上海市2015届高三一轮复习《经济常识》第四课 国家财政与依法纳税
高三政治必修一课本财政税收和纳税人主要知识点
高三政治必修一课本财政税收和纳税人主要知识点高三政治财政税收和纳税人知识点1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用?(1)财政是指国家的收入和支出。
从本质上来说,财政是国家参与的社会分配。
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。
★(2)财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用:①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(免费义务教育、各自社会保障、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等等)。
②财政具有促进社会资源合理配置的作用。
(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。
)③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的基本平衡,实现国民经济的平稳运行。
在经济增长滞缓,(收大于支)经济发展主要受需求不足制约时(供大于求),政府应采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出和减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。
反之,在经济发展过热、物价上涨(供小于求),经济的正常运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出,增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济"降温"(支大于收)。
注:财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策,如增加或减少财政支出,增加或者减少税收,免收利息税和农业税,调整出口退税等。
货币政策是国家关于货币和金融的政策,国家通过货币政策调整流通中的货币量,使之符合流通中货币的需要量。
如调整存贷款利息率、存款准备金率,鼓励银行对中小企业进行贷款等等。
★2、财政收入有哪些形式?影响财政收入的因素及如何增加财政收入?(1)财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
财政收入的形式有:①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。
(它征收面最广、最稳定可靠,在财政收入中占主导地位。
老版高中政治目录(政治常识、哲学常识、经济常识)
老版高中政治目录(政治常识、哲学常识、经济常识)高一上册第一课:商品与商品经济第一节:商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节:货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节:价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课:社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节:社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体,多种分配方式并存第二节:社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课:企业和经营者第一节:企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节:企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课:产业和劳动者第一节:三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节:劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节:国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节:税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课:银行和储蓄者第一节:我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节:公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课:商品服务市场和消费者第一节:商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节:家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课:当代世界市场和我国的对外贸易第一节:当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节:我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课:一切从实际出发第一节:世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节:人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节:从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课:联系地、发展地看问题第一节:坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节:坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节:按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课:坚持矛盾分析的方法第一节:事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节:对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节:善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