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第一章绪论现代精神医学经历了哪四次革新活动?精神科护理工作的内容及要求错误!未找到引用源。

内容1.心理护理重点:启发和帮助患者以正确的态度对待疾病,调动患者的主观能动性2.安全护理3.饮食护理4.睡眠护理5.个人卫生的护理6.保证医嘱的执行素质要求1.良好的医护职业道德2.广阔扎实的社会、心理、生物医学知识3.强烈的敬业精神第二章精神疾病的基本知识精神病的概念感知觉、思维、情感、意志行为等障碍病因学生物学因素1.遗传因素2.躯体因素:疾病、感染、营养不良3.理化因素:创伤、药物、毒物4.其他:年龄、性别社会心理学因素1.精神应激因素精神应激:指生活中某些事件引起个体精神紧张和感到难以应付而造成心理压力。

2.社会因素自然环境、社会环境、移民等均可能增加精神压力3.个性因素精神症状异常的精神活动大脑功能障碍言谈、思维、表情、动作异常等大脑功能为什么会发生障碍?精神症状具有什么样的特点?观察精神症状时的注意事项?精神症状的特点1.症状的表现形式与内容明显与周围客观环境不相符2.症状的出现与消失不能自控3.症状给病人带来痛苦或不同程度损害社会功能检查中的注意事项1.确定症状是否存在2.症状的强度、持续时间、严重程度3.分析各症状之间的联系4.重视各症状之间的鉴别,减少误诊精神科病房安全管理制度1.每次交接班时都必须清点人数,尤其是危险性的患者2.患者出入必须有护士或家属陪伴3.患者须经检查后进入病区,不能带任何危险物品或贵重物品进入病区4.病区里的危险物品须定点放置,专人管理,定时清点,如打火机剪刀、玻璃制品、钥匙等5.护士加强巡回检查,如夜间、厕所等6.患者洗澡时需有人陪伴7.药品柜要上锁并有专人管理8.定期检查病区的门窗等设施9.护士要向家属详细介绍安全管理制度10.发生意外事件时,及时报告并正确处理精神科护士怎样预防患者发生暴力行为1.环境:安静、宽敞、明亮、舒适、整洁2.护士要具备发现暴力行为的能力,细心观察患者,加强预防并及时处理暴力行为3.护士的态度要和蔼,表情亲切,语言温和,避免威胁性、紧张性的身体动作4.尊重患者的知情权,适当满足患者的合理要求5.患者避免参加有竞争性的活动6.鼓励患者用适当的方法表达和宣泄情绪,提高患者控制情绪的能力7.把患者的暴力行为报告医生,以便更好地用药当患者发生暴力行为时,如何处理?1.呼叫其他人的帮助,疏散周围的患者。

精神科护理学ppt课件

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抗焦虑药物
主要用于缓解焦虑症状,常用的有地西泮、 阿普唑仑等。
药物治疗的注意事项
1 2
遵医嘱用药 精神障碍患者的药物治疗需要严格遵守医嘱,按 时按量服药,不得随意更改药物剂量或停药。
注意观察病情 在用药过程中,护理人员需要密切观察患者的病 情变化和药物反应,及时向医生反馈。
3
避免药物相互作用
精神障碍患者往往需要同时服用多种药物,护理 人员需要注意药物之间的相互作用,避免不良反 应的发生。
药物副作用的观察与处理
要点一
常见副作用
精神障碍患者药物治疗的常见副作用包 括口干、便秘、头晕、嗜睡等,护理人 员需要密切观察并及时处理。
Байду номын сангаас
要点二
严重副作用
一些药物可能会引起严重的副作用,如 恶性综合征、粒细胞减少等,护理人员 需要立即停药并报告医生。
要点三
处理措施
针对药物副作用,护理人员可以采取相 应的处理措施,如调整药物剂量、更换 药物、对症治疗等。同时,也需要加强 对患者的心理护理和健康教育,提高患 者对药物治疗的依从性和自我管理能力。
精神科护理学的历史与发展
• 现代:随着医学和心理学的发展,精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
精神科护理学的历史与发展
理论发展
从单一的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,强调 整体护理和个体化护理。
实践发展
精神科护士的角色和职责不断拓展,包括心理咨询、康复指导 等多元化服务。同时,精神科护理教育和培训也不断完善,提 高护士的专业素养和服务质量。
03
精神科护士的角色与职责
提供安全、舒适的环 境,保障患者的安全。
协助医生进行治疗和 康复活动,促进患者 康复。

