统编教材小学二年级数学上册《认识几时几分》达标检测(2)
(易错题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷(有答案解析)(2)
A. 5: 45B. : 6 50 7. 分针从3走到5,共走了（）。
A. 2分钟B. 20钟8. 2时32分是（）分. A. 34 B. 529.时针指在8和9之间，分针指向7,这时是（）。
A. 9:35B. 8:07C. 8:3510. 分针在钟面上走了1圈是（）A. 1 分B.分C.I111 .小冬每天吃晚饭大约需要 20 （）。
A.时嗷物（易错题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷（有答 案解析）（2） 一、选择题1 .时钟的分针从3: 15走到3: 30,旋转了（）度。
A. 15 B.30 C. 60 2.当钟面上显示的时间是 5时15分时，时针和分针所成的较小的角是（）D.90A.周角B.钝角 3. 分针从3走到9,走了（ ）。
A. 15 分 B. 6 分 4. 下边钟面上的时间是（ ）。
A. 12 时 04 分 II B. 12寸20 分 时 5. 时针从12走到5经过了（）时。
A. 17 B. 7 6. 钟面上的时间过5分是（）。
II C.锐角 C. 30 分 I ： C. 4寸 02分C. 5D. 4C.: 550C. 10钟12.他们可能在（）去图书馆。
、填空题13.填出钟面上所表示的时刻。
14.写出钟面上的时刻和经过的时间。
15.5分5分的数，数 次就到1小时了。
16 .如图，钟面上的时间是 ,再过一刻是________ 分钟。
17.写出钟表上的时间。
18.在横线上填上适当的数。
(1) 10分10分地数，数 次就到1小时了。
;分针从 3走到6,走了1时=分1时40分=65分=时分1时10分=分1时20分=分1时35分=分19.时针指在6和7之间，分针指向8,这时是20.写出下面的时间21.笑笑做实验，测得一个水龙头平均1分漏掉20克的水，这个水龙头1天会漏掉多少克的水？22.星期大上午，我先看了电视，又帮妈妈打扫了卫生。
你能帮我写出经过时间和钟面上的时间吗？23.我9: 05在家开始写作业，然后出去打球，12: 00回家吃饭，我可能什么时间在打球，圈一圈。
《认识几时几分》(教案)二年级上册数学人教版
《认识几时几分》（教案）二年级上册数学人教版教案：《认识几时几分》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版二年级上册数学教材，第三章《认识时间》的第二节。
本节内容主要包括：1. 学习几时到几时的概念；2. 学习几时几分到几时几分的过程；3. 能够正确读写时间，并能够进行时间的简单计算。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够掌握几时到几时，几时几分到几时分分的概念，能够正确读写时间，并进行简单的時間计算。
三、教学难点与重点重点：几时到几时，几时几分到几时分分的概念，以及时间的读写。
难点：时间的计算。
四、教具与学具准备教具：钟表模型，计时器。
学具：练习本，铅笔。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过展示一个日常生活场景，例如：小明早上7点钟起床，吃早餐用了20分钟，然后去上学。
让学生猜测现在的时间。
2. 讲解：教师通过钟表模型，讲解几时到几时，几时几分到几时分分的概念，让学生直观地感受时间的流逝。
3. 练习：教师给出一些时间，让学生进行读写练习，例如：8时15分，3时30分等。
4. 计算：教师给出一些时间计算题目，例如：3时15分加上1小时是多少？让学生进行计算练习。
六、板书设计板书设计如下：几时到几时：7时 8时几时几分到几时几分：7时15分 8时15分时间的读写：7时15分时间的计算：3时15分 + 1小时 = 4时15分七、作业设计（1）早上7点钟；（2）下午3点30分；（3）晚上9时15分。
（1）2时30分加上1小时30分；（2）4时减去1时45分。
答案：1. （1）7:00；（2）3:30；（3）9:15。
2. （1）4:00；（2）2:15。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对时间的认识有了进一步的了解，能够正确读写时间，并进行简单的時間计算。
但在时间的计算方面，部分学生还存在一定的困难，需要在课后进行针对性的辅导。
拓展延伸：让学生在生活中观察时间，例如：记录自己每天起床、吃饭、上学的时间，并进行简单的時間计算。
二年级上册认识时间试卷【含答案】
二年级上册认识时间试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是时间的基本单位？A. 小时B. 分钟C. 秒D. 天2. 1小时等于多少分钟？A. 60分钟B. 30分钟C. 45分钟D. 120分钟3. 以下哪个是计时工具？A. 温度计B. 秒表C. 天平D. 卷尺4. 时钟上分针走一圈，时针走一格，这一格代表多少时间？A. 1小时B. 1分钟C. 1秒D. 30分钟5. 以下哪个是电子计时工具？A. 日历B. 电子表C. 沙漏D. 石英钟二、判断题（每题1分，共5分）1. 时间是可以被触摸和感知的。
（）2. 一天有24小时。
（）3. 时针每走一格，代表5分钟。
（）4. 秒针走一圈需要60秒。
（）5. 所有计时工具都是准确的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1分钟等于____秒。
2. 时钟上共有____个数字。
3. 1小时等于____分钟。
4. 一天有____个小时。
5. 秒针走一格，代表____秒。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述时间的概念。
2. 请列举三种计时工具。
3. 请解释一下电子表是如何计时的。
4. 请简述一天24小时的由来。
5. 请解释一下沙漏是如何计时的。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果现在的时间是下午3点，那么5个小时后是什么时间？2. 如果一个活动需要45分钟，那么从下午2点开始，什么时候结束？3. 如果一个计时器每分钟减少10秒，那么从60分钟开始计时，什么时候计时器会显示0秒？4. 如果一个时钟每小时快5分钟，那么从上午10点开始，什么时候时钟会显示12点？5. 如果一个沙漏需要5分钟才能完全漏完，那么从沙漏开始漏时，什么时候沙漏会完全漏完？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下，为什么电子表比机械表更准确？2. 请分析一下，为什么沙漏在古代被广泛使用？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用时钟模拟一下，从上午9点到下午3点，时针、分针、秒针的位置变化。
二年级上册认识时间试卷【含答案】
二年级上册认识时间试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个时间单位最大？A. 小时B. 分钟C. 秒D. 毫秒2. 一天有多少小时？A. 20小时B. 22小时C. 24小时D. 26小时3. 60秒等于多少分钟？A. 1分钟B. 2分钟C. 5分钟D. 10分钟4. 1小时有多少分钟？A. 40分钟B. 50分钟C. 60分钟D. 70分钟5. 1分钟有多少秒？A. 30秒B. 45秒C. 60秒D. 90秒二、判断题（每题1分，共5分）1. 1小时等于60分钟。
（）2. 一天有25小时。
（）3. 1分钟等于100秒。
（）4. 秒是时间单位中最大的。
（）5. 1小时等于3600秒。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一天有______小时。
2. 1小时有______分钟。
3. 1分钟有______秒。
4. 1秒有______毫秒。
5. 3小时有多少分钟？______分钟。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述一天有多少小时。
2. 请简述1小时有多少分钟。
3. 请简述1分钟有多少秒。
4. 请简述1秒有多少毫秒。
5. 请简述3小时有多少秒。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一部电影时长为2小时30分钟，那么这部电影有多少分钟？2. 如果一节课时长为45分钟，那么两节课有多少分钟？3. 如果一天有24小时，那么一周有多少小时？4. 如果一小时有3600秒，那么一天有多少秒？5. 如果一分钟有60秒，那么一小时有多少秒？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一天为什么有24小时。
2. 请分析1小时为什么有60分钟。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用时钟模型演示一下，从上午9点到下午3点，时针、分针和秒针的位置变化。
2. 请用时钟模型演示一下，从上午10点到上午10点30分，时针、分针和秒针的位置变化。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个闹钟，要求能够显示当前时间，并可以设置闹钟。
人教版二年级数学上册《认识几时几分》说课稿(校内公开课)
人教版二年级数学上册《认识几时几分》说课稿（校内公开课）一. 教材分析《认识几时几分》是人教版二年级数学上册第五单元《时间》的内容。
这部分教材通过生活情境的图片和数字，帮助学生理解和掌握几时几分的时间概念。
学生通过观察、操作、交流等活动，培养观察能力、动手能力和语言表达能力，同时增强时间观念，提高生活自理能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对时间有初步的认识，但还不够系统和准确。
他们在学习过程中需要通过观察、操作、交流等活动，进一步理解和掌握时间概念。
此外，学生的观察能力、动手能力和语言表达能力有待提高，因此在教学过程中，教师需要给予充分的引导和鼓励。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够认识几时几分，理解时刻与经过时间的区别。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力、动手能力和语言表达能力。
3.情感态度与价值观目标：增强学生的时间观念，提高生活自理能力，培养良好的作息习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够认识几时几分，理解时刻与经过时间的区别。
2.教学难点：学生对几时几分的时间概念的理解和运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、时间卡片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示生活中与时间相关的情境图片，引导学生关注时间，激发学习兴趣。
2.探究新知：学生观察时间卡片，独立思考并尝试解答卡片上的问题，小组内交流讨论，共同完成学习任务。
3.巩固练习：学生运用所学知识，解决实际生活中的时间问题，如安排日程、计算经过时间等。
4.总结提升：教师引导学生总结几时分分的概念，强调时刻与经过时间的区别。
5.课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计采用图文结合的方式，突出几时分分的概念，简洁明了地展示教学内容。
主要包括以下几个部分：1.时间概念：展示时刻与经过时间的区别，如“现在3时，经过1小时是4时”。
人教版小学 二年级数学上学期第七单元《认识时间 》单元检测题及答案(含两套题)
人教版小学二年级数学上学期第七单元《认识时间》单元检测题及答案（满分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共19分）1.钟面上有（）个大格，（）个小格，对于分针来说，1大格代表（）分,1小格代表（）分。
2.分针走5大格是（）分，时针走5大格是（）时。
3.1时＝（）分半小时＝（）分4.时针从12走到3,走了（）时。
分针从3走到11，走了（）分。
5.钟面上的分针从2走到9,走了（）分。
6.时针指在9和10之间，分针指着4,这时的时间是（）。
7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
60分○1时30分○1时1时○45分1时○100分8.一节课的时间是40（），再加上（）分是1时。
9.小丽乘车去外婆家。
她8：00从家出发，经过2时到达，小丽（）时到达外婆家。
二、认一认，写一写。
（共18分）____ 时__ 分___ 时 _ 分____ 时_ 分_____时分_____ 时 __ 分__ 时__ 分三、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（共8分）1.2时＝20分（）2.分针从一个数走到下一个数是5分。
（）3.分针指着9,时针在5和6之间，是6：45。
（）4.时针和分针都指着12,是12时整。
（）四、连一连。
（共14分）1.（6分）2.（8分）7：15 8：30 3：45 9：15五、我会辨对错。
[在对的下面的（）里画“√”，错的画“×”，并改正]（共12分）1. 2. 3.（）（）（）4. 5. 6.（）（）（）六、算一算，填一填。
（共8分）过10分是（）过一刻是（）1时前是（）过50分是（）七、找规律，画一画。
（共4分）八、解决问题。
（共17分）1.供电局为保障居民用电安全，定期对线路进行停电检修，下面是镜湖区某天的停电通告。
停电通告上午6：00〜上午8：00 东湖一路上午7：00〜上午8：00 东湖二路中午12：00〜下午2：00 新兴街中午12：30〜下午3：30 红旗街（1）这天东湖二路要停电多长时间？（4分）（2）小明想在这天下午1：00到新兴街的电影院看电影，可以吗？为什么？（4分）（3）小红家在红旗街，这天下午3：20回到家，这时离来电还有多长时间？（4分）2.圈出他们下棋的可能时间。
(典型题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测(答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测（答案解析）一、选择题1 •时针走了2大格，分针走了（）分钟。
A. 60B. 1202 .分针从12走到6,走了（）。
A. 6小时B.分3 .从7: 00到7: 30,分针旋转了（）。
A. 30 °B. 604 .时针指在4和5中间，分针指向6,是（）。
A. 4: 30B. : 5 305 .下图中钟表显示的时间为（）。
7 .小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时8 .现在是4: 00,再过一刻就是（）。
C. 180C. 30C. 90 °C.: 600D. 180A. 7时5分rB. 6时5分C. 7时55分咱们7:00吃早餐，।然后就去看电影爸爸c兀^跟小军约好10:30 去踢球口明明明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。
A.C. 3秒钟A. 3: 30B. : 3459.下面说法正确的是（）A.小红每分钟走5千米B. 10个鸡蛋500克。
C.: 415C分针走1大格是1分钟。
10 .分针在钟面上走了 1圈是（） A. 1分B.分11 .你认为1分钟可以完成下面那件事？（ ）A.一场排球赛BM 亍1千米12 .小冬每天吃晚饭大约需要 20 （）。
A.时险二、填空题14 .分针指向11,时针即将指向 5,这时是 时 分。
15 .分针走1大格是 分。
分针走1圈是 分，这时时针正好走 大 格，也就是1时等于 __________ 分。
16 .钟面上，分针从数字 “1正到“敢了 分。
17 .时针从2走到6,走了 时；分针从12走到3,走了 分。
分针从12 绕一圈走回到12,是 分，也就是 。
18 .在横线上填上适当的数。
1时=分 1时40分= 65分=曰 分 1时10分=分 1时20分=分 1时35分=分19 .时针走1大格是1,分针走1小格是1,时针走 1大格，分针走13.图上钟表上的时间是 ________ 小格。
二年级数学上册认识时间随堂测
小红周六的作息时间表
1：40—2：10 看书 2：10—2：50 做数学作业 2：50—3：30 做语文作业 3：30—5：00 锻炼 5：00—6：10 看电视
问：小红3：00在干嘛？
答：在做语文作业。
问：小红4：20在干嘛？
答：在锻炼。
问：小红做了多长时间的数学作业
答：40分钟。
问：小红做了多长时间的语文作业
答：40分钟。
问：小红看了多长时间的电视？
答：70分钟。（或1小时10分）
再过25分，是几时几分？
3时25分 3：25
再过25分，是几时几分？
4时55分 4：55
再过20分，是几时几分？
2时5分 2：05
再过半小时，是几时几分？
6时10分 6：10
我的一天
起床 6：15
吃早餐 7：20
我会看时间
3时20分 3:20
4时5分 4:05
1时30分 1:间单位
1. 1时30分=（ 90 ）分。 2. 100分=（ 1 ）时（ 40 ）分。 3. 4时=（240）分。 4. 75分=（ 1 ）时（ 15 ）分。
想一想，填上适当的单位
1.一节课的时间是40（ 分 ）。 2.爸爸每天中午大约要看15（ 分 ）的新闻。 3.看一场电影大约需要2（ 时 ）。 4.学生一天在小的时间大约是6（ 时 ）。 5.“新闻联播”节目每次的播放时间是30（ 分 ）。 6.我每天完成家庭作业大约需要1（ 时）。
上课 8：30
吃中饭 12：00
你的一天呢？你也来说一说。
二年级数学上册时间的认识测试题
【二年级数学上册时间的认识】二年级数学上册时间的认识是学习数学的基础，也是孩子们认识生活、规划生活的重要一环。
通过时间的认识，孩子们可以学会合理安排自己的生活，掌握生活节奏和规律。
在二年级数学上册时间的认识中，包括了认识钟面上的整点、半点、钟面上的小时和分钟、钟面上的前后时间关系等内容。
接下来，我们就从浅到深，逐步深入探讨二年级数学上册时间的认识这一主题。
1. 认识钟面上的整点在二年级数学上册时间的认识中，首先要让孩子认识钟面上的整点。
整点是钟面上每个时刻的整点位置，表示整点的数字为1至12。
孩子们可以通过绘制钟面、认知数字来加深对整点的认识。
2. 认识钟面上的半点除了认识整点，二年级的孩子们还要学会认识钟面上的半点。
半点是指钟面上每个时刻的30分钟位置，表示的数字为6和12。
可以通过绘制钟面、配合教具来让孩子更直观地理解半点的概念。
3. 认识钟面上的小时和分钟在时间的认识中，孩子们还需了解钟面上的小时和分钟的概念。
小时和分钟的概念是整个时间体系的基础，对于孩子们来说是至关重要的一环。
4. 认识钟面上的前后时间关系二年级的孩子们要学会认识钟面上的前后时间关系。
理解时间的顺序、前后关系是孩子们能够合理安排生活的关键，也是时间感的形成。
在这个过程中，家长和老师的引导和帮助是至关重要的。
他们可以通过日常生活中的实际例子，如起床时间、吃饭时间、上学时间等，来让孩子更深刻地理解时间的概念，并将其运用到实际生活中去。
总结回顾在二年级数学上册时间的认识中，我们通过认识整点、半点，了解小时和分钟的概念以及前后时间关系，让孩子们建立起对时间的基本认识。
这不仅仅是数学知识，更是孩子们生活中的重要一环。
在孩子们掌握了时间的基本认识后，他们就可以更好地规划自己的时间，合理安排学习和生活。
个人观点和理解时间的认识是孩子们日常生活中必不可少的一部分。
通过对时间的认识，他们可以更好地规划自己的生活，掌握生活的节奏和规律。
在教育孩子认识时间的过程中，既需注重知识的传授，也需注重实际生活中的运用，只有这样，才能让孩子们真正理解时间的意义，并将其融入到自己的生活中去。
(易错题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题(有答案解析)(2)
（易错题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题（有答案解析）(2)一、选择题1．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。
A. 读书B. 练琴C. 做作业2．时钟的分针从3：15走到3：30，旋转了（ )度。
A. 15B. 30C. 60D. 903．上一节课的时间是40（）A. 时B. 分C. 秒4．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1805．从12点到12点15，分针转了（）度。
A. 60B. 180C. 906．从7：00到7：30，分针旋转了（）。
A. 30°B. 60°C. 90°D. 180°7．下图中钟表显示的时间为（）。
A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分8．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。
阿姨可能在下面的（）时间到达商场。
A. B. C.9．我们一节课40（）。
A. 米B. 分C. 时10．你认为1分钟可以完成下面那件事？（）A. 一场排球赛B. 步行1千米C. 连续跳绳30次11．1时50分等于（）分．A. 150B. 110C. 65012．下面说法正确的是（）A. 小刚步行每分钟走5千米。
B. 一头猪重2吨。
C. 分针走3大格是15分钟。
二、填空题13．分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________14．写出钟面上的时刻和经过的时间。
15．看图填空。
________：________过5分是________：________过半小时是________：________16．1时=________分 1时25分=________分17．一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。
18．时针走一大格是________时，分针从“2”走到“5”，经过了________分。
(好题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题(有答案解析)(2)
（好题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．分针走30分钟，走了（）个大格。
A. 5B. 6C. 302．从7:00到7:30,分针旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°3．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
A. 60B. 30C. 204．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（）用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．A. 21分钟B. 25分钟C. 41分钟5．下边钟面上的时间是（）。
A. 12时04分B. 12时20分C. 4时02分D. 4时6．时针指在4和5中间，分针指向6，是（）。
A. 4：30B. 5：30C. 6：007．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟8．现在是4：00，再过一刻就是（）。
A. 3：30B. 3：45C. 4：159．演讲比赛从下午3：10开始，到4：05结束，共进行了（）分钟。
A. 45B. 50C. 5510．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．A. 4B. 20C. 3011．下面说法正确的是（）A. 小刚步行每分钟走5千米。
B. 一头猪重2吨。
C. 分针走3大格是15分钟。
12．下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）A. 6时B. 3时半C. 3时D. 2时二、填空题13．写出下面每个钟面上的时间。
________：________________：________________：________14．图上钟表上的时间是________。
15．写出钟面上的时刻和经过的时间。
16．分针走1大格是________分。
分针走1圈是________分，这时时针正好走________大格，也就是1时等于________分。
17．请完成下列春游时刻表。
18．看图填空。
