崇尚宪法 依法治国学案
社会政治中考专题崇尚宪法,依法治国
崇尚宪法，依法治国【目标要求】☆知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。
☆认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。
【主要内容】◎知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
●宪法是国家的根本大法。
●宪法是最高的行为准则。
●自觉遵守宪法，树立宪法意识。
◎知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。
●依法治国的基本方略。
●依法治国，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。
◎理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。
●有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义。
●有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是加强社会主义法制建设的首要要求。
●自觉守法，做守法的合格公民。
◎了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
●建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。
●监督是广泛的、多渠道的。
监督包括党内监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督、检察机关的监督和社会舆论的监督。
●参与政治生活，依法行使监督权。
●行使监督权的渠道和正确的方法。
●我国的根本政治制度。
●我国是人民当家作主的国家。
【相关热点】1、十一届全国人大一次会议2、国务院机构改革方案－大部制3、新的国家领导人产生4、12.4全国法制法制宣传日的主题【考试目标】1、知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力（知识目标）；树立宪法意识（情感态度价值观目标）（1）法律效力的含义：指法律的强制性和约束力。
（2）为什么说宪法是国家的根本大法。
（九年级全一册P81最后一段）（3）宪法与公民生活的关系，公民如何树立宪法意识。
（九年级全一册P80第一段，加一句：勇于同违宪的言行作斗争）2、理解依法治国的含义及其作用。
（知识目标）（1）依法治国的含义；依照宪法和法律的规定管理国家。
56初二道德与法治第三周第一课时《坚持依宪治国》2.1学案
第二课保障宪法实施第1节坚持依宪治国一、学习目标1.理解宪法的地位，树立尊重宪法权威、崇尚法治、依法治国首先要坚持依宪治国的理念。
2.了解我国宪法的构成及其规定的内容，理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3.知道宪法是国家的根本法，理解宪法具有最高法律效力和在国家法律体系中的地位。
二、预习导学（提示：请仔细阅读课本，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出关键词，再把此问题写在课本中答案的对应位置，独立完成并熟记，背下重要问题。
）1.我国宪法的组成和基本内容分别是什么？2.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？3.中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？4.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?为什么说宪法是国家的根本法？5.我国宪法是的集中体现，是国家的法。
宪法规定了国家生活中的、的问题。
6. 宪法是一切和的根本活动准则。
7.中国共产党坚持的基本方略，坚持依法治国首先要坚持，坚持依法执政首先要坚持；做到党、、、带头守法。
8.宪法在国家法律体系中具有最高的、和。
9.宪法所规定的内容是国家生活中带有、的问题。
10.宪法是其他法律的和；宪法的和程序比其他法律更为严格；宪法是国家法制统一的，是整个法律体系的。
三、合作探究1.看课本P18“运用你的经验”，说一说：“两会”的全称：我国的根本制度：我国的根本政治制度：我国治国的基本方略：国家最高权力机关：2.有人说：中国共产党作为执政党，不需要遵守宪法，你如何看待此观点？3.该图说明什么？四、反馈提升1.学习宪法知识时，小明提出，应该建议全国人大将当前备受关注的治理食品安全问题、惩治电信诈骗问题、保护英雄烈士名誉问题等写进宪法。
对这一建议，你的态度是（）A.不赞成，宪法只规定国家生活中的最根本的问题B.赞成，宪法具有最高的法律效力，可以惩戒一切违法行为C.赞成，写进宪法可以让全体公民都重视这些问题D.不赞成，宪法是母法，已经包含了有关食品安全的问题2.中学生的最高行为准则是（）A.《中学生守则》B.《中学生日常行为规范》C.《宪法》D.《未成年人保护法》3.下列选项中体现前部法律是后部法律的立法基础和依据这一关系的是（）A.教育法→义务教育法B.合同法→反不正当竞争法C.宪法→刑法D.商标法→消费者权益保护法4.马克思说“宪法是法律的法律。
九年级上第八课__依法治国教案
九年上第八课依法治国1、实行依法治国是宪法明确规定的。
中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
（知识点）一、从行政诉讼说起2、什么是行政诉讼？（P88）答：公民、法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益，有权向人民法院提起诉讼。
3、制定《中华人民共和国行政诉讼法》的目的？/ 为什么制定《中华人民共和国行政诉讼法》？答：为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权，我国制定了《中华人民共和国行政诉讼法》。
