我的小老师地球仪_小学作文_1
地球仪作文
地球仪作文地球仪作文集合10篇地球仪作文1一个小圆球，可是别小看它，它包含着全世界所有的地区。
这个圆东西是什么呢？当然是──“地球仪”。
一个精制的小地球仪，就是我们世界的缩小形地球，上面认真地表明出了：五大洲四大洋。
每一个小小的孤岛或群岛，都明显得表示了出来，没有一点漏洞和缺陷。
地球仪作文2在我的书桌上摆着一个地球仪。
地球仪远看像个花皮球，它的上面有着各种颜色，其中最多的是兰色，代表的是大海。
地球仪上有许多线，你可别小看，纵向的叫经线，横向的叫纬线。
地球仪上最中心的横轴线代表赤道，两端分别是南极洲和北冰洋。
在这个小小的地球仪上能找到世界上任何一个国家。
地球仪作文3今天是我的生日，爸爸买了一个地球仪送我当礼物。
吃完蛋糕后，妈妈指着地球仪告诉我：我们的祖国像只大公鸡，五角星的地方是首都北京。
她又指我们安徽在哪里，原来那么小的一块。
后来，我自己在地球仪上找，知道了哪里是美国，哪里是巴西。
地球仪真好玩。
地球仪作文4地球仪圆圆的，它中间还有一个轴，如果轻轻动一下它就会转动。
听妈妈说：地球上有七大洲，四大洋，有224个国家和地区，其中国家有193个，地区31个，我们中国中国是属于亚洲的，亚洲有48个国家。
七大洲分别是：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲，四大洋分别是：太平洋大西洋印度洋北冰洋。
我们中国一共有23个地区。
地球仪作文5今天，爸爸送我一个地球仪。
我兴奋地看了起来。
我找到了世界上最大的洋――太平洋，最小的洋―北冰洋，世界上面积最大的国家――俄罗斯，我还看到了长长的赤道把地球分成南北两个半球。
中国在北半球，世界上最高的山峰――珠穆朗玛峰就在我们的青藏高原上。
我还看到了帝企鹅的家―南极和北极熊的家―北极。
地球仪作文6今天邻居阿姨送给我一个地球仪，我非常地高兴，因为我早就想要一个地球仪了。
我把它放在我的写字台上仔细的观察起来，看起来这个地球仪只有篮球那么大，可全世界都在上面了，我发现这地球仪大部分都是蓝颜色的，妈妈告诉我它表示海洋，我迫不及待地到地球仪上去找我们的中国，妈妈说它像只大公鸡，我找到了我们的中国，我仔细瞧了瞧，觉得真的很像。
地球仪作文
地球仪作文地球仪作文10篇地球仪作文1最近，我的书桌上增添了一位“神秘的客人”――地球仪。
地球仪滚圆滚圆的，直径大约三十二厘米，它像一个五彩缤纷的篮球。
它的架子看上去有点弧形，由金属制成，银光闪闪。
架子下面是一个深棕色的圆形底座，直径约十厘米。
在地球仪的南极和北极之间有一根轴，这根轴使地球仪转动起来十分灵活。
这个地球仪涵盖了广泛的地理知识。
它的身子上有许多细小的线，横贯南北的线叫作径线，东西指向的线就是纬线了。
其中在地球仪半腰最明显的一条线便是赤道。
地球仪还用不同的颜色标注四大洋和七大洲，连国家、城市和大陆上的矿藏也一目了然，这个地球仪还介绍了午线，赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。
那小小的地球仪中，竟然还包含了那么多的新知识，真是让我大开眼界呀！我是一个喜欢看书的人，看到有哪个生疏的国家，哪个陌生的岛屿，我就会去请教我那心爱的“无声老师”，地球仪会告诉我许多奥秘。
在地球仪上我可以看到美丽富饶的祖国，还可以认识许多大名鼎鼎的国家，如：荷兰、美国、英国、法国不多久，我又寻找到了大名远洋的尼罗河，无边无际的太平洋，烈日炎炎的沙漠等地方。
这个地球仪可真好，它给了我无限的知识，地球仪：它是我形影不离的好朋友。
地球仪作文2我的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了。
小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。
它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。
地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。
安上底座是为了使刁、地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。
小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。
国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。
看着，看着，我感到自己忽而变成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又变成了全球旅行家，周游了世界各地。
