“侉”①之所在乐之所倚--淮河本土音乐《老侉头》作品释义
小梁州 失题(张可久) 中学生必背元曲原文 注释 译文及点评
小梁州中学生必背宋词原文注释译文点评
失题
张可久
篷窗风急雨丝丝，闷捻吟髭。
淮阳西望路何之？无一个鳞鸿至，把酒问篙师。
迎头便说兵戈事。
风流再莫追思：塌了酒楼，焚了茶肆，柳营花市，更呼甚燕子莺儿！
◆注释
①篷窗:船窗。
②闷捻吟髭:指为解愁闷而吟诗。
吟髭，指诗人的胡须。
“闷捻”，原作“笑捻”，似不近情理，依《笔花集》改。
③淮阳:今河南淮阳县。
路何之:路怎样走。
④鳞鸿:即鱼雁传书，代书信。
⑤篙师:船夫。
⑥兵戈事:战事。
◆译文
急风扑打篷窗细雨丝丝，愁闷难遣只有捻须吟诗。
西望淮阳要到哪里去?盼不到一封书信来，端着酒杯向船夫问底细，船夫一开头就说兵戈战事，告我风流往事不要追思:酒楼坍塌了，茶肆也被烧成灰，歌台妓院成了军营，往日的歌伎舞女再也找不到了。
◆点评
这首小令写船上问答，通过作者和船夫的问答写当时发生的战事破坏了和平的生活，破坏了过去醉心的风流生涯。
失题:古代诗词曲中“失题”“无题”都指不便言明而隐去诗题。
中吕满庭芳渔父词元曲注释及赏析
中吕满庭芳渔父词元曲注释及赏析
【原文】
中吕·满庭芳·渔父词（扁舟棹短）
乔吉
扁舟棹短。
名休挂齿，身不属官。
船头酒醒妻儿唤，笑语团圞。
锦画图芹香水暖，玉围屏雪急风酸。
清江畔。
闲愁不管。
天地一壶宽。
【注释】
渔父：犹言渔翁。
扁舟棹短：扁舟，小船。
棹，桨。
天地一壶宽：这里指远离世俗，天地便宽。
【赏析】
此曲作者写与妻儿老小共享天伦乐，不求名，不做官，船头醉酒，笑语赏月，心旷神怡，天地便宽。
如此写来，颇富生活气息，人情味十足。
【题解】
乔吉《渔父词》共二十首，各自从不同角度描写悠闲自得的美好生活。
此首曲反映了作者避开政治、与妻儿老小共享天伦之乐的美好。
内容拓展：
《渔父词》可作抒怀之作来读。
作者在生计艰难中，仍吹箫自娱，表现出文人绝不与俗世同流合污的乐观向上的精神。
“箬笠”两句写手头活计箫条，一“轻”字，写出作者达观之情，“一江夜潮，明月卧吹萧”勾勒出明净疏朗的氛围。
朝天子咏喇叭古诗赏析(带拼音)
朝天子咏喇叭王磐lǎbāsuǒnà喇叭，唢呐，qǔér xiǎo qiāngér dà曲儿小，腔儿大。
guān chuán wǎng lái luàn rúmá官船往来乱如麻，quán zhàng nǐtái shēn jià全仗你抬身价。
jūn tīng le jūn chóu军听了军愁，mín tīng le mín pà民听了民怕，nǎlǐqùbiàn shén me zhēn gòng jiǎ哪里去辨什么真共假？yǎn jiàn de chuīfān le zhèjiā眼见的吹翻了这家，chuīshāng le nàjiā吹伤了那家，zhǐchuīde shuǐjìnéfēi bà只吹的水尽鹅飞罢！作者背景王磐（约1470-1530），明代诗人、画家。
字鸿渐，高邮（今江苏高邮）人。
精通音律，以创作散曲著称。
注词释义朝天子：曲牌名。
唢呐：与喇叭相似的一种乐器。
这里喇叭和唢呐都隐指宦官。
真共假：真与假。
水尽鹅飞罢：形容把百姓的财产搜刮干净。
古诗今译喇叭和唢呐，曲儿虽然小，腔调却很大。
官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价。
军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。
哪里云彩辨出真和假？眼看着吹翻了这一家，又吹伤了那一家，只吹得水流干枯鹅也飞跑啦！名句赏析——“只吹的水尽鹅飞罢。
”这是一首以辛辣的讽刺手笔所在成的散曲。
明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势。
这支散曲就是为了讽刺宦官而作。
诗中表现上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。
“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人。
“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。
朝天子
因为有最高统治者做他们的靠山。这里作者对当权者进行
了有力的批判，对宦官剥削人民欺压百姓进行了无情的揭 露。进一步说明社会风气的腐败。
中间三句从听觉方面分别就“军”和
“民”两个方面剖析了宦官给社会带来的 巨大危害。“愁”是这一层的中心。
“军听了军愁，民听了民怕。”
“军”为何而愁？原来，明代中叶，社会黑暗，宦官
反映了人民的痛苦和不幸。
在写法上，运用夸张和讽刺的手法将喇叭与宦官相联 系，“性发于此而义归于彼”，把所咏的物于所讽的人关
合的相当巧妙，使人读后非常痛快。
这首散曲取材精当，比拟恰当，很富有讽刺性，像这 样针对当权者嬉笑怒骂的作品，在曲坛上是比较少见的。
起人民的反抗，只能是搬起石头砸自己的脚，自寻苦果。
艺术特色：
王磬的《朝天子•咏喇叭》托物言志，反映深刻。 在结构上，全面围绕“吹”字来组织文字，言“吹”
之状，写“吹”之果，绘统治者爪牙“吹”之形，吐人民
群众对“吹”之恨。层层推进，有条不紊。以“乐”声来