4、行政诉讼法是一部什么样的法律？它的施行时间？（P89）答：行政诉讼法是我国制定的关于行政诉讼活动所应遵循的原则、制度和程序的法律规范总和。
于1990年10月1日施行。
5、公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利呢?（P89）答：因为我国宪法规定，公民“对任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”。
6、行政诉讼案逐年增多，这说明了什么？（P89 专家观点）答：①说明了我国公民法律意识的觉醒。
②表明了中国已选择了依法治国的道路。
二、谁都大不过法律7、为什么老百姓可以提起行政诉讼？是因为我国已经走上了依法治国的道路。
（选择）8、“人治”与“法治”的区别？/ 划分法治与人治的最根本的标志是什么？（P90）答：法治是相对人治而言的。
划分法治与人治的最根本的标志，就是在法律与个人的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。
凡是法律权威高于个人意志的治国方式，就是法治；9、依法治国的含义？答：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，一招宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
10、依法治国的基本要求？（P92 16个字）答：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
2.1 坚持依宪治国 学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
第二单元第3课时坚持依宪治国学案【学习目标】1．了解和认识宪法的构成，知道宪法是一切组织和个人的根本活动准则，知道宪法具有最高的法律地位。
2．认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。
3．认识宪法的重要作用，树立宪法意识，增强宪法观念，自觉遵守和维护宪法的权威。
【学习重难点】重点：理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；难点：为什么说宪法是国家的根本法？【自学互研】1．宪法简介(1)构成：我国现行宪法由________、________、_____________、____________以及_____________组成，共四章一百三十八条。
(2)内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、________、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的________________的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
2．为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？(1)宪法集中体现________的共同意志，具有____________的权威。
(2)宪法的权威关系____________、____________和人民的__________。
如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民__________就无法保证。
(3)______________都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证__________。
________________都不能凌驾于宪法之上，____________的行为，都必须予以追究。
3．为什么说宪法是国家的根本法？宪法是国家的________，在国家法律体系中具有最高的__________、__________和__________。
(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有__________________的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的________问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
《依法治国》教案(精选3篇)
《依法治国》教案（精选3篇）《依法治国》教案篇1课题：熟悉依法治国教学目标：1、学问与力量①知道依法治国的含义、本质、根本目的及基本要求②理解并把握法治与德治的关系③理解实施依法治国的重要意义2、过程与方法情景感悟、案例分析、阅读争论沟通、合作探究3、情感态度和价值观①懂得在推动依法治国的同时，必需大力加强社会主义精神文明建设②增加守法的意识重点难点：1、重点：依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求2、难点：理解实施依法治国的重要意义媒体预备：多媒体课件课时支配：一课时教学过程：教学环节老师活动内容形式同学活动内容形式设计意图导入新课一、情景感悟，导入新课春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。
忽有人来告发，使案胜利告破。
国王下令奖赏告发人。
该人却要求开恩，从轻惩罚窃羊贼，由于那人是他父亲。
“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。
“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。
可怜的告发人被揪出去杀了。
思索：国王的判案是“人治”还是“法治”？过渡：在封建社会里，由于受“家天下”思想的影响，皇帝的话就是金科玉律，那是一个“人治”的社会。
现在文明进入到现代社会，那现代社会又是一个怎样的社会呢？现代社会是一个“法治”的社会。
