连XX云港市高中历史基本功训练营命题作业必修三材料题
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连XX云港市高中历史基本功训练营命题作业（必修三材料题）
1.在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。
阅读下列材料：
材料一：众所周知，哲学的启蒙运动开始时，孔子已经成为欧洲的名人。
一大批哲学家包括莱布尼茨、沃尔夫、伏尔泰，以及一些政治家和文人，都用孔子的名字和思想来推动他们的主张，而在此进程中他们本人亦受到了教育和影响。
——顾立雅《孔子与中国之道》
材料二：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy ）和赛因（Science）两位先生，才犯了这几条滔天大罪。
……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断流血，都不推辞。
——陈独秀《罪案之答辩书》
（1）据材料一分析哲学的启蒙运动开始时“一大批哲学家”受到了孔子哪些思想的影响？（2分）他们推崇孔子的本质目的是什么？（2分）答：政治思想：德治伦理思想：仁、礼教育思想：有教无类等。
本质目的：借助儒家思想抨击封建制度，宣传启蒙思想。
（2）据材料二，陈独秀在新文化运动中倡导的西方思想是什么？（2分）这场运动在那些方面对近代中国思想解放产生了影响？（2分）
答：民主和科学影响：动摇了封建正统思想，解放了人们的思想。
（3）综合上述材料，归纳中外思想发展进程中呈现出的特点。
（2分）谈谈你对中外文明交流的认识？（2分）
答：特点：中西交流、相互借鉴。
认识：东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。
2.启蒙运动是发生于17、18世纪的欧洲思想解放运动，它对整个世界都产生了深远的影响。
阅读下列材料：
材料一：启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。
按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。
他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：启蒙学者主张人的理性是检验一切事物唯一标准，否认现在的一切外界权威，把封建的政治制度、宗教、传统的理论，都押上理性的法庭，使它们受到无情的批判。
理性论者认为，以往的历史是谬误和偏见的统治，现在，应该抛弃一切违背人类理性的东西，根据他们发现的理性原则重新建立社会制度。
也就是要建立一个“理性的王国”。
……在对理性内容理解上有相同点，他们都认为封建专制、等级特权、宗教迷信是违背理性的，而自由、
平等、博爱、人权、民主和科学则是符合理发理性的。
——《西方政治思想史》
材料三：这场思想的启蒙运动,她确实领导着全世界人们走进了一个理性时代,大大推动了世界各国资本主义的进步与发展。
因此,18世纪的欧洲,是一个狂飙突进的欧洲。
伏尔泰“天赋人权”的口号一出,便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。
在美洲她激起了那场惊天动地的美国独立战争,孕育出了一个“美利坚合众国”；而在欧洲,它引发了一场为“自由平等”而战的法国大革命；200年后,这句话更由孙中山先生传到了中国,惊醒了我们这头古老的东方睡狮！
（1）据材料一指出万有引力定律的发现与启蒙运动的发生之间的内在因果关系？（2分）如何看待科技进步与思想解放之间的关系？（2分）答：因果关系：万有引力定律的发现为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革。
二者关系：科技进步推动思想的解放，思想解
放促进科技的进步。
（2）据材料二并结合所学知识指出启蒙运动的核心思想是什么？（1分）斗争的对象有哪些？（2分）其构建的“理性王国”包括哪些原则？（2分）答：核心思想：理性斗争对象：君主专制制度、封建等级制度、天主教等。
原则：自由、平等、博爱、人权、民主和科学等。
（3）据材料三并结合所学知识指出启蒙运动的伟大意义？（3分）
答：①推动了世界各国资本主义的进步与发展。
②解放了人们的思想,为资产阶级夺取政权作了思想准备。
③鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
如美国独立战争、中国辛亥革命等。
1.在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。
阅读下列材料：
材料一：众所周知，哲学的启蒙运动开始时，孔子已经成为欧洲的名人。
一大批哲学家包括莱布尼茨、沃尔夫、伏尔泰，以及一些政治家和文人，都用孔子的名字和思想来推动他们的主张，而在此进程中他们本人亦受到了教育和影响。
——顾立雅《孔子与中国之道》
材料二：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy ）和赛因（Science）两位先生，才犯了这几条滔天大罪。
……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断流血，都不推辞。
——陈独秀《罪案之答辩书》
（1）据材料一分析哲学的启蒙运动开始时“一大批哲学家”受到了孔子哪些思想的影响？（2分）他们推崇孔子的本质目的是什么？（2分）答：政治思想：德治伦理思想：仁、礼教育思想：有教无类等。
本质目的：借助儒家思想抨击封建制度，宣传启蒙思想。
（2）据材料二，陈独秀在新文化运动中倡导的西方思想是什么？（2分）这场运动在那些方面对近代中国思想解放产生了影响？（2分）
答：民主和科学影响：动摇了封建正统思想，解放了人们的思想。
（3）综合上述材料，归纳中外思想发展进程中呈现出的特点。
（2分）谈谈你对中外文明交流的认识？（2分）
答：特点：中西交流、相互借鉴。
认识：东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。
2.启蒙运动是发生于17、18世纪的欧洲思想解放运动，它对整个世界都产生了深远的影响。
阅读下列材料：
材料一：启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。
按照
这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。