抒“愤”情，一针见血地揭示了封建统治者与百姓的对立，
6.仗：倚仗，凭借。你：指喇叭、唢呐。抬：抬高。声价：指名誉 地位。
7.军：指军队。愁：发愁。因受搅扰而怨忿。 8.哪里：同“那里”。辨：分辨、分别。甚么：同“什么”，疑问 代词。共：和。 9.眼见的：眼看着。吹翻了这家：意思是使有的人家倾家荡产。 10.吹伤了那家：使有的人家元气大伤。
11.水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽，家破人亡。
如果说上面一层，作者是从整个社会这一 角度来反映宦官的罪恶，那么，最后三句是从
宦官对劳动人民造成的灾难来着笔的。
“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！”
“吹翻了这家”是近指，“吹伤了那家”是远指，远
人教版初中语文必背古诗词59541
一、七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（王湾唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【天净沙秋思】（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）、课外古诗词背诵【龟虽寿】（曹操东汉）神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【过故人庄】（孟浩然唐）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【题破山寺后禅院】（常建唐）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隐唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【泊秦淮】（杜牧唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【浣溪沙】（晏殊宋）一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
【过松源晨炊漆公店】(杨万里南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【如梦令】（李清照南宋）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【观书有感】（朱熹南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
朝天子咏喇叭手写笔记
朝天子咏喇叭手写笔记一、文学常识。
1. 作者。
- 王磐，明代散曲家。
他的散曲题材广泛，多写闲适生活，也有部分作品反映社会现实。
2. 散曲简介。
二、原文及注释。
原文。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！注释。
- 喇叭、唢呐：都是吹奏乐器，这里指宦官出行时吹奏的乐器。
- 曲儿小腔儿大：曲子短小，但声音响亮。
这里暗讽宦官地位低下却仗势欺人，虚张声势。
- 官船：官府的船只。
这里指宦官们乘坐的船只。
- 乱如麻：形容官船来往频繁，杂乱无章。
- 抬声价：抬高身价。
宦官们通过吹奏喇叭、唢呐来显示自己的威风，抬高自己的地位。
- 军听了军愁，民听了民怕：士兵听到喇叭声忧愁，百姓听到喇叭声害怕。
写出了人们对宦官的厌恶和恐惧。
- 哪里去辨甚么真共假：人们无法分辨喇叭声背后到底是真的官府办事还是宦官们的仗势欺人。
- 吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢：形象地写出了宦官们的掠夺给百姓和一些家庭带来的灾难，使得家破人亡，财富被搜刮一空。
三、主题思想。
1. 揭露批判。
- 这首散曲表面上是在咏喇叭，实际上是借喇叭来讽刺当时的宦官。
明代中叶，宦官专权，他们在社会上作威作福，到处搜刮民脂民膏。
作者通过对喇叭特点（曲儿小腔儿大）的描写，生动地刻画了宦官们装腔作势、狐假虎威的丑恶嘴脸。
2. 反映社会现实。
- 深刻地反映了当时宦官专权下，百姓遭受压迫、社会黑暗的现实。
“军听了军愁，民听了民怕”“吹翻了这家，吹伤了那家”等语句，揭示了宦官的横行霸道给军民带来的痛苦。
四、艺术特色。
1. 借物咏怀（托物言志）- 以喇叭为喻体，将宦官比作喇叭。
通过描写喇叭的吹奏情况，巧妙地表达了对宦官的批判和讽刺。
这种手法使抽象的情感和社会现象变得具体可感，含蓄而深刻。
2. 语言通俗，生动形象。
- 全曲用词简单直白，如“曲儿小腔儿大”“乱如麻”“水尽鹅飞罢”等，生动地描绘出宦官的丑恶行径和他们给社会带来的危害，具有很强的感染力。
《朝天子·咏喇叭》元曲译文及注释鉴赏
《朝天子·咏喇叭》元曲译文及注释鉴赏《朝天子·咏喇叭》是由王磐所创作的，作者猛烈地抨击了宦官专权的罪恶，他们把整个社会搞得乌烟瘴气，使得人人自危。
揭露有力，批判深刻。
下面就是小编给大家带来的《朝天子·咏喇叭》的译文及鉴赏，希望能帮助到大家!《朝天子·咏喇叭》明代：王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