阅读、争论、沟通，然后全班沟通设置问题情境，激发爱好并导入新课学习学习新课二、学习新课（一）你说我说大家说：用线将下列我们的生活与所对应的的相关法律连起来。
上学教育法、义务教育法就业劳动法结婚登记婚姻法驾驶车辆道路交通平安法上饭店消费者权益爱护法摸彩票中奖民法、税法立遗嘱继承法老师小结：公民的生活离不开法。
师：生活中能没有法吗？（二）感悟体验1、认真观看文本插图，比较并结合“没有法规，不成方圆”“家有家规，国有国法”等格言，谈自己的感想。
师：这说明白遵守家规、校规、公共场所活动法规的重要性。
2、名言阅读法令行则国治，法令弛则国乱。
——王符说说对这句话的理解。
第五单元学案依法治国以及宪法
第五单元学案一、教材分析：1、认知目标：懂得什么是依法治国以及宪法的地位，依法治国的内容，自觉维护法律权威。
2、能力目标：理解我们要树立法律的权威，积极行使公民的监督权。
3、情感态度价值观：引导学生树立宪法意识，自觉遵守法律，关注法律实施和司法公正，积极行使监督权。
二、重点难点：重点：依法治国的含义，内容；宪法的地位；法律实施司法公正需要监督。
难点：宪法是国家根本大法；树立法律的权威。
三、知识提炼1、依法治国首要的是，是依法治国的核心。
建设社会主义法治国家，我们要从开始。
2、为什么说宪法是国家的根本大法？3、宪法是最高行为准则体现在：4、为什么要树立宪法意识？5、怎样维护宪法？6、怎样实行依法治国？7、有法可依的含义：8、有法必依的含义：9、执法必严的含义：10、违法必究的含义：11、法治的关键是:12、依法行政的含义、重心、实质：13、为什么法律实施与司法公正需要监督？14、法律监督的内容：15、为什么我们也要行使监督权？16、怎样行使监督权？四、知识训练1、下列选项中不属于宪法规定的内容有（）①国家的根本任务②什么是犯罪③国家的根本制度④人民代表大会制度⑤国家的基本经济制度⑥环境保护⑦公民的基本权利与义务⑧国家机关的组织与职权A ②④⑦B ⑤⑧C ②⑥D ①③2、排行我老大，子法是我生，若与我抵触，此法必定废。
“我”是（）A 刑法B 宪法C 民法D 诉讼法3、宪法不断修改完善、与时俱进、“反映了时代的要求，人民的意愿”，这说明（）A 宪法是国家的重要法律B 宪法是国家的重要大法C 宪法是国家宏观法律D 宪法是国家的根本大法4、宪法确定要“集中力量进行社会主义现代化建设”的规定体现了（）A 国家的性质B 国家的根本任务C 国家的根本制度D 国家的根本目标5、现行宪法与我们的生活息息相关，是因为它确认和保障了公民的（）A 政治权利B 经济待遇C 基本权利D 基本义务6、依法治国，首先要全面贯彻实施宪法，这是因为（）A 宪法体现了全体人民的意志B 宪法包括了普遍法律C 宪法是国家根本大法D 宪法可以代替普通法律7、我们青少年要做到严格依法办事，不得违背法律，就必须坚持（）A 有法可依B 有法必依C 执法必严D 违法必究8、国家法律实施的最直接的体现者是（）A 教育工作者B 行政人员C 管理人员D 宣传工作者9、“国无法不治，民无法不立”这句话表明（）A 有法可依是依法治国的前提B 执法必严是依法治国的前提C 依法行政是依法治国的前提D 司法公正是依法治国的前提10、截止2008年8月，我国共有105部法律和199部行政法规赋予了工商行政管理部门监管执法职责，适应社会主义市场经济的工商法律法规体系基本建立，为工商行政管理部门监管执法工作奠定了坚实的基础。
《道德与法治》人教版坚持依法治国教案
《道德与法治》人教版坚持依法治国教案
一、教学目标
1. 让学生了解依法治国的含义和重要性。
2. 掌握宪法和法律的重要地位和作用。
3. 培养学生的法治意识和法治观念。
二、教学内容
1. 依法治国的概念和内涵。
2. 宪法和法律在国家治理中的作用。
3. 法治社会的基本特征和建设目标。
4. 公民的法治权利和义务。
三、教学重点与难点
重点：宪法和法律的地位和作用，法治社会的建设目标。
难点：如何培养学生的法治意识和观念，让学生在实际生活中运用法治思维解决问题。
四、教学方法
1. 讲授法：讲授依法治国的基本概念和内涵，以及宪法和法律的重要性。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解法治思维在实际生活中的应用。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，深入探讨法治社会的重要性和建设目标。
五、教学过程
1. 导入：通过提问导入，询问学生对依法治国的了解情况，引导学生进入本课主题。
2. 讲授新课：首先介绍依法治国的概念和内涵，强调宪法和法律的重要地位和作用。
然后通过具体案例分析，让学生了解法治思维在实际生活中的应用。
最后讲解法治社会的基本特征和建设目标，以及公民的法治权利和义务。
3. 巩固练习：组织学生进行小组讨论，深入探讨法治社会的重要性和建设目标，以及公民的法治权利和义务。
引导学生思考如何在日常生活中运用法治思维解决问题。
4. 归纳小结：总结本节课的主要内容，强调宪法和法律的重要地位和作用，以及培养学生的法治意识和观念的重要性。
引导学生树立正确的法治观念，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。
《坚持依宪治国导学案》
《坚持依宪治国》导学案导学目标：1. 了解依宪治国的观点和重要性；2. 掌握我国依宪治国的基本原则和实践；3. 思考如何在平时生活中践行依宪治国的理念。
导学内容：一、依宪治国的观点和重要性依宪治国是指国家按照宪法规定的法律和制度来治理国家的行为。
宪法是国家的根本法律，是国家政治生活的总纲。
依宪治国是国家治理的基本原则和法治的根本要求。
依宪治国的重要性在于确保国家的稳定和法治，维护公民的权益和社会的公平公理。
二、我国依宪治国的基本原则和实践我国宪法规定了依宪治国的基本原则，包括依法治国、保障公民的权利和自由、珍爱私有财产、实行民主集中制等。
我国政府和各级机构在治理国家和社会时，必须恪守宪法和法律，尊重和保障公民的权利，珍爱私有财产，实行民主集中制。
我国依宪治国的实践主要体此刻以下几个方面：1. 宪法的权威性和地位：我国宪法是最高法律，具有最高的法律地位和权威性，对国家和公民具有约束力。
