四则运算练习题
人教版三年级数学四则运算经典习题(含答案)
人教版三年级数学四则运算经典习题（含答案）1、某小学开运动会，男同学有220人参加，女同学有130人参加，一共有多少人参加运动会？讲解：要求一共有多少人参加运动会，就是把男同学和女同学的人数合在一起，用加法计算。
解答：220+130=350（人）答：一共有350人参加运动会。
练习：育才小学有男学生836人，女学生798人。
育才小学一共有多少学生？列式：2、一共有350名同学参加运动会，其中男同学有220人，女同学有多少人？讲解：已知参加运动会的总人数和男同学的人数，要求女同学有多少人，就是从总人数里去掉男同学的人数，用减法计算。
解答：350-220=130（人）答：女同学有130人。
练习：育才小学一共有学生1634人，其中男学生有836人，女学生有多少人？列式：3、不计算，根据240+450=690，直接写出下面算式的得数。
690-240= 690-450=讲解：根据一个加法算式写出两个减法算式，都是用和减去一个加数得到另一个加数。
解答：690-240=450 690-450=240练习：根据第一个算式，直接写得数。
3405+680=40854085-3405=（） 4085-680=（）4：为了庆祝国庆节，四（1）班的同学们做了四个拉花装饰教室，做一个拉花需要10分钟，做这些拉花一共需要多少分钟？讲解：这道题用加法计算，列示为：10+10+10+10=40（分），也可以用乘法计算，10×4=40（分）解答：10×4=40（分）答：做这些花一共需要40分钟。
练习：汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地行驶了8小时。
甲乙两地间的距离是多少千米？5：为了庆祝国庆节，四（1）班的同学们用40分钟做了4个拉花装饰教室，平均做一个拉花需要多少分钟？讲解：球平均做一个拉花需要多少分钟，用除法计算，列式为40÷4=10（分）解答：40÷4=10（分）答：均做一个拉花需要10分钟。
四则运算运算定律专项练习完整版
四则运算运算定律专项练习Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】四则运算、运算定律专项训练四则运算一、口算?36÷3=100－62=24?－8?＋?10=75×30=371?－371=5?＋?24?－12=200÷40=84÷4=159+61=?600÷20=?78+222=1000÷8=?17×11=?7600÷400=?480÷120=?25×17×4=?225-99=?640÷40=?二、比一比，算一算?49＋17－25240÷40×5300－50×249－（17＋25）240＋40×5300－50×20×0三、把下面几个分步式改写成综合算式．（1）960÷15=64?64-28=36综合算式___________________.（2）75×24=1800?9000-1800=7200综合算式___________（3）810-19=791?791×2=15821582+216=1798综合算式（4）96×5=480480+20=500500÷4=125综合算式四、计算下面各题?121－111÷37（121－111÷37）×5280＋650÷1345×20×31000－（280＋650÷13）（95－19×5）÷74（120－103）×50760÷10÷38（270＋180）÷（30－15）707－35×20（95－19×5）÷74?19×96-962÷74?10000-(59＋66)×645940÷45×(798-616)（270＋180）÷（30－15）(315×40-364)÷712520÷8×(121÷11)707－35×2050＋160÷40?（58+370）÷（64-45）120-144÷18+35347+45×2-4160÷52?（58+37）÷（64-9×5）95÷（64-45）178-145÷5×6+42?420+580-64×21÷28?812-700÷（9+31×11）（136+64）×（65-345÷23）五、面各题，怎样简便就怎样计算。
三年级四则混合运算100道题
三年级四则混合运算100道题三年级四则混合运算练习题（人教版）一、四则混合运算练习题（1 - 20题）（一）题目1. 25 + 7×42. 36÷(9 - 3)3. 4×(8 + 3)4. 18 + 12÷65. (20 - 12)×56. 30÷5 + 207. 5×(6 + 2)8. 48÷(6 - 2)9. 15 + 5×310. (3 + 9)÷411. 24 - 8×212. 7×(5 - 3)13. 10 + 20÷514. 45÷(9 - 4)15. 3×(4 + 5)16. 22 - 11÷1117. (18 - 10)×218. 8×(3 + 1)19. 36÷6 + 1220. 14 + 6×2（二）解析1. 25 + 7×4- 先算乘法：7×4 = 28，再算加法：25+28 = 53。
2. 36÷(9 - 3)- 先算括号里的减法：9 - 3 = 6，再算除法：36÷6 = 6。
3. 4×(8 + 3)- 先算括号里的加法：8+3 = 11，再算乘法：4×11 = 44。
4. 18 + 12÷6- 先算除法：12÷6 = 2，再算加法：18 + 2 = 20。
5. (20 - 12)×5- 先算括号里的减法：20 - 12 = 8，再算乘法：8×5 = 40。
6. 30÷5 + 20- 先算除法：30÷5 = 6，再算加法：6+20 = 26。
7. 5×(6 + 2)- 先算括号里的加法：6+2 = 8，再算乘法：5×8 = 40。
- 先算括号里的减法：6 - 2 = 4，再算除法：48÷4 = 12。
四年级 四则混合运算练习200题 (答案)
23、17×(63-24)= [每空2分]
24、78+3471-128= [每空2分]
25、(120-79)×18= [每空2分]
26、1066÷82×54= [每空2分]
27、7708÷94×62= [每空2分]
28、4620-136+96= [每空2分]
14、4028-129+84= [每空2分]
15、82+690÷10= [每空2分]
16、(45-25)×53= [每空2分]
17、2852÷31+28= [每空2分]
18、1045÷19×43= [每空2分]
19、32×(186-89)= [每空2分]
20、2635÷85+42= [每空2分]
21、3876-127+20= [每空2分]
48、630-79+68= [每空2分]
49、812÷28×23= [每空2分]
50、2886÷78+58= [每空2分]
四则混合运算练习4
1、15×(149-94)= [每空2分]
2、91+429÷39= [每空2分]
3、1168÷73+84= [每空2分]
4、912-19-48= [每空2分]
5、91+1386÷21= [每空2分]
33、1134÷54×50= [每空2分]
34、(162-87)×35= [每空2分]
35、74+224÷8= [每空2分]
36、852-83+80= [每空2分]
37、4824÷67+49= [每空2分]
38、1827-21-87= [每空2分]
人教版四年级数学下册四则运算试题(3套)
人教版四年级数学下册《四则运算》练习题（一）班级___________ 姓名____________座号____________ 成绩__________一、口算题(共 12分 )105-5×2＋3= (105-5)×2＋3= 52＋25-52＋25＝105-5×(2＋3)= 105-(5×2＋3)= 100+100×0=50+90÷(2×3)=(50+90)÷2×3=50+90÷2×3=(50+90÷2)×3=72÷9×48÷8=64÷64×7=二、填空(5+8=13分)1、下面是小红各科考试成绩的统计图，根据统计图回答下列问题．（1）．语文( )分、数学( )分、外语( )分．（2）．数学比外语高( )分．（3）．三科平均( )分．2、把下面几个分步式改写成综合算式．（1）960÷15=64 64-28=36 综合算式_____________________________. （2）75×24=1800 9000-1800=7200 综合算式____________________________ （3）810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式___________________（4）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式____________________三、判断(正确的括号中划“√”，错误的在括号中划“×”并改正)(9分) 1．720÷(15－3×2) 2．3889－(108－931)×5 3．(800＋200÷50)×3=720÷(12×2) =3889－149×5 =(100÷50)×3=720÷24 =3889－745 =20×3=30=3144=60() () ()四、计算题(每道小题 3分共 18分 )19×96-962÷7410000-(59＋66)×64 5940÷45×(798-616)(315×40-364)÷712520÷8×(121÷11)(2010-906)×(65+15)五、文字题(每道小题 6分共 18分 )1. 25除175的商加上17与13的积,和是多少?2. 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少?3. 6000除以59与35的差, 商是多少?六、应用题(第1小题 5分, 共 30分)1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算)3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件?4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)6. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?人教版四年级数学下册《四则运算》练习题（二）班级___________ 姓名____________座号____________ 成绩__________一、填空。
数学四则运算试题
数学四则运算试题1.比102的3倍少175的数是．【答案】131【解析】先用102乘上3求出102的3倍，减去175即可．解：102×3﹣175，=306﹣175，=131；答：这个数是131．故答案为：131．点评：解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法．2. 25×4+8×125的结果是（）A.1100B.13500C.1000【答案】A【解析】先算乘法，再算加法，然后再进一步解答．解：25×4+8×125，=100+1000，=1100．故答案选：A．点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序，然后再进一步解答．3.比700少222的数是（）A.922B.478C.578【答案】B【解析】根据整数减法的意义，求比一个数少几的数是多少，用减法解答．解：700﹣222=478，答：比700少222的数是478．故选：B．点评：此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则．4.把3、4、5、6、32、33、34、35分别填入□中，使两个算式都成立：□+□﹣□=□□+□﹣□=□【答案】35﹣6+3=32，34+4﹣5=33【解析】加数中有且只有一个为1个为30以上的数，若减数为个位数，则最后的结果为30以上的数；若减数为30以上的数，则结果为个位数；设定第一个加数为30以上的数，然后在这个前提下进行试算．解：35﹣6+3=32，34+4﹣5=33．故答案为：35﹣6+3=32，34+4﹣5=33．点评：本题的答案不唯一，还有如：32+6﹣33=5，34+4﹣3=35等．5.列竖式计算．328﹣89= 462﹣188= 358﹣179=354﹣179= 765﹣378= 965﹣698=【答案】239；274；179；175；387；267【解析】根据整数加减法竖式计算的方法求解．解：328﹣89=239；328；462﹣188=274；462；358﹣179=179；358；354﹣179=175；354；765﹣378=387；765；965﹣698=267；965．点评：笔算整数加减法的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．6.学校原来有680本练习本，用去478本，又买来350本．学校现在有多少本练习本？【答案】552本【解析】用学校原来有的练习本本数减去用去的，再加上买来的本数就是学校现在有的练习本本数．解：680﹣478+350，=202+350，=552（本）；答：学校现在有552本练习本．点评：本题是一道简单的整数加减应用题，题目中的数量关系比较明确，即用总共的练习本数减去用去的再加上买来的就是现在的本数．7. 90+60= 240﹣80= 760﹣230= 850﹣380=400+300= 700+190= 340+260= 270+450=840﹣800= 230﹣180= 910﹣240= 1000﹣360=【答案】见解析【解析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可得到答案．解：90+60=150 240﹣80=160 760﹣230=530 850﹣380=470400+300=700 700+190=890 340+260=600 270+450=720840﹣800=40 230﹣180=50 910﹣240=670 1000﹣360=640点评：此题主要考查的是整数加减法计算方法的应用．8.让我们来算一算吧！100﹣30= 60﹣9= 73﹣50= 32+64=0×9= 98﹣69+23= 87﹣19= 32﹣3=3×6= 6×9+12= 58+24﹣18= 6×8=8×9= 4×9= 99﹣15= 7×7=【答案】70，51，23，96，0，52，68，29，18，66，64，48，72，36，84，49【解析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可．解：100﹣30=70， 60﹣9=51， 73﹣50=23， 32+64=96，0×9=0， 98﹣69+23=52， 87﹣19=68， 32﹣3=29，3×6=18， 6×9+12=66， 58+24﹣18=64， 6×8=48，8×9=72， 4×9=36， 99﹣15=84， 7×7=49．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．9. 11路公共汽车上原有乘客23人，到邮电局站下了8人，又上来10人．现在车上有乘客人．【答案】25【解析】用原有的人数减去下车的人数，然后再加上上车的人数就是现在的乘客人数．解：23﹣8+10，=15+10，=25（人）；答：现在车上有乘客25人．故答案为：25．点评：本题考查了基本的数量关系：现在的人数=原来的人数﹣下车的人数+上车的人数．10.水果店运进了一些水果，哪几种水果重1吨？名称西瓜苹果香蕉梨草莓重量（千克） 800 700 500 300 200【答案】香蕉、梨和草莓【解析】1吨=1000千克，只要其中的两种或者几种的和是1000千克即可．解：1吨=1000千克；800+200=1000（千克）；西瓜和草莓的重量是1吨；700+300=1000（千克）；苹果和梨共重1吨；500+300+200=1000（千克）；香蕉、梨和草莓三种水果共重1吨．点评：本题看成找出和是1000的两个或几个加数，比较容易求解．11.下面是去年一月到四月小敏家电话交费情况．月份一月二月三月四月话费（元） 32 40 28 52（1）小敏家前3个月共交话费多少元？（2）四月份交的电话费比三月份多多少元？【答案】100元，24元【解析】（1）要求前3个月共交话费多少元，把前三个月所交话费加起来即可；（2）要求四月份交的电话费比三月份多多少元，就是用四月份的话费减去三月份的话费．解：（1）32+40+28=100（元）；答：小敏家前3个月共交话费100元．（2）52﹣28=24（元）；答：四月份交的电话费比三月份多24元．点评：此题属于整数加减运算的应用题，分清数量关系是解答此题的关键．12.计算下面各题并且验算．853﹣26= 607+125=【答案】827；732【解析】根据整数加减法竖式计算的方法求解．解：853﹣26=827；853；验算：827；607+125=732；607；验算：125．点评：笔算整数加减法的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．13.小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁？【答案】27岁【解析】根据题意，可直接用36减去9进行计算即可得到答案．解：36﹣9=27（岁），答：妈妈和小兰相差27岁．点评：此题主要考查的是：计算两数相差多少时，可用减法进行计算．14.箱包厂四月份生产书包2640个，五月份上半月生产1300个，下半月生产1500个．五月份比四月份多生产多少个？【答案】160个【解析】先求出五月份一共生产了多少个零件，然后用五月份生产的零件数减去四月份生产的数量即可．解：1300+1500﹣2640，=2800﹣2640，=160（个）；答：五月份比四月份多生产160个．点评：本题考查了基本的数量关系：已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几用减法．15.小红参加唱歌比赛，她和参赛的小选手每个人握1次手，一共握了6次，参加唱歌比赛一共有人．【答案】7【解析】一共握了6次说明她和6人握了手，再加上她自己就是一共的人数．解：6+1=7（人）故答案为：7．点评：注意计算时不要把小红自己漏了．16.与a相邻的两个整数a﹣1与a+1，这三个数之和为120，这三个数分别是，，．【答案】39，40，41【解析】根据三个数的和是120列出方程求解．解：a﹣1+a+a+1=120，3a=120，3a÷3=120÷3，a=40；a﹣1=40﹣1=39；a+1=40+1=41；故答案为：39，40，41．点评：由本题的计算过程可以得出以下结论：三个连续自然数的和，是中间数的3倍．17.有8个苹果，吃掉6个．是整体，是部分．【答案】8，6【解析】总数量是整体，吃掉的数量是部分．解：有8个苹果，吃掉6个；8是整体，6是部分．故答案为：8，6．点评：本题考查了关于部分和整体的认识，总数量就是整体，这个整体中的一个或若干个就是部分．18.在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就．【答案】减少60【解析】被减数﹣减数=差，可设被减数为100，减数为10，那么被减数减少30后是70，减数增加30后是40，根据公式计算后就可知差的变化．解：例如：100﹣10=90，被减数减少30，减少增加30后：70﹣40=30，差的变化为：90﹣30=60，答：在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就减少60．故答案为：减少60．点评：此题主要考查数量关系“被减数﹣减数=差”的应用．19.最大的四位数比最小的四位数大9998．【答案】×【解析】最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，再列式计算判断即可．解：最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，所以9999﹣1000=8999．即最大的四位数比最小的四位数大8999．所以题干说法错误．故答案为：×．点评：解决本题的关键是明确最大的四位数和最小的四位数各是多少．20.有15个小朋友一起玩捉迷藏游戏，已捉到5个、还剩个没捉到．【答案】9【解析】据题意可知，有15个小朋友一起玩捉迷藏游戏，根据游戏规则，有一个人在找，14个人藏，已捉到的5个，则还有14﹣5=9个没捉到．解：15﹣1﹣5，=14﹣5，=9（个）．答：还剩9个没捉到．故答案为：9点评：完成本题要注意在15个小朋友中，其中有一个是在找的，只有14个藏起来了．21.最小的三位数加最大的四位数，和是．【答案】10099【解析】最小的三位数是100，最大的四位数是9999；把它们相加即可求解．解：100+9999=10099；答：和是10099．故答案为：10099．点评：本题先找出符合条件的数，然后相加即可求解．22.下面各式中，去掉括号后不改变运算顺序的是（）A.（180+22）×（87﹣26）B.2000+（240﹣5×24）C.（26×5）﹣（125÷5）【答案】C【解析】逐个分析选项中没去括号之前和去掉括号之后的运算顺序，找出没有变化的即可．解：A，（180+22）×（87﹣26），是先同时运算两个小括号里面的加法和减法，最后算括号外的乘法；去掉括号后变成：180+22×87﹣26，先算乘法，再算加法，最后算减法，运算顺序变了．B，2000+（240﹣5×24）是先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的加法；去掉括号后变成：2000+240﹣5×24，先算乘法，再算加法，最后算减法，运算顺序变了；C，（26×5）﹣（125÷5）是先同时运算小括号里面的乘法和除法，最后算括号外的减法；去掉小括号后变成26×5﹣125÷5，还是先同时运算乘法和除法，最后算减法，计算顺序没有变化．故选：C．点评：四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．23.（237+91÷13）×18的运算顺序是．（）A.加、除、乘B.除、加、乘C.除、乘、加【答案】B【解析】（237+91÷13）×18，这个算式有括号，就先算小括号里面的计算；括号里面除法和加法，就先算除法，再算加法；然后算括号外的乘法．解：（237+91÷13）×18，=（237+7）×18，=244×18，=4392．先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的乘法．故选：B．点评：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；一个算式里，如果有括号，要先算括号里的．24.一个自然数与自己相减、相加、相除，所得的差、和、商三个数相加，恰好是101．这个自然数是（）A.50B.100C.101【答案】A【解析】设这个数是a，a﹣a=0；a+a=2a，a÷a=1，再由所得的差、和、商三个数相加是101列出方程求解．解：设这个数是a，那么：（a﹣a）+（a+a）+（a÷a）=101，0+2a+1=101，2a+1﹣1=101﹣1，2a=100，a=50；这个数是50．故选：A．点评：一个数减去它本身得0；一个数加上它本身是它的2倍，一个数（0除外）除以它本身都得1．25. 795与406减去398的差相乘，积是多少？【答案】6360【解析】先用406减去398求出差，再用795乘上求出的差即可．解：795×（406﹣398），=795×8，=6360；答：积是6360．点评：本题根据最后求积，找出计算的顺序，然后列式求解．26.在横线里填上合适的数，使等式成立．43﹣13+=87 ×7÷3=21+38﹣7=69 48÷×12=72．【答案】57，9，38，8【解析】本题根据加法与减法、乘法与除法的互逆关系进行分析计算即可．（1）由于43﹣13+（）=87，即30+（）=87，则空中的数为87﹣30=57，即43﹣13+57=87；（2）由于（）×7÷3=21，即（）×7=21×3=63，所以空中数为63÷7=9，即9×7÷3=21；（3）由于（）+38﹣7=69，则（）+38=69+7=76，所以空中数为：76﹣38=38即38+38﹣7=69．（4）由于48÷（）×12=72，所以48÷（）=72÷12=6，则（）=48÷6=8，即48÷8×12=72．解：43﹣13+57=87 9×7÷3=2138+38﹣7=69 48÷8×12=72．故答案为：57，9，38，8．点评：知识点：商×除数=被除数，和﹣其中一个加数=另一个加数．27.数学门诊部．【答案】见解析【解析】四则混合运算的计算顺序是：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算括号里面的．本题错在先算括号里的减法了，要先算括号里面的除法．解：改正：18×（420﹣320÷20），=18×（420﹣16），=18×404，=7272．点评：本题主要考查了学生对四则运算顺序运用及掌握情况．28.递等式计算．250﹣75+25 200﹣48÷4 （100﹣75）×37×24+25 24÷4×6 420÷7﹣25．【答案】200；188；75；193；35【解析】（1）从左向右进行计算即可；（2）先算除法，再算减法；（3）先算小括号里的减法，再算乘法；（4）先算乘法，再算加法；（5）从左向右进行解答即可；（6）先算除法，再算减法．解：（1）250﹣75+25，=175+25，=200；（2）200﹣48÷4，=200﹣12，=188；（3）（100﹣75）×3，=25×3，=75；（4）7×24+25，=168+25，=193；（5）24÷4×6，=6×6，=36；（6）420÷7﹣25，=60﹣25，=35．点评：此题考查了整数四则混合运算的顺序，注意有小括号里的要先算小括号里的运算．29. 130×3= 35×20= 4×13×25=420÷70= 11×33= 150÷30÷5=26×50= 450÷90= 30+30÷30=【答案】见解析【解析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．解：130×3=390 35×20=700 4×13×25=1300420÷70=6 11×33=363 150÷30÷5=126×50=1300 450÷90=5 30+30÷30=31点评：此题考查了整数加减乘除法的口算能力，注意运用运算定律进行简算．30.脱式计算．（66+6）÷8 70﹣36÷9 3000﹣175+825．【答案】9；66；3650【解析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法；（2）先算除法，再算减法；（3）按照从左到右的顺序计算．解：（1）（66+6）÷8，=72÷8，=9；（2）70﹣36÷9，=70﹣4，=66；（3）3000﹣175+825，=2825+825，=3650．点评：本题考查了简单的四则混合运算，关键是理清楚运算的顺序，然后根据运算顺序逐步求解即可．31.直接写出得数．3×230=25×40=130×6=510÷30=6×14=320÷20=2000÷50= 80×50= 65×9+65= 30×19= 490÷70= 67+12﹣67+12=【答案】690，1000，780，17，84，16，40，4000，650，570，7，24【解析】65×9+65运用乘法分配律简算；67+12﹣67+12运用加法交换律简算；其它题目根据整数乘除法运算的法则求解．解：3×230=690，25×40=1000，130×6=780，510÷30=17，6×14=84，320÷20=16，2000÷50=40， 80×50=4000， 65×9+65=650， 30×19=570， 490÷70=7， 67+12﹣67+12=24．故答案为：690，1000，780，17，84，16，40，4000，650，570，7，24．点评：完成本题要根据运算法则认真分析式中数据，然后快速准确得出答案，注意末尾“0”的个数．32.口算12×3= 320×3= 66÷6= 50×7= 46÷2=630÷9= 96÷3= 25×4= 256+34= 90×0=【答案】见解析【解析】根据整数乘除法口算的计算方法求解．解：12×3=36， 320×3=960， 66÷6=11， 50×7=350， 46÷2=23，630÷9=70， 96÷3=32， 25×4=100， 256+34=290， 90×0=0．点评：本题考查了整数乘除法的计算方法，计算时要细心，快速得出答案．33.列式计算．（1）1周角与1直角的差比1平角多多少度？（2）最大两位数的25倍与最小三位数的和是多少？【答案】90°；2575【解析】（1）1个周角是360°，一个直角是90°，一个平角是180°，先求出周角与直角的度数差，再用求出的差减去平角的度数即可；（2）最大的两位数是99，最小的三位数是100，先用乘法求出99的25倍，然后再加上100即可．解：（1）360°﹣90°﹣180°，=270°﹣180°，=90°；答：多90°．（2）99×25+100，=（100﹣1）×25+100，=100×25﹣1×25+100，=2500﹣25+100，=2475+100，=2575．答：最大两位数的25倍与最小三位数的和是2575．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．34. 25与4的积被500与400的差除，结果是多少？【答案】1【解析】先用254乘上41求出积，作为被除数；再用500减去400求出差，作为除数；最后用被除数除以除数即可求解．解：（25×4）÷（500﹣400），=100÷100，=1；答：结果是1．点评：本题关键是弄清楚运算的顺序，合理利用小括号列出算式求解．35.脱式计算．（238+164）×9 800﹣300÷6 361+25×4 25×4×8．【答案】3618；750；461；800【解析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法；（2）先算除法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法；（4）按照从左到右的顺序计算．解：（1）（238+164）×9，=402×9，=3618；（2）800﹣300÷6，=800﹣50，=750；（3）361+25×4，=361+100，=461；（4）25×4×8，=100×8，=800．点评：本题考查了简单的四则混合运算，关键是理清楚运算的顺序，然后根据运算顺序逐步求解即可．36. 35个23的和里面有几个7？【答案】115【解析】先用乘法求出35个23是多少，再用除法求出这些里面一共有几个7．解：35×23÷7，=805÷7，=115；答：有115个7．点评：本题考查了乘除法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法；求一个数里面有几个另一个数用除法．37. 295除以5的商再加上141，和是多少？【答案】200【解析】295除以5的商是295÷5，则295除以5的商再加上141，和是295÷5+141．解：295÷5+141=59+141，=200．答：和是200．点评：完成本题要注意条件中“除以、商、加上、和”此类体现数据之间的关系及运算顺序的词语．38. 175的15倍减去25的15倍，差是多少？【答案】2250【解析】先用175乘上15，求出175的15倍是多少；再用25×15，求出25的15倍，然后相减即可．解：175×15﹣25×15，=2625﹣375，=2250；答：差是2250．点评：本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法．39.先想一想运算顺序，再尝试完成．854÷（56﹣49） 78×9÷2 250+250×4 240﹣792÷6．【答案】122；351；1250；108【解析】（1）先算小括号里面的减法，再算除法；（2）先算乘法，再算除法；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算除法，再算减法．解：（1）854÷（56﹣49），=854÷7，=122；（2）78×9÷2，=702÷2，=351；（3）250+250×4，=250+1000，=1250；（4）240﹣792÷6，=240﹣132，=108．点评：四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算即可．40.列式计算．①42与14的积减去它们的商，得多少？②16的5倍加上6除720的商，结果是多少？【答案】585；200【解析】①先用42乘上14求出积，再用42除以14求出商，然后用求出的积减去求出的商即可；②先去用16乘5求出积，再用720除以6求出商，然后用求出的积加上求出商即可．解：①42×14﹣42÷14，=588﹣3，=585；答：得585．②16×5+720÷6，=80+120，=200；答：结果是200．点评：解决本题关键是找清楚计算顺序，注意倍数关系，以及“除”和“除以”的区别．41.脱式计算．245÷5×3894﹣27+7358﹣58÷2（58﹣58）÷2．【答案】1862；140；29；0【解析】（1）（2）按照从左到右的顺序计算；（3）先除法，再算减法；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法．解：（1）245÷5×38，=49×38，=1862；（2）94﹣27+73，=67+73，=140；（3）58﹣58÷2，=58﹣29，=29；（4）（58﹣58）÷2，=0÷2，=0．点评：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．42. 14×18+423 646﹣9×3496×（325﹣295）（28+62）×23．【答案】675；340；2880；2300【解析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算除法，再算减法；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（4）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法．解：（1）14×18+423，=252+423，=675；（2）646﹣9×34，=646﹣306，=340；（3）96×（325﹣295），=96×30，=2880；（4）（28+62）×23，=100×23，=2300．点评：本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．43. 40×3= 30×50= 50×20= 40×（250﹣200）=23×4= 18×5= 600×20= （400+200）÷3=64÷4= 50÷2= 84÷7= 70×（360÷6）=34÷2= 250÷50= 140÷7= 210÷30+30=【答案】见解析【解析】根据整数乘、除法的运算法则及四则混合运算的运算顺序计算即可．乘法中因数末尾的0先不看，然后有几个0就在积中添上几个0．解：40×3=120 30×50=1500 50×20=1000 40×（250﹣200）=200023×4=92 18×5=90 600×20=12000 （400+200）÷3=20064÷4=16 50÷2=25 84÷7=12 70×（360÷6）=420034÷2=17 250÷50=5 140÷7=20 210÷30+30=37点评：本题考查了基本的运算，在平时要注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．完成本题要注意分析式数据，然后快速准确得出答案．44.用竖式计算．67+32= 82﹣37+12=【答案】99；57【解析】根据整数加减法的竖式计算的方法进行计算即可．解：67+32=9982﹣37+12=57点评：考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．45.用递等式计算800÷4×3225÷5÷3 638﹣320÷8．【答案】600；15；598【解析】（1）、（2）我们按照整数的四则混合运算的顺序进行计算，同级运算，从左向右依次计算．（3）算式中含有两级，先做乘除后算加减．解：（1）800÷4×3，=200×3，=600；（2）225÷5÷3，=45÷3，=15；（3）638﹣320÷8，=638﹣40，=598．点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序运用情况及学生的计算能力．46. 77×13+255×999+510．【答案】256256【解析】根据四则混合运算的运算顺序和计算法则进行计算即可．解：77×13+255×999+510，=1001+254745+510，=255746+510，=256256．点评：数挺大，计算时要细心．47.（1）72﹣3×8÷6；（2）3600÷（20﹣5）；（3）（450+27）÷（21﹣18）；（4）86.7﹣（14.3﹣3.8 ）；（5）60﹣（12.87+0.75）；（6）95.6﹣（26.3﹣8.3）．【答案】68；240；159；76.2；46.38；77.6【解析】（1）先算乘法，再算除法，最后算减法；（2）先算括号里面的减法，再算括号外的除法；（3）先同时运算括号里面的加法和减法，最后算括号外的除法；（4）先算括号里面的减法，后算括号外的减法；（5）先算括号里面的加法，后算括号外的减法；（6）先算括号里面的减法，后算括号外的减法．解：（1）72﹣3×8÷6，=72﹣24÷6，=72﹣4，=68；（2）3600÷（20﹣5），=3600÷15，=240；（3）（450+27）÷（21﹣18），=477÷3，=159；（4）86.7﹣（14.3﹣3.8 ），=86.7﹣10.5，=76.2；（5）60﹣（12.87+0.75），=60﹣13.62，=46.38；（6）95.6﹣（26.3﹣8.3），=95.6﹣18，=77.6．点评：四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减； 3、如果有括号，先算括号里面的； 4、如果符合运算定律，可以利用运算定律进行简算．48.我能算得对又快．400×8= 60×7= 7600+1500= 800﹣610=312×2≈ 321×2= 124×2= 460+250=3000+200= 2吨+1吨=千克 120×0=1时﹣25分=分．【答案】3200，420，9100，190，620，642，248，710，3200，3000，0，35【解析】根据整数加减法和乘法计算的方法求解．2吨+1吨=（）千克，先算出是多少吨，然后再根据1吨=1000千克，把单位化成千克；1时﹣25分=（）分，先把1时化成60分再计算．解：400×8=3200，60×7=420，7600+1500=9100，800﹣610=190，312×2≈620，321×2=642，124×2=248，460+250=710，3000+200=3200，2吨+1吨=3000千克，120×0=0，1时﹣25分=35分．故答案为：3200，420，9100，190，620，642，248，710，3200，3000，0，35．点评：完成本题要根据运算法则认真分析式中数据，然后快速准确得出答案．49.列式计算．（1）从378里减去45的3倍，得到的差再被3除，结果是多少？（2）甲、乙二数之和是142，甲数除以乙数商是6，余数是2，求甲、乙两数各是多少？（3）从7个2里减去1.3的10倍，再加上2除3的商，和是多少？【答案】81；甲数是122，乙数是20；2.5【解析】（1）先用45乘3求出45的3倍，再用378减去这个数求出差，然后用得到的差除以3即可．（2）设乙数是x，甲数除以乙数商是6，余数是2，那么甲数就可以表示为6x+2；再由甲乙两数的和是142列出方程求解；（3）先求出7与2的积，以及1.3与10的积，然后求出它们的差；再求出3除以2的商；最后把求出的差和求出的商相加即可．解：（1）（378﹣45×3）÷3，=（378﹣135）÷3，=243÷3，=81；答：结果是81．（2）解：设乙数是x，由题意的：6x+2+x=142，7x+2=142，7x+2﹣2=142﹣2，7x=140，7x÷7=140÷7，x=20；142﹣20=122；答：甲数是122，乙数是20．（3）（7×2﹣1.3×10）+（3÷2），=（14﹣13）+（3÷2），=1+1.5，=2.5；答：和是2.5．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．50.（1）206×18+292（2）14.4÷0.2×3（3）（4）（5）2005×20062006﹣2006×20052005（6）2006﹣2005+2004﹣2003+2002﹣2001+…+4﹣3+2﹣1．【答案】见解析【解析】（1）按运算顺序进行计算，先算乘法，再算加法；（2）此题只含有除法和乘法以及运算，按运算顺序从左到右，先算除法，再算乘法；（3）先算括号内的，再算括号外的，括号内注意通分；（4）此题既有分数，也有小数，根据数字特点，把小数化为分数计算起来较简单；（5）把20062006和20052005分别化成2006×10001和2005×10001，变形以后，被减数与减数相等，结果为0；（6）从左到右两项相减时，结果为1，共有1003个1，故结果为1003．解：（1）206×18+292，=3708+292，=4000；（2）14.4÷0.2×3，=72×3，=216；（3）（﹣+）×，=（﹣+）×，=，=；（4）[（1.5+2）×1.6]÷，=[（+）×]÷，=[]×3，=×3，=20；（5）2005×20062006﹣2006×20052005，=2005×2006×10001﹣2006×2005×10001，=0；（6）2006﹣2005+2004﹣2003+2002﹣2001+…+4﹣3+2﹣1，=（2006﹣2005）+（2004﹣2003）+…+（4﹣3）+（2﹣1），=1×1003，=1003．点评：此题重在考查学生对四则混合运算顺序的掌握情况，以及运用所学知识灵活简算的能力．51.计算：（1）20×30÷60×10=．（2）999×78+333×666=．（3）2006﹣2005+2004﹣2003+…+4﹣3+2﹣1=．【答案】100，299700，1003【解析】（1）按照从左到右的顺序计算；（2）先根据积不变规律，把333×666变成999×222，再运用乘法分配律简算；（3）运用加法结合律简算．解：（1）20×30÷60×10，=600÷60×10，=10×10，=100；（2）999×78+333×666，=999×78+999×222，=999×（78+222），=999×300，=299700；（3）2006﹣2005+2004﹣2003+…+4﹣3+2﹣1，=（2006﹣2005）+（2004﹣2003）+…+（4﹣3）+（2﹣1），=1+1…+1+1，（一共1003个1），=1×1003，=1003．故答案为：100，299700，1003．点评：完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．52.某数加上6，乘以6，减去6，结果是6，那么某数是．【答案】﹣4【解析】设这个数数的x，这个数加上6就是x+6，然后用（x+6）乘上6，再减去6得到6，由此列出方程求解．解：设这个数是x，由题意得：（x+6）×6﹣6=6，6x+36﹣6=6，6x+30=6，6x=﹣24，x=﹣4；答：这个数是﹣4．故答案为：﹣4．点评：解决本题先根据理解运算的顺序，然后设出数据，根据运算的顺序列出方程求解．53. 210×3+=900．【答案】270【解析】210×3+（）=900．先算乘法，再算加法，所以可以把210×3和要求的数看成两个加数，用它们的和900减去第一个加数210×3，就是要求的数．解：900﹣210×3，=900﹣630，=270．故答案为：270．点评：解决本题先分清楚先算什么，后算什么，然后根据四则运算中数量之间的关系求解．54.计算42÷7+5×3时，应该先算法，再算法，最后算法．【答案】除，乘，加【解析】42÷7+5×3有乘法、除法和加法，按照四则混合运算的顺序，先算乘、除法，后算加法．解：42÷7+5×3，=6+15，=21；42÷7+5×3先算除法，再算乘法，最后算加法．故答案为：除，乘，加．点评：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减．55.写一个含有两级的数，应先写级，再写级．【答案】万，个【解析】根据写数的原则，应从高位向低位依次去写，因为这个数含有两级，所以应先写万级，再写个级．解：含有两级的数要先写（万）级，再写（个）级；故答案为：万，个．点评：此题考查了数的写法：从高位到低位，一级一级地写．56. 15×（75﹣75÷5）=0．