(文理分科)致家长的一封信
致家长的一封信
砀山实验中学给高一年级全体学生和学生家长的一封信——关于文理分科的指导各位同学、各位家长：你们好！相信家长对孩子的分科问题非常重视，相信很多同学在面对文理分科的时候，总觉得要做出选择是困难的。
但人生就是由这样一个个选择组成的，我们唯一能做的，就是找到我们想要的，大胆地做出选择。
同学们在选择的时候，往往犹豫不决，这个时候同学们总希望有一个人来告诉你们什么才是最适合你的，什么才是你应该做的。
事实上，没有人会比你更了解你自己了——只要你愿意花多点时间来了解自己。
应该学文还是学理不能一概而论，也不可盲目从众，必须对自己、对自己的孩子各方面情况进行综合分析后再作选择。
因此提出以下一些依据和建议，以供参考：（一）兴趣和特长。
要根据学生本人的兴趣及思维能力特点，以发展的眼光选择。
兴趣是成功的前提。
人生中，最大的幸福莫过于将事业与自己的兴趣结合起来，所做的都是自己喜欢的。
如果考生对某些学科情有独钟，具有特别的兴趣，就应该充分尊重，不要太受世俗的影响，也不能只凭家长的好恶决定取舍。
同时要对考生的思维能力特点进行分析，了解其潜力所在及大小。
通观高中各科，对考生思维能力的要求各有侧重，有的要求逻辑思维能力强一些，有的要求抽象思维能力强一些，有的感性思维能力和语言表达能力强一些。
事实上，不是每个考生在这几种思维能力方面都能做到均衡发展，大多数考生有所长也有所短。
所以必须充分了解自己思维能力特点，找出强项和弱项，以便扬长避短，最大可能的发掘学习潜力。
这样做，不仅是保证在高考中制胜的需要，更重要的是能为自己终生发展奠定一个良好的基础。
这也是选择的前提性条件，具体到科目上，语文、数学、英语都是要学的。
文理的主要区别就在于对物理、化学、生物和政治、历史、地理的兴趣，有没有特别喜欢和特别不感兴趣的，特别喜欢的，作为选择的理由，特别不感兴趣的，作为不选择的理由。
（二）实力。
兴趣是前提，但实力也是选择的重要依据，高考最终是要看成绩的。
致家长的一封信(5篇)
致家长的一封信(5篇)致家长的一封信(5篇)致家长的一封信范文第1篇时间过得真快，转瞬间，一个学期又要结束了，此时的您肯定在劳碌着与儿女共度佳节吧!劳碌中浸透着对子女的深情挚爱，劳碌中洋溢着和谐与欢快。
可我们信任，在您心中，肯定还有着更美妙的向往，那就是“望子成龙，盼女成凤”。
新学期，新气象，新班级，新风貌，我们也象您一样有着对将来的美妙遐想，象您一样描绘着自己的雄伟蓝图。
我们没有豪言壮语，也不需要信誓旦旦，我们只想用我们踏实的足印，去放飞我们最终的抱负与盼望。
十七八年的心血培育，而今，您的孩子已经成为一名响当当的高中生了。
在您眼中，或许他们还是昨日常惹您生气的顽皮儿童，或是那不谙世事的懵懂少年，而我要说，他们已经长大了。
他们懂得了敬重师长，孝敬父母，他们理解了父母的苦心，他们知道了将来的美妙生活需要用自己的双手去制造。
您或许不知道，您的儿女在这里学习成长，无时无刻不在感受着来自家庭的动力和暖和。
诚如一位同学在作文中所写的那样：“爸爸、妈妈，以前是我不懂事，常惹你们生气，而今我长大了，懂事了，我知道你们没白天没黑夜的操劳是为了什么。
你们对我的爱是大山，它博大，是海洋，它肤浅，这份爱将是我前进历程中取之不尽用之不竭的动力源泉。
我肯定会用我的努力拼搏来换取你们脸上欣慰的笑容-----”是的，“为父母不怕苦累，为前途永不言悔”已成为您的儿女深扎于心底的信念！为他们的这一份执着，让我们一起祝福他们吧。
这一学期，适应新形式的要求，我们进行了重新分班，您的孩子也由此实现了人生历程中一次重大转折-----文理分科，并顺当地成为了我们理科试验班-----高二（13）班中的一员。
近两个月来，在我们13班全体师生的共同努力下，班级各项工作都走在级部的前列，这其中有您的孩子的一份功劳。
我们是执着而无悔的一群，“将士一心，三军同力，人人欲成，所向无敌”已成为我们的班级特色，“团结竞争、争创一流”将是我们始终不渝的人生追求。
致高三学生家长的一封信（通用11篇）
致高三学生家长的一封信致高三学生家长的一封信（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是书信了吧，书信有助于增进人与人之间的交流。
那么，怎么去写信呢？下面是小编为大家整理的致高三学生家长的一封信，欢迎大家分享。
致高三学生家长的一封信篇1尊敬的高三年级学生家长：您好！三年耕耘，一朝收获。
您的孩子、我们的学生即将迈入高考考场，接受人生的一次重大考验。
“向规范化要两个分数段”作为一个口号，一直是我们的重要应考策略之一。
每次高考前，我们都强调这个问题。
但是从历年的答卷分析结果看，学生答题不规范的问题依然突出。
所谓“向规范化要两个分数段”，其实就是提醒考生在高考中不失“卷面分”。
一般来说，理科的卷面分有2至3分，文科的卷面分在5分以上。
近两年高考作文评分标准有了新的规定：书写独占5分，错一个字扣1分，旨在综合考查考生的素质和能力。
在激烈的高考竞争中，这5分当然是珍贵的，怎样才能得到这书写的5分呢？首先字形要美观，字体要端正；第二，标点、格式要正确，卷面要整洁；第三，消灭错别字。