2. 法治建设：我国加强法治建设，建立了完善的法律体系和法治机制，保障了公民的权利和自由。
3. 政府的依法执政：我国政府依法执政，恪守宪法和法律，行使权力，并接受法律的监督和制约。
4. 公民的法治认识：我国公民逐渐形成了法治认识，自觉恪守法律，维护自己的权利和义务。
三、如何在平时生活中践行依宪治国的理念在平时生活中，我们可以通过以下方式践行依宪治国的理念：1. 尊重和恪守法律：恪守交通法规、环境珍爱法等法律法规，维护社会秩序和公共利益。
2. 维护自己的权利：学会维权，珍爱自己的合法权益，不轻易放弃自己的权利。
3. 参与公共事务：关心国家大事，积极参与社会公益活动，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
4. 增强法治认识：加强法律知识的进修，提高法治认识，自觉恪守法律，维护社会稳定和公共秩序。
导学案作业：1. 请写一篇短文，谈谈你对依宪治国的理解和认识。
2. 选择一部法律或法规，简要介绍其内容和作用，并阐述为什么要恪守该法律或法规。
学案1：2.1 坚持依宪治国
坚持依宪治国学习目标与要求：【学习目标】1.了解我国宪法的结构、内容，知道宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2.理解宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，从而懂得坚持依宪治国。
3.初步培养维护宪法权威的意识。
【重点与难点】1.宪法是根本的活动准则2.宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
教学过程：【自主学习】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。
1、我国宪法的结构是怎样的？我国宪法规定的内容有哪些？2、怎样正确理解宪法是根本的活动准则？3、为什么中国共产党必须以宪法为根本的活动准则？4、为什么说宪法具有最高的法律效力？【探究研讨】■讨论交流：“根本的活动准则”●回放要闻：今年1月12日，中国共产党中央政治局召开会议，研究修改宪法部分内容，并决定根据这次会议讨论的意见，把修改后的文稿提交中国共产党十九届二中进行审议。
全会通过后再交给3月5日正在召开的全国人民代表大会审议。
●互动讨论：结合上述材料，运用文本知识，探究下述问题1. 即使对宪法局部条文的修改，我们国家为什么如此审慎？2. 最近几天，我国正在准备进行局部修改的现行宪法序言中为什么规定“全国各族人民、一切国家机关……都必须以宪法为根本的活动准则”？●激励展示：观察指导各个学习小组讨论情况，并适时激励展示，启发补充，并板书归结。
●擂台辩论：中国共产党作为执政党，可以研究修改审议宪法的修改和“领导人民制定宪法法律”，是否可以凌驾于宪法之上，并直接修改宪法内容呢？六个小组分成正反两方进行擂台辩论和思维碰撞。
（进行深层讨论，把思维引向深入，解决即使是成人也存在的误区） ●图示解读：●总结陈述：作为执政党，中国共产党也必须以宪法为根本的活动准则。
●精讲点拨：宪法是一切组织和个人的根本活动准则这一观点阐述的角度和层次——先正面进行两层阐述（内容、权威及意义），再反面两层阐述（两个如果…就），最后得出结论（三个“必须”）。
《坚持依宪治国导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《坚持依宪治国》导学案
导学目标：
1.了解宪法在国家治理中的重要性和地位。
2.认识宪法对国家发展和社会稳定的作用。
3.掌握宪法的基本内容和原则。
导学内容：
一、宪法的观点和作用
1. 什么是宪法？宪法在国家治理中的地位和作用是什么？
2. 宪法对国家发展和社会稳定有何重要意义？
二、宪法的基本原则和内容
1. 宪法的主要原则有哪些？分别是什么？
2. 宪法的基本内容包括哪些方面？
三、宪法的实施和维护
1. 如何保证宪法的实施和执行？
2. 宪法的维护是谁来卖力的？如何维护宪法的权威性和尊严？
导学活动：
一、小组讨论：以小组为单位，讨论宪法在国家治理中的重要性和地位，并总结出宪法对国家发展和社会稳定的作用。
二、阅读理解：阅读《宪法》的相关内容，理解宪法的基本原则和内容，回答相关问题。
三、案例分析：通过案例分析，讨论宪法的实施和维护问题，探讨如何保证宪法的权威性和尊严。
四、角色扮演：分组进行角色扮演，模拟宪法的实施和维护过程，体验维护宪法权威性和尊严的重要性。
导学总结：
通过本次导学活动，学生将深入了解宪法在国家治理中的地位和作用，认识宪法对国家发展和社会稳定的重要性，掌握宪法的基本原则和内容，提高对宪法的尊重和理解，培养维护宪法权威性和尊严的认识和能力。
希望同砚们能够在进修中认真思考，积极参与，加深对宪法的理解和认识，为建设法治社会贡献自己的力量。
学案3：2.1 坚持依宪治国
坚持依宪治国【学习目标】知识目标：了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理能力目标: 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。
感受宪法权威，提高守法、护法能力情感、态度与价值观目标：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识【学习重、难点】重点：根本的活动准则、最高的法律效力。
难点：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
【自主预习】请阅读教材P18-23的内容，完成下列的填空。
1、我国现行宪法除序言外，设有第一章____________，第二章公民的基本权利和义务，第三章_________，第四章国旗、国歌、国徽、___________，共四章一百三十八条。
2、我国宪法是_________的集中体现，是国家的___________。
3、宪法是一切组织和个人的______________。
宪法集中体现人民的____________，具有___________的权威。
