2018_2019学年高二历史上学期期初考试试题(1)

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2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题 含答案

2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题 含答案

大庆中学2018—2018学年上学期期中考试高二历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第Ⅰ卷(选择题、共计48分)1.在周朝的力量衰朽已久,社会动荡和文化变迁威胁着周的国祚之时,孔子成了周朝政治秩序最伟大的捍卫者。

孔子的下列主张,能够说明他是周朝“捍卫者”的是A.“为政以德”B.“己所不欲,勿施于人”C.“因民之所利而利之”D.“上好礼则民莫敢不敬”2.荀子说:“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。

”这表明其治国思想是A.恢复周礼B.严刑峻法C.儒法并用D.君臣有别3.《春秋繁露》云:“《春秋》曰:‘王正月’……何以谓之王正月……王者受命而王,制此月以应变,故作科以奉天地,故谓之王正月也。

”这反映了董仲舒A.以高深学问注释儒家经典B.拘泥于儒家经典细枝末节C.以儒家经典作为思想武器D.以天命思想改造儒家学说4.秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭,秦代重在“禁”,汉代重在“尊”,但两者反映的本质问题是相同的,即A.文化氛围由生动活跃转为死气沉沉B.文化内容由综合宽容转向专制C.文化成为政治权力的附庸D.为不同思想留下适度发展的空间5.柳宗元说:“浮图诚有不可斥者,往往与《易》《论语》合,诚乐之,其于性情奭然,不与孔子异道。

”材料反映出当时A.佛教已取得政治统治地位B.佛教和儒家思想皆为正统思想C.儒家学说的弊端日益暴露D.佛教与儒家思想走向融合6. “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。

”而清人戴震指出:“酷吏以法杀人,后儒以理杀人。

”这说明封建思想文化A.都是为中央集权服务的B.对社会实践具有反作用C.能推动社会发展的进步D.对社会的影响是消极的第1页(共7页)7.清史专家黄爱平指出:“明末清初,是中国社会发展变化的重要历史时期,也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中,中国传统学术(儒家思想)完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变。

2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题文

2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题文

福建省长乐高级中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题文说明:1、本试卷分第I、II 两卷,考试时间:60分钟满分:100分2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上;Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,每小题只有一个答案符合题意)1.战国思想家尹文重视君臣上下名分,“君不可与臣业,臣不可侵君事。

上下不相侵与,谓之名正。

名正而法顺也”,君主都应循名责实,察法立威。

“正名分”思想的提出反映了A.儒家在政治上主张恢复周礼B.没落贵族试图强化传统秩序C.小生产者要求建立权威政治D.新兴地主倡导君主集权统治2.孔子论政,以仁为主,而某思想家承其教发为“仁心、仁政”之论,以为仁、义、礼、智四德,皆由人类天赋侧隐、羞恶、恭敬、是非之心,引伸发展而成。

该思想家应是A.孟子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明3.春秋战国时期,有思想家认为天地固然是化育万物之本,但如果万物不经君主圣人整治梳理,只能以散漫的形式存在,只有经过君主圣人之功,万物,特别是人类,才能各得其所,井然有序。

由此可见,这一认识A.是诸子学说趋向统一的体现B.为专制制度提供了有力支持C.表明儒家思想得到普遍认同D.意味着百家争鸣的基本结束4.从汉武帝开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不断染儒风,最终成为儒学的教化之地。

这主要是由于,汉代儒学A.讲究尊卑贵贱的等级秩序B.崇尚天人合一C.倡导大一统的政治伦理观D.主张君权神授5.钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为,汉政府自武帝后,渐渐从宗室、军人、商人之组合,转变为士人参政的新局面。

该局面A.彻底结束了贵族政治B.促进了儒学地位的提高C.实现了社会公平公正D.开启官僚政治体制先河6.历史学家钱穆曾说:若从现代观念言,朱子言格物,其精神所在,可谓既是属于伦理的,亦可谓属于科学的,其“科学”主要表现在A.属于唯物主义的范畴B.通过实践方式探求理C.用伦理纲常维护统治D.强调人具有正当私欲7.下面是古代学校(书院)必读历史教材统计表(部分)。

精品2018_2019学年高二历史上学期期中试题Word版

精品2018_2019学年高二历史上学期期中试题Word版

2018~2019学年度第一学期期中调研测试高二历史试题第Ⅰ卷(选择题共75分)一、单项选择题:每小题3分,共75分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确选项的代码填涂在答题卡的相应位置。