(唢呐一作：锁呐; 声价一作：身价)军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!《朝天子·咏喇叭》译文喇叭和唢呐，吹的曲子虽短，声音却很响亮。
官船来往频繁乱如麻，全凭借你抬高名誉地位。
军队听了军队发愁，百姓听了百姓害怕。
哪里会去辨别什么真和假?眼看着使有的人家倾家荡产，有的人家元气大伤，直吹得江水枯竭鹅飞跑，家破人亡啊!《朝天子·咏喇叭》译文二喇叭锁呐呜呜哇哇，曲子很短声音大。
官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。
军队听了军队愁，百姓听了百姓怕。
能到哪里去分真和假?眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅飞，民穷财尽啊!《朝天子·咏喇叭》注释朝天子：曲牌名。
喇叭：铜制管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周扩张，可以扩大声音。
唢呐：写作“锁呐”，管乐器，管身正面有七孔，背面一孔。
前接一个喇叭形扩声器。
民乐中常用。
曲儿小：(吹的)曲子很短。
腔儿大：(吹出的)声音很响。
曲儿小腔儿大是喇叭、唢呐的特征。
本事很小、官腔十足是宦官的特征。
官船：官府衙门的船只。
乱如麻：形容来往频繁，出现次数很多。
仗：倚仗，凭借。
你：指喇叭、唢呐。
抬：抬高。
声价：指名誉地位。
(宦官装腔作势，声价全靠喇叭来抬。
而喇叭其所以能抬声价，又因为它传出的是皇帝的旨意。
矛头所指，更深一层。
也暗示其狐假虎威的嘴脸。
)军：指军队。
愁：发愁。
因受搅扰而怨忿。
旧时皇帝为了加强对军队统帅的控制，常派宦官监军，以牵制军队长官的行动，十分讨厌。
语文中考诗歌鉴赏模拟综合检测试卷解析1
语文中考诗歌鉴赏模拟综合检测试卷解析1一、九年级下册诗歌鉴赏1．赏析苏轼的《江城子·密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。
江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）下列各句表述有误的一项是（）A.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻，“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。
B.《江城子·密州出猎》和《过零丁洋》的表达方式都是先记叙后抒情。
C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D.“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂”字贯穿全调，突出表现了作者少年时期的豪情壮志。
（2）这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
D.结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
野三坡二题
的某一天 也好 。
里 的怀抱 中，以百里 峡的神 奇幽邃 ， 以拒 马河的瑰丽
进入一线天 ，只见双崖天立 ，一 束光芒从中间劈
７０
开，好 不惊心 ！我抚摸眼前这十亿年前幻化 的嶂谷石
崖 ，仿 佛我也被羽化 了千年 ！
圜Ｉ ｃ
ｌ
◎袁东英
谛 听天籁之音
也许是 上 天冥 冥之 中 的安 排 ， 因诗 的机 缘 ，我
清 纯 而览 天下 之 百态 ，显 自然之 神功 。它 是造物 主 的恩 赐 ，将叠 聚 的 山水 收纳 其 中， 白草畔 作为 野三
坡 的一座 空 中花 园，集 天下 之 百花 ，在云朵 游 戈 的
紫鸳鸯 ：梦里花开
来野三坡必去百草畔 。 那是野 三坡 的最 高峰，海拔 ２ １ ０ ０多米 ，山顶 地 势平坦 ，百花竞荣 ，简直就是一座空 中花园 。 相传 百草畔生长一种奇异 的花—— 紫鸳鸯 ，此花
欲绽放时 ，一雌一雄 同体 的花骨朵像一对热恋中的情
当我迈步 “ 天生桥 ” “ 回首观音 ”时 ，远远看见
落 玉盘 ”，一会儿在爬岩钻洞 中 “ 嘈嘈切切错杂弹 ”，
种力量在净化着我 ，并牵引着我 向上攀援 。 当然 ，它也颠覆着我脑海 中素有 的 “ 五岳归来不
看 山，黄 山归来不看岳 ”之说 。曾几何 时，我登游黄 山数次 ， 每每也会随徐霞客大 ‘ 天下无 山， 观止矣 ” ！ 如果说黄 山堪称仙风道骨 的名流 ，野三坡就是美轮美 奂 的尤物 ！如果说黄 山是天下第一 山，百里 峡就 是天 下第一峡 。在这里 ，做任何意义 的比较都 是毫无价值 的。我只想说 ，人处于不 同的空间和 时间，怎么 也无
独善其身乐其所在
独善其身乐其所在
畅言
【期刊名称】《中国保健营养(上旬刊)》
【年(卷),期】2001(000)001