宪法的权威关系国家的___________、社会的___________和人民的__________。
4、中国共产党作为___________，必须以宪法为_____的活动准则。
中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的___________。
把法治作为治国理政的___________，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
5、坚持依法治国首先要坚持_________，坚持依法执政首先要_________。
党既领导人民__ __宪法法律，也领导人民___________宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
6、宪法是国家的______，在国家法律体系中具有最高的___________、法律权威和__________。
学案4：2.1 坚持依宪治国
坚持依宪治国合作探究法院党组书记、院长、首席大法官周强出席活动并监誓。
上午9时30分，宣誓活动开始。
奏唱国歌之后，面对鲜艳的五星红旗和庄严的国徽，在周强的监誓下，由一级大法官沈德咏领誓，二级大法官裴显鼎等102名新任职的大法官、法官等法院工作人员高举右手，庄严宣誓：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”材料二：王华生活在一个和谐、民主、幸福的家庭，家里每个人都“家事、国事、天下事，事事关心。
”2017年12月4日是我国第四个“国家宪法日”，这一天晚饭后，他们一家人一边收看《新闻联播》一边聊天。
爷爷：宪法还是不够完善啊，何时才能把“治霾”写进宪法啊？王华：共产党是执政党，爸爸是党员，而且还是执政党的一个不算太小的领导干部，可以不受宪法的约束吧？爸爸：儿子，错！宪法是我们每个人的根本活动准则，中国共产党更要自觉遵守宪法、维护宪法！材料一中最高人民法院新任职干部为什么要宣誓“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威”？请对材料二中爷爷的说法进行评析。
（3）请对材料二中爸爸的话进行解读。
（1）①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
②我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
⑤宪法是国家法制统一的基础。
（2）爷爷的说法是错误的。
①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
②“治霾”只是国家生活中的一个一般性问题，因此不会写入宪法。
（3）爸爸的话是正确的。
①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
一切组织和个。
《增强宪法意识,推进依法治国》教学设计03
教师活动
学生活动
设计意图
视频导入
播放视频并提问：
这则新闻涉及我们学过哪些知识点？
学生在老师的引导下，答出“依法治国”、宪法……
激发学生学习的兴趣，并引入课题。
回顾知识
通过导学案梳理知识，帮助学生强化巩固八九年级的知识点
完成导学案，复习旧知识
以检测学生对旧知识掌握程度，并激发学生的学习热情，营造积极主动的课堂气氛。
《增强宪法意识，推进依法治国》教学设计
学习目标
1.理解宪法与普通法的关系，自觉维护宪法尊严，理解依法治国的基本方略。
2.通过热点新闻获取、整合信息，提高学生分析归纳能力，学会知识间联系，强调知识迁移能力。
3.在学习过程中，培养学生法律意识，做到知法、守法、用法、护法。
学习的重难点
学习重难点：解题方法的掌握，知识的迁移运用。
对点演练
教师以十八届以来反腐的热点材料为载体，引导学生答题并指导解题方法。
圈、划关键词、关键句，明确并整理知识点
培养学生基础知识的迁移运用能力，提高学生的解题技巧。
课堂小结
播放音乐《成长在法制的阳光下》
学生聆听感受
升华情感推向高潮
板书设计
增强宪法意识，推进依法治国
建设社会主义法治国家
法律专题《崇尚宪法依法治国》教学设计
法律专题《崇尚宪法依法治国》教学设计复习目标1.知识与技能：知道宪法是国家根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
2.过程与方法：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的必然要求。
3.情感态度与价值观：树立宪法意识。
复习重点：1.依法治国2.宪法是国家根本大法复习方法小组合作法、材料分析法分析准备收集相关的法律资料，提取相关的中考试题并拟本专题的强化训练试题。
学生准备收集与法律有关的材料。
复习过程导入：听歌曲《我爸叫李刚》（并观看视频）1.总体感知（多媒体）：教师活动出示复习目标从知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观三个角度概括。
学生活动学生读目标，了解本节课的复习任务。
3.中考考点解读（多媒体）教师活动出示中考说明中本部分的考点。
教师引导、提示，加深对学生复习的针对性。
学生活动学生体会、理解，明确本专题中考考什么4.巩固重点知识教师活动把本专题的内容分成三大板块，依据中考说明设计问题。
第一版块:生活在法治国家里（P75-77）（同桌互测）（1）依法治国基本方略含义？意义？要求？（2）国家机关工作人员和公民在法治国家里分别应如何做？拓展知识实施依法治国的重要意义：首先，依法治国是人民当家作主的基本保证。
其次，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
第三，依法治国是社会文明和社会进步的重要标志。
