诗词曲五首默写
统编版九下23课《诗词曲五首》理解性默写、选择题及答案
23．《诗词曲五首》理解性默写、选择题及答案【部编版九下】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。
【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。
2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。
3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
二、赏析选择题：1、下列分析不当的一项是( B )A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。
B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。
C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。
D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。
这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉之泪。
【解析】B 无心理描写。
2、下列分析不当的一项是( C )A、十五从军征,八十始得归。
这句话用夸张的手法极言主人公从军之久。
“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久,揭露了封建兵役制度的不合理。
B、“遥望是君家, 松柏冢累累。
”这两句用远景描写,写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象,同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲人的离去。
部编版九下23课《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案
23．《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。
【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。
在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。
走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。
走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。
【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。
揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。
【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：，。
2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：，。
3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：，。
4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：，。
，。
5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，。
二、简答题1、请结合全诗，分析诗中主人公的形象。
2.这首诗是如何通过景物和动作描写来刻画人物的悲剧命运的?【参考答案】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。
2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。
部编版九下23课《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案
23．《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。
【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。
在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。
走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。
走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。
【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。
揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。
【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。
2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。
3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
二、简答题1、请结合全诗，分析诗中主人公的形象。
1、答：本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。
八上《古诗五首》理解默写
八上《古诗五首》理解默写一、《登鹳雀楼》古代诗人王之涣的《登鹳雀楼》描绘了登上鹳雀楼后所见景色的壮美和博大。
诗中运用了丰富的修辞手法，如对比和拟人，以便更好地传达作者对大自然的敬畏之情。
在默写中，我们应该准确理解并背诵这首诗，理解其核心意义，同时能够清晰地描述登鹳雀楼后所见景色的壮美和广阔，切实体会作者的情感表达。
二、《悯农》唐代诗人李绅的《悯农》揭示了农民在艰苦劳动中的困境与生活的辛酸。
诗中通过描绘农田的艰辛，表达对农民阶层的同情和关爱。
在默写中，我们要理解诗歌中所呈现的农民辛劳和生活的艰苦，体会到诗人的怜悯之情，并能够准确、流畅地表达出来。
三、《绝句》唐代诗人杜甫的《绝句》以精练、凝练的语言表达了对自然景色的赞美和对人生的思考。
诗中所表达的深刻思想和情感体验给人以启发，让人们深入思考生活的意义和价值。
在默写中，我们应该准确理解并背诵这首诗，理解各句的意义和内涵，以便能够灵活应用这些诗句，表达自己对自然和生活的理解与思考。
四、《春晓》唐代诗人孟浩然的《春晓》以简洁明快的词语描绘了春天的清晨景色，将人们对春天的美好期望和喜悦之情生动地展现出来。
这首诗深深地烙印在我们的心中，激发起对春天的美好向往。
在默写中，我们要理解诗中所描述的春天的景色和情感，能够准确、细腻地表达出来，并能够用简洁的语言娓娓道来孟浩然的惊世之作。
五、《静夜思》唐代诗人李白的《静夜思》是他在一个宁静的夜晚思念故乡的产物。
诗中简练而感人的文字，表达了对故乡亲人的思念之情，给人以深刻的感受和共鸣。
在默写中，我们要准确理解并背诵这首诗，理解其表达的思乡之情，把诗中的意境和情感真切地传达出来，并能够用自己的语言重新组织和表达。
总之，在默写《古诗五首》时，我们应该充分理解每首诗的核心意义、情感表达和运用的修辞手法，把握好每首诗的整体结构和意蕴，用规范、流畅的语言准确地默写出来。
这样能够帮助我们更好地理解和欣赏古诗的魅力，培养自己的文学素养。
25《词五首》理解默写
25《词五首》理解默写练习1、望江南（梳洗罢）温庭筠（1）《望江南》中简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情：梳洗罢，独倚望江楼。
（2）表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（3）最能表达女主人公深切思念，表现女主人公盼望心上人绝望的句子是：肠断白蘋洲。
2、渔家傲秋思范仲淹（1）《渔家傲·秋思》中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（2）描写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的塞外落日孤城图的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
（3）运用典故，表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的主旨句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（4）运用互文修辞抒写壮志难酬的感概和思乡忧国的情怀的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。
