2011年新教师上公开课顺序单
教师公开课模板
教师公开课模板一、课程信息1. 课程名称：【在此处填写课程名称】2. 适用年级：【在此处填写适用年级】3. 上课时间：【在此处填写上课时间】4. 上课地点：【在此处填写上课地点】二、教学目标1. 知识技能目标：【在此处列出学生将会掌握的知识和技能目标，用明确的语言描述】2. 情感态度价值观目标：【在此处列出学生将会培养和发展的情感态度和价值观目标，用明确的语言描述】三、教学重点【在此处列出本节课的重点内容，用明确的语言描述】四、教学难点【在此处列出本节课的难点内容，用明确的语言描述】五、教学过程1. 情境营造【在此处描述如何通过创设情境，引发学生兴趣，激发学习动力】2. 导入活动【在此处描述通过什么形式的导入活动来引导学生进入本课学习状态】3. 新知讲授【在此处描述详细的知识讲解过程，提供适当的示范和实例，引导学生理解和掌握新知识】4. 学生参与【在此处描述如何设计学生参与的活动，激发学生思考和讨论，培养学生的合作能力和实践能力】5. 总结归纳【在此处描述如何对本节课的重点内容进行总结和归纳，巩固学生的学习成果】6. 作业布置【在此处描述如何布置适当的作业，帮助学生巩固和拓展所学内容】六、教学评估1. 评价方式【在此处描述如何对学生的学习情况进行评估，可以包括个人评价、小组合作评价、课堂表现等方面的评估方式】2. 评价标准【在此处列出评价学生的标准，包括知识掌握、思维能力、表达能力、情感态度等方面的评价标准】七、教学资源【在此处列出本节课所需要的教学资源，如教具、多媒体设备等】八、教学反思【在此处描述对本节课教学效果的反思和总结，包括教师的不足和改进方案等】以上是一份教师公开课模板，使用该模板能够帮助教师系统地规划和设计自己的公开课，提高课堂教学的效果和质量。
根据实际情况，教师可以对模板进行适当调整和修改，以适应不同的教学内容和学生需求。
希望这份模板能够对教师们的教学工作有所帮助。
新教师汇报公开课活动方案
新教师汇报课活动方案
为了加强教师之间的交流与学习，促使新入校教师尽快适应新岗位的教育教学工作，努力提升我校教育教学质量，特制订本次公开课活动方案。
一、活动对象：本学期新调入的五名教师：王丽娟、谢菊琴、王姗、卢红梅、王雪。
二、活动时间：2013年9月16日~9月28日。
三、活动内容：每位参加活动的教师根据教学进度，上一节新授课：王丽娟上四（一）班英语，谢菊琴上五（二）班数学，王姗上三（一）班语文、卢红梅上三（二）班语文，王雪上二（二）班语文。
四、具体要求：
1、参加活动的教师提前备课、撰写教案。
2、上课前，授课教师提前组织学生进教室。
3、同科教研组的教师必须参与听课，若届时有课，请自行调好课。
4、其他任课教师，若没有课的都去听课。
5、听课后，各科教研组组织好评课，授课教师要先说课，评课完毕，上课教师上交教案和教后反思。
胡家坝镇中心小学教导处
2013年9月12日。
公开课方案及安排表
直观演示法
教师在课堂上通过展示各种实物 、直观教具或进行示范性实验， 让学生通过观察获得感性计算机、投影仪等现代教学 设备，将文字、图像、声音等多 种信息综合处理，使学生通过多
种感官获取知识。
网络教学
借助互联网资源，开展在线学习、 远程教学等，打破时空限制，实现 教学资源共享。
围绕课程主题，设计丰富多彩的教学 内容，包括理论知识、实践案例、前 沿动态等。
02
教学方法与手段
教学方法选择
讲授法
通过教师的系统讲解，使学生获 得大量知识的教学方法。
讨论法
在教师的指导下，学生以全班或 小组为单位，围绕教材的中心问 题，各抒己见，通过讨论或辩论 活动，获得知识或巩固知识的教
学方法。
公开课作为教师展示教学 水平和交流教学经验的平 台，有助于提升教师的专 业素养和教学能力。
推动教育教学改革
公开课可以促进学校之间 的教学交流和合作，推动 教育教学改革的深入进行 。
教学目标与要求
知识与技能
通过课程学习，使学生掌 握相关学科的基本概念和 原理，培养学生的实践能 力和创新思维。
过程与方法
3
作业提交
要求学员按时提交作业，对作业完成情况进行评 分。
成绩评定方法
考试成绩
占总评成绩的60%，根据考试难度和学员答题情况进行评分。
课堂表现
占总评成绩的20%，根据学员在课堂上的表现进行评分。
作业成绩
占总评成绩的20%，根据学员作业完成情况进行评分。
优秀学员评选标准