地球仪作文
地球仪作文地球仪作文1我喜欢的玩具有很多：有威风凛凛的机器人，有呆头呆脑的小猪布娃娃，但我最喜欢的是我九岁生日时，妈妈送给我的“小老师”——地球仪。
地球仪有一个黑色的托盘，就好似一个黑色的圆盘稳稳地托着球体，球体又像一个五彩斑斓的足球，球中间还有一个地轴，它像一轮弯弯的月牙。
地球仪告诉了我许许多多的知识。
它告诉我淡黄色代表着高大挺拔的山脉，土黄色代表的是一望无际的沙漠，绿色代表的是郁郁葱葱的树林和草原，蓝色代表的是无边的.大海。
还告诉我，经线是连接南北两极的线，它们指示南北方向，纬线是指东西方向，最长的纬线圈叫赤道，它把地球分为南半球和北半球。
它还告诉我，地球有四大洋和七大洲，分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
这些语文书上都没有。
转动地球仪，各个国家的版图印入我眼帘。
我看到了中国如同雄鸡一般的巨大身躯，身为中国人，我格外的骄傲和自豪。
我爱我的“老师”，它教会了我语文书以外的知识，我爱我的地球仪，但我更爱我的祖国。
地球仪作文2今天轮到我们扫地了。
放学的时候，和我一起打扫教室的同学跑了，留下我一个人。
看着这么大的教室，我心里开始着急，暗暗责怪那些懒家伙。
我拿起扫帚，先打扫了平台。
平台虽然小，但是粉笔灰多，两个角，很难清理。
我开始小心翼翼的扫，有粉笔灰的地方就使劲扫，要扫几次才能打扫干净，因为粉笔灰很薄，会从扫帚的缝隙里漏出来；扫到墙角时，里面的粉笔只能用手挖出来，因为扫帚根本扫不出来。
最后我扫完了讲台。
然后，是时候扫一下讲台下面的部分了。
比较大，有桌椅，比较难打扫。
我坐在讲台的'地板上，开始想办法。
眼珠一转，路就到了我面前:我把所有的椅子都放在桌子上，这样扫地的时候就不会有障碍了。
搬完椅子后，我开始扫地。
扫到一半的时候，教学楼锁门的铃声响了，我很着急，就加快了速度，不小心扫完了，然后把垃圾都堆到了演讲台下面。
我看得差不多了，跑出了教学楼。
地球仪作文300字三年级优质3篇
地球仪作文300字三年级优质3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册范文,第一单元
五年级上册范文,第一单元我的心爱之物范文一我心爱的地球仪上周我过生日，爸爸送给我一个礼物——地球仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，我可以天天看到它。
它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转起来。
这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。
地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。
啊，一个小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界!我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。
在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。
我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。
后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。
书中说，中国资源丰富，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然!我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是:地球是我们的家园。
在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。
地球仪成了我课余的好伙伴。
范文二：我最喜欢的玩具表哥送给我一个超人玩具，这是我最喜欢的玩具，我给他起个名字叫“达亚超人”。
达亚超人有一头浓密的齐肩黄发，胸前的正中间有一个黄色标志，这个标志象征着和平。
他有一条蓝色腰带，正中间是一个黄色三角形，后部有紫色飘带。
绿披肩下露出强壮的肌肉，似乎可以与巨人相比。
达亚超人的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，蓝色的护膝上各有一道闪电标志。
护心甲晶莹剔透，象一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅也非常酷。
