高考书面表达指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生们在高考中最为重要的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的重要组成部分。
书面表达包括作文、短文改错、信息匹配等题型，所以考生需要具备较为全面的英语写作能力。
下面将从准备工作、技巧和实例分析等几方面给出高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、准备工作1.积累词汇和表达句型词汇和句型是书面表达的基础，只有具备一定的词汇量和灵活的句式结构才能写出有思想、有逻辑、表达准确的英文文章。
所以，考生要多读多积累，可以通过背单词、阅读原版英文书籍、英语写作练习等方式来丰富自己的词汇和表达句型。
2.了解不同类型的作文题目高考英语书面表达有很多不同类型的作文题目，比如议论文、说明文、应用文等，每一种都有其特点和要求。
考生需要在备考中对每种文体的写作结构和语言特点进行深入了解，并进行分类归纳，这样在考试中才能根据题目要求有的放矢。
3.练习写作阅读英文文章并积累词汇和写作句型只是书面表达准备中的一个环节，考生还需要进行大量的写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些相对简单的话题进行写作，不仅可以提高自己的写作水平，也可以逐渐培养对不同题材的适应能力。
二、技巧1. 熟悉题目要求，有的放矢在考试中，考生需要在短时间内准确理解题目的要求，并明确自己的写作方向。
有的是，考生在进行写作之前一定要认真阅读题目，了解要求并根据题目要求确定自己的写作方向。
如果有必要，可以用铅笔在草稿纸上勾画出关键词，帮助自己更清晰地把握住题目要求。
2. 构思清晰，条理清晰在写作之前，考生要做好构思的工作。
可以使用思维导图或者草稿纸列出自己要写的内容，先进行头脑风暴，确定主题和立意，然后构思文章结构。
考生应该清楚地把握文章的主题，确定好开头、中间、结尾部分的重点内容，并根据这个框架展开具体的内容。
3. 表达准确，句式多样在写作中，考生要注意用词准确，不要出现语法错误和词汇搭配不当。
考生在写作中要尽量使用多样的句式，避免重复和单调，这样不仅可以提高文章的得分，也能展现考生的语言运用能力。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导作为高中生，英语书面表达是我们在英语学习中的重要环节。
而对于高考生来说，英语书面表达甚至可以说是最重要的语言技能之一。
那么，如何在高考英语书面表达中取得高分呢？本文将从思路、语言、结构、细节等多个方面来为大家解析高分英语书面表达的技巧。
1. 思路高分英语书面表达首先需要一个清晰的思路。
要明确自己写作的主题和角度，注意不要跑题或瞎扯。
同时，在文章中适时地引入一些个人见解或体验，可以增加文章的可读性和价值。
在写作时，可以先列一个提纲，将自己的想法进行整理和梳理。
在写作过程中，也不要忘记时刻关注并回应题目要求，以免太离题。
2. 语言写作中的语言也是至关重要的。
准确、简练、精确的语言会为文章加分不少。
尽量避免使用复杂的句子和过多的生僻词汇，因为这往往会使文章难以理解和阅读。
在使用单词和短语时，需要选择恰当的词语、用法和词序。
如果自己有时间，可以提前准备一些常用的短语和词汇，以便在写作过程中进行参考和使用。
同时，也要避免语法错误和词法错误，如单复数、时态等。
这些错误不仅能降低文章的整体质量，还会影响阅读的流畅性和思路的连贯性。
3. 结构高分英语书面表达需要一个清晰的结构。
文章的开头应该简单明了，吸引读者的注意力。
主体部分需要展示自己的想法和观点，同时需要科学、清晰地组织语言和思路。
为了更好地组织文章的结构，建议在写作过程中反复梳理思路和语言，将自己的想法和语言逐步整合进文章中。
结尾需要恰当地总结文章，强化主题意义，并给读者留下深刻的印象。
4. 细节高分英语书面表达也需要关注一些细节方面。
例如，注意标点符号的使用，通过适当的排列，使文章具有分段和分句的感觉。
注意书写的整洁和工整，这样不仅能增加文章的美观度，还可以为读者提供一个良好的阅读环境。
同时，需要注意规范的书写格式和时态使用，这样不仅能展示自己的语言能力，还能让文章更有条理和逻辑性。
综上所述，高分英语书面表达需要一个清晰的思路、准确的语言、科学的结构和注意细节的全面把控。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达（writing）是高考英语试卷的一大部分，它包括作文、读后续写、情景作文等等。
作文是考生展示语言表达能力的重要途径。
在高考英语书面表达中，如何得到高分是考生们所关心的问题。
下面就针对高考英语书面表达的高分技巧进行指导。
一、理清思路，明确重点在作文时，首先要理清思路，确立主题并围绕主题展开写作。
通常来说，要明确主题、限定主题，作文的长度要合理，不能太长或太短。
作文开始时可以先花一些时间进行头脑风暴，列出要写的内容，包括观点、原因、例证等。
这样有利于在写作时更加得心应手，不会出现思路不清、内容松散的情况。
在阅读理解题目后，仔细审题，了解题目要求。
一般来说，高考英语书面表达有一定的命题特点，例如在写作时会对书信、演讲、广告等形式进行说明，考生需要了解不同形式的写作方式，并根据所需内容进行填充。
考生需要注意观察，明确文体和写作对象，明确写作的目的和对象。
二、扎实的语言功底高考英语书面表达的语言输出是需要有扎实的语法知识和词汇量基础的。