第四，依法治国是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证第二板块：宪法是国家的根本大法（P78--81）（教师抽测）（1）宪法的（作用、构成）（2）宪法具有最高的法律地位和法律效力的（原因、表现）（3）宪法是国家根本大法的原因（4）青少年应如何维护宪法的尊严？（第三大版块）依法参与政治生活(P82-86)（各小组长检查）（1）政治权利内容（选举权、被选举权、建议权和监督权等）（2）公民行使建议权和监督权的渠道（途径）和注意的问题。
5.知识梳理（板书设计）三大板块之间的关系6.走进中考与本专题有关的近年中考试题：（1）河北中考；（2）全国中考。
八年级下册道德与法治导学案：坚持依宪治国
2.1《坚持依宪治国》自主学习任务单一、学习目标1.理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。
2.自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活。
3.感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。
二、学习过程（一）自主阅读本课内容，逐条概括本课内容的要点。
（二）再读本课内容，构建本课知识体系。
（三）重点突破1.我国宪法规定的最根本、最重要的问题有哪些？2.为什么说宪法是根本的活动准则？3.为什么说宪法具有最高的法律效力？（四）反思总结1.通过学习，掌握了哪些知识？2.对哪些问题存在疑问？三、效果检测1.李老师在上课时就某一法律给出三个提示，“排行是老大，国法之根本，效力它最高”。
据此回答，这部法律应是（）A.民法B.宪法C.教育法D.继承法2.宪法所规定的是国家生活中的最根本、最重要的问题。
下列属于最根本、最重要的问题是（）A.婚姻、家庭关系问题 B.未成年人的保护问题C.国家性质、国家的根本制度和根本任务问题D.犯罪和刑罚问题3.小强认为：中国共产党可以不遵守宪法。
小强的观点（）A.正确,中国共产党只需要遵守中国共产党章程B.错误,中国共产党必须以宪法为根本活动准则C.正确,中国共产党是执政党,党是领导一切的D.错误,中国共产党可以凌驾于宪法和法律之上4.自2020年1月1日起开始实施《中华人民共和国外商投资法》,该法第一条规定：“为了进一步扩大对外开放，积极促进外商投资，保护外商投资合法权益，规范外商投资管理，推动形成全面开放新格局,促进社会主义市场经济健康发展，根据宪法，制定本法。
”这说明（）A.宪法是我国所有法律之和B.宪法具有最高的法律效力C.宪法规定我国国家生活中的所有问题D.宪法规定国家生活中根本性的问题5.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
下列关于宪法权威的说法中错误的是（）A.宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益B.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威C.如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来,人民权利和自由就无法保证D.任何人都不能凌驾于宪法之上，违反宪法的行为都要受到追究，但国家公职人员除外附件1：教材附件2：【答案】效果检测：B C B B D。
2019-2020年九年级政治全册《第三单元 崇尚法律 6.2 认识依法治国》学案 苏教版
2019-2020年九年级政治全册《第三单元崇尚法律 6.2 认识依法治国》学案苏教版[学习目标]1、了解依法治国的含义、本质，把握依法治国的根本目的、基本要求、核心及其重要性。
2、理解法治和德治的关系。
[预习要求]1、依法治国是的一个重要标志。
2、党的大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。
3、xx年3月召开的通过的宪法修正案，把“依法治国”正式写入宪法。
4、实行依当治国，就是广大从民群众在党的领导下，依照和规定，管理和事务，保证国家各项工作都能依法进行，逐步实现社会主义民主的、。
5、依法治国的本质是。
6、依法治国的根本目的是。
7、依法治国的基本要求是。
8、是依法治国的重要前提，市场经济本质上是经济。
9、法治是以和规范成员的行为，德治是和提高人们的道德觉悟。
10、依法治国是社会主义的基本要求；是发展社会主义的客观要求。
[巩固训练]1、依法治国的前提是（）A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究2、有人说“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪”这说明Ａ、道德比法律更加有效Ｂ、法律比道德更加有效Ｃ、法治和德治是相互对立的，没有任何联系Ｄ、法律主要靠强制力，道德主要靠感召力和劝导力来规范人们的行为3、崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，是依法治国的（）Ａ、基本要求Ｂ、本质Ｃ、根本目的Ｄ、核心4、下列说法不正确的是（）Ａ、依法治国是全体国家机关立法，全体公民守法Ｂ、依法治国是党领导人民治下国家的基本方略Ｃ、依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要Ｄ、依法治国是国家长治久安的重要保障５、1997年9月召开的党的十五大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。
之所以要实行依法治国，是因为它①是社会主义民主政治的基本要求②是发展社会主义市场经济的客观需要③能促进社会和谐，保证国家长治久安④是现代文明的一个重要标志Ａ、①③④Ｂ、②④Ｃ、①②③④Ｄ、①②③1 / 2二、简答题：１、近年来，我国一些地区的经济领域出现了不少混乱现象，如：失信毁约、制假贩假、偷税漏税、欺行霸市等。
《坚持依宪治国》精品学案(1)
第二课保障宪法实施第一课时坚持依宪治国【教师寄语】宪法,就是一张写着人民权利的纸。
——列宁【学习目标】1.通过视频及宪法的相关规定，学生能够说出宪法是根本活动准则的原因。
2.通过视频、宪法的相关规定及拓展延伸使学生能说出宪法具有最高的法律效力的原因。
