2018春S版语文二年级语文下册第22课《雨后》ppt课件

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最新语文S版语文二年级下册语文语文版二下第22课 雨后 (课件)

最新语文S版语文二年级下册语文语文版二下第22课 雨后 (课件)
笔顺:
书写指导:“土”下面的一横要长,注意 下面左面是撇,右面是点。 组词:赤子 赤脚 赤手空拳
字词精讲
我来写一写


wàng

笔顺:
书写指导:上窄下宽,上部撇、点取斜势, 下部横略长。 组词:希望 稀罕 希冀
笔顺:
书写指导:“亡”的横折变竖提,“王” 的最下面一横要长,能托住上部。 组词:盼望 瞭望 望眼欲穿

)地使踩劲水
课堂练习
( )地踩水 ( )地跟在后 ( )地跑 ( )地叫起来
拓展提升
描写下雨的句子
滴答、滴答、滴答……小雨点落下了。它 落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得 池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条 条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又 像在跳着舞。
布置作业
1、背一背:把你喜欢的小节背给同学或父母听。 2、画一画:把小朋友雨后玩水的情景画成一幅 画和同学们交流。
雨后
语文版 二年级下
作者简介
冰心(1900年10月5日- 1999年2月28日),女,原名 谢婉莹,福建长乐人 , 中国 诗人,现代作家、翻译家、儿 童文学作家、社会活动家、散 文家。被称为“世纪老人”。
字词精讲
nèn
嫩 组词:嫩绿 鲜嫩
shuāi
摔 组词:摔倒 摔跤
我来认一认
tònɡ
痛 组词:痛苦 痛快
jiàn
溅 组词:飞溅 喷溅
字词精讲
jiāo
跤 组词:摔跤 跌跤
ào

组词:骄傲 傲气
我来认一认
jiāo
骄 组词:骄傲 骄阳
biàn
辫 组词:辫子 发辫
字词精讲
chún
唇 组词:嘴唇 唇齿

二年级语文《雨 后》精品课件

二年级语文《雨 后》精品课件

他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。
他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹橛着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿 轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
二成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
无忧无虑 jū 无拘无束 自由自在
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花溅起多高。
妹,小心,滑! 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!
小妹妹橛着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿 轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
树梢 (嫩绿的)
(赤脚的) 孩子 跑
(水淋淋的)泥裤子 (轻轻地) 小辫 (短粗的)
(使劲地) 踩水

小学二年级下学期语文《雨后》》PPT课件(上课用)

小学二年级下学期语文《雨后》》PPT课件(上课用)
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
小哥哥使劲地踩着水, 而他通红欢喜的脸上
把水花溅起多高。
却发射出兴奋和骄傲。
他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 小妹妹橛着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
zāo biàn
chún
糟糕 辫子 嘴唇
shāo
树梢
mèi mei
妹妹
fèn
兴奋
chì
赤脚
pāi
拍打
duǎn cū
短粗
jìn
使劲
shè
发射
yǎo
咬着
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

苏教版语文二年级下册《雨后》精品PPT课件

苏教版语文二年级下册《雨后》精品PPT课件
雨后
1
走近作者
冰心,原名为谢婉莹, 笔名冰心 。被称为 “世纪老人”。现代 著名诗人、作家、翻 译家、儿童文学家。
2
自读要求
1、借助拼音,读准字音,读通句子。 2、标上小节号。 3、注意读书姿势。
3
zāo biàn chún
糟糕 辫子 嘴唇
shāo chì
jìn
树梢 赤脚 使劲
mèi mei juē
shè
妹妹 撅着 发射
xīngfèn duǎn cū yǎo
兴奋 短粗 咬着
4
糟糕 辫子 嘴唇
树梢 赤脚 使劲 妹妹 撅着 发射 兴奋 短粗 咬着
5
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
6
小哥哥使劲地踩着水, 把水花溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
11
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
12
小哥哥使劲地踩着水, 把水花溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
7
他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。
8
小妹妹橛着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!
9
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 他拍拍水淋淋的泥裤多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!