正确使用标点符号，根据不同文体采用规范的格式，卷面整洁，消灭错别字这几点基本属于语文知识（双基）范畴，只要留意是可以得分的。
写字最低限度是清楚易认，在此基础上力求字体端正，若平时训练有素，则可达到漂亮大方，运笔流利，令阅卷人赏心悦目充分肯定的水平，做到这些便可以赢得或接近这5分了。
我曾经和大批重点中学一线教师进行过座谈，他们每年都参加中高考阅卷，当我问起他们的感想的时候，这些老师无一例外都强调书写的重要性！以作文为例，书写工整规范的起评分比书写潦草难辨的高出5分！尤其一些省市逐步开始推行电脑阅卷，书写不达标的卷子，电脑不识别，就有可能是零分！好的书写是赢得卷面分的关键，但是我们的学生任务繁重、时间紧张，很难抽出时间练字，那么有没有一种练字方法短时又高效呢？有！我经过二十多年的潜心研究，独创了一套“直线代替+节奏训练+字根迁移+口诀教学”三位一体的训练法，它打破了传统练字法“时间长”、“见效慢”、“效率低”的瓶颈，学生经过五天练习就可以完全掌握，紧紧抓牢卷面分！事实胜于雄辩，多年来这套方法已经让无数高考学子受益匪浅。
致家长的一封信（精选15篇）
致家长的一封信致家长的一封信(精选15篇)致家长的一封信1尊敬的家长朋友：您好！xx年xx月xx日—xx月xx日是所有幼儿园学前教育宣传活动月，主题为“规范办园、科学保教”，我们将有重点地宣传幼儿教育方针、政策，学前教育重要性以及科学育儿方面的知识，帮助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
幼儿是祖国的未来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习发展最基础的阶段。
科学家认为，人类的大脑的基本构架，在6岁就基本完成，所以学前教育尤为重要，开发幼儿智力，培养幼儿语言表达能力，发展幼儿认识事物能力、幼儿的自制力、意志力等都在学前期培养。
我们一定要把握好学前教育这个重要环节，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。
一、规范办园行为，实施科学保教我园属初办幼儿园，现在是初办第一年的第二学期，在县教育主管部门的正确领导和大力支持下，在社会各界共同关注下，全体教职工凝心聚力，为幼儿的健康成长保驾护航。
我园严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定，合理设置并有效实施课程，科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动。
防止幼儿园“小学化”倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，不提前教授小学知识内容，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验考试。
严禁体罚和变相体罚幼儿，不举行有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动，不组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
规范教材，使用经国家或贵州省核准的教材。
坚持两教一保，保教并举，规范办园，科学保教。
二、科学育儿知识介绍学前教育的真正意义，不在于训练孩子提前接受学校教育，而是在于利用成人的经验，配合孩子们的兴趣，来启发孩子学习的意向，为人父母者，不妨多留心以下几点：1、幼儿的模仿力极强，孟母三迁即是一例。
你对孩子的期望是什么，就可稍加贯注，如音乐、绘画、舞蹈、玩具、游戏都可以提供出来，遇到不喜欢的，他会显得不耐烦；喜爱的，玩一天也不会吵人。
给高一年级全体学生家长的一封信
给高一年级全体学生和学生家长的一封信——关于文理分科的指导各位同学、各位家长：你们好！相信家长对孩子的分科问题非常重视，相信很多同学在面对文理分科的时候，总觉得要做出选择是困难的。
但人生就是由这样一个个选择组成的，我们唯一能做的，就是找到我们想要的，大胆地做出选择。
同学们在选择的时候，往往犹豫不决，这个时候同学们总希望有一个人来告诉你们什么才是最适合你的，什么才是你应该做的。
事实上，没有人会比你更了解你自己了。
应该学文还是学理不能一概而论，也不可盲目从众，必须对自己、对自己的孩子各方面情况进行综合分析后再作选择。
因此提出以下一些依据和建议，以供参考：1、兴趣和特长优先考虑。
兴趣是最好的老师，正如孔子所言：知之不如乐之，乐之不如好之。
冷静地思索自己对文科、理科的钟爱程度，准确的定位。
因为无论你学文还是理，没有兴趣就会在竞争中丧失主动性、积极性和竞争力，没有特长就没有特殊的优势。
在文理问题的选择上，理性分析自己的的兴趣爱好和学科特长，不要完全受别人左右。
不要盲从，别人适合的未必你就适合，所以，不要因为你的好朋友学了文科你也和他一起选择文科，也不要因为你喜欢的班主任老师可能带理科班，你舍不得他，就不顾自己的前途，糊里糊涂跟他走。
朋友虽好，不可能一生不分开，老师再好，不可能陪你一辈子。
再说，你仍然会拥有好朋友、好同桌、好老师、好班主任。