首先考生需要掌握基本的语法知识，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各种词类的基本用法，还需要了解句子的基本结构，不同句型的构造等。
考生还需要有一定的词汇量。
在写作的时候，使用一些高分词汇和表达，如一些高级句型、短语的使用等，可以提高文章质量，使文章更具水平和深度。
考生需要在平时多多积累词汇，多进行语法练习，增加自己的语言功底，以提高写作水平。
考生还需要掌握一些固定的表达方式：如表达原因的句型、表达观点的句型、表达转折的句型等，灵活使用这些句型可以为作文增色不少。
三、注重逻辑性和连贯性写作是要有逻辑性和连贯性的，在选好了主题和内容后，要围绕主题进行展开。
要做到有始有终，不要内容杂乱无章。
还要在段落之间要有过渡和联系，这样才能使整篇作文看上去更为有条理，更具有说服力。
考生在写作的时候需要注意段落的分配，每一段内容之间要有过渡和联系，这样可以使作文更为连贯。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考试的重要环节之一，也是考生展示自己英语能力的关键。
以下是一些高分技巧指导，帮助考生在书面表达中取得高分。
第一，审题准确。
在开始写作前，仔细阅读题目，确保自己理解题意。
明确要求的题目类型（如议论文、说明文、应用文等），注意关键词或短语，才能有针对性地展开写作。
第二，合理组织文章结构。
一篇好的文章需要有清晰的结构，包括引入、主体和结尾三部分。
引入部分要引起读者的兴趣，主体部分要有清晰的逻辑顺序和合理的分段，结尾部分要精炼地总结文章内容。
每个段落要有主题句，明确段落的中心思想，并用合适的过渡词将段落之间连接起来。
语言表达准确且多样化。
考生应尽量避免语法错误，特别是一些常见的基本语法错误，例如时态、主谓一致、冠词使用等。
要注意使用一些高级词汇和短语，展示自己丰富的词汇和句式能力。
还要注意使用各种句式，如倒装、强调句等，丰富文章表达方式。
第四，适当使用连接词和过渡词。
连接词和过渡词可以帮助文章的连贯性和流畅性。
使用“in addition”、“however”、“on the other hand”等常用过渡词来表达逻辑关系，使用连接词“because”、“therefore”、“so”等来表示原因和结果关系。
第五，有足够的细节和例子。
为了增加文章的可信度和说服力，考生应该使用足够的细节和例子来支持自己的观点或论证。
可以通过举例子、描写人物或场景等方式来增加文章的具体性和生动性。
第六，注意写作时间和篇幅的掌控。
在高考中，时间非常宝贵。
考生需要合理安排写作时间，确保每个部分都有足够的时间来完成。
注意掌握篇幅，避免写作过于冗长或过于简洁。
第七，多练习。
书面表达需要不断的练习才能提高。
考生可以找一些模拟题目或真题来进行练习，理解问题所在并不断改进自己的写作技巧。
高考英语书面表达的高分技巧包括审题准确，合理组织文章结构，语言表达准确且多样化，适当使用连接词和过渡词，有足够的细节和例子，掌控写作时间和篇幅，以及多练习。
高考英语复习及答题策略：书面表达模块
高考英语复习及答题策略：书面表达模块书面表达是高考英语考试中一个重要的模块，主要测试学生的写作能力和语言表达能力。
下面是一些建议，帮助你复习书面表达并提高答题策略：1.扩展词汇量：复习书面表达之前，先提前复习一些高级词汇和常用短语。
这些词汇和短语可以帮助你更准确地表达自己的想法，使你的文章更加丰富多样。
2.积累写作素材：书面表达题目通常与日常生活、社会问题、教育等相关。
在复习过程中，多注意收集一些与这些话题相关的素材，例如观点、事实、数据等，可以在写作时丰富你的内容。
3.熟悉写作结构：复习书面表达时，要熟悉各种写作结构。
例如，问题解决型、观点提供型、说明关系型等。
掌握不同结构的特点和写作方法，以便在考试时能够灵活运用。
4.练习写作技巧：在备考期间，多练习不同类型的写作题目，例如应用文、议论文、图表描述等。
在练习过程中，注意写作技巧，如如何引导观点、如何组织文章、如何使用连接词等。
通过反复练习，你将逐渐提高写作的技巧和效率。
5.注意语法和拼写：书面表达中的语法和拼写错误会直接影响文章的质量。
复习期间，要着重练习常见的语法知识点和常见的易拼写错误，注意避免在考试中出现这些错误。
6.时间管理：在考试中，时间是宝贵的资源。
要学会合理安排时间，确保每个部分都能有足够的时间来完成。
在书面表达中，留出足够的时间来构思、写作和修改。
7.审题并答题：在做书面表达题目时，要认真审题，了解题目的要求和限制。
根据要求，构思文章的主要内容和结构，确保自己的答案符合题目要求。
8.注意文章结构：书面表达的文章要有明确的结构和逻辑，包括引入、正文和结论。
一般来说，引入部分要简洁明了，吸引读者的注意；正文要合理组织，展开论述；结论要简洁明了，总结全文。
9.多加练习：复习书面表达不仅仅是了解知识，更要通过实际操作来提高。
多做一些练习题目，尽量模拟真实考试环境，这样才能更好地适应考试要求。
10.最后一定要提前复习。
在考试前几天，抽出时间进行最后的复习。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
2023届高考英语书面表达指导：报道,倡议,演讲和致辞 讲义
英语书面表达指导1.报道夺人眼球开头句(简要叙述活动的时间、地点、人物和事件)①Our school organized an activity called “Learning from Farmers”, where we students helped the farmers pick apples on a farm.我校组织了一次学农活动,我们学生在农场帮助农民们摘苹果。