地球仪作文
地球仪作文•相关推荐地球仪作文（通用79篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的地球仪作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
地球仪作文篇1今天，老师给我们看了小巧玲珑的地球仪，它五彩缤纷的，像个花皮球。
我第一眼看见的就是我的国家“中国”，它的版图形状像红色的大公鸡，旁边有像蚯蚓一样的日本岛国，它是白色的，要是日本想抢我们的固有领土，就等于鸡和蚯蚓的战斗，要知道人多力量大，他要是敢抢我们的领土，我们就可以一口啄食了他。
通过我看地球仪的外表，发现它有3个部分组成的，分别是球体，月牙形支架和最下面的底座。
我看了几分钟心里有疑问：“上面各种颜色表示什么呢？”我问了老师，老师说：“绿色代表森林，黄色代表沙漠，蓝色代表海洋……在地球仪上，我们的国家的背面是美国，当我们国家阳光明媚时，美国就是漆黑一片，相反，当美国是白天时，我们中国就是漆黑的夜晚。
地球仪真神奇，通过它我知道了一些天文知识。
地球仪作文篇2在我的书架边，有一个地球仪，地轴倾斜指向空中。
一天，我心血来潮，将它取了下来，吹去了它表面的轻尘。
在它的上面，我看见了人类文明的证明——五大洲、四大洋，瞧，那一个个国家，一个个省市，都是以前互相拼杀、兵戎相见的结果，如今，各国国界已明，战火已然消失。
目光缓缓移动，中途岛—美国舰队将日本混合舰队打得是七零八落；罗布泊—中国第一颗原子弹在这儿爆炸……在地球仪前，我将世界上所有国家都一览无余，但我也深感悲哀，因为现在的国家已有许多沙漠，沙漠已覆盖了世上许多土地，我们要保护土地，不乱砍乱伐树木，控制土地沙化。
地球是蓝色的，因为海面覆盖了许多土地，在一望无际的的大海中，零星散落着一些小岛，航海探险家因船只出事逃亡到小岛上，成了野人！展望人类文明，是如此绚丽多彩，但如今，地球上物种消亡是每天一种，保护地球，让世界的明天更加美好，是我们这一代人义不容辞的责任。
我的地球仪作文范文
我有一个非常珍贵的地球仪，它是我父母送给我的生日礼物。
每当我看着这个地球仪时，我就会感到生命的奇妙和地球的无限可能性。
我最喜欢这个地球仪的原因是它不仅是一个简单的地球仪，而且还可以展示出我们的星际尺度。
当我扭动地球仪，我看到整个地球在我的手中转动，看到所有航线、国界和地理细节。
我又能看到太阳、月亮和所有的恒星在异星系中走动着。
当我玩弄这个地球仪的时候，所有遥远的天体和神秘的星云都将显示出来，仿佛我正亲身在观察宇宙的奇妙。
这个地球仪不仅给我带来快乐，也教会了我许多知识。
我能够轻松地找到每一个国家和城市，我可以以很多方式学习国家和地球的历史和文化。
我也可以了解环境问题以及气候变化如何影响地球。
地球仪为我提供了探索和发现的机会，使我对这个世界和宇宙更加好奇和充满探索的热忱。
这个地球仪也是我梦想的起点，我从中看到了自己的未来。
我相信，在未来某一天，我会成为一个探险家和科学家，也许我将携手同行，一同跨越太空和探索未知的领域。
吉林铁人中学有一个太空探索俱乐部，我已经加入了这个俱乐部。
通过我们学习的课程，我们了解了太空旅行、恒星之间的距离、航天飞机和卫星的发射。
我们还学习了如何使用望远镜、太阳能电池
和卫星定位设备等，以帮助我们更好地了解太空和地球。
俱乐部还组织了一些实验室和露营活动，让我们有机会了解理论知识和实践操作。
在我心中，这个地球仪代表的不仅仅是一个视觉和物理上的工具，它是一种思想和履行激励的象征。
我将继续努力学习，在未来用自己的天赋和才能，尽自己的努力推动华人走向太空并为世界做贡献。
我的老师二年级作文三篇
我的老师二年级作文三篇【篇一】人的一生需要很多很多位老师，你瞧，这刚和学校老师道离别，学校又熟悉了那么多老师，每一位老师都是惹人宠爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。
我们的地理老师啊，您可是位老老师，要论辈分那我可要叫您声爷爷了。
在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。
再加上您那好几百度的老花镜。
真可谓是经典。
不过我们就喜爱您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。
一看便知道您是博时多才，令人倾佩。
我和气可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。
您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。
在课上，您一边做板书还不忘同学们。
