西师大版六年级数学上册《第九单元 第4课时 负数的初步认识》课件
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六年级上册数学课件负数的初步认识西师大版(共22张PPT)
1、任何一个负数都比正数小。（ √ ）
2、一个数不是正数就是负数。（× ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（×）
4、正数都比0大，负数都比0小。（√ ） 5、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ √ ）
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)
北京零下4度到 3摄氏度
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)
阿姨说的是 零下4度，屏 幕上怎么显 示的—4℃呢？
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)
自学提示
1、认真阅读教材第87页例1内容，把重要的句 子勾划出来读一读。
西师版
六年级上
负数的初步认识
第一课时
负数
生活中，你在哪里看到 或听到过负数?
学习目标：
1，在现实情境中初步认识负数和理解负 数的意义，了解负数的产生与作用，感受 使用负数带来的方便。
2，会正确地读写正、负数，知道0既不是 正数，也不是负数。
3，体验数学和生活的密切联系，培养应 用数学的意识。
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)
你知道吗？
你听说过“早穿皮袄午穿纱” 吗？这是对我国海拔最低的新疆 吐鲁番盆地一天中气温变化的形 象描述。在那里，9月份清晨的 最低温度经常下降到0℃以下， 中午的最高气温又经常上升到 40℃以上！一 天中忽而炎炎 烈日，转而集风飘雪，令人难以 琢磨！
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
边防战士在—30℃的寒冷天气里仍 然坚守在祖国的边疆。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
比0小的是负数 -5 -4 -3 -2 -1
比0大的是正数 12345
越来越小
越来越大
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
世界最高峰珠穆朗玛峰比海 平面高8844.43米，新疆吐 鲁番盆地比海平面低155米。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
说说下面正数、负数表示的意义。 青海省祁连山的海拔高度是4000米。 太平洋最深处的海拔高度是—11034米。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
通过这节课 的学习你有 什么收获呢？
要求：同桌两人玩6次（平局不算），用 自己喜欢的方式把每次输赢都记录下来。
① ② ③ ④⑤ ⑥
①
+-
正号
负号
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
北京零下4度 到3摄氏度。
℃
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
重庆 (10℃) 西安 ( 0℃ ) 黑龙江（ -5℃） 漠河 （-10℃）
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
边防战士在—30℃的寒冷天气里仍 然坚守在祖国的边疆。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
比0小的是负数 -5 -4 -3 -2 -1
比0大的是正数 12345
越来越小
越来越大
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
世界最高峰珠穆朗玛峰比海 平面高8844.43米，新疆吐 鲁番盆地比海平面低155米。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
说说下面正数、负数表示的意义。 青海省祁连山的海拔高度是4000米。 太平洋最深处的海拔高度是—11034米。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
通过这节课 的学习你有 什么收获呢？
要求：同桌两人玩6次（平局不算），用 自己喜欢的方式把每次输赢都记录下来。
① ② ③ ④⑤ ⑥
①
+-
正号
负号
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
北京零下4度 到3摄氏度。
℃
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
重庆 (10℃) 西安 ( 0℃ ) 黑龙江（ -5℃） 漠河 （-10℃）
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT(1)
+8844.43 米 -155米 20℃ -160 ℃
0℃ -3000元 + 320 分 10 分
-400米 -8分
+15℃
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
我能说：0到底归哪一类？ 六年级上册数学负数的初步认识西师大版精品PPT(1)
正数都大于0，负数都小
则表示 （ 收入3000元 ） 4.玩游戏小军得了+320分表示赢了320分，小华得
了-160分则表示（ 输了160分 ）
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
你能把下面的数分分类吗？
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43 六年级上册数学负数的初步认识西师大版精品PPT(1) 米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
珠 穆 比海平面高8844.43米
朗
海拔记作+ 8844.43米
玛
峰
吐鲁番盆地
比海平面低155米 海拔记作-155米
√ 3、如果上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（ ） 4、正数总是大于负数。（√ ）
5、小红向东走200米记作+200米，向南50米记作-50米（×）
6、-45比-6小。（√ ）