1.“学在民间”的自由研究、注重个性、思想活泼的书院制度是中国古代传统教育制度的重要组成部分,在一定程度上弥补了官学的功利主义、陈腐刻板的局限。

开创“学在民间”这一传统的历史人物是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.陆九渊2.董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。

以下对这一思想理解最准确的是A.认为民性本善,君权天授B.感叹人性本恶,呼唤王道C.建议以礼人法,以礼人俗D.主张“罢黜百家,独尊儒术”3.在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例,主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。

材料表明,董仲舒A.背离了原始儒学的民本思想B.摒弃了原始儒学的德治主张C.背离了原始儒学的仁爱思想D.继承了原始儒学的全部宗旨4.宋明理学家普遍倡导“存天理灭人欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是A.修身养性,提高个人修养B.培养经世致用的人才C.规范社会秩序,实现社会和谐D.树立理学的统治地位5.李贽著有《焚书》、《藏书》等多种著作。

《焚书》的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。

《藏书》的命名则是由于他这部书“颠倒千万之是非”,见解“与世不相入”,只能“藏之后世”。

李贽通过这些著作A.大胆地向正统思想发出挑战B.大力宣传民主思想C.极力宣扬程朱理学观点D.对佛家学说提出质疑6.英国思想家弗朗西斯·培根认为:“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。

”培根意在说明四大发明A.成为新航路开辟的根源B.标志西欧近代史的开端C.导致宗教信仰的弱化D.促进西欧近代化进程7.据叶德辉《书林清话》,五代后唐时,在宰相冯道主持下,开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。

精篇1精篇32019-2020高二历史上学期期中试题

精篇1精篇32019-2020高二历史上学期期中试题

扶余市第一中学2018—2019学年上学期高二期中考试历史试题本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留,考试时间90分钟,满分100分。

第I卷(45分)一.单项选择题(本题共30小题,每小题1.5分,共45分。

)1.孔子“有教无类”思想的进步性,主要体现在A.扩大了教育对象的范围B.通过教育选拔治国贤良C.宏扬优秀民族文化D.协调社会人际关系2.“臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士;数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。

”这里的“臣”、“陛下”分别指A.贾谊、汉昭帝B.董仲舒、汉高祖C.魏征、唐太宗D.董仲舒、汉武帝3.王守仁认为:人心一点灵明是天地鬼神万物的主宰,决定天地鬼神万物的隐显存亡变化,天地鬼神万物是人心一点灵明的派生物,是人心的形体。

这种思想A.与荀子的思想同出一辙B.是老子思想的继承发展C.过分强调人的主观作用D.同李贽的思想相辅相成4. 朱之瑜(1600-1682)称:“宋儒辨析毫厘, 终不曾做得一事。

”颜元(1635-1704)认为:“程朱派头始终与尧舜孔孟无干,分毫无益于社稷生民,分毫无功于疆场天地。

”两人的本质意图是A.抨击程朱理学的空疏学风B.倡导经世致用的社会风气C.对先秦儒家思想的扬弃D.宣扬儒家以民为本的思想5. 明末清初,出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。

其思想与传统儒家思想关系是A.是对传统儒家思想的一种彻底否定B.完全拘泥于传统儒学的藩篱C.是对传统儒家思想的批判继承D.从根本上动摇了儒学思想的主导地位6.魏源在《海国图志》中,采信地圆、地动等天文地理学说,提出圆形的地球之上,“居中之国”并不存在;他还认为“今华夷通市,正朔相通”,故比较了中国农历与西洋历法的差异,“以便稽览”。

这表明魏源A.倡导"师夷长技以自强"B.主张与外国进行"商战"C.突破了传统的华夷观念D.为制度变革寻求理论依据7.有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引入西学以拯救儒学的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为直至严复,到20世纪初,中国思想界出现了西儒对立状态。

2018-2019学年高二历史上学期期中试卷与答案

2018-2019学年高二历史上学期期中试卷与答案

2018-2019学年高二历史上学期期中试卷与答案一、选择题:本大题共40小题,第1—30题,每个1分;第31——40题,每个1.5分,共45分,在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。

”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有栗,吾得而食诸?”由此可见,齐景公认为治理国家的关键在于A. 解决粮食生产问题B. 建立中央集权制度C. 维护社会等级名分D. 尊重知识分子意见2.“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。