一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们这个字，你们会写吗？当我们齐声声说了声会！时，您又竖起了大拇指夸赞道：哎呦，咱五班的孩子就是好呀！然后又情不自禁的反问道：真会？不会可要说呀！当我们再次齐声声说了声会！时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开头，我们还真搞不懂：这么简洁的字，我们都上初一了莫非还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们用心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我尊敬的地理老师啊，您的言行总能令人鄙视。
您知道一些地理学问既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批判他们而是凑近前去，我的珍宝呦！别睡着了，然后再一本正经地告知大家：这部分听着有点难，可得专心听，咱五班可是最棒的，是这个。
您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。
后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是肯定要好好听您的课。
您看，您在我们心目中是多么重要呀！我最宠爱的地理老师啊！我永久都不会遗忘您那一声声好孩子您虽不像年轻老师一样活力再现，但您那慈爱的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
【篇二】从我读幼儿园起，我就熟悉了一些老师。
地球仪三年级作文300字（精选43篇）
地球仪三年级作文300字在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的地球仪三年级作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地球仪三年级作文300字篇1今天老师带我们观察了地球仪。
老师先带我们看了中国的地形，我知道了我们住在中国的山东，中国像一只大公鸡，在地球的北半球上。
在世界上排进了前三名，是世界上面积第三大的国家。
在地球转动的时候会经过成千上万个地区和国家。
老师还教我们认识了一些国家及每个国家特有的物产。
每个地区也有自己不同的文化和习俗。
在我们中国的上方有一个国家叫俄罗斯。
俄罗斯是地球上最大的国家，虽然它是世界上最大的国家，但是我国的人口比俄罗斯要多很多，我们有十三亿多人口，而俄罗斯只有我国的十几分之一。
在中国和俄罗斯中间有一个叫蒙古的地方，那里有广阔的大草原。
老师说过那里的人们都非常热情好客。
只要你到了那里，那里的人们就会热情的用那里的特产招待你的让你留恋忘返。
我们中国还有很多的名胜古迹，有泰山，黄山等自然景区，也有故宫、颐和园这样的古迹。
我感受到地球仪给我们带来了知识，让我对世界有了初步的认识，也让我对世界有了更好的了解，还让我们有了更多的知识，对以后要学的地理定下了基础。
我一定要好好利用地球仪来增长自己的知识，让我们有更好的见识。
指导老师：李春生地球仪三年级作文300字篇2在课堂上，我看见了一个圆滚滚的地球仪。
它是我的同学……这个地球仪只有一个小小的球那么大，它形状圆圆的，像一个脸蛋，摸上去十分光滑。
它转动的速度十分快，像龙卷风一样。
地球仪上面有各种各样的颜色。
看到蓝色，我仿佛看见了无边无际的海洋；看到黄色，我仿佛看到了一望无际的沙漠；看到白色，我仿佛看到了白茫茫的雪地和雪山；看到棕红色，我仿佛看到了崇山峻岭的山峰；看到鲜艳的绿色，我仿佛看到了茂盛的树林。
看着看着，我仿佛看到了世界各地风景名胜。
我的老师运用侧面描写和正面描写一篇作文
我的老师运用侧面描写和正面描写一篇作文我的老师真是太神奇了，他就像一本活生生的百科全书，什么都知道。
他的知识面之广，简直让人惊叹不已。
每次上课，他总是能用各种各样的故事、例子来让我们理解那些枯燥乏味的知识点。
有时候，他还会用一些搞笑的方式来教我们，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。
我记得有一次，我们正在学习关于地球的知识。
老师突然拿出了一个巨大的地球仪，然后开始给我们讲解。
他一边拿着地球仪转圈，一边跟我们说：“你们知道吗？这个地球仪可不是一般的地球仪，它可是有生命的！它每天都在不停地转动，就像我们的身体一样。
当它转动的时候，我们的身体也会跟着它一起动。
所以，我们要好好保护地球，让它永远保持健康的状态。
”听完老师的话，我们都笑得合不拢嘴。