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
于0。正数永远大于负数
0℃ -3000元 + 320 分 10 分
-400米 -8分
+15℃
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
我能说：0到底归哪一类？ 六年级上册数学负数的初步认识西师大版精品PPT(1)
正数都大于0，负数都小
则表示 （ 收入3000元 ） 4.玩游戏小军得了+320分表示赢了320分，小华得
了-160分则表示（ 输了160分 ）
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
你能把下面的数分分类吗？
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43 六年级上册数学负数的初步认识西师大版精品PPT(1) 米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
珠 穆 比海平面高8844.43米
朗
海拔记作+ 8844.43米
玛
峰
吐鲁番盆地
比海平面低155米 海拔记作-155米
√ 3、如果上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（ ） 4、正数总是大于负数。（√ ）
5、小红向东走200米记作+200米，向南50米记作-50米（×）
6、-45比-6小。（√ ）
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
六 年 级 上 册 数学 负 数 的初 步认识 西 师 大版精 品PPT( 1)
于0。正数永远大于负数
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
互见、亮见－－交流展示 海平面中的正负数
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43 六年级上册数学负数的初步认识西师大版精品PPT2 米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
珠 穆 朗 玛 峰
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
比海平面高8844.43米 记作+ 8844.43米
10℃
0℃ 10℃
14 ℃
20℃
30℃
第一季度
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
第二季度
第三季度
第四季度
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
－3℃——1℃
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2 六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
﹣10℃ 六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
30℃
0℃
30℃
20℃ 10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 30℃
20℃ 10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 30℃
+ 20℃
30℃
20℃ 10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 30℃
﹣14℃
30℃
20℃
3 m,
表示为：－__—53__m____.
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
8 -7
将下列数分别填入相应的集合内。 0 192 -0.5 +27 -18 +0.38 -1000 1 1
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43 六年级上册数学负数的初步认识西师大版精品PPT2 米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
珠 穆 朗 玛 峰
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
比海平面高8844.43米 记作+ 8844.43米
10℃
0℃ 10℃
14 ℃
20℃
30℃
第一季度
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
第二季度
第三季度
第四季度
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
－3℃——1℃
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2 六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
﹣10℃ 六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
30℃
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30℃
20℃ 10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 30℃
20℃ 10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 30℃
+ 20℃
30℃
20℃ 10℃ 0℃ 10℃ 20℃ 30℃
﹣14℃
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3 m,
表示为：－__—53__m____.
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT2
8 -7
将下列数分别填入相应的集合内。 0 192 -0.5 +27 -18 +0.38 -1000 1 1
六年级上册数学课件- 负数的初步认识优质PPT西师大版 (共14页)
我在银行存入了500元
知识竞赛中，五（1）班得了20分
上个月喜多多超市赚了八万元。
今天的气温是零上10摄氏度
例3
那么向西走200m
记作: +-200m。
小明
如果向东走200m 记作:+200m。
小军
西
-200m
0
200m
东
·
·
·