2、文理选择关乎未来生存状态，就业因素要考虑，所以要关注未来的发展。
理科专业多：理、工、农、医、林、师范、地质、军校、警校、信息工程、汽车工程，建筑规划等；文科专业少：（文理兼收）金融、保险、经济、贸易、工商管理、会计、广告、新闻、法律、语言、市场营销等。
一句话，考大学时，理科生可以选择文科专业，就业找工作时，理科生也可以找到文科性质的工作。
而反过来，就基本没有可能。
所以，我们平时听人说的，一个理科大专毕业的学生比一个文科一本的学生更容易找到工作，是完全可能的事实。
3、文理发展平衡的学生，尤其是对文科成绩优秀且有兴趣的，建议学文。
关于高一年级科目选取分班致家长的一封信
关于高一年级科目选取分班致家长的一封
信
尊敬的家长们：
首先，我代表学校感谢各位家长对我们的支持与信任。
我是学
校的招生主管，致信是为了向您们解释一下高一年级科目选取分班
的事宜。
针对高一年级学生的科目选取，学校采用了一种综合评估的方式，以确保学生能够在各个科目上得到平衡发展。
我们在选科的过
程中，会根据学生的兴趣、能力和未来的发展方向，综合评估并进
行分班处理。
为了保证科目选取分班的公正性和客观性，我们严格遵守以下
原则：
1. 平等原则：我们会针对每个学生的兴趣和能力进行客观评估，确保每位学生都能获得公平的机会。
2. 平衡原则：我们会努力保持各个文理科目的平衡，以便学生能够在多个领域得到全面的发展。
3. 可行性原则：我们会根据每个学生选取的科目组合，评估是否达到学校要求的最低研究量并合理分班。
学校会根据以上原则进行科目选取和分班，并将结果及时通知各位家长。
如果您对分班结果有任何疑问或建议，请随时和学校联系，我们将积极配合解决问题。
最后，我代表学校再次向各位家长表达感谢，并希望与您们共同努力，为孩子的研究成长贡献力量。
谢谢！
学校招生主管
日期。
关于高一年级科目分配分班致家长的一封信
关于高一年级科目分配分班致家长的一封
信
尊敬的家长们：
大家好！我是学校高一年级的班主任，我写信给您是为了告知
关于高一年级科目分配和分班的安排。
首先，经过学校相关部门的认真研究和评估，我们根据学生的
兴趣和优势，综合考虑了每位学生的需求和未来的发展方向，制定
了科目分配方案。
我们的目标是为学生提供平衡全面的研究机会，
确保他们获得良好的教育素质。
在科目分配方面，我们将根据学生的个人情况和能力，为每个
学生确定适合他们的科目组合。
有些学生可能对理科更感兴趣，因
此会优先选择数学和物理等科目；而有些学生可能对文科更有兴趣，因此会优先选择语文和历史等科目。
当然，我们也会根据学生的意
愿和建议进行科目选择。
在分班方面，我们会根据学生的综合素质进行分班安排，力求班级内的学生之间具有相对均衡的学业水平。
这样可以帮助同学们相互促进、共同进步，并且为他们提供一个良好的研究环境。
我们非常重视每一位学生的发展和成长，如果您对学生的科目分配和分班安排有任何疑问或意见，欢迎随时与我联系。
我们将竭诚为您解答并进行相应调整。
最后，感谢各位家长对学校教育工作的支持和配合。
我们相信通过学校和家庭的共同努力，孩子们必将取得优异的学业成绩和全面的发展。
谢谢！
您诚挚的，
班主任
姓名。
高一学生给家长一封信
高一学生给家长一封信篇一：致高一学生家长的一封信致高一学生家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！又是一个粽子飘香的季节，祝您和您的家人节日快乐，美满幸福！不知不觉中孩子在健坤度过了一年，在这里，他们有过喜乐，也有过得失，但更多的是成长。
而今到了选科的关键时期，为了慎重，学校恳请家长与孩子共同认真地选择，因为毕竟对孩子的未来影响较大。
在此，学校提供几点可供参考的建议。
一、对学生来说，选择读文科还是读理科，主要看自己的兴趣爱好，喜欢形象思维的学生，可以选择文科，而倾向于抽象思维的学生可以选择理科。
二、个人的能力（特长），有些学生擅长读文科，有些学生读理科轻松，这种能力是学习的推动器；三、升学的概率，从近年文理科的招生比例看，大约文科占30％，理科占70％。
与此对应的是，学生选择理科的人数也比较多，文理比例一般在1：2或1：3。
四、个人的理想，比如有学生将来想做医生，他就该选择理科，而有学生想做新闻，他就要选择文科。
也就是说要与未来想从事的职业相联系；五、成绩是学生选择文理科最实际的依据。
看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。
总之，选择文科或是理科最关键的原则是：要有利于学生终生的发展和幸福。
具体来说，可以从自身就业的方向来考虑大学报考的专业方向，由此来决定选择读文科或是理科。
不过，值得注意的是，这次做出了选择后，不予更改，请做好明智选择。
人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成才。
宝剑劈柴不如斧，骏马耕田不如牛。
高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
