浙江工业大学通识选修课开设申请表
浙江工业大学本科
浙江工业大学本科
核心课程（群）建设项目申报书
课程名称
项目类别
课程负责人
所在学院
申报日期
浙江工业大学教务处
二○一七年十一月
0项目基本情况
注：课程名称请与最新一级培养计划保持一致；若为课程群请写成群名（含具体各门课程名称）形式。
课程所属专业或大类填写说明：通识核心课程（群）不用填写，大类基础核心课程（群）填写具体大类名称，专业核心课程（群）填写具体专业。
1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
3.课程基本信息和建设方案
4．与本项目有关的工作基础和条件
5．经费预算
6．学院（部）审查
7．学院教学指导委员会评审意见（专业核心课程（群）建设项目填写）
8．学校评审意见。
通识选修课程立项建设.doc
通识选修课程立项建设
申报书
课程名称
所在学院
课程负责人
联系电话
申报日期
教务处制
二○一一年四月
填写说明
1．以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
5.申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式2份。
一、项目成员信息课程名称：
学院类别
负责人姓名
职称
专长
相关科研成果
课程组其他（或子项目）成员：
姓名年龄职称承担课程在项目中承担的任务
二、课程基本信息课程简介（含课程名称、学时及授课对象等）：
课程建设目标、师资队伍建设和教学改革内容：
项目进度及预期成果
三、项目评审
课程负责人（签字）：
年月日学院意见：
院长（签字）年月日
公章：
通识选修课程组负责人（签字）：
年月日学校审批意见：
年月日。
教师端通识教育选修课开课申请操作手册【模板】
教师端通识教育选修课开课申请操作手册第一步：新教务系统登录：教师学生端访问地址：******/jsxsd或******/jsxsd登陆之后，进入新教务系统教师学生端主页：第二步：通识选修课开课申请依次进入：教学服务——培养方案——通选开课申请点击“申请”按钮，进入课程信息页面：点击“选择”按钮，从课程库中选择自己申请开设的课程。
选择课程之后，课程信息会自动读取到页面上，下图红色方框标注的字段需要手动填写，其他字段核对无问题即可。
注：课程说明一栏中，需要填写上课时间、起止周次、地点要求。
注：输入开课班数后会弹出对应的开课点，需要对开课周次、星期、节次、单双周、周学时、连排节数等内容进行填写，填写完成之后教务处会按照所填内容将申请的班级安排在对应的节次，实现教师自由排课。
设置可选课范围：如图，每门课程最后需要设置该门课的可选课范围，即哪些学生可以选择此门课程，可以分年级、专业设置。
如果没有限制，则年级选择“*”，上课专业选择“*”，最后点击中间的“右箭头”，右边“已设置值”出现“全部”字样为成功。
如果有相应的年级限制，则在左边选择年级（按住Ctrl键可多选），选择限选专业（如果全部专业可选则选择“*”），最后点击“右箭头”，已设置值中出现数据，则设置成功。
注：上课年级中的1、2、3、4、5代表大一、大二、大三。
依次类推。
注：一定要右边的“已设置值”中出现数据才算设置成功，如果没有限制，则“已设置值”显示“全部”设置完成之后，点击“保存并送审”，提示保存并送审成功之后，该门课程申请完成。
注：如果点击“保存”按钮，需要另外在页面上“操作”栏中点击“送审”按钮，才会提交审核，否则不会提交审核。
送审完成之后，即申请成功，等待审核通过之后，可在此处查询审核状态，审核通过即申请通过。
附表2通识选修课程开课教师申请表
附表2：通识选修课程开课教师申请表教师姓名所在分院(部、室)
职称/学历学分
拟开设课程通识课类别
开设要求禁选专业：教室类别：轮次、时间：
联系电话电子信箱
教师简介
课程简介
所在分院（部、室）
意见负责人签字（盖章）：
年月日
注1、通识课类别：经济与管理思维类、艺术与审美体验类、自然与科学技术类、人文与社会科学类、文化与历史传承类、哲学与人生指导类。
注2、教室类别：固定教室、活动教室、机房、语音室、体育场。
注3、请附上教学大纲和授课提纲。
注4、轮次、时间：
学分轮次、时间说明
2 第一轮：周三下午1）2学分的课可开设两轮，下午、晚上各一轮；
