七年级政治下册第一课自尊是人人都需要的课件全国通用
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七年级政治下册 第一单元 第一课 第一框《自尊是人人都需要的》课件 新人教版
七年级政治下册 第一单元 第一课 第一框《自尊是人人都需要的》 课件 新人教版
什么是自尊 为什么需要自尊 自尊的作用和意义 提高自尊的方法和途径 自尊与自卑的关系 如何培养自尊 自尊在生活中的应用
什么是自尊
自尊是指对自己价值的认同和尊重，是一种积极向上的自我意识，体现了个 体对自己能力和价值的自信和自信心。
如何培养自尊
1
接受自己
接受自己的过去和现在，理解自己的局限性，并为自己的进步和成长而感到骄傲。
2
积极思考
培养积极的思考模式，关注自己的优点和成功，而不是过于关注自己的缺点和失 败。
3
关注个人成长
投入时间和精力发展个人能力和技能，不断学习和成长。
自尊在生活中的应用
• 自尊可以提升个人的生活幸福感和满意度。 • 自尊能够帮助个体艰难环境中保持积极和乐观的态度。 • 自尊可以提高个体的人际关系和沟通能力，更好地与他人相处。
为什么需要自尊
拥有自尊可以增强个体的心理健康，提高自信心和自信心，从而更好地应对 困难和挑战。
自尊的作用和意义
1 提升积极心态
自尊能够促使个体积极看待自己和他人，以更积极的态度面对生活。
2 增加自主性
自尊可以帮助个体更好地决策和行动，增强自主性和独立性。
3 改善人际关系
自尊能够提升个体与他人之间的互动和交流，建立良好的人际关系。
பைடு நூலகம்
提高自尊的方法和途径
认识自己的优点
了解和承认自己的优点和 长处，肯定自己的价值。
设立目标和追求成就
设立具体的目标，并为实 现这些目标付诸行动，取 得成就感。
积极参与社交活动
积极参与社交活动，与他 人建立联系和互动，增加 自信和自信心。
什么是自尊 为什么需要自尊 自尊的作用和意义 提高自尊的方法和途径 自尊与自卑的关系 如何培养自尊 自尊在生活中的应用
什么是自尊
自尊是指对自己价值的认同和尊重，是一种积极向上的自我意识，体现了个 体对自己能力和价值的自信和自信心。
如何培养自尊
1
接受自己
接受自己的过去和现在，理解自己的局限性，并为自己的进步和成长而感到骄傲。
2
积极思考
培养积极的思考模式，关注自己的优点和成功，而不是过于关注自己的缺点和失 败。
3
关注个人成长
投入时间和精力发展个人能力和技能，不断学习和成长。
自尊在生活中的应用
• 自尊可以提升个人的生活幸福感和满意度。 • 自尊能够帮助个体艰难环境中保持积极和乐观的态度。 • 自尊可以提高个体的人际关系和沟通能力，更好地与他人相处。
为什么需要自尊
拥有自尊可以增强个体的心理健康，提高自信心和自信心，从而更好地应对 困难和挑战。
自尊的作用和意义
1 提升积极心态
自尊能够促使个体积极看待自己和他人，以更积极的态度面对生活。
2 增加自主性
自尊可以帮助个体更好地决策和行动，增强自主性和独立性。
3 改善人际关系
自尊能够提升个体与他人之间的互动和交流，建立良好的人际关系。
பைடு நூலகம்
提高自尊的方法和途径
认识自己的优点
了解和承认自己的优点和 长处，肯定自己的价值。
设立目标和追求成就
设立具体的目标，并为实 现这些目标付诸行动，取 得成就感。
积极参与社交活动
积极参与社交活动，与他 人建立联系和互动，增加 自信和自信心。
第一课自尊是人人都需要的ppt课件
7
8
思考：为什么得到别人的 肯定和赞扬时我们就会高 兴？被别人嘲笑、歧视或 侮辱时就会感到沮丧、生 气、伤心？
9
=Hale Waihona Puke +自尊不仅是自已尊重自己、 肯定自己，也是期望受到他人、 集体和社会的尊重与肯定。
10
简单分析——
一个人，也要有尊严，懂得自尊， 才能体会快乐与感动。 一个国家，要有尊严，才能立足于 世界，国人才能有自豪感。
自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。 问：自尊和虚荣的关系是什么？
23
课本Ｐ８ 议一议 你能说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？ 1、喜欢欣赏自己的照片 2、经常花时间与钱财去美容整容 3、不愿意同家庭经济困难的同学来往 4、稍有成绩便自吹自擂,生怕别人不知道 5、考试成绩不佳常找借口 6、不顾家庭实际情况,硬撑阔气 7、在与同学谈论中,常强词夺理 8、夸夸其谈,不懂装懂
第一课
珍惜无价的自尊
1
教学目标
根据教材内容和学生实际，制定如下教学目标: 1、知识目标:自尊的概念、自尊的作用、自尊的 表现以及如何正确对待自己的缺点。 2、能力目标:掌握已学知识，学以致用，体现在 做题能力上。 3、情感、态度、价值观目标:尝试体验自尊带 来的快乐，在关心他人、尊重他人的过程中体验被 尊重！
2.一次课间休息时，吴林无意中听到有同学在背后议 论他，说他是一个虚伪的人，吴林从来没有听到过有 人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学挥了一 拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为是 一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情， 一定要立即予以反击。你赞同这种观点吗？为什么？ 你认为吴林该如何做呢？
（1）不赞同。（2）其实别人的议论只能代表个别人 的意见，未必正确。批评是对我们行为的评价，针对 的是具体的行为，而不是人本身。（3）对待议论和 批评，我们应该做到有则改之，无则加勉。
8
思考：为什么得到别人的 肯定和赞扬时我们就会高 兴？被别人嘲笑、歧视或 侮辱时就会感到沮丧、生 气、伤心？
9
=Hale Waihona Puke +自尊不仅是自已尊重自己、 肯定自己，也是期望受到他人、 集体和社会的尊重与肯定。
10
简单分析——
一个人，也要有尊严，懂得自尊， 才能体会快乐与感动。 一个国家，要有尊严，才能立足于 世界，国人才能有自豪感。
自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。 问：自尊和虚荣的关系是什么？
23
课本Ｐ８ 议一议 你能说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？ 1、喜欢欣赏自己的照片 2、经常花时间与钱财去美容整容 3、不愿意同家庭经济困难的同学来往 4、稍有成绩便自吹自擂,生怕别人不知道 5、考试成绩不佳常找借口 6、不顾家庭实际情况,硬撑阔气 7、在与同学谈论中,常强词夺理 8、夸夸其谈,不懂装懂
第一课
珍惜无价的自尊
1
教学目标
根据教材内容和学生实际，制定如下教学目标: 1、知识目标:自尊的概念、自尊的作用、自尊的 表现以及如何正确对待自己的缺点。 2、能力目标:掌握已学知识，学以致用，体现在 做题能力上。 3、情感、态度、价值观目标:尝试体验自尊带 来的快乐，在关心他人、尊重他人的过程中体验被 尊重！
2.一次课间休息时，吴林无意中听到有同学在背后议 论他，说他是一个虚伪的人，吴林从来没有听到过有 人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学挥了一 拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为是 一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情， 一定要立即予以反击。你赞同这种观点吗？为什么？ 你认为吴林该如何做呢？