……故令有所属:见素抱朴,少思寡欲,绝学无忧。

”这一主张体现了A.关注民生,民贵君轻的儒家思想B.消除等级、主张兼爱的墨家思想C.崇尚自然、无为而治的道家思想D.强调权术、主张变革的法家思想3.历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想:“他的哲学以慈悲为怀,认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。

”黄仁宇评价的是A. 孔子“仁”的思想B. 孟子的“性善说”C. 墨子的“兼爱”思想D. 陆九渊的“心学”4.有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。

”这一学派是A.儒家B.道家C.墨家D.法家5.“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。

”这一学说A.反映了国家衰败在所难免B.成为神化皇权的理论依据C.对君权有一定的限制作用D.有利于人与自然和谐相处6. “人人自有定盘针,万化根源总在心。

却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。

”与这首诗的观点最相符的是A. 天人感应B. 心外无理C. 格物致知D. 经世致用7.黄宗羲在《明夷待访录》中提出:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。

”这一思想反映了哪一阶层的要求A.地主阶级 B.农民阶级 C.新兴市民阶层 D.新兴资产阶级8.中国社科院近代史研究员刘志琴说:“从梁启超、胡适到侯外庐对中国早期思想启蒙的发掘和研究,揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。

2018-2019学年高二历史上学期阶段性检测试卷一

2018-2019学年高二历史上学期阶段性检测试卷一

2018-2019学年高二历史上学期阶段性检测试卷一一选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.春秋时期,面对礼崩乐坏的社会局面,孔丘为重建社会秩序,提出“克己复礼”的主张,希望重建“礼乐文明”的社会。

这表明孔丘在当时 ( )A.希望恢复西周社会政治秩序B.不满社会现状回到远古社会C.推翻现有秩序重建礼乐文明D.损益西周制度适应现实需要2.孟子认为“人皆可以为尧舜”,荀子也承认“涂之人(普通人)可以为禹”。

符合两者观点的是( )A.主张“因材施教”B.通过教化使人从善C.认为“人性本善”D.重视人民群众力量3.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是 ( )A.天行有常B.礼法并用C.人性本恶D.民水君舟4战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是 ( )A.铲除三代遗迹建立全新制度B.为统治者改善统治出谋划策C.顺应大变革潮流而厚今薄古D.争夺对诸侯国家政权的控制5.从孔子、孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是( )A.从个人的道德修养入手,建设一个礼乐文明的社会B.人不分贵贱贫富都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D.通过学习和礼治,可以使小人变为君子,普通人变为圣人6.清朝学者赵翼说:“西汉开国功臣多出于亡命无赖,至东汉中兴,则诸将帅皆有儒者气象。

”出现“儒者气象”是因为( )A.孔子有教无类B.儒学成为正统思想C.孔子创立儒家学派D.“五经”的流传7.有人说:“董仲舒……开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程。

”下列最能够体现这一观点的思想是( )A.“罢黜百家,独尊儒术”B.实践德政,推行教化C.“天人感应”“君权神授”D.“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”8.在思想文化方面,秦代重在“禁”,汉代重在“尊”。

其相同点是( )A.解决意识形态问题B.禁绝其他思想学派C.激起社会强烈反抗D.强化儒家伦理道德9.魏晋南北朝时期,儒学发展的特点包括( )①受佛教、道教冲击而失去正统地位②吸收佛、道精神,有了新的发展③为少数民族统治者所接受④儒学家提出“三教合一”的主张A.①②B.②③C.③④D.②③④10.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字,这些题字反映了( )①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。

五河县高级中学2018-2019学年度第一学期期中考试高二年级历史试题

五河县高级中学2018-2019学年度第一学期期中考试高二年级历史试题

五河县高级中学2018-2019学年度第一学期期中考试高二年级历史试题时间:90分钟分值:100分命题人:朱邦刚第I卷(选择题)(本卷共30小题,每小题2分,共60分,每小题列出的四个选项中有且只有一个是最佳选项)1.“朝秦暮楚”的典故源自战国时期,当时秦楚两国相互对抗,有的小诸侯国为了自身的安全,时而倾向秦国,时而倾向楚国。

这个成语从某个方面也反映出这一时期由于统治者的重视,人才流动非常频繁。

导致这一状况出现的背景有A.井田制和分封制逐渐确立B.生产力发展,士阶层在社会生活中活跃C.学在官府,向学风气兴起D.各种学术流派兴起,纷纷著书立说2.孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是A.知之为知之 B.因材施教C.学而不思则罔 D.有教无类3.王八蛋是“忘八端”的谐音。

