28 我的舞台ppt (1)

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2024年度第28课《我的舞台》演示文稿课件PPT

2024年度第28课《我的舞台》演示文稿课件PPT
2024/3/24
小组2
我们注意到课文中许多生动的细节描写,如“幕 布拉开,灯光聚焦在我身上”等,这些描写让读 者仿佛置身于现场,感受到作者的成长与变化。
小组4
课文表达了作者对舞台的深厚情感,这种情感通 过作者对舞台的细致描绘和对自己内心感受的坦 诚表达传递给读者,让读者产生共鸣。
17
教师点评与总结
9
情感表达和主题思想
情感表达
文章通过细腻的笔触,表达了“我”对舞台的热爱、对艺术的追求以及对父亲 的感激之情。情感真挚动人,容易引起读者的共鸣。
主题思想
文章通过描述“我”在舞台上的成长经历,表达了“艺术源于生活,高于生活 ”的主题思想。同时,也传递了坚持梦想、勇敢追求自我价值的积极人生观。
2024/3/24
2024/3/24
8
关键人物形象塑造及其特点
“我”的形象塑造
通过描述“我”在舞台上的成长经历 ,展现了一个热爱舞台、执着追求艺 术的人物形象。
父亲的形象塑造
父亲在文章中是一个重要的配角,他 的支持和鼓励是“我”能够在舞台上 坚持下去的重要原因。父亲的形象塑 造突出了他对“我”的关爱和支持。
2024/3/24
2024/3/24
03
游戏过程
学生分组进行角色扮演,每组选择一个场景,如家庭、学校、工作场所
等,通过表演展示角色的特点和经历。其他学生可以提问或发表看法,
增加互动和交流。
20
分享个人成长经历或感悟
分享目的
通过分享个人成长经历或感悟, 引导学生反思自己的成长过程, 增强学生的自我认知和自我表达
能力。
通过实践和应用,检验本课所学的实用性和有效性,并不断 完善和改进自己的应用方式和技巧。

小学六年级上册:28.我的舞台PPT

小学六年级上册:28.我的舞台PPT

为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”?文中的 哪些句子可以体现这一点?请用“~~~~~~”画出 来。
1.我在娘胎时,就“登台唱戏“了。 2.我刚学会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。 ‘ 3.后来,更多的时间是随母亲演出。 4.我六岁的时候,父母亲为了造就一个真正的小新凤霞,让 我正式拜师学艺。 5.我的观众逐渐增多。有一次,表演艺术大师赵丹的漫画家 张乐平来我家,自然要看我的表演。
作者对”舞台“有着怎样的感情?从文中找出语句 用”——”画下来,并在旁边做简单批注,说说从 这里看出了什么,有什么作用。 1.舞台对我有着神奇的吸引力。
[说明了舞台对我的吸引力之大,为下文做铺垫。] 2.我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我 的勇气和毅力。 [说明了在”艺术和生活“的舞台上,勇气和力量 让人走向成功的道理。起到了总结全文的作用。]
赵锦帆 三组
1.“我的舞台”具体指什么? 2.课文讲了一件什么事? 3.课文可分为几段?
溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。 不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。 窃窃私语:私下里小声交谈。 暗无天日:看不到一丝光明,多形容政府腐败、社会灰暗。
一反常态:完全改变了平时的态度。
为所欲为:想干什么就干什么。 不在话下:事物轻微,不值得一提。 造就:培养成功。 炼就:磨炼而成。
细读课文,找出文中 相关的句子、语段, 并加以分析,从中感 受舞台对作者的“神 奇的吸引力”。
①一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它 下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来, 直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲来。
作者的观众无处不在,小花猫也 成了作者的观众。对作者的描写 充满了童趣,一个活泼可爱、热 爱艺术的孩童的形象活生生的出 现在我们的面前,使人忍俊不禁。

