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教研组长教研工作总结精选5篇
教研组长教研工作总结精选5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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组长的教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革的重要任务。
为了提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于近期开展了教研活动。
本次活动由组长负责组织，旨在通过集体备课、听课评课、专题讲座等形式，提升教师的教学水平，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 为教师提供展示自我、提升自我的平台。
三、活动内容1. 集体备课活动期间，组长组织全体教师进行集体备课，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，为课堂教学提供了有力保障。
2. 听课评课活动期间，组长组织教师进行听课评课活动。
听课过程中，教师们认真记录课堂亮点，关注教学过程中的问题。
评课环节，教师们针对课堂教学中的优点和不足进行点评，共同探讨提高教学水平的方法。
3. 专题讲座邀请教育教学专家为教师们开展专题讲座，内容涉及课程改革、教学方法、学生心理等方面。
讲座中，专家们结合实际案例，为教师们提供了丰富的教育教学经验。
4. 教学经验分享组织教师进行教学经验分享，鼓励教师展示自己的教学成果。
通过分享，教师们相互学习，取长补短，共同提高。
1. 教师教学素养得到提高，教育教学能力得到增强。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
3. 教育教学改革取得一定成果，教育教学质量得到提升。
4. 教师们积极参与活动，展现出了良好的精神风貌。
五、活动反思1. 活动组织方面：组长在活动组织过程中，应充分考虑教师的需求，合理安排活动内容和时间，确保活动顺利进行。
2. 活动内容方面：活动内容应贴近教师实际需求，注重实用性，以提高活动效果。
3. 活动形式方面：活动形式应多样化，既要注重理论培训，又要注重实践操作，使教师能够在活动中得到全面发展。
教研组长工作总结
教研组长工作总结•相关推荐教研组长工作总结（精选18篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编整理的教研组长工作总结（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教研组长工作总结篇1一、认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：1、坚持每周星期二下午的群众教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行群众备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在教导处的指导下，我们用心开展了教研活动，实行单元群众备课。
在群众备课中实行了统一进度，统一要求，统一资料。
每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后构成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
群众备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时刻、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
在群众备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
2、坚持每学期一次的教师赛课制度。
通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现群众智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。
3、坚持听评课制度。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学资料安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出发奋的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究潜质。
教研活动时组长总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学科建设，我校于XX年XX月XX日开展了为期一天的教学教研活动。
本次活动由教研组长负责组织，旨在通过研讨、交流、反思等方式，推动教师专业成长，提升教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，优化课堂教学。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 加强学科建设，提升学校教育教学质量。
4. 培养教师的科研意识，提高教师的科研能力。
三、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动共观摩了XX节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科。
观摩过程中，教师们认真记录，仔细分析，对课堂教学中的优点和不足进行了深入探讨。
2. 专题讲座邀请知名教育专家进行了专题讲座，内容涉及“新课程背景下的教学策略”、“教师专业发展之路”等。
讲座中，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了教学理念、教学方法等方面的内容，为教师们提供了宝贵的经验和启示。
3. 互动研讨教师们分组进行互动研讨，针对观摩课中的亮点和不足进行深入剖析，提出改进措施。
研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨如何提高课堂教学效果。
4. 教学反思教师们结合自身教学实际，撰写教学反思，总结教学经验，分析教学中的问题，为今后的教学提供借鉴。
四、活动成果1. 教师的教学设计能力得到提升，课堂教学水平有所提高。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教学氛围。
3. 学科建设得到加强，各学科教学质量稳步提升。
4. 教师的科研意识得到增强，科研能力得到提高。