②To raise our awareness of labor, the social practice was held at the Gardening Base near our school last Friday.为提高我们的劳动意识,社会实践活动于上周五在我们学校附近的园艺基地举行。
亮点出彩篇中句(活动发生的主要细节)①On arriving at the farm, we began with the area of fruit trees and then moved on to the vegetable field. 一到农场,我们就从果树区开始,然后转到菜地。
②While picking watermelons, I realized how hard it was to work in the fields.在摘西瓜时,我意识到在地里劳作太辛苦了。
③The activity began with a video showing the history of painting facial masks in Peking Opera.活动从一段展示京剧脸谱画历史的视频开始。
韵味无穷结尾句(对活动进行简要的总结和评论)①It is through the fruit⁃picking activity that we are aware of the value of working hard.正是通过采摘活动,我们才意识到努力的价值。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导续一
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导续一高考英语书面表达是考生展示语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
在书面表达中，考查考生的语法、词汇、句型、逻辑思维能力等多方面的能力。
以下是一些高分技巧指导，希望对考生有所帮助。
1. 语言表达能力语言表达能力是书面表达中的重中之重。
为了提高书面表达的语言质量，考生需要注重以下几点：（1）掌握基本语法知识：如主谓一致、时态、语态等基本语法知识，这些是书面表达的基础。
（2）丰富的词汇积累：考生在写作时，需要用到各种各样的词汇来进行表达。
考生需要有一定的词汇积累，能够熟练运用各种词汇来描述事物、表达观点。
（3）多样的句型运用：考生在写作时，需要灵活运用各种句型，避免句式单一，增加表达的多样性和变化性。
（4）合理的段落结构：在书面表达中，段落之间的衔接关系也很重要。
考生需要合理安排段落结构，保持思路的连贯性和逻辑性。
2. 思维逻辑能力思维逻辑能力是书面表达中的另一个关键点。
在写作时，考生需要有清晰的思路，较强的逻辑能力来组织文章结构，使文章有条理，内容连贯，逻辑性强。
（1）逻辑性强、结构清晰：文章的行文结构要有条理，内容安排要有逻辑，使读者能够清晰地理解文章的主题和意图。
（2）切题准确：考生在写作时，需要确保文章紧扣题目要求，不偏离题意，明确表达自己的观点。
（3）举例论证、逻辑推理：在文章中，适当的举例论证和逻辑推理可以更好的说明观点，增强文章的说服力。
3. 书面表达技巧（1）注意书面语气：在书面表达中，需要使用正式的语言和格式，避免使用口语化的表达方式，要符合书面语言表达的规范。
（2）适当使用连接词：在写作时，适当使用连接词可以增加句子之间的联系，提高文章的连贯性。
（3）合理使用标点符号：标点符号的使用对文章的表达起着关键作用。
考生需要合理使用标点符号，使文章的表达更加准确和生动。
（4）审题审题再审题：在写作之前，考生要认真审题，确保理解题目的要求，切忌匆匆下笔，容易偏离主题，降低文章的得分。
如何指导学生做好高考试题中的书面表达论文
如何指导学生做好高考试题中的书面表达论文高考试题中如何指导学生做好表达试卷的写作“书面表达”的目的是考察考生应用英语写作的基本能力，这是一个很好的主观命题，也是NMET的保留题型。
下面结合近年来的MET和NMET试题谈谈一些书面表达指导的方式。
第一，书面表达不神秘。
学习知识的目的是应用知识。
用外语知识和别人交谈是应用；标准化考试的书面表达也是一种应用。
书面表达并不神秘。
它要求学生根据给定的情况(提示)和要求(目的、对象、时间、地点、内容、字数等)写出书面表达材料。
).学生可以做到所表达的内容符合给定的情境和要求，文理流利，语言准确得体。
它不是一篇纯粹的“作文”，因为它给出了一定的启示。
它不要求考生选择材料和布置文章，而是以适当的形式用英语表达给定的情况。
它类似于我们经常做的汉英翻译，但不同于汉英翻译。
它比直接翻译更灵活，要求不高，难度也不大。
因此，帮助这类考试，首先要摆脱神秘感，让考生克服紧绷心理，充分发挥自身水平，争取好成绩。
二、如何辅导书面表达书面表达是英语知识的综合运用，要求正确应用知识，语法正确，用词富有表现力，书写工整，字迹清晰，大小写字母和标点符号使用准确。
所以要从基础做起，循序渐进。
一、掌握学生写作的基本技能训练。
学生字体的好坏直接影响学生非智力因素的得分。
老师在阅卷时经常觉得学生的字迹太不规范。
写“A”的时候如果张开嘴，改成“U”和“D”，你的家人就会改成“cl”，这样会让考官很沮丧，学生很容易失去情感分。
为了让学生快速有规律地写作，他们被迫抄写和练习单个字母的单写和连写。
