2011年秋季小学教学工作计划

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2011年秋季学期学校工作计划

2011年秋季学期学校工作计划

2011年秋季学期学校工作计划2011年秋季学期,我校工作紧紧围绕全县教育工作例会精神及乡教育办工作计划,以两基国检、教学质量、精细化管理为重点,努力做好本学期的各项工作。

一、主要工作:1、加强教师、学生思想教育工作。

本学期结合我校教师实际,开展师德师风教育,以讲政治,讲奉献,讲大局具体教育内容,让教师正视自我,安心工作。

利用班队会、集会、活动课、升国旗开展学生爱国教育、爱家乡教育,让学生热爱学校、热爱学习,懂的知识改变命运的道理。

2、加强教师业务学习培训工作。

利用教研会、教研活动,不断改变教学方式,提升教学水平。

组织教师学习《新课标》,探讨交流具有学科特点的问题教学,争取每次教研会都有所收获。

特别是要在合作激励式教学方面要有自己的突破,结合优质课,扎实推进教学研究工作。

3、加强学生教育管理工作。

本学期,继续做好学生纪律教育,重点放在学习习惯培养、卫生习惯养成、作业书写习惯三个方面。

从第一天起,从第一页作业,利用班内评比,全校激励的办法,彻底改变作业脏乱差的现象。

让学生形成到校读书,进校门干净整洁,作业书写规范的局面。

计划本期期末召开学生家长会1次,协同家长教育管理学生。

4、扎实推进课堂教学改革。

本学期,从改革教案入手,要求写实用教案,杜绝抄袭。

多备写学生活动,多备写学生评价,教学过程体现重点,突出难点,体现教学目标的完成情况。

利用学生少的特点,调整学生座位,利用“手把手教”“一帮一教”的办法,教师走下讲台,走到学生中间,少讲精讲,学生多说多做,让课堂开始活跃、自主、开放。

尤其是做好英语课教学工作,扎扎实实,训练学生的对话、词汇的积累。

5、强化质量意识,提高学校质量水平。

本学期,结合教师绩效工资发放,进一步完善学校考核制度。

注重对质量形成过程的监控和追踪。

发现问题,及时解决。

校长做到日检查,进教室,询问教师的工作流程。

查教案,了解学生,听课,掌握各班的教学进展。

做好单元测试,及时小结分析。

力争我校的合格率位次有所前移。

2011秋计划

2011秋计划

西柳小学二0一一年秋学期学校工作计划一、指导思想2011年秋学期,学校工作全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为统领,以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为目标,以师德师风建设为重点,以队伍建设、基础设施建设、推进课改实验、加快信息技术教育步伐为抓手,坚持依法与以德治校相结合,巩固义务教育成果,规范幼教管理,构建平安和谐校园,使学校管理水平和教育教学质量不断提升。

二、工作目标常规管理上新台阶;活动开展求新突破;课堂教学上新水平;队伍建设创新优势;课题研究出新成果。

三、工作思路以“推进学校教育发展,提高教育教学质量”为中心,重点落实教学精细化管理,进一步提升教学质量;重点加强教学信息化建设,提升课堂教学效率;重点加强师资队伍建设,提升教师队伍素质;重点加强学校管理,提升办学水平;努力构筑学校教育发展新起点,实现教育教学质量新突破,教师队伍素质新提高,学校管理新举措,教育形象新提升,学校建设新跨越。

着力搭建教师成长、学生成才的发展平台,努力创办人民满意的教育。

四、主要工作内容及措施(一)扎实做好“两基”迎国检各项工作1.大力开展“两基”宣传工作。

在学校宣传栏粘贴《义务教育法》、《扫盲工作条例》等有关“两基”工作的法律法规,并在学生专题电影课上播放“两基”宣传片,让师生及村民充分了解了“两基”知识和教育惠民政策,提高对迎检工作的重视程度,为校(村)“两基”迎国检工作营造浓厚的氛围。

2.按照普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理和扫盲工作等七个方面的内容,认真准备“两基”档案资料。

力求数据真实可靠,与实际情况相符,经得住推敲,与其它基础表册(“两基”报表、教育事业综合报表、教育经费报表等)的数据相吻合,互相支持,互相印证。

3.进一步抓好硬件指标达标各项工作,创设优美环境,采取多种有效措施,多途径、多渠道实现硬件设施达标,使两基迎检工作顺利进行。

(二)全面深化课程改革,积极推进素质教育1.继续突出以“五研”活动为主的课改工作核心,进一步完善好课标准,以好课的评选,好课的推广为重点,用好课引领课堂教学改革,提升教师专业化水平。

2011年秋季学校工作计划

2011年秋季学校工作计划

2011年秋季学校工作计划一、指导思想:学校教育教学工作将紧紧环绕市教育局2011年教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、进展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学办法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,别断更新教育理念,大力提高素养教育的水平,别断创新,夯实基础,强化适应,培养学生的探索能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。

二、工作目标:确立服务理念,塑造良师形象,办人民中意学校;实施校本科研,制造特色品牌,创社会美誉学校;加强教学治理,丰富校园活动,办学生爱慕学校;提升教师素质,提高教学质量,创内涵丰富学校。

三、要紧工作:(一)努力优化教育环境,别断开创学校德育工作新局面。

1、坚决别移把德育工作放在首位。

要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。

德育工作中我们要唱响一具主旋律,即爱国主义教育,弘扬和哺育学生的民族精神;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。

新学期少先队工作要进一步仔细学习《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素养,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为适应结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度。

并且,我们将要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近日子、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持别懈抓好师德建设。