五、活动总结1. 活动组织有序，教师参与度高，达到了预期目标。
2. 教师们在观摩、研讨、反思等环节中，积极参与，取得了丰硕的成果。
3. 活动中涌现出一批优秀的教学案例和教学反思，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
4. 活动中存在的问题：部分教师对教学研讨不够重视，参与度不高；部分教师在教学反思中缺乏深度，未能触及教学本质。
教研组长个人工作总结(10篇)
教研组长个人工作总结（10篇）教研组长个人工作总结（1）时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学年来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。
通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。
我校语文教研组现有23位任课教师，是一个和谐的团队，也是一个积极向上的群体。
一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。
大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，积极开展教育教学及教研工作。
一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量1、明确管理――加大教学管理力度开学初，根据本学期学校的工作计划、要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。
小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。
教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。
每个月进行一次教学常规检查。
并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学习，扬长避短。
2、强化意识――注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。
我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体的教学思路。
我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课活动。
听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。
这学期孝感市语文教育专家还对我校语文教育教学进行把脉问诊，既有对我校语文老师基本功的赞赏也有对教学存在的问题提出了一些建设性意见。
教研组长工作总结（精选5篇）
教研组长工作总结教研组长工作总结（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家收集的教研组长工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教研组长工作总结1我是宜章教师进修学校语文教研组组长。
这些年来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩。
现略总结于后，以之共勉。
一、以身为范，为人师表1、爱岗敬业。
“德高为师，身正为范”，为人师表，当然应以德为首。
德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。
”在工作中，我忠诚于党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，信念坚定，淡泊名利，乐于奉献，勤于耕耘，从而树立了自己在语文组各教师中和班级学生中的崇高威望。
2、胸怀广阔。
在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教育事业上。
3、关爱学生。
“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，我能包容学生的无知，宽容学生的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。
4、关系融洽。
我能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，一切关系都十分融洽。
5、荣誉见证。
近年来我多次被评为校优秀教师；20xx年我在年度考核中被县政府嘉奖；20xx年我被评为县校本教研先进个人；20xx年我被评为县优秀班主任。
二、加强学习，磨炼内功1、虚心学习。
实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者学习理论，深入同行研讨交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己工作的有机组成部分。
教研组长工作总结范文（2篇）
教研组长工作总结范文本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。
为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。
组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
全体教师在新课改教学过程中都有所收获。
在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的____，本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。
能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。
本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教研组长工作总结(精选7篇)
教研组长工作总结（精选7篇）教研组长工作总结1回顾这学期的教研组工作，经过了迷茫和探索。
在这个岗位上，我迅速地成长着，我和我的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。
下面我把情况汇报如下：一、在本年度的感受“教研组长”意味着首先要业务能力过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。
我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。
谢谢给予我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长。