【答案】×【解析】根据整数四则混合运算顺序，首先括号内，在括号内首先计算乘除再加上加减，即可得解．解：15×（75﹣75÷5），=15×（75﹣25），=15×50，=750，≠0；故答案为：×．点评：熟记整数四则混合运算的顺序，先算乘除，后算加减，有括号的，先算括号内的部分，括号内的部分同样遵守此规律，来解决问题．57. 36×5=180 124﹣88=36 180÷36=5．【答案】36×5÷（124﹣88）【解析】根据题意，最后是求商，在分析三个算式之间的关系，36乘5的积与124减88的差分别作被除数和除数；由此解答．解：36×5÷（124﹣88），=180÷36，=5；故答案为：36×5÷（124﹣88）．点评：此题的解答首先根据差、积、商的意义，分析三个算式之间的关系，看最后求的是什么，然后列出综合算式．58.240﹣125÷25×3的计算顺序是先算法，再算法，最后算法，结果是．【答案】除，乘，减，225【解析】240﹣125÷25×3按照先算除法，再算乘法，最后算减法的运算顺序求解即可．解：240﹣125÷25×3，=240﹣5×3，=240﹣15，=225；先算除法，再算乘法，最后算减法，结果是225．故答案为：除，乘，减，225．点评：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．59.计算：（共15分）（带*演算）*904÷5=467÷6=*720÷4=483÷7=*816÷8=930÷9=【答案】180...4，77...5，180，69，102，103 (3)【解析】根据除数是一位数的除法的计算法则直接进行计算即可．解：（1）904÷5=180…4，，；（2）467÷6=77…5，；（3）720÷4=180，，；（4）483÷7=69，；（5）816÷8=102，，；（6）930÷9=103…3，．点评：此题主要考查除数是一位数的除法的计算方法以及除法计算的验算方法．60.÷7=÷=38．【答案】；【解析】（1）根据被除数=商×除数，解答即可；（2）利用除数=被除数÷商，解答即可．解：（1）×7=；（2）÷38=，故答案为：；．点评：本题主要是利用除数各部分之间的关系解决问题．。
六年级四则运算练习题
六年级四则运算练习题六年级四则运算练习题六年级是学生们学习数学的关键时期，其中四则运算是数学基础的重要内容之一。
通过练习四则运算，学生们可以提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
下面，我们来看一些六年级的四则运算练习题，帮助学生们巩固他们的数学知识。
一、加法练习题1. 345 + 156 = ?2. 789 + 243 = ?3. 456 + 789 + 123 = ?4. 567 + 234 + 890 + 123 = ?5. 987 + 654 + 321 + 456 + 789 = ?这些加法练习题涵盖了不同难度级别，学生们可以根据自己的水平进行练习。
通过这些题目，学生们可以提高他们的心算能力和对数字的敏感度。
二、减法练习题1. 567 - 345 = ?2. 789 - 456 = ?3. 987 - 654 - 321 = ?4. 876 - 543 - 210 - 123 = ?5. 654 - 321 - 456 - 789 - 123 = ?减法练习题可以帮助学生们巩固他们的减法运算技巧。
通过这些题目，学生们可以提高他们的借位和退位能力，同时也可以培养他们的耐心和逻辑思维能力。
三、乘法练习题1. 9 × 8 = ?2. 7 × 6 × 5 = ?3. 4 × 3 × 2 × 1 = ?4. 5 × 6 × 7 × 8 × 9 = ?5. 2 × 3 × 4 × 5 × 6 × 7 × 8 × 9 = ?乘法是数学中重要的基本运算之一，通过练习乘法，学生们可以提高他们的乘法口诀和计算速度。
这些乘法练习题可以帮助学生们巩固他们的乘法知识，同时也可以培养他们的耐心和注意力。
四、除法练习题1. 72 ÷ 9 = ?2. 90 ÷ 6 ÷ 3 = ?3. 84 ÷ 7 ÷ 2 ÷ 1 = ?4. 144 ÷ 8 ÷ 6 ÷ 3 ÷ 2 = ?5. 504 ÷ 7 ÷ 6 ÷ 5 ÷ 4 ÷ 3 ÷ 2 ÷ 1 = ?除法是数学中的一项基本运算，通过练习除法，学生们可以提高他们的除法计算能力和解决实际问题的能力。
4年级下册四则运算题
4年级下册四则运算题一、四则运算的概念1. 加法定义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。
例如：3+5 = 8，这里3和5是加数，8是它们的和。
2. 减法定义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
例如：8 3=5，8是被减数，3是减数，5是差。
减法是加法的逆运算。
3. 乘法定义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
例如：3+3+3+3 = 3×4 = 12，3是因数，4也是因数，12是积。
4. 除法定义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
例如：12÷3 = 4，12是被除数，3是除数，4是商。
除法是乘法的逆运算。
二、四则运算的运算顺序（人教版四年级下册要求掌握）1. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
例如：3+5 2，先算3+5 = 8，再算8 2 = 6；4×6÷3，先算4×6 = 24，再算24÷3 = 8。
2. 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
例如：3+4×2，先算4×2 = 8，再算3+8 = 11；5 2×3，先算2×3 = 6，再算5 6=-1。
3. 算式里有括号的，要先算括号里面的。
例如：(3 + 5)×2，先算括号里的3+5 = 8，再算8×2 = 16；(9 3)÷2，先算9 3 = 6，再算6÷2 = 3。
三、四则运算练习题及解析1. 只含同级运算的题目题目：25+16 18解析：这是一道只有加、减法的同级运算题目。
按照从左往右的顺序计算，先算25+16 = 41，再算41 18 = 23。
题目：48÷6×2解析：这是一道只有乘、除法的同级运算题目。
按照从左往右的顺序计算，先算48÷6 = 8，再算8×2 = 16。