部编六年级上人教《28 我的舞台》吴婉婕PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛

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PPT课件
人类面对的现实
失控的天气 难以预防的传染病 节能汽车 沉默的外星球 无趣的机器人 昂贵的能源 整容
PPT课件
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PPT课件
PPT课件
PPT课件
我的舞台在哪里? 我在舞台上如何“表演”? 我是谁?
优秀PPT课件”
PPT课件
28*我 的 舞 台
雷州市实验小学 吴婉婕
PP人T课类件 30年前的幻想
控制天气 消灭传染病 汽车会飞 与地外生命的对话 仿真机器人 取之不尽的清洁能源 克隆自己
PPT课件
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人类30年前的幻想
控制天气 消灭传染病 汽车会飞 与地外生命的对话 仿真机器人 取之不尽的清洁能源 克隆自己
PPT课件 自由朗读课文第三至八自然 段,小组合作展开学习。
提示:选择你们最喜欢的一个 场景,画出最喜欢的句子,圈出重 点词,细细品读,说说透过文字你 感受到了什么?
PPT课件
舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大,舞台
如一炉火,炼就了我的勇气和毅 力。
PPT课件
成功的花,人们只惊慕她现 在的明艳,然而当初它的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺 牲的血雨。
PPT课件
吴霜 我国当代著名的花腔女 高音歌唱家、剧作家、画家和作 家。早年毕业于中央音乐学院, 后留美6年学习西乐。代表作品 《光明三部曲》《别为你的相貌 发愁》《女人漂亮》《父女惊 魂》。著有《别问我的父母是谁》 《吴霜看人》等作品以及电视剧 《新凤霞传奇》等。
PPT课件自由朗读课文第二自然段,画出你最喜欢的 句子,圈出重点词,细细品读,说说透过文字你 感受到了什么?

28我的舞台PPT(1)

28我的舞台PPT(1)

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①一次,小花猫看得兴起,竟蹿 上了床。我为赶它下“台”,脚下没 留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔 得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。
“我”的观众无处不在,就连小花猫也 成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地 写出了小花猫的可爱,而对“我”的描写 更是充满了童趣,一个活泼可爱、热爱艺 术的孩童的形象活生生地出现在我们面前, 使人忍俊不禁。教学时,可以通过朗读再 现当时情景,让学生身临其境。
点此播放教学视频
评剧 流行于北京、天津和华北、东 北各省,约有七十多年的历史。它源自河北 东部一带的“莲花落”,并吸收京剧、河北 梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。 这个剧种从农村进入城市后,受到话剧和京 剧的影响演了许多新戏,擅于表现小市民生 活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐字清晰 易解,生活气息浓厚,深受城乡人民欢迎。 早期评剧以女角为主,女腔婉转动人,男腔 贫乏简单。新中国成立后,男腔有很大发展, 创造出许多以男角为主的新剧目。著名演员 有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏 荣元、马泰等。
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“我”在艺术上的成功离不开家庭的 熏陶,特别是离不开母亲的影响,母亲 对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染了 “我”。但是,“我”的成功更离不开 “我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。 在“艺术和生活”的舞台上,勇气 和力量让人走向成功,同时,课文还含 蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的 道理。
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●你从哪里看出舞台和“我”结下了 不解之缘?找出课文中有关的描写。
据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母 亲在台上唱,我在她肚子里唱。 我刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。 每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在 厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。

人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》ppt课件

人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》ppt课件
台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。 ——新凤霞
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一 块生面团,翻过来、周过去、立起来、横过去, 抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整 得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里 屋。
• 这里抓住几个动作,写出了“我”学艺的 从这里,我们能深刻地体会到了“我”这 宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的 追求。
霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
• 吴霜小时候就被称为“天才儿童”,现今又被人们称之为“金城才 女”,这都得益于她心中有一块神圣的舞台,这块舞台就是“她” 在艺术和生活舞台上成长的艰辛历程。
我的启发
学习了这篇课文,你从中获得 怎样的人生启发呢?给大家说一说
• 在艺术和生活的舞台上,勇气和毅力能 走向成功。
“舞台”是什么?
28.我的读通句子。 • 作者对“舞台”有着怎样的感情?请从文中找出相关的句子来
回答。
读读记记
• 降生 • 抗议
模仿 风度
身段 炼就
造就 毅力
• 不解之缘 • 为所欲为 • 不在话下
暗无天日 一反常态 窃窃私语
眼冒金星 暑去寒来 无言以对
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。