3、江城子密州出猎苏轼（1）《江城子·密州出猎》词中表现作出城打猎时表现豪放的诗句：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（2）以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（3）抒写人到中年的主人公，壮心不已：洒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！（4）动用典故既表达了自己渴望得到重用，又含有对朝廷的贬谪的不满情绪的词句是：持节云中，何日遣冯唐？（5）抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4、武陵春（风住尘香花已尽）李清照（1）《武陵春》中触景伤情的词句是：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
（2）叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：物是人非事事休，欲语泪先流。
（3）诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化,从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
5、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾（1）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中借虚幻的梦境实写对军旅生活的渴望的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
古诗文默写
1.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5.《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
6.《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
7.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
8.《江上寄王司直》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
9.《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10.《夜泊牛渚怀古》
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
诗词曲五首复习资料整理
一、《诗词曲五首》理解性默写知识积累《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
二、《诗词曲五首》理解性默写题1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过自然景物暗示社会的发展的句子是2、《赤壁》中暗示作者怀才不遇的句子是3、《过零丁洋》中表明诗人舍生取义的句子是4、《水调歌头》中写出作者积极乐观的旷达胸怀的句子是5、《山坡羊》中抒发作者感慨的千古名句是三、《诗词曲五首》诗歌鉴赏(一)酬乐天扬州初逢席上见赠⒈这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分）诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。
新编八上语文《唐诗五首》默写及答案
新编八上语文《唐诗五首》默写及答案三) 唐诗五首1.XXX出汉塞，XXX。
2.空山不见人，但XXX语响。
3.青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
4.月出惊山鸟，时XXX中。
5.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
6.明月几时有？把酒问青天。
7.白日依山尽，黄河入海流。
8.相逢何必曾相识，我来自远方，唯你是我望。
9.汉阳树烟涛寺，晴看影横空。
10.青山横北郭，白水绕东城。
十.1) 诗歌理解性默写使至塞上》1.独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
2.大漠孤烟直，长河落日圆。
渡荆门送别》3.渡远荆门外，来从楚国游。
4.江山如画，一时多少豪杰。
5.渡江无物，人归落雁空。
6.落日熔金，XXX宛转。
删除了题目和班级、姓名的部分。
同时，将每首诗的标题加入到了文章中，使得文章更加清晰。
7、《黄鹤楼》中描写登楼所见美景的句子是“山回路转不见君，XXX留马行处。
”这句话通过描绘山势和雪景，表现了诗人在黄鹤楼上登高远望的情景和所感所想。
8、《野望》中借用典故表达归隐愿望的句子是“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这句话通过比喻落花为春泥，表现了诗人对于逝去的岁月和人生的感慨，同时也表达了对于自然生命力的敬重和对于归隐生活的向往。
3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
这句话强调了一个国家的强大不仅仅取决于外部的武力，更取决于内部的治理和人才的引进。
必须让人才得到应有的地位和待遇，才能保持国家的长治久安。
同时，这句话也告诫人们，如果一个国家不能吸纳人才，那么它注定会被外部的敌人所征服。
1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能曲。
这句话表达了一个人应该保持内心的坚定和正直，无论遭遇何种境遇，都不应该放弃自己的原则和尊严。
只有这样，才能在人生的道路上不迷失方向，不被外界的诱惑所动摇。
2、得志，与XXX；不得志，独行其道。
这句话强调了一个人的成功与否不仅仅取决于自己的努力和才能，更取决于周围的环境和他人的支持。
如果得到了他人的认可和帮助，那么就应该与他人共同分享成功的喜悦；如果没有得到他人的支持，那么就应该独自承担失败的风险，坚定地走自己的道路。
唐诗五首默写
早读训练（五）1.《登高》默写，渚清沙白鸟飞回。
，不尽长江滚滚来。
，百年多病独登台。
，。
2.《锦瑟》默写锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
，。
，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，。
3. 《念奴娇•赤壁怀古》默写大江东去，，千古风流人物。
，人道是，三国周郎赤壁。
，，卷起千堆雪。
江山如画，。
遥想公瑾当年，，雄姿英发。
，谈笑间，。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，。
4.《永遇乐•京口北固亭怀古》默写千古江山，。
，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，，人道寄奴曾住。
想当年，，气吞万里如虎。
元嘉草草，，。
四十三年，望中犹记，。
可堪回首，，！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？5.《虞美人》默写答案：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？。
古代诗歌五首理解性默写
，
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（四）《游山西村》（陆游）
默写全诗：
，
。_________________,
。
，
。
，
。
8.《游山西村》中流传最广，于写景中蕴含哲理，现在常被用形容困难的事情有转机的诗句是：
，
。
9．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语
句：
，
。
10.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：
，
。
4．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句
是：
？
。
5．杜甫在《 望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：
，
。
（三）《登飞来峰》（王安石）
默写全诗：
，
。
，
。
6.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