原来，我们的老师竟然把地球比作一个有生命的人，这实在是太有趣了！除了教学方法有趣之外，老师的人格魅力也深深地吸引了我们。
他总是那么和蔼可亲，对我们充满了关爱。
每当我们遇到困难的时候，他总是第一个站出来帮助我们。
记得有一次，我在数学课上遇到了一个非常复杂的问题，怎么也想不出答案。
老师看到我苦恼的样子，就走过来耐心地给我讲解。
他用很简单的语言，一步一步地帮我分析问题，最后终于让我明白了。
当时的感觉就像是在黑暗中找到了一盏明灯，让我豁然开朗。
从那以后，我对数学的兴趣越来越浓厚了。
老师也不是完美的。
有时候他会犯一些小错误，比如把“水星”说成“金星”，或者把“牛顿第三定律”说成“牛顿第二定律”。
但是，正是因为这些小错误，让我们觉得他更加亲切可爱。
我们都喜欢叫他“老孙”，因为在我们心中，他已经不仅仅是一个老师，更是一个朋友、一个家人。
我的老师是一个非常有趣的人。
他不仅教会了我们很多知识，还让我们在轻松愉快的氛围中学到了做人的道理。
我相信，在未来的日子里，我会一直怀念这段美好的时光。
手工制作地球仪的作文
手工制作地球仪的作文
前几天，老师给我们布置了一个特别有趣的任务——手工制作一个地球仪。
听到这个任务的时候，我心里那叫一个激动，感觉自己要成为一个小小“地理
发明家”啦！
说干就干！我先准备了一堆材料，有乒乓球、铁丝、彩笔、贴纸等等。
乒
乓球嘛，就当是地球的“身子”啦，我瞅着这个小球球，心里想着：“小家伙，等会儿你就变成地球啦！”
第一步，我用铁丝做了一个倾斜的地轴，这可是个技术活，弄了好几次才
有点像样。
然后把乒乓球穿在上面，这乒乓球摇摇晃晃的，就像个调皮的小孩
子在荡秋千。
接下来就是画画的时间啦！我拿着彩笔，在乒乓球上大展身手。
蓝色的海洋，绿色的陆地，画得有点歪歪扭扭的，不过没关系，这是我的“特色地球”。
画完之后，我还贴上了一些小贴纸，代表各个国家。
看着这个花花绿绿的球，
我忍不住笑了起来，这哪里是地球仪，简直是个“艺术地球”。
我把做好的地球仪放在桌子上，轻轻一转，哇塞，它就像真的地球一样在
转动。
我仿佛看到了七大洲四大洋在我眼前飘过，心里那叫一个美！
这次手工制作地球仪，虽然过程有点曲折，成品也有点“丑萌”，但我真
的超级开心，也学到了好多地理知识。
以后我就可以指着我的小地球仪，给小
伙伴们讲讲世界的奥秘啦！。
这堂课,有我,有知识作文
这堂课,有我,有知识作文
《这堂课，有我，有知识》
哎呀呀，想起那堂特别的课，可真是有意思呢！
那是一堂科学课，我们一群小伙伴都正襟危坐等着老师来。
科学老师呢，是个特别有趣的老头儿。
那天他搬了一堆奇奇怪怪的东西进教室，然后神秘兮兮地看着我们。
咱也不知道他葫芦里卖的啥药呀。
然后就开始上课啦，老师拿出一个大大的地球仪，哇，那地球仪可真漂亮，上面的颜色花花绿绿的。
老师就开始给我们讲地球的知识啦，什么七大洲四大洋啥的。
嘿，可别说，虽然平时咱也知道这些，但老师一讲，感觉还真不一样。
我呢，就瞪大眼睛看着那个地球仪，心里想着以后我得去那些地方走走看看。
接着老师又拿出一些小小的模型，有小汽车啊，小房子啊，然后他就在讲什么力学原理。
我看着那些小模型，就在想这东西咋这么好玩呢。
我还举手问老师：“老师呀，这小汽车要是在现实中能跑多快呀？”老师被我逗得哈哈笑，说我这脑袋瓜净想些不着边的。
哎呀，我就特别喜欢这样的课堂氛围，轻轻松松的，还能学到好多知识呢。
我觉得呀，这样的课才有意思，不像有些课那么枯燥。
我在这堂课上，那可是积极得很呢，一会儿举手提问，一会儿又和旁边的同学讨论讨论。
就这样，一堂课在欢声笑语中过去了。
等下课铃一响，我还意犹未尽呢。
这堂课，真的是有我，有知识呀，嘿嘿！。
关于地球说明文_1
关于地球说明文关于地球说明文1大家好，我叫地球，我是一个来自宇宙的生命。
我只是同族系中一颗小小的行星。
我是由地壳、地幔和地核构成，体积大约是10830亿立方米。
说起我的年龄，我至少应该有46亿岁了吧!过去，我很年轻，有着一个健康的体魄，有着新鲜的空气、清澈的河流、巍峨的高山、郁郁葱葱的森林……我的生活自由自在，快乐无忧。
可是，时间飞逝，我的身上出现了一种能干的动物——你们人类。
以前的我只顾贪玩，作为人类的家园，我无私的给你们各种资源。
可是，你们似乎越来越不知好歹，无情地砍伐让我忍受着刀绞般的疼痛。
听——深山中的那一阵阵拉锯声，在伴随着一阵吆喝，一棵参天大树应声倒地，发出惨痛的呻吟。
遍体鳞伤的躯壳散落一地。
看——昔日茂密的森林已不存在，映入眼帘的仅是光秃秃的黄土。
小鸟，失去了乐园，水土大量流失，清澈的溪水、飞流的瀑布也在慢慢变瘦变瘦……人类的肆意破坏，使我的健康遭到了很大的伤害，昔日美丽健康，神采飞扬的我，如今已形如枯槁，奄奄一息。