教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。

建立一支素养优良的教师队伍是学校德育的关键。

每一位教师都要别断加强品德修养,完善人格,提升境地,为学生树立起良好的模范,更好地妨碍教育学生。

要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、别咨询名利”的老师。

2011年秋季小学教学工作计划

2011年秋季小学教学工作计划

1、指导思维:以“三个代表”主要思维,以“迷信开展不美观”为管辖,以“双高”普九提高为重点,以构建谐和校园为主旋律,以深化课程革新为中间,保持“以报答本,单方面创新的主要思维为宗旨,单方面贯彻履行党和国家的教导方针、政策,落实中间小学的任务安排,本着求真、务虚、创新、朝长进步的立场展开教导教授教化任务。

以扎实过细的教授教化办理为手腕,以单方面提高教授教化质量为目标,增强教授教化研究,强化“校本培训”和“校本教研”,增强远程教导装备的保护和远程教导资本的应用,积极推动我校现代化教导过程,促进黉舍的可继续开展和办学层次的不时晋升,逐渐构成办学特点,办出人平易近满意的黉舍。

2、目标:1、增强师资部队建立,严厉按着师资部队开展计划的请求,增强师资部队培训力度,扎实有效的展开教研活动,晋升全部教员的营业水安然平静营业才华。

进一步完美校本培训和校本教研机制,抓好“三个培训”任务,处理教导教授教化中的实践后果。

2、增强新课程革新研究力度,以新课程理念为先导,以从教授教化案例的剖析和展开教授教化反思活动为打破口,创新教室教授教化形式,增强对新课程的进修与实际,着有成效的展开校本教研活动。

3、深化落实中间小学“现代教导技巧在小学各学科教授教化中的应用”,增强现代信息技巧和远程教导资本与学科间的整合,并在实践的教室教授教化中加以应用,严厉按多媒体教室应用安插表上课。

继续展开好科研立项试验课题的研究任务,做好验收准备任务,积极开辟校本课程,做好校本课程“简略单纯读本”的编写任务。

5、抓好六年级卒业班和“课改”年级教授教化,看待六年级卒业班,黉舍指导要高度重视,亲抓亲管,增强教授教化和规律的检查和督导,仔细同教员商讨研究,单方面提高教授教化后果,将全新的教授教化理念落实到具体的教导教授教化任务中。

课改年级的课改教员要增强对远程教导资本的浏览,同时可以充沛应用远程教导资本停止教授教化。

六年级的各学科教授教化也要积极改变不美观念,在旧教材的基础上,积极开掘远程教导资本和网上教授教化资本积极展开学科教授教化,表现新理念,为课改的单方面铺开奠定坚实的基础。

2011秋季学期小学班主任工作计划.doc

2011秋季学期小学班主任工作计划.doc

2011秋季学期小学班主任工作计划
4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。

5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。

鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流,因此在与任课教师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。

四、搞好家校工作
带好班级,教好学生,不仅仅要了解学生的在校情况,了解他们的家庭情况,对于我的班主任工作也有很大的帮助。

因此,除了学范文网[*]校组织的集体家访以外,我得用休息时间,到一些学生的家里,向他们了解和反映学生的情况。

这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现,学习成绩发送给学生家长,家长也能积极回复我,让我更多的了解学生的情况。

新学期要想使班级呈现新气象,必须要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上,你也想
在自己的工作岗位上体现自己的价值。

所以,努力吧!为自己加油!。

小学2011年秋教务工作计划

小学2011年秋教务工作计划

小学2011年秋(2011-2012第一学期)教务工作计划新学期,我校教研工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“科研兴校、质量立校”为目标,紧紧围绕学校的各项工作部署,努力创建减负增效的课堂文化、快乐成长的教师文化,扎实开展有效教研,推进有效教学,争取做到教学质量走前列。

一、建设队伍,做到凝心聚力1.教务处要紧紧围绕新课程改革这一中心,努力构筑教学研究和教育科研这两个平台,力求实现校本教研制度、教学方式转变、评价方式改革三个突破,充分发挥教学指导、教育科研、组织培训、质量监控、教育决策服务等功能。

2.建立语文、数学、综合等三个学科教研小组,以校为单位开展每周一研活动,组织教师进行开课、说课、听课(观课)、评课(议课)、磨课等活动。

3.加强骨干教师和学科带头人的管理与使用,要通过公开课、专题讲座、业务指导等方式引领、带动广大教师转变教学行为。

二、科研兴校,做到减负增效1.做好课题申报工作。

本着“问题即课题,教学即研究,经验即成果”的指导思想。

课题的选择与确立要紧紧围绕“减负增效”、“幸福工作”、“快乐学习”等主题。

选题要注意来源于日常教学中的存在问题,来源于教师工作中的普遍问题,来源于学生学习中的普遍问题,同时还要注意融入新课程改革的理论与实践,以选择我们自己要研究的真问题。

2.积极开展校本培训。

一是学校将积极组织教师参加各级各类的进修培训,鼓励教师参加各种提高学历层次的自学考试、现代教学信息技术和参加网络远程教育。

二是组织教师开展“每天读书1小时”活动,多读教育杂志、专著,多浏览教育网站,多观摩教学光盘。

三是开展“新三项”基本功训练活动。

即:教师心理健康教育、信息技术与应用、教育智慧与情怀。

四是邀请专业人员对多媒体设备的使用与维护进行专题培训。

五是组织开展“请进来,走出去”活动,凡是学校安排教师外出参观学习,要实行回校后学习汇报制度,应将记录及感想、建议等学习内容向学校或教研组汇报。

2011年秋涢水小学教学工作计划

2011年秋涢水小学教学工作计划

2011年秋涢水小学教学工作计划暑假已去,新学期开始,在之前一年的里,老师们付出了辛勤的努力,学生们的表现十分良好。

学习成绩取得了较大的进步,这是值得我们肯定的。

为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围,我们必须要围绕我们学校的实际情况,打造这学期的学校教学,使我们学校的良好成绩保持下去,特制订本学期的学校教学工作计划:一、重视各学科研究,全面提高教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和使用,为各学科教学提供媒体。

加强多媒体教室的管理和使用,让每一位老师能利用网络资源,发挥现代教学媒体在教学中的作用。

2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。

阅读强调学生的个性培养,尊重学生的阅读体验,激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣,完成新课程标准规定的课外阅读量。

朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导,让学生在读中感悟,读中体验,为习作打下基础。

作文的指导,一要讲究方法,二要重视训练,尽量让学生多练多写。

本学期,中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上,要求学生写读书随笔及周记。

二年级学生开始写一句话或一段话日记。

对学生的日记或周记都要认真查阅,优秀的文章及时上传到学生作文专栏,每班每月至少一篇。

写字教学要作为语文教学的重要组成部分,指导学生写字一要规范,二要整洁。

3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题,探究问题的能力。

通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。

基本体现新课标的数学教学理念,即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。

4、加强英语、信息技术的教学研究。

这两门课程的教师要善于学习,善于研究。

二、加强学习,端正思想,抓教师队伍建设。

1、学习有关教育教学理论,提高理论水平。

2011年秋季小学教学工作计划

2011年秋季小学教学工作计划

中心小学学校工作计划一、指导思想:坚持“以人为本”的重要思想,狠抓常规管理,规范办学行为,提高教学质量。

以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,认真落实教育局、中心校的工作部署,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成办学特色,努力做到教师、学生、学校共同发展,真正办出人民满意的学校。

二、工作目标:1、加强感恩教育,本学年认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义;让老师懂得回报社会、回报祖国、回报中国共产党,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动。

2、加强师资队伍建设,严格按照师资队伍发展规划的要求,加强师资队伍培训力度,扎实有效的开展教研活动,提升全体教师的业务水平和业务能力。

进一步完善校本培训和校本教研机制,解决教育教学中的实际问题。

努力打造一支师德高尚,业务精良的师资队伍。

3、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口,创新课堂教学模式,加强对新课程的学习与实践,着有成效的开展校本教研活动。

4、加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合,并在实际的课堂教学中加以应用,严格按照多媒体教室使用安排表上课。

在全体教师中开展多媒体应用大赛,提高远程教育资源的使用率。

5、抓好六年级毕业班的教学,对待六年级毕业班,校长、教导主任要高度重视,亲抓亲管、亲自兼课,加强教学和纪律的检查和督导,认真同教师商讨研究,全面提高教学成绩,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。

同时六年级的各学科教学也要积极转变观念,在分析研究教材的基础上,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新课程新理念,为进一步开展课程改革奠定坚实的基础。

2011秋教务工作计划2011.8.pdf

2011秋教务工作计划2011.8.pdf

红沙河小学2011年秋学期教务工作计划本学期我校教务工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导,以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点,充分发挥教务的指导、管理和服务职能,切实抓好各学科常规教学的检查和监督,加大教研力度,务实求真,勇于创新。

学校教务工作将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。

一、工作思路全面落实教学工作“八字”方针。

即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“勤”,质量要“高”。

结合我校实际,其具体做法如下:1.教学过程继续抓好教学“三个环节”.(1)备课:强调“三个结合”即教材内容、课程标准与学生实际相结合;基础知识、基本技能与学习方法相结合;知识体系、心理素质与德育渗透相结合。

(2)上课:强调三个避免,即避免上无教案欠准备的课;避免上无启发重灌输的课;避免上无密度重要求的课。

(3)作业批改:强调“三精”(即精心选题;精心批阅;精心讲评)、“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。

2.教学评价做到“两个落实”(1)日常检查落实:教师教案签字制度落实;教师批改作业情况检查和指导落实;教师上课听课评课及教研活动情况落实。

(2)教学要求落实:做到“五有”即有学期教研活动记录,有学校课改项目,有一定的教研时间和制度,有教研活动记录,有学校集体备课检查记录。

3.教学管理实现“三个优化”(1)优化课程建设:在加强基础性课程开设的同时,开好校本活动课,同时做好培优补差转化工作,确保教学质量的提高。

(2)优化考试组织:以良好的考风促进学风建设,确保考风严格,学风严谨,校风严明。

从命题保质量,出卷保安全,组织保科学,提升教学质量。

(3)优化管理方法:在教学管理过程中,以人为本,讲究工作方法,注重工作方法的艺术性,工作从调动教师的积极性入手尽量避免死板的工作作风。

2011年秋学期学校工作计划

2011年秋学期学校工作计划

学校工作计划一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,贯彻县教育体育局年度工作要点要求,全面实施素质教育,全力提高教育质量,进一步提高现代化实施水平,狠抓有效教学,不断深化课程改革。

加快骨干教师队伍建设步伐,凝心聚力,形成团结务实、敬业爱岗的教师团队,落实每一项工作,做好每一件事情,教好一个学生,实现学校内涵发展,办让人民满意的教育。

二、工作思路。

通过加强师德、师风、教风建设,围绕“素质教育求质量、文化建设显内涵”的工作思路,抓好教育教学工作,全面推进素质教育,逐步将我校办成农村小学中具有较高社会认知度和办学特色的品牌学校。

三、工作要点。

1.落实科学发展观,突出德育的首要地位,加强教师师德师风建设,重塑教师责任意识、科学育人意识。

关心教职工的身心健康,创造条件让教职工参加锻炼,真正做到“劳逸结合”。

继续加强班主任工作,贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》,加强学生理想信念、行为规范养成和安全卫生教育。

2.狠抓校本培训,提高教师的素养和能力,重视“骨干教师工程”和“名师工程”,发挥骨干教师作用,开展师徒结对活动。

抓住一切机会,多让教师参加各级各类培训,并组织实施二级培训。

抓好教学常规管理,推进有效教学,打造优质课堂,全面提高教学质量。

3.成立班子,以“感恩”为主题,编辑我校的校本教材“感恩的心”,并于新学期在全校试用。

积极挖掘自身潜力,开展除“感恩”以外的特色教学。

4.狠抓创建工作,以“创建”促“发展”,通过创建提升学校的办学品位。

本学期主要创建有:创建镇规范化管理学校、争创县规范化管理学校、镇教学质量进步奖等。

5.做好安全保卫方面的宣传、督查工作,层层签订安全责任状,更加广泛地开展学校师生逃生、救护等安全演练工作。

使人防、物防和技防“三防”工作落实到位。

确保安全工作常规化和制度化。

6.以“高效课堂”为抓手进行有效教学,从根本做起,让教师在实践中逐步总结出点滴经验,通过沙龙研讨,形成初步的模式,再用以指导实践工作,从而形成良性循环,最终达到提高教育教学质量的目的。

2011年秋季工作计划

2011年秋季工作计划

蕉一小2011~2012学年上期工作计划根据区教工委、教育局工作部署,结合我校工作实际,本学期我校工作以区教工委、区教育局工作会议精神为指导,以“一切为了孩子的全面发展”为理念,以提高教育教学质量统领全局,继续推进我校第十一届三次教代会的工作报告《强化人文管理,树立品牌意识,全面提高教育教学质量》的工作部署,努力实现“做科研型教师队伍,办规范加特色学校,育全面发展人才”的办学目标。

本学期继续延续上学期的工作思路并重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、项目建设等工作,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的活力。

一、坚持依法治教,提升管理水平1.严格按照《教育法》、《国家中长期教育改革发展纲要》、福建省“十二五”规划、《福建省中长期教育改革发展规划纲要》等法律法规办学,按照教育规律办学,结合本校实际管理,高标准、高起点修订完善我校远期和近期教育发展规划,做到科学规划、扎实推进素质教育进程。

2. 推进我校创建“福建省义务教育标准化学校”步伐。

根据评估要求,本学期进一步优化办学条件,加强学校管理,提高教育教学质量。

按照区教育局要求,力争在2011年底通过标准化学校验收评估。

3.落实岗位设置方案,整合校内人力资源优势,充分调动教师工作积极性。

通过调查研究、教代会决议等方式落实我校岗位设施方案。

4.创建“平安先行学校”。

按照文件要求,积极推进我校“平安先行学校”的创建工作。

积极落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》,狠抓内部管理,完善各种规章制度,明确全体教职员工岗位职责,为学生学生安全健康地成长提供良好的校内外环境。

二、坚持以人为本,加强队伍建设1.加强师德教育,提高师德水平。

继续推进师德建设工作,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,坚决实行“十条禁令”,积极贯彻《福建省中小学职业道德考核办法(试行)》,严禁体罚和变相体罚学生,具备现代都市气质,真正做到“静心教书、潜心育人、真心爱生”。

黎明小学2011年秋季学期学校工作计划

黎明小学2011年秋季学期学校工作计划

黎明小学2011年秋季学期学校工作计划黎明小学2011年秋季学期学校工作计划在新的学期里,为了加强学校管理,全面推进素质教育,全面提高我校教育教学质量,结合我校实际,特拟定工作计划如下:一、指导思想本学期,我校认真学习、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,教研求特色”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展,认真践行科学民发展观,全面搞好我校各项工作。

二、目标要求和管理1、健全学校有关组织机构,明确职责,按学校工作计划的有关要求,制定各种工作计划,完善各项管理制度,搞好我校各项工作。

2、坚持每周例会制度。

传达上级有关文件精神,总结上周工作,安排本周工作,认真学习党刊,党报及有助于教学的重要文章,充分利用远程教育的设备设施,搞好教师的综合技能培训,从而提高全体教师的政治思想素质和教学业务素质。

3、实行教师值日,轮流护校,行政人员值周制,凡值日,值周教师每天必须认真清点教师和各班学生的到位情况,负责处理当天的突发事件,对当天的重要事件认真作好记录,负责检查当天的清洁卫生,护校人员负责当天学校的财产安全,值日教师每天必须按时锁好校门,杜绝外来人员干扰学校教学工作的正常进行。

4、每周一举行升旗仪式,并作好国旗下的讲话及教师的出勤记载。

5、认真抓好我校的少队德育工作,充分发挥少先队的先锋模范作用。

6、科学管理,抓好“两室”工作做好图书阅览室、仪器室的使用情况、问题记录及档案建设、实现资料健全,管理员岗位责任制的管理到位、全面落实科学发展观,具体实实在在地开展工作。