古时八端指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,是做人的根本,忘记了这八端即忘了做人的根本。

后来,“忘八端”被讹传为“王八蛋”。

从这材料中能得出的结论是()A.儒家思想的法制化 B.儒家思想的宗教化C.儒家思想的道德化 D.儒家思想的哲学化4.出生于安徽蒙城的庄子,“尝为蒙漆园吏,后弃官隐居,编织草鞋、濮垂钓。

楚威王厚礼延请,许其为相,庄嘲而不纳,终身不仕”。

庄子“终身不仕”的决定与他的哪一思想理念有关( )A.主政者,当以民为本 B.崇尚自然,清静无为C.君主无为而治 D.相互关爱,反对战争5.天人关系问题上,孔子重人事,轻鬼神;庄子最早提出“天人合一”:荀子主张“制天命而用之”;墨子提出人定胜天的“非命”观点。

这表明当时A.百家争鸣局面开始出现 B.唯物思想初步形成C.思想合流趋势愈加明显 D.人的主体意识增强6.董仲舒《春秋繁露》载:“天之生民,非为王也,而天立王,以为民也。

故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。

”据此可看出董仲舒的主张是A.君权神授 B.天人感应 C.无为而治 D.知行合一7.《红楼梦》中,贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说:“什么《诗经》、古文,一概不用虚应故事,只是先把‘四书’一气讲明背熟,是最要紧的。

2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)

2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题(含答案)

邯郸市第二中学高二年级(2018级)期中考试历史试卷考试范围:必修3专题1--4;考试时间:90分钟;注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效,不予记分。

第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本题共50道小题,每小题1.5分,共75分)1.中央电视台“开心辞典”栏目出了这样一道题,“□□道:‘天地无人推而自行,日月无人燃而自明,星辰无人列而自序,禽兽无人造而自生,此乃自然为之也,何劳人为乎?”问□□应该是哪位思想家?( )A. 孟子B. 墨子C. 韩非子D. 老子2.荀子认为:“人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。

先王恶其乱也”,所以“制礼义以分之,以养人之欲,给人之求。

使欲必不穷乎物,物必不屈于欲。

两者相持而长,是礼之所起也”。

荀子认为“制礼义”的目的是()A. 消灭人的欲望 B. 维护社会稳定C. 满足物质需求D. 调节社会纷争3. 北宋五子之一的周敦颐在《爱莲说》中说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

”这反映出理学一开始就追求()A. 慎思明辨、格物致知B. 存天理、灭人欲C. 人与自然的和谐相处D. 君子气节、道德自觉4. 朱熹用理学思想重新注释“四书”,引导读书人。

他编著《小学集注》,教育青少年遵循“三纲五常”。

朱熹这一做法( )A. 确立了理学的统治地位B. 强调“存天理,灭人欲”C. 实现了理学的世俗化D. 背离了传统儒学礼治思想5. 冯友兰在《中国哲学史》中指出,在封建时代,所有的君王都是从祖先承受君位,甚至秦始皇也不例外,只是到了汉朝情况不同了。

汉高祖刘邦,出身布衣,而君临天下,这需要某种理论的支撑。

这一理论( )A. 为君主天人感应提供理论保障B. 为中央集权提供了理论的依据C. 阐述了君主受命于天的合理性D. 糅合了佛教和道教的思想主张6. 清中期学者戴震指出:圣人之道,使天下无不达之情,求遂其欲,而天下治。

山东省莒县第二中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题

山东省莒县第二中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题

莒县二中高二级第一次测试历史试题2018.9.30说明:本试卷分第I 卷(选择题)和第n 卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第I 卷的答案涂在答题卡相应位置上,第n 卷答案直接写在答题卡上。

考试结束 后,只交答题卡。

第I 卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共 25小题,每小题 2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。

1 •英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出:“儒家思想基本上是重理性的, (它)反对任何迷信以至超自然的宗教。

”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A.儒家重视自然科学和自然规律 B•儒家崇尚理性而讲求民主民权C.儒家关注人事人伦而敬远鬼神 D.儒家思想始终排斥佛教道教思想2.孟子认为:“以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。