祝孩子们成功！株洲健坤外国语学校高中部高一年级组2021-6-4篇二：致高一家长一封信携手同贺国庆齐心关注成长——致高一学生家长的一封信尊敬的高一学生家长：您好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼，国庆节就要到了，您的孩子已经在这里度过了一个半月的时光。
致家长的一封信 (精选40篇)
致家长的一封信 (精选40篇)致家长的一封信〔1〕：尊敬的家长朋友：您好！伴随着春节的临近，我园本学期的工作即将画上圆满句号，在此对您表示衷心的感谢！回忆这学期走过的每一天，我们觉得都是充实与幸福的，孩子们在我们共同的期待与付出中，成长着、长大着……我们彼此都有许多的感动、感慨和感谢。
时间镌刻下孩子们前进的脚步，我们憧憬着完美的将来。
寒假降临，送上我们对您和孩子们的完美祝福。
本学期自20xx年1月27日起，欢乐的寒假生活就正式拉开帷幕，直至20xx年2月23日开学有将近一个月的寒假光阴，如何让每个孩子们平安、愉快、有意义地度过这个寒假，我们向您提出以下提议，期望能得到您的关注和配合。
一、告诉孩子平安第一，远离危险1、出行平安：外出时注意交通平安，自觉遵守交通规那么、提醒孩子不在马路上玩耍或追逐打闹。
教育孩子要有自我防范意识，不随意与生疏人交往，告诉孩子不单独外出，防止走失。
2、饮食平安：注意饮食卫生，不购置和食用“三无”食品〔无厂家，无商标，无卫生答应证〕、过期变质的食品，少吃生食冷饮，勤洗手，防治病从口入。
3、游戏平安：告诫孩子不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍、逗留，不去攀爬建筑物，远离建筑工地。
4、居家平安：时刻关注家中用火、用气、用电平安。
不要让孩子单独在家，教育孩子不玩火、玩水、触摸开关、电器等。
5、制止燃放烟花爆竹：家长应以身作那么不购置、燃放烟花爆竹，教育孩子不燃放烟花爆竹，防止平安事故的发生。
二、陪伴孩子学习生活，享受幸福1、培养孩子的生活自理本领，鼓励孩子自我的事情自我做。
假期可教孩子穿脱衣服的顺序和方法，中、大班的孩子还可以学习整理床铺，清扫卫生等力所能及的事。
2、培养孩子的学习兴趣。
家长应多陪孩子看书、讲故事、做游戏等，或带孩子到图书馆、科技馆、博物馆参观，增长孩子的见识，加深父母与孩子的感情。
3、适当运动，增强体质。
家长可带孩子参加踢球、跳绳、爬山、跑步等户外运动，开展孩子身体的协调性、灵敏性，增强孩子的身体素质。
文理分科,致家长征求学生意见
文理分科,致家长征求学生意见
致家长的一封信
尊敬的家长：
宋基中学在您的大力支持和配合下，过去的一年又迈出了新的台阶:学生素质明显提高，师资队伍进一步优化，课堂教学改革进一步深入，校园面貌焕然一新，一个良好的教风学风业已形成。
荣获信阳市教育教学质量二等奖，被河南省教育厅评为河南省课堂改革先进单位。
经过高一上期的学习，你的孩子对高中九门课程有了基本了解，下学期将文理分科，文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。
针对准备如何选择文理分科，学校提几点建议：
一、首先要把握社会发展趋势和就业方向，选择好科目
观察、分析社会发展趋势，了解社会对人才的需求，因为高中文理科的选择不仅仅是为了考好高考，从长远上看，还要要为自己未来的职业发展做好准备，打好基础，此方面家长应对孩子做好引导，家长万不能从自己从事职业的好坏感觉去阻挠孩子的选择，要知道每个行业都有它的“好”与“不好”。
现将文理科的特点分列：
1、文科所含科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理，其中语、数、外各150分，政、史、地即“文科综合”合起来300分。
文科特点
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。
实
二○一二年十二月
学生选择科学生签名：
学生宣言：____________________________________________________________
家长签名：
家长寄语：_______________________________________________________。
致家长的一封信（精选15篇）
致家长的一封信致家长的一封信(精选15篇)在我们平凡的日常里，大家都尝试过写信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。
那要怎么写好一封信呢？以下是小编为大家收集的致家长的一封信，希望能够帮助到大家。
致家长的一封信1各位家长：您好！首先祝贺您的孩子顺利升入四年级，开始了新学期快乐的学习生活，也感谢家长们对小学部的支持和信任。
时间过得好快，今年孩子已经升入四年级了，从此，孩子进入了高年级的学习生活。
孩子在校三年的学习生活，由于老师们的共同努力，各位家长的大力支持和配合，孩子们取得了较大的进步，良好的学习生活习惯已经形成。
9月份是学部的习惯养成月，一个月以来，我们发现孩子的变化较大，能在较短的时间进入学习状态，很快适应新学期的学习生活，大多数孩子自主学习的能力、上课专注力增强了，学会了听课，听课时能做到积极参与，踊跃发言，坐姿端正，课下能独立完成作业，自理能力也增强了，孩子们越来越懂事了。