22雨后PPT课件

22雨后PPT课件

)的树梢 )的孩子 ) 的小辫 )地踩水
( )地踩水 ( )地跟在后
( )地跑
( )地叫起来
你喜欢“小哥哥”吗? 把你的想法和同学说一说。
从哪些句子可以看出小哥哥的快乐?
图片欣赏 雨
图片欣赏 雨后
雨后的花朵
雨后的池塘
雨后的彩虹
雨后叶子 雨后池塘
雨后池塘
雨后植物
雨后彩虹
雨后蜘蛛网
希望
理 解词 语
赤脚 溅得 糟糕 妹妹 滑到 摔跤 水淋淋 裤子 迸射 撅着 唇儿 裙儿 痛快 小辫儿
水花儿 溅起水花儿 唇儿 咬着唇儿 裙儿 提着裙儿
谈话导入:当大雨过后,广场上 成了一片海洋。如果这个时候, 你和一群小伙伴来到广场上,你
们会怎么玩呢?
1. 嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。3. 他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
2. 小哥哥使劲地踩着水, 而他通红欢喜的脸上
把水花溅得高高。
却迸射出兴奋和骄傲。
他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!4. 小妹妹橛着两条短粗的小辫儿,
紧紧地跟在泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
听了哥哥的提醒,又见哥哥跌了一跤, 想玩水又有些害怕,可是她太喜欢雨水了, 觉得哥哥这样子很有趣,好羡慕哥哥。她 为有这样的哥哥而感到快乐和自豪。

北师大版小学二年级下册语文《雨后》课件PPT课件PPT

北师大版小学二年级下册语文《雨后》课件PPT课件PPT

心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
zāo biàn chún
糟糕 辫子 嘴唇
shāo chì
jìn
树梢 赤脚 使劲
mèi mei pāi
shè
妹妹 拍打 发射
fèn duǎn cū yǎo
兴奋 短粗 咬着
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!
46.努力的人都说自己只是幸运,不努力的人都说自己运气不好。——勤奋是实现一切梦想的唯一的、真正的基础! 41.时间的稀释,今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛。 5.青春不奋斗,你的青春用来干嘛? 79.你想要的未来,是一步步走出来的。 16.你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 6.我走得很慢!但我从不后退! 39.就算全世界都否定我,还有我自己相信我。 56.人生,没有永远的伤痛,再深的痛,在切之时,伤口总会痊愈。 50.同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 30.微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。 22.只要你还活着,你就没有理由逃避问题,你也有机会找到解决问题的方法。 80.快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。 32.愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。 68.你要记住你不是为别人而活,你是为自己而活。 81.人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 9.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 9.奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 81.走得最慢的人,只要他不迷失方向,也比漫无目原地徘徊的人走得快。
他拍拍水淋淋的泥裤子,

小学二年级下学期语文《雨后》PPT课件PPT、优质教学课件

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(3)他或(她)做的哪些或哪件事最让你佩服?请简要说说。(50 字左右,1 分) 答:
7. 口语交际(4 分) 根据下列提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出他想 说 的话。(4 分) 情境材料:初中的生活即将结束。经过三年的学习生活,你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情,在即将毕业分别之际,你一定有许多话要倾 诉。正好,班里举行毕业 畅谈会 ,邀请了校长和所有任课老师参加。(不能出现校名及校
3:阅读《黄鹤楼》,回答 1—5 题。(19 分) 州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于 此, 遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志,观其耸构 巍峨, 高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐 窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加点的词注音。(4 分) (1)四闼霞敞 (2)费祎登仙 (3)州城西南隅 2.解释下列加点的词语。(4 分) (1)坐窥井邑(2)遂以名楼 (3)返憩于此(4)州城西南隅 3.翻译下列句子。(4 分) 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。
5、雨 后
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
shāo

树梢
chì

赤脚
一片 一群 一样
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!
⑴小麦覆陇.黄
⑵妇姑荷.箪 食
⑶右手秉.遗穗
⑷左臂悬敝. 筐
⑸吏禄三百石.
⑹岁晏.有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气,背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热,但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。(不需翻 译) 答:

语文S版二年级语文下册22《雨后》课件(新版)

语文S版二年级语文下册22《雨后》课件(新版)

小学低年级段语文教学基本流程
»5、通过有指导的一边读、一边想的练习, 连词成串。让学生的头脑中再现词语所标 示的事物,进入词串所描述的情境; »6、熟读背诵,形成积累; »7、通过课堂上有指导的写字练习,强化对 本课生字的把握。


wàng
笔顺: 书写指导:上窄下宽,上部撇、点取斜势, 下部横略长。 组词:希望 稀罕 希冀

笔顺:
书写指导:“亡”的横折变竖提,“王” 的最下面一横要长,能托住上部。
组词:盼望 瞭望 望眼欲穿
字词乐园——词语
嫩绿 树梢 神仙
刚长出来的树叶那样的浅绿色。
树的顶端。 神话中指能力非凡、超脱尘世、长生不老的人物。
描写下雨的句子
滴答、滴答、滴答……小雨点落下了。它落在地面上,像敲小 鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成 一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳着舞。
心灵感悟
初读《雨后》,忍俊不禁,冰心运用极其细腻的笔触,描 绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,读后会让人联想到 童年时的玩水经历。这样的富有童趣的诗歌,无论是谁,一定 能产生共鸣从而发出会心的笑声。