例如a、d、f、g、l、m、w等。
例如，如果要求学生不要乱涂乱画或圈出错误的单词，而是要打一个笔画，还应该告诉他们正确使用标点符号，以提醒他们英语中没有" "。
以及“《》”等标点符号。
二是注重学生听写能力的培养。
书面表达只有25分钟的有限时间，因此要求学生对所学的单词和句型做出快速反应，而听写是听力和写作训练的结合。
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题【摘要】在高考试题中，书面表达题一直是考生备受关注的一部分。
为了帮助学生做好这部分题目，引导学生培养写作思维能力，进行文法与词汇的系统复习，注重篇章结构的训练，指导学生提高写作速度和规范性，同时激发学生的写作兴趣与信心是至关重要的。
通过重视写作训练的重要性，学生能够更好地应对书面表达题，取得更好的成绩。
本文总结了辅导学生做好高考试题中的书面表达题的方法，并展望了学生在书面表达题中取得更好成绩的前景。
对于批改书面表达题的老师来说，也可以借鉴这些方法来指导学生更好地完成这一部分题目，从而提高整体的考试成绩。
通过精心的辅导和指导，学生能够更好地应对高考书面表达题，展现自己的写作能力和水平。
【关键词】书面表达题、高考考试、学生、辅导、写作训练、思维能力、文法、词汇、篇章结构、写作速度、规范性、兴趣、信心、方法、成绩、前景。
1. 引言1.1 了解书面表达题的特点了解书面表达题的特点是辅导学生做好高考试题中的书面表达题的第一步。
书面表达题一般要求学生在限定的时间内，根据提供的题目或情景，写出一篇完整的文章，包括主题句、论点、论据和结论。
在这个过程中，学生需要展现出丰富的词汇和正确的语法结构，同时要保持逻辑清晰、表达流畅。
了解书面表达题的特点，可以帮助学生更好地把握作文的要求和规范，提高答题的准确性和质量。
书面表达题还常常突出考察学生的思维深度和表达能力，因此对于考生来说，深入理解书面表达题的特点，能够更好地应对高考中的作文考查，获得更高的分数。
在辅导学生做好高考试题中的书面表达题时，引导学生了解书面表达题的特点，可使他们更有针对性地进行写作训练，有利于提高作文水平和把握写作技巧。
1.2 重视写作训练的重要性在高考试题中，书面表达题往往是考生们最为担忧的部分之一。
书面表达是考查学生语言表达和思维能力的重要方式，因此重视写作训练对学生备考至关重要。
写作训练可以帮助学生培养写作思维能力。
高考英语书面表达教学策略浅析
高考英语书面表达教学策略浅析高考英语书面表达在高中阶段是学生学习英语的重要部分。
学生需要具备一定的语法、词汇和写作技巧来完成这一项任务。
教师在进行书面表达教学时，应该注意激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，提高学生的书面表达能力。
本文将结合高考英语书面表达的特点，探讨有效的教学策略。
一、调动学生学习兴趣学生对英语书面表达一般都比较抵触，认为这是抽象的、乏味的、困难的任务。
教师可以通过以下几种方法调动学生的学习兴趣。
（一）选材丰富多样书面表达的选材可以涉及学生感兴趣的话题，如校园生活、青少年心理、社会热点等。
教师可以通过选择具有一定争议性和议论性的题材来激发学生的学习兴趣。
（二）采用多媒体教学手段教师可以通过图片、视频、音频等多媒体教学手段来展现书面表达内容，激发学生的学习兴趣。
通过播放视频展现社会现象，学生更容易产生共鸣，从而更有积极性地进行书面表达。
（三）开展小组讨论教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的看法，增加学生的互动性、参与感和兴趣。
通过小组讨论可以激发学生的思维活跃，促进学生的思考和表达能力的提高。
二、引导学生积极参与书面表达教学需要引导学生积极参与，使学生能够主动地进行学习，积极地完成书面表达任务。
（一）激发学生学习主动性教师可以引导学生通过主题讨论、问题探究等方式，让学生自主探索学习内容，培养学生的学习主动性。
（二）鼓励学生进行写作实践鼓励学生进行写作实践，提供大量的写作机会，让学生通过不断的练习来提高书面表达能力。
（三）指导学生进行写作反馈教师可以在学生完成书面表达之后，进行及时的写作反馈，指导学生发现自己的不足之处，不断完善自己的书面表达能力。
三、提高学生的书面表达能力教师在进行书面表达教学时，应该注重提高学生的书面表达能力，使学生能够熟练地运用语法、词汇和写作技巧完成书面表达任务。
（一）强化语法和词汇教学教师可以通过语法和词汇教学来提高学生的语言基础，让学生能够熟练地掌握语法和词汇知识，从而更好地完成书面表达任务。
高考英语冲刺指南书面表达的应用文写作技巧
高考英语冲刺指南书面表达的应用文写作技巧高考英语冲刺指南：书面表达的应用文写作技巧在高考英语中，书面表达的应用文写作占据着重要的地位。
对于即将参加高考的同学们来说，掌握有效的写作技巧是在这一部分取得高分的关键。
接下来，就让我们一起深入探讨一下高考英语书面表达中应用文写作的技巧。
一、熟悉常见应用文类型首先，我们要清楚高考中常见的应用文类型，比如书信（包括建议信、求职信、邀请信等）、通知、日记、演讲稿等。
每种类型都有其特定的格式和语言特点。
书信通常分为开头、正文和结尾三部分。
开头要有称呼，如“Dear ＿___,”；结尾要有落款，如“Yours sincerely, ＿___”。
通知要有标题“Notice”，正文要包含通知的对象、时间、地点、事件等关键信息。
日记的格式相对简单，第一行写上日期和星期几，天气情况可写可不写。