二、扎实教研，落到实处本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研活动每小周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。
教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。
针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的。
为了让每位教师都能积极地参与进来，我们围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计。
在教导科的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。
在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。
集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录）。
教研活动能针对每位语文教师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们共对教师的课堂进行了评议。
许多教师在培养学生的读书感悟能力，设计了教师导读学习、学生合作学习、学生自主学习等环节，贵在教师指导，重在学生有得，由于设计内容较多，有个别内容完成较仓促，为此，在聆听了大家的建议后，教师也进行了反思，我觉得反思更能促进一个教师的专业水平的提高。
教研组组长工作总结(5篇)
教研组组长工作总结(5篇)教研组组长工作总结(5篇)教研组组长工作总结范文第1篇武伟“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
为加强修养，提高素养，我在语文组制定了适合语文教学的理论学习方案，首先组织本组老师仔细学习《中国教育和改革进展纲要》等一系列教育法规，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》，供应宽阔的视角，以最大限度地转变老师的教育观念，转变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。
学习争论活动力求切实有效。
教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要。
其次鼓舞老师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
另外还组织参与课题讨论的老师结合各自讨论的课题领域，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的力量。
善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。
几年来，语文教研组每年都有论文获奖。
在我的鼓舞和带动下，老师们仔细总结教学阅历予以提升，在此基础上乐观努力提高自己的理论水平，如今，语文教研组已成为最具活力的教研组，成为了学校教研教改的一道亮丽的风景线和窗口。
我们坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。
为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题试验或教材、课标进行集体备课，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
教研组长工作总结（精选6篇）
教研组长工作总结(精选6篇)教研组长工作总结(精选6篇)我们进行工作总结，目的是总结工作经验，吸取教训，提高工作效率和工作熟练程度。
下面是小编给大家带来的教研组长工作总结(6篇)，以供大家参考!教研组长工作总结（精选篇1）紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。
虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。
透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。
在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。
二、做好教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。
在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。
2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。
做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。
本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。
同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
4、课后辅导、做好培优补差工作。
采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。
三、用心开展教研活动本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。
教研组组长工作总结6篇
教研组组长工作总结6篇第1篇示例：教研组组长是学校教研工作中的重要角色，他需要协调教研组内的各位教师，推动教研工作的顺利进行。
在教研组组长这一岗位上，需要具备一定的管理能力、组织能力和领导能力。
下面就我作为教研组组长的工作总结做一番阐述。
作为教研组组长，我要负责制定和实施教研计划。
每学期，我会召开教研组内部会议，与教研组成员共同讨论和制定本学期的教研计划，明确研究重点和工作重点，确保教研工作有条不紊地进行。
在制定教研计划的过程中，我会考虑教师们的实际需求和兴趣，尽量让每位教师都能找到自己感兴趣的研究课题，激发他们的研究热情。
我要负责组织和指导教研组成员的研究活动。
在教研组成员展开研究活动后，我会定期组织教研组内部研讨会，让大家分享研究成果、互相学习、互相启发。
我也会在研讨会上对大家的研究成果进行指导和点评，帮助他们发现问题、解决问题，提高研究水平。
在研究活动中，我还会积极引导教研组成员利用各种教学资源和教学手段，开展创新教学活动，提高教学效果。
我要负责推动教研成果的转化和应用。
教研工作的最终目的是为了提高教师的教育教学水平，提高学生的学习效果。
教研成果的转化和应用显得尤为重要。
作为教研组组长，我要协调学校教务处和其他相关部门，推动教研成果的转化和应用。