看到这些，我们感到由衷的欣慰。
四年级是小学学习生活中比较关键的一年，老师们在抓好孩子学习生活习惯的同时，要把主要精力放在孩子学科知识的学习指导上，更偏重于学生学习成绩的提升，希望各位家长一如既往地关心和支持学部的各项工作，和老师们一道共同教育好孩子，让孩子们健康成长，快乐地学习生活；希望各位家长要遵守学部的各项规定，一定要按照规定时间持接送卡来校接学生；要放开手让孩子自主成长，多给孩子自主成长的空间，孩子能做的事让孩子自己做，千万不要包办代替，要相信孩子的能力；对孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指责埋怨孩子，要允许孩子犯错，要学会帮助孩子成长，要学会孩子一起成长，让孩子愉快地度过有意义的每一天。
此致敬礼！xxx20xx年xx月xx日致家长的一封信2尊敬的家长：您好！在“五一”国际劳动节即将来临之际，首先祝愿您工作顺利、万事如意、阖家幸福！为了让孩子度过一个愉快、健康、平安的假期，希望您重视孩子假期期间的安全，教育孩子提高安全防范意识、自我保护意识和自我保护能力。
高考致家长的一封信
高考致家长的一封信亲爱的家长们：您们好！我是负责我校高考教学工作的学科负责人，为了更好地推进高考教育工作，我在此向各位家长们发出一封信，希望借此借鉴您们的智慧和经验，共同致力于孩子的成功。
首先，我想对您们坚定的信念和支持表示衷心的感谢。
我们都知道，高考是每一个学生人生中的重要关卡，是衡量学生综合素质的重要标准，也是每个人走向自己理想未来的起点。
而这个关卡的通过，背后的努力、汗水和不懈追求，离不开学校和家庭的肯定和支持。
所以，在这里，我要真诚地向所有家长表示敬意，并感谢您们对我们的学生和学校教育事业的关注和支持。
虽然每个家庭情况不同，但高考教育是我们共同的责任。
在孩子即将面临的人生路上，无论是学校教育还是家庭教育，都扮演着举足轻重的角色。
所以，这里我想就高考教育与家庭教育展开一些思考和讨论，由衷地希望所有家长们与我们共同探讨，共同进步。
一、如何看待高考？高考是中国特有的一种考试制度，尽管近年来有种种争议，但大多数人还是有不同程度的重视和看重。
然而，尽管考试是很重要，但更重要的是我们如何看待高考及其意义。
作为家长您大可放心，高考并非一成不变，而是由教育部门根据时代和社会发展不断改革创新，旨在适应当下社会和未来发展趋势的需要。
所以，高考并非是单纯一场考试，而是贯穿整个学业阶段的过程，是对学生各个方面素质的多维度综合考量。
在这个过程中，家长应该发挥积极的作用，既提供精神支持，又积极引导和给予足够的帮助与关爱，让孩子在这个海阔天空的舞台上勇往直前，追逐自己的梦想。
二、如何合理规划学习？多数家长都有自己的看法和经验，我认为这里我们可以从两方面着手，一是领会和把握考试的趋势和方法，了解后勤保障，助力学生取得好成绩；二是在学习方法上启迪学生，培养好的学习习惯，让他们顺理成章地掌握专业知识和技能。
总之，家长可以在合理规划上下足功夫，通过人性化的教育方式，引导孩子在紧张的备考中保持愉悦、轻松的状态，培养快乐学习的氛围。
关于高一年级选科分配分班致家长的一封信
关于高一年级选科分配分班致家长的一封
信
亲爱的家长们：
大家好！我是负责学校选科分配分班工作的老师。
首先，感谢各位家长对学校的信任和支持。
通过此封信，我想向您们介绍一下我们高一年级的选科分配和分班情况。
针对高一年级学生，我们根据学生的兴趣、能力和未来的发展方向，共设置了三个选科方向：文科、理科和综合科。
每个科目方向下面都有相应的必修科目和选修科目。
我们经过认真的考虑和研究，为每位学生进行了科目选择，以确保他们能够得到最好的教育和发展机会。
分班工作是根据学生的选科结果进行的。
我们遵循着公平、公正和科学的原则，保证学生的选科分配和分班结果尽可能客观和合理。
我们充分考虑了每位学生的兴趣爱好、学术水平和个性特点，为每个班级安排了一定比例的优秀学生、进步学生和其他学生。
这
样的分班策略有利于学生之间的互补和合作，促进班级整体素质的提高。
我们非常重视家长对选科分配和分班的关注和意见。
如果您对孩子的选科或分班有任何疑问或意见，请及时与我们联系。
我们将竭尽全力解答您的问题和解决您的困惑。
最后，我代表学校衷心祝愿每位学生在高中生涯中取得辉煌的成就。
我们将始终与家长们携手合作，共同关心和培养每位学生的全面发展。
再次感谢各位家长的支持和理解！
祝好！
学校选科分班工作组。
关于高一年级学科分配分班致家长的一封信
关于高一年级学科分配分班致家长的一封
信
尊敬的家长们：
我是XX学校的班主任，非常荣幸地向大家介绍我们高一年级的学科分配分班情况。
在本封信中，我将向您说明学科分配的原则和理由，并希望能够帮助您了解我们制定这些决策的基本原则。
首先，我们学校在为学生分班时，始终秉持着公平、公正的原则。
我们通过综合考虑学生的能力、兴趣和潜力，以及他们在初中时的学业表现进行评估。
我们相信，这样的学科分配方式有助于激发学生的研究兴趣和潜能，并为他们提供一个适合他们个人发展的研究环境。
