2017· 连云港中考]如图所示， 一物体在水平向右的拉力F1的作用下以 1m/s的速度在水平地面上匀速运动10m， 拉力F1所做的功为W1，功率为P1.若该物体在水平向右的拉 力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了 10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1 ＝ W2， P1 < P2.(均选填“>”、“<”或“＝”)
可直接使用初中物理总复习课件--功和机械能.ppt
功： （1）力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力； 二是物体在力的方向上通过的距离。 （2）不做功的三种情况： 有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 即物体受力没有移动； 是物体沿力方向通过的距离； 物体凭惯性运动。
课件
练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
课件
（5）机械效率的测量： 原 理：η＝W有／W总＝Gh／Fs
课件
机械效率和功率的区别： 功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示 做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效 率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多 大比例的有用功。
课件
动能和势能 （1）能量：一个物体能够做功， 我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领 大小的物理量；能量可以用能够 做功的多少来衡量。
课件
（4）机械能：动能和势能统称为机械能。 理解：①有动能的物体具有机械能；
②有势能的物体具有机械能； ③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
课件
动能和势能的转化 （1）知识结构： （2）动能和重力势 能间的转化规律： ①质量一定的物体，如果加速下降， 则动能增大，重力势能减小，重力势 能转化为动能； ②质量一定的物体，如果减速上升， 则动能减小，重力势能增大，动能 转化为重力势能；课件
功率：
（1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时， 要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （4）单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW， 它表示：小轿车１s 内做功66000J （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，
一是作用在物体上的力； 二是物体在力的方向上通过的距离。 （2）不做功的三种情况： 有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 即物体受力没有移动； 是物体沿力方向通过的距离； 物体凭惯性运动。
课件
练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
课件
（5）机械效率的测量： 原 理：η＝W有／W总＝Gh／Fs
课件
机械效率和功率的区别： 功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示 做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效 率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多 大比例的有用功。
课件
动能和势能 （1）能量：一个物体能够做功， 我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领 大小的物理量；能量可以用能够 做功的多少来衡量。
课件
（4）机械能：动能和势能统称为机械能。 理解：①有动能的物体具有机械能；
②有势能的物体具有机械能； ③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
课件
动能和势能的转化 （1）知识结构： （2）动能和重力势 能间的转化规律： ①质量一定的物体，如果加速下降， 则动能增大，重力势能减小，重力势 能转化为动能； ②质量一定的物体，如果减速上升， 则动能减小，重力势能增大，动能 转化为重力势能；课件
功率：
（1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时， 要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （4）单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW， 它表示：小轿车１s 内做功66000J （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，