笔顺: 书写指导:左窄右宽,“日”上宽下窄。 组词:提供 提升 提心吊胆
字词乐园——会写字


chì
笔顺: 书写指导:“米”竖长而直。“且”横画间 距均匀;末横稍长。 组词:粗心 粗细 粗制滥造

笔顺:
书写指导:“土”下面的一横要长,注意 下面左面是撇,右面是点。
组词:赤子 赤脚 赤手空拳
字词乐园——会写字
写法点拨
仿写,即依照例子写。常见的有仿写句子,仿写段落,也
有仿写整篇文章的。 在仿写时,我们要注意分析例句中运用的表现手法,如 “嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。”这句话运用 了比喻的修辞手法,那么,我们在仿写时也要采用这种修辞手 法,如“春天的花开了,草地成了一块五彩斑斓的地毯。”

北师大版小学二年级下册语文《雨后》课件PPT

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还
把水花溅起多高。
他喊:“妹,小心, 滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟 糕!”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟 糕!”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹橛着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!
shè
妹妹 拍打 发射
fèn duǎn cū yǎo
兴奋 短粗 咬着
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花溅起多高。
他喊:“妹,小心, 滑!”
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,
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小妹妹橛着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/4/28 2021/4/28Wed nesday , April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/282 021/4/2 82021/4/284/2 8/2021 4:26:51 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/282 021/4/2 82021/4/28Ap r-2128- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/28202 1/4/282 021/4/2 8Wedn esday , April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/4/28202 1/4/282 021/4/2 82021/4 /284/28 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 28日星 期三20 21/4/28 2021/4/282021 /4/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/28 2021/4/282021 /4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/28202 1/4/28 April 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/282 021/4/2 82021/4/28202 1/4/28

小学二年级下学期语文《雨后》》PPT课件

小学二年级下学期语文《雨后》》PPT课件

(3) “开火车”练习朗读。 4. 反馈,检查朗读。 第二课时 一. 教学第三题 1. 审题。
2. 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉,在朗读时与原句比较,体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考:天气是不是一下子就凉了?高粱是不是一下 子就熟 了?天色是不是猛得一下子就黑了?进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句,让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化,这 个变化需要一定时间。
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读,边读,边注意他们的形状。 3.
练习。
(1).教师出示小黑板,让学生练习。

WZ M Q D F
BN
W
mg s
• tònɡ kuài shuǐ lín lín nèn lǜ
• 二、听写句子
• 三、按要求完成:
• 给下列词换偏旁,并组词:脸 痛
• 给下列多音字组词:兴

读课文,完成练习
• 1.雨后的广场上成了一片

在广场上
• 2.你瞧,
• 你听,
• 他们的脸上发射出
海洋。 。
, 。 。
朗读表演
• 1.找寻好伙伴表演诗中的情景。 • 2.展示雨后广场热闹的一景。 • A. 用“雨后的广场真热闹啊!”说一说 • B.用对白的形式,演一演雨后广场热闹。 • C. 用哑剧的形式,演一演这一幕,并找人
2. 学生练读。 3. 指名读,师生评议。 二.背诵
1. 放录音欣赏。 2. 指着板书引背。 3. 各人轻声背诵。 4. 分组交换背。 5. 全班齐背。 三.写字指导

语文S版语文二下《雨后》ppt课件5

语文S版语文二下《雨后》ppt课件5
9 雨 后
雨后荷花
雨后竹叶
雨后彩虹
让我们 出去玩 会儿好 么?
听课文朗读,把不认识的字 画出来,借助拼音读准确。 当然可
以。 妈妈, 下雨了。
下雨了,伙伴 们快出来玩了!
其他小伙伴都 在干嘛呢?
空气真好! 空气真清新!
小朋友们都 在干嘛呢?
雨后的我们
好开心 啊!
雨 后 的 广 场
合作讨论
小哥哥滑了一跤,把裤子弄脏了, 可是为什么嘴里喊着糟糕,糟糕,脸 上却发射出兴奋和骄傲呢? tiáo 小哥哥很调皮,他觉得这样很好 qù 玩,找到了生活的乐趣。
juē biàn 小妹妹撅着两条短粗的小辫, jǐn kù chún 紧紧跟在泥裤子后面,她咬着唇儿 tí qún 提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却 shuāi tòngkuài jiāo 希望自己也摔这么 痛 快 的一跤!