其次，我们的学科分配也考虑到了学科之间的关联性。
我们努力确保学生在选择学科时能够充分体验到不同学科的内涵和应用，并且能够平衡学术和兴趣发展的需求。
当然，学科分配是一个复杂而细致的工作。
我们的教师团队经过认真研究和讨论，根据具体情况制定了最佳的学科分配方案。
我们深知每位学生的特长和需求各不相同，因此我们的目标是为每位学生提供一个最有利于他们个人成长和发展的研究路径。
最后，我相信通过我们的共同努力，我们的学生将能够在高中阶段取得优异的学业成绩和全面的发展。
我们鼓励家长们与我们保持紧密的沟通，共同关注学生的学业进展和个人发展。
谢谢大家对我们工作的理解和支持。
如果您对学科分配有任何疑问，或者需要了解更多信息，请随时与我们联系。
我们将竭诚为您解答疑惑。
此致，我们学校高一年级的家长们！
班主任
XX学校。
关于高一年级学科选择分班致家长的一封信
关于高一年级学科选择分班致家长的一封信尊敬的家长：您好！我是负责高一年级学科选择分班的负责人。
我非常荣幸地向您写信，希望向您介绍一下我们学校的学科选择分班政策，以帮助您和孩子做出明智的选择。
在高一年级，学生面临着重要的学科选择决策。
这将直接影响他们未来的研究方向和职业发展。
我们深知这一点，因此我们采取了一系列措施确保学生能够做出最适合他们的选择。
首先，我们为学生提供了全面的学科信息。
学生可以参加学科说明会和辅导讲座，了解不同学科的内容、要求和未来发展方向。
我们鼓励学生与老师和同学交流，以便获取更多的意见和建议。
其次，我们鼓励学生根据自己的兴趣和能力进行选择。
学生应该选择他们对某个学科感兴趣，并且他们相信自己具备相关的能力。
通过选择自己喜欢的学科，学生将更有动力去研究和探索。
我们相信，兴趣是研究的最好的推动力。
同时，我们也了解到学生的学业压力。
因此，我们鼓励学生在选择学科时考虑平衡。
他们应该考虑到自己的研究能力和日常安排，以确保他们能够有足够的时间和精力投入到每个学科中。
最后，我们将根据学生的选择进行分班。
我们将根据学生的学科成绩、兴趣和个人意愿进行评估，以确保分班结果能够最大程度地满足学生的需求和目标。
我想强调，在选择学科时，家长的指导和支持非常重要。
请您与孩子一起了解各个学科的内容和要求，鼓励他们根据自己的兴趣和能力做出选择。
我们会尽力为学生提供最好的教育资源和支持，助力他们实现自己的梦想。
如果您对学科选择分班政策有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
我们将非常乐意为您提供帮助。
再次感谢您对学校的支持与合作！祝您和您的孩子一切顺利！高一年级学科选择分班负责人。
月考后致家长的一封信
月考后致家长的一封信
尊敬的家长：
你们好!
本次月考已顺利结束，现将月考情况分析与你们沟通。
月考内容：所学即所考。
现将各科分析如下：
语文：1、书写马虎中考书写将影响7-8分，作文书面得分率低。
2、错字率高，特别出现在简单解释中。
3、文言文为课堂学过的课文，要求逐字翻译，但漏字率高。
4、审题不够仔细，如要求用原文中的话作答却用自己的话;作文要求补标题却没补等。
以上反映了学生的学习行为需规范，听课要仔细，作业按质量完成。
数学：1、题目在精编和平常测验中做过，但没认真听，没做好订正。
2、推理叙述不规范，老师一再强调的问题。
3、注意态度，作业不是体力劳动，注重质量。
英语：1、考试范围7、8、9单元。
2、听力扣分严重，平时多听磁带。
3、语法掌握不够好单选、完形，因为上课没认真听或听了不明白，没练习。
4、书面涂写都扣分。
分数条已下发，请家长据考试情况配合以后的学习，对下阶段学习提出几点建议：
1、关注孩子上课笔记情况、作业完成情况
2、薄弱科目要多训练，尤其是数学。
3、每天报英语单词听写20分钟，听英语磁带20分钟并跟读。
督促孩子在这次考试后更加严格要求自己，规范孩子的学习和行为习惯，望家长、学校、孩子，互相配合，共同努力。
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XXXX.X.X。
关于文理分科问题写给高二学生家长一封信
文理分科问题写给高二学生家长一封信关于文理分科问题写给高二学生家长一封信尊敬的家长：您好！时间如白驹过隙，转眼间已经到了期末，您的孩子已经在二高学习、生活了一个学期，已经基本适应了高中学习、生活的节奏。
感谢您一个学期以来对学校各项工作的关心和支持，尤其是在孩子教育方面给予的理解和配合。
在新年到来之际，恭祝您和您的全家工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！近段时间，有部分兄弟学校酝酿在下学期初实施文理分科，我校也有部分学生在观望学校的态度。
学生文理分科问题历来是家长和学生关注的热点问题，因为它关系到学生未来的择业、就业。
我校历来重视学生的文理分科问题，对于此次提前在高一实行文理分科的做法，我们请教了多方面的专家，经过充分的调研和论证，结合我们学校和学生的实际，最终决定：我校在下学期初暂不实行文理分科，仍然执行高二上学期初文理分科的办法。
现将学校对此问题的想法与各位家长进行交流，希望得到您的支持。