课:正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节:事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节:事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节:事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课:透过现象认识本质第一节:要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节:学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节:注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课:坚持正确的价值取向第一节:社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节:坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课:选择崇高的人生目标第一节:人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节:人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节:选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课:自觉投身社会实践第一节:实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节:在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课:我国的国家制度(上)第一节:我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节:人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度(下)第一节:我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节:我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课:我国的政党和政党制度第一节:中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课:我国的民族和宗教第一节:我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节:我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课:国际社会和我国的对外政策第一节:当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节:当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节:我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。
上海市政治等级考论述题专题复习考试一
高三政治论述题专题复习一、学习目标:1.初步了解论述题答题要求2.能对案例故事进行分步骤解读3.能应用答题规范组织论述语言,结构基本正确二、答题标准解读1.知识范围:经济常识2.能力要求:能够综合运用所学的知识,对社会现象进行具体的分析,提出解决实际问题的方案和思路;应对课程的知识,正确分析、评价社会生活中的实际问题,并指导自己的行为实践;能够对不同的社会现象进行辨别分析,揭示不同社会现象的不同本质,采取正确的价值判断和态度。
4.材料分析+论述5.构成要素:背景、案例、论题、答题要求、注等6.要求:(1)阅读案例故事,运用相关知识概括,联系论题,形成总论点;(2)理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致,论述逻辑较准确、连贯、完整;(3)概括地引用案例故事进行事实论证,以充分支持分论点;(4)准确使用思想政治学科术语;(5)建议论述篇幅限制在400字左右。
7.评价方法:分析评分方法。
评分观察的行为特征有:准确地运用相关知识概括材料,联系论题,形成总论点;分论点紧扣论题、总论点(结语);论述逻辑准确、连贯、完整,并概括地引用案例材料进行事实论证;准确地使用思想政治学科术语。
8.评分量表②围绕论题展开论述的逻辑线索可以有:上海等级考试论述题赋分分值的构成:得分要领:(1)总论一般2点,和要求1对应,可得4分(2)分论及论述,2段,有明确的分论和逻辑线索,3分以上(3)学科术语表述,一般参照(2)得分3分以上,即可得2分(4)事实论证来自对案例故事情节的概括,和分论点对应,得4分初级阶段理想得分:4+3+4+2=139.解答步骤(1)阅读论题,提炼论题的关键词(核心要求和内容)(2)带着论题认真阅读背景、案例、设问要求,并提炼(勾画)出其中的关键词句(3)根据要求,运用知识线索组织答案。
10.解答分解指导论述题答题步骤:A BC DF E案例1“爱咕噜”创业故事(一)试题解析(1)论题及答题要求(1)的解读要点?论题:角度——知识搜索:答题要求(1)由此形成的总论结构:分论结构:(2)材料解析第一段材料概括:说明:分论:第二段材料概括:说明:分论:第三段材料概括:说明:分论:第四段材料概括:说明:分论:第五段材料概括:说明:分论:(二)评分项目比较观察(1)论题与总论(2)分论点与论述(3)术语(4)事实论证试写完整答案:近几年我国高校毕业生人数始终高位徘徊,就业形势严峻。
高三政治一课本财政税收和纳税人主要知识点
高三政治一课本财政税收和纳税人主要知识点高三政治财政税收和纳税人知识点1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着如何样的作用?(1)财政是指国家的收入和支出。
从本质上来说,财政是国家参与的社会分配。
由政府提出并通过法定程序审查批准的国家年度差不多收支打确实是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。
★(2)财政在社会经济生活中发挥着庞大的作用:①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保证。
(免费义务教育、各自社会保证、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等等)。