（1）不赞同。（2）其实别人的议论只能代表个别人 的意见，未必正确。批评是对我们行为的评价，针对 的是具体的行为，而不是人本身。（3）对待议论和 批评，我们应该做到有则改之，无则加勉。
思想品德七年级下册11自尊是人人都需要的 PPT课件
简单地说，就是一种自我尊重。
12
与自尊有关的名言
自尊自爱，作为一种力求 完善的动力，是一要伟大事业 的渊源。
－屠格涅夫
自尊心是一个人品德的基础。若 失去了自尊心，一个人的品德就会瓦 解。
－斯特那夫人
13
自尊能使你与强者平起平坐。
自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别 人打碎，更不要被自己打碎。
笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口
吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个
大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”
周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话
就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作
为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加
以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也
4
著名数学家华罗庚，在青年时代因病导致伤残，历尽坎坷，
几乎陷入绝境。华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回 到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又 身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了 终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁， 在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的 孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自 弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是 这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼 痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。 1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清 华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了 助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一 边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表 了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
12
与自尊有关的名言
自尊自爱，作为一种力求 完善的动力，是一要伟大事业 的渊源。
－屠格涅夫
自尊心是一个人品德的基础。若 失去了自尊心，一个人的品德就会瓦 解。
－斯特那夫人
13
自尊能使你与强者平起平坐。
自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别 人打碎，更不要被自己打碎。
笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口
吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个
大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”
周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话
就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作
为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加
以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也
4
著名数学家华罗庚，在青年时代因病导致伤残，历尽坎坷，
几乎陷入绝境。华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回 到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又 身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了 终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁， 在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的 孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自 弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是 这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼 痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。 1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清 华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了 助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一 边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表 了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
自尊是人人都需要的PPT优秀课件7 人教版(共18张)
新的一年, 一切都是 新的开始!
祝 大 家 新 年 好
,
自尊,是一只玻璃杯,请慎 重地捧起,不要让别人打 碎,更不要被自己打碎.
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。 那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料， 即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家， 等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之 后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞 赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美 术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
