指导青年教师的工作计划范文

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教师指导青年教师工作计划最新5篇

教师指导青年教师工作计划最新5篇

教师指导青年教师工作计划最新5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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辅导青年教师工作计划

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教师指导青年教师工作计划5篇

教师指导青年教师工作计划5篇

教师指导青年教师工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校指导青年教师培养工作计划范文五篇

学校指导青年教师培养工作计划范文五篇

学校指导青年教师培养工作计划范文五篇学校指导青年教师培养工作计划范文一一、指导思想:依据区教育局颁布的《中小学教师培训方案》,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设,深化改革,优化组合,内强素质,外树形象,致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍,为创建“教育生活化”特色学校,实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。

二、工作目标:通过培训力争使我校教师具有以下素质:不断更新教育观念,使之符合素质教育的要求;更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野,掌握现代教育技术,探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步提高理论功底和科研能力,使之成为学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。

培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,树立典型,引导中青年教师专业素质的不断提高,同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

三、工作要点:1、抓师德教育,树立师表形象。

“教育生活化”创始人陶行知先生的教育思想中包含着重要的师德建设理论,陶行知先生本人又是实践师德理论的“万世师表”。

学校将组织教师学习学校将组织教师阅读《教师的师德修养》《陶行知生活教育丛书》、《陶行知论著百篇》等,使全体教师深刻了解“师爱”的真谛和生活教育理论的精神实质。

同时开展以“爱的奉献”为主题的学术沙龙、征文撰写等富有教育性的活动来发扬陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,来实践陶行知先生的崇高师德风范,自觉转变教育观念,不断促进我校师德师风建设和教师师德修养的提高。

2、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。

即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用,通过讲座和示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能,促进全体教师专业水平的提升。

指导青年教师工作计划范文(精选6篇)

指导青年教师工作计划范文(精选6篇)

指导青年教师工作计划范文(精选6篇)青年教师的培养关系到学校发展的全局。

为贯彻落实学校发展规划,更好地履行岗位职责,促进青年教师快速成长,努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,适应学校的可持续发展。

以下是我为大家整理的关于指导青年教师工作计划的文章6篇,欢迎品鉴!第1篇: 指导青年教师工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,按照教师终身学习的思想,从培养实用型人才的需要出发,坚持以人为本,实事求是,根据教师的具体实际情况,使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。

二、培养目标1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养,胜任教育教学工作,很好地履行岗位职责。

2、加强对教材教法的研究,提高教师的学科专业研究能力。

3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功,促进青年教师的全面发展,形成富有个性的教学风格。

成为业务骨干。

三、培养要求1.服从学校安排,积极主动参加相关内容的培训。

2.培养期间,自觉遵守各项纪律,认真听课,并做好记录。

3.按时完成各项培训任务,并提交学习心得及其它相关材料。

四、培养内容:1、政治思想理论:党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等。

2、教育教学管理:教育教学管理制度和师德师风建设等。

3、教学基本技能:①书写能力:含钢笔字、粉笔字、板书设计等。

重点提高教师板书,板画的能力。

②语言表达能力③备课与说课④课堂教学能力⑤教学分析、总结反思能力⑥专业技能:分析教材能力,地理教学理论知识。

4、教育科研能力:选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。

5、班主任工作及育人艺术。

五、具体任务1、第一年,熟悉教育教学工作,敬业爱岗。

熟悉教材,理解课程标准,掌握教学基本功,处理好师生关系,具备驾驭课堂能力。

2、第二年,完全胜任教育教学工作,具有扎实的教学基本功,较强的教育教学能力和组织管理能力。

3、第三年,成为业务骨干,形成自己的教学风格,具备一定地理教科研能力,能写出区级以上本专业论文。

六、培养措施1、言传身教、具体指导,搞好传、帮、带。

指导青年教师工作计划(20篇)

指导青年教师工作计划(20篇)

指导青年教师工作计划(20篇)指导青年教师工作计划 1一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。

青年教师的思想道德素质和业务素质的提高,关系到学校的生存和发展。

青年教师的培养,是学校教师队伍建设的一项紧迫任务,作为学校领导班子,如何带领青年教师快速成长,为学校发展注入新鲜血液,使学校发展产生新的动力,是我们的责任和义务。

二、培养目标:1、自觉遵守教师职业道德,树立主人翁意识,将自己的才华创造力融入学校的发展中。

2、能够全面深入地钻研教材、课程标准,把握教材的重点难点。

针对学生的实际情况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维。

3、狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

说课标、说教材、说教学设计的能力;还要加强青年教师板书、以及语言表达的基本功。

4、较强的教学能力,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的.问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲。