演讲稿则要注意语言的感染力和号召力，开头要有问候语，如“Good morning/afternoon, dear friends!”二、认真审题，明确写作要求审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。
在拿到题目后，我们要仔细阅读，明确以下几个方面：1、写作的主题和目的是什么？比如是表达感谢、提出建议还是发出邀请。
2、写作的对象是谁？是老师、同学、朋友还是陌生人？对象不同，语言的使用和语气也会有所不同。
3、写作的体裁是什么？是书信、通知还是其他类型？4、有没有字数限制和其他特殊要求？三、合理构思，搭建文章框架在明确了写作要求后，我们要开始构思文章的框架。
可以先在草稿纸上列出一个简单的提纲，包括开头、中间和结尾的主要内容。
开头要简洁明了，能够吸引读者的注意力。
比如在建议信中，可以先表明写这封信的原因；在邀请信中，可以先表达自己的喜悦和期待。
中间部分是文章的主体，要详细阐述自己的观点、想法或经历。
要注意段落的划分，使文章层次清晰。
每个段落要有一个主题句，围绕主题句展开论述。
结尾部分要对文章进行总结，表达自己的期望或祝福。
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题【摘要】本文将重点讨论如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题。
在我们将分析高考书面表达题的特点，以及重视这类题目的重要性。
在我们将分享如何培养学生的写作基础知识，指导学生掌握书面表达的技巧，以及让学生多进行练习和模拟。
在我们将总结提升书面表达能力的方法，并展望学生在高考中的表现。
通过本文的阐述，希望能够帮助学生更好地应对高考中的书面表达题，实现优异的成绩。
【关键词】关键词：高考书面表达题、学生、辅导、写作基础知识、技巧、练习、模拟、提升能力、表现、引言、正文、结论1. 引言1.1 了解高考书面表达题的特点高考书面表达题作为高考考试的一部分，是考察学生综合语言运用能力和表达能力的重要环节。
了解高考书面表达题的特点可以帮助辅导老师更好地指导学生备考，提高他们的书面表达水平。
1. 题目多样化：高考书面表达题的题目类型丰富多样，涉及到日常生活、社会热点、科技发展等多个方面。
学生需要具备较强的综合能力和灵活应变能力。
2. 要求细致：高考书面表达题对学生的语言表达要求非常细致，要求学生用准确、清晰、丰富的语言表达自己的思想和观点。
3. 时间压力大：高考书面表达题的时间一般比较紧张，学生需要在有限的时间内完成书面表达，因此需要具备一定的写作速度和逻辑思维能力。
了解这些特点有助于辅导老师有针对性地制定辅导计划，帮助学生更好地备考高考书面表达题，提高他们的应试能力。
1.2 重视高考书面表达题的作用高考书面表达题在高考考试中占据着重要的位置，其作用不可忽视。
书面表达题能够考察学生的语言表达能力，包括语法、词汇、句式等方面，这是考察学生语文素养的重要途径。
书面表达题可以检验学生的思维逻辑能力和文字表达能力，考察学生对所学知识的理解和运用能力，培养学生的综合素养。
书面表达题能够锻炼学生的时间管理和应试能力，让学生在有限的时间内快速、准确地表达自己的想法，提高解决问题的能力和应对考试的能力。
高考英语书面表达的高分技巧指导_英语作文
高考英语书面表达的高分技巧指导一.审题清楚审题是写作的第一步，也是文章成功的关键所在。
考生在看到考题后，一定要先仔细审清题目(特别要留心高考书面表达题中的“注意“事项)，明确写作要求，弄清写作文体，确定写作形式(采用描写文、记叙文、说明文、议论文，还是多种文体的结合体)；分析所用人称(是用第一人称还是第一、三人称来写)。
选用人称正确与否，对获得高分非常重要，用错人称就会扣去5分，这是命题人对考试提出的具体答题要求。
因此，考生千万不能用错人称。
此外，对于题目所提供的每一点说明，都要认真分析、反复推敲，弄清楚提出的内容要求．抓住所要表达的倍息点。
审题后，要马上进行构思，并策划出文章的大致框架，如哪部分需要详写，哪部分需要略写，全文分为几个段落．怎样开头，怎样结尾等等。
然后采用不同的方法，如列举法、举例法、比较法、因果法、分类法、定义法等，逐步展开段落。
例如2003年的高考题作文，就有同学因为审题不清，出现厂把car 写成bus的，把颜色写错的，把司机的性别搞错等常识性错误。
二，要点明确写作要点是英语书面表达评分的主要依据。
在审清题白后，应先列出该短文的写作要点。
为了保证要点不遗漏．考少最好先拟提纲。
拟提纲就是要分清要点，整理好各要点的表达顺序和层次，并分好段落。
题目规定应写的内容一个都不能遗漏；无关的内容个要写。
对题目提供的素材和自己想到的内容．要适当取舍。
关系密切的要点府相邻，先后顺序应使上下文衔接和连贯。
拟提纲还必须突出重点，并使文章有头有尾，结构完整。
不同的文体对写作的要点有术同的要求：记叔文—‘般包括时间、地点、人物、事件(起因，经过和结果)；议论文一般包括论点、论据和结论；说明文一般包括被说明事物的特征、用途等。
另外，不同形式的作文列要点的方法也不相同：文字材料类作文所给信息在写作时一般包括在内；写图画类作文要看懂所有图之后再列要点，最好不要遗漏；写图表类作文要从数据中看到所反映的问题，通过比较数据发现规律，得出结论。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语试卷中的重要组成部分，也是考查学生英语语言表达能力的主要手段之一。
如何在有限的时间内写出一篇内容准确、语言流畅的作文，成为了考生们所关心的问题。