2024年28《我的舞台》公开课教学ppt课件

2024年28《我的舞台》公开课教学ppt课件

随着舞蹈艺术的普及,越来越多的人开始关注和参与到舞蹈的学习和表
演中,舞蹈课程也逐渐成为学校和社会教育的重要组成部分。
02
舞蹈教育的多元化发展
舞蹈教育在发展过程中,逐渐呈现出多元化的趋势,包括不同舞种、不
同风格、不同文化背景的舞蹈教育都在不断发展壮大。
2024/2/28
03
学生个人成长的需求
舞蹈不仅是一种艺术形式,更是一种能够促进学生个人成长和发展的重
与演员、设计师等创作团队沟通 ,形成统一的艺术构思
02
制定详细的排练计划,分阶段进 行排练和合成
22
排练过程的组织与实施
2024/2/28
排练计划的制定
01
根据剧本长度、难度和演出时间等因素,制定合理的排练计划

排练技巧的运用
02
运用有效的排练方法,如分段排练、角色互换等,提高排练效
率。
排练过程中的问题解决
会景象。
2024/2/28
26
剧目欣赏与解析方法
剧情分析
角色解读
了解剧情背景、人物关系、矛盾冲突等, 把握故事发展脉络。
分析角色性格特点、心理变化、行为动机 等,理解角色塑造的深层含义。
表演技巧
舞美设计
关注演员的表演技巧,如台词处理、情感 表达、肢体语言等,体会演员如何塑造角 色形象。
2024/2/28
立的艺术形式。
古希腊戏剧
古希腊是西方戏剧的摇篮,出 现了埃斯库罗斯、索福克勒斯
等伟大的剧作峰,创作出众多经典作品。
现代戏剧
20世纪以来,戏剧在形式和 内容上不断创新,涌现出许多
流派和风格。
2024/2/28
8
戏剧的基本要素

部编六年级上人教《28 我的舞台》何樊PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛

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PPT课件
制作:云南省武定县香水小学
PPT深课件化舞台的内涵。
我们每个人都有自己的舞台。 教师的舞台就是: 医生的舞台就是: 战士的舞台就是: 运动员的舞台就是: 学生的舞台就是:
PPT课件
我的启发
学习了这篇课文,你从 中获得了怎样的人生启发呢? 给大家说一说吧!
●在艺术和生活的舞台上,勇气 和毅力能让人走向成功。
●老实做人,认真演戏。
火,炼就了我的勇气和毅力。
PPT课件
吴霜的舞台分别在哪些地方呢?
娘胎→床上→ 侧台→院子→ 客厅
PPT课件
细读课文,感受“吸引力”
请大家默读课文,找 出表现我学艺艰辛、吃 苦耐劳的句子,批画感 悟。
PPT课件
无论多么远的剧场,无论演出到 多晚,我是场场必到,直至演出结束。
每次演出,我一定要到台上去看, 即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满 头是汗,也兴味盎然。
PPT课件
PPT课件
过瘾 憋闷 不解之缘 眼冒金星 溺爱娇宠 暑去寒来
喝彩 抻 兴味盎然 不在话下 为所欲为
绷着脸 拽 目不忍视 哭哭啼啼 窃窃私语
PPT课件
速读课文,思考问题
作者对“舞台”有着怎样的 感情?请从文中找出点明 文章主旨(中心)的句子 来回答。
学无止境。——荀子”
PPT课件
舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉
优秀PPT课件”
PPT课件
人教课标版 小学六年级语文上册
我的舞台
任课教师:云南省楚雄州武定县香水小学 何樊
PPT课件
自由发言
“舞台”是什么?
PPT课件 “舞台”是什么?
舞台是在剧院中为演员表演提供 的空间,它可以使观众的注意力集 中于演员的表演并获得理想的观赏 效果。舞台通常由一个或多个平台 构成,它们有的可以升降。舞台的 类型有镜框式舞台、伸展式舞台、 圆环型舞台和旋转型舞台。