________：________过5分是________：________过半小时是________：________19．看钟面，写时间。
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题(答案解析)
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题（答案解析）一、选择题1．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。
A. 时B. 分C. 秒2．上一节课的时间是40（）A. 时B. 分C. 秒3．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
A. 60B. 30C. 204．下边钟面上的时间是（）。
A. 12时04分B. 12时20分C. 4时02分D. 4时5．钟面上的时间过5分是（）。
A. 5：45B. 6：50C. 5：506．下图中钟表显示的时间为（）。
A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分7．2时32分是（）分．A. 34B. 52C. 1528．分针从1走到3，走了（）分钟。
A. 10B. 15C. 39．过10分是（）。
A. 11：25B. 11：35C. 11：4010．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．A. 4B. 20C. 3011．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳40次B. 步行 500米C. 做口算题10道12．一天24小时，分针要走（）圈。
A. 12B. 24C. 48二、填空题13．分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
2时________200分 2时________80分 60分________半时15．看钟面，写时间。
16．时针从2走到6，走了________时；分针从12走到3，走了________分。
分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。
17．想一想。
18．时针指在6和7之间，分针指向8，这时是________。
19．时针走1大格是1________，分针走1小格是1________，时针走1大格，分针走________小格。
20．钟面上有________大格，________小格；时针走1大格是________ 时，分针走1大格是________分。
二年级第一学期数学人教版- 专项测评2.认识时间 试卷(含答案)
2.认识时间
知识基础测
考点一认识分和几时几分
1.下面的时间写得对吗？对的在（）里画“√”，错的在（）里画“×”。
2.写出下面各钟面上的时间。
考点二时间的计算
3.按要求写一写。
考点三关于活动时间的简单推测
4.下面哪个时间壮壮可能在上书法课？在下面的括号里画“√”。
能力综合测
5.下面是G765次列车的部分时刻表，李刚准备乘此次列车从沈阳去哈尔滨。
（1）将表格补充完整。
（2）列车17：43从沈阳站出发，李刚在列车上睡了一觉，醒来时是19：07，此时列车到达了（）站，这一站的开车时间是（）。
参考答案
1.（×）（×）（√）（×）
2.12：20（或12时20分）
3：10（或3时10分）
7：50（或7时50分）
9：55（或9时55分）
3.9：15（或9时15分）
3：50（或3时50分）
7：00（或7时）
11：00（或11时）
4.（）（）（√）
5.（1）2222 3
（2）长春西19：08。
二年级上册人教版几时几分认识的测试卷 3
时分秒
姓名成绩
认真观察钟面，回答问题。
1.钟面有（）根针，最粗最短是（）针，其次是（）针，最细最长的是（）针。
（）走得最慢，（）其次，（）走得最快。
2.钟面上一共有（）个大格子，（）个小格子，1个大格子里有（）个小格子。
3.时针走1大格的时间是（）时，分针走1小格的时间是（）分。
4.时针走一大格，分针正好走（）圈，也就是（）小格，也就是（）分。
7.1时=（）分 1分=（）秒
练习题
1、写时间。
3时45分11时5分8时10分
6时5时差10分1时差1分
2、写出钟面上的时刻（几时几分）
3、在○里填上“＝”，“＞”或“＜”。
4、1时○100分 1小时40分○100分50分○1时7时○70分
4、画出下面各钟面缺少的分针。
4：20 7：48 12：00 1：05 7：35 5、画出下面各钟面缺少的时针。
8：10 5：55 3：30 大约9：00 6、根据要求画出时针和分针。
6
离《新闻联播》节目开始还有（）分钟。
（1）100m赛跑，小红用了21秒，小刚用了19 秒，小明用了20秒。
（）跑得最快。
坐车上街：上午8:01～8:35,用了（）
买衣服：上午9:10～10:20,用了（）
吃午饭：中午12:00～12:25,用了（）
回家看书：下午2:30～3:10,用了（）
洗衣服：下午3:20～4:06,用了（）
看动画片：晚上7:40～8:15,用了（）。