我会积极与教师合作，将教研成果与实际教学相结合，推动教学改革和创新，促进学校教学水平的提高。
我要负责教研组的日常管理和工作汇报。
作为教研组组长，我需要关注教研组的日常工作进展，及时发现问题、解决问题。
我还需要及时向学校领导和相关部门汇报教研组的工作情况和成果，向上级部门反映教研组的需求和建议，为教研工作提供有力支持。
作为教研组组长，我将继续努力，不断提升自己的管理能力、组织能力和领导能力，推动教研工作的发展，促进学校教学质量的提高。
相信在全体教研组成员的共同努力下，我们必定能取得更好的成绩，为学校的发展贡献自己的力量。
【字数：606】第2篇示例：教研组组长工作总结教研组作为学校教学管理的重要组成部分，承担着教学研究、课程建设、教学评价等重要工作。
教研组长个人工作总结5篇
第一篇：时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年又过去了，作为教研组长，我深感肩上的责任重大，也收获了满满的工作成果。
在这一学年里，我本着认真负责的态度，带领教研组的老师们开展了一系列教育教学研究工作，取得了一定的成绩。
现将个人工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自己肩负着引领教研组发展的重任，因此一直把不断学习作为自己的首要任务。
在这一学年里，我积极参加各级各类教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，我还认真阅读了大量的教育教学书籍，充实自己的教育教学理论，为自己的专业发展奠定了良好的基础。
二、团队合作，共同进步我认为，一个优秀的教研组应该是一个团结协作、共同进步的团队。
因此，在教研活动中，我注重发挥团队协作的作用，积极组织老师们开展集体备课、课题研究等活动。
在这一学年里，我们教研组成功申报了一个省级课题，并顺利完成了结题工作。
同时，我们还积极参与学校的教学改革，推动了新课程的实施。
三、课堂实践，提高教学质量课堂是教育教学的主阵地，提高课堂教学质量是教研组工作的核心。
在这一学年里，我带领教研组的老师们深入钻研教材，认真备课，努力提高课堂教学水平。
我们注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过我们的努力，我所任教的学科在学校的教学质量评估中取得了优异的成绩。
四、关爱学生，做好育人工作作为教师，我们的最终目的是培养德智体美全面发展的人才。
在这一学年里，我注重关爱学生，关注学生的身心健康，积极引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
我还积极参加学校的德育工作，组织开展了丰富多彩的课外活动，使学生在活动中受到教育，得到成长。
五、自我反思，不断成长回顾过去的一年，我深感自己的不足之处。
在工作中，我还存在许多需要改进的地方。
例如，在课题研究中，我的科研能力还有待提高；在团队合作中，我还需更加注重发挥每位老师的特长。
面对这些不足，我将在今后的工作中，不断反思，努力提升自己的能力，为教研组的发展贡献自己的力量。
教研组长工作总结(5篇)
1、教研组长工作总结一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强政治学习，促进科组建设本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。
我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用；同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理、学生档案等。
四、积极参与学校教科研活动随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。
教研组长工作总结(3篇精选)
教研组长工作总结(3篇精选)教研组长工作总结(篇1)一、工作目标达成情况在过去的一段时间里，我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，精益求精，努力实现教学高质量、学生高素质的目标。
经过全组成员的共同努力，我们达成了以下工作目标：教学质量的提升：通过精心组织和实施教学活动，确保了课程教学的顺利进行，并且学生的学习效果良好，各项教学任务得到圆满完成。
教师能力的提升：我们积极开展教师培训与发展工作，教师的教育教学能力得到了有效提升，为教学质量的持续提升打下了坚实的基础。
学生素质的提升：通过不断优化教学内容和方法，激发学生的学习热情，培养学生的综合素质，提升了学生的学业水平。
二、教研活动组织和实施本学期，我们教研组注重教研活动的组织和实施，定期开展教研活动，共同探讨教学方法和策略，促进了教师之间的交流与合作。
具体工作如下：定期组织教研活动：我们按照学期初制定的教研计划，每周开展一次教研活动，重点讨论教学内容、教学方法以及教学中遇到的问题，取得了很好的效果。
交流教学经验：在教研活动中，我们鼓励教师分享自己的教学经验，互相学习、共同提高，为教学质量的提升提供了有力支持。
实施教学观摩：我们组织了多场教学观摩活动，让教师们有机会观摩优秀教师的教学过程，学习他们的教学技巧和方法，促进了教师教学水平的提高。
三、教师培训与发展为了提升教师的教学水平，我们积极开展教师培训与发展工作，具体措施如下：定期培训：我们定期组织教师参加校内外的各种培训和学习活动，使教师们不断更新知识结构，提高教学水平。
教学反思：鼓励教师在教学过程中进行反思，分析教学中的得失，总结经验教训，不断提升自己的教学能力。
开展课题研究：我们鼓励教师积极参与课题研究，通过课题研究提升教师的学术水平和教育教学能力。
四、教学质量监控与评估为了确保教学质量，我们建立了完善的教学质量监控与评估体系，具体措施如下：教学质量监控：我们通过听课、评课、学生反馈等方式对教学质量进行监控，及时发现并解决教学中存在的问题。
教研组长本月工作总结
一、前言本月，我作为教研组长，认真履行职责，积极开展教研活动，努力提高教师教育教学水平，现将本月工作总结如下：二、本月工作概述1. 组织教研活动本月，我组织了多次教研活动，包括教学研讨、公开课展示、教学经验交流等。
通过这些活动，教师们相互学习、借鉴，共同提高教育教学水平。
2. 指导青年教师成长本月，我关注青年教师成长，为他们提供专业指导。
针对青年教师的教学困惑，我耐心解答，帮助他们快速成长。
3. 开展教学检查与评估本月，我对教师的教学工作进行了一次全面检查与评估。
通过检查，发现了一些问题，并及时给予反馈，促使教师改进教学方法，提高教学质量。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作本月，我积极与兄弟学校开展交流与合作，共同探讨教育教学改革，分享教学经验，促进教育教学质量的提高。