总评成绩优异
在全班中名列前茅，展 现出较高的学习水平。
实验教学
通过实验手段，让学生在亲身实践 中探索知识、发现规律，培养动手 能力和创新精神。
新教师开学第一节课优选份
2.老师的处事方式：
第一节课，孩子们都会很注意地听老师说，但到了一定时候，或者听到某个观点的时候，就可能会停止不下来自己的表现，这个时候的老师总希望学生能一下子安静，于是老师应该有自己的特有的让学生一下子就记住而且也能一下子安静的处事方式。
如果还有个别人是习惯性的“目中无人”，那么老师一定要处理的恰当而且积极，并且有威慑力，这就是__说的，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，你不把他管下来，他就会把你管下了，特别是不是班主任的数学老师，更是应该在第一节数学课的时候建立起自己的威信。
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。
良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
第一节课，怎样才能让学生喜欢呢?
我们常听他们说：这老师，从一见面我就不喜欢他，以后一上他的课就烦。
所以这“一见面”就显得十分重要。
一见面只有喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。
因此课堂教学中，为了不在别人面前暴露自己的弱点，不敢正确地面对教学对象，不敢大胆地和学生进行目光和语言交流;讲课墨守陈规，甚至照本宣科，缺乏创新意识，方法简单，不能正确地选择参照系;有的新教师有紧张心理，上讲台时紧张，眼睛不知往哪儿看、手脚不知如何放、头脑思维不清、讲话语无伦次等。
除以上四种心理因素外，由于新教师年轻，缺乏教学经验，对能不能完成预定的教学计划，按要求上好课，心里没底。
最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
幼儿园教师公开课方案
幼儿园教师公开课方案幼儿园教师公开课方案一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式本次公开课，我们以年段为单位，每个年段在本月上午班教师中推出5大领域内容，下午班教师中推出三大类游戏，对全园教师进行公开。
在公开课实施的过程当中，班主任教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，大部分新教师主要是观摩三大类游戏，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间2011年11月14日—2011年11月25日四、活动要求1、所有参加公开的教师在本周五上午（11月4日）到年段处上报公开课课题，段长将课题上交办公室。
2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节，亲子段教师五大领域必须保证一节。
3、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
幼儿园教师公开课活动方案2017-03-31 15:04 | #2楼一、活动时间：2017年10月7日二、活动对象：全园教师三、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，我园将组织公开课活动，目的是通过公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
四、活动形式本次公开课，我们以大班、中班、小班三个半为单位，上课教师根据《3—6岁儿童学习与发展指南》设计教学过程。
在公开课实施的过程当中，参与教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，教师之间的`互相学习能促进教师的思想转变和教学能力的不断提高。
在2011年新教师上岗宣誓仪式上的讲话
在2011年新教师上岗宣誓仪式上的讲话武进区教育局局长朱建康2011年9月21日各位老师，同志们：大家上午好！今天，我们隆重举行2011年全区新教师试用期培训开班典礼暨新教师上岗宣誓仪式，在此，我代表区教育局向刚刚踏上专技教师岗位的新教师表示热烈的祝贺和欢迎！借此机会，下面我和老师们谈三点想法，和大家共勉。