（1）如果汽车向北行驶50m记作+50m， 那么汽车向南行驶100 m记作__-_1_0_0_m___。
下面是农用物资商场下半年的盈亏情况。 说说你从表中获得了哪些信息。
月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月
盈亏情况 +6500 -2700 0 （元）
-750 +9500 +16700
用正数和负 数来统计盈 亏情况，有 什么作用呢
正数表示盈 利，负数表ห้องสมุดไป่ตู้
示亏损。
六年级上 册数学 课件- 负数的 初步认 识优质P PT西师 大版 ( 共14页 )
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
六年级上 册数学 课件- 负数的 初步认 识优质P PT西师 大版 ( 共14页 )
净重量：100±3g ±3g表示 什么意思
呢？
一袋盐的净重量最重是（ 103）
g，最轻是（ 97） g。
知识竞赛中，五（1）班得了20分
上个月喜多多超市赚了八万元。
今天的气温是零上10摄氏度
例3
那么向西走200m
记作: +-200m。
小明
如果向东走200m 记作:+200m。
小军
西
-200m
0
200m
东
·
·
·
（1）如果汽车向北行驶50m记作+50m， 那么汽车向南行驶100 m记作__-_1_0_0_m___。
下面是农用物资商场下半年的盈亏情况。 说说你从表中获得了哪些信息。
月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月
盈亏情况 +6500 -2700 0 （元）
-750 +9500 +16700
用正数和负 数来统计盈 亏情况，有 什么作用呢
正数表示盈 利，负数表ห้องสมุดไป่ตู้
示亏损。
六年级上 册数学 课件- 负数的 初步认 识优质P PT西师 大版 ( 共14页 )
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
六年级上 册数学 课件- 负数的 初步认 识优质P PT西师 大版 ( 共14页 )
净重量：100±3g ±3g表示 什么意思
呢？
一袋盐的净重量最重是（ 103）
g，最轻是（ 97） g。
六年级上册数学课件 负数的初步认识西师大版(共14张PPT)
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ︳西师大版（2014秋）(共14张PP T)
0℃
南京
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ︳西师大版（2014秋）(共14张PP T)
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-4℃ - 12℃
北京
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12 ℃
武胜
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ︳西师大版（2014秋）(共14张PP T)
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4℃
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上海
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ︳西师大版（2014秋）(共14张PP T)
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+2000
－392
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ︳西师大版（2014秋）(共14张PP T)
0、 ﹢4、 ﹣4、 +8844.43、 ﹣155
像﹢4、 8844.43、……这样的数都是正数 ＞0 像﹣4 、﹣155 、……这样的数都是负数 ＜0
把海平面高度看作（ 0 ）。 比海平面高的用（＋几或几 ）表示。 比海平面低的用（ －几 ）表示。
六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ︳西师大版（2014秋）(共14张PP T)
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西师版六年级数学上册第九单元负数的初步认识课件
（5）如果﹣26m表示比海平面低26m，那么 +888m表示（比海平面高888m）。
说一说
（1）如果前进8m记作+8m，那么﹣12m表 示（后退12m ）。
（2）如果﹣9cm表示比平均身高矮9cm，那 么+7cm表示（ 比平均身高高7cm）。
（3）如果取款200元记作﹣200元，那么存 款500元应记作（+500元）。
说一说
（4）如果+2℃表示零上2℃ ，那么﹣9 ℃ 表 示（ 零下9℃）。
第 九 单元 总复习
第 4 课时 负数的初步认识
负数的初步认识
正负数的意义：表示具有相反意义数的读写：“+”读作“正”，正号后面 是几就读几，“－”读作“负”，负号后面是几就 读几。写数时，正数前的“+”可以省略，负数前 的“－”不可以省略。
正负数的大小比较：以0为分界，负数都比0 小，负数都比正数小。在数轴上，从左向右，数 由小变大。
说一说
（1）如果前进8m记作+8m，那么﹣12m表 示（后退12m ）。
（2）如果﹣9cm表示比平均身高矮9cm，那 么+7cm表示（ 比平均身高高7cm）。
（3）如果取款200元记作﹣200元，那么存 款500元应记作（+500元）。
说一说
（4）如果+2℃表示零上2℃ ，那么﹣9 ℃ 表 示（ 零下9℃）。
第 九 单元 总复习
第 4 课时 负数的初步认识
负数的初步认识
正负数的意义：表示具有相反意义数的读写：“+”读作“正”，正号后面 是几就读几，“－”读作“负”，负号后面是几就 读几。写数时，正数前的“+”可以省略，负数前 的“－”不可以省略。
正负数的大小比较：以0为分界，负数都比0 小，负数都比正数小。在数轴上，从左向右，数 由小变大。
数学西南师大六年级上册《负数的初步认识》PPT课件
负数的初步认识
第1课时
游戏：小岛探秘
游戏规则：如果想要开 启数学王国的大门，请 你必须用相反的动作完 成老师的指令，孩子们，
准备好了嘛
负翁 100万 富翁 100万
你能用自己喜欢的符号表示这些相反的量吗？
向前走200米
向后走200米
在银行存入500元 在银行取出500元
电梯上升15层 小卖部赚了500元
2、一个数不是正数就是负数。（ × ）
3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（× ）