【摘要】@@ 人到老年能安乐,诚可谓悟养生之要也.rn古往今来,许多有识之士都主张以安乐来延年益寿.宋代理学家邵雍把自己的居处称"安乐窝",自号安乐先生,并为此吟诗道:"老年肢体索温存,安乐窝中别有春."明人沈复对此讲得更形象,他在<浮生六记>中说:"余自四十五岁以后,讲求安心之法,方寸之地,空空洞洞,朗朗惺惺,凡喜怒哀乐,劳苦恐惧之事,决不之入.譬如制为一城,将城门紧闭,时加防守,惟恐此数者闯入,近来渐觉闯入之时少,主人居其中,乃有安适之象矣".湖北省应城县有位百岁寿星叫汪秀英,在回答人们询问长寿之道时说:"心要清静,心清意正,邪气难攻身."
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初三中考下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合试题解析1
初三中考下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合试题解析1 一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首清诗，回答问题。
铜仁江舟中杂诗六首（其二）郑珍渐见寒流阔，居人两岸分。
潭光清漏石，山影绿摇云。
渔得沙头汛，炊香柁尾闻。
向来风味熟，惆怅但离群。
（注）①柁：同“舵”。
②向来：方才，刚才。
（1）赏析颔联中的“摇”字。
（2）从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
3．阅读下面这首唐诗，完成下题。
潭上作张乔竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
（1）联系全诗,说说前两句的作用。
（2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情?4．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。
②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
（1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
（2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?（3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?5．阅读下面一首词，完成下面小题。
满江红（小住京华）秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
初中语文 古诗词
初中语文古诗词【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
专题03古诗词鉴赏-2022年《三步冲刺中考语文》之第1步重课本理考点
专题03 九年级下册古诗词鉴赏1.《渔家傲秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
一、文学常识范仲淹（9801052），字希文，北宋著名思想家、政治家、军事家、文学家，苏州吴县人，因秉公直言屡遭贬斥。
庆历三年（1043年），授参知政事，主持庆历改革，庆历五年，新政受挫，范仲淹被贬出京，历任邠州、邓州、杭州、青州知州。
卒谥“文正”，世称范文正公，有《范文正公集》传世。
二、背景与主题1038年西夏连年侵宋。
由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。
1040年，范仲淹改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。
延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。
此词即作于知延州时。
这首词这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
三、诗歌赏析1.参考译文秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又离开这里飞回衡阳，一点也没有停留之意。
黄昏时，军中号角一吹，各种带有边地特色的声音四面响起。
在像屏障一般的群山里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡，将军因操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪！2.“异”字概括总的感受，苍茫悲壮、悲凉奇异，勾勒了一幅充满肃杀之气的塞下秋景。
3.“衡阳雁去无留意”：运用典故，借雁去衡阳的典故，以南归大雁的径去不留，既反映了诗人思归念亲之情，又反衬了边地的荒凉，为下文做铺垫。
4.“千嶂里，长烟落日孤城闭”：环境描写，融情于景，描绘了群山连绵、炊烟袅袅、夕阳西下孤城紧闭城门的景象，勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。
部编版初中语文古诗文大全
部编版初中语文古诗文汇总七年级上册【第一单元】4.古代诗歌四首观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁XX边。
天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【第二单元】8.?世说新语?两那么咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?〞兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未假设柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。
〞友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
〞元方曰：“君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。
〞友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
【第三单元】12.?论语?十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞〔?学曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞〔?学而?〕子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
〞〔?为政?〕子曰：“温故而知新，可以为师矣。
〞〔?为政?〕子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
〞〔?为政?〕子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！〞〔?雍也?〕子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2020年统编初中阶段9年级古诗词
九年级下册01渔家傲·秋思【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
02江城子·密州出猎【宋】苏轼老夫聊li áo发少年狂，左牵黄，右擎q ín ɡ苍，锦帽貂di āo 裘qi ú，千骑j ì卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣h ān 胸胆尚开张。
鬓b ìn 微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
03破阵子·为陈同甫f ǔ赋f ù壮词以寄之【宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！04满江红【清】秋瑾j ǐn小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬n ón ɡ强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽m ǎn ɡ红尘何处觅知音？青衫湿！05定风波【宋】苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
06临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游【宋】陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
07太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋【宋】辛弃疾一轮秋影转金波。
飞镜又重磨。
把酒问姮h éng 娥é：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
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关 键词 ：淮 河地 域 ； 《 老 侉头 》 ；技术 性 ；艺术 性 ；地域 特色 ；时代特 色
中图分 类 号 ：Ｊ ６ ０ ７ 文 献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：２ ０ ９ ５ ． ９ ２ ４ ９（ ２ ０ １ ５） ０ ２ ． ０ ０ ３ ５ ． ０ ３
晨见 ， 原名陈陡 ， 男， 安徽宿州市人 ， 国家—级作曲。
第３ ２卷 第 ２期
、 ， ０ｌ － ３ ２ Ｎ０． ２
萍乡学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｐｉ ｎ ｇ ｘ ｉ ａ ｎｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
２ ０ １ ５年 ４月
Ａｐ ｒ ． ２０１ ５
“ 侉 ＂① 之所在
— —
乐之所倚
淮河本土音 乐 《 老侉 头 》作 品释义
中国音 乐家协会会 员、中国合唱仂会会员、中国戏曲音乐 掣哙 会员（ 安徽戏曲音乐 凄鸱 、中国民够 隈 学会 会 员（ 安徽 民乐学会常务理事） 、安徽省作曲家协会理事 、 蚌埠市音乐家协会副主席 ，享受政府津贴。⑦