一、我们要珍惜新身份，在把握教育形势中不断增强教师职业的责任感和使命感。
1．要珍惜教师身份。
从新学期开始，我们拥有了一个新的身份——教师。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；还有人说，教师是园丁，是蜜蜂，是蜡烛，等等。
这些都说明了教师这一职业是崇高的，是受人尊重的。
可能也正因此，我们在座的新教师选择了教师这一职业。
今天，我希望各位新教师要珍惜自己的教师身份，还有二个原因，一是教师的身份来之不易，为了这个身份，我们都为之奋斗了十多年，特别是在我们经历教师招考的艰辛历程后，我们应该能够更加理解教师这个新身份的来之不易；二是教师的现实地位和实际待遇水平不低，随着教师地位和待遇水平的不断提高，在当前就业形势日益严峻的情况下，我们能有幸成为教师队伍的一员，不仅仅是我们个人的光荣，也是令家庭深感自豪、他人十分艳羡的事。
2．要把握教育形势。
社会在进步，时代在发展，教育形势也在发生着深刻变化。
随着国家及各地方政府《教育规划纲要》的颁布实施，我国教育事业正面临着新一轮前所未有的发展机遇和挑战。
一方面，教育对经济社会发展的重要性正成为越来越多人的共识，优先发展教育已成为各级政府的重要工作目标和任务，政府重教、社会支教的氛围日趋浓厚，教育发展环境得到不断优化。
另一方面，教育体制、机制正在不断的完善中，新的教育思想、教育理念不断涌现，新的教育手段、教育方式不断更新，新课程改革的深入发展要求我们紧跟时代步伐，人民群众对教师职业的新要求需要我们时刻警醒与不断进步。
3．要不辱时代使命。
去年召开的全国教育工作会议提出，到2020年，我国要基本实现教育现代化。
新教师公开课活动方案
新教师公开课活动方案一、活动背景为了提高新教师的教学水平，促进新教师之间的交流与合作，激发新教师的教学创新热情，我校决定举办新教师公开课活动。
本次活动旨在通过公开课的展示与观摩，为新教师提供一个展示自我、学习借鉴的平台，同时推动我校教学质量的不断提升。
二、活动目标1. 展示新教师的教学风采，提升教学水平；2. 促进新教师之间的交流与合作，共同成长；3. 激发新教师的教学创新热情，推动教学改革；4. 提高我校整体教学质量，为学生提供更优质的教育资源。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：各新教师所在班级教室及多功能报告厅四、活动对象本学期新入职的教师及感兴趣的在校教师。
五、活动内容1. 公开课展示：每位新教师选择一门课程，进行公开课展示。
展示内容应体现新课标理念，注重教学方法的创新与实践。
2. 观摩与交流：其他新教师及感兴趣的在校教师可根据公开课安排表，选择感兴趣的课程进行观摩。
观摩结束后，组织观摩教师进行评课与交流，分享教学经验与心得。
3. 优秀公开课评选：活动结束后，组织专家评审团对公开课进行评选，评出优秀公开课及优秀教师，并给予表彰与奖励。
六、活动要求1. 新教师应认真准备公开课，充分展示自己的教学特色与创新能力；2. 观摩教师应积极参与评课与交流，提出宝贵的意见与建议；3. 各部门应密切配合，确保活动的顺利进行；4. 活动期间，应保持课堂秩序，确保学生安全。
七、活动预算活动预算主要包括场地布置、宣传费用、奖品及纪念品等费用。
具体预算如下：1. 场地布置费用：用于布置公开课教室及多功能报告厅，预计费用为XX元；2. 宣传费用：包括制作宣传海报、横幅等宣传材料，预计费用为XX元；3. 奖品及纪念品费用：用于表彰优秀公开课及优秀教师，预计费用为XX元；4. 其他费用：预留一定费用以应对突发情况，预计费用为XX元。
总预算为XX元，将由学校财务部门统一管理和使用。
小学新教师公开课活动方案(3篇)
小学新教师公开课活动方案一、指导思想为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。
二、参加范围参加工作的___位新教师。
三、授课时间按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。
本学科老师参与听评课活动。
具体安排见附表1。
四、具体要求1、每位新教师在上课之前撰写出自己的教学设计，交给帮扶教师审阅、指导。