精神科护理学PPT课件

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精神疾病的症状表现
精神疾病的诊断流程
精神疾病的症状与诊断
03
药物治疗的注意事项
强调药物治疗的注意事项,如定期检查、调整剂量和药物间相互作用等。
精神疾病的药物治疗
01
药物治疗原则
介绍药物治疗的基本原则,包括合理用药、个体化用药和长期用药等。
02
常用药物种类
详细介绍各种常用抗精神药物的作用机制、疗效及不良反应等。
案例二:精神分裂症患者的护理经验
总结词
心理教育、家庭参与
详细描述
儿童精神疾病需要结合心理教育和家庭参与进行护理。为孩子提供情感支持和激励,同时指导家长如何与孩子沟通和相处,建立良好的家庭关系。
案例三:儿童精神疾病的护理策略
总结词
生活照顾、情感关怀
详细描述
老年精神疾病患者需要更多的生活照顾和情感关怀。为患者提供安全的生活环境,满足基本的生活需求,同时关注患者的情感状态,以及家庭和社会支持系统。
保持冷静和耐心
如果无法单独处理患者的暴力行为,应立即寻求同事或医生的帮助。
寻求帮助
应对患者的暴力与攻击行为
处理紧急状况的技巧和方法
急救措施
掌握基本的急救技能,如心肺复苏、止血等,以便在紧急情况下能够及时采取措施。
参加相关的培训和学习课程,提高自身的专业知识和技能水平。
培训和学习
时刻保持安全意识,特别是在单独与患者相处时,要注意自身的安全。
随着社会对精神健康的重视和需求增加,精神科护理人员的职业发展前景广阔,可以在医院、社区、心理咨询机构等多个领域找到就业机会。
精神科护理人员的培养与职业发展前景
THANKS
感谢观看
安全意识
在工作中,要尽量避免激怒患者或使其情绪激动,以免发生意外情况。

【医学课件】精神科护理学课件

【医学课件】精神科护理学课件
精神科急诊危机干预
精神科危机干预的实践应用
THANK YOU.
谢谢您的观看
针对不同患者的年龄、性别、病情、性格和生活经历等特点,提供个性化的护理方案。
精神科护理的方法与技巧
通过细致的观察,了解患者的症状表现、情感变化和行为特点,并做好记录。
观察与记录
建立良好的护患关系,与患者进行有效的沟通和交流,了解其需求和问题,提供情感支持。
沟通与交流
运用心理学理论和技术,帮助患者缓解心理压力,调节情绪,克服心理障碍。
危机干预的基本步骤和方法
针对有自杀意念或行为的精神病患者,采取针对性的危机干预措施,包括评估自杀风险、建立关系、收集信息、制定计划和实施干预等。
自杀危机干预
针对有暴力行为的精神病患者,采取针对性的危机干预措施,包括评估暴力风险、建立关系、收集信息、制定计划和实施干预等。
暴力行为危机干预
针对急性精神障碍发作的患者,采取针对性的危机干预措施,包括评估病情、建立关系、收集信息、制定计划和实施干预等。
现代进展
现状
精神科护理学在我国得到了越来越多的重视和发展,专业团队不断壮大,护理理念和方法也不断创新。
挑战
面对社会对精神健康需求的不断增长,精神科护理学仍面临人才短缺、大众认知不足等问题。
前景
随着社会进步和民众健康意识的提高,精神科护理学将有更大的发展空间,面临着重要的机遇和挑战。
精神科护理学的现状与前景
02
精神科常见疾病及症状
总结词
精神分裂症是一种常见的精神障碍,主要表现在思维、情感和行为等方面。
详细描述
精神分裂症患者常常会出现幻觉、妄想和思维紊乱等症状,同时也会表现出情感淡漠、社交退缩和行为异常等行为特征。