我的心脏病时常发作，发作时也会给你们带来灾难，这也算是对你们的惩罚吧!可是，尽管如此，你们人类不但不觉醒，还变本加厉的掠夺我的资源。
尤其是近几年，千奇百怪的工厂如雨后的春笋，烟囱林立，黑烟滚滚，污水纵横，新鲜的空气被污染，清澈的河水变得发黑。
我的心脏再次受损，心脏病越来越严重，发作次数越来越多，越来越厉害。
我正处于水深火热之中，将来我的命运会如何，只有看人类怎样对待我了。
其实，我和人类是一个整体，谁也离不开谁，何必自相残杀呢?人类啊，觉醒吧!我只有一个，生命属于你们自己，也只有一次!珍惜我——你们的地球妈妈吧，让我从死亡的边缘上看到存活的希望，重新变回以前那美丽的摸样吧!在这里，我含泪疾呼：“人类，救救我!救救你们自己吧!”关于地球说明文2我是地球妈妈，我生活在美丽的宇宙。
我的兄弟姐妹是水星、火星、木星……可我和它们不一样，我的恒温适和人们居住，我这里天空蔚蓝，像被水冲洗过似的;空气格外清新，河水清澈见底家;这里不仅是人类最舒适的，也是动物们的乐园。
我的心爱之物
我的心爱之物
我的书桌上摆放着一位知识渊博的导师，它就是小巧玲珑的地球仪。
地球仪是我七岁生日时，妈妈送我的礼物，那时候的我还小，不懂得欣赏地球仪。
现在我长大了，可以跟着它一起学习地理知识，有不知道的地方，它都会毫不保留的告诉我。
在地球仪上我可以清楚地看到浩瀚无边的太平洋，寒冷的北极洲，气候恶劣的撒哈拉沙漠。
地球仪有四个部分，分别是底座、固定架、旋转轴和球体。
底座是一个底面直径约为15厘米的黑色圆锥体，锥体的顶端牢牢地固定着一个银色半环形的固定架，固定架上面从中间向两侧分别刻着从零到九十的纬度标识，球体被旋转轴贯穿，优雅地斜卧在固定架的怀抱之中。
地球仪的主体部分当然就是球体了，球体是一个比篮球略小一些的圆球，它的表面是一些用不同的颜色描绘出的不规则图形，大部分的蓝色表示水域，剩下小部分的绿色表示森林，黄色表示沙漠，棕色表示高原，终年冰雪覆盖的南极则用白色描绘。
它的表面被一条条纵向的纬线和经线划分成一块块的区域。
地球仪是我的好伙伴，每当我伏案苦读或是奋笔疾书时，它就静静地待在那儿陪伴着我；每当我遇到难题烦躁不安时，它就会随着我的指尖旋转起来，看着一片片蓝色的海洋，我的心绪就会慢慢地平复，思维也会慢慢地清晰，便重新拿起笔或是画图或是计算，很快难题就被我解决了。
地球仪也是我的好老师，它教给我许多地理知识。
每当地球仪
旋转起来，我就会仿佛穿越时空般地一下子跨越了亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲……，中国北京的雄伟长城、法国巴黎的浪漫铁塔也像放电影般地在我脑海里一幕幕呈现。
我心爱的地球仪，一直在源源不断地告诉我所有我想知道的知识，我爱我的地球仪。
玩地球仪作文350字
玩地球仪作文350字
记得在我小的时候，一有时间，我就喜欢抱着地球仪玩。
我常常会把地球仪用手轻轻一转，瞪大眼睛看看地球仪停下来后，首先印入我眼帘的是哪个国家的哪个城市。
下午做完作业，我忽然想起自己已经好久没玩地球仪了！于是，我把玩具箱翻了个底朝天，终于找到了我心爱的地球仪。
我便开心地玩了起来。
我用左手扶住支架，用右手轻轻一推，地球仪便咕噜咕噜地转动起来。
等它停下来后，我的目光聚集在了一个很小的国家——梵蒂冈。
它位于意大利罗马西北角的高地上，是世界上最小的主权国家，也是世界上人口最少的国家。
它拥有自己的法院、报刊社、邮电局等，但有趣的是，那边却没有理发店。
人们若要理发，就要出国到罗马去。
我觉得梵蒂冈真是一个神奇的国家！以后等我长大了，要去欧洲玩一玩，看看这个世界上最小的国家。
小学五年级作文《地球仪》500字
小学五年级作文《地球仪》
别太小看这个“大家 伙”，它可能帮助我们找到各个 国家的地理位置，还能了解
到不少知识呢。以后我也要多请教这
位有学问的小老师。
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能,帮助,我们,找到,各个,国家,地 理位置,了解,不少,知识,以后,请教, 这位,学问,老师。
小学五年级作文《地球仪》
500字
地球仪
小学五年级作文
地球仪
关键词：地球仪。
小学五年级作文《地球仪》
去年六一儿童节宋校
长送了我们一个地球仪，给我
们增长增长知识。
地球仪远远望去跟篮球大小
差不多，地球仪下面有一个圆圆的黑 托盘。
关键词：去年,六一,儿童节,校
长,我们,一个,地球仪,我们,增长, 增长,知识,地球仪,远远望去,篮球, 大小,差不多,地球仪,下面,一个,圆 圆的,托盘。
几块,蓝色,海洋,彩色,陆地,走近, 地球仪,第一眼,看到,我们,祖国,雄 鸡,昂首,太平洋,雄鸡,一身,漂亮, 粉色,衣服,身上,许多,小圆圈,每个, 圆圈,代表,不同,城市,唯独,一个, 圆圈,中间,标注,一颗,爱心。