课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散;上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性;板书工整、层次清晰。
上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教务处。
2、帮扶教师及同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。
3、教研组长___听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。
每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。
4、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。
小学新教师公开课活动方案（2）活动名称：快乐学习，共同成长——小学新教师公开课活动方案一、活动背景：随着学校教育改革的深入推进，新时期小学新教师培养和发展取得了显著成就。
为了帮助新教师更好地适应学校教学环境，掌握教学方法和策略，提升教学能力，特举办本次小学新教师公开课活动，为新教师提供展示自己的机会，同时也为其他教职工提供学习的平台，促进教师间的交流和共同成长。
二、活动目标：1. 增加新教师与其他教师的交流和沟通，提高教师团队的凝聚力；2. 提升新教师的教学能力，使其更加熟悉教材、掌握教学方法；3. 提供机会让新教师展示自己，增强他们的自信心；4. 促进教师之间的相互借鉴和学习，推动教学水平的提升。
荔教[2011]52号
![荔教[2011]52号](https://img.taocdn.com/s3/m/7767d6176edb6f1aff001f5f.png)
荔教［2011］52号关于印发《荔城区2010－2011学年度新教师见习期培训方案》的通知各中心小学、城区各小学、幼儿园：新教师见习期培训工作是“十二 五”教师系列培训工作中的一项重要内容,按照福建省中小学教师技能大赛对教师技能的相关要求,为不断提高新教师理论和业务素质，帮助新教师尽快适应教学工作要求,经研究，特制定《荔城区2010－2011学年度新教师见习期培训方案》，请各有关学校结合实际，精心组织，加强管理，认真实施，确保培训质量。
附件1：《荔城区2010－2011学年度新教师见习期培训方案》附件2:《荔城区新教师见习期培训指导教师申报表》附件3:《荔城区教育局2010年招聘小学(幼儿)教师名单》二0一一年三月九日主题词：新教师见习期培训抄送：存档。
附件1:荔城区2010－2011学年度新教师见习期培训方案根据教育部《中小学教师继续教育规定》和省教育厅《福建省中小学教师继续教育规定》要求，新任教师在见习期内为适应教育教学工作需要须参加不少于120学时的培训。
几年来，我区采用区-中心校二级培训方式，扎实做好新教师培训工作，取得了明显的成效。
现将我区2010-2011年度小学、幼儿园新教师见习期培训工作安排如下：一、培训对象2010年新分配的小学、幼儿园编制的新教师。
二、培训目标：1、以《中小学教师职业道德规范》为基本要求，加强师德教育，提高新教师的责任意识和敬业精神，树立终身从教的志向。
2、以新课程改革为契机，帮助新教师确立新的教育教学理念。
3、指导新教师尽快地入门，把师范院校学到的教育教学理论知识用于日常的教育教学实践。
4、通过多种形式的培训使新教师在专业思想、课堂教学、德育工作等方面的能力有所提高。
三、培训原则：1、坚持理论联系实际的原则，将理论讲座与教学实践相结合。
通过培训使新教师在理论知识方面有新提高，通过教学实践提高新教师教育教学的实际操作能力。
2、坚持思想素质与业务素质提高并重的原则，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础。
上优质课的步骤
上优质课的步骤
《上优质课的步骤》
要上一堂优质课，教师需要经过以下步骤：
第一步，明确教学目标。
教师需要清楚地知道这堂课想要达到的效果是什么，学生应该在课程结束时具备怎样的知识和能力。
这能够帮助教师有明确的教学方向，从而更好地组织教学活动。
第二步，准备教学材料。
教师需要准备相关的教学资料和教辅材料，确保课堂教学中有足够的支持和帮助。
