2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级(上)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级（上）期末生物试卷一、选择题1．下列现象中，不能体现生物特征的是（）A．植物落叶 B．H7N9病毒能繁殖后代C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大2．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系3．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞膜的全开放性B．细胞壁的保护作用C．细胞核的遗传作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用4．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计C．水温太高 D．水中没有水草5．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光、水、空气等6．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是（）A．生态系统具有一定的自我调节能力B．生态系统的营养结构简单C．物质循环能持续进行D．能量流动能持续进行7．在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组．科学实验的数据，应当取重复组的（）A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值8．肌肉属于（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织9．人体结构层次由小到大依次排列成（）A．细胞→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体10．人的细胞核有染色体的46条，经过分裂形成了2个细胞，每个细胞中的染色体数目是（）A．92条B．46条C．23条D．数目不确定11．绿色植物主要是通过（）参与自然界的水循环．A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．少用根吸水12．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A．可保湿保温，有利于萌发B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙13．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．胚轴14．下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的氧气C．适宜的湿度D．一定的水分15．玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．子叶16．植物体中属于营养器官的是（）①根②茎③花④叶⑤果实⑥种子．A．①②③ B．①②④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥17．据专家介绍，制作4000张贺卡就等于毁一棵大树．为了保护环境，元旦．圣诞．教师节等节日前后，一些大中小学倡导免赠贺卡，这一倡导的出发点是（）A．移风易俗 B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾 D．减少个人经济支出18．在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（）A．观察时用右眼观察B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜C．对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可D．视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本19．生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园．下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是（）A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈C．去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响D．现代化温室虽然能为我们生活提供丰富的果蔬，但它不是生态系统20．如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（）A．B．C．D．21．如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染22．橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（）A．细胞膜内 B．细胞质内 C．细胞核内 D．液泡内23．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长．原因是它能（）A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收24．如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．①B．②C．③D．④25．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．细胞数目增多、细胞体积增大D．细胞分裂二、判断题（每小题1分，共6分，对的打“√”，错的打“×”）26．使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开．．（判断对错）27．一个池塘中的所有生物构成一个生态系统．．（判断对错）28．有些毒蛇有醒目的体色或斑纹，很易被敌害发现，这是对环境的不适应．．（判断对错）29．科学家袁隆平被誉为“杂交水稻之父”．．（判断对错）30．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．（判断对错）31．水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水．．（判断对错）三、解答题32．你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用的原理解答实际问题吗？（1）移栽植物时，常在阴天或傍晚并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的．（2）大棚内栽种作物，在增加光照的同时增加气体，其目的是提高产量，是利用植物的作用，促进有机物的合成；（3）萝卜贮藏久了要空心，这是因为分解了有机物．33．请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来．34．将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来．35．如图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答．（1）在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是．图中营养环节最少（最短）的一条食物链是．（2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自．（3）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于状态．说明生态系统具有一定的能力．（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是．（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用．号瓶萌发，是因为．号瓶萌发，是因为．4号瓶萌发，是因为．（2）你认为设置2号瓶的作用是．37．如图所示，把银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑纸圆片将B处两面遮盖移入光下几小时，在经过酒精隔水加热后加碘液．分析回答：（1）叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分变成色．（2）加碘液处理后发现A、B两处不变色，其原因：A：．B：．（3）C处变蓝色，证明光合作用的产物是；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是．38．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个转单的环境，另一部分不做处理．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向；移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？．（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：．（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：．（4）10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端，据此，小明能得出的结论是．（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？；为什么？．（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥，但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？；为什么？．（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给她一个建议：．2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列现象中，不能体现生物特征的是（）A．植物落叶 B．H7N9病毒能繁殖后代C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；H7N9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象．钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象．故选：D．【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．2．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响．B、望梅止渴，是人看到梅分泌唾液，是生物对环境刺激的一种条件反射，故该选项符合题意；C、千里之堤，溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖洞，影响了大堤的牢固性，体现了生物蚁对环境大堤的影响，故该选项符合题意；D、沙漠植物具有发达的根系，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足植物生长的需要，体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞膜的全开放性B．细胞壁的保护作用C．细胞核的遗传作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】细胞膜把细胞包裹起来，使细胞能够保持相对的稳定性，维持正常的生命活动．