精神科护理学完整ppt课件

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在医生指导下使用药物治疗,以控制患者的症状并改善其行为表现。
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04
精神药物治疗与护理
2024/1/26
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精神药物分类及作用机制
抗精神病药物
主要用于治疗精神分裂症和 预防精神分裂症的复发,通 过阻断多巴胺D2受体起到抗 精神病的作用。
抗抑郁药物
主要用于治疗抑郁症,通过 增加5-羟色胺和去甲肾上腺 素等神经递质的浓度来改善 情绪。
支持网络建立
建立患者家庭、社区、医疗机构等多 方面的支持网络,为患者提供持续的 支持和帮助,促进患者的全面康复和 回归社会。
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THANKS
感谢观看
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抗焦虑药物
主要用于治疗焦虑症,通过 抑制中枢神经系统,减少焦 虑和恐惧情绪。
心境稳定剂
主要用于治疗双相情感障碍 ,通过稳定情绪、减少情绪 波动来缓解症状。
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精神药物治疗原则和方法
个体化治疗
根据患者的具体病情、身体状况、药物敏感 性等因素,制定个体化的治疗方案。
足量足疗程
确保药物剂量足够,疗程足够,以达到最佳 治疗效果。
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02
精神障碍患者的护理评估
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评估目的和内容
确定患者的精神状况,包括认知、情感、行为和社交等 方面。
评估患者的危险性和自我保护能力,以预防意外事件的 发生。
识别患者的症状和需求,以便制定个性化的护理计划。
了解患者的家庭和社会背景,以便提供全面的护理支持 。
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单一用药
尽可能使用单一药物进行治疗,减少药物间 的相互作用和副作用。

精神科护理学完整ppt课件

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印尼国会议员的月平均收入高达4610印尼盾(约合4210美元)。但 丰厚的回报也需要巨大的投入,候选人往往需要花费巨资宣传,有些 人甚至借高利贷或倾家荡产。
(摘自新民晚报2006年4月16日A16)
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中国精神科护理的发展历史
1990年,中华护理学会成立了全国精神科护理专业委员会,大 大促进和推动了我国精神科护理的发展。随着医学模式由生物医 学模式转变为生物-心理-社会医学模式,人们对心理健康的要求不 断提高,使得精神科护理的功能发生了较大的变化,工作内容由 原来单纯承担重症精神病患者的住院护理,延伸扩展为提高精神 疾病患者的生活质量而进行的心理护理、健康咨询和社区健康教 育,同时服务对象也扩大到一般的心理障碍人群和健康人群。
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精神科护理
上海市精神卫生中心 李枫
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第一章 概述
学习目标:
▪ 知晓精神科的发展历史 ▪ 熟悉相关理论 ▪ 熟悉发病原因
作业:
▪ 精神疾病的定义 ▪ 精神疾病的发病原因 ▪ 精神疾病诊断原则
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第一章 概述
第一节 精神科护理的发展历史
精神科护理学(psychiatric nursing)是以人类异常精神活动 与行为的护理、保健、康复为研究 对象的一门科学,它以护理程序为 核心,实施系统化整体护理,以达 到恢复健康为目的,是护理学的一 个分支。
医学模型: 生物医学模型
生物-心理-社会医学模式
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第二节 精神科护理学相关理论
人的需要层次论
生理需要、安 全需要、社交 需要、尊重需 要和自我实现 需要
Oren的自理模式
全补偿系统、 部分补偿系统、 支持-教育系 统

健康 环境 护理

精神科护理ppt课件

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药物治疗管理
确保患者按时服药,观察药物反应,及时处 理不良反应。
患者日常护理
协助患者进行日常生活护理,如洗漱、进食 、穿脱衣物等。
心理护理
关注患者心理状态,提供心理支持,促进患 者积极配合治疗。
精神科患者的家庭护理实践
家庭环境调整
根据患者需求,调整家庭环境,减少 刺激因素。
日常监护
密切关注患者病情变化,发现异常及 时就医。
生活护理需求
总结词
满足患者日常生活需求,提高生活质 量
详细描述
精神科患者可能在生活自理方面存在 困难,需要护理人员提供帮助,如协 助洗漱、穿衣、进食等,确保患者生 活的基本需求得到满足。
安全护理需求
总结词
保障患者安全,预防意外事件发生
详细描述
精神科患者可能存在冲动、攻击行为或自杀倾向,需要护理人员采取安全措施, 如设置安全设施、密切观察病情等,确保患者安全。
精神科护理案例分享
成功应对患者自杀行为的案例
总结词
及时发现、冷静应对、有效沟通
详细描述
在某精神科病房,一位患者出现了自杀倾向。护理人员通过细心观察和及时发现,采取了有效的沟通 技巧,安抚患者情绪,并迅速启动紧急应对措施,确保患者安全。
成功应对患者自杀行为的案例
总结词
团队协作、全面评估、持续关注
详细描述
交能力得到了明显提高。
提高患者社交能力的案例
总结词
耐心倾听、尊重患者、积极鼓励
VS
详细描述
在另一精神科病房,一位患者对社交活动 存在恐惧心理。护理人员在了解患者情况 后,耐心倾听患者的担忧和顾虑,尊重患 者的感受,积极鼓励患者参与社交活动。 通过逐步引导和鼓励,患者的社交恐惧逐 渐减轻。

《精神科护理学》PPT课件

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心理护理原则及方法
尊重与理解
尊重患者的感受和隐私,理解患者的 心理需求,建立良好的护患关系。
个性化护理
根据患者的个性、文化背景、病情等 特点,制定个性化的心理护理方案。
积极倾听与沟通
积极倾听患者的诉说,关注患者的情 感变化,通过有效沟通帮助患者缓解 不良情绪。
心理干预与疏导
运用心理学原理和方法,对患者进行 心理干预和疏导,帮助患者调整心态 ,增强自信。
《精神科护理学》 PPT课件
目录
• 引言 • 精神科基础知识 • 精神科护理技能 • 心理护理与康复支持 • 安全管理与风险防范 • 总结与展望
01
引言
精神科护理学概述
精神科护理学的定义
研究精神疾病患者护理的理论、方法 和技术,以促进患者康复的学科。
精神科护理学的研究内容
包括精神疾病的病因、病理、临床表 现、治疗及预防等方面的护理。
精神科护理学的研究对象
精神疾病患者,包括精神分裂症、抑 郁症、焦虑症等。
精神科护理的重要性
促进患者康复
通过专业的护理,可以帮助患者 缓解症状,改善心理状态,提高
生活质量。
预防复发
精神科护理不仅关注患者的当前状 态,还注重预防复发,通过健康教 育、心理干预等手段降低复发率。
提高社会认知度
加强对精神疾病患者的关注和护理 ,有助于提高社会对精神疾病的认 知度,减少歧视和偏见。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
精神科护理学基本概念
包括精神疾病的定义、分类、症状等基础知 识。
精神科护理评估
学习如何进行全面的患者评估,包括病史采 集、精神状况检查、心理社会评估等。
精神科护理技能
掌握精神科护理的基本技能,如沟通技巧、 危机干预、药物治疗管理等。

2024版精神科护理学PPT课件

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深度脑刺激
通过植入电极刺激大脑深部核团,调节异常神经活动,治疗难治性精 神疾病。
2024/1/28
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05
精神科护理中的安全 与防护
2024/1/28
24
精神科护理中的安全问题及应对措施
病人自伤、自杀的防范
严密观察病情,及时发现自杀先兆,做好安全检 查和危险物品管理。
病人出走、迷失的防范
加强安全管理,做好安全检查,严密观察病情, 及时发现出走先兆。
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29
精神科患者的职业技能培训与就业指导
职业技能培训
根据患者兴趣和特长,提供职业技能培训课 程,如计算机操作、手工制作、烹饪等。
就业指导
协助患者了解就业市场,提供求职技巧培训 和模拟面试,推荐适合的工作岗位。
2024/1/28
30
精神科患者的家庭护理与社区支持
家庭护理
指导家属提供关爱和支持,协助患者管理日常事务,促进家庭和谐。
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9
精神科护理的历史与发展
• 现代:随着医学和心理学的发展,精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
2024/1/28
10
精神科护理的历史与发展
护理理念的转变
从单纯的疾病护理向全面身心护理转变。
护理技术的创新
引入心理评估、心理咨询等专业技术手段。
护理教育的提升
加强精神科护士的专业培训和教育,提高护理水 平。
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护理者
提供全面的身心护理,满足患者的 基本需求。
教育者
向患者及其家属提供精神疾病相关 知识教育。
5
精神科护士的角色与职责
2024/1/28
• 咨询者:为患者及其家属提供心理支持和咨询服务。 6

精神科护理学

精神科护理学

精神科护理学ppt•精神科护理学概述•精神科护理的基本理念•精神科护理的实践范围•精神科护理的主要任务•精神科护理的技能要求目•精神科护理的未来发展录01精神科护理学概述精神科护理学是一门研究在精神疾病和心理问题防治过程中护理、康复、管理、教育等方面的综合性的应用科学。

定义强调整体护理观念,注重心理社会因素对疾病的影响,关注个体差异和全面评估,以及与医生、心理学家等其他专业领域的密切合作。

特点精神科护理学的定义与特点1精神科护理在医疗体系中的重要性23精神科护士通过密切观察和了解患者情况,为医生提供准确的诊断依据,并在治疗过程中协助实施各种治疗方案。

协助医生诊断和治疗精神科护士关注患者的心理需求,提供心理疏导、支持和鼓励,有助于缓解不良情绪和增强治疗信心。

提供心理社会支持精神科护士负责监测患者的病情变化,及时发现和处理可能出现的问题,确保患者安全和治疗效果。

管理患者病情精神科护理学不断发展壮大,专业知识和技能不断丰富和完善,同时也在实践中不断探索新的理论和方法。

挑战由于精神疾病的复杂性和多样性,精神科护士面临着较大的工作压力和职业风险,需要不断提高自身素质和能力,以适应不断变化的社会需求和医疗环境。

发展趋势精神科护理学的发展趋势与挑战VS02精神科护理的基本理念患者需求至上精神科护理强调以患者为中心,将患者的需求置于首要位置,关注患者的生理、心理和社会需求。

全面照顾以患者为中心的护理理念要求关注患者的各个方面,包括身体、精神、社会和环境等方面,为患者提供全面、整体的护理照顾。

以患者为中心的护理理念精神科护理强调尊重患者的自主权,充分了解患者的病情和需求,并尊重患者对于治疗和护理方案的知情同意权和选择权。

尊重患者的选择权精神科护理过程中,应保护患者的隐私权,尊重患者的个人隐私和人格尊严,不泄露患者的个人信息和病情。

保护患者的隐私权尊重患者的自主权关注患者的心理健康精神科护理关注患者的心理健康,针对患者的心理问题和精神症状,提供相应的心理护理和支持。

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①偏执型 —— 疑(妄想为主,常伴幻觉,患病人数最多,预后较好)
②青春型 —— 乱(思维破裂,行为幼稚,愚蠢,易复发)
③紧张型 —— 僵(木僵与兴奋交替)
④单纯型 ——懒(起病缓慢,阴性症状为主,趋向精神衰退,预后最差)
⑤未分型(又称其它型) 精神分裂症的治疗: (目的:降低复发率、最大限度改善患者的社会功能、提高生活质量) 1、精神病药物治疗 1 经典抗精神病药物:如氯丙嗪、奋乃静、三氟拉嗪、氟哌啶醇、舒必利等。 2非典型抗精神病药物:如利培酮、奥氮 平、奎硫平、氯氮平等。 用
药原则:①早发现、早诊断、早治疗,降低未治率
文案大全
2
一寸光阴不可轻
②足量足程,提高治疗依从性
③尽量单一用药,提高用药安全性
④促进患者回归社会为治疗的最终目标
2、电抽搐治疗
3、心理治疗
家庭干预、社会技能训练、职业康复训练、认知行为治疗 精神分裂症的护理措施
(一)安全护理 病房安全管理:严格执行安全检查 制度,保证患者安全 严 密观察评估,掌握病情:重点患者、关键环节、特殊时段
躯体症状:食欲亢进(一般体重减轻)、性欲亢进、睡眠需要量减少 精神病性症状:可出现幻觉与妄想,主要是夸大妄想/ 谵妄性躁狂、 药物治疗+ 电休克治疗+心理治疗 1 锂盐:碳酸锂是治疗躁狂发作的首选药。从小剂量逐渐加至治疗剂量,一周起效,用药 2-3 个月 。密 切观察病情变化和治疗反应,定期对血锂浓度进行监测。
(一) 患者的安全管理:掌握病情,有针对性防范 (二)与患者建立信赖关系,及时发现危险征兆 (三)加强安全管理,做好安全检查 (四)严格执行护理常规与工作制度 精神分裂症:是一组病因尚未完全阐明的精神疾病,具有感知觉、思维、情感和行为等方面的障碍,以精 神活动与环境不协调为特征,通常无意识障碍及智能障碍。起病与青壮年,缓慢起病,病程迁徙。 精神分裂临床表现 一.前驱症状
(二)抑郁发作 “三低”:情感低落、思维迟 缓、意志活动减少
躯体症状:睡眠障碍较突出,入睡困难,睡眠浅,典型的睡眠障碍是凌晨早醒和夜间易醒。 心悸胸闷、食欲减退和体重减轻、胃肠不适、便秘、性功能低下。
精神病性症状:可有疑病妄想、自罪妄想 可有轻度的感知觉障碍:幻觉 缺乏自知力 昼重夜轻,自杀观念和行为
一 寸 光 阴 不 可轻
建立治疗性护患关系的要求:(介绍期、认同期、工作期、结束期) 1. 正确认识精神病及精神病患者 2. 准确了解患者的基本情况 3. 体会患者心境,站在患者角度考虑问题 4. 持续性和一致性的态度 5.要提高自身素质 治疗性沟通的要求:
6. 保密 7. 以患者为中心 8. 制定相应的护理目标 9. 接受患者 10.避免过多的自我暴露 切题会谈阶段:
1
一 寸 光 阴 不 可轻
出走的预防措施 1. 与患者建立治疗性的信任关系,加强护患沟通 2. 创造舒适休养环境。保证医嘱执行,防藏药 3. 密切观察病情变化:严格交接班,严格实施安全措施 4. 督促和组织患者参加娱乐活动,使心情愉快,消除恐惧和疑虑的心理障碍,促使其主动配合治疗 5. 严格执行病区安全管理制度:患者外出活动或做检查要专人陪护,禁止单独外出 6.加强与家属联系,鼓励探视 精神科安全护理
11. 准备与计划阶段
12. 开始交谈阶段
13. 引导交谈阶段
14. 结束阶段
预防暴力危险的措施:
1.
合理安置
2. 注意观察病情
3. 注意交流技巧
4. 减少诱发因素
5. 控制精神症状(服用药物)
6. 提高患者的自控能力
7. 加强人员培训
暴力行为发生时的紧急措施:
1 寻求帮助
2 控制场面:言语提醒(简单、清楚、直接)
2.安全护理:重病室安置、密切观察患者自杀的先兆症状、严格执行巡视制度、加强病房安全设施、 防藏药、密切观察睡眠情况
3.严重自伤自杀行为患者:安置重病室,一对一严密监控,连续评估自杀危险,精神科治疗:服药、 防藏药、必要时电抽搐治疗; 发生自杀者及时隔离抢救
4. 做好生活护理 5. 健康教育
文案大全
2 抗精神病药物:氯丙嗪、氯氮平等 3抗癫痫药:卡马西平、丙戊酸钠 躁 狂发作的护理措施:
1. 保证安全防意外,预防患者的暴力行为 评估患者的暴力危险因素、原因,设法消除
文案大全
3
一寸光阴不可轻
提供安全和适宜的环境 2. 基础护理:维持适当的营养、睡眠和个人卫生 3. 症状护理-过多精力的处理 4. 保证药物治疗,密切观察药物不良反应 5. 康复护理和健康教育
确保药物服下
观察药物疗效及不良反应 提高服药依从性:分析原因、健康宣教 (六)预防复发与健康教育 彻底治疗 :首次足疗程治疗,坚持服药 正确对待自己的疾病 保持和谐的家庭关系 注意复发的早期症状 规律生活和社交活动 心境障碍:又称情感性精神障碍,是以显著而持久的心境或情感改变为主要特征的一组疾病,一般指 情感的高涨或低落,并有相应的认知和行为改变,此病往往有复发倾向,间歇期精神状态基本正常。 (一)躁狂发作 “三高”:心境高涨、思维奔 逸、精神运动性兴奋
3 巧夺危险物品,行动果断迅速
ห้องสมุดไป่ตู้
4 心理疏导:处理原发事件
5 适当运用保护性约束 6 药物治疗:氟哌啶醇、地西泮、氯丙嗪等 自杀
的分类:
自杀意念、自杀威胁 、自杀姿态、自杀未遂、自杀死亡 自杀的护理措施:
1.心理护理:建立良好护患关系、鼓励外化内心活动、 尝试学习新的应对方式、合理求助、增加社 会支持、鼓励参加活动
(二)生活护理 饮食护理:评估进食情况、 分析原因,对症处理 保证充足的睡眠 :睡眠障碍形式:失眠、早醒、入睡困难、睡眠过多 创造良好睡眠环境:安静、舒适、 避免强光刺激、巡视”四轻” 评估睡眠,分析原因,对症处理 夜间护理巡视管理,掌握睡眠情况 卫生护理
(三)心理护理 (四)特殊症状护理 (妄想、幻觉、木僵 ) (五)药物护理
个性改变 / 神经衰弱表现、情绪改变 / 语言和行为的改变 多疑、敌对及困惑感 / 躯体改变:睡眠、食欲 二.感知觉障碍:评论性、命令性幻听, 三.思维及思维联想障碍
妄想 / 被动体验 / 思维联想障碍(思维散漫、思维破裂) / 思维贫乏 四.情感障碍
情感淡漠、情感不协调 五.意志与行为障碍
意志减退 / 紧张综合征(蜡样扭曲、空气枕头) 精神分裂症临床分型
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