一、从历史沿革来看，历次高*改革，无论是“3+2”，还是“3+文理综合”，我县教育史上没有出现过高一就文理分科的现象，一直实行的是高二上学期初文理分科。
多年高考实践证明，高二上学期再文理分科是比较好的选择。
二、从教育环境来看，全省高中学校绝大部分实行的是高二上学期文理分科，尤其是像郑州外国语、郑州一中、省实验这样的名校无一例外都是高二上学期文理分科；只有个别地区的县高中有实行提前文理分科的现象，我们认为没有效仿的必要。
三、从教育趋势来看，根据教育部最新的高考招生制度改革实施办法，从2017年起高中招收的新生就不再文理分科。
文理不分科是教育大势所趋，提前分文理科是违背教育规律的.逆历史潮流的行为。
四、从上级指导精神来看，无论是教育部的课程纲要，还是省教育厅的课程指导意见，均安排在高二上学期文理分科。
根据教育部和省教育厅等教育主管部门要求，普通高中要依据课程标准开足开全所有课程，有条件的学校还要开设地方课程和校本课程。
关于高一年级选科分班致家长的一封信
携手新高考，共筑新辉煌——育英高中致高一年级家长的一封信尊敬的各位家长：您好！感谢您对我校教育教学工作的支持和关爱。
高一新生已进校一个月了，孩子们正在逐步适应我校的高中生活和学习，让我们家校携手，共筑孩子美好的明天！2019级学生是我省新高考改革的第二届学生，为了家长更好的指导孩子选课分班，帮助孩子规划好自己的生涯，我们把国家推行的新高考改革和湖北省的政策文件有关内容向您做个简单的介绍，以便提前做好应对新高考的准备。
一、考试科目新高考改革后，学生要学的科目一共是13门：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（包括音乐和美术）、信息技术和通用技术。
每门学科都要参加学业水平考试的合格性考试。
新高考将不再分文理科，除语文、数学、外语三大科之外，学生要在物理和历史中选择1门科目，称为首选科目，再在政治、地理、化学、生物4门学科中选择2门，称为再选科目，6门学科的考试成绩为最终的高考成绩，即现行的“3+1+2”高考模式。
学业水平考试学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类。
1）合格性考试：学生在学完所有13门课程的必修内容之后，都要参加一个叫做“合格性考试”的测试，合格性考试的分数以“合格”或者“不合格”的方式呈现。
合格了就证明满足了高中毕业的基本条件，可以获得高中毕业证书了。
2）选择性考试：除了合格性考试之外，还有一种叫做“选择性考试”的考试，即高考。
学生可根据自身兴趣，志向，优势和高等学校招生的要求，合理选出首选科目和再选科目（理论上有12种选择的组合），参加最后的高考，成绩即为学生的高考成绩。
二、我们应如何选科？1．选科的原则：1）报考高等学校招生和考试的最新要求； 2）自身生涯目标；3）学生的学科成绩（绝对成绩和相对成绩）； 4）学生的特点（兴趣、特长、性格等）；5）外部资源（家长自己的人脉）。
2．认识专业与科目的联系性：1）物理学科物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。
文理分科致家长的一封信
岳阳县一中高一年级致家长的一封信尊敬的家长：您好！转眼间，一个学年即将结束。
时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长和学校共同的期望与艰辛的付出。
您的孩子在您和我们的共同关注中，不知不觉又长大了许多。
在此，诚挚地祝贺您的孩子在这一学年里取得的进步！同时，也衷心感谢您对学校各方面工作的理解、支持和配合。
根据学校工作安排，高一将在六月底进行文理选科。
选文科还是选理科？这是每个高中生必须面临的一次重要选择。
因此，希望在五一节假期中，家长能和子女就这一问题进行充分的交流，达成共识。
选文科还是选理科，当然是因人而异，因此，最主要的分科标准就是依据学生自己的实际情况，我们认为应从以下几个方面来考虑：1、孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。
我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都对它的事业有强烈的兴趣。
有了兴趣，可以使枯燥的学习变的多姿多彩。
有了兴趣，才可以让学生全身心的投入学习，而不会有过多的抱怨。
总之，把兴趣放在第一位肯定没错，因为这最有可能促使您的孩子走向成功。
2、孩子的特长。
如果您的孩子善于沟通、善于社交活动、喜欢用形象思维考虑问题，擅长记忆、写作，适合选择文科。
文科主要的就业方向：写作、文秘、外语、出版、旅游、哲学、新闻、中文、历史学、法学、经济学、国际经济与贸易、财政学、政治学、教育学、工商管理、行政管理等。
文科生在大学辅修了如计算机、经济、管理、设计、第二外语等方面课程，综合素质会有很大提高，就业竞争力是很强的。
如果您的孩子对规律性的东西更感兴趣、不喜欢对传统的东西随便认同，更喜欢通过自己的证明加以认证；擅长用严密的逻辑推理和理性思维考虑问题，有较强的逻辑推理能力和数学运算能力、喜欢动手操作的同学更适合选择理科。