这包括教科书、课件、实验器材等。
第三步，设计教学活动。
根据教学目标和学生的实际情况，教师需要设计一系列的教学活动，包括讲解、示范、练习、讨论等环节，以促进学生的学习。
第四步，关注学生反馈。
课堂教学中，教师需要密切关注学生的反馈，及时调整教学策略，以适应学生的学习需求。
第五步，评价学习效果。
课程结束后，教师需要对学生的学习效果进行评价，了解学生对所学知识的掌握情况，以此为依据调整教学方案。
通过以上步骤的努力，教师可以更好地上一堂优质课，帮助学生获得更好的学习效果。
铜陵市第四中学2011年秋季教研活动安排表
4.生物组：青年教师公开课（黄丽）
5.体艺组：青年教师公开课（朱本华—体育）
6.语文组：承办市语文中心备课组活动（张长年、范祖峰示范课）
7.物理组：新进教师汇报课（潘敏敏）
11月
9（10.31--11.4）
1.政治组：青年教师公开课（高健）
2.化学组：青年教师公开课（待定）
5.地理组：青年教师公开课（周慧）
4（9.26--9.30）
1.政治组：新进教师汇报课（张辽）
2.化学组：2011中考试卷及学情分析研讨
3.英语组：参加省第五届初中英语教学观摩研讨
4.数学组：参加市优质课大奖赛（阮艺、牧娴）；新进教师汇报课（张经）
5.生物组：初一学生课外生物实践调查评比
6.体艺组：初一年级广播操比赛
3.英语组：组内听课
4.数学组：骨干教师示范课（卢志勇）
5.生物组：青年教师公开课（章军）
6.地理组：参加市优质电教课评比
7.物理组：青年教师公开课（吴薇）
10（11.7--11.11）
1.校教研组长会议；
2.期中教学常规检查
3.体艺组：骨干教师示范课（鲍劲松）
4.语文组：新进教师汇报课（冯喆）
5.历史组：新进教师汇报课（齐向东）
7.语文组：7年级学生书法比赛；参加“长三角”征文活动
8.地理组：参加全国初中地理优质课（录像）评选
10月
5（10.3--10.7）
国庆
6（10.10--10.14）
1.政治组：参加市中心备课组活动（地点：县三中）
2.化学组：初三化学教学进度调研
3.信息组：参加第17届全国青少年信息学联赛（初赛）
4.英语组：新进教师汇报课（张洁）
公开课的教学设计安排表
公开课的教学设计安排表引言公开课是指教师在教学过程中对外开放，让更多的人参与观摩和交流的一种教学形式。
教学设计是公开课成功的关键之一，它是教师在教学过程中进行细致规划和安排的重要环节。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面，探讨公开课的教学设计安排表。
一、教学目标1. 明确教学目标：公开课的教学目标要明确并具体，可以从知识、能力和情感等多个方面进行设定。
例如，通过这节公开课，学生能够掌握某一特定知识点，提高某一特定技能，本文的目标是降低语言争议中的冲突，可以提高学生的沟通能力，培养学生的创新思维等。
2. 设定预期结果：教学目标的设定要与具体的教学内容相结合，可以通过问答、测验或小组讨论等方式，以达到预期的教学结果。
二、教学内容1. 确定教材内容：根据教学目标，确定教材内容，并进行适当的调整，以符合学生的学习需求和兴趣。
教材的选择要具有一定的代表性和启发性，有助于激发学生的学习兴趣。
2. 分解教学内容：将教学内容进行分解，拆分成相对独立的模块或主题，以便有序地进行教学。
分解的方式可以根据教师的教学经验和学生的实际情况来确定。
三、教学方法1. 激发学生兴趣：通过适当的启发性问题、故事或实例，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动参与到教学过程中。
2. 合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的合作精神和团队意识。
学生可以通过合作解决问题、讨论争论，并分享自己的观点和经验。
3. 互动教学：通过教师与学生之间的互动，促进教学的有效传递和反馈。
教师可以通过提问、讨论、案例分析等方式，调动学生的思维，加强教学效果。
4. 多媒体辅助教学：在教学中，可以使用多媒体技术，如PPT、视频、音频等，来展示和说明教学内容，提高学生的学习效果。
四、教学评价1. 教学反馈：教师可以通过观察学生的学习情况、听取学生的意见和建议等方式，及时了解教学效果，并适时进行调整和改进。