2）每轮上10周，每周3课时，共30课时；
3）轮次、时间空白不填，则默认为两轮都开课。
第二轮：周三晚上
1 第一轮：前5周周三下午1）1学分的课可开设四轮；
2）前5周、后5周指：例如2015-2016学年第2学期3-12
周周三下午晚上为通识课时间，那么，前5周指的是3-7
周，后5周则是8-12周。
3）每轮上5周，每周3课时，共15课时；
4）轮次、时间空白不填，则默认为四轮都开课。
第二轮：前5周周三晚上
第三轮：后5周周三下午
第四轮：后5周周三晚上。
学校公共选修课开课申请表
学校公共选修课开课申请表开课单位：
申报须知：
1.请填写200--300字左右的课程内容简介，100--200字左右的教师简介；
2.表中内容请逐项认真填写或在相应内容后画√；不可空缺；
3.申请课程一经审批通过，任课教师应能保证在2年内连续开课；
4.申报选修课前，请各位教师先参照本学院教学计划（培养方案）及该学期课表，避
免上课时间发生冲突；
5.申报教师需满足本科教学任务较轻，有条件完成校公共选修课任务的前提下进行申
报；
6.校公共选修课开课时间为周一至周五第78节或第910节。
第三周开始上课；第十
八周结课并考试。
为避免同一时段过量开课，造成学生选课和教学场地安排困难，教务处将随机选定时间安排授课任务；
7.申请课程一经审批通过，任课教师应能保证在规定时间内连续开课；不得因系内工
作繁重、学习或出差等理由停课；
8.校公共选修课申报对象限定于各学院专任教师（优先考虑中级职称以上教师），非教
学单位人员及外聘教师原则上不允许申报。
浙江工业大学本科通识选修课程管理办法
浙江工业大学本科通识选修课程管理办法浙工大教[2013]39号为帮助学生在专业学习之外广泛涉猎不同学科领域知识，学习不同学科思想方法，提升认知能力，提高综合素质和优化知识结构；同时为保证选修课教学质量，规范选修课管理，特制定本办法。
一、开课条件和管理要求学校鼓励教师根据自身专业特长，结合学科发展前沿和人才培养目标，多开选修课。
我校具有中级职称（含）以上或硕士以上（含）学位的教师，有经过审定的教材、课程教学大纲都可申请开设选修课。
教师新开课程应填写《浙江工业大学选修课开设申请表》，由学院审批同意后，报教务处备案。
经批准同意开设的选修课，学分原则上不得超过2学分，其具体的教学管理、课程教学要求、课程考核与成绩记载、教学工作量计算，教材的选用、征订、发放办法等，均与必修课同等对待。
开课学院须于每学期第14周前将选修课课程内容简介、课程选修要求、课程使用教材等相关信息输入选课系统，课程教师简介（学历、职称、研究方向）输入教师信息中心以供学生选课时参考。
二、选课办法1．教务处于每学期第15周安排学生进行网上选课，并按高年级学生优先于低年级学生、已修学分少的学生优先于已修学分多的学生的原则进行选课名单处理。
下一学期开学第一周试听，第一周周末进行退选、改选和补选，第二周确定正式选课名单。
2．第二轮选课后选课人数少于15人的教学班不予开班；已选报该门课程的学生可在规定时间内改选其它课程；第三轮选课结束后，由于学生退课而造成选课人数不足的，原则上不能停开。
3．学生每学期选修课程最多选修2门（含选修外学院课程门数）。
申请提前毕业的学生经教务处批准，可适当加大每学期选修课程学分数。
三、学籍与成绩管理1、从2013级起，通识选修课程分为模块课程（人文情怀，科学素养，社会责任，国际视野）和新生研讨课。
每个学生应在通识选修课程的每一个模块内至少选修一门课程，并修满培养计划规定的学分要求。
2．选课名单一经确定，不得随意更改。
大学公共选修课申请表
主管教学领导意见
主管教学领导签字：
年月日
（双面打印）
Xx大学公共选修课程开课申请表
开课单位：
单位盖章：
课程
信息
课程名称
课程代码
课程类别及
课程模块
禁选专业
学分/周学时/总学时
开课学期
学年度第学期
是否新开课
是□否□（在相应的栏目中打“√”）主讲教师姓名源自职称学历专业
开课具体时间
开课地点
教学内容简介
教材及参考书
应按学校相关规定确定教材，且必须准确填写教材名称及作者、出版社、出版时间、版次。
开课要求
专业要求、听课对象、人数限制、教室安排、上课时间：