4、0既不是正数，也不是负数。（√ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（√ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ √ ）
• 小结： • 负数产生有必然，生活实践促身现； • 为表意义相反量，请出正负做代表； • 正负二数分界线，非正非负0承担。
56 34 12 -11 -2
左右4人或6人一组交流并思考
• 考考你：0是正数吗？是负数吗？正 数、负数和0比一比，他们的大小关 系怎样？
温度计
℃ 科学家规定： 比0摄氏度低的温度我们用带“—”的数来 表示。
0 分界点
我能说：
0到底归哪一类？
正数 负数
0像一条分界线，把正负数分开。
比0小的是负数
2、广表表西示示某为为地：：1－有__2__一__—53__5—天__31m__坑__m__，,. 坑坑口底高低于于海海平平面面1—3525m—,13 m,
议一议：观察这些数，可以怎样分类？
-10 15 -155 8844.43 0
+12.5 125—31
3 5
பைடு நூலகம்
-3.5
我能辩
1、任何一个负数都比正数小。（√ ）
第1课时
游戏：小岛探秘
游戏规则：如果想要开 启数学王国的大门，请 你必须用相反的动作完 成老师的指令，孩子们，
准备好了嘛
负翁 100万 富翁 100万
你能用自己喜欢的符号表示这些相反的量吗？
向前走200米
向后走200米
在银行存入500元 在银行取出500元
电梯上升15层 小卖部赚了500元
2、一个数不是正数就是负数。（ × ）
3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（× ）
4、0既不是正数，也不是负数。（√ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（√ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ √ ）
• 小结： • 负数产生有必然，生活实践促身现； • 为表意义相反量，请出正负做代表； • 正负二数分界线，非正非负0承担。
56 34 12 -11 -2
左右4人或6人一组交流并思考
• 考考你：0是正数吗？是负数吗？正 数、负数和0比一比，他们的大小关 系怎样？
温度计
℃ 科学家规定： 比0摄氏度低的温度我们用带“—”的数来 表示。
0 分界点
我能说：
0到底归哪一类？
正数 负数
0像一条分界线，把正负数分开。
比0小的是负数
2、广表表西示示某为为地：：1－有__2__一__—53__5—天__31m__坑__m__，,. 坑坑口底高低于于海海平平面面1—3525m—,13 m,
议一议：观察这些数，可以怎样分类？
-10 15 -155 8844.43 0
+12.5 125—31
3 5
பைடு நூலகம்
-3.5
我能辩
1、任何一个负数都比正数小。（√ ）
六年级上数学课堂课件-认识负数︳西师大版
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。 6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
﹣15.45元，账户余
额已低于10元，请及时 充值。
六年级上册数学课件-7.2 认识负数 ︳西师大版（2014秋）(共12张PPT)
六年级上册数学课件-7.2 认识负数 ︳西师大版（2014秋）(共12张PPT)
（3）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？
160cm 157cm
140cm
全国11周岁儿童身高的正
六年级上册数学课件-7.2 认识负数 ︳西师大版（2014秋）(共12张PPT)
认识负数
通常，我们规定 海平面的平均高
度为0米。
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（2）我的手机话费余额为-15.45元，可能吗？
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0℃表示淡水开 始结冰的温度。
0
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认识负数
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。 6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
﹣15.45元，账户余
额已低于10元，请及时 充值。
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（3）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？
160cm 157cm
140cm
全国11周岁儿童身高的正
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通常，我们规定 海平面的平均高
度为0米。
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（2）我的手机话费余额为-15.45元，可能吗？
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0℃表示淡水开 始结冰的温度。
0
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(西师大版)数学六年级上册 负数的初步认识 课件5
0表示起点
6
石家庄 今日最高 气温0℃ ？
零上温度 分界点 零下温度
7
今日最高
今日最高
今日最高
温度:18℃ 温度:零下22℃ 温度:零下10℃
8
香港今日最高温 漠河今日最高温 沈阳今日最高温 度：零上18℃ 度：零下22℃ 度：零下10℃
记着：18℃ 记着：-22℃ 记着：-10℃
9
这四个城市的气温怎么排序？
6 +2.5 －23.5 +
4
-6 0 －4
5
-6 -4 -2.5
+
3 4
+2.5
56
-1 0 1
13
根据下列信息，你能找到哪些负数？
（1）银行卡里有余额50元，一次 刷卡消费支出80元。
（2）星期五，小华买书钱不够， 向3个同学每人借了6元钱。星期天他 卖矿泉水瓶，挣了5元。
14
五月份
-6000 ？
人为规
定
3
三菱电梯
＋10 ＋9 ＋ 8 ＋7 ＋ 6 ＋5 ＋ 4 ＋3
＋2 ＋1
-2 -1
＋2500.00
－600.00 －550.00
4
你能读出下面各数吗?