”(《 孟子•公孙卫上》)对此阐释,最准确的是A. 政治生活是伦理道德生活的廷伸B. 强调道德在社会生活中的价值C. 重视德教在仁政施行中的作用D. 德行是王位继承的主要考量因素 3.战国时期,墨家后学将孔子塑造成乱贼形象,道家学 派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人,法家 学派在《韩非子》中将孔子法家化。

对此合理的解释是家思想受到人们普遍认可C.孔子思想与各派学说有交叉之处D.人们的思想在当时比较自由4.下图表达了政治、教育、思想、儒学四位一体的主张,这一主张最早可能出现在A. 《史记•孔子世家》B. 《史记•秦始皇本纪》C.《汉书•董仲舒列传》D.《旧唐书•韩愈列传》学楼学术ftflf ■ ■A .战国时期思想界出现了统一趋势B .儒5•董仲舒认为:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中而禾未可全为米也;善出性中,而 性未可全为善也天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。

”董仲 舒意在强调A. “天人合一”思想 B •“君权神授”思想 C. “天人感应”思想D. “弃恶从善”思想6. 唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。

2018_2019学年高二历史上学期第一次段考试题word版本

2018_2019学年高二历史上学期第一次段考试题word版本

分宜中学2018-2019学年度上学期高二年级第一次段考历史试卷一.选择题(25道小题,每小题2分,总分50分)1.汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展,与先秦儒学有很大的不同。

其中“发展”体现为( )①具有浓郁的人文主义精神②由“民本”发展为“君本”③由批判暴政发展为承认现存统治秩序④以维护当政者的统治为出发点A.①②③④B.①③C.②③④D.②③2.战国时期中国的纵横家善于游说,使国君采纳建议;古希腊的智者学派却善于演讲和辩论,使大众接受自己的主张。

这种修辞差异( )A.由地理环境决定B.与两者文明程度的高低有关C.由经济形态决定D.与两者不同的政治制度有关3.赵翼《廿二史札记》曾说,汉人“上书无忌讳”,“多狂悖无忌讳之语”,而“帝受之,不加谴怒,且叹赏之,可谓圣德矣!”同时“汉诏多惧词”,诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。

出现这种现象的主要原因是( )A.儒生群体进入政权B.士人官僚的“规谏”C.皇权接受儒家之道的制约D.皇权受到制度严格规范4.我国古代思想家对君主的权力有着不同的理解和认识。

荀子提出“君者舟也,庶人者水也。

水则载舟,水则覆舟”,董仲舒主张“君权神授”“天人合一”,黄宗羲提出“天下为主,君为客”。

三者思想的共性是( )A.都反映了社会转型时期的剧变B.都否定了君主专制制度C.都遭到了当时统治集团的轻视D.都与当时社会状况密切相关5.某校学生在进行中国古代儒家思想的研究性学习时,制作了下表,其中推论不严谨的是( )A.AB.BC.CD.D6.费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。

它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。

”“全新的创造”是指( )A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严C.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治7.斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。

2018_2019学年高二历史上学期开学考试试题

2018_2019学年高二历史上学期开学考试试题

定远重点中学2018-2019学年上学期开学考试高二历史试卷注意事项:1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将第I选择题答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将第II非选择题答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。

第I卷(选择题 52分)一、选择题(每题2分,26题,共计52分)1.《林居漫录》中提到:明中后期“奴富至数百万,初缙绅皆丑之,而今则乐与为朋矣”;“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计,不问非类”。

导致这种社会巨变的主要原因是()A.商品经济的发展 B.受西方文明的影响C.封建制度的衰落D.受平等思想的影响2.“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。

下列哪些史实能论证材料的观点()A.美国的罗斯福新政;苏俄的战时共产主义政策B.美国的里根改革;苏俄的战时共产主义政策C.美国的罗斯福新政;苏俄的新经济政策D.美国的里根改革;苏俄的新经济政策3.1869年,万国邮政联盟建立,邮政事业实现全球系统化。

这主要是因为( )A.交通工具的发展B.资本主义世界体系最终形成C.电气时代的到来D.第三次科技革命的推动4.“国初海禁严,立意比驱鳄。

借端累无辜,此事实大错。

”清末黄遵宪诗中提到的“大错”实际指的是()A.打击了出口商品生产,导致中国海外贸易停顿B.镇压东南沿海的抗清斗争,阻碍了中国国家统一C.禁止官民出海贸易,动摇了中国社会稳定性D.妨碍了海外市场的开拓,中国与世界隔绝而落后于时代潮流5.《汉书·食货志》载:“汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥谨。