此外，细胞所必需的养分的吸收和代谢产物的排出都要通过细胞膜．所以，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．这是细胞膜最基本的一种功能．【解答】解：A、细胞膜的全开放性，会使有用物质进入，但有害的物质不能进入细胞做不到，故错误；B、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故错误；C、细胞核的遗传作用能够保持生物的相对性状，不能控制物质的进出，故错误；D、细胞膜既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，故正确．故选：D．【点评】本题相对比较容易，只要同学掌握了基础知识，这道题就不会出错．4．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高 D．水中没有水草【考点】探究环境污染对生物的影响；科学探究的基本方法．【分析】本题以探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验入手．【解答】解：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则．故选：A【点评】解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．5．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光、水、空气等【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】由我们所学的知识可以知道：在生态系统中，生产者要利用无机环境中的阳光、水、空气等进行光合作用制造有机物，而分解者可以将这些有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用，所以在理论上，没有消费者生态系统也能维持．【解答】答：A、生产者指的是植物能进行光合作用，制造有机物为其他生物提供完整和能量，不符合题意为错误项．B、消费者指的是动物直接或间接的以植物为食，遗体又能被分解者分解，从理论上分析可以没有，为正确项．C、没有分解者生物圈中动植物的遗体就会堆积如山，无法被分解，不符合题意为错误项．D、没有阳光、水、空气等非生物部分，植物无法进行光合作用，其他生物也无法生存，不符合题意为错误项．故答案为：B【点评】正确分析生态系统中各组成成分的作用．6．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是（）A．生态系统具有一定的自我调节能力B．生态系统的营养结构简单C．物质循环能持续进行D．能量流动能持续进行【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义．【分析】此题考查对生态系统自动调节能力的认识．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．【解答】解：生态系统中各种生物之间是相互关联的，假如某种生物数量大量减少，其他生物的数量也会发生相应的变化．例如，在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果蛇的数量大量减少，其后一段时间内猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加；尔后，猫头鹰的减少，鼠的增多，又会使蛇的数量逐渐增多．从而使整个生态系统处于一个动态的平衡状态．这说明，生态系统具有一定的自动调节能力．但这种调节能力是有一定限度的．生态系统的营养结构简单，自动调节能力低，物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减．故选：A【点评】生态系统的自动调节能力是有一定限度的．当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．7．在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组．科学实验的数据，应当取重复组的（）A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值【考点】科学探究的基本环节．【分析】此题考查怎样处理实验数据，减小实验数据的误差．【解答】解：在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数．故选D．【点评】实验材料达一定数量或设置重复组也是为了避免偶然性．8．肌肉属于（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【专题】生物体的结构层次．【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．它们分布在不同的部故选：C．【点评】熟记人体各组织的特点是解答此题的关键．9．人体结构层次由小到大依次排列成（）A．细胞→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体【考点】动物体人体的结构层次．【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次．【分析】人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的人体．即人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．可见D符合题意．故选：D【点评】人体的结构层次是中考的热点，是重点考查内容，要好好掌握．10．人的细胞核有染色体的46条，经过分裂形成了2个细胞，每个细胞中的染色体数目是（）A．92条B．46条C．23条D．数目不确定【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对（46条）染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．人的细胞核中染色体数目是46，细胞正常分裂后，两个新细胞的染色体数目分别是46条和46条．【点评】此题考查了人体细胞内染色体的数目和细胞分裂过程中染色体数目的变化．11．绿色植物主要是通过（）参与自然界的水循环．A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．少用根吸水【考点】绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用．【解答】解：A、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，A错误；B、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误；C．绿色植物参与了生物圈中的水循环．比如通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C正确；D．少用根吸水是指植物用根吸水，D错误．故选：C．【点评】解题的关键是知道绿色植物在生物圈水循环中的作用以及蒸腾作用的概念．12．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A．可保湿保温，有利于萌发B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙【考点】种子的知识在农业生产上的应用．【分析】本题考查种子萌发的条件在农业生产上的应用．对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析．【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而植物的生长亦需要一定的水分、适宜的温度，在早春季节往往这两方面不足．“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市．故选：A【点评】种子的萌发的外界条件只有水分、温度、空气3个不包括光照、风沙等．想使其萌发就要满足其条件．13．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．胚轴【考点】种子的结构和成分．【分析】胚包括四部分：其中胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根．胚可以发育成新植物的幼体，是种子的主要结构．【解答】解：A、种皮有保护主要，不符合题意；B、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体，符合题意；C、胚乳贮存营养物质，不符合题意；D、胚轴发育成连接茎和叶的部分，不符合题意．故选：B【点评】胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．14．下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的氧气C．适宜的湿度D．一定的水分【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，【解答】解：种子萌发的条件包括外界的条件和自身的条件，其中外界的条件是指适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件是种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的．因此，充足的阳光不是种子萌发所必需的条件．故选：A．【点评】关键知道种子萌发的外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．15．玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（）A．种皮 B．胚C．胚乳 D．子叶【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的异同点．故选：C【点评】菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，它的子叶有2片，玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，它的子叶只有1片．16．植物体中属于营养器官的是（）①根②茎③花④叶⑤果实⑥种子．A．①②③ B．①②④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，选项B符合题意．故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．17．据专家介绍，制作4000张贺卡就等于毁一棵大树．为了保护环境，元旦．圣诞．教师节等节日前后，一些大中小学倡导免赠贺卡，这一倡导的出发点是（）A．移风易俗 B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾 D．减少个人经济支出【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】贺卡、一次性筷子大量使用了木材，而森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用，因此我们要保护森林．【解答】解：森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题，贺卡、一次性木筷造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷、免赠贺卡的出发点是节约木材，保护森林．故选：B【点评】本题考查的是保护自然资源，在日常生活中，注意培养个人保护森林、爱护植被的意识，从小事做起．18．在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（）A．观察时用右眼观察B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜。