5 骑马上天山PPT优质课件
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《骑马上天山》PPT课件2
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
六年级上册语文课件5《骑马上天山》｜语文A版 (共14张PPT)
天山也是诗人心中的圣地
“明月出天山，苍茫云海间。” ——唐·李白
“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总 挂青松巅。”
——清·洪亮吉
“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳， 不 假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”
——汪曾祺
雪峰
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 7:07:29 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
《骑马上天山》PPT课件设计
语文A版 六年字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文
的语言特色，积累佳句。 3.学习抓住景物特点，按照一定的顺序写景状物。
生字学习
1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游 天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？
2.他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
学习永远不晚。 JinTai College
天山是亚洲中部的一条大山脉，横贯中国新疆的 中部，西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里，宽约 250--300公里，平均海拔约5000米。最高峰是托 木 尔峰，海拔为7435.3米，汗腾格里峰海拔6995米， 博格达峰的海拔5445米。这些高峰都在中国境内， 峰顶白雪皑皑。新疆的三条大河----锡尔河、楚河 和伊犁河都发源于此山。
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总 挂青松巅。”
——清·洪亮吉
“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不 假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”
的语言特色，积累佳句。 3.学习抓住景物特点，按照一定的顺序写景状物。
生字学习
1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游 天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？
2.他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
学习永远不晚。 JinTai College
天山是亚洲中部的一条大山脉，横贯中国新疆的 中部，西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里，宽约 250--300公里，平均海拔约5000米。最高峰是托 木 尔峰，海拔为7435.3米，汗腾格里峰海拔6995米， 博格达峰的海拔5445米。这些高峰都在中国境内， 峰顶白雪皑皑。新疆的三条大河----锡尔河、楚河 和伊犁河都发源于此山。
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/
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“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总 挂青松巅。”
——清·洪亮吉
“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不 假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”
《骑马上天山》PPT课件2
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
骑马上天山
碧野
读一读 记一记
哈萨克 撇开 洄水涡 马鞍 伊犁 绣花 五彩斑斓 饮
矗立 鳞片 俯视 烤火
白缎
马蹄 触摸 饮料 饮马
yǐn yì n
山涧：山间的水沟。 高矗：高高的直立。 白皑皑：洁白。 萦绕：缠绕，盘绕。 矫健：强壮有力。 蜿蜒无尽：这里指原始森林连绵不断。 幽静：幽雅寂静。 绵延：延续不断。 峭壁断崖：陡直的山崖。 五彩斑斓：形容颜色很多，很漂亮。 蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲的延伸。 凝脂：凝固了的油脂，多用来比喻洁白 细腻的皮肤。
六年级上册《_骑马上天山》(语文A版)课件1(1)
• 1.进入天山，立刻会使你感到秋天似的凉爽。
•
立刻（ ） 凉爽（ ）
• 2.那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上 飞泻下来。
•
融化（ ） 飞泻（ ）
• 3.你坐在马鞍上，就可以俯视那洒满阳光的水底
•
可以（ ） 洒满（ ）
• 4.雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
•
蜿蜒（ ） 翠绿（ ）
三、造句。
二、读一读，写一写。 再往里走，天山显得越来越优美。在白皑皑的群峰的雪线以下，
是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数参天巨伞，重重叠 叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马 蹄溅起漫流在岩石上的水，声音轻灵，更增添了密林的幽静。在这林 海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。 1.这一段主要是写天山的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.天山原始森林的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.照样子写几个词语。 越来越优美 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 白皑皑 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 斑斑点点 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.在（ ）内填上合适的词语。 （ ）的群峰 （ ）的原始森林 （ ）的巨伞 （ ）的密林
诵读积累有关天山的诗句
“明月出天山，苍茫云海间。” ——唐·李白
“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖， 总挂青松巅。”
——清·洪亮吉
天山的雪峰----博格达峰上的积雪终年不化， 人们叫它雪海。在博格达的山腰上，有一个名叫天 池的湖泊，海拔1901米，深约90米。池中的水都 是 由冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白 的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的 图画，是新疆著名的旅游胜地。
天山留给你的整体感受是什么呢？
选择你所喜欢的一两处景物美美 地读一读，勾画出你认为优美的句子， 谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
《骑马上天山》 精品PPT课件2
我的天山
参考文中优美词句和自己 搜集的诗文等，为天山写几句 赞美的话或一首小诗。你还可 以变幻成天山上的一片云、一 条小鱼、一朵花等，以它们的 口吻来写也很好。
作业：
1、摘抄和背诵自己喜欢的段落和句子。 2、课外读读《天山景物记》以及碧野 的其他作品。 3、继续完成以《我的天山》为主题的 小练笔。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
六年级语文上册《骑马上天山》课件5 语文A版
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游 天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？
2.他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” 再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽” 再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里 走就像是春天”
顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？ 选
择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认
为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
雪峰
密林
野 花
花海
天山留给你的整体感受是什么呢？
天山：
亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克 斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长２５００千米，宽２５０－３００ 千米。平均海拔５０００米，最高峰托木尔峰海拔为 ７年４不３化５，·３人米们，叫峰它顶“白雪雪海天皑”山皑。-。在博天格博山达格峰博达格峰达的峰山上腰的上积，雪有终一 个中名的叫水“ 是冰天雪池融”化的而湖成泊，，天峰清海山 澈拔- 博透１格９明达０，０像米一，面深大约镜９子０。米洁。白池 的雪峰，翠绿的云杉倒影湖中，构成了一幅美丽的图画。 相传三千多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就 在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现 在这里已成为有名的旅游胜地。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游 天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？
2.他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” 再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽” 再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里 走就像是春天”
顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？ 选
择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认
为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
雪峰
密林
野 花
花海
天山留给你的整体感受是什么呢？
天山：
亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克 斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长２５００千米，宽２５０－３００ 千米。平均海拔５０００米，最高峰托木尔峰海拔为 ７年４不３化５，·３人米们，叫峰它顶“白雪雪海天皑”山皑。-。在博天格博山达格峰博达格峰达的峰山上腰的上积，雪有终一 个中名的叫水“ 是冰天雪池融”化的而湖成泊，，天峰清海山 澈拔- 博透１格９明达０，０像米一，面深大约镜９子０。米洁。白池 的雪峰，翠绿的云杉倒影湖中，构成了一幅美丽的图画。 相传三千多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就 在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现 在这里已成为有名的旅游胜地。
2019-六年级上册语文课件-《骑马上天山》｜语文A版 (共25张PPT)-文档资料
• 你觉得天山的溪水怎么样？ • 有感情地朗读。
• 请同学们再读第二自然段，想想作者是 按什么顺序在描写天山美景的？
学习第三自然段
• 请同学们自读第三自然段，思考：这个自然段 主要描写了天山的什么景物？这个景物有什么 特点？
• 找出体现这些特点的词句来。 • 有感情的朗读，读出森林的这些特点。
谢谢！
雪水：
• 那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断 崖上飞泻下来，似千百条闪耀的银链。这 飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流， 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可 是每到水势缓缓的洄水涡，却有鱼儿在跳 跃。
• 你觉得作者笔下的雪水怎么样？从哪感受 到的马溪边，你坐在马鞍上，就可以 俯视那洒满阳光的水底。在五彩斑斓的水石间， 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添 上了无限生机。
语文A版 六年级 语文 上册 第二单元
骑马上天山
• 请同学们自读课文，把字音读准确，把句 子读通顺。
生字学习
• Yī lí sà
• 伊犁 哈萨克马
•
wō yìn
• 回水涡 饮 马
• tí chù
• 马蹄 触 摸
• Wān yán
• 蜿 蜒无尽
yān qí 焉耆 ān 马鞍
mǎ nǎo 玛瑙
piē chù
顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？选 择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认 为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
学习第二自然段：
• 请同学们自读第二自然段，想想这个自然段主要 描写了天山的哪些景物？
雪峰：
• 蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰，在太 阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就 像白缎上绣了几朵银灰的暗花。 你觉得作者笔下的雪峰怎么样？ 作者是怎样把雪峰的美丽写出来的？ 你是从哪些地方感受到了雪峰的壮观？ 有感情地朗读课文，读出它的美丽、 壮观。
• 请同学们再读第二自然段，想想作者是 按什么顺序在描写天山美景的？
学习第三自然段
• 请同学们自读第三自然段，思考：这个自然段 主要描写了天山的什么景物？这个景物有什么 特点？
• 找出体现这些特点的词句来。 • 有感情的朗读，读出森林的这些特点。
谢谢！
雪水：
• 那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断 崖上飞泻下来，似千百条闪耀的银链。这 飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流， 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可 是每到水势缓缓的洄水涡，却有鱼儿在跳 跃。
• 你觉得作者笔下的雪水怎么样？从哪感受 到的马溪边，你坐在马鞍上，就可以 俯视那洒满阳光的水底。在五彩斑斓的水石间， 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添 上了无限生机。
语文A版 六年级 语文 上册 第二单元
骑马上天山
• 请同学们自读课文，把字音读准确，把句 子读通顺。
生字学习
• Yī lí sà
• 伊犁 哈萨克马
•
wō yìn
• 回水涡 饮 马
• tí chù
• 马蹄 触 摸
• Wān yán
• 蜿 蜒无尽
yān qí 焉耆 ān 马鞍
mǎ nǎo 玛瑙
piē chù
顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？选 择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认 为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
学习第二自然段：
• 请同学们自读第二自然段，想想这个自然段主要 描写了天山的哪些景物？
雪峰：
• 蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰，在太 阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就 像白缎上绣了几朵银灰的暗花。 你觉得作者笔下的雪峰怎么样？ 作者是怎样把雪峰的美丽写出来的？ 你是从哪些地方感受到了雪峰的壮观？ 有感情地朗读课文，读出它的美丽、 壮观。
六年级上册语文课件-2.5骑马上天山丨语文A版共36张PPT
上 马 骑
作者骑马上天山有什么样的感受？
（1）进入天山，戈壁滩上的炎暑就远 远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气， 立刻会使你感到秋天似的凉爽。 （2）再往里走，天山显得越来越优美 （3）如果说刚进天山还像是秋天，那 么再往里走就像是春天了。
七月的天山哪些景物给你留下了深刻印象？
雪峰、雪水、溪流（第二自然段） 原始森林（第三自然段） 野花（第四自然段）
骑马上天山
学习目标
一、知识与能力：
能正确、流利、有感情地朗读课文；体会课文精 当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞 手法的表达效果；学习抓住景物特点，按照一定的 顺序写景状物。
二、过程与方法：
交流课前搜集的相关资料；伴随精美课件展示走 入文本，读文悟情；运用自主、合作、探究的学习 方式，于阅读中感悟，交流中分享，品文中升情。
三、细读入境——雪峰美景
蓝天衬着 高高矗立 的巨大的 雪峰，在 太阳下， 几块白云 在雪峰间 投下云影， 就像白缎 上绣了几 朵银灰的 暗花。
（1）蓝天衬着高高矗立的巨大的 雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰 间投下云影，就像白缎上绣了几朵 银灰的暗花。
（体会比喻的作用及雪峰的高大静美）
（2）那融化的雪水，从高悬的山涧， 从峭壁断崖上飞泻下来，似千百条闪 耀的银链。
（体会反问的作用）
文章小结 课文采用总分总的结构，按
参观游览的顺序，抓住每一处景 物的特点，运用生动、华丽的语 言写景状物，表达了自己对天山， 对大自然无比热爱的情感。
五、议景升情
天山还有迷人的夏季牧场，野马、蘑菇圈、旱獭、 雪莲，还有天然湖与果子沟。难怪作者在《天山景 物记》结尾这样写道：
朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千 里，不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、 溪流，处处都有丰饶的物品，处处都有奇丽的美景， 你要我说我可真说不完，如果那一天你有豪情去游 天山，临行前别忘了通知我一声，也许我可能给你 当一个不很出色的向导。当向导在我只是一个漂亮 的借口，其实我私心里也很想找个机会去重游天山。 （让学生领悟作者对天山美景的眷恋和无比热爱之 情。）
作者骑马上天山有什么样的感受？
（1）进入天山，戈壁滩上的炎暑就远 远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气， 立刻会使你感到秋天似的凉爽。 （2）再往里走，天山显得越来越优美 （3）如果说刚进天山还像是秋天，那 么再往里走就像是春天了。
七月的天山哪些景物给你留下了深刻印象？
雪峰、雪水、溪流（第二自然段） 原始森林（第三自然段） 野花（第四自然段）
骑马上天山
学习目标
一、知识与能力：
能正确、流利、有感情地朗读课文；体会课文精 当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞 手法的表达效果；学习抓住景物特点，按照一定的 顺序写景状物。
二、过程与方法：
交流课前搜集的相关资料；伴随精美课件展示走 入文本，读文悟情；运用自主、合作、探究的学习 方式，于阅读中感悟，交流中分享，品文中升情。
三、细读入境——雪峰美景
蓝天衬着 高高矗立 的巨大的 雪峰，在 太阳下， 几块白云 在雪峰间 投下云影， 就像白缎 上绣了几 朵银灰的 暗花。
（1）蓝天衬着高高矗立的巨大的 雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰 间投下云影，就像白缎上绣了几朵 银灰的暗花。
（体会比喻的作用及雪峰的高大静美）
（2）那融化的雪水，从高悬的山涧， 从峭壁断崖上飞泻下来，似千百条闪 耀的银链。
（体会反问的作用）
文章小结 课文采用总分总的结构，按
参观游览的顺序，抓住每一处景 物的特点，运用生动、华丽的语 言写景状物，表达了自己对天山， 对大自然无比热爱的情感。
五、议景升情
天山还有迷人的夏季牧场，野马、蘑菇圈、旱獭、 雪莲，还有天然湖与果子沟。难怪作者在《天山景 物记》结尾这样写道：
朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千 里，不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、 溪流，处处都有丰饶的物品，处处都有奇丽的美景， 你要我说我可真说不完，如果那一天你有豪情去游 天山，临行前别忘了通知我一声，也许我可能给你 当一个不很出色的向导。当向导在我只是一个漂亮 的借口，其实我私心里也很想找个机会去重游天山。 （让学生领悟作者对天山美景的眷恋和无比热爱之 情。）
(语文A版)六年级语文上册《骑马上天山》课件
天山的雪峰----博格达峰上的积雪终年不化， 人们叫它雪海。在博格达的山腰上，有一个名叫天 池的湖泊，海拔1901米，深约90米。池中的水都 是 由冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白 的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的 图画，是新疆著名的旅游胜地。
诵读积累有关天山的诗句
“明月出天山，苍茫云海间。” ——唐·李白
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月20日星期一2021/9/202021/9/202021/9/20 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/202021/9/20September 20, 1/9/202021/9/202021/9/202021/9/20
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” 再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽” 再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里 走就像是春天”
顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？选 择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认 为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 1:26:49 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/202021/9/202021/9/20Sep-2120-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/202021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021
2015年六年级语文上册《骑马上天山》课件5 语文A版
雪峰密林野 花花海天山留给你的整体感受是什么呢？
天山：
亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克 斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长２５００千米，宽２５０－３００ 千米。平均海拔５０００米，最高峰托木尔峰海拔为 ７ ４不３化５，·３人米们，叫峰它顶“白雪雪海皑”天皑。山。在- 博天博格山格达博峰达格峰达的峰山上腰的上积，雪有终一年个 名的叫水“是冰天雪池融”化的而湖成泊，，清海天峰澈拔山 透１- 博９明格０，达０像米一，面深大约镜９子０。米洁。白池的中 雪峰，翠绿的云杉倒影湖中，构成了一幅美丽的图画。 相传三千多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就 在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现 在这里已成为有名的旅游胜地。
1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游 天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？
2.他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人” 再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽” 再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里 走就像是春天”
顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？选 择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认 为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
天山也是诗人心中的圣地
“明月出天山，苍茫云海间。” ——唐·李白
“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总 挂青松巅。”
——清·洪亮吉
“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳， 不 假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”
——汪曾祺
骑骑马马上上天山天山
读一读 记一记
哈萨克 撇开 矗立 白缎 洄水涡 马鞍 鳞片
伊犁 绣花 俯视 马蹄 五彩斑斓 烤火 触摸
yǐn
饮
yìn
饮料 饮马
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1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游 天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？
2.他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
先写天山外“戈壁滩炎暑逼人”
再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽”
再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里 走就像是春天”
2020/12/9
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顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？选 择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认 为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。
峰顶白雪皑皑。新疆的三条大河----锡尔河、楚河
和伊犁河都发源于此山。
2020/12/9
9
天山的雪峰----博格达峰上的积雪终年不化， 人们叫它雪海。在博格达的山腰上，有一个名叫天 池的湖泊，海拔1901米，深约90米。池中的水都 是 由冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白 的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的 图画，是新疆著名的旅游胜地。
语文A版 六年级 语文 上册 第二单元
2020/12/9
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学习目标
1.认识10个生字，会写8个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文 的语言特色，积累佳句。
3.学习抓住景物特点，按照一定的顺序写景状物。
2020/12/9
2
2020/12/9
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生字学习
2020/12/9
4
2020/12/9
2020/12/9
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/9
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诵读积累有关天山的诗句
“明月出天山，苍茫云海间。” ——唐·李白
“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总 挂青松巅。”
——清·洪亮吉
“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不 假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”
——汪曾祺
2020/12/9
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作业布置
1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受词句之美。 2.练写生字，积累本课优美词句及诗词。
2020/12/9
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天山留给你的整体感受是什么呢？
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0/12/9
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天山是亚洲中部的一条大山脉，横贯中国新疆的
中部，西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里，宽约
250--300公里，平均海拔约5000米。最高峰是托 木
尔峰，海拔为7435.3米，汗腾格里峰海拔6995米，
博格达峰的海拔5445米。这些高峰都在中国境内，