脚 的孩子,快
乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水, jiàn 把水花儿溅得高高。他喊: huá “妹,小心,滑!”说着自 jiāo 己就滑了一跤! 你觉得这个 小哥哥怎么样?
他拍拍水淋淋的泥
裤子,嘴里说:“糟
糕——糟糕!”而他通 红欢喜的脸上却迸射出 兴奋和骄傲。
小哥哥心里 在想什么?你能 学学这小哥哥的 样来说说吗?
心里却希望自己也这么痛快地 摔一跤!
心里/却希望自己/也这么痛 快地/摔一跤!
课文写了雨后小朋友玩水、踩水的
欢乐场景,那么多快乐似神仙的孩子,
你最喜欢小诗中的谁呢?为什么?请你 把描写他的句子找出来读给大家听听。
nèn lǜ
嫩 绿的树梢闪
着金光,广场上成 了一片海洋!水里 一群 chì jiǎo 广场成了欢 乐的海洋,你仿 佛看到了什么?
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也这么痛快的摔一跤!
合作讨论
小妹妹心里在想什么?她那么小心 地跟在哥哥后面,可是为什么心里希望 也摔一跤?
听了哥哥的提醒,又见哥哥跌了一跤, 想玩水又有些害怕,可是她太喜欢雨水了, 觉得哥哥这样子很有趣,好羡慕哥哥。她 为有这样的哥哥而感到快乐和自豪。
小妹妹橛着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在泥裤子后面,
图片欣赏 雨 后
雨后的花朵
雨后的池塘
雨后的彩虹
雨后池塘
雨后叶子
雨后植物
雨后彩虹
雨后蜘蛛网
拓展:
你能学着写一写雨后的植物、动物或 玩水的小朋友吗?
试试看 :
1 我要在“我的小笔头”中记
下雨带给我的快乐!
2 课文中有我喜欢的句子,我会把 它们都摘抄在“采蜜集”中!
你觉得这个 小哥哥怎么样?
小哥哥使劲地踩着水,
把水花溅得高高。
他喊:“妹,小心, 滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他 通红欢喜的脸上却迸射 出 兴奋和骄傲。
小哥哥心里 在想什么?你能 学学这小哥哥的 样来说说吗?
他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟 糕!”
她咬着唇儿,
提着裙儿, 轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也这么痛快的摔一跤!
积累:
( ( ( ( 嫩绿 赤脚 短粗 使劲 )的树梢 )的孩子 ) 的小辫 )地踩水
( (
)地踩水 )地跑
( (
)地跟在后 )地叫起来
你喜欢“小哥哥”吗? 把你的想法和同学说一说。
从哪些句子可以看出小哥哥的快乐?
图片欣赏 雨
他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 4. 小妹妹橛着两条短粗的小辫儿, 紧紧地跟在泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也这么痛快的摔一跤!
课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐
场景,那么多快乐似神仙的孩子,你最喜欢
小诗中的谁呢?为什么?请你把描写他的句
作者介绍:
wǎn yínɡ
冰心
冰心,原名谢婉莹,著名作家。她 的作品内容多是歌颂(sònɡ)自然、母 爱、童心和一些美好的事物。代表 作有《超人》、《烦闷》、《繁 星》、《春水》等。她的名言“有 了爱就有了一切”,是她一生的真 实写照。她的爱更多地倾注于一代 又一代的孩子身上。


仙 溅 辫

骄 痛
子找出来读给大家听听。
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
嫩绿的树梢
闪着金光,
广场上成了一片海洋!
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
我会说
我仿佛看到
_ ,我仿佛听到_。
小哥哥 使劲地踩着水, 把水花儿溅得高高。他喊: 说着自 “妹,小心,滑!” 己就滑了一跤!
而他通红欢喜的脸上
却迸射出兴奋和骄傲。
小哥哥滑了一跤,把裤子弄脏了,可是 为什么嘴里喊着糟糕,糟糕,脸上却迸射出 兴奋和骄傲呢?
小哥哥很调皮,他觉得这样很好 玩,找到了生活的乐趣。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在泥裤子后面,
她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己小妹妹ຫໍສະໝຸດ 样玩水?谁能 学着她的样来 演一演?
傲 希
咬 提 望
唇 粗
摔 像
理解词语
赤脚 溅得 糟糕 妹妹 滑到 摔跤 水淋淋
裤子
迸射 撅着 唇儿 裙儿 痛快 小辫儿
水花儿
唇儿 裙儿
溅起水花儿
咬着唇儿 提着裙儿
谈话导入:当大雨过后,广场上 成了一片海洋。如果这个时候, 你和一群小伙伴来到广场上,你 们会怎么玩呢?
1. 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 3. 他拍拍水淋淋的泥裤子, 快乐得好像神仙一样。 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 2. 小哥哥使劲地踩着水, 而他通红欢喜的脸上 却迸射出兴奋和骄傲。 把水花溅得高高。
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