小学五年级作文《地球仪》
这个圆圈就代表着我们的首都
北京。这个圆圈旁还有凹凸不平的线，
围墙 这些线好像跟长城的差不多，Βιβλιοθήκη 我一看底下的图标，这条线还
真代表着中国的名胜古迹——
长城。我把这地球仪转了一圈，
发现有许多地方有一群一群的小
点，这就是沙漠吧！
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首都北京,这个,圆圈,还有,凹凸不 平,这些,好像,长城,围墙,差不多, 一看,底下,图标,条线,代表,中国, 名胜古迹,长城,地球仪,一圈,发现, 许多,地方,一群,一群,小点,就是, 沙漠。
五年级作文：我的地球仪作文600字_1
我的地球仪
在我的书橱上，摆放着一个精巧的地球仪。
地球仪的身子圆溜溜的，和一个小皮球差不多大。
它由一个主球体、一个半圆的支架和一个圆底座构成。
黑色的底座稳稳地托住了整个球体，用手轻轻一碰，地球仪就会绕着轴缓缓旋转起来。
在地球仪上，你可以清楚地看到一条条纵横交错的细线。
那些横贯南北的线叫经线，和经线相垂直的线叫纬线，而穿过地球仪半腰的那条最长的纬线就是赤道了。
远远望过去，地球仪就像是一幅由许多颜色不同、大小不一、形状各异的板块构成的立体拼图，但大部分是蓝色的，因为地球表面超过70%都是蓝色的海洋。
地球仪上还一一注明了大洲、海洋和国家等名称。
每个国家都用不同的颜色表示，非常容易区分。
其中，我们的祖国——中华人民共和国最引人注目，它就像是一只雄鸡昂首挺胸，屹立在世界的东方。
平时我很喜欢阅读，每当在书中看到一些陌生的国家或地区时，我通常都会去请教这位“不说话的小老师”。
瞧，今天我又碰到了一个不认识的国家——厄瓜多尔，我立马求助“小老师”。
它告诉我，厄瓜多尔位于南美洲西北部，赤道横贯国土。
哇，那个国家一定很热吧！
只要一有空，我就会和地球仪一起周游列国，遨游世界。
我们去日本的富士山看樱花，去印度骑大象逛古堡，去埃及探索金字塔的秘密，去法国巴黎参观卢浮宫……
地球仪就像是我的良师益友，它让我懂得了许多地理知识，也给
我带来了无穷的乐趣。
我非常喜欢它！。
我的地球仪作文
我的地球仪作文我的地球仪作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺精心整理的我的地球仪作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的地球仪作文1我8岁生日时的时候，姨妈送我一辆小巧玲珑的玩具车，奶奶送我一个美丽的小背包，而爸爸、妈妈却送了我一个精巧的地球仪。
圆溜溜的地球仪上，经、纬线一圈一圈的纵横交叉，每个国家都用不同的颜色想区别，显得清楚明朗。
我捧起地球仪，轻轻一摇，球体立刻就转动起来。
找到了！找到了！啊！伟大的祖国，它就像一只公鸡，挺立在东半球上，是那样健壮，那样生起勃勃！我捧着心爱的地球仪，寻找公鸡的心脏，哦！原来在这里！一颗红星闪闪发光。
北京，我们的首都，全国人民向往的地方。
多少次，我在梦里来到你身旁，来到天安门广场上，蓝天白云下，曲折的长城，就像一条长龙在崇山峻岭之中蜿蜒盘旋着。
这是中华民族的骄傲，这是古代劳动人民智慧的结晶。
我捧着心爱的地球仪，还在寻找我寻找……祖国的山山水水，我爱我的祖国。
我的地球仪作文2我有一个漂亮的地球仪，那是我妈妈买给我姐姐的，自从我老姐考上大学，那就是我的了。
这个地球仪有一个像盘子一样的底座，使地球仪能够稳稳当当的站立在书桌上。
地球仪还有一个银亮闪闪的纬度标，上面刻着许多阿拉伯数字纬度标还连接着一根中轴，使地球可以自由转动。
地球仪上布满了大大小小两百多个彩块，这些彩块形态各异有的像一头牛，有的像一只靴子，有的像一只雄鸡；有的面积大，有的面积小的可怜。
不仔细找还找不到呢。
最吸引我的是占全球70%的海洋。
有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
我一看到蓝色的大海仿佛置身其中，海风、海浪、海涛，游玩去探索大海的奥秘。
地球仪带来了无限的知识和快乐，让我对我的家园产生了浓厚的兴趣。
我的地理老师作文
我的地理老师作文我的地理老师作文通用9篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的我的地理老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的地理老师作文1我记得我刚转学来现在的学校时，上的第一节课便是地理课，那个又黑又高，彪悍，声音富有磁性的老师，在我的心中留下了深刻的印象，之后他上课的方式也让我感受到学习的快乐。