，
。
7.极写登临之高险，写目极之辽远的是：
古诗五首理解性默写
（一）《登幽州台歌》（陈子昂）
默写全诗：
，
。
，
。
1.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：
，
！
（二）《望岳》（杜甫）
默写全诗：
？
。_________________,
。
，
。
，
。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是
，
。
3．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：
，
。
11.诗中对家乡淳朴生活产生欣慰之情，貌似闲适却未能忘情国事惶恐不安，与所游之境恰相吻合的
九年级下册《诗词曲五首》理解性默写
九年级下册《诗词曲五首》理解性默写（一）十五从军征1.《十五从军征》写出家院荒凉凄清之景，反映了乱世百姓的深重苦难的句子是：免从狗窦入雉从梁上飞。
（或中庭生旅谷井上生旅葵）2.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。
3.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。
4.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
5.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。
6.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
7.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
8.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和悲痛茫然心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
（二）白雪歌送武判官归京（岑参）1.岑参的雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
6.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
25《诗词曲五首》默写
八（下）第五单元古诗文默写练习1、《与朱元思书》中总写山水特点的句子是奇山异水，天下独绝。
2、《与朱元思书》中体现水流急速、汹涌的句子是急湍甚剑，猛浪若奔。
3、《与朱元思书》中体现人们看到高山美景后有所感悟的句子是鸳飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
4、从流飘荡，任意东西。
5、风烟俱静，天山共色。
6、水皆缥碧，千丈见底。
7、负势竞上，互相轩邈。
8、横柯上蔽，在昼犹昏。
9、《送东阳马生序》中揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是余幼时即嗜学。
10、《送东阳马生序》最能表现作者抄书之苦的句子是天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
11、《送东阳马生序》中表明作者尝趋百里外求学原因的句子是又患无硕师名人与游，常趋百里外。
12、《送东阳马生序》中描写作者求学过程中食宿之差的句子是余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
13、《送东阳马生序》中面对同舍人穿着“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
14、走送之，不敢稍逾约。
15、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
16、大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
《诗词曲五首》1、《赤壁》中表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；诗中运用典故的诗句是怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
表达了诗人意志坚定，乐观向上的诗句是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3、《过零丁洋》中，回顾自己科举入仕途及投身抗元斗争诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；运用了比喻修辞写出国家和个人的境遇的句子是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出抗元遭受失败后的的心情的诗句是惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；表现诗人崇高的爱国情怀，以死明志的诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
25 诗词典五首 理解默写 (含答案)
25 《诗词曲五首》理解默写班级：姓名：《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（唐）1、诗中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2、诗中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人3、诗中以摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春4、诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5、诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神6、诗中表现坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《赤壁》杜牧（唐）1、诗中联系了诸多历史人物，写出了三国时候一场以少胜多的战例的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、诗中作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、诗中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4、诗中诗人有感而发的的原由的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
《过零丁洋》文天祥（南宋）1、诗中概括写出诗人被捕前的全部经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
2、诗中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
3、诗中借用比喻，表现国家多难，个人浮沉的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
4、诗中借地名写出形势和情况危急凄苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
诗中语意双关的“天然妙对”的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁5、诗中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6、诗中直抒胸臆，表达诗人以死明志、舍身取义的民族气节的生死观的句子是人生自古谁无死，留取丹心照汗青；写了个人和国家两件大事的一联是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
【部编版】九年级下册《诗词曲五首》-默写、赏析、练习题
诗词曲五首
一、十五从军征
诗句默写
⒈①揭露汉代封建兵役制度极其不合理的句子：
②与贺之章的诗句“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句：
③高度概括老兵军旅生涯的两句诗：
十五从军征，八十始得归。
⒉与宋之问的诗句“近乡情更怯，不敢问来人”类似，反映老兵在久别家乡之后、返乡途中的矛盾心理的诗句：
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
⒊从别人口中得知亲故凋零的句子：
遥看是君家，松柏冢累累。
⒋①描写老兵现在的家的环境的句子：