从“公款虚荣”到“无期徒刑”
贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银 套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所……顺德市建国以来
最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。日 前，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。 张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7 月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取 向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验 收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额 的手段，共作案675次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于 买车、买房等个人消费。 因此我们应该知道自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受 是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）
分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时 我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮 辱时就会感到沮丧、生气、伤心
自尊即自我尊重，指既不向别人 卑躬屈膝，也不允许别人歧视、 侮辱。它是一种健康良好的心理 状态。
拥有自尊是Leabharlann 么 的快乐!• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
祝 大 家 新 年 好
,
自尊,是一只玻璃杯,请慎 重地捧起,不要让别人打 碎,更不要被自己打碎.
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。 那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料， 即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家， 等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之 后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞 赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美 术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
从“公款虚荣”到“无期徒刑”
贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银 套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所……顺德市建国以来
最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。日 前，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。 张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7 月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取 向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验 收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额 的手段，共作案675次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于 买车、买房等个人消费。 因此我们应该知道自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受 是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）
分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时 我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮 辱时就会感到沮丧、生气、伤心
自尊即自我尊重，指既不向别人 卑躬屈膝，也不允许别人歧视、 侮辱。它是一种健康良好的心理 状态。
拥有自尊是Leabharlann 么 的快乐!• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
七年级政治下册第一课珍惜无价的自尊课件
• 她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自 己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的 表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？
虚荣心——
一种追求表面上的荣耀、光彩的 心理。
• 虚荣心是一个人过于追求表面荣耀 、光彩，以赢得他人尊重的 心理。荣
（一）快乐的自尊
一、快乐的自尊 填写：
• 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ 高兴 ）；反之（ 生气 ）。
• 你是班干部，威信很高，你的感受是
（
）；反之（
）。
•你的学习成绩很优秀，你的感受是
（
）；反之（
）。
• 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲
笑你，你的感受是（
）；同学鼓励你，
你的感受是（
如何知耻？
• 知耻不仅表现为在公众面前维护自已的良 好形象，更在于在任何地方都恪守自己的 人格尊严，不做有损他人和违背道德的事 情。
学生的知耻？
• 能认识并承认自己的缺点，是一种知耻的 勇气。
• 只要树立信心，细心发现，每一个人都有 自己的独特优势。
• 优点与缺点是可以相互转化的，经过改造 ，缺点可转化为优点。
想一想，在我们的现实生活中，如果没有 这样一种羞耻之心，会出现什么后果？
• P6：知耻，是自尊的重要表现；不知羞 耻的人，就永远不会有自尊。而且还有 可能触犯法律，走向犯罪的深渊。
阅读P6“耻辱戒指”的故事
议一议：
耻辱的事情应该尽快忘掉还是要牢牢 记住?