他的课堂幽默、诙谐又富有激情，使太多的同学为之倾倒，他的课堂总是能够听到笑声，他似乎已经成为我们初一年级上课最富有激情的老师。
记得有一次，他刚上课就露出八颗牙齿，大声地说：“上课！”很多同学受到感染露出跟他一样的笑容。
一趟富有激情，快乐的课堂之旅就这样开始了，那一堂课上他有时做鬼脸，有时手不断比划，有时还要分神的同学注视他的双眼，以示警告。
整整四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟。
然而他的课堂也会很严厉，在他批评人时，能感受到北方汉子的那种刚强。
有一次，崔老师课上有人捣乱，幽默的课堂顿时鸦雀无声，我们注视着他，关注着老师的一举一动，那时没有人敢再讲一句话，生怕......就在这时，有人打破了这种宁静，一位同学无缘无故地笑了起来，崔老师便走过去用手指点他的腰部，那位同学狂笑不止，他又使出他的独门绝技，左右挥动手臂，脚步不停变化，好似一名拳击手在赛场上“战斗”，顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中。
黎明前的黑暗是快乐的，可当黑暗全部到来时，情景便截然不同了，崔老师大怒：“别嘟哝！”全班重回肃静，然而这样的肃静又只维持了几秒钟，几秒钟过后，连老师都被如此的安静弄得不好意思地笑起来。
崔老师不仅上课幽默，他的课余生活也是丰富多彩的。
每天的自由活动时间总能在操场上看到他的英姿，他在篮球场上，进攻、投篮、上篮，动作连贯而优美。
他不仅精通篮球，还有“拳击”，崔老师也算是个“运动健将”了！崔老师还有一身发达的肌肉，令男生们羡慕，女生们倾倒。
可爱的地球仪
可爱的地球仪在我的学习桌上，摆着一个精致的小地球仪。
那是我十二岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
小地球仪不但伴随着我度过愉快的童年生活，而且还让我学到了很多地理知识。
我的小地球仪可漂亮了，它穿着一件五颜六色的花衣服。
你可别小瞧这件衣服，那里面藏着大大的学问：一块块的绿色是平原，成片的蓝色是海洋，绵延起伏的黄色是山脉……小地球的下面，有一个亮晶晶的底座，支撑着它那圆滚滚的身体。
它还有一根倾斜的旋转轴，只要你轻轻碰它一下，小地球仪的身体就会围绕着它快速地转动。
学习之余，我最喜欢做的事就是轻轻拨弄这个地球仪，让它带着我去周游世界。
你看，我轻轻一碰，它就带我来到了非洲。
在这里，我仿佛看到了埃及的金字塔和狮身人面像,看到了世界最长的尼罗河，看到了世界最大的沙漠——撒哈拉大沙漠。
当我再次拨动地球仪，我又来到了欧洲，看到了法国的埃菲尔铁塔、凯旋门，看到了安徒生故乡——丹麦，看到了海盗城遗址、美人鱼雕塑……看完了这些异国风景，我迫不及待转动地球仪，找到了我们伟大的祖国——中国。
我们祖国的版图是鲜红的，它像一只雄鸡，昂着头，挺着胸，傲立于世界的东方。
我们有奔腾不息的长江、黄河，有雄伟壮丽的万里长城，有号称“甲天下”的桂林山水，有美丽富饶的西沙群岛，有历史悠久的故宫、兵马俑，有高耸入云的喜马拉雅山……我为生长这样一个美丽、富饶的国家而骄傲。
听老师讲，上个世纪，侵略者的铁蹄曾践踏过我们美丽的家园，祖国母亲曾饱受凌辱。
我们的革命先烈，抛头颅、洒热血，把生死置之度外，才换来今天的幸福生活。
我们少先队员作为祖国的小主人，作为共产主义事业接班人，不仅要倍加珍惜今天的幸福生活，还要努力学习，长大后才能肩负起报效祖国的重任，把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。
啊!小地球仪，你不但充实了我的生活，还开阔我的眼界，增长了我的知识。
我爱你——可爱的小地球仪。
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我的小老师地球仪
本文是关于小学作文的我的小老师地球仪，感谢您的阅读！
我的书桌上有一个五颜六色的地球仪。
地球仪基本分为三部分，底座是个小喇叭，它是黑色的。
还有那月牙形的维度表，它上面刻着清晰的阿拉伯数字，它的中间数是“0”开始往两侧计数。
我一开始还不知道为什么中间是“0”，后来爸爸告诉我，是以赤道为分界线的地方开始南北之分的。
这个美丽的大彩球，有各种各样的颜色，那蓝蓝的颜色就是大海，弯弯曲曲的红线是铁路，一道道虚线是航海线。
这些好像把国家与国家联系在一起，相互传递着友谊。
爸爸还跟我做了一个实验，把台灯打开。
把台灯当成太阳，“太阳”照在“地球”上，照到哪里，那里就是白天。
“太阳”照到了我们的中国时，美国就是晚上了，而我们就是白天了。
大自然有多少奥秘呀！以前我一直不明白，为什么我们的白天，正好是美国的黑夜呢？是地球仪给我揭开了这个谜，它真是我的小老师。