凡米石五千,……于是约法省禁,轻田租十五而税一。

”其中“轻田租”的直接原因是()A.经济破坏严重B.西汉政权建立C.阶级矛盾尖锐D.米粮价格高6.2016年6月24日,英国“脱欧”公投结果出炉。

“脱欧”阵营赢得超过半数的民众支持,这意味着英国在加入欧盟43年之后正式与这个大家庭说“再见”。

精选2018-2019学年高二历史上学期开学考试试题(含解析)

精选2018-2019学年高二历史上学期开学考试试题(含解析)

河北武邑中学2018-2019学年上学期高二开学摸底考试历史试题一、单项选择题(每小题的四个选项中只有一个是正确的,每小题2分,35小题,共70分。

)1.每至清明,陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼,海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。

与这一现象密切相关的是A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制【答案】C【解析】试题分析:公祭轩辕黄帝是中华民族祭祖的一种表现形式,体现的是血缘宗法关系,而禅让制是早期国家形成阶段民主选举部落联盟首领的制度,即把职位传给贤能人的制度,与血缘宗法无关,故A项错误;世袭制是指权位一家一姓中传承,形成‚家天下‛的局面,材料内容与此不符,故B项错误;宗法制是西周时期把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度,时至今日,宗法制虽已消亡,但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在,民间大量存在的“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等都与宗法制有关,故C项正确;分封制是周武王把土地和人民分别授予王族功臣和帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室的制度,材料内容与此无关,故D项错误。

考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制2.在凯恩斯学派看来,有效需求是推动一国经济发展的重要力量。

但是,在长达几千年的中国传统社会中,社会上绝大部分的有效需求几乎消失了。

以下是对造成这种现象的原因的叙述,其中最主要的是A. “工商食官“绕过市场满足了社会需求B. 耕织结合的小农经济的顽强抵制C. 广大农民的贫困难以形成有效社会需求D. 重农抑商政策的实行【答案】B【解析】中国传统农业社会的有效需求几乎消失主要根源于自给自足的小农经济,封建政府长期推行重农抑商政策也抑制了商品经济的发展。

所以答案选B。

A项错误,官办手工业不进入市场;CD项只是说了一个方面。

3. 1934年《申报》载“现代中国的摩登姑娘、太太们,哪一个不是成了洋货商店的好主顾,从头发丝尖儿起,至高跟皮鞋底的最末一英寸止,差不多除了她们固有的中华血统的皮肉之外,全都装饰着舶来的服饰用品。

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长春外国语学校2018—2019学年第一学期期初考试高二年级历史试卷出题人:审题人:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。

考试结束后,将答题卡交回。

注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内做答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷一、选择题(本题共25小题,每小题3分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.《齐民要术》载:“(汉)武帝以赵过为搜栗都尉,教民耕殖,其法三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉。

日种一顷,至今三辅犹赖其利。

”材料所指的农具:A.方便除草培土,保持土地肥力B.用于开沟播种,提高劳动效率C.便于深耕碎土,节省人力畜力D.可以防旱排涝,增加粮食产量2.北宋元祐年间都水使者吴安持言:“州县夫役,旧法以人丁户口科差,今元祐令自第一等至第五等皆以丁差,不问贫富,有偏重偏轻之弊。

请除,以次降杀,使轻重得所外,其或用丁口,或用等第,听州县从便。

”北宋李元弼在总结自己当县令的经验时说:“差夫役,总计家业钱均定;遂无偏曲。

”这说明宋代:A.商品经济高度繁荣B.土地兼并现象严重C.赋役负担不断加重D.劳役制度发生变化3.洪武二十四年(1391年)规定:凡在内府役作的工匠,“量其劳力,日给钞贯。

”这一规定客观上推动了:A.民间手工业迅速发展B.小农经济的巩固C.激发工匠生产积极性D.商品经济的发展4.公元前81年汉朝围绕“盐铁专营”问题,桑弘羊力辨群儒;一千年后,宋朝“延和殿廷辨”围绕“国有专营”问题,王安石力辨司马光;再一千年后,国民政府围绕“日产国有”问题,宋子文力辨经济部官员。

可谓“千年辨一回”。

辩论围绕的基本问题是:A.是自然经济还是商品经济B.“集权回归”与“放权让利”C.是中央主导还是地方主导D.工业化发展与农业化发展5.《新全球史》载:“1500年以后,跨文化互动在更大的地理范围内展开,文化间的碰撞比之前几百年间的更具破坏性……欧洲的影响决定性地改变了世界力量的平衡。