2. 学习评价：通过课堂测验、作业、小组展示等方式，对学生的学习成果进行评价。
新教师公开课活动方案
第二幼儿园新教师过关课活动方案
一、活动目的
为了促进新教师的快速成长，提高新教师对集中教学的组织驾驭能力，更好的提升我园的整体保教水平。
根据园务工作和保教工作计划的安排，特开展新教师过关课活动。
二、参加对象
本学期新入职的6名教师。
三、活动内容
新教师可根据自身的特长选择合适的领域。
四、活动时间
2018年9月18日-9月19日
五、活动地点
各班活动室
六、活动要求
1.所有参加公开课的新教师在9月14日上午上报公开课课题，并进行抽签。
2.各位新老师要充分吃透教材，提前备课，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果，可以请教幼儿园骨干教师对活动设计进行指导。
3.上课教师准备好观摩后的活动反思，听课教师认真做好听课记录。
岐山县第二幼儿园
2018年9月12日。
松江区教师进修学院第7周(2011年10月8日～10月1
下午1：00
金山区
张堰中学
高三生命科学教师
地点：金山区张堰中学留溪路54号，乘松卫线直达！
初三社会
1，对中学社会学科育人价值的认识
2，从社会学业考试看教学中的问题
3，浅析中学社会课程的课堂教学对策
10月10日
（周一）
下午1：30
本院
全体初三社会老师
高中政治
学科育人价值研究相关课题研讨
10月10日
（周五）
上午8：30
——15：30
华亭幼儿园
（新理想部）
幼教课改中心组小班组、互助组全体成员
有关活动材料可事先到中心组邮箱查阅。
幼教
幼儿园非学前教育专业新教师培训
10月15日
（周六）
上午8：30
本院
1，琴法一、二班全体成员
2，歌唱班全体成员
3，舞蹈班全体成员
具体分组名单见业务园长邮箱
松江区教师进修学院第7周（2011年10月8日～10月14日）中学学科教研及进修活动安排
下午1：30
本院
一中方文军、二中马建刚、九峰朱跃平、车墩张忠维、华初赵昊
请一中、二中带好商议内容的文本和电子稿。
中学
生命科学
学科业务学习交流活动
10月12日
（周三）
上午8：00
松江六中
七中孔彩虹、民乐王纪凤、三新沈雅琼、立达王小云
高中数学
中心组调研
10月12日
（周三）
上午8：20
上师外附中
高中数学中心组全体成员
高中地理
上海市地理教育学会年会
10月13日
（周四）
下午1：15
华师大
二附中
华高吴艳、上师附外程小平、一中孙庆红、洪振艳、周慧瑛、金红越、曹丽君
松江区教师进修学院第15周(2011年12月5日～12月
高中数学
1．高中数学复习课教学研讨
2．专家讲座
12月6日
（周二）
下午1：20
上师附外
全体高中数学教师
高二英语
英语词汇教学探讨
12月6日
（周二）
下午1：00
松江四中
各校高二英语备课组长
初中语文
初中语文名师指导团活动
执教：孙纪根范益萍
12月7日
松江区教师进修学院第15周（2011年12月5日～12月9日）小幼学科教研及进修活动安排
研训部
名称
活动内容
时间
地点出Biblioteka 对象人备注音乐教坛新秀教学研讨课
12月6日
（周二）
上午9：00
新桥小学
1—5年新教师、教研组长
幼教
2011届幼儿园新教师第四组分组研讨活动
12月6日
（周二）
上午8：30
（半天）
人乐幼儿园
各校教研组
各校自然教师
①教研组长安排组教师参与②网址：二期课改互动平台—主题研讨—主题设计区县研讨贴—松江区—“天气”研讨贴
幼教
舞蹈培训活动
12月11日
（周日）
上午8：30
——11：30
岳阳幼儿园
舞蹈班全体成员
请自备宽松衣裤、软底鞋。
松江区教师进修学院第15周（2011年12月5日～12月9日）中学学科教研及进修活动安排
2011届幼儿园新教师第四组全体成员
辅导员：岳阳幼儿园丁晓露
小学数学
课堂教学研究活动
12月6日
（周二）
下午1：20
泗泾小学
各校二、四年级教师各1人
失踪的十文钱【精选】
失踪的十文钱失踪的十文钱有三个秀才去赶考一天在旅店投宿。
房价每间300文，三人合住一间房间，每人向店老板付了100文钱。
后来老板见三人可怜优惠50文，让店小二拿着还给三个人，店小二想50文钱三个人如何分？不如自己拿进20文，剩余30文还给了三个秀才。
问题出来了：每个秀才实际各付了90文，合计270文。
