苏教版六年级-语文上册习作4范文

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苏教版六年级上册习作例文（优秀范文5篇）

苏教版六年级上册习作例文（优秀范文5篇）第一篇：苏教版六年级上册习作例文第一单元假期生活经历多味的夏令营哪个孩子不喜欢过暑假呀，用不着天天上学，可以做自己感兴趣的事，真是太美妙啦！我呢，报名参加了一个全封闭夏令营，感受还真不少呢！“全封闭”，就意味着回不了家，就意味着我得离开爸妈独立生活，说起来简单，做起来可真累！首先要煮饭。

在家从来只管吃的我，望着那锅碗瓢盆犯了愁。

幸好同寝室的于倩姐姐手把手教起了我。

淘米、洗菜、切菜……差点把手指都剁了，刺鼻的油烟呛得我直咳嗽！一天下来，累得筋疲力尽的我洗完澡，还要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了个鬼脸对我说。

我不情愿地抱起衣服，来到水池边。

“哗哗哗”，水龙头开得太大，水溅出来，先帮我“冲”了个脸，等我毛手毛脚洗完衣服时，头上、身上都是水，活像刚打完水仗一样！唉，累呀！不过，在夏令营里也挺乐的。

我和小伙伴们还去上海科技馆玩呢。

汽车奔驰在高速公路上，我们晃着脑门唱着歌，一路撒下了快乐的歌声。

到了科技馆就更乐了。

大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟喷出了清泉！我们手牵手踏进“极光通道”，通道在转，画廊桥在转，我们呀，摔成了一团，摔出了一串串欢笑……嘿，乐呀！当然，要说最有意义的还是夏令营带给我们思想上的充实。

听了交警中队张队长作交通安全知识讲座，我们更加明白了生命的可贵和遵守交规的重要。

我们还走进了军营，解放军叔叔冒着酷暑表演了擒敌拳，蒙眼拆装枪，我们学会了叠“豆腐被”，打靶子，唱军歌……这一切对于我们仿佛是一场心灵的洗礼，让我们懂事了许多。

哦，这才叫充实！全封闭夏令营在五天之后结束了，这五天显得那么短暂而又漫长。

它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它让我觉得累，让我觉得乐，更让我觉得充实！第二单元写父母对自己的爱爸爸，我爱您！爸爸有着黑黑的皮肤，大大的双眼，薄薄的嘴唇。

他是家里的顶梁柱。

他经常在外工作，很少回家，我和我爸爸没有共同语言，我不喜欢和他聊天，我们父女从来没谈过心。

六年级上册语文第四单元作文（精选39篇）

六年级上册语文第四单元作文（精选39篇）六年级上册语文第四单元作文篇1同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或小，都对你有着不同得意义。

我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。

在这次调查里，有不少值得说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查，我们先在我家附近调查，咦？这家小卖部牌子上写着“小麦部”。

“哈哈哈！”哈哈哈！”莹莹一下就笑起来了，不知怎么回事，我根本就笑不出来。

我想：这家店主错的也太离谱了！我必须要给他说说。

我跑进了店，对店主说：“阿姨，你小卖部上的‘卖’写错了，请您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，显得很不高兴，但还是说：“好。

”我很高兴，总算成功了！我们又在街上逛，突然，我发现涌字应写成拥，我跑上前去说：“阿姨，您小店前‘涌’字写错了，应写成‘拥’。

”没想到阿姨竟然说：“小丫头，不买东西就别捣乱，走走走，别影响我的生意，一边玩去！”我听了后非常生气，说：“阿姨，您的字真的写错了，请您赶紧改过来吧！”阿姨生气的说：“写错了就错了，管你什么什么事？赶紧走！我没办法，愤愤不平的走了。

这一路上，我看到了很多错别字，我越来越气愤，人们还有没有爱国观念？根本就是明知故犯。

我们中国的文字是多么的美丽！他们怎么能这样呢！我真希望有一天，我们大家都不在写错别字！六年级上册语文第四单元作文篇2有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。

这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。

年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。

他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。

苏教六上语文第四单元(优秀16篇)

苏教六上语文第四单元（优秀16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级上册习作4(苏教版新课标)：剪纸里的小姑娘_小学生作文

六年级上册习作4（苏教版新课标）：剪纸里的小姑娘_小学生作文六年级上册习作4（苏教版新课标）：剪纸里的小姑娘六年级上册习作4（苏教版新课标）【要求】任选一幅剪纸作品，加以想象，写一篇作文【提示】这是一篇想象作文，是在观察剪纸作品基础上的想象，有一些限制。

中国的剪纸艺术历史悠久、风格独特，一幅小小的画面往往包蕴着无比丰富的内涵，这就要靠我们的想象力来为剪纸锦上添花了。

浮想联翩时，最好能把自己想象到的记录下来，这样写起来会容易很多。

剪纸里的小姑娘（450008）河南省郑州市金水区黄河路第三小学范方盈一把剪刀一张纸，就能创造出精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸艺术。

这天，我看到一幅剪纸作品，是一个维吾尔族姑娘穿着华丽的衣服，在草原上翩翩起舞，脸上挂着美丽的微笑。

看着这幅精美的艺术品，我的脑海中浮现出这样一个故事。

有一个维吾尔族姑娘名叫车尔琳娜，她很漂亮，一对又细又弯的眉毛，像小燕子尖尖的翅膀；一双清清亮亮总是充满快乐的眼睛；樱桃似的小嘴，笑起来像恬静的弯月，说起话来，声音清脆动听，像黄鹂在歌唱。