5、较强的课堂、班级管理能力。

利用多种形式调动学生的学习积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育机智。

能够胜任班主任工作,能对班级进行常规管理,能有效开展德育工作,能开好班会,家长会。

三、培养措施:1、重视师德培养,以先进教师事迹,教育激励他们,使他们甘于平淡,乐于奉献。

在思想上积极引导,使他们热爱教育,为人师表。

2、加强岗前培训,重视青年教师的目标引领,每一位青年教师都要制定自己的发展规划,使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。

青年教师以高度的责任心,保质保量完成所承担的教学任务,努力做好教书育人工作。

3、对青年教师的备课、上课、严格把关继续开展带教工作。

发挥“传、帮、带”作用,每周集体备课。

与青年教师多交流,在工作、生活上多关心指导,督促青年教师爱岗敬业,自我加压,开拓进取,尽快成长为一名合格教师、骨干教师。

4、实施“走出去,请进来”的培训办法。

带领青年教师外出学习、听课、听讲座,学习外地的先进教育教学经验,倾听领导、专家来校讲学,给青年教师提供各种教学信息。

指导青年教师的工作计划

指导青年教师的工作计划

指导青年教师的工作计划指导青年教师的工作计划(通用5篇)指导青年教师的工作计划1为青年教师配备指导教师,对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统,也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。

为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作,对他们的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导,努力使他们成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的新生力量,为教育教学质量的稳步提高做出贡献,并最终使其成为学校的中坚力量,镇内的骨干教师。

一、带教对象青年教师××,大专学历,素质高,能力强。

二、带教措施1、指导全面整体把握教材内容,把握教材重点,突出教材难点。

2、指导认真规范备好课。

3、指导搞好课堂教学:包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。

4、以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。

5、每月听青年教师的课2节,每次课后及时交流,总结优点和进步,指出存在的不足。

6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。

随时与青年教师沟通交流,关心其学习、生活和工作。

听取青年教师意见、交流思想不少于两次。

7、进行专业引领,指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。

8、上好示范课。

在互相学习共同研讨、共同提高,达到以老带新,以新促老的效果,提升整体素质。

三、对青年教师的要求1、共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。

2、要认真按照学校对的要求,认真规范备好课。

教案要反复修改和锤炼。

3、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。

课前认真做好上课的准备,反复熟悉教案养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。

4、争取每月上一堂提高课给指导教师听,课后说备课理念,争取更大的提高。

5、课后要及时做好教学总结,及时写好课后反思做好教学后记。

6、要认真向有教学经验的老师学习,要主动听他们的课,请教和交流教学经验。

吸取和感悟不同的教学风格和教学特色,每月听课不得少于5节;7、要制定出一学期的教学学习计划。

指导青年教师工作计划5篇

指导青年教师工作计划5篇

指导青年教师工作计划5篇第一部分:教学计划一、目标定位青年教师在教学工作中应明确自己的教学目标,以帮助学生学会知识和提高能力为主要目标,同时注重培养学生的创新思维和实践能力,真正实现学生的全面发展。