下面就是一些高分技巧指导，希望对考生们在高考中取得好成绩有所帮助。
对于任何类型的写作任务，都应该明确文章的结构和主题。
在写作之前，可以先用几分钟的时间构思文章的大纲，确定要表达的中心思想和要点，从而使文章的结构明确、重点突出。
在构思时，可以利用思维导图、提纲等方法，将文章的内容和结构整理清楚，这样在写作时就不至于迷失方向，能更有针对性地进行写作。
要注意运用合理的语言和句式。
在高考英语作文中，正确运用一些高级词汇、短语和句式，能够使文章的表达更加准确、生动，也能够给阅卷老师留下深刻的印象。
积累一些常用的高级词汇和句式，并能够灵活运用，是取得高分的关键。
要注意避免语法错误和拼写错误，这是考生们经常犯的错误，也是扣分的主要原因之一。
要注意提高写作的逻辑性和连贯性。
一篇好的作文应该能够表达清楚的观点，同时在各个段落之间有很好的衔接，使整篇文章看起来连贯自然。
为了提高写作的逻辑性和连贯性，可以运用一些过渡词和短语，如“firstly, secondly, finally”，“on the one hand, on the other hand”，“therefore, however, in addition”等，可以帮助更好地表达自己的观点，并使文章的结构更加清晰。
要注意培养丰富的写作素材和写作思路。
高考英语作文的题材种类繁多，而且题目常常涉及到当代社会问题，因此要做到灵活变通，具备一定的社会观察力和分析能力。
平时可以多读一些英语报纸、杂志和书籍，了解一些社会热点话题和国际形势，积累一些相关的写作素材，这样在写作时能够有充分的素材和思路，从而更好地表达自己的观点。
高考英语书面表达是考查学生英语语言能力的重要手段之一，在备考阶段要注意掌握一些高分技巧指导，以提高自己的写作水平。
高考英语书面表达写作指导(遣词造句谋篇)38页
This factory produces 1000 cars a week.
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六。主语+谓语+间接宾语+直接宾语 • He paid me a visit yesterday. • He owed me 50 yuan. • He wrote his family a letter yesterday.
I hardly know any English, no more does Li Ming.
昨天下午他才来
He came here yesterday afternoon. He didn’t come here until yesterday afternoon. Not until yesterday afternoon did he come here. It was yesterday afternoon that he arrived here.
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四。主语+谓语+介词+宾语
• We all agreed on the terms. He hates to argue with his wife about such small
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【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生在高考中常见的一种题型，也是考生最有可能拿到高分的一种题型。
下面是一些高分技巧的指导，希望能帮助考生们提高自己的书面表达水平。
一、理清思路，合理组织文稿写作前，要先理清思路，明确自己写作的目的和要表达的内容。
可以先构思一个写作大纲，将自己的思路清晰地整理出来。
要注意不要组织成简单的陈述，要加上一些观点和论证，使文章更有深度和逻辑性。
二、正确运用语法和词汇语法和词汇是书面表达中非常重要的要素，正确运用语法和词汇可以提升文章的逻辑性和表达能力。
要注意避免常见的语法错误和词汇使用问题，可以通过多读书、学习语法知识和积累词汇来提高自己的语言水平。
在写作过程中，可以多使用一些复杂的句型和高级词汇，但要确保使用正确和恰当。
三、注意写作格式和篇章结构书面表达通常有一定的格式要求，要注意遵守格式要求，如写作一定要有开头、主体和结尾。
在文章的主体部分，要合理组织段落，每一段落都应有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。
要注意段落之间的过渡和连接，使整篇文章逻辑紧密、连贯流畅。
四、注意选材和扣题在高考英语书面表达中，选材和扣题是非常重要的要素。
要注意选取与主题相关、有深度和观点的材料，同时要熟悉题目要求，确保自己的文章紧扣题目，不偏离主题。
可以通过多读少儿英语读物、练习写作等方式提升自己的选材和扣题能力。
五、练习写作和多阅读写作是需要积累和实践的过程，要多加练习写作，不断提升自己的写作水平。
可以根据考纲和历年高考作文题目进行模拟写作练习，也可以多阅读高质量的英文文章或英文小说，提高自己的阅读理解和写作能力。
可以参加写作培训班或寻找写作指导，获取更多的写作技巧和经验。
高考英语书面表达需要考生们在有限的时间内完成，所以要训练自己的写作速度和应对能力。
可以通过划定写作时间，进行限时写作训练，提高自己的应变能力和写作效率。
在做题前要认真审题，清楚题目要求，明确写作的目的和内容，这样才能在有限时间内完成一篇高质量的作文。