2024年度-28课《我的舞台》PPT课件

2024年度-28课《我的舞台》PPT课件
角色分析
本书中的角色丰富多彩,包括作者自己、家人、老师、朋友、同事等。每个角 色都有自己的性格特点和成长轨迹,共同构成了这部作品的生动世界。
9
艺术特色及表现手法
艺术特色
《我的舞台》以真实细腻的笔触描绘了戏剧艺术的魅力和人生的真谛,具有深刻 的思想内涵和强烈的艺术感染力。作品语言优美,情感真挚,读来令人感同身受 。
倾听他人意见
虚心听取观众、评委和其他演员的意见和建议,从中汲取经验和教 训,不断提高自己的表演水平。
26
07 课程总结与回顾
27
关键知识点总结
舞台表演的基本要素
包括剧本、演员、导演、舞美 等各个方面的作用和重要性。
表演技巧与方法
学习如何运用声音、语言、肢 体语言等多种手段进行表演, 以及如何塑造角色形象。
28课《我的舞台》PPT课件
1
目录
• 课程介绍与目标 • 走进《我的舞台》 • 深入解读:人物塑造与情感表达 • 舞台艺术与表演技巧探讨 • 知识拓展:相关文化现象解读 • 思考与讨论:如何提升个人舞台表现力 • 课程总结与回顾
2
01 课程介绍与目标
3
课程背景与目的
帮助学生了解戏剧表演的基本 知识和技能,提高学生的表演 水平和自信心。
观众投票评选
设立观众投票环节,让观众评选最佳表演、最佳布景等奖项,激 发观众参与热情。
18
05 知识拓展:相关 文化现象解读 19
戏剧的起源与发展历程
1 2
古希腊戏剧
起源于祭祀酒神狄俄倪索斯的庆典活动,后逐渐 发展成独立的艺术形式,包括悲剧和喜剧两种类 型。
文艺复兴时期戏剧
以莎士比亚为代表的英国戏剧达到了高峰,其作 品具有深刻的人文主义思想和精湛的艺术技巧。

《28我的舞台》PPT课件 (1)

《28我的舞台》PPT课件 (1)

吴霜。吴祖光、新凤霞之女,著名歌唱家。剧作
家歌。唱早家年 ,毕 后业 留于 美6中作年央者学音简习乐介西学乐院。,代是表位作花品腔《女光高明音
三部曲》:《别为你的相貌发愁》。《女人漂 亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是 谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞 传奇》等。
评剧《刘巧儿》
评剧, 流行于北京、天津和华北、 东北各省,约有七十多年的历史。 它源自河北东部一带的“莲花 落”,并吸收京剧、河北梆子、 皮影、大鼓等音乐和表演发展而 形成。这个剧种从农村进入城市 后,受到话剧和京剧的影响演了 许多新戏,擅于表现小市民生活。 唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐 字清晰易解,生活气息浓厚,深 受城乡人民欢迎。早期评剧以女 角为主,女腔婉转动人,男腔贫 乏简单。新中国成立后,男腔有 很大发展,创造出许多以男角为 主的新剧目。著名演员有小白玉 霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、 魏荣元、马泰等。
细读请课大文家细,读感课受文“,吸找出引文力中”
相关的句段并加以简要分析,从 中感受“舞台”对“我”的“神 奇的吸引力”。
①一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。 我为赶它下“台”,脚下没留神,一个 倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星, 半天没缓过劲儿来。
• 这段话中对“我”的描写充满 了童趣,一个活泼可爱、热爱 艺术的孩童的形象Leabharlann 生生地出 现在我们面前,让人忍俊不禁。
“我”学艺的艰辛。从这里, 我们能深刻地体会到了“我” 这个被宠坏的小公主的勇气和 毅力以及对艺术的执著追求。
我的启发
学习了这篇课文,你从中获得了 怎样的人生启发呢?给大家说一说吧!
• 在艺术和生活的舞台上,勇气和毅力能 让人走向成功。
• 老实做人,认真演戏。
• 我在舞台上慢慢长大,舞台如一 炉火,炼就了我的勇气和毅力。
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新凤霞 原名杨淑敏,小名杨小 凤。江苏苏州人。七岁学京剧,十三岁 学评剧,十五六岁任主演。经过长期的 艺术实践,新凤霞逐渐形成独具特色的 “新派唱腔”,尤以流利的花腔 ──“疙瘩腔”著称。擅演剧目有《刘 巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《祥 林嫂》等,其中《刘巧儿》《花为媒》 已摄成影片。新凤霞在1952年第一届全 国戏曲观摩演出大会期间以《刘巧儿》 一剧获演员一等奖。1997年获第十六届 “亚洲最杰出艺人奖”。
吴霜 我国当代著名的花腔女高 音歌唱家、剧作家、画家和作家。早 年毕业于中央音乐学院,后留美6年学 习西乐。代表作品《光明三部曲》 《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》 《父女惊魂》。著有《别问我的父母 是谁》《吴霜看人》等作品以及电视 剧《新凤霞传奇》等。
新凤霞和吴霜