5. 参加上级部门组织的培训与学习本月，我参加了上级部门组织的培训与学习，不断提高自己的教育教学管理水平。
三、本月工作亮点1. 教研活动丰富多彩本月，我组织了多种形式的教研活动，使教师们在轻松愉快的氛围中学习、交流，提高了教育教学水平。
2. 青年教师成长迅速通过本月的工作，青年教师的教学能力得到了很大提升，他们在教研活动中表现积极，为学校的教育教学贡献了自己的力量。
3. 教学质量稳步提升本月，教师们的教学质量得到了稳步提升，学生们的学习兴趣和学习成绩都有了明显提高。
4. 交流与合作取得成效本月，我与兄弟学校的交流与合作取得了显著成效，为学校的教育教学改革提供了有益借鉴。
四、本月工作不足及改进措施1. 不足之处本月，我在工作中还存在一些不足，如对部分教师的教学情况了解不够深入，对青年教师成长的关注还不够全面等。
2. 改进措施（1）加强对教师教学情况的了解，及时发现问题，给予针对性指导。
（2）关注青年教师成长，制定个性化培养计划，助力他们快速成长。
（3）加强与教师的沟通与交流，了解他们的需求和困难，提供有力支持。
五、下月工作计划1. 深入开展教研活动，提高教师教育教学水平。
教研组长月活动工作总结(3篇)
第1篇一、前言本月，我作为教研组长，带领教研组成员积极开展各项工作，以提高教育教学质量为核心，努力提升教研组的凝聚力和战斗力。
现将本月工作总结如下：二、本月工作总结1. 组织教研活动（1）开展集体备课活动。
针对本月教学进度，组织教师进行集体备课，共同研讨教材、教学方法和教学手段，确保教学内容充实、教学过程高效。
（2）组织教师参加各类培训。
本月，组织教师参加了“信息技术与教育教学融合”培训、“课程改革与教学实践”培训等，提升教师教育教学能力。
（3）开展教学观摩活动。
组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法和教学经验，促进教师教学水平的提升。
2. 开展教学研究（1）组织教师开展课题研究。
本月，教研组共有3个课题研究项目，分别涉及课堂教学、学生心理健康、学科核心素养等方面。
通过课题研究，推动教师专业成长，提升教育教学质量。
（2）组织教师撰写教学论文。
鼓励教师结合自身教学实践，撰写教学论文，提高教师教育教学理论水平。
3. 课堂教学改革（1）推进“导学案”教学模式。
本月，教研组组织教师学习“导学案”教学模式，并指导教师在实际教学中运用，提高课堂教学效率。
（2）开展“翻转课堂”教学实践。
组织教师进行“翻转课堂”教学设计，鼓励教师在课堂教学中尝试运用，促进学生自主学习。
4. 教学质量监控（1）组织教师进行教学反思。
要求教师每周撰写教学反思，总结教学经验，找出不足，不断提高教学质量。
（2）开展教学检查。
对教师备课、上课、作业批改、辅导等环节进行检查，确保教学规范、教学秩序。
5. 教研组建设（1）加强教研组制度建设。
完善教研组各项规章制度，提高教研组管理水平。
（2）加强教研组成员沟通。
定期召开教研组会议，讨论教育教学工作，促进教师之间的交流与合作。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对课题研究不够重视，研究深度和广度有待提高。
（2）课堂教学改革推进缓慢，部分教师对新型教学模式接受度不高。
（3）教研组活动形式单一，教师参与度有待提高。
教研组活动组长小结报告(3篇)
第1篇一、前言教研组是学校教育教学工作的基本单位，是教师专业成长的重要平台。
本学期，我担任了教研组活动组长，带领组内教师开展了一系列教育教学活动。
现将本学期教研组活动开展情况及个人工作小结如下：二、教研组活动开展情况1. 确立教研主题，明确研究方向本学期，我们教研组以“深化课程改革，提高教育教学质量”为主题，明确了研究方向。
通过组织教师学习相关理论，开展专题研讨，使教师对课程改革有了更深入的认识，为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 开展教学观摩，促进教师成长为提高教师教学水平，我们教研组组织开展了教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学经验，促进教师之间的交流与互动，从而提高全体教师的教学能力。
3. 组织课题研究，提升教师科研能力本学期，我们教研组确定了多个课题研究方向，如“核心素养下的小学语文教学策略研究”、“基于信息技术的小学数学教学研究”等。
通过组织教师参与课题研究，提升了教师的科研能力。
4. 开展学科竞赛，激发学生学习兴趣为了激发学生的学习兴趣，我们教研组组织开展了学科竞赛活动。
通过竞赛，提高了学生的学科素养，同时也为教师提供了展示教学成果的平台。
5. 加强教师培训，提升教师综合素质为提高教师综合素质，我们教研组组织开展了多项教师培训活动。
包括师德师风培训、教育教学理论培训、信息技术培训等，使教师们在各个方面得到了提升。
三、个人工作小结1. 加强组织协调，确保活动顺利进行作为教研组活动组长，我深知自己肩负的责任。
在活动筹备阶段，我积极与组内教师沟通，了解他们的需求和意见，确保活动内容丰富、形式多样。
在活动开展过程中，我严格把控时间，确保活动顺利进行。
2. 发挥引领作用，促进教师共同进步作为教研组活动组长，我注重发挥引领作用。
在活动中，我积极分享自己的教学经验，帮助青年教师解决教学难题。
同时，我还鼓励教师们相互学习、取长补短，共同提高。
3. 注重团队建设，营造良好氛围为了营造良好的教研氛围，我注重团队建设。
教研组长工作总结
教研组长工作总结一、引言教研组长是学校教研工作的核心人物，负责组织、协调和推动教研工作的开展。
本文将对我担任教研组长期间的工作进行总结和回顾，以及对未来工作的展望和改进方向。
二、工作概述在过去的一年中，我作为教研组长，积极参与和推动教研活动的开展，主要工作如下：1.组织教研活动我组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、教研讨论、教材研究等。
通过这些活动，教师们能够相互学习、交流经验，提高教学水平。
2.制定教研计划我与教师们共同制定了一年的教研计划，明确了每个学期的重点工作和目标。
通过制定计划，我们能够有针对性地开展教研活动，提高效率。
3.指导教师发展我积极指导教师的教学工作，提供教学方法和策略的指导，帮助他们解决教学中的问题，并鼓励他们参与教育培训和学术交流。
4.监督教学质量我定期进行教学质量的检查和评估，对教师的教学情况进行跟踪和分析，及时发现问题并提出改进措施。
5.建设教研平台我积极推动教研平台的建设，包括建立教研网站、教研群等，方便教师们交流和分享教学资源。
三、工作成果在我担任教研组长期间，取得了以下工作成果：1.教研活动的开展通过组织各类教研活动，教师们的教学水平得到了明显提高。
教研活动的参与度也大大增加，教师们的教学互动更加频繁，相互学习的氛围得到了良好的营造。