加上店小二私吞的20文，等于290文。
请问还有10文钱去了哪里？失踪的十文钱参考答案钱并没有丢，只是计算的方法错误。
店小二拿去的20文钱就是三个秀才总共付出的270文钱中的一部分。
270文钱减去20文等于250文，正好是旅店入帐的金额。
270文加上退回的30文钱，正好是300文。
所以一件简单的事情，如果思考的方向出了问题，就会弄得大伤脑筋。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
松江区教师进修学院第14周(2011年11月28日～12
一中薛玮珏、二中张春燕、九峰周飞、上师附外卢萍
中学思品
学科组活动
11月28日
（周一）
下午1：30
本院
二初巫真、七中陆静华、仓桥马红平、华初胡卫红、民乐陆慧、九峰施章、天马高丽红
初中数学
“合作教研”专题研讨
11月29日
（周二）
下午1：10
松江七中
1．九年级数学备课组长
2．七年级数学备课组长
3．本届新教师
松江区教师进修学院第14周（2011年11月28日～12月2日）小幼学科教研及进修活动安排
研训部
名称
活动内容
时间
地点
出席对象人
备注
幼教
雏雁俱乐部（语常组）研讨活动
11月29日
（周二）
上午8：30
——11：30
蓝天幼儿园
语常组全体教师
幼教
2011届学前教育新手教研组长研修班活动
11月29日
（周二）
下午12：30
师进修学院
泗泾小学-李欢欢
自然
课堂实践——“天气”主题整体设计研究第五阶段：
一年级《天气变化》
执教：陆玉峰Βιβλιοθήκη 五年级《雾和云》执教：朱国芳
12月1日
（周四）
下午1：00
——3：30
泗泾小学
1．各校教研组长或备课组长、学科主要负责人
2．一、五年级教师代表1名
3．35周岁以下青年教师
①1：05为正式上课时间，请老师们提前5分钟到达听课地点②自行前往，注意安全③活动重要，请准时出席。
下午1：00
松江四中
三新学校叶笛
初中物理
华师大松江实验中学学科发展月展示活动（物理专场）
09452_幼儿新教师公开课方案通用
教学难点
针对幼儿可能出现的理解困难或 操作问题，提前预设解决方案， 并在教学过程中加以强调和指导
。
个性化教学策略
针对不同幼儿的学习特点和需求 ，采用个性化的教学策略和方法 ，确保每个幼儿都能获得适宜的
教育和成长。
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10
03
教学过程设计
Chapter
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11
导入环节
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作品展示法
教师可以让幼儿展示自己的作品，如绘画、手工 制品等，来评价幼儿的创造力和想象力。
3
测验法
教师可以通过简单的测验，如问答、拼图游戏等 ，来评价幼儿对所学内容的掌握情况。
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18
教师自我反思与改进
反思教学目标是否达成
教师应该认真反思公开课的教学目标 是否达成，分析原因并提出改进措施 。
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02
教学内容与方法
Chapter
2024/1/28
7
教学内容安排
主题选择
根据幼儿年龄特点和兴趣 ，选择具有教育意义且易 于理解的主题。
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知识点梳理
明确主题所涉及的核心知 识点，确保教学内容的系 统性和连贯性。
活动设计
围绕主题和知识点，设计 生动有趣的教学活动，如 故事讲述、角色扮演、手 工制作等。
8
教学方法与手段
情境教学法
通过创设与主题相关的情境，激发幼 儿的学习兴趣和参与热情。
互动教学法
多媒体辅助教学法
利用多媒体技术，如PPT、视频、音 频等，丰富教学手段，提高教学效果 。
鼓励幼儿积极参与，通过提问、讨论 等方式增强师生互动和生生互动。
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