不解之缘 蹿(cuān)上 溺爱娇宠 为所欲为 不在话下
暗无天日 咿咿呀呀 眼冒金星 兴味盎然 绷(běng)着脸 哭哭啼啼 暑去寒来 窃窃私语 大为不满 无言以对
• 溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的 孩子。 • 不解之缘:不能分开的缘分,指亲 密的关系或深厚的感情。 • 身段:戏曲演员在舞台上表演的各 种舞蹈化的动作。 • 窃窃私语:私下里小声交谈。
1、读通课文,想想课文主要讲了什么?
‚我‛的观众无处不在,就连小花猫 也成了‚我‛的观众。一个‚蹿‛字生动 地写出了小花猫的可爱,而对‚我‛的描 写更是充满了童趣,一个活泼可爱、热爱 艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面 前,使人忍俊不禁。教学时,可以通过朗 读再现当时情景,让学生身临其境。
②每次演出,我一定要到台上去看, 即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是 汗,也兴味盎然。
据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母亲 在台上唱,我在她肚子里唱。 我刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。 每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚 厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一 块生面团,翻过来、过去、立起来、横过去,抻、 拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸 的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。
课文以‚我‛的成长为‚线索‛,围绕 ‚舞台对我有着神奇的吸引力‛,通过‚在 娘胎,我就‘登台唱戏’‛;‚刚会走路, 就在小床上模仿母亲‘演戏’‛;六岁时, ‚拜师学艺‛以及几年后,在大师前面认真 演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事,反 映了在‚艺术和生活‛的舞台上,勇气和力 量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄 地阐述了‚老实做人,认真演戏‛的道理。
• 在艺术和生活的舞台上, 勇气和毅力能让人走向 成功。 • 老实做人,认真演戏。
评剧 流行于北京、天津和华北、东 北各省,约有七十多年的历史。它源自河北 东部一带的“莲花落”,并吸收京剧、河北 梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。 这个剧种从农村进入城市后,受到话剧和京 剧的影响演了许多新戏,擅于表现小市民生 活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐字清晰 易解,生活气息浓厚,深受城乡人民欢迎。 早期评剧以女角为主,女腔婉转动人,男腔 贫乏简单。新中国成立后,男腔有很大发展, 创造出许多以男角为主的新剧目。著名演员 有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏 荣元、马泰等。
‚兴味盎然‛,课文指‚我‛看戏的兴 趣很浓。‚憋闷‛一词写出了‚我‛热得难受。 台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,看 在眼里,记在心里,虽满头大汗却兴味盎然, 怪不得母亲的学生忘词的时候,会向‚我‛请 教。透过厚厚的幕布,我们看到了一个孩子对 评剧的钟爱,那么形象,那么生动。不难看出, ‚我‛的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术 的执着和热爱深深地影响了‚我‛,小小的心 灵里埋下了艺术的种子。
结合课文的学习,想象舞台,如:
• 我在舞台上慢慢长大,舞台如一盏航标灯,指引我走向成功的彼岸。 • 我在舞台上慢慢长大,舞台如一颗启明星, • 我在舞台上慢慢长大,舞台如一杯多味茶, • 我在舞台上慢慢长大,舞台如 , 。 。 。
……
我的启发
学习了这篇课文,你 从中获得了怎样的人生启 发呢?给大家说一说吧!