1.指导青年教师设定具体的教学目标,包括知识目标、能力目标和素质目标,确保教学目标的科学性和合理性。

2.教师在制定教学计划时,要结合学科特点和学生的实际情况,全面考虑教学目标的达成情况。

二、教学内容青年教师应该努力探究教学内容的内涵和外延,能够正确把握教材的知识点,有意识地拓展和延伸教学内容,增强教学的深度和广度。

1.教师应主动了解和研究学科新知识、新理论和新技术,加强自身教学内容知识的更新和拓展。

2.教师应在教学内容设计上,合理安排各种教学活动,有针对性地让学生在各种情景下真实体验和实践。

三、教学方法青年教师应加强对教学方法的研究和探索,灵活运用各种教学方法,注重学生的主体地位,积极引导学生参与教学活动。

1.教师应了解并运用多种教学方法,如案例教学、项目教学、课堂讲授、小组合作学习等,增加教学方法的多样性与针对性。

2.教师应注重创新教学方法,积极尝试新的教学模式,灵活运用多媒体技术,增强教学的多样性和趣味性。

四、教学评价青年教师应科学有效地组织教学评价工作,全面准确地了解学生的学习情况,及时了解教学效果,为改进教学工作提供依据。

1.教师应建立科学的教学评价体系,包括考试、作业、课堂表现、实验报告等多种评价手段,保证教学评价的全面性和科学性。

2.教师应加强对学生的个体评价,关注学生的学习过程,及时发现并解决学生的问题。

第二部分:教学管理计划一、班级管理青年教师应认真落实班级管理工作,为学生搭建一个良好的学习生活环境。

1.教师应充分了解学生的思想特点、行为习惯和学习兴趣,找准学生的管理重点。

2.教师应加强班级管理手段的多样性,如班会、学习小组、学习卷和同学互评等。

二、学科建设青年教师要积极参与学科建设工作,提高自身的学科素养及教学水平。

培养指导青年教师工作计划5篇

培养指导青年教师工作计划5篇

培养指导青年教师工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!培养指导青年教师工作计划5篇工作总结是对工作计划实施过程的监控和评估,充分思考的工作计划使我们在应对工作挑战时更具果断性,提高决策效果,本店铺今天就为您带来了培养指导青年教师工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。

青年教师指导工作计划(5篇)

青年教师指导工作计划(5篇)

青年教师指导工作计划为加速我校专业化进程,创设使青年教师迅速成长的环境,我校大力发扬中、老年教师指导青年教师的优良作风。

我也积极投入到这一项活动当中,为把青年教师培养成材特定计划如下:一、导师职责1、全面关心所指导的青年教师的成长,重点放在帮助青年教师提高业务水平和教育教学能力上。

2、对所指导的青年教师,满足随堂听课的要求,接受业务咨询,解答教学疑难,指导青年教师备好课、上好课,并指导青年教师开展教育教学科研。

3、每周至少听两节所指导的青年教师的课。

4、每学期对所指导的青年教师的教学态度、业务水平和教学能力提出简要的书面评估意见,交教务处备查。

5、要求导师力求使所指导的青年教师教学能力明显提高,所教学的班级的成绩比以前有明显的进步。

二、对被指导的青年教师的要求1、尊重指导教师,主动请求指导教师解答有关教学问题,虚心听取导师的意见。

2、定期主动听指导教师的课,对重点章节和难教内容应逐堂听课,并认真做好听课笔记,对照自身的教学,及时改进提高。

3、遵循教学常规,克服教学的随意性。

4、在导师的帮助下,积极投入教育教学改革,积极参加学校的赛讲活动,上好“公开课”。

指导教师要按照计划认真实施,确保青年教师得到正确的培养。

青年教师指导工作计划(二)为进一步提青年教师教学水平,使青年教师成长更快,加大对____老师的传帮带力度,加强对她的业务指导,使其紧跟当前教育教学改革的需要,根据本学科特点,以及彭文梅老师的实际情况,我制定如下指导计划:一、培养对象我校青年教师-____。

二、培养目标加强思想政治和职业道德教育,培养献身教育,甘为人梯、热爱学生,诲人不倦,严以律己,为人师表,严谨治学,开拓进取的优良品质,塑造良好的教师形象。

加强教学实践环节和专业理论学习的指导,扩大专业知识面,深化专业知识、技能,逐步掌握本学科系统的教学理论、规律、特点,不断提高教学水平和授课质量,达到院、部授课质量评价合格标准。

坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想,认真指导阅读有关学术文献资料,了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识,初步掌握教学研究的理论和常用方法。

指导青年教师工作计划(5篇范文)

指导青年教师工作计划(5篇范文)

指导青年教师工作计划(5篇范文)第一篇:指导青年教师工作计划青年教师是一个学校的基石,是学校的未来。

青年教师的培养关乎学校发展大计,关系学校的可持续发展。

下面是我为大家整理的关于指导青年教师工作计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!指导青年教师工作计划1一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。

青年教师的思想道德素质和业务素质的提高,关系到学校的生存和发展。

青年教师的培养,是学校教师队伍建设的一项紧迫任务,作为学校领导班子,如何带领青年教师快速成长,为学校发展注入新鲜血液,使学校发展产生新的动力,是我们的责任和义务。

二、培养目标:1、自觉遵守教师职业道德,树立主人翁意识,将自己的才华创造力融入学校的发展中。

2、能够全面深入地钻研教材、课程标准,把握教材的重点难点。

针对学生的实际情况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维.3、狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