“耻辱戒指“的故事给我们哪些启发？
如果是由于自己的过失而遭受的耻辱，我 们应当牢记，以此为戒，不断提高自己。
自尊的含义
自尊的特点
• 渴望表现自己 • 关心自己的形象 • 要求他人尊重自己
七年级思想品德ppt1.1自尊是人人都需要的
02
社会经济地位
社会经济地位较高的群体可能更容易获得高自尊，因为他们拥有更多的
资源和机会去实现自我价值，而社会经济地位较低的群体可能面临更多
挑战和困难。
03
社会期望与压力
社会对不同性别、年龄、职业等群体的期望和压力也可能影响他们的自
尊水平。例如，社会对女性外貌和家庭的期望可能导致一些女性产生自
我贬低和自卑情绪。
01
02
03
认识自己的优点
列出自己的优点和长处， 学会欣赏自己的独特之处。
接纳自己的不足
认识到每个人都有自己的 不足和缺点，学会接纳并 努力改进自己。
避免过度比较
不要过度与他人比较，关 注自己的成长和进步，珍 惜自己的独特价值。
积极参与社交活动，拓宽人际关系网络
参加课外活动
加入兴趣小组、社团或运 动队等，与同龄人建立共 同兴趣和友谊。
马云注重企业文化建设，提倡团队合 作、客户至上等价值观，营造积极向 上的企业氛围，提升员工自尊水平。
不断创新和突破
马云领导阿里巴巴不断推陈出新，拓 展业务领域，实现持续高速增长，彰 显出强烈的自我意识和自我价值感。
案例三：王菲用音乐才华赢得尊重和认可
1 2
追求艺术梦想
王菲从小热爱音乐，勇敢追求自己的艺术梦想， 通过不懈努力和才华展现赢得尊重和认可。
主动与人交往
积极与同学、老师、家长 等建立良好的人际关系， 学会倾听和表达自己的想 法。
培养社交技能
学习基本的社交礼仪和沟 通技巧，提高自己的社交 能力和人际关系质量。
04
案例分析：成功人士如何塑造高自尊
案例一：李嘉诚坚韧不拔精神体现高自尊
面对困境不屈不挠
李嘉诚在创业初期遭遇多次失败， 但他从未放弃，凭借坚韧不拔的 精神战胜困难，最终取得成功。
人教版七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的(共31张PPT)
表现；珍视自己的荣誉，顾全自己的面子，这也是一切有 自尊心的人都会有的正常要求。（转下页）
但是，若对表扬沾沾是正确的自尊心了。人是
需要荣誉的，也该以拥有荣誉而自豪的。可是真正的荣誉，
应该是真实的。而不是虚假的，应该是经过自己努力获得
不断进取，而不是沾沾自喜，忘乎所以。 可见，当人对自尊心缺乏正确的认识时，才会让虚荣 心缠身。
虚荣心与自尊心辨析
所谓虚荣心，从心理学角度来说是一种追求虚表的
性格缺陷，是一种被扭曲了的自尊心。在社会生活中， 人人都有自尊心，都希望得到社会的承认，但虚荣心强 者不是通过实实在在的努力，而是利用撒谎、投机等不 正常手段去渔猎名誉。虚荣心的产生跟自尊心有极大的 关系。按照发展心理学的理论，随着生理发育，虚荣心 才介入人的情感世界。一般来说儿童少年的自尊心不明 显。但是随着社会的影响，青少年的虚荣心的表现也越 来越明显，随着人生理与心理的成熟，（转下页）
现有的缺点 在课堂上爱随便说 话 回家不做作业