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2010年高考英语书面表达技巧指导I书面表达题的基本技巧1首先要认真审题。
读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。
2列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。
3勿要直译，需意译。
尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。
4要刻意把好语言关。
要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。
没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。
5遇到一时想不起的词语，需变通。
可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。
不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。
6注意文章的长度。
看具体内容而定，如果内容多，应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。
7注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。
8最后应注意复查全文。
看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
II 常考的典型范例：A 图画类范文1：（多幅图，记叙文）看下列六幅图,请你以Save Water为题写一篇120字以上的短文。
写作方法：1 认真审图，了解大意，确定时态（一般过去时）、人称（给人物起名）。
2 用一、两句话描述每幅图，不要漏掉与主题有关的细节，同时注意运用过渡性词语使故事连贯。
3 开头一般用one day…；结尾可以用一句议论或感叹升华全文，切忌过多议论。
例文：Save WaterOne day after school, Li Ming turned on a tap and splashed water here and there on the ground. Li Dong happened to pass by when Li Ming played a joke on him to splash him with water and made him all wet. Li Ming was afraid that Li Dong would punish him so he ran away without turning off the tap. When Li Dong saw this, he went over and turned off the water. He was angry because he thought water shouldn‟t be wasted. Then he went home and wrote a notice, reading …Save Water‟. He put it up on the wall near the tap. After some time, Li Ming went back and saw the notice. He felt sorry for what he had done.范文2: （单幅图，议论文）请用“中秋节的等待”为题，用英语写一篇短文，描述下图的内容，并就此发表你的评论。
要求：1．文章必须包括描述和评论两部分；2．词数为100左右。
写作方法：1. 第一段描述图画，第二段，提出主题，发表观点，时态为一般现在时。
2. 常用句型： 1) This is a picture about… 2) In the picture we can see…3) From the picture it can be seen that…4) We can draw a conclusion that … 5) The story tells us that…6) It teaches us a lesson…例文：Waiting on The Mid-autumn DayIn the picture above we can see an old couple sitting at the table. Now it is already 1:15p.m., but the old couple are still waiting for their offspring to come back, leaving the carefully-prepared dishes untouched. Anxious and worried, they both focus their eyes onthe door.In China the Mid-autumn Day means all family members getting together. In actual fact, a lot of old people live alone without their offspring‟s company even on this special day. I don‟t think it good…only to provide our parents with plenty of things such as expensive gifts. It is our company not our gifts that our parents enjoy. We should spare every moment that we can to keep them company. Only in this way can they enjoy the real happiness in life.B 表格类这类题型一般以说明文和议论文居多。