2.教学质量的提升通过定期的教学质量检查和评估，发现了一些教学中存在的问题，并及时提出改进措施。
教师们的教学质量得到了明显提高，学生的学习效果也得到了显著提升。
3.教研平台的建设我积极推动教研平台的建设，建立了教研网站和教研群，方便教师们交流和分享教学资源。
教师们在平台上积极发表教学心得和经验，形成了良好的教学资源共享机制。
四、工作不足与改进方向在工作中，我也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1.组织能力有待提高在组织教研活动的过程中，我有时候没有合理安排时间和资源，导致活动的效果不尽如人意。
因此，我需要进一步提高自己的组织能力，更好地规划和安排教研活动。
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北京教研组长工作总结教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境，对于这门独特的学科，是知音相聚，何乐而不为呢？这学年我担任教研组长工作，同时又是班主任，深感肩上担子沉重。
我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。
一、立足微教研”，打造群体高质课堂开学初，各备课组坚持组内微教研，这是交流经验、提高认识的一个大好机会。
我们教研组的各备课组围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行群众备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在教导处的指导下，我们用心开展了教研活动，实行单元群众备课。
在群众备课中实行了统一进度，统一要求，统一资料。
每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后构成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
群众备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本章节学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时刻、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
在群众备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
二、坚持育人先砺志，事事认真的原则，扎扎实实的做好教学工作。
作为一位数学教师，也不能够只讲知识，只教解题，要将优秀的数学史、人文思想说给学生，课堂中渗透德育教育，读好书首先要做一个高尚品德的人，否则是教不好书的。
我们组里的老师，在平时的工作学习中，在一言一行中，都很注意砺炼自己的品格，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。
不论在七年级、八年级或九年级都能看到他们埋头备课、学习、改作业、辅导的场面。
全组成员能够认真参加学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，认真地分析月考、期中考试等试卷，找差距、找原因、订措施，争取下一步的工作有所进展。
在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学计划，在教学过程的设置上，各位老师，都能精心的选取教学方法，设计专题训练。
几位老师的教案，我看了感到他们都很认真，他们为了上好一节课，查了超多的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。
在这学期的教研组计划中, 我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在发奋地实施。
我听了他们的课，感到各人都有特色。
第二，我们每位老师都能认真上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。
在课堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的用心性。
批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，不论学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认认真真的批改、及时讲评、及时反馈，耐心指导。
除了平时的课文的作业，我们还能结合潜质训练，在各年级都展开了写随笔的习惯，每周都认真批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使学生有了练笔的机会，另一方面也使他们显露了自己的思想。
敞开了心扉，放松了情绪，对学生的身心健康也有很大的好处，另外，我们能够真心的、认认真真地对待差生，认真辅导，做好提优补差的工作。
办公室我们经常看到语文老师抽同学背书、默写，督促他们学习，第8 节课后还留几个学习滞后的同学补习。
这样，使教学既注意了学生的整体发展，又注意了他们的个体发展。
另外，我们都能用心参加区组织的教研活动。
总之，我组全体成员在这一学期中，都能够认真坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热情和强烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表”，培养“德才双馨”的社会建设人才。
三、本学期我组开展的各种活动这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，为“配合二期教改”，将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活实践出发，开展了多项活动，以丰富语文学习的资料，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文。
1．举行了两个研究性学习结题报告会。
2．本学期我组迎奥运作文竞赛活动。
四、众手浇灌科研之花。
科研是现代教育的重要一环，它是我们的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志。
要更好地教学，务必去研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程、手段等等。
虽然大家的日常教学工作都很忙，但全组老师还是用心投入，认真去做。
这学期每次组内活动教师都是一召即到，大家在一齐认真的研讨，相互指正，相互肯定，相互促进，我们虽然不能称为“大文人”，但我们都是学、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加贴合培养人的“师者的标准”，使自己的学业更加广博深厚。