改造方案 在重要场合，我很 会说话
将拥有的优点 机智、大方、口才 好
课堂上听课效率高， 会利用时间，听课 课间或自习课上已 效率高 经完成作业 同学之间出现冲突， 有正义感，能主持 我不仅挺身而出， 公道 而且会采用恰当的 方法 我要调整好自己的 作息时间，晚上早 点睡，早上早点起 …… 会合理安排时间
举起你的右手
考上高中后我从乡下到城里寄宿读书，城里的学生很 有钱，成绩也很好，因而我总是很自卑。老师提问时，城 里学生都抢着回答，我却从不抬头也几乎从不举手回答问 题。我的物理基础很差，物理课上老师计划每堂课都要提 问，但很少叫坐在后排的我回答问题。 可有一次，老师问了一道我不会的问题，同学们争先 恐后地举手，我想反正我举手老师也不提问我，受虚荣心 的支配，我也举起了手，结果老师偏偏叫我回答，我起立 后哑口无言，当众出丑，同学们哄堂大笑。 放学后我一个人坐在教室里琢磨那道题，（转下页）
但是，若对表扬沾沾是正确的自尊心了。人是
需要荣誉的，也该以拥有荣誉而自豪的。可是真正的荣誉，
应该是真实的。而不是虚假的，应该是经过自己努力获得
不断进取，而不是沾沾自喜，忘乎所以。 可见，当人对自尊心缺乏正确的认识时，才会让虚荣 心缠身。
虚荣心与自尊心辨析
所谓虚荣心，从心理学角度来说是一种追求虚表的
性格缺陷，是一种被扭曲了的自尊心。在社会生活中， 人人都有自尊心，都希望得到社会的承认，但虚荣心强 者不是通过实实在在的努力，而是利用撒谎、投机等不 正常手段去渔猎名誉。虚荣心的产生跟自尊心有极大的 关系。按照发展心理学的理论，随着生理发育，虚荣心 才介入人的情感世界。一般来说儿童少年的自尊心不明 显。但是随着社会的影响，青少年的虚荣心的表现也越 来越明显，随着人生理与心理的成熟，（转下页）
现有的缺点 在课堂上爱随便说 话 回家不做作业
改造方案 在重要场合，我很 会说话
将拥有的优点 机智、大方、口才 好
课堂上听课效率高， 会利用时间，听课 课间或自习课上已 效率高 经完成作业 同学之间出现冲突， 有正义感，能主持 我不仅挺身而出， 公道 而且会采用恰当的 方法 我要调整好自己的 作息时间，晚上早 点睡，早上早点起 …… 会合理安排时间
举起你的右手
考上高中后我从乡下到城里寄宿读书，城里的学生很 有钱，成绩也很好，因而我总是很自卑。老师提问时，城 里学生都抢着回答，我却从不抬头也几乎从不举手回答问 题。我的物理基础很差，物理课上老师计划每堂课都要提 问，但很少叫坐在后排的我回答问题。 可有一次，老师问了一道我不会的问题，同学们争先 恐后地举手，我想反正我举手老师也不提问我，受虚荣心 的支配，我也举起了手，结果老师偏偏叫我回答，我起立 后哑口无言，当众出丑，同学们哄堂大笑。 放学后我一个人坐在教室里琢磨那道题，（转下页）
七年级政治下册 第一课《珍惜自己的自尊》第一框课件
自尊是人人都需要的
学习目标
1.什么是自尊？ 2.当自尊心得到满足时,我们的心情一般
会怎样? 3.自尊与被人尊重有关系吗? 4.知耻与自尊有怎样的关系? 5.什么是虚荣? 6.你认为应该怎样成为一个有自尊的人?