7、搞好体卫艺工作推动素质教育的健康发展。

8、据上级各部门的有关要求,配合各部门,搞好我校辖区内的远程教育工作。

2011年秋季学校工作计划

2011年秋季学校工作计划

2011年秋季学校工作计划_工作计划_2011年秋季学校工作计划指导思想:深入学习和贯彻党的十七大和全省素质教育大会精神,坚持以科学发展观统领全局,围绕“强化常规管理,深化读书工程,优化课堂教学,推进民主管理进程,推进课程改革,提高管理水平,提高教育质量”的工作思路,积极构建“平安校园、节约校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”新局面,把学校办成有竞争活力、家长满意、社会认可的学校。

一、主要工作目标1、学校管理:实行级部承包负责制,推行“标竿管理法”,健全教师考评机制,争创枣庄市优秀学校。

2、教学质量:全面提升学生综合素质,小学、初一、初二年级的“两率一平均”确保全区领先位置;中考枣庄一中一榜上线率不低于46%;高考升学率与去年相比有提高;学科竞赛平均成绩确保峄城赛区第一名,学生比赛获奖率位居全区前列。

3、教研教改:构建高效课堂教学模式和学生综合评价体系;建立名教师培养机制,培植教改新典型;教学评优获奖率保持全区第一名。

4、德育工作:以培养学生生活、学习两大习惯为重点,分级部开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育,运用新观念、新方法,开创德育工作新局面。

5、安全工作:树立“安全第一、预防为主”的思想,强化师生安全防范意识,确保校园无生命和财产安全责任事故发生。

6、总务后勤工作:树立“安全至上、热情服务、勤俭节约、艰苦创业”的思想,规范财务管理,保障后勤供应;新建学生澡堂,完成第三批教师宿舍楼的建设工作。

二、主要工作措施(一)学校行政管理方面1、进一步完善学校行政领导体制。

继续实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制,制订处室、级部、班级等《标杆管理细则》,实行岗位津贴发放等级制度。

2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。

完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度;完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定;研究新形势下教师等级工资分配办法,拉大绩效工资分配差距,体现优教优酬;建立学校内部教师跨级部交流制度,促进学校外部教师交流正常化;严格教师职评和聘任程序,做到公开、公正,充分发挥职评杠杆的激励导向作用。

2011年秋季学期学校工作计划【精品范文】_0

2011年秋季学期学校工作计划【精品范文】_0

2011年秋季学期学校工作计划2011年秋季学期学校工作计划当前,是我校推进课堂教学改革,提高教育教学质量,凝练展示校本特色的黄金时期。

本学期我们将以制度建设和文化建设为基础,塑造办学品味;以干部建设和文化建设为重点,提升队伍素质;以教学模式改革和打造特色德育为核心,提高教育教学质量;以“自强不息、进位争先”的拼搏精神,使各项工作实现新突破、新超越赢得学校又好又快发展。

一、工作目标(一)实现三个提高1、提高学校管理水平。

形成充满人文关怀、富有激励的管理机制,让师生从“他律”转向“这律”。

2、提高教师执教能力。

力争使教育全员化站稳讲台,50%的教师在市县能承担示范教学,20%的教师成为市县知名教师。

3、提高课堂教学效益。

全面推广四环节教学模式,实现“堂堂清”高效教学。

统考年级进入全县第三,其它年级超过参照学校成绩的教师达到三分之一,各学科各年级均衡发展,确保不出现10分以上差距的科目。

(二)打造四个特色1、德育工作要创特色。

德育内容凸显特色、德育队伍要各履职责,德育效益要稳中求进。

2、文化建设要创特色。

努力把校园经营成师生成长的美好家园,逐步形成“厚德载物、自强不息、进位争先”的学校精神。

3、幼儿教育要创特色。

创建优质化的幼儿教育特色,实现课程优质化、教师优质化、服务优质化。

4、校本课程要创特色。

加强《生活语文》、《生活英语》的管理和二度开发,作为国家课程的有效补充,为打造“双语”学校奠基。

(三)创造五型校园1、创建书香校园。

提高服务水平、开展实效性活动,实现有效性评价,激发师生自觉读书的愿望。

2、创建博爱校园。

让“以爱育爱”成为五小人的座右铭,让每位教师成为深受学生拥戴的恩师,成为同伴倍受信赖的挚友,成为学校发展壮大的功臣。

3、创建自主校园。

坚持“责任治校、自主创新”的管理理念,确实使班子成员自觉履行职责,做到有职、有责、有位、有为。

4、建设亮丽校园。

努力把学校打造成环境优美、干净整洁、师生舒适工作学习的精神家园。

2011年秋季学期学校工作计划

2011年秋季学期学校工作计划

杉树完小2011 年秋季工作计划本学期学校工作的总要求:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观思想统领学校工作;加大工作力度,强化学校管理,进一步提升办学水平;以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线,深化教育改革,推进素质教育,全面提高教育质量,促进教育又好又快健康发展。

、加强学校队伍建设,提高教书育人水平1、开展创优争先活动,充分发挥先锋模范作用。

学校将组织全体教师加强学习,提高认识,鼓励做爱岗敬业、奉献社会、促进和谐的模范,积极争创“教学能手”、“师德标兵”,努力在全体教职工中营造“比、争、赶、超”的良好氛围。

2 、进一步优化师德师风。

学校要进一步完善每周政治学习制度,精心选择学习内容,以提高师德师能为根本,深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动,积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动,增强教师的学识魅力和人格魅力。

要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制,并将绩效考核与师德评价相结合。

3 、促进教师的专业发展。

引导教师树立终生学习的理念,广泛开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“书香校园活动,营造浓厚的读书氛围,倡导教师养成良好的读书习惯。

引导教师制定专业成长规划,通过开展各种推优、展示等活动,做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作,努力培养批有影响力的教学骨干队伍。

充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动,为青年教师提供广阔的舞台,特别是加大对新分配教师的培养,促进青年教师的成长。

作。

加强对青年教师的培养,通过骨干教师培育计划”、课组织教师参加各级各类培训,不断提高教师的业务素质和专业水平。

二、强化养成教育,努力提高德育实效学校要立足学生思想道德建设的新任务新要求,坚持“育人为本,德育为先”,遵循学生身心发展特点,创新德育工作方式,拓展德育工作渠道,丰富德育内容。

2011年秋学期工作计划

2011年秋学期工作计划

2011年秋学期(xuéqī)工作计划一、指导思想坚持以科学(kēxué)发展观为指导,以素质教育为主题,以质量建设(jiànshè)与安全稳定为主线,以办人民满意学校(xuéxiào)为目标(mùbiāo),依法治校、规范办学,突出质量提升、德育创新、队伍建设、特色建设四大重点,进一步强化管理,扎实措施,全面实施素质教育,不断提升办学的品位与内涵,办学生信任、家长放心、群众满意的江都市一流乡镇初中学校。

二、主要目标1、坚持依法办学,全面实施素质教育,重点强化思品教育、习惯养成教育,重视文体艺卫心理教育等,促进学生全面健康成长。

2、围绕教学工作中心,强化教学管理与教科研工作,努力提高教学质量,再创江都市A类学校。

3、加强队伍建设,以师德师能建设为重点,以不断完善教师管理机制为基点,促进教师综合素质与业务水平的不断提高。

4、进一步推动“绿色教育”实施步伐,加快学校特色建设、品牌建设,不断提升办学内涵与水平,促进办学品位与信誉度不断提升,积极打造扬州市群众满意学校。

三、主要措施1 / 10(一)依法办学,质量核心,强化教学管理与效率提升规范办学行为,严格执行“五严”规定,回归教育的自然常态,让学生享受教育的快乐。

在此基础上,强化教学管理与质量建设,努力提高教学的效率与质量。

1.落实责任。

严格执行《江苏省中小学管理规范》及“十项管理制度”,规范学校内部管理,自觉纠正不规范办学行为,形成依法办学、自我约束的发展机制,把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。

建立学校岗位问责制度。

进一步健全管理体系,明确各个岗位、所有人员的管理责任,组织开展校内督导,强化内部检查、督查和问题问责,进行量化管理,并将落实情况有效地与岗位考核挂钩,与收入分配挂钩。

2.优化管理。

确立全面的质量观和正确的育人观,坚持用素质教育的理念统筹全部教育工作;深化管理方式改革,坚持以教师为本、以学生为本,充分调动教师为人师表、教书育人的积极性,充分发挥学生自主学习、励志成才的自觉性;加强教育现代化装备的管理与使用,以在我校的召开的全市“教育现代化装备的管理与使用”现场会为契机,进一步提升我校教育装备现代化的管理与使用水平,为提升教学质量发挥更大的作用。

铁西小学2011年秋季学校工作计划.

铁西小学2011年秋季学校工作计划.

规范管理持续提级走向内涵发展——铁西小学2011年秋季工作计划【指导思想】以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实上级文件精神,围绕“师生为本、教学中心、规范管理、内涵发展”的工作思路,注重常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破、落实工作抓成效,继续把“创先争优”活动向纵深推进,全面推动管理升级、质量升级和品位升级,促进学校在和谐持续发展中提升内涵品质,努力办好人民满意的学校。

【工作重点】1、抓好教学常规,落实课堂教学的有效性,全面提升教学质量;2、以“十星级”教师评比为基础,开展师德承诺、教育随笔征集等系列活动;3、落实校本研训,开展骨干教师“1+1”结对帮扶活动,培养青年教师,促进教师群体专业化水平的提高;4、加强小课题研究;5、以“四好少年”为主线,开展主题队课观摩暨新队员入队仪式等系列教育活动;6、完善校园文化建设,规划完成旧教学楼楼层文化建设。

进一步加强班级文化建设;7、开展读书月活动;8、注重体卫艺管理,做好冬季长跑运动、冬季趣味运动会和每天锻炼一小时活动;9、进一步完善“一岗双责”体系。

加强安全、法制教育,增强师生的安全防患意识;【主要措施】一、以“养成”为重点,努力实现德育工作生活化德育为首。

以品德教育为重点,以行为规范教育为抓手,以学科渗透、主题性系列教育活动和社会实践为实施途经,努力形成校园文化活动和学生社团活动双轨运行的机制,提高德育的实效性。

1、抓制度,筑基础。

要进一步完善、落实《铁西小学班主任工作考评细则》,学生奖励制度,学校、社会、家庭协同教育制度,学生综合评价制度,使德育工作制度化,走上有章可循、科学管理的轨道。

同时,不断优化整合校内外德育资源,以家长学校为载体,通过家长会、“百名教师访千家”等活动,促进家校共同监管的良好氛围。

2、抓队伍,重管理。

继续做好“班主任工作考评”等基础性工作,并不断完善和创新。

通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式多样的活动,促进班主任的专业成长。

中堡小学2011年秋季学期教务工作计划

中堡小学2011年秋季学期教务工作计划

中堡小学2011年秋季学期教务工作计划2011-8-27一、指导思想:教务处在学校的统一领导下,根据学校工作计划的指导思想和目标,坚持以课堂改革为中心,以教学常规为抓手,扎实开展工作。

具体操作中坚持一个原则,即:落实抓落实,将落实进行到底。

二、工作目标:1、优化、完善各项教务管理制度,严格执行,认真检查,使学校教务工作进一步制度化、规范化、科学化。

2、加强教师业务培训,努力提高教师的教学科研水平,使我校教研工作更具实效性。

3、加强教务人员自身建设,强化服务意识,使教务工作再上一个新台阶。

4、落实教务常规,提高教学质量,努力完成学校提出的各项教学目标。

5、继续做好子课题《怎样提高农村小学生的计算能力》和《诵读经典诗文,提高“双文”素养》的研究工作,全面提高学生计算能力和综合素养,争取明年这两个子课题研究能顺利结题。

6、提高我校教学资源特别是教学仪器和教学光盘的使用率。

使教师多用多媒体辅助教学。

按时开放图书室,让学生多阅读课外书,增长课外知识。

7、把课程开足开齐,积极推行“全民健身计划纲要”,按要求开足体育课,使学生体育达标率达到98%以上,积极参加上级举行的体育活动。

8、充分发挥家长学校的作用,为学校发展创设优良的外部环境。

9、做好各种传染病的防控工作,为教育教学秩序正常提供保证。

10、加强英语和综合学科的教学管理力度,提高我校的英语水平和学生的综合能力。

11、协助学校各部门做好学校各项工作。

三、工作措施:1、各教研组应根据学校工作计划于开学第一周认真制订好本学期的工作计划,各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划,并根据本班实际情况计划好授课的教学进度,将知识点的传授计划到每周,教研组长对此要定期检查,以保证计划的顺利实施。

2、每一位教师必须依据学校教务处的要求采取表格式的备课形式,每一课时必须充分体现教学目标、教学重难点、教师活动、学生活动、设计意图、板书设计、教学反思等教学环节,严禁不备课上课。

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2011年秋季小学教学工作计划一、指导思想:以“三个代表”重要思想,以“科学发展观”为统领,以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持“以人为本,全面创新的重要思想为宗旨,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,落实中心小学的工作部署,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成办学特色,办出人民满意的学校。

二、目标:1、加强师资队伍建设,严格按着师资队伍发展规划的要求,加强师资队伍培训力度,扎实有效的开展教研活动,提升全体教师的业务水平和业务能力。

进一步完善校本培训和校本教研机制,抓好“三个培训”工作,解决教育教学中的实际问题。

2、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口,创新课堂教学模式,加强对新课程的学习与实践,着有成效的开展校本教研活动。

3、深入落实中心小学“现代教育技术在小学各学科教学中的运用”,加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合,并在实际的课堂教学中加以应用,严格按多媒体教室使用安排表上课。

继续开展好科研立项实验课题的研究工作,做好验收准备工作,积极开发校本课程,做好校本课程“简易读本”的编写工作。

5、抓好六年级毕业班和“课题” 年级教学,对待六年级毕业班,学校领导要高度重视,亲抓亲管,加强教学和纪律的检查和督导,认真同教师商讨研究,全面提高教学成绩,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。

课题年级的教师要加强对远程教育资源的浏览,同时能够充分利用远程教育资源进行教学。

六年级的各学科教学也要积极转变观念,在旧教材的基础上,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。

4、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

培养品行兼优,全面发展加特长的学生群体。

5、加强和改进德育工作,培养良好的校风、教风、学风、班风。

,开展丰富多彩的德育活动。

抓好主题班队会,树立典型。

6、加强和改进文体卫生工作,组织开展丰富多彩的课外活动,开展好校文艺队、体育队的活动,培养学生广泛的兴趣和爱好。

7、加强图书室的管理,使图书使用率达到100%。

各项记录规范齐全。

管理科学、合理。

8、加强信息技术教育,维修好设备,保证开课正常,达到规定节数。

做好信息技术设备和远程教育设备的维护工作,确保设备的正常使用。

9、加强教学管理,抓好日常的常规检查工作,将工作做实做细,严格落实考核细则和奖罚制度,使教学管理科学化、规范化。

三、工作措施:(一)、加强教师综合素质培训,全面提高教师的从教能力和水平。

1、加强学校的培训、指导工作,努力提高全体教师的业务能力和从教水平。

遵照中心小学的有关要求,搞好“三个培训”。

(1)课改培训:积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动,成立课改教师档案,并且由参加课改的教师组织对本校非课改教师的再培训工作,定期开展有关课改的教研活动。

做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。

抓好课改年级“课改”教学,充分发挥教学光盘和音像资料的作用,组织教师观看研讨,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。

每名教师每学期必须推出一节新理念展示课例。

及时做好教学反思,参加教学研讨活动。

(2)信息技术培训:加强教师的信息技术培训和校本教研,强化信息技术在现代教育中的重要作用,提升教育理念,充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用,提高信息技术与课堂教学的整合能力,提高课堂教学效果。

每周三放学后为信息技术培训时间。

本学期要在前几期培训的基础上进行综合应用,同时要让教师初步掌握,媒体播放软件、flash、音像、视频剪辑软件的应用,积极参加中心小学开展的远程教育活动。

(3)远程教育和网络资源整合应用培训:充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训,接收、浏览、下载远程教育资源,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。

坚持自主学习与集中培训相结合。

理论培训与实践提高相结合。

教师要记好学习笔记。

2、强化自身修养,规范教学行为,树立良好形象。

加强师德师风建设,组织教师学习教师职业道德规范、“十不准”,开展好“内强素质,外树形象”大讨论活动,引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人,要求教师从教行为规范,治学严谨。