”这表明在新航路开辟后:A.欧洲的影响力逐步扩大B.跨文化互动才得以展开C.文化碰撞阻断跨洋交流D.欧洲维持了世界力量平衡6.考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出的。

……到16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17世纪末18世纪初传入南欧地区。

……16世纪中叶玉米传入中国。

下列事件的发生与材料中的这些现象有直接关系的是:A.新航路开辟B.三角贸易C.工业革命D.圈地运动7.经济学家熊彼特在分析英国贸易政策时指出,“正是以前支持保护主义的资产阶级现在给予了英国的自由贸易以坚定的支持。

”“如果对重商主义经济学家的政治理想和兴趣所在不抱任何偏见,那么自由主义经济学本来是可以继承重商主义经济学的分析工作的。

”作者旨在强调贸易政策:A.得到资产阶级的支持B.前后具有继承性C.都受工业革命的影响D.本身具有阶段性8.在“蒸汽”时代的英国,许多贵族出巨资购置设备,开发煤矿、投资修筑铁路、运河;工商资本家不断追寻市场、发现商机、谋取利润;工人为了按日或按月的薪水拼命工作;农舍中劳作者也经常为小雇主工作。

据此可知:A.两大对立阶级矛盾越来越激化B.英国的民族主义具有殖民主义的特点C.投机行为促进工业革命的发展D.工业主义伦理文化渗透到社会各阶层9.从1897年到1904年,美国企业间出现了大规模的合并运动,这使托拉斯的数目由1890年的24个增加到1904年的257个。

这一“合并运动”发生的主要原因是:A.国家对企业合并的支持B.城市化进程的不断加快C.自由企业制度走向衰落D.社会化生产发展的需要10.至1906年,中国自产鸦片584800担,产量达同年外国进口鸦片的11倍,种植鸦片的耕地约占全国耕地的2%。

1928年甘肃部分地区鸦片种植竟占农田面积的75%,产值占农作物的90%。

这一现象造成的最主要影响是:A.加速了小农经济的解体B.中国的经济和社会危机加剧C.清政府禁烟政策的失败D.西方列强的鸦片在中国滞销11.历史学家余英时在研究中国近代历史时提出“转石效应”——改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止。

经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和政治领域。

依据上述观点,在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是:A.洋务运动B.鸦片战争C.戊戌变法D.辛亥革命12. 1911年96家西方企业和40家中西联合企业的资本投资增至1.03亿银元,同时549家中国企业开始使用非人力驱动的机器设备,投资约为1.2亿银元。

到1933年,中国现代工厂数量达3176家,雇佣产业工人超过50万。

材料反映出当时:A.经济近代性的因素增加B.中国工业发展严重依赖列强资本C.中国沦为列强经济附庸D.北洋政府时期民族工业发展迅速13.南京国民政府建立后,制定和通过了一系列计划和议案,如1928年的“基本工业建设计划”、1931年的“实业建设程序案”、1933年的“实业四年建设计划”、1937年的“中国经济建设方案”等。

这些计划和议案的制定:A.化解了经济危机对中国的冲击B.加强了对经济的管理和干预C.阻止了日本对华北地区的渗透D.促成建立抗日民族统一战线14. 1941年,国民党中央全会决议创设专卖制度,1942年,盐、糖、烟类、火柴等重要物品先后实行专卖。

其主要目的是:A.发展官僚资本B.压制民族工业C.振兴民族经济D.打击日本企业15.表1表1为新中国“一五”期间主要产品产量表。

此表反映了:A.投资规模决定了主要能源的布局B.我国借鉴了苏联工业化建设模式C.“大炼钢铁”运动取得了明显成效D.我国经济结构出现严重失调局面16.中国现代历史上某一时期的主要经济措施是:调整农村生产关系,加强农业战线,恢复和发展农业生产;大力缩短基本建设战线,精简职工和城市人口;消灭财政赤字,稳定市场。

此政策的目的是:A.尽快建立社会主义经济制度B.纠正建设中的“左”倾错误C.快速实现社会主义的工业化D.提高生产资料的公有化程度17.美国经济学家弗农·拉坦曾提出“诱致性制度变迁”经济规律,指的是现行制度的变更与替代,或者新制度的创设,是由个人或一群人。