6 +2.5 + -2.5 -4 5 0 -6
6 +25.5+
5
盘子里有0个苹果
0表示没有
上下车情况 西师站
人民路小学
股票收入 四月份 五月份
1
＋4 正数
－4 负数
2
请记录这些相反意义的量。 （1）公共汽车在西师站上来2位乘 客，到人民路小学下了3位乘客。
（2）小明妈妈投资股票，四月份赚 了6000元，五月份亏了6000元
六年级上册数学课件负数的初步认识︳西师大版3
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
℃
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
℃
读作：正15摄氏度 或15摄氏度
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
国际数学界规定：
比0摄氏度低的温度我们用带“—”的数来表示。
比0摄氏度高的温度我们用带“+”的数来表示。 零下8摄氏度：记作－8℃
读作负8摄氏度 零上8摄氏度：记作+8℃或8℃
读作正8摄氏度或8摄氏度
“+”可以省略不写，“—”不能省略。
℃ 看一看，说一说
（零上3摄氏度） 10
3摄氏度
0 记作：+3℃或3℃
你知道吗？
你听说过“早穿棉袄午穿纱， 晚上围着火炉吃西瓜”的说法吗？ 这是对我国海拔最低的新疆吐鲁 番盆地一天中气温变化的形象描 述。在那里，9月份清晨的最低温 度经常下降到0℃以下，中午的最 高气温又经常上升到40℃以上！ 一天中忽而炎炎烈日，转而集风飘 雪，令人难以琢磨！
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米， 六年级上册数学课件72负数的初步认识︳西师大版19 新疆吐鲁番盆地比海平面低155米。
珠
穆 比海平面高8844.43米
朗 玛 峰
记作：+ 8844.43 米
高度看作0米
海平面
吐鲁番盆地 比海平面低155米 记作：-155米
六年级上册数学课件72负数的初步认 识︳西 师大版1 9
六年级上册数学导学课件-认识负数︳西师大版
2.辨析： 你认为有可能则打“√”，你认为不可能则打“×”。
（1）某地的海拔为-155米，可能吗？（ √ ） （2）我的手机话费余额为-15.45元，可能吗？（ √ ）
（ 3 ） 体 育 老 师 将 小 明 的 身 高 表 示 为 -3 厘 米 ， 可 能 吗 ？
（ √）
六年级上册数学课 导件 学-课7.件2-认认识识负负数数︳ ︳ 西西 师师 大大版版（2014秋）(共12张PPT)
六年级上册数学课件-7.2 认识负数 ︳西师大版（2014秋）(共12张PPT)
-5
正数
155 +3 -2
负数
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1.填空： 一个人的体重增加1.2千克记作+1.2千克，体重减
轻0.5千克记作（ -0.）5 千克。
向东走10米记作（ +10）米，那么向西走14米记作 （-14 ）米。
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认识负数
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（3）体育老师将小明的身高表示为-3厘米，可能吗？
160cm 157cm
140cm
全国11周岁儿童身高的正
常范围为140～160厘米。
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六年级数学上册负数的初步认识课件(1)西师大版
直到今天，人们对古代的中国人能对负数有如此深刻的认识，依 然惊叹不已。而用不同颜色的数表示正负数的习惯，也一直保留到现 在。
在欧洲，法国数学家笛卡 尔，在1637年，创立了解析几 何，建立了直角坐标系，负数 有了几何解释，负数才逐渐被 人们普遍承认。
考考你：
读一读，填一填。
8，－7，192，－18，27，+35，－1000，
记录下列各数：
1.某学校举行知识竞赛，六年级队问答题得40分， 抢答题丢掉30分。
2.某商店七月份盈利3000元，八月份亏损1000元。
3.本学期南小四年级转进25人，五年级转出10人。
我国是最早认识负数的国家
早在两千多年前的东汉时期，我国就 有了正负数的概念。我国古代数学家刘徽 在《九章算术注》中第一次给出了正负数 的明确定义，还提出了区分正负数的方法： 用红筹表示正数，黑筹表示负数；也可用 正摆的筹表示正数，斜放的筹表示负数。
+0.37，－1.9，－
1 2
8，192，27 +35，+0.37
－7，－18，－ 1 －1000，－1.9 2
正数
负数
小判官：
• 1.某商店7月份盈利2000元记作+2000元，8月份
亏损900元，可以记作－900元。 （√ ）
• 2.如果把飞机上升7m记作+7m，那飞机向东飞行
9m就可记作－ 9m。 （ × ）
羊羊学校上了一节种植课，课后喜羊羊和懒 羊羊以每粒0.3元的价格各买了10粒种子种到了 地里。经