理科的就业方向：机械、电子、航空航天、计算机、通讯、建筑、医学、生物制药、石油、化工、核工业、工商管理等。
3、孩子的潜力。
潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。
考试总结致家长的一封信致家长的一封信总结收获
考试总结致家长的一封信致家长的一封信总结收获考试总结致家长的一封信考试总结致家长的一封信考试总结致家长的一封信范文一亲爱的爸爸妈妈：你们好! 时光飞逝，在你们的精心呵护下，我已从一个咿呀学语的婴孩长成一个朝气蓬勃的少年，如今的我即将跨入四年级的大门。
此时此刻，我的内心早已洋溢着无限感激之情。
爸爸妈妈，感谢你们给了我生命，感谢你们养育了我，更感谢你们教育了我! 在挫折面前，是爸爸教会了我顽强。
爸爸，您还记得吗那次考试，我数学只考了70多分，是您告诉我学习路上没有平坦的大道，只有学会顽强，用自己顽强的意志去面对一切挫折，才会取得成功。
后来，在您的鼓励下，我终于考了第三名。
爸爸，感谢您，因为有您，我才懂得挫折并不是人生路上的绊脚石，而是走向成功的垫脚石! 在弱者面前，是妈妈教会了我博爱。
妈妈，您知道吗那次您让我给那个衣衫褴褛的老婆婆送衣服的事使我受益匪浅。
那天晚上您还告诉我一句话——“穷则独善其身，富则兼济天下”。
是啊，爱可以使世界变得更美好。
每当我做一件好事，献一次爱心时，我甚至会感到万事万物都在对我笑，那一刻，我幸福至极!犹如置身于鸟语花香的花丛中，感受生命的绚丽。
而这一切都是妈妈的悉心教导所赐!妈妈，谢谢您! 在失败面前，是爸爸教会了我坚持。
记得我制作那只小船模型时，多次试验都失败了，就在我想放弃的时候，是爸爸告诉我：真正的男子汉是不会畏惧失败的，他会迎难而上，坚持到底，直到打造出自己的一片天地!爸爸，没有您的这句话也许我永远也不会制作出那只小船，也永远不会明白失败乃成功之母的真谛，更不会体味出成功所带来的甘甜。
现在我已深深领悟出一个道理：如果说成功是浩瀚的海洋，那么失败就是汇成海洋的河流;如果说成功是茂盛的森林，那么失败就是组成森林的大树;如果说成功是美轮美奂的高楼，那么失败就是构成高楼的砖瓦。
爸爸，谢谢您让我懂得了这么多! 在惰性面前，是妈妈教会了我勤奋。
妈妈，是您使我养成了早上练习英语听力的习惯。
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致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
转眼间，一个学期即将结束。
时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长和学校共同的期望和艰辛的付出。
您的孩子在您和我们的共同关注中，不知不觉又长大了许多。
衷心感谢您对学部各方面工作的理解、支持和配合。
高一第一学期结束后，将进行文理分科。
第二学期仍将开设9个班，其中6个理科班、3个文科班（文科班将按文科成绩由高到低依次录取）。
选文科还是选理科,这是每个高中生都必须面临的一次重要选择。
希望在元旦假期间，家长能和孩子就这一问题进行充分的商谈和交流，达成共识。
最主要的选科标准就是学生自己的实际情况。
我们认为应从以下几个方面来考虑：
1、孩子的兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力。
无论选文选理，兴趣是第一前提。
我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。
有了兴趣，可以使枯燥的学习变的多姿多彩。
有了兴趣，才可以让学生全身心的投入学习，而不会有过多的抱怨。
总之，把兴趣放在第一位肯定没错，因为这最有可能促使您的孩子走向成功。
2、孩子的特长
如果您的孩子对规律性的东西更感兴趣，擅长用严密的逻辑推理和理性思维考虑问题，有较强的逻辑推理能力和数学运算能力，那么更适合选择理科。
理科的就业方向：电子、通讯、计算机、航空航天、机械、建筑、医学、生物制药、化工、核工业等。
如果您的孩子善于沟通，喜欢用形象思维考虑问题，擅长记忆、写作，那么更适合选择文科。
文科主要的就业方向：中文、外语、新闻、文秘、写作、出版、旅游、法学、哲学、历史学、政治学、教育学、行政管理等。
3、孩子的志向
读文、读理，对于学生的今后是有很大影响的。
要考虑您的孩子将来会从事什么职业。
比如将来想研究电子、通讯、航空航天，想当工程师或者技术人员等等，一般选择理科。
将来想做记者、编辑或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。
另外，将放寒假的相关安排告知给您，以便您提前做好安排。
黄冈市期末调考时间为元月十三号到元月十五号。
元月十五号下午三点在各班教室召开家长会，请您准时与会，会后履行签字手续接孩子回家。
开学时间为二月七号（正月初八），全天报到，晚上上自习。
最后，祝您元旦快乐，工作顺利，万事如意！
附：湖北省近三年普通高校招生录取控制分数线
温馨提示：收假后，请将此回执单交班主任处，教务处存档。
博达学校高一学部
2013-12-28。