说课标、说教材、说教学设计的能力;还要加强青年教师板书、以及语言表达的基本功。

4、较强的教学能力,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲。

5、较强的课堂、班级管理能力。

利用多种形式调动学生的学习积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育机智。

能够胜任班主任工作,能对班级进行常规管理,能有效开展德育工作,能开好班会,家长会。

三、培养措施:1、重视师德培养,以先进教师事迹,教育激励他们,使他们甘于平淡,乐于奉献。

在思想上积极引导,使他们热爱教育,为人师表。

2、加强岗前培训,重视青年教师的目标引领,每一位青年教师都要制定自己的发展规划,使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。

青年教师以高度的责任心,保质保量完成所承担的教学任务,努力做好教书育人工作。

3、对青年教师的备课、上课、严格把关继续开展带教工作。

发挥“传、帮、带”作用,每周集体备课。

指导青年教师的工作计划5篇

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指导青年教师工作计划例文(四篇)

指导青年教师工作计划例文(四篇)

指导青年教师工作计划例文一、指导思想:孩儿屯幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。

遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。

以深入实施素质教育为核心,以青年教师教育教学能力培养为关键,以校园文化建设为载体,营造全面协调、整体优化的育人氛围,不断提升办园品质,促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作目标(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。

(二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。

通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。

(三)加强教师“专业”的培训、培养,促进青年教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。

尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。

并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。

(四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。

(五)积极争取参加市、区级各类竞赛。

三、主要措施(一)抓实师德建设,提高教师专业素质1、利用政治学习和业务学习,加强对教师爱岗敬业的教育,组织教师学习幼教新信息,做好学习笔记或心得体会,努力更新教育教学观念。

教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围。

2、切实提高教研活动的实效性,每两周进行一次,每次有一个主题,由史兰香老师负责组织,展开讨论。

根据幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。

指导青年教师工作计划 指导培养青年教师工作计划(优秀4篇)

指导青年教师工作计划 指导培养青年教师工作计划(优秀4篇)

指导青年教师工作计划指导培养青年教师工作计划(优秀4篇)我们教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任。

关于指导青年教师工作计划怎么写你知道吗?本文是可爱的编辑为家人们整理的指导青年教师工作计划指导培养青年教师工作计划【优秀4篇】,欢迎参考阅读,希望大家能够喜欢。

指导青年教师工作计划指导培养青年教师工作计划篇一我校现有35岁以下的青年教师34人,占全校教师总数的53.3%,大学本科占20%,专科的占80%。

他们具有扎实的专业基本功,朝气蓬勃,充满活力,接受新事物快,工作热情高,个性鲜明,有事业心和工作责任感。

有较强的创新意识和开拓精神,抓班级管理工作和做学生思想工作优势明显。

这种优势决定了青年教师是我校全面推进素质教育的生力军。

但另一方面,青年教师多,对新课程缺乏深刻的认识,部分青年教师教学方法缺乏实效,实践能力不强。

富有经验的专业教师数量不足,部分学科尚无市级以上骨干教师,缺乏学科专业带头人。

教师教研能力相对薄弱。

“模仿型”、“教学型”教师多,“科研型”、“专家型”教师少,教师科研能力不完全适应新课程改革的需要和素质教育的需要。

以教师的发展为本,建设一支高素质、现代化、适应学校办学特色,满足学校可持续发展需要的教师队伍,以确保学校教育事业蓬勃发展长盛不衰。

通过建立校本培训为主的青年教师培养工程,营造学习型的校园文化氛围,使教师成为学生学习的。

表率,使广大青年教师迅速成长为骨干教师,成为教育改革科研创新的促进者和实践者,成为学校发展决策的参与者与推动力量。

1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍;2、加强青年教师的团队精神建设,争创有名业绩,促进青年教师队伍的整体优化;3、创造条件,帮助青年教师尽快成长,培养一批业务素质过硬的青年教师队伍。

为了把青年教师培养的规划落到实处,学校成立青年教师培养领导小组。

领导小组成员由下列同志组成:(一)培养对象35岁以下的教师。

指导青年教师工作计划优秀6篇

指导青年教师工作计划优秀6篇

指导青年教师工作计划优秀6篇指导青年教师工作计划篇一一、指导思想高素质的教有以高素质的教师队伍为基本条件,加强教师队伍建议,是深入进行教育改学,全面贯彻教育方计,深化素质教育的关键,重视对青年教浒的培养,可加快教师队伍的建设步伐。

根据学校对近年来进入的青年教师实行导师制的安排,我将指导两名年经教师的教学工作,目的是使他们在较短的时间内,牢固树立专业思想,养成良好的职业道德,具有较高的教育,教学水平。

二、青年教师的优势与不足分析:优势方面:青年教师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,接受新事物的能力强,热情商,干劲足,上进心和创新意识强。