②财政具有促进社会资源合理配置的作用。
(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。
)③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的差不多平稳,实现国民经济的平稳运行。
在经济增长滞缓,(收大于支)经济进展要紧受需求不足制约时(供大于求),政府应采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出和减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。
反之,在经济进展过热、物价上涨(供小于求),经济的正常运行要紧受供给能力制约时,政府能够采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出,增加税收,抑制总需求,稳固物价,给经济"降温"(支大于收)。
注:财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策,如增加或减少财政支出,增加或者减少税收,免收利息税和农业税,调整出口退税等。
货币政策是国家关于货币和金融的政策,国家通过货币政策调整流通中的货币量,使之符合流通中货币的需要量。
如调整存贷款利息率、存款预备金率,鼓舞银行对中小企业进行贷款等等。
★2、财政收入有哪些形式?阻碍财政收入的因素及如何增加财政收入?(1)财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
财政收入的形式有:①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。
(它征收面最广、最稳固可靠,在财政收入中占主导地位。
高一政治 4.2.2《税收的构成要素和种类》教案 沪教版
(新教材教案)第四课国家财政与依法纳税第二节税收的特征和意义第二框税收的构成要素和种类一、教学目标1、知识与能力目标:理解我国税收的构成要素,各要素在税收中的作用;了解我国税收的种类。
2、过程与方法目标:通过学生查阅资料,采用举例的方法使学生了解当前我国个人所得税的情况比较,学会全面分析问题和理论联系实际问题的操作方法。
3、情感、态度与价值观目标:通过教学,使学生感受税收的三个构成要素的地位和关系,对为适应经济形势的变化和发展,而进行的税收制度改革持积极的态度。
二、课前准备1、要求学生查阅资料:最新个人所得税的税率表。
2、教师做好多媒体课件。
(后附)三、教学过程【新闻播报】【内容导学】(略)师生点评(略)【导入新课】(多媒体图片展示)【板书】1、税收的构成要素:纳税人、征税对象、税率1)纳税人:直接负有纳税义务的单位(法人)和个人(自然人)2)征税对象:对什么东西和行为要征税,是区别不同税种的主要标志。
3)税率:对征税对象征收多大比率的税额。
税率是税收制度的中心环节。
【板书】2、税收的种类,主要:增值税、个人所得税、营业税、印花税、关税等从基本构成要素分析,有助于学生理解前一知识点。
A增值税B个人所得税(计算题设计)C印花税趣谈(略)D国外有趣税种(略)【学生活动】做教材“操作平台”——小王应缴纳的个人所得税【知识拓展】关税23个)除了上述的五种之外,另外还有:资源税、固定资产投资方向调节税、城市维护建设税、土地增值税、屠宰税、房产税、契税、城镇土地使用税、车船使用税、城市房地产税、耕地占用税等。
根据征税对象划分,目前我国税收分为五大类、二十多种,其中增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。
下面介绍一下这两个主要税种:A增值税征税对象纳税人基本税率增值额在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务及进口货物的单位和个人17%几个方面内容:(1)含义:以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
(2)征税对象:各个生产经营环节中的增值额。
沪教版高一上册《经济常识》第四课 国家财政和依法纳税 课件
①纳税申报的义务;
②及时提供信息的义务;③按时纳税的义务。 2、权利: ①及时获取税法信息的权利;②监督税务部门 工作的权利;③纳税人信息资料保密的权利; ④了解和监督税款如何使用的权利。 复习:权利和义务的关系(第三课)
二、要依法诚信纳税
1、公民为什么要依法纳税? ①我国税收在本质上“取之于民,用之于民”,全体 公民既是纳税的义务人,又是税收的最终受益者。 P107 ②我国《宪法》规定:“中华人民共和国公民有依法 纳税的义务。”我们每个公民都应该具有依法纳税的 意识,将依法纳税看成是公民的社会责任。P110 ③公民依法纳税,既是履行自己应尽的义务,同时也 是对国家、对社会的一种贡献。P111 ④纳税是十分光荣的行为,与此相反,逃税则是一种 可耻的行为。P112
144000-14000+5000+6000+12000=153000
依 法 纳 税 是 公 民 的 基 本 义 务
纳税人承担的义务:3个
1、纳税人的 义务和权利 纳税人享有的权利:4个
公民要依法纳税 2、要依法 诚信纳税
提倡诚信纳税
3、财政支出及主要形式:
涵义:国家为实现其职能而对所获得的收入 进行开支。 主要形式:财政支出按国家职能划分,可分 为:经济建设支出,科学、教育、文化、卫 生事业支出,行政管理支出,国防支出,债 务支出(国债还本付息支出)和其他支出。 (6种)
4、财政预算、决算:
国家财政收入和财政支出的分配,是通过国家 的预算实现的。 经过法定程序(全国人民代表大会)批准的国 家年度收支计划称为国家预算。 对上一年度财政收支的实际执行情况的总结称 为决算。
③如何依法诚信纳税:需要征纳双方的努力。一方面纳 税人能自觉按照税法申报应缴纳的税,另一方面税务机 关应创造简便公开透明的纳税环境,我国的《税收征管 法实施细则》为建立税收信用体系提供了法律依据。
高一政治 第四课《国家财政与依法纳税》学案 沪教版
第四课国家财政与依法纳税第一节财政及其重要作用一、考试内容1、财政和财政支出2、财政的重要作用二、知识整理1、什么是财政?什么是财政的本质?2、什么是财政收入?财政收入的形式是什么?财政收入的实现形式是什么?3、什么是财政支出?财政支出的主要形式是什么?4、什么是国家预算?什么是国家决算?5、财政收入和财政支出的辩证关系是什么?6、经济发展与财政收入的关系是什么?7、国家安排每年度财政收支的原则是什么?8、什么是财政字?怎样解决财政字?9、财政有什么重要作用?三、典型题目1、(不定项)国家财政通过社会保障的支出,可以保证低收入者的最基本的生活需要;国家财政通过提高农副产品的收购价格,可以增加农民的收入。
这些都体现了 CD A.财政收入和财政支出之间存在着辩证统一的关系B.国家每年度的财政支出都做到收支平衡,略有节余C.财政可以促进人民生活水平的普遍提高D.财政在实现社会公平方面发挥着重要调节作用2、中央提出用二年时间基本普及新型农村合作医疗制度,截止2020年底,全国已有7.3亿农民参加了新型农村合作医疗,中央与地方财政对参加的农民补助标准由40元提高到80元。
这些数据表明CA 、财政促进科学、教育、文化、卫生事业的发展B 、国家社会保障制度只保障医疗需要C 、财政促进农民生活水平和生活质量的提高D 、财政补助对农民解决“看病难”起着决定性的作用3、2020年我国财政收入超过6万亿元,同比增长19%左右。
财政部明确表示,2020年我国将合理把握财政支出规模,优化支出结构,加大对民生的投入,超收部分重点用于“三农”、教育、医疗卫生、社保等并向中西部倾斜。
这体现了B○1财政收入是财政支出的目的 ○2财政的合理支出有利于国民经济的健康发展○3要抓住重点,同时做到统筹兼顾 ○4既要尊重客观规律又要发挥主观能动性 A .○1 ○3 B .○2 ○3 C . ○1 ○4 D .○2 ○4 4、材料一:注:中央财政就业资金主要使用方向:提高劳动者就业能力;支持创业;针对农民工及高校毕业生的就业投入等方面。
思想政治 ——经济常识
经济常识前言 我们的经济生活经济生活: 指导思想:第一课 发展经济与改善生活生产力 决定反作用生产关系生产:社会存在 与发展的基础 生产:经济活动的基础。
交换:经济活动的流通过程。
分配:经济活动的中间环节。
消费:经济活动的最终目的。
以经济建设为中心核心:以人为本 第一要义:发展科学发展观 全面发展 基本要求: 协调发展 可持续发展 根本方法:统筹兼顾反作用:①一种生产关系如果能调动让人们进行经济活动的积极性,它就会对解放 和发展生产力起促进作用。
②当一种生产关系或者其中的有些环节压抑了人们经济活动的积极性时, 它机会束缚和阻碍生产力的发展,需要作变革和调整。
劳动者的劳动(最基本、活跃) 土地——自然资源(不可再生) 实体型 资本生产要素 经营管理 ————→ 联结型①促进劳动者素质的提高科学技术:第一生产力 和生产过程的自动化、信息化,(社会财富增长的决定性 提高劳动生产率。
渗透型 作用日益突出) ②节约能源与原材料 ③促进生态环境的平衡。
新型工业化道路 信息化 带动促进工业化国家GDP :经济实力和消费市场GDP:一国(或地区)所生产的最终产品与劳务价值 人均GDP :富裕程度 总值(强调地域性:包括国内外企) 各部门比例:社会经济结构的变动情况 与发展趋势 社会主义生产的根本目的:在发展生产力的基础上逐步改善人民生活水平,是全体人民共享经济发展成果,① 科技含量高② 经济效益好③ 资源消耗低,环境污染少 ④ 人力资源得到充分发挥第二课适度消费与合理消费公式:个人总收入—(个人所得税+社会保障金)=个人可支配收入个人可支配收入= 消费+储蓄辩证关系:生产(力)决定反作用消费扩大消费市场对经济增长有促进作用消费结构及分类:消费结构的变化与进步:恩格尔系数的降低恩格尔定律:食物支出比重随收入增加而减小。
决定:消费水平的高低是提高生活质量的基础生活质量的决定和影响因素:精神消费的状况影响因素闲暇时间的多少生活环境的好坏消费心理消费者权利:安全权、知情权、选择权、公平交易权、受尊重权、获得赔偿权消费者权益:(解决途径)生存消费和享受消费、发展消费物质消费和精神消费非耐用性消费和耐用性、服务消费自给性消费和商品消费生存消费↓享受消费、发展消费↑物质消费↓精神消费↑非耐用性消费↓耐用性、服务消费↑自给性消费↓商品消费↑食物消费在全部消费支出中的比重逐步缩小公式:=家庭食品总支出恩格尔系数家庭消费总支出意义:反映一个国家的消费水平和生活水平高低①逆反心理:表现为排斥社会大众的消费潮流,拒绝循规蹈矩,追求与众不同。
高三一轮复习《财政与税收》
1.国家财政是促进社会公平,改善人民生活 的物质保障
具体要求:财政通过国民收入的再分配,缩小收入分配 差距,促进教育公平,建立多层次社会保障体系,建立 基本医疗卫生制度,保障和改善民生,促进社会和谐。
联系实际:个税;免费义务教育;农村合作医疗、社会 养老、赈灾救灾、各种社会保障支出、增加农民收入的 惠农政策等
(3)内容:国家对社会产品的分配 (4)本质:是一种分配关系 (5)目的:国家履行对内对外职能
(6)实现:国家财政主要是通过国家预算实现的,国家 预算是国家财政实现的主要环节,是国家的基本财政计 划。
高三一轮复习《财政与税收》
2.国家预算与国家决算 国家预算: 1、 含义: 由政府提出并经过法定程序审查批
2、财政支出的构成
(1)经济建设支出 (2)科学、教育、文化、卫生事业支出 (3)行政管理和国防支出 (4)社会保障支出 (5)债务支出
高三一轮复习《财政与税收》
考点五、财政收支平衡
1.财政收支关系的三种情况及其影响
财政收支关系
含义
影响
财政收支平衡 略有盈余或略 财政资金得到了比较充分的运用,
有赤字
高三一轮复习《财政与税收》
考点六、财政的作用(重点)
国家财政是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济 生活中发挥着巨大的作用:
1.国家财政是促进社会公平,改善人民生活 的物质保障
2.国家财政具有促进资源合理配置的作用。 3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
高三一轮复习《财政与税收》
考点六、财政的作用(重点)
能促进经济的发展
财政盈余
收入大于支出 意味着财政资金没有得到有效的运 用,对经济建设和发展不利
经济常识复习提纲(新)
前言我们的经济生活1、经济生活包括物质资料的生产、交换、分配、消费。
它们也是经济活动的四个环节。
2、经济建设是我国现阶段的中心任务(1)为什么要坚持以经济建设为中心?(2)怎样做到以“经济建设”为中心?3、树立全面、协调、可持续的可续发展观(1)以人为本的内涵(2)全面发展的内涵(3)协调发展的内涵(4)可持续发展的内涵4、全面建设小康社会的经济目标(1)小康的含义(2)什么是总体小康水平?(3)什么是全面建成小康社会?5、青年走向社会需要有经济意识6、在经济活动中,为什么要制定各类经济法规?第一课发展经济与改善生活1、社会生产是社会存在和发展的基础;也是一国财富增长的因素。