3.通过教学使学生明白宪法是治国安邦的总章程，自觉维护宪法权威，保障宪法实施。
【学法指导】自主学习法、小组合作学习法、情景体验法、活动探究法等【学习过程】一、导入新课：视频“依法治国宣传片”问：依法治国最主要依据哪部法律？为什么要坚持依宪治国？二、释疑探究探究一：根本的活动准则活动一：视频“宪法宣誓”（小组合作）1.国家机关及其工作人员为什么要进行宪法宣誓？2.中国共产党作为执政党，是否有超越宪法的特权？【整理提炼】为什么宪法是根本活动准则？探究二：最高的法律效力活动二：知识大闯关-连连看（小组合作）问：从这些法律的对话中，你可以看出哪部法律居于最高的法律地位？为什么？活动三：知识大闯关-深度解法（小组合作）问：根据表格，思考宪法和其它法律的关系？活动四：视频“宪法的地位”（小组合作）1.为什么说宪法具有最高的法律效力？2.为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？【整理提炼】为什么宪法具有最高的法律效力？三、盘点提升四、达标检测1.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的________，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。
( )①法律地位②法律权威③法律效力④法律依据A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④2.十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将每年的12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
设立国家宪法日是因为( )①宪法是国家的根本法②宪法是我国法律体系的总和③宪法规定公民的一切权利④依法治国的核心是依宪治国A.②③B.①②C.①④D.①③答案：A C。
【最新】部编道德与法治八年级下册学案：坚持依宪治国 (2)
三、对比宪法与其他一切法律法规的内容、效力、制定与修改程序、内在联系，认识宪法的最高法律效力；
四、总结概括知识点，形成清晰思维导图，把握知识之间的逻辑关系。
明确宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，形成宪法权威意识；
知道宪法是国家法制统一的基础。
3.学习准备：
课前准备好教材，以便课上随时使用。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按ห้องสมุดไป่ตู้师指令完成相应的课上思考问题。
学习环节主要有四部分：
一、明确本课学习目标；
【最新】部编道德与法治八年级下册学案：坚持依宪治国 (2)
编 辑：__________________
时 间：__________________
1.课题名称：
人教版八年级下册《道德与法治》——坚持依宪治国
2.学习任务：
知道保障宪法实施就要坚持依宪治国；
理解宪法是人民意志的集中体现，是一切组织和个人的根本活动准则；
崇尚宪法复习教案（5篇）
崇尚宪法复习教案（5篇）第一篇：崇尚宪法复习教案《崇尚宪法》复习课简案教学内容：复习并补充宪法的相关知识，能在题目中加以运用。
教学目标：情感态度价值观目标：维护宪法权威，增强宪法意识。
能力目标：依据宪法维护公民的基本权利。
知识目标：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法。
教学重点：复习宪法的地位和作用。
教学难点：了解修改宪法的意义。
学习流程一、（知识梳理）（一）宪法修改了哪些内容？宪法修改的程序是什么？说明了我们学过的哪些知识点？宪法的相关知识，你还知道哪些？（二）讨论：1、为什么宪法是国家的根本大法？2、宪法具有最高的法律地位的表现。
3、怎样维护宪法权威？（三）展示课标要求：◎知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。
●中华人民共和国宪法是我国的根本大法。
●中华人民共和国宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
●中华人民共和国宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
●增强宪法意识，自觉遵守宪法。
学习流程二：走近中考，实战演练（一）、宪法是我国法律的根基。
随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生活越来越紧密，回答1～2题。
（2016河北中考）1．在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。
老高讲的应该是①公民的人身自由不受侵犯②公民的合法财产不受侵犯③宪法赋予公民享有知情权④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 2．阅读下图内容并联系上题事例，得出的正确结论是①违反宪法就要受到刑罚处罚②宪法和刑法的内容相近③宪法是其他法律的立法基础④公民的权利受法律保护A．①③④ B．①② C．③④ D．②③ 二．非选择题：（2013年河北）2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。
高中政治依法治理国家教案优秀范文
高中政治依法治理国家教案优秀范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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崇尚宪法依法治国
西王学区李淑珍
一、中考说明要求：
1、知道宪法是国家的根本大法．具有最高的法律效力，树立宪法意识。
2、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。
3、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序