1997年7月1日香港回归
2001年7月13日北京申奥成功
北京申奥成功 中国人的骄傲
思维拓展：创设情境，请你参加
（1） 为什么这些警示只用中文标出? 看到这些警示你有什么感受?
（2） 你想对中国游客说些什么?
• 思考与练习
1996年3月7日，广东珠海县“瑞 进”公司的韩国老板金灿仙因琐事大发 淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青工 孙天帅不跪，被其当场除名。
请问孙天帅为什么不跪？现在 我国已加入WTO，作为我们青少年 应怎样向孙天帅学习？
学习目标
1.什么是自尊？ 2.当自尊心得到满足时,我们的心情一般
会怎样? 3.自尊与被人尊重有关系吗? 4.知耻与自尊有怎样的关系? 5.什么是虚荣? 6.你认为应该怎样成为一个有自尊的人?
阅读P6第二段阅读材料,回答问题 正确对待自己的缺点(知耻)与优点
你做得怎样?
• 喜欢欣赏自己的照片 • 经常花时间去整容美容 • 喜欢别人用头衔来称呼你 • 喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中有地位的人物 • 不要和打扮土气的父母在外面走在一起 • 稍有成绩便自吹自擂,唯恐他人不知道 • 成绩不佳常找借口 • 在与同学谈论中,常强词夺理,文过饰非 • 常常掩盖自己的短处 • 对批评耿耿于怀,过分爱面子 • 夸夸其谈,不懂装懂,多次出过洋相 • 穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次并有炫耀感
近日，一位名叫李芮(rui)的游客投 书媒体，称其在泰国曼谷附近的一座自 选市场里发现，到这里购物的游客来自 全世界，但却只用中文标出了 一些警示： 厕所里挂着“请保持清洁”，走廊上贴着 “请勿乱丢果皮纸屑”，门上写着“不能 进去”……
学习目标
1.什么是自尊？ 2.当自尊心得到满足时,我们的心情一般
会怎样? 3.自尊与被人尊重有关系吗? 4.知耻与自尊有怎样的关系? 5.什么是虚荣? 6.你认为应该怎样成为一个有自尊的人?
1997年7月1日香港回归
2001年7月13日北京申奥成功
北京申奥成功 中国人的骄傲
思维拓展：创设情境，请你参加
（1） 为什么这些警示只用中文标出? 看到这些警示你有什么感受?
（2） 你想对中国游客说些什么?
• 思考与练习
1996年3月7日，广东珠海县“瑞 进”公司的韩国老板金灿仙因琐事大发 淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青工 孙天帅不跪，被其当场除名。
请问孙天帅为什么不跪？现在 我国已加入WTO，作为我们青少年 应怎样向孙天帅学习？
学习目标
1.什么是自尊？ 2.当自尊心得到满足时,我们的心情一般
会怎样? 3.自尊与被人尊重有关系吗? 4.知耻与自尊有怎样的关系? 5.什么是虚荣? 6.你认为应该怎样成为一个有自尊的人?
阅读P6第二段阅读材料,回答问题 正确对待自己的缺点(知耻)与优点
你做得怎样?
• 喜欢欣赏自己的照片 • 经常花时间去整容美容 • 喜欢别人用头衔来称呼你 • 喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中有地位的人物 • 不要和打扮土气的父母在外面走在一起 • 稍有成绩便自吹自擂,唯恐他人不知道 • 成绩不佳常找借口 • 在与同学谈论中,常强词夺理,文过饰非 • 常常掩盖自己的短处 • 对批评耿耿于怀,过分爱面子 • 夸夸其谈,不懂装懂,多次出过洋相 • 穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次并有炫耀感
近日，一位名叫李芮(rui)的游客投 书媒体，称其在泰国曼谷附近的一座自 选市场里发现，到这里购物的游客来自 全世界，但却只用中文标出了 一些警示： 厕所里挂着“请保持清洁”，走廊上贴着 “请勿乱丢果皮纸屑”，门上写着“不能 进去”……