2、什么是生产力?生产力的基本要素有哪些构成?3、什么是生产关系?4、生产力与生产关系的关系5、构成社会生产的基本要素有哪些?6、为什么科学技术也是生产力?7、为什么要提高劳动者的素质?8、为什么要节约资源(如土地、水源、森林、矿藏等)?9、如何提高经济效益?10、科学技术已经成为经济发展最重要的推动力量,为什么?11、我国社会经济发展的道路:12、我的工业化任务还没有完成,仍然有一段很长的路要走.为什么13、我国要坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条新型工业化道路14、新型工业化道路的特征是什么?15、提高经济效益的前提和关键是什么?16、如何辩证看待我国的人力资源?17、信息化和工业化的关系?18、GDP(国内生产总值)的含义19、什么是最终产品、有形产品、无形产品?20、GDP总量、人均GDP各反映了什么?21、GDP的统计方法、缺陷22、社会主义社会生产的根本目的是什么?23、社会主义社会生产目的是怎样实现的?24、什么是积累、积累基金、积累率?25、社会积累的意义。
26、社会积累基金主要来源第二课适度消费与合理消费1、什么是个人可支配收入?2、决定家庭消费和储蓄的比例的因素有哪些?3、如何看待贷款消费?4、什么是适度消费?5、生产与消费的关系 ?6、适度消费对经济和社会发展的作用7、决定和影响生活质量的因素有哪些?8、为什么要提倡艰苦朴素?9、什么是合理消费?10、按照不同的划分角度,消费大致可以分为几个方面?11、恩格尔定律的含义?12、恩格尔系数的计算公式?恩格尔系数代表什么?13、消费结构不断地从低层次向高层次转化,表明生活质量的提高14、消费结构变化和进步的趋势,主要表现在哪些方面?15、什么是弹性消费、刚性消费?。
老版高中政治目录(政治常识、哲学常识、经济常识)
高一上册第一课:商品与商品经济第一节:商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节:货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节:价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课:社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节:社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体,多种分配方式并存第二节:社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课:企业和经营者第一节:企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节:企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课:产业和劳动者第一节:三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节:劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节:国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节:税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课:银行和储蓄者第一节:我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节:公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课:商品服务市场和消费者第一节:商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节:家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课:当代世界市场和我国的对外贸易第一节:当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节:我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课:一切从实际出发第一节:世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节:人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节:从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课:联系地、发展地看问题第一节:坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节:坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节:按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课:坚持矛盾分析的方法第一节:事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节:对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节:善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课:正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节:事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节:事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节:事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课:透过现象认识本质第一节:要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节:学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节:注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课:坚持正确的价值取向第一节:社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节:坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课:选择崇高的人生目标第一节:人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节:人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节:选