要做学生的榜样和楷模。

3、加强校本研讨,深化课堂改革。

(1)改进和完善校本教研制度,创新校本教研的形式和机制。

做到有组织、计划、有实施、有记录;明确主题,确定发言人,保证时间,扎扎实实地开展好校本教研活动。

开展多种形式的互听、互教、互评活动,形成名师带动、教师互动的局面。

通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研,认真组织开展好网络教研活动,努力提高教师的现代化教学水平。

2)继续开展好“教学大练兵”活动,严格遵守中心校干部兼课、听评课制度,做到有听,有评,指导到位。

领导干部听评课每学期不少于40节。

本学期继续采用多种方式听课:(1)随机听。

领导干部随时深入课堂听课,不给教师任何准备。

这样做是检查教师常规授课情况,促使教师认真备好每一节课,上好每一节课。

(2)指听。

即指出要听的教学内容,在教师精心备课,充分做好各项准备的情况下听课。

这样做是针对某一个专题进行研讨,探讨最科学、最合理的教学方法。

(3)对比听。

每位教师都有自己的教学理念、教学特点,为了促进教师间的交流,实行对比听。

即各位教师都进行同一内容的授课,然后互相听、评,教研组长、骨干教师不少于25节,教师不少于20节。

人人有听课笔记,有教学反思,从而达到互学互助,共同进步。

(4)继续抓好教师基本功训练,开展好“五个一”活动,教师每人要积累一本业务学习笔记(读后感,教学反思,教学评价,格言,先进的教育理念、模式、方法等。

)继续开展新老教师师徒“结对子”、“新老互助”、“校间业务联谊”活动,加强教师间的交流,互帮互助,共同提高。

鼓励、支持教师的进修。

(二)加强和改进德育工作1、牢固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者”的观念,切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。

积极探索新时期未成年人思想道德建设方法,加强和改进未成年人的思想道德教育,做到精心规划,注重过程,抓好落实,以学生的养成教育为重点,以知荣辱,树新风教育为始终,使学校德育工作真正落到实处。

2、从小、近、实入手,抓好学生的养成教育。

3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。

(三)、加强教学工作,向管理要成绩。

1、严格执行课程计划,开齐学科,上足课时。

严格执行“三个落实”和“十字”方针。

加强课堂教学的常规管理。

2、制定好各学科教学计划、进度,加强平时的检查力度,认真作好质量监控的反馈工作,认真执行月报制度。

3、加强远程教育资源的使用,各任课教师要充分利用远教资源上好每一堂课,认真用好光盘播放室和多媒体电教室每周五上报使用计划。

4、加强常规管理。

制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。

教师的教案实行周签字,有指导意见;学生的作业做到月检查,有评比、有总结;各班进行阶段测试时必须同学校打招呼,在学校指导下实施,测验完毕后要做好试卷分析,写好阶段总结,制定改进教学措施。

教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报、公示。

完善各种记录:内容真实、详细、及时记录。

5、规范教师的教学行为,开展好各种教学活动。

备课:不但备知识,更要备学生,备方法;杜绝提纲契领式教案或使用旧教案,杜绝抄龚教案;要超周备课,做到不备不教,备不好不教,下大力气写好教学回顾,以总结经验,课前要做好充分的准备。

上课:按课时安排计划上课,按时上下课,不溜堂,上课时不带手机,不接打手机,保证一堂课40分钟不离人,不坐着讲课。

课堂上让学生动起来,活起来,让全体学生参与教学,参与教学的全过程。

学生能提的问题让学生提,学生能解决的问题尽量让学生自己解决。

加强数学与现实生活的联系,让学生感到数学就在我们身边。

语文教学重视读,让学生养成良好的读书习惯。

加强写字教学,使练字经常化,每个学生每天都要练一页字,班主任周检查,学校月检查。

加强作文教学,杜绝抄袭作文,消灭不合格作文。

开展读好书活动,要求学生记好读书笔记,写日记,以积累写作素材,培养写作能力。

各班要创建班报,每周一期。

各班根据本班实际制定各学科的教学评价表,及时、认真、准确地填好记录表,装入成长记录袋内。

批改:做到及时、准确、精细,评语恰当。

杜绝讽刺、挖苦性评语,作业批改记录及时。

按要求布置家廷作业,数量适当,布置的作业必须检查,多和家长联系,取得家长的协助。

辅导:组织学生上好自习课。

因材施教,针对不同学生辅导不同内容,采取不同方法。

阶段验收:认真组织实施,及时批改试卷。

做好试卷分析,总结经验。

6、加强文体卫生工作,渲染校园文化氛围。

上好“两操”、“两课”、开展好“两活动”。

保证做操质量。

教给学生必要的卫生保健知识,预防各类传染病的发生。

四、活动安排九月:1、做好开学初的各项准备工作,开展安全、卫生大检查。

2、制定学校教研工作计划,教研组、备课组及各科教师做好教学工作计划、3、组建学科教研组。

4、制定各科课程计划。

5、教学月检查。

十月份1、学校对教学设计、作业批阅进行检查。

2、开展好各科教研活动。

3、举办各年级以学科为主题的展示活动。

4、开展校内推门课活动。

5、教学常规检查、作业教案交流。

十一月份1、课题实验反馈。

2、举办兴趣班活动成果展。

3、安排期中考试。

十二月份1、召开教研组会议。

2、开展学科竞赛活动,开展一师一课一议活动。

3、教学常规检查、作业教案检查。

元月份1、期末总复习。

2、教学工作总结。

3、学生期末质量评估。

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