4.了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
三、中考回顾（2012.河北）从2011年上半年开始，全国各地县乡人大换届选举陆续举行，将选举产生县乡两级人大代表200多万人。
回答7—8题。
7．此次换届选举依据的法律主要有
①宪法②义务教育法③选举法④未成年人保护法
A．①④B．②③C．①②D．①③
8．选民王某从打工的县城专程赶回村里参加投票。
王某
①积极参与了政治生活②行使了自己的监督权
③行使了自己的民主权利④直接行使了管理国家的权力
A．①③ B①④ C②③ D②③④
32．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
（18分）
材料二：全国政协委员、四川省律师协会副会长施杰，经过大量调查研究，以及与国内一些知名的法学专家、医学专家的深入探讨，在2010年的全国政协会议上，率先提交了一份“关于增加危险驾驶罪”的提案，并很快得到有关部门采纳。
2011年2月，刑法修正案将醉酒驾驶列为犯罪，5月1日正式施行。
施杰被评为2011年度法治人物。
（2）据材料二，联系施杰对国家发展、社会进步的贡献，谈谈他被评为2011年度法治人物的理由。
（4分）
答案：促进了我国法律（或刑法）的完善；推动了法治国家建设；维护了社会公平正义。
（2011.河北）30.走进法治，探究实践。
（12分）
在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法治进行时”图片展览。
请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。
图①：依法审判图②：通过法侓图③：严格执法图④：法制宣传
（1）根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③合理排序。
（用序号表示）（1分）图片①、②体现了法律的哪两个特征？（2分）
（2）说出图片④反映的内容对法治国家建设的作用。
（3分）
（3）为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（1分）谈谈该法在法治国家建设中的重要性。
（3分）
（4）写出你对建设法治国家的两点期盼。
（2分）
答案：（l）②—③—①（1分）①法律靠国家强制力保证实施（具有强制性）。
②法律由国家制定。
（2分）
（2）普及法律知识，增强公民的法律意识和法治观念，形成自觉守法用法的社会氛围，使法律得以更有效地施行。
（3分）
（3）宪法。
（1分）①宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的权威（宪法是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力）。
②依宪治国是依法治国的核心（依法治国首要的是依照宪法治理国家。
或建设法治国家要从尊重宪法、维护宪法开始）。
③宪法是实行依法治国的根本依据。
（3分）
（4）①国家采取有效措施，切实保障宪法和法律的有效实施。
②坚持公民在法律面前一律平等，切实维护宪法和法律的尊严与权威。
③司法机关切实做到公正司法。
④国家机关工作人员带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。
⑤公民进一步增强权利意识，自觉履行法律义务。
（2分）
四．中考预测
1、阅读材料，简要回答。
面对强制拆迁人员，北京市一名63岁的老人黄振江手持一本《中华人民共和国宪法》进行抵制，老人认为房子是自己的私有财产，而有关部门按照“公房”的算法给他补偿费不合理，他能够理直气壮地站出来，所依据的是新修改的《中华人民共和国宪法》中“公民的合法的私有财产不受侵犯”
等规定。
最终，老人居住的院落暂时保留下来。
（1）黄振江老人的行为表明了什么？
（2）黄振江老人的行为对我们有哪些启示？
答案
（1）黄振江老人具有较强的宪法意识和维权意识，能够依据宪法维护自己的权益；宪法确认和保障公民的基本权利，保障人民权利;宪法是国家的根本大法，是一切国家机关、团体、组织和全体公民的最高行为准则。
（2）宪法与我们的生活有着密切的关系，我们要增强宪法意识和维权意识，不但自己要遵守宪法，还要勇敢地同违宪行为作斗争，学会运用宪法这一武器维护自身权益。
2、阅读材料，分析说明
材料一2011年“12 4”全国“法制宣传日”活动主题是：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。
2011年12月4日，《法治的力量——2011年度“法治人物”颁奖盛典》落下帷幕，首揭“地沟油”黑链的浙江民警冯伟峰榜上有名。
他在接到群众举报线索后，第一个钻进树林，忍着恶臭逐一排查可疑的“地沟油”线索…….并由此揭开了一个跨省“地沟油”产业链。
之后，浙江警方联合山东、河南等地公安机关摧毁了14个省份的“地沟油”犯罪网络，人民法院依法对犯罪分子判处刑罚，对违法犯罪分子形成了有力的震慑。
材料二“老人倒了，你扶不扶？该不该扶？你会不会扶？”作为懵懂的孩子都会回答的问题，如今俨然是成人世界社会现实与道德冲击的矛盾问题。
对此，全国政协委员施杰提出应尽快制定《公民救助保护法》：一，减去救助人责任，因救助导致他人损失的，可通过国家救助基金适当补偿；二，对恶意欺诈救助人的被救助人予以处罚。
引起社会关注。
（1）上述材料共同体现了我国正在实施怎么样的治国方略？
（2）制定《公民救助保护法》会有什么意义?
(3) 2011年“12。
4”全国“法制宣传日”活动主题日：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法
治精神”。
“法制宣传日”为什么要把学习和宣传宪法作为主题？
答案：
（1）依法治国。
（2）从匡扶正义、有法可依、弘扬传统美德等方面作答，（言之有理就可）
（3）宪法是国家的根本大法；宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；
宪法制定和修改的程序最为严格。
五、巩固练习（略）。