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课:自觉投身社会实践第一节:实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节:在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课:我国的国家制度(上)第一节:我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节:人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度(下)第一节:我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节:我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课:我国的政党和政党制度第一节:中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课:我国的民族和宗教第一节:我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节:我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课:国际社会和我国的对外政策第一节:当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节:当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节:我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。
上海市高考政治一轮复习《经济常识》第四课 国家财政与依法纳税素材
第四课国家财政与依法纳税一、要点讲解1.财政和财政收支复习时要掌握以下主要内容:(1)财政就是国家的收入和支出活动。
学习中要理解,国家要履行它的职责,完成它的任务,必定要有财力上的保证。
所以,一国所创造的财富在进行分配时,必须保证国家所必需的财政收入,合理安排国家的财政收支,对促进经济和社会的全面发展具有至关重要的意义。
(2)国家通过征税等所取得的收入,就是财政收入。
财政收人主要有税收收入、国有资产收入和债务收入等。
(3)国家为实现其职能而对所获得的收入进行开支,就是财政支出。
财政支出按国家职能划分,可分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理支出,国防支出,债务支出(国债还本付息的支出)和其他支出。
2.财政收入与财政支出的关系复习时要知道,财政收入与财政支出两者是辩证统一的:一方面,财政收入是财政支出的前提,财政收入规模决定支出规模;另一方面,财政支出是财政收入的目的,支出合理有利于国民经济健康发展,又能为增加财政收入创造条件。
复习时既要明白财政收入对财政支出的决定作用,又要理解财政支出对财政收人的影响。
3.经济发展与财政收入的关系在经济发展和财政收入的关系上,经济发展是源,财政收入是流;经济发展是根,财政收入是叶。
源远才能流长,根深才能叶茂。
一方面只有发展经济、厉行节约,才能广辟财源,保证国家的财政收人;另一方面,国家如果不通过财政收入集中必要的财力,国家职能的实现得不到保证,也会影响经济的健康持续发展。
复习时理解了两者的辩证关系,才能懂得,在财政收入上保证国家的权威,把该收的坚决收起来是十分必要的。
这是保证人民整体利益和长远利益的客观要求。
4.国家安排财政收支应遵循的原则复习时要把握,国家每年度的财政收入,应当根据国民经济的发展状况,按照国家、集体、个人利益三兼顾的原则来安排。
国家每年度的财政支出,应当根据有可能实现的财政收入,分轻重缓急来安排,量人为出,尽力做到收支平衡,略有结余。
《依法纳税》课件
总结
义务与责任
依法纳税是每位公民的法定义务, 同时也是一项社会责任。
合规与合法
遵守法律法规,不要轻信“昧良心、 偷漏税”的误导。
贡献社会
纳税是贡献社会的一地方税收事权
由省级政府及财政部门实施的税收征管与税收政策。
3
税务机关
由国家税务机关、地方税务机关实施的税收征管与税收政策。
纳税流程
纳税申报 纳税人按规定时间、地点向税务机关申报税收所得。 税款缴纳 税务机关依法处理纳税申报,并核发纳税证明。 税务检查 依法对纳税人的纳税情况进行检查。
纳税监管
税务总局
《依法纳税》PPT课件
依法纳税是每位公民的义务,也是对社会的贡献。本课件将教您如何依法纳 税,化繁为简。
纳税的含义
贡献社会
纳税是每位公民的责任,贡献社会 的同时也保障个人利益。
履行职责
作为一名公民,纳税是我们的基本 义务,履行个人社会责任。
合规合法
依法纳税是每个公民的责任,也是 一项法律要求,违法会受到惩罚。
税种分类
直接税 直接征收与个体的经济活动有直接关系的税种。 间接税 通过生产与交易环节征服,消费才会发生的税种。 地方税 地方自行征收的税种。
纳税人分类
自然人
个人税收法律关系的主体。
企业法人
企事业单位及其他组织依法纳 税的主体。
事业单位
依法纳税的非营利组织。
纳税主体
1
中央税收事权
由国务院及财政部实施税收征管与税收政策。
由国务院负责税收征管与税收政策 制定的部门。
国家税务局
由税务总局直接管理的税务机关。
地方税务局
由规模、业务特点不同,实行分级 管理的税务机关。
经济常识第四课复习拓
二.2012年考试手册中所规定的考试内容
4.理解国家安排每年度财政收入的原则
(近年来没有考过)
﹡应当根据国民经济的发展状况,按照 国家集体、个人利益三兼顾的原则来安 排。
注意区别:与国家安排每年度财政支出的 原则
(为保证国家财政收支基本平衡,国家要 制定科学的财政计划.教材P101)
2.中广网北京2012年8月1日消息(记者张棉棉)据中国 之声《央广新闻》报道,国务院常务会议近日(7月25)决 定,自今天(1日)起至年底,交通运输业和部分现代服 务业营业税改征增值税试点范围,由上海市分批扩大至北 京、天津、江苏等10个省、直辖市和计划单列市。
(想一想:还有什么时事热点?)
七、课节知识之间的联系
二.2012年考试手册中所规定的考试内容
3.理解经济发展和财政收入的辩证关系
经济发展是源,财政收入是流;经济发展 是根,财政收入是叶。源远才能流长,根 深才能叶茂。只有发展经济、约厉行节, 才能广辟财源,保证国家的财政收入。(经济 发展对财政收入的作用)另一方面,财政收入集中必 要的财力,保证国家职能的实现,促进经济 发展。因此, 在财政收入上保证国家的权威, 把该收的坚持收起来,是十分必要。这是保 证人民整体利益和长远利益的客观要求。(财
六.可以联系的当前时事热点
结构性减税:
1.经国务院批准,在上海市开展交通运输业和部分 现代服务业营业税改征增值税试点。根据《营业税 改征增值税试点方案》,我们制定了《交通运输业 和部分现代服务业营业税改征增值税试点实施办 法》、《交通运输业和部分现代服务业营业税改征 增值税试点有关事项的规定》和《交通运输业和部 分现代服务业营业税改征增值税试点过渡政策的规 定》。现印发你们,自2012年1月1日起施行。
高三高考政治经济常识一模测试题第四课 国家财政与依法纳税
经济第四课国家财政与依法纳税高三一模1.(16普陀)16.根据《税收征收管理法修订草案(征求意见稿)》规定,我国将启用终身唯一的“个人税号”,这是税收改革的重要举措,为个税改革奠定了基础。
这样,对于社会上争议颇多的网店征税问题也会迎刃而解。
纳税人识别号制度的建立有利于()A.建立税收体系,完善信用制度 B.拓宽税收渠道,增加财政收入C.加强税收征管,避免重复征税 D.减少征税漏洞,促进税收公正2.(16闸北)17. 2015年11月23日,《经济参考报》发表该报记者从多渠道获得的消息称,目前财政部正在抓紧研究个人所得税改革。
目前个税改革方案已初具雏形,财政部最快今年年底或明年年初可能将改革草案上报中央和国务院。
尽管目前具体的改革方案尚未披露,但人们可以预期的是A. 个税改革应有助于更好地调节收入分配B. 税收相对不固定性特征将显著增强C. 我国当前的征税主体将发生明显的改变D. 被征收的税款或将直接返还纳税人3.(16黄浦)14.我国央行决定自2015年10月24日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
下列选项中能大概描述该政策对经济影响机制的是A.货币供应量增加→利率上升→投资减少→总需求减少B.货币供应量减少→利率降低→投资减少→总需求减少C.货币供应量减少→利率上升→投资增加→总需求增加D.货币供应量增加→利率降低→投资增加→总需求增加4.(16闵行)17.2015年我国政府围绕“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’”发力。
下列措施体现政府直接促进创业的是A.发展股票市场,拓宽创客融资渠道B.为大学生创业设立科技奖C.发展第三产业促进创业D.加大财政补贴扶持力度5.(16静安)11.2015年5月10日起,卷烟批发环节从价税税率由5%提高到11%,并按照每支0.005元加征从量税。
此举有利于A.规范市场秩序,提高经济效率 B.调节个人收入,实现社会公平C.降低香烟价格,倡导绿色消费 D.增加财政收入,优化资源配置6.(16静安)12.根据《国家财政依法纳税》的有关知识,结合右图能够得出的正确结论是A.财政收支与经济总量正相关B.财政赤字是经济发展中的必然现象C.紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段D.经济总量提高是财政收入增加的基础7.(16金山)13.国家调节经济运行的手段和政策很多,其中能直接体现国家政策引导的方向和宏观调控意向的是A.调整税种 B.调整物价C.调整利率 D.调整税率8.(16金山)16.2020年我国要全面建立健全现代财政制度和税收制度。
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第四课国家财政与依法纳税
一、要点讲解
1.财政和财政收支
复习时要掌握以下主要内容:
(1)财政就是国家的收入和支出活动。
学习中要理解,国家要履行它的职责,完成它的任务,必定要有财力上的保证。
所以,一国所创造的财富在进行分配时,必须保证国家所必需的财政收入,合理安排国家的财政收支,对促进经济和社会的全面发展具有至关重要的意义。
(2)国家通过征税等所取得的收入,就是财政收入。
财政收人主要有税收收入、国有资产收入和债务收入等。
(3)国家为实现其职能而对所获得的收入进行开支,就是财政支出。
财政支出按国家职能划分,可分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理支出,国防支出,债务支出(国债还本付息的支出)和其他支出。
2.财政收入与财政支出的关系
复习时要知道,财政收入与财政支出两者是辩证统一的:一方面,财政收入是财政支出的前提,财政收入规模决定支出规模;另一方面,财政支出是财政收入的目的,支出合理有利于国民经济健康发展,又能为增加财政收入创造条件。
复习时既要明白财政收入对财政支出的决定作用,又要理解财政支出对财政收人的影响。
3.经济发展与财政收入的关系
在经济发展和财政收入的关系上,经济发展是源,财政收入是流;经济发展是根,财政收入是叶。
源远才能流长,根深才能叶茂。
一方面只有发展经济、厉行节约,才能广辟财源,保证国家的财政收人;另一方面,国家如果不通过财政收入集中必要的财力,国家职能的实现得不到保证,也会影响经济的健康持续发展。
复习时理解了两者的辩证关系,才能懂得,在财政收入上保证国家的权威,把该收的坚决收起来是十分必要的。
这是保证人民整体利益和长远利益的客观要求。
4.国家安排财政收支应遵循的原则
复习时要把握,国家每年度的财政收入,应当根据国民经济的发展状况,按照国家、集体、个人利益三兼顾的原则来安排。
国家每年度的财政支出,应当根据有可能实现的财政收入,分轻重缓急来安排,量人为出,尽力做到收支平衡,略有结余。
5.财政的重要作用
要把握教材以下四方面内容:
①财政有力地促进经济的发展;②财政促进科学、教育、文化、卫生事业的发展;③财政促进人民生活水平的提高;④财政为巩固国防提供可靠的物质保障。
复习时要理解,为了使财政的作用得到充分发挥,关键是大力增加财政收入。
而要增加财政收入,最根本的是发展经济,增强国家的经济实力。
6.税收是财政收入的主要来源
复习时要知道,税收是国家组织财政收人的重要途径,是国家按照法律规定,向经济单位和个人无偿征收财务的一种形式。
行使征税权的主体是政府,只有政府才能行使征税权。
征税对象为社会成员,包括公民个人和各类经济组织。
从本质上来讲,税收是政府依靠法律规定的条件和标准,把一部分社会产品集中到国家手中,在全社会范围内统一分配使用,以实现国家职能,满足社会公众对公共产品的需要。
7.税收的基本特征
(1)强制性。
税收是依靠国家的政治权力强制征收的。
思考一下,国家依靠什么来获得
国有资产收入和债务收入?
(2)无偿性。
国家征税后,税款即为国家所以,不再归还纳税人,也不向纳税人支付任何报酬。
这里的无偿性指的是税收不同于市场交换,不是直接的“有偿”,但我国的税收“取之于民、用之于民”。
思考一下,国家获得国有资产收人和债务收入是无偿的吗?
(3)相对固定性。
国家通过法律形式明确规定征税的范围和标准等,非经国家批准,任何单位和个人不能随意改变。
注意,这里是相当固定性而不是绝对固定,思考一下,为什么税收具有相当固定性?