（1）教师如对所开设课程在专业要求、听课对象、人数限制、教室安排、上课时间等问题上有特殊要求，请务必在申请表上注明，否则服从教务处安排。
（2）选修课程的开班下限为20人，请注明上限人数。
系部主任意见
主任签字（盖章）
年月日
教务处意见
处长签字:（盖章）：
校级选修课开课申报表
校级选修课开课申报表
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（校级选修课开课申报表）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为校级选修课开课申报表的全部内容。
校级选修课开课申报表
教师所在单位：填表日期：年月日
2页。
xx工程大学通识选修课开课申请表
学分
开课
信息
开设学期
□春 □秋
开设校区
人数限制
考核方式
√ □考查□考试
参考教材/讲义
多媒体教室
√ □是 □否
对选课学生的要求
主讲
教师
基本
信息
姓名
职称
专业
所属单位
联系电话
课程简介（Байду номын сангаас括课程特色、课程主要教学内容、500字以内，教学大纲需另附）：
开课单位审核意见：
主管教学院长签字（公章）：
年 月 日
教务处审批意见：
签章：
年 月 日
xx工程大学通识选修课开课申请表
填表日期： 年 月 日
课程
基本
信息
课程中文名称
课程英文名称
开课单位
所属类别
/领域
14版：□工程与技术 □数学与自然科学 □经济与管理□人文与社会科学□艺术与体育□综合类（请在□内打√）
18版：□工程与管理 □哲学与自然科学□社会科学与法律□历史与文化□艺术与审美 □创新创业教育（请在□内打√）
选修申请
关于做好2014年学校通识选修新课程开发项目申报工作的通知各二级学院、系（部）：学校2014年通识选修新课程开发项目申报工作即将启动，特将有关事项通知如下：一、指导思想落实学院《关于印发<关于通识课程改革的若干意见>的通知》（湘传媒发【2014】28号）文件精神，坚持“通专并重”的人才培养质量观和以学生为中心的原则，在二级管理体制下推动通识选修课程的建设。
二、申报对象本次项目申报面向全校各二级学院、教学系（部）和各处（室）有任教资格的教师。
申报项目的负责人应具备中级以上专业技术职务，对所申报课程内容有较深入的研究。
鼓励高级职称的教师积极申报。
三、申报要求1、按照《关于通识课程改革的若干意见》，通识选修课主要进行管理机制上的改革。
本次申报以二级学院、系（部）为单位进行，不接收任何个人申报材料。
2、项目申报负责人一次只能申报一门课程。
已担任现有37门通识选修课程负责人的（见附件一），本次仍可申报新课程开发。
项目负责人自主搭建课程团队，课程团队至少2人，每人只能参与1个课程团队。
3、本次申报避免在已有37门课程基础上重复课程内容的申报，避免欣赏、赏析类课程的申报（《公共艺术》所含鉴赏类课程除外），避免专业课程的直接移植；鼓励教师在已有通识选修课基础上拓展课程类型，丰富、优化通识课程结构，鼓励申报自然科学类课程，鼓励教师开发跨学科领域的讲座系列课程。
四、申报程序1、各二级学院、系（部）根据通知要求，做好通识选修课程的新课程开发的组织发动。
课程申报负责人填写《通识教育课程开设申请表》（见附件二），向所在的二级学院、系（部）申请初审。
各二级学院、系（部）完成初审后，填写《通识教育课程开设申请汇总表》（见附件三）。
3、各二级学院、系（部）于2014年12月3日前提交以下材料到教务处教研教改管理科：《通识教育课程开设申请表》（一式三份）、《通识教育课程开设申请汇总表》（一份），同时提交材料的电子档。
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授课目的与要求
考核形式
教室类型
教学大纲(格式见附件2)
授课计划(可附页)
学院、门意见
签章：
年月日
通识课程教学指导委员会意见
签章：
年月日
浙江工业大学通识选修课开设申请表
（/学年第学期）
填表日期：年月日
课程所在学院、部
任课
教师
职称
出生年月
课程名称
(中英文名称)
学时
学分
授课对象/人数
课程类型
1.通识教育一般选修课程（1）新开课□（2）翻转课堂□
2.留学生通识教育一般选修课□
所属模块
人文情怀□科学素养□社会责任□国际视野□创新创业□
课程网址