不足方面:由于刚刚参加工作,缺乏教育的实践锻炼,经验少业务不成熟,教育教学能力有待于提高,缺乏对社会变革的适应能为力和探索能力。

三、确定培养目标(一)教学能力日标1、分析教材的能力:能够全面深入地分析、研教科书书,教学大纲参考资料等资料。

2、实施教学能力:神态自然,情绪跑满,举止人方,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学生兴趣,激发求知欲。

(一)教学基本功目标1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学2、具有专业特长基本功,尤其是板书、教态。

(三)理论基础目标:掌握教育理论,懂得教育规律,不断学习新的理论更新教育观念,指导自己的教学实践。

(四)教育研究能力目标:选择恰当具体的教育研究课题(五)远景目标确定为四个方面:1、积极的教学思想和扎实的专业知识。

2、富有创选性的思维能力和较强的教学能力。

3、成熟稳定的教师人格。

4、较为规范的教师教学要求。

四、确立培养原则在制定青年教师教养规划的同时,结合实际情况,选择恰当的基准点,在定基本原则。

1、方向性原则即贴近社会和时代发展的需要,以素质教育为核心。

2、发展性原则即新教师通过培养获得大幅度的提高,发挥其长处,形成自己的教学风格。

3、针对性原则针对个体诊断开方,因材施教。

4、持续性原则即按规则脚踏实地,循序渐进地开展工作。

2024年指导青年教师工作计划范文(五篇)

2024年指导青年教师工作计划范文(五篇)

2024年指导青年教师工作计划范文一、明确指导思想,端正思想认识我们坚持以师德建设为核心,以提升教师综合素质为目标,依托学习____为驱动力,遵循现代化教育观念,紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神主线,致力于教师教育观念的革新与升级,着重强化教育科研能力的培养,并推动现代教育技术在课堂教学中的广泛应用,从而营造出一个实在、活跃且充满新意的教学环境。

通过教学实践的深化,我们进一步加深教师对创新精神与实践能力重要性的认识与理解。

二、全面培养,注重实效(工作思路)三、勇于探索,开辟新径(培训过程与成效)面向21世纪教育发展的需求,高素质的幼儿教师成为我们培养的重点。

为此,在培训启动之初,我们精心策划了一套全面的培训方案,旨在确保每位教师都能在培训中得到全方位的提升,为其成长提供坚实的保障。

1. 强化师德教育,树立良好风尚我们组织教师深入学习____及教育部颁布的《幼儿园教师职业道德规范》,以此提升教师以德治教的自觉性,努力塑造一支热爱学生、敬业奉献、团结协作、善于育人的教师队伍。

同时,我们定期组织教师学习教育教学法规,开展思想汇报、交流与座谈会,以净化教师思想言行,坚决杜绝任何有损师德的行为。

我们还强调教师的安全意识与责任感,鼓励教师以身作则,用实际行动赢得社会的认可、家长的尊敬与信赖。

2. 提升教师素养,深化业务学习我们依托中心园的各项评比活动,充分发挥骨干教师和青年教师的引领作用,持续开展课研与课改活动,深入研讨《幼儿园教育指导纲要》的精神实质。

我们要求教师设计体现《纲要》精神的教学活动方案,撰写相关论文,并举办座谈会分享心得。

在学期初,我们鼓励教师制定个人培训计划,并设立教师基本功练功日与竞赛,促进教师间的教学研究与交流。

我们强调在教学过程中注重幼儿兴趣的培养、能力的提升、环境的创设、材料的准备以及良好习惯的养成,以全面提升保教质量。

3. 聚焦课题研究,推动专业发展本学期,我们围绕“培养幼儿关心他人”的课题展开深入研究与实践,组织教师上好课题研究课,撰写相关论文并收集整理材料,为后续的接替工作做好充分准备。

2024年指导青年教师工作计划标准范文(五篇)

2024年指导青年教师工作计划标准范文(五篇)

指导青年教师工作计划标准范文一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。

青年教师的思想道德素质和业务素质的提高,关系到学校的生存和发展。

青年教师的培养,是学校教师队伍建设的一项紧迫任务,作为学校领导班子,如何带领青年教师快速成长,为学校发展注入新鲜血液,使学校发展产生新的动力,是我们的责任和义务。

二、培养目标:1、自觉遵守教师职业道德,树立主人翁意识,将自己的才华创造力融入学校的发展中。

2、能够全面深入地钻研教材、课程标准,把握教材的重点难点。

针对学生的实际情况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维.3、狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