过努力，
喜羊羊的
种子全部
成活，懒
羊羊却只 有 2 的种
3
子成活。
用数表示喜羊羊两天的收获情况：
丰收时，喜羊羊第一天收获了3个萝卜， 第二天被灰太狼偷去3个萝卜。
在欧洲，法国数学家笛卡 尔，在1637年，创立了解析几 何，建立了直角坐标系，负数 有了几何解释，负数才逐渐被 人们普遍承认。
考考你：
读一读，填一填。
8，－7，192，－18，27，+35，－1000，
记录下列各数：
1.某学校举行知识竞赛，六年级队问答题得40分， 抢答题丢掉30分。
2.某商店七月份盈利3000元，八月份亏损1000元。
3.本学期南小四年级转进25人，五年级转出10人。
我国是最早认识负数的国家
早在两千多年前的东汉时期，我国就 有了正负数的概念。我国古代数学家刘徽 在《九章算术注》中第一次给出了正负数 的明确定义，还提出了区分正负数的方法： 用红筹表示正数，黑筹表示负数；也可用 正摆的筹表示正数，斜放的筹表示负数。
+0.37，－1.9，－
1 2
8，192，27 +35，+0.37
－7，－18，－ 1 －1000，－1.9 2
正数
负数
小判官：
• 1.某商店7月份盈利2000元记作+2000元，8月份
亏损900元，可以记作－900元。 （√ ）
• 2.如果把飞机上升7m记作+7m，那飞机向东飞行
9m就可记作－ 9m。 （ × ）
羊羊学校上了一节种植课，课后喜羊羊和懒 羊羊以每粒0.3元的价格各买了10粒种子种到了 地里。经
过努力，
喜羊羊的
种子全部
成活，懒
羊羊却只 有 2 的种
3
子成活。
用数表示喜羊羊两天的收获情况：
丰收时，喜羊羊第一天收获了3个萝卜， 第二天被灰太狼偷去3个萝卜。
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT
4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ）
5、正数都比0大，负数都比0小。（ ）
√
6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ ）
√
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×
√
六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT 六年级上册数学 负数的初步认识 西师大版精品PPT
议一议：观察这些数，可以怎样分类？
+4
–4
+883;15
–10
+2000
正数：+4 负数： –4
+15 +2000 +8844.43 –10 –155
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我能说：
0到底归哪一类？
正数 负数
0、3、
3、－+12、、 0、－1、1 +2、1
－4、0、 －－14、、1－、5 －5
大于－2的数
小于2的数
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负数的初步认识
议一议：
请同学们观察情境图，图中小朋友说了一句什么话？你能帮他 解 决这个问题吗？
如果零下4℃，零上4℃ 都记作 4℃行吗？
请同学们用你自己喜欢的方式把它表示出来？
其实，中国古代数学家就曾经采用不同的方 式来区分正负数，古时有“正算黑，负算赤” 的表示方法，所谓“赤字”就是因此而来的。
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填一填
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第 九 单元总复习Biblioteka 第 4 课时 负数的初步认识
负数的初步认识
正负数的意义：表示具有相反意义的量。0既 不是正数，也不是负数。 正负数的读写：“+”读作“正”，正号后面 是几就读几，“－”读作“负”，负号后面是几就 读几。写数时，正数前的“+”可以省略，负数前 的“－”不可以省略。 正负数的大小比较：以 0 为分界，负数都比 0 小，负数都比正数小。在数轴上，从左向右，数 由小变大。
（5）如果﹣26m表示比海平面低26m，那么 +888m表示（比海平面高888m）。
读一读，选择下面的数填在相应的圈里。
1 ， ﹣ 1.8 ﹣15 ，0 ， ﹣83 ，+54 ， ， + ﹣12 ， ﹣9 4 ， +88 ， ﹣100
正 数
负 数
1 ， + 4 +54 ， +88
﹣12 ， ﹣9 ， ﹣ 15 ﹣83 ， ﹣1.8 ， ﹣100
说一说
（1）如果前进8m记作+8m，那么﹣12m表 示（后退12m ）。 （2）如果﹣9cm表示比平均身高矮9cm，那 么+7cm表示（ 比平均身高高7cm）。 （3）如果取款200元记作﹣200元，那么存 款500元应记作（+500元）。
说一说
（4）如果+2℃表示零上2℃ ，那么﹣9 ℃ 表 示（ 零下9℃ ）。