新凤霞原名( 杨淑敏 ),天津人, ( 评剧 )演员,中国戏剧家协会会员,经 过长期的艺术实践,新凤霞逐渐形成独具 特色的“新派唱腔”,尤以流利的花腔— —“疙瘩腔”著称。擅演剧目有:(《刘 巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》、 《金沙江畔》、《志愿军的未婚妻》、 《会计姑娘》、《祥林嫂》)等。 新凤霞在十年动乱时因惨遭迫害而留 下残疾 , 便坚持写作,著有:《新凤霞 回忆录》、《以苦为乐》、《我当小演员 的时候》、《少年时》、《新凤霞说戏》 等。她是齐白石的徒弟和义女, 她笔下 的寿桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜 等古拙厚朴,内涵雅趣。
新凤霞名言:“台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。”
③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑 脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 过 去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽, 为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的 泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里 屋。
‚拽‛,从一侧或一端托起沉重的物体,课文指师 傅从‚我‛身体的一侧托起我。‚抻‛,拉;扯。课文 指师傅像拉面条一样地拉‚我‛的身体。‚目不忍视‛, 眼睛不忍看,形容‚我‛练功的样子很可怜。俗话说 ‚台上一分钟,台下十年功‛,‚我‛的成功除了家庭 的熏陶,更离不开‚我‛常年不懈的努力。‚黑脸大汉‛ 指的是师傅给人以威严的感觉;‚生面团‛写出了‚我‛ 身体的柔弱。‚为所欲为‛的意思是想怎样干就怎样干, 大多指干坏事,这里反映了师傅对‚我‛的严格要求。 作者抓住这几个动作,写出了‚我‛学艺的艰辛。满脸 的泪水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并没有阻止师傅 的‚为所欲为‛,而是‚目不忍视地躲到里屋‛,这并 不是奶奶对‚我‛的无情,而是饱含着奶奶对‚我‛的 厚望。在这里,我们体会到了作者的用词是多么的精妙, 更深刻地体会到了‚我‛这个被宠坏的小公主的勇气和
“我”在艺术上的成功离不开家庭 的熏陶,特别是离不开母亲的影响,母 亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染 了“我”。但是,“我”的成功更离不 开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力 量。 在“艺术和生活”的舞台上,勇气 和力量让人走向成功,同时,课文还含 蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的 道理。
●你从哪里看出舞台和“我”结下了 不解之缘?找出课文中有关的描写。
细读课文,感受“吸引力”
为什么说“舞台对我有着 神奇的吸引力”? 请大家细 读课文,找出文中相关的句段 并加以简要分析,从中感受 “舞台”对“我”的“神奇的 吸引力”。
①一次,小花猫看得兴起,竟蹿 上了床。我为赶它下“台”,脚下没 留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔 得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。
速读课文,思考问题
作者对“舞台”有着怎 样的感情?请从文中找出相 关的句子来回答。
• 舞台对我有着神奇的吸引力。 • 我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉 火,炼就了我的勇气和毅力。
思考:为什么说“舞台对 我有着神奇的吸引力”,文中 哪些事例可以表明这一点? • 1、在娘胎里,“我”就“登台唱戏”。 • 2、刚会走路,“我”就在小床上模仿 母亲“演戏”。 • 3、后来,“我”一直跟随母亲演出。 • 4、六岁时,“我”正式“拜师学艺”。 • 5、几年后,“我”在大师面前认真演 戏。
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