总之，这学期，我组的教师，用心地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，每一个年级的问题都是我们整个语文组的问题，整个语文教学的职责。
下学期我们会更加发奋建设一个有中华文化精神的有特色的教研组。
教研组长工作总结北京教研组长工作总结精品、认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：1、各备课组坚持组内微教研，这是交流经验、提高认识的一个大好机会。
我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行群众备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在教导处的指导下，我们用心开展了教研活动，实行单元群众备课。
在群众备课中实行了统一进度，统一要求，统一资料。
每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后构成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
群众备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时刻、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
在群众备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
2、坚持每学期一次的教师赛课赛题制度。
透过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现群众智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。
3、坚持听评课制度。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10 节，透过听课、评课，对诸如教学资料安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出发奋的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究潜质。
4、坚持期初计划、期末总结制度。
学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文。
特别是暑期撰写教学论文阶段，要求年轻老师能多撰写教学案例，教学论文，从理论上进一步提升自己的教学水平。
二、长期不懈抓教研透过多年的教育教学中，我逐渐探索出了“思想品德活动课”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。
三、和谐发展育新人。
由于我的爱心和职责心，因此我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一齐共事都感到很快乐，遇到事情一齐想办法，一齐分担，一齐享受，就像亲热的一家人一样。
另外，我们组年轻教师多，有生机有活力，是我们教研组的生力军和未来的期望，他们工作热情高，就是缺乏教育教学经验和引导。
因此加强对年轻教师的帮扶和培养使他们迅速成长就成了我肩上沉甸甸的职责，我召集全体组员学期初制定帮扶计划，明确培训职责，采用一帮一的形式，新老教师“结对子”，老教师、骨干教师带一个年轻教师，年轻教师跟班学艺。
在我这个组长的带动下，一大批年轻教师迅速成长起来，成为了思想教育教学的骨干和生力军，如黄朝花老师（此刻在在党校工作）、黄有华老师（此刻在区三中工作）、蓝煌老师、都成长成为区级教学能手，韦现金老师成为“八桂优秀教师”四、加强教改，提高教学质量充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向；要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。
教学研究就应以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究；改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，发奋提高教学研究的针对性和实效性。
加强学校对教学和教研工作的指导。
教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改善为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平；要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一齐总结和提炼教学经验；要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关联，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经构成了自己的学科特色。
透过几年的发奋，本组的中考成绩连续五年名列同类学校前茅，并多次在中考研讨会上作经验说。
今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。
“扎实教研、率先垂范、和谐共享”教研组长工作总结总结（优美的文章）从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟。
一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。
1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的群众。
（营造和谐氛围，增强组内凝聚力）我组教师都是从各乡镇学校选调上来的优秀教师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手。
如何让这样一向优秀的教师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才。
教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮忙、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同发奋，我组此刻已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。
2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力（扎实开展教研，不断提升研究潜质。