“ 侉 ”字从 字面 意义 上来 说 ，是形声字 ， 从 人 ，从 夸 ，夸 亦声 。“ 夸 ”意为 “ 虚空 ” 。“ 人 ”与 “ 夸”联 合
等典籍 中的部分条 目撰文 ２ ０万字 。④ 《 老侉头 》这部作品是晨见先生在上世纪 ９ ０年代
创作的一部作品 ， 融入 了浓厚的地域音乐风格 ， 表达地
无 疑是对 地域性格的深刻领会与表达 ， 以此体现出北 方
的一种豪迈 ， 爽朗的风格 。 下面对作品 中的歌词加以分
析解 读 ，词例如下 ：
了方性格与时代气息 。 本文拟对作品的词的艺术性 ， 曲
的技术性以及作品所体现 出的创作风格加 以论述 ， 以此
对 淮河本土音乐加 以探究 。
一
、
《 老侉头 》歌词 的造型性
歌词 ， 是 一部好的作品的前提 ， 在歌 词中 ， 既体现
回头／ 有福俺 ． 能享＊ ７ ／ 有罪俺也能受哇／ 我 的乖乖／ 我 的乖乖／ 我的乖乖呀／ 半截砖头枕着头照样的打呼噜／
这就是硬邦邦／ 淮北的老侉头／ 老侉 头 老侉 头
着艺术的高度， 又体现着地域的风来自， 在《 老侉头 》 这 部作品 中，深刻的诠释了这一点 。
收 稿 日期 ：２ ０ １ ５ — ０ ３ — １ ０
基 金项 目：本文 系安徽省 高校人文社科重点研究基地项 目 “ 皖 东地域的音 乐文化 与旅 游产 业文化 的链接发展研 究”
后才进入常规的唢呐 引子部分 。 从 引子 中可 以发现 ， 晨 见先生充分 的将 中国特色 的散— 慢一 中— 快一 散的结构布
局思维融入到 了 自己的血液之 中 ， 在 —个ｄ ｖ Ｊ ， 的引子之
１ ．歌词创作 中的地 域性 在 《 老侉头 》这首作 品中 ，作 者运用 了 “ 由求 仄” 声韵为主 ， 字字句句 中 ， 将淮北汉子 的地域风格体现 的
萍乡学院学报201536穿上那登云的鞋呀一身是新潮流康庄大道走下去那再也不回头有福咱就要享谁还把那罪来受我的乖乖我的乖乖我的乖乖呀捏一捏肚皮比比谁的厚老侉头的小日子越过越风流越风越风流哦哦吼哦哦吼哦哦吼日子越过越嗨风流歌词创作中的地域性在老侉头这首作品中作者运用了由求仄声韵为主字字句句中将淮北汉子的地域风格体现的淋漓尽致如
风 流
该作 品立足 于淮 北地方音乐的基础之上 ， 在音乐 的
结构上体现出了中国音乐特有的散一 慢一 中一 快一 散的结 构布局 。 全 曲共有 三段 唱词 ， 采用 了分节歌 的形式 ， 但
是此曲 中的分节歌与普通的分节歌有所 区别 ； 首先 ， 该作品在开始之初附加 了引子 ， 该 引子分 为 了四部分 ， 先采用了唢呐音色的散板起 ， 之后两小节节 奏入板 ，第三部分采 用人声演 唱主题旬 “ 老侉头 ” ，最
“ 侉 ”字与 “ 蛮 ”字相 对应 ，主要 用于民间的称呼
中， 南方人称北方人 为 “ 侉” ， 北方人称南方人为 “ 蛮” ， 主要 是因地域风格与语言的差异所形成 。 在该 作品中 ，词作者形象的将标题定义为老侉头 ，
戏 曲音乐集成 》 、 《 中国戏 曲志 》 、 《 中国 曲艺音乐集成 》 、 《 中国民族民间器乐集成 》 和 为《 中国戏 曲剧种大词典 》
徐 言 亭
（ 滁州学院 ，安徽 滁州 ２ ３ ９ ０ ０ ０）
摘 要： 《 老侉 头 》作为 晨见 先生 在上 世纪 出产 的作 品 ，赢 得千 家万 户的 追捧 ，这 部 作品 深刻反 映 了淮 河流 域的 音乐文 化 ，
文章立足于对作品的解读，从作品的创作技术性与艺术性论证作品的艺术价值 ，反思创作思维并借鉴作品中对地域文化诠
起来表 示 “ 浮夸之人 ” 、“ 华而不实之人 ” 。本 义指举止 夸张， 言谈怪异 的人 。转义指 口音怪异 ， 说 话让人听不 明白。但 是在实际运 用中 ，多用于对地域的称呼 。
晨见 先生 曾创作音乐上百部 ， 涉猎广泛 ， 主要有舞
蹈 配乐 、戏曲 、民歌 、电影配乐等等 。众多作品成为了 全 国乃至各国家出访演出的重要剧 目。 所获奖项不计其 数 。并且还 曾参 与编 写了数部 中国音乐巨著 ， 如《 中国
（ 编号 ｔ Ｓ Ｋ ２ ０ １ ４ Ａ ０ ６ ２）阶 段 性 成 果 。 作 者 简 介 ：徐 言 亭 （ １ ９ ８ ７ －） ， 男 ，安 徽 滁 州人 ，助 教 ，硕 士 ，研 究方 向 ：作 曲与 作 曲技 术 理 论 。
・ ３ ６・
萍 乡学院 学报
１ ． 音乐的结构特色
２ ０ １ ５生
穿上 那登 云的鞋 呀／ 一身是新 潮流／ 康 庄 大道 走 下去／ 那再也不 回头／ 有福咱就要 享／ 谁还把 那罪 来受／ 我的 乖乖／ 我 的乖乖／ 我 的乖 乖呀／ 捏 一捏肚
皮 比比谁 的厚／ 老侉 头的小 日子／ 越过越 风流／ 越风
流 越 风流／ 哦 哦 吼 哦哦 吼 哦 哦 吼 ／ 日子 越 过越 嗨 ／
老侉 头 老侉 头／ 俺 就是淮 北的老侉 头／ 甜 也
要吃个饱啊／ 酸也要吃 个够／ 苦涩也 不愿邹眉 头／ 一 碗是羊 肉汤啊／ 半碗是辣椒 油哇／ 我 的乖乖／ 我的乖 乖／ 我 的乖乖呀／ 最解馋还是 那厚厚 的大肥 肉／ 这就
是硬邦邦／ 淮北的老侉 头／ 老侉 头 老侉 头 沟也要往前 闯啊／ 坎也要 向前走／ 再苦也不愿打