说课标、说教材、说教学设计的能力;还要加强青年教师板书、以及语言表达的基本功。

4、较强的教学能力,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲。

5、较强的课堂、班级管理能力。

利用多种形式调动学生的学习积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育机智。

能够胜任班主任工作,能对班级进行常规管理,能有效开展德育工作,能开好班会,家长会。

三、培养措施:1、重视师德培养,以先进教师事迹,教育激励他们,使他们甘于平淡,乐于奉献。

在思想上积极引导,使他们热爱教育,为人师表。

2、加强岗前培训,重视青年教师的目标引领,每一位青年教师都要制定自己的发展规划,使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。

青年教师以高度的责任心,保质保量完成所承担的教学任务,努力做好教书育人工作。

3、对青年教师的备课、上课、严格把关继续开展带教工作。

发挥“传、帮、带”作用,每周集体备课。

与青年教师多交流,在工作、生活上多关心指导,督促青年教师爱岗敬业,自我加压,开拓进取,尽快成长为一名合格教师、骨干教师。

4、实施“走出去,请进来”的培训办法。

带领青年教师外出学习、听课、听讲座,学习外地的先进教育教学经验,倾听领导、专家来校讲学,给青年教师提供各种教学信息。

指导和培养青年教师计划范文

指导和培养青年教师计划范文

指导和培养青年教师计划范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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指导青年教师的工作计划范文
指导青年教师的工作计划范文
新的一学期又开始了,本学期学校的教育教学指导思想是:以“认认真真抓质量,一心一意谋发展”为新阶段的办学理念,继续深化新形式下的教育教学改革。

继续提高青年教师的思想业务水平,是实现学校工作目标和完成各项工作任务的需要,也是青年教师本身成长的内在要求,同时也是提高教学质量的前提。

作为刘xx的指导教师,上学期我从思想方面、教学方面等等对他进行了指导和帮助,通过我们的共同努力,使他在各个方面都取得了很大的进步,已能很好的胜任物理教学工作。

在上学期的基础上,本学期计划继续从以下几个方面对他进行指导。

一、思想方面
经过一学期的工作和学习,他已树立了初步的专业思想,通过不断地交谈和谈心,他也能够较为熟练的处理教学和生活中遇到的一些困难和问题。

但作为青年教师,经验还需要不断地积累,所以,本学期我还需要继续对他帮助,继续找他谈心,使他树立
更加牢固的专业思想,勤奋工作,爱岗敬业,为人师表,真正成为物理教学的骨干力量。

二、教学方面
本学期是我校施行新课标的第二学期,新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。

通过上学期的教学实践,对新课标的内涵有了初步的了解,如何进一步了解新课标的理念,如何探索出适应我校学生的教学方法,如何调整上学期教学中出现的不足,是值得我们探讨的问题。

本学期我们仍然做好以下各个教学环节。

1、备课
在共同研究教材内容的基础上,共同认真备课,精心设计教案。

每个教案都要体现教学的目的要求,教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法和手段,教学时间安排,教学过程(包括师生活动的安排),以及课后总结等等。

每个星期都要进行备课研究,并指导其写出教案,力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。

并在学校的教案评比中取得好的成绩。

2、上课
精心指导其上好每一节课,力争每一节课都达到优质课。

在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅
入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。

在教学语言上力争做到语言准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。

板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。

师生配合上要尊重学生,充分调动学生的学生积极性,将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。

同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。

本学期惊心指导好他的多媒体教学课,力争取得好的成绩。

3、听课
为了共同进步,要和其相互听课。

具体方式:
(1)共同备课—指导教师先讲—青年教师听—共同讨论研究—青年教师讲—小结。

(2)共同备课—青年教师先在一个班讲—共同讨论研究—青年教师在另一个班再讲—小结。

(3)共同备课—指导教师和青年同时讲同一内容—对比小结。

(4)相互随意听课,听后共同讨论得与失,共同进步,共同成长。

本学期力争每周互听一节。

4、教研方面
继续共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案,积极探索新的教学方法,以课改为契机抓住机遇,做到与课改一起成长。

努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念,创造性的开展教学改革实验,力争本学期在共同探究的基础上,写出一些有较高水准的教学教研论文,使其从开始就由教者型的教师转向学者型的教师,逐步适应新课程改革的需要。

把课程改革和教研工作有机的结合起来,既要重视实践的观察,又要重视理论的提高!
">教师20xx年度个人述职报告
指导青年教师的工作计划范文全文结束。

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