税收的三个基本特征是相互联系,不可分离的,这是税收区别于其他财政收入的基本标志,也只有同时具有这三个基本特征的才是税收。
8.税收的构成要素和种类
复习时要了解,国家的税收制度是由纳税人、征税对象和税率这三个基本要素构成的。
纳税人即纳税义务人,指直接负有纳税义务的单位和个人;征税对象是指对什么东西或行为要征税,根据不同的纳税对象,区分为不同的税种;重点要理解的是税率,它指的是对某种数量的征税对象应征税多大比例的税额。
税率是税收制度的中心环节,税率的高低及调整直接体现了国家政策引导的方向和宏观调控的意向。
例如,如从2011年1月28日起,上海开征房产税,纳税人是“从2011年1月28日起,凡在本市新购住房的购房人”;征税对象为“本市家庭新购第二套及以上住房、非本市居民在沪新购住房”;税率是O.4%、0.6%两种。
房产税的开征体现了政府调控房价的意向。
9.我国的税收“取之于民,用之于民”
这讲的是我国税收的本质。
国家把人民创造的财富以税收的形式集中起来,用于经济建设,用于发展科教文卫事业,用于健全社会保障制度,用于巩固国防、维护社会稳定,都是为广大人民的利益服务的,广大人民是税收的直接受益者。
因此,我国税收的本质是取之于民、用之于民的。
10.我国税收的作用
复习时要掌握以下三方面知识:
(1)税收是组织财政收入的基本形式。
我国税收收入占国家财政收入的绝大部分,税收是国家最稳定的财政收入,使国家实现其职能有了切实的物质保证。
(2)税收是调节经济的重要杠杆。
市场经济条件下,税收是调节经济的重要手段之一,政府可以通过对纳税人、征税对象、税率的确定和具体的税收征管,促进生产发展、科技进步和社会稳定,实现国民经济持续快速协调健康发展。
如免除农业税对巩固农业基础地位、增加农民收人的作用;房产税的征收对房产市场健康发展的促进;通过某些关税的调整引导国内生产等等。
(3)税收是国家实行经济监督的重要手段。
国家可以通过税收了解和掌握国民经济运行的态势,找出问题并采取相应的对应措施。
11.纳税人的权利和义务
此知识点一般了解即可,纳税人承担的义务主要有:纳税申报的义务、及时提供信息的义务、按时纳税的义务。
纳税人享有的权利主要有:及时获取税法信息的权利、监督税务部门工作的权利、纳税人信息资料保密的权利、了解和监督税款如何使用的权利。
12.公民要依法诚信纳税
复习时要知道,公民依法履行纳税,既是履行自己应尽的义务,同时也是对国家、对社会的一种贡献。
从正面意义来理解,纳税越多,说明他创造的财富越多,对社会的贡献越大,纳税是光荣的行为。
从另一方面,不依法纳税(包括逃税、漏税)是该交的不交,实质与盗窃无异,是违背道德准则和法律规范的行为,抗税则是公然向国家权威挑战,应此,都要受到
道德的谴责和法律的追究。
诚信是经济活动中基本的“游戏规则”,没有信用,就没有秩序,市场经济就不能健康发展。
因此,我们在增强依法纳税意识的同时,要树立诚信纳税的观念,在全社会形成“依法诚信纳税光荣”的良好风尚。
二、重点知识指导
1.财政的重要作用
(1)财政有力地促进经济的发展。
这一点主要指的是财政有相当一部分是经济建设支出,对经济发展重大项目的投入,对能源、原材料、交通等基础工业、基础设施项目的投入,为国民经济的持续快速发展创造了条件,如近几年国家对高铁建设的投入。
此外,结合第七课市场经济与宏观调控》的知识,应该知道,作为宏观调控的重要手段,财政有利于促进社会总供求平衡,从而推动了经济的健康稳定发展。
(2)财政促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。
这一点同样需要结合第七课《市场经济与宏观调控》的知识,需要理解,作为社会公共服务,上述事业的发展需要政府加大财政投入,从而有效地促进经济社会和人的全面发展。
(3)财政促进人民生活水平的提高。
学习这一点时,首先回忆前面知识,满足人民不断增长的物质和文化生活的需要,是发展社会主义经济的目的。
其次,理解财政可以促进人民生活水平的提高要从两方面着眼:一是财政促进生产的发展,从而提高人民生活水平;二是财政在实现社会公平方面发挥着重要调节作用,合理的财政支出,弥补了市场分配的不足,从而有力地提高了人民生活水平,如保障性住房建设。
(4)财政为巩固国防提供可靠的物质保障。
这一点没有什么难度,雄厚的财政实力是巩固国防的物质保证。
2.我国公民要依法纳税
我国的税收是取之于民,用之于民,广大人民群众是税收的最终受益者。
依法纳税是公民应尽的基本义务之一,依法纳税,有利于保证国家的税收,从而保证国家的财政收入,有利手国家职能的实现;同时依法纳税是公民的责任,是对国家和社会的一种贡献,纳税是光荣的行为,逃税则是可耻的行为,是违反公民道德准则和法律规范的行为,要受到法律和道德的追究,抗税则是公然向国家权威挑战,要依法严惩。
依法纳税也是诚信纳税的体现,体现了社会主义市场经济是法制经济和道德经济。
因此,公民要努力培养依法纳税的自觉性,协助税务部门维护国家税收,与破坏征税的行为做斗争,以维护税收的权威性和严肃性。