往往是介绍、说明某种情况或辩论某种观点、看法、但有时也可能是记叙文。
1）要认真研究要点间的逻辑关系。
根据他们的内在的逻辑，进行调整，使条理清楚，便于表达，切不可逐条翻译。
2）根据英汉的差异，对要点进行梳理。
该合并的就要合并，用一句话表达；该分开的就要分开，用两个或三个句子来表达。
3）对于议论文最好采用三段式的论证法。
第一段提出问题（总写）；第二段用论据进行正反两方面的论证（分写）；第三段得出相应的结论（总写）。
常用过渡性词语：1）表示并列关系的过渡性词语and, also, too, not only…but also ; not …but; both…and… as well as ,as well, neither…nor, or, either…or 等。
2）表示转折关系的连接词but, yet, while , however, on the contrary , on the other hand ; at the same time 等。
3）表示因果关系的连接词for, so, therefore, as a result, because of , due to , owing to, thanks to; because ;as ;since; one reason is that…..4）表示顺序的连接词first, in the first place , to begin with, second, then, later, meanwhile,in the meantime, after that, since then, for the first time, as soon as, the nextmoment , in the end, finally, at last5）表示解释说明列举事实的过渡性词语for example/instance, such as , take….for example , that is to say, as follows,in other words7）表示递进关系的连接词what‟s more/worse, what‟s better, besides, in addition, worse still, moreover, above all, not only…but also ,furthermore8）表示总结的连接词in short, in brief, in a word, on the whole , to sum up范文1假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。
请根2.发言稿开头与结尾已为你写好，不计入总词数;3.词数：100左右.4.参考词汇:偏食be particular about food 零食snackDear friends,As we all know, we are what we eat. Therefore , it‟s very important for us to form healthy eating habits._________________________________________________________________________That‟s all. Thank you!One Possible VersionDear friends,As we all know, we are what we eat . Therefore, it‟s a very important for us to from healthy eating habits. However, bad eating habits are still very common among us students. Some of us often go to school without breakfast; some like to have snacks; some others are particular about food; and still some eat or drink too much. All these bad habits will surely do harm to our health.To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit as well as main food. Besides, we‟d better have meals regularly.In my opinion, we should try to develophealthy eating habits to build up a strong body. Only in this way can we have enough energy to study better.That‟s all. Thank you!范文2你的英国朋友请你给他主办的校报写一篇短文，介绍中国的春节。