在响应获利机会时自发倡导、组织和实行的。

该理论可以用来解释:A.社会主义制度的建立B.人民公社化运动的推行C.经济特区的创立D.联产承包的出现18.“1984年我来过广东。

当时,农村改革搞了几年,城市改革刚开始,经济特区才起步。

八年过去了,这次来看,深圳、珠海特区和其他一些地方,发展得这么快,我没有想到。

看了以后,信心增加了。

”邓小平的讲话推动了:A.城市经济体制改革的开始B.深圳作为90年代改革开放标志的形成C.我国新一轮改革开放的浪潮D.家庭联产承包责任制的施行19.表2为《中华人民共和国宪法》(1982年)部分条文及修正案,它反映了:表2①市场经济体制逐步建立②社会主义民主制度完善③社会主义法律体系形成④宪法为改革提供了保障A.①②B.①④C.②③D.③④20.经济危机爆发后,美国国会于1930年5月19日通过霍莱—斯姆特法令,对890种商品提高进口税率,各种进口商品的税率平均提高约40%。

这一法令的实施最终形成是在20世纪初,可能导致的结果是:A.减轻了经济危机的危害B.激起殖民地的强烈反抗C.解决了生产的相对过剩D.遭到报复将引发关税战21.面对大萧条,罗斯福总统采取了扩大政府开支、一定程度顾及民生等措施,取得了明显成效。

但其政策也遭到大资产阶级的反对。

他们可能会极力反对:A.最低工资和最高工时的规定B.改革银行体系C.减少耕地面积和农产品产量D.兴办公共工程22.1979年,英国保守党领袖撤切尔夫人当选首相后,大规模推动国有企业私有化,同时严格控制货币发行量和削减福利开支。

这一政策:A.有利于英国走出滞胀危机B.使凯恩斯主义取得主导地位C.导致了英国财政不堪重负D.有利于保障底层民众的生活水平23.斯大林认为,个体农民不能生产出更多的粮食,新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题。

因此,必须实行农业集体化,改变农村所有制形式。

对斯大林时期农业集体化政策的评价,正确的是:A.造成苏联农业长期落后B.苏联农业获得了快速增长C.大大提高了农民的收入D.促进了轻工业的长足发展24.1921年12月,苏俄政府做出决定:凡雇佣工人20名以下的小企业,不论是否已被国家接管,一律归还业主或者出租。

到了1922年底,私营企业已占全国企业总数的88.5%。

据此可知苏俄:A.修正了十月革命的奋斗目标B.彻底否定战时共产主义政策C.资本家掌握了国家经济命脉D.致力于恢复和发展社会经济25.关于苏联的工业化,布哈林等人主张国民经济协调发展,避免对农业的过度伤害,政治上也有利于巩固工农联盟。

但这需要在一段时间内适当放慢工业发展的速度。

斯大林一派抓住了反对派工业发展速度上的缺陷,赢得了更多的支持。

这表明苏联:A.迅速实现工业化的强烈愿望B.党派之间政治斗争激烈C.计划经济体制不符合其国情D.国民经济比例严重失调第Ⅱ卷二、材料题(本题共2小题,合计25分。

)26.阅读下列材料,回答问题。

(13分)材料一 1928年7月25日,宋子文、马克谟分别代表中美双方,签署了《整理中美两国关税关系之条约》,条约规定中国以前进出口货物税率撤销作废,翌年1月1日起中国实行关税自主。

1929年,国民政府就实行一系列税则改革,对需要限制进口的货物(如火柴、水泥、玻璃、肥皂、毛织品等)提高关税,以保护本国工业和抑制消费,对某些工业原料降低税率;废除子口税、过境税、常关税,以促进国内贸易。

总的说来,1929年以前的关税率约为4%, 1930年上升到10%;1931—1932年为15%。

关税收入(包括进出口)也大幅度增加:1928年为11 34亿元,1930年为2. 92亿元,1931年为3.88亿元。

——陶文钊《中美关系史》材料二 1930年5月,美国通过霍莱一斯姆特法令,对890种商品提高进口税率,各种商品的进口税率平均提高约40%。

这一法令的实施,遭到33个国家的抗议,引发了30年代的关税战。

到1931年底,先后有25个国家采取报复措施,进口税率比1929年提高60%100%。

此外,法国采取“输入限额制”,德国创立“以货易货”的外贸制度,为其他国家所效法,1934年的世界贸易额降到1929年的34%。

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