②描写家园破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来痛苦的句子：
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
⒌①表现老人家破人亡、孤独悲伤的句子：
②暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句：
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
⒍①描写老兵出门张望与老泪纵横这一细节的两句诗：
②深刻表现出老翁孤独凄凉的处境和悲痛欲绝的茫然心情的句子：
出门东向看，泪落沾我衣。
诗句赏析
十五从军征，八十始得归。
“八十”与“十五”相对照，突出“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，表明他中途一直未能回家。
【夸张】“八十”是虚写，写出从军时间之长，兵役之繁重。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
表达了老兵对家人的关切。
“遥望是君家，松柏冢累累。
”
【以哀景写哀情】暗示老兵的家人都已过世，等待老兵的，只有家败人亡的景象。
与下文相呼应。
1。
《词五首》理解性默写
九年级上《词五首》理解性默写一、《望江南》温庭筠1.词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是。
写出女子等待丈夫时十分失望、极其痛苦的心情的句子是：，(使用拟人修辞手法的)。
2.词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是，。
二、《渔家傲•秋思》范仲淹1.写边塞萧瑟荒凉景象的句子是：，。
2.从视觉角度透露紧张局势的句子是：，。
3.表达边防将士既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：，。
抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：，。
4.表现边塞将士坚持抗敌的英雄气慨和浓烈的思乡之情的句子是：，，。
5.词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是，，。
三、《江城子•密州出猎》苏轼1．写出猎的壮阔场景的句子（主人公“聊发少年狂”的表现）是：，，，。
2.表现作者出猎时意气风发，洋溢英雄豪气的句子是：，，。
3.表现作者豪情满怀，无所畏惧的句子是：。
，！4.表现作者希望朝廷委以重任的句子是：，。
5．表现作者为保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气慨的（主旨句，表达作者报效国家的决心）句子是：，，。
四、《武陵春》李清照1.揭示作者悲苦（触景伤情）的原因的句子是：，。
2.把抽象的愁具体化，显得新鲜奇特的名句（想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情；用比喻的手法渲染作者浓重哀愁的句子是）是：，。
3.李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是，。
五、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾1.表现将士高昂的战斗情绪和雄壮的军容（描写军旅生活）的句子是：，，。
2.从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面（战斗激烈紧张）的句子，。
3.抒写作者理想追求的句子是：，。
4.表现作者壮志难酬，理想破灭的悲愤之情的句子是：。
5.李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的名句是：，。
八上语文《诗词五首》默写纸
诗词五首（一）
（1）饮酒
1、结庐在人境，。
2、问君何能尔？。
（设问）
3、采菊东篱下，。
4、此中有真意，。
5、陶渊明，一名，字元亮，自号，（朝代）诗人，（诗歌流派）诗人。
（2）春望
1、国破山河在，城春草木深。
，。
2、，家书（）万金。
（夸张）
3、白头（）更短，。
（细节描写）
4、杜甫，（诗歌流派）诗人，被称为“”，他的诗歌被称为“”。
（3）赤壁
1、，自将磨洗认前朝。
，。
2、杜牧，与李商隐并称为“”，（朝代）诗人。
这儿是一首（题材）诗。
（3）雁门太守行
1、黑云压城，。
角声满天秋色里，。
，霜重鼓寒声不起。
，玉龙为君死。
2、最后两联都运用了手法。
3、李贺，被称为“”，（朝代）诗人。
（4）渔家傲
1、天接云涛连晓雾，。
仿佛梦魂归帝所，问天语，。
，。
九万里风鹏正举。
风休住，。
2、渔家傲，。
李清照，号，（朝代）女词人，这是一首
（风格）。
（二）
1、《赤壁》中作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句：，。
2、《雁门太守行》中的，两句诗，表现了诗人誓死报国的忠心。
3、荆轲《易水歌》：，。
4、《庄子·逍遥游》：，，。
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1、作者叙述自己坎坷遭遇的句子是： 的惆怅心情的诗句是： ， 。 ， 。
2、运用典故，表达作者回乡后怀念故友，恍若隔世
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精
神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句 是： 理。） ， 。 ， ”蕴含相同哲 （与《次北固山下》中的“
4、表现坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”
形成对比的句子是：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 海日生残夜，江春入旧年。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
，
。
二）杜牧的《赤壁》 1、作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨 的诗句是： ， 。 2、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己 生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的 诗句： ， 。 3、发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负 的诗句是： ， 。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（三）文天祥的《过零丁洋》 1、写了个人和国家两件大事的一联 是： ， 。 2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句 是 ， 。 3、写出国家和个人的境遇，说明国家命运和个人 命运紧密相连的诗句是： ， 。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎涛如怒，山河表里潼关路。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3、巧用地名，概括写出两次抗元遭受失败后的心情 的诗句是： ， 。 4、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与 坚贞的民族气节的名句是： ， 。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（四）苏轼《水调歌头》 1、写出作者矛盾心理的诗句是： ， ， 。 2、阐释人生哲理的句子是： ， ， 。 3、“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 4、道尽千载离人心愿（或表达美好祝愿；或表现乐观 旷达、与亲人共勉）的句子是： ， 。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
但愿人长久，千里共婵娟。
（五）张养浩的《山坡羊· 潼关怀古》 1、从视觉和听觉写出地势险要，暗示是兵家必争之 地的诗句是： ， ， 。 2、诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的 统治者也避免不了最终灭亡的诗句是： ， 。 3、说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗 句（主旨句）是： ， 。