他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：启蒙学者主张人的理性是检验一切事物唯一标准，否认现在的一切外界权威，把封建的政治制度、宗教、传统的理论，都押上理性的法庭，使它们受到无情的批判。
理性论者认为，以往的历史是谬误和偏见的统治，现在，应该抛弃一切违背人类理性的东西，根据他们发现的理性原则重新建立社会制度。
也就是要建立一个“理性的王国”。
……在对理性内容理解上有相同点，他们都认为封建专制、等级特权、宗教迷信是违背理性的，而自由、平等、博爱、人权、民主和科学则是符合理发理性的。
——《西方政治思想史》
材料三：这场思想的启蒙运动,她确实领导着全世界人们走进了一个理性时代,大大推动了世界各国资本主义的进步与发展。
因此,18世纪的欧洲,是
一个狂飙突进的欧洲。
伏尔泰“天赋人权”的口号一出,便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。
在美洲她激起了那场惊天动地的美国独立战争,孕育出了一个“美利坚合众国”；而在欧洲,它引发了一场为“自由平等”而战的法国大革命；200年后,这句话更由孙中山先生传到了中国,惊醒了我们这头古老的东方睡狮！
（1）据材料一指出万有引力定律的发现与启蒙运动的发生之间的内在因果关系？（2分）如何看待科技进步与思想解放之间的关系？（2分）答：因果关系：万有引力定律的发现为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革。
二者关系：科技进步推动思想的解放，思想解放促进科技的进步。
（2）据材料二并结合所学知识指出启蒙运动的核心思想是什么？（1分）斗争的对象有哪些？（2分）其构建的“理性王国”包括哪些原则？（2分）答：核心思想：理性斗争对象：君主专制制度、封建等级制度、天主教等。
原则：自由、平等、博爱、人权、民主和科学等。
（3）据材料三并结合所学知识指出启蒙运动的伟大意义？（3分）
答：①推动了世界各国资本主义的进步与发展。
②解放了人们的思想,为资产阶级夺取政权作了思想准备。
③鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
如美国独立战争、中国辛亥革命等。
1.在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。
阅读下列材料：
材料一：众所周知，哲学的启蒙运动开始时，孔子已经成为欧洲的名人。
一大批哲学家包括莱布尼茨、沃尔夫、伏尔泰，以及一些政治家和文人，都用孔子的名字和思想来推动他们的主张，而在此进程中他们本人亦受到了教育和影响。
——顾立雅《孔子与中国之道》
材料二：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy ）和赛因（Science）两位先生，才犯了这几条滔天大罪。
……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断流血，都不推辞。
——陈独秀《罪案之答辩书》
（1）据材料一分析哲学的启蒙运动开始时“一大批哲学家”受到了孔子哪些思想的影响？（2分）他们推崇孔子的本质目的是什么？（2分）答：政治思想：德治伦理思想：仁、礼教育思想：有教无类等。
本质目的：借助儒家思想抨击封建制度，宣传启蒙思想。
（2）据材料二，陈独秀在新文化运动中倡导的西方思想是什么？（2分）这场运动在那些方面对近代中国思想解放产生了影响？（2分）
答：民主和科学影响：动摇了封建正统思想，
解放了人们的思想。
（3）综合上述材料，归纳中外思想发展进程中呈现出的特点。
（2分）谈谈你对中外文明交流的认识？（2分）
答：特点：中西交流、相互借鉴。
认识：东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。
2.启蒙运动是发生于17、18世纪的欧洲思想解放运动，它对整个世界都产生了深远的影响。
阅读下列材料：
材料一：启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。
按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。
他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：启蒙学者主张人的理性是检验一切事物唯一标准，否认现在的一切外界权威，把封建的政治制度、宗教、传统的理论，都押上理性的法庭，使它们受到无情的批判。
理性论者认为，以往的历史是谬误和偏见的统治，现在，应该抛弃一切违背人类理性的东西，根据他们发现的理性原则重新建立社会制度。
也就是要建立一个“理性的王国”。
……在对理性内容理解上有相同点，他们都认为封建专制、等级特权、宗教迷信是违背理性的，而自由、平等、博爱、人权、民主和科学则是符合理发理性的。
——《西方政治思想史》
材料三：这场思想的启蒙运动,她确实领导着全世界人们走进了一个理性时代,大大推动了世界各国资本主义的进步与发展。
因此,18世纪的欧洲,是一个狂飙突进的欧洲。
伏尔泰“天赋人权”的口号一出,便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。
在美洲她激起了那场惊天动地的美国独立战争,孕育出了一个“美利坚合众国”；而在欧洲,它引发了一场为“自由平等”而战的法国大革命；200年后,这句话更由孙中山先生传到了中国,惊醒了我们这头古老的东
方睡狮！
（1）据材料一指出万有引力定律的发现与启蒙运动的发生之间的内在因果关系？（2分）如何看待科技进步与思想解放之间的关系？（2分）答：因果关系：万有引力定律的发现为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革。
二者关系：科技进步推动思想的解放，思想解放促进科技的进步。
（2）据材料二并结合所学知识指出启蒙运动的核心思想是什么？（1分）斗争的对象有哪些？（2分）其构建的“理性王国”包括哪些原则？（2分）答：核心思想：理性斗争对象：君主专制制度、封建等级制度、天主教等。
原则：自由、平等、博爱、人权、民主和科学等。
（3）据材料三并结合所学知识指出启蒙运动的伟大意义？（3分）
答：①推动了世界各国资本主义的进步与发展。
②解放了人们的思想,为资产阶级夺取政权作了思想准备。
③鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
如美国独立战争、中国辛亥革命等。