她非常喜欢唱歌跳舞，每次写完作业，便跑到一片开阔的草地上，自己打着拍子在灿烂的阳光下翩翩起舞，嘴里哼着旋律，尽情地摆动着苗条的身材和修长的手臂，清秀的脸上始终挂着迷人的微笑，仿佛沉浸在和煦的阳光中。

她的歌声婉转动听，像叮咚的山泉，在草原上回荡。

终于，功夫不负有心人，车尔琳娜的舞跳得越来越好，歌也唱得越来越甜，大家都推荐她参加在草原上举办的全国舞蹈大赛。

比赛那天，只见车尔琳娜头顶三个精致的小碗，小巧玲珑的帽子上挂着五彩缤纷的珠子，那些珠子像帘子一样从额头上垂下来，使她显得精致可爱。

她穿着一条做工精美的裙子，裙子上绣着花朵，手腕上戴着别致的手镯，在草原上载歌载舞。

她以美妙的歌声和优美的舞姿深深打动了观众和评委，赢得大家的一致好评，获得了冠军。

原来，一张剪纸也可以剪出一个生动的故事，耐人寻味。

（选自《郑州晚报》）【简评】美丽的剪纸配上丰富的想象，成就了这篇习作。

六年级上册第四单元作文(精选8篇)

六年级上册第四单元作文（精选8篇）改善环境，不能指望毕其功于一役，正因其困难，我们应当更加努力。

它山之石可以攻玉，下面是美丽的小编为家人们分享的六年级上册第四单元作文（精选8篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。

六年级上册第四单元作文篇一同学们：同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。

让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；第三：污水不能排入大海与河流；第四：尽量砍一棵树种一棵树。

地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，善待地球就是善待自己,让我们一起保护地球吧！六年级上册四单元作文篇二春、夏、秋、冬，这四个动人的精灵无不由着他们独特的声音。

倾听过他们的歌喉，方才领悟四季的真谛。

春天，尘封了一季的万物从酣睡中醒来。

听！树枝上的新芽“吱呀”地抽发着，兴奋而又努力；润土中的嫩草也不甘落后，充满活力地顶开了禁锢的春泥，迫不及待地呼吸春风中甜美的气息；还有那一丛丛惹人爱的花儿，簇拥着，紧抱着，扯开了嗓子放声歌唱。

春回大地，满是生机，满是活力；在春风微拂中倾听，我听到了生命的积极和希望。

到了夏天，万物的热情如烈日般高涨；所到之处，无不在演奏着生命的交响。

溪流“哗哗”地一路奔腾，澎湃地冲向大海；知了、蟋蟀，这些有名的。

演唱家，也都引吭高歌；有时天色大变，那些“滴滴答答”的雨点，便和着狂风暴雨激情地演奏着，如一群忘我的鼓手。

在烈日炎炎下倾听，我听到了生命的激情和热望。

“夕阳西下，断肠人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位诗人，踱着步子向我走来，深沉而又可爱。

经过了一个夏天的狂欢，大家都累了，不约而同地静了下来。

六年级语文上册第4单元作文(8篇)

六年级语文上册第4单元作文(8篇)六年级语文上册第4单元作文篇一地球是我们赖以生存的'家园，它为我们提供一切生存必要的条件。

我们也是地球的主人，要担当其责任去保护它。

因为地球只有一个！随着社会的不断进步，科技的不断发展，然而有的人们的道德却出现了偏差。

笔直冲天的烟囱，雄赳赳的冒着滚滚浓烟；工厂直接把污水排放到河流；马路上，一辆接一辆的小汽车，冒着烟疾驰在马路上；森林被为了一己私欲的人们而滥砍滥伐，造成森林资源大面积的减少；到处是随处丢弃的垃圾……空气被污染了，伤害着人们的身体；河流被污染了，鱼儿死了，我们的生活用水越来越肮脏；森林消失了，自然灾害接踵而至……地球妈妈留下了伤心的眼泪，警钟早已敲响。

为了人类更好的生存，为了生活更加美好，让我们从现在做起，从小事做起，保护我们的地球，增强环保意识，倡导低碳生活。

我们要节约用水、电、煤气，不使用一次性物品，不乱扔垃圾，出行少开车，宣传环保知识。

山川秀美是我们共同的追求和理想！保护环境，人人有责！六年级语文上册第4单元作文篇二时间像飞一样的过得真快，转眼间我们就快迎新春。

奶奶说：“咱们要干干净净过大年，把我们的家里打扫的干净、整齐，好不好？”我积极的响应这个建议，奶奶微微的笑一下。

再说我也很想帮家里人做事。

我迫不及待的对奶奶说：“可以开始吗？”奶奶说：“当然可以！”奶奶给我布置的任务是让我自己整理自己的书、本和玩具，我不由自主的'挽起袖子，毫不犹豫的干起来。

我先把有用的书和杂志装入一个纸箱里，贴上标签，上面写着：“有用的书”。

又把玩具装入另一个纸箱，然后又把不用的书本再装入一个纸箱，准备处理。

最后把经常用的书在书架上摆放整齐，为方便，我把寒假作业摆在书架上。

就这点事，干将近两个小时，累的我满身大汗，手脚酸麻。

爷爷让我休息一下在干。

可是我看到爷爷拖地、擦桌子、整理杂物也是汗如雨下。

奶奶干脆利落的擦厨房、擦玻璃、不慌不忙有条不紊的埋头苦干，我觉着爷爷奶奶比我还辛苦，我又不甘落后的干起来。

六年级上册语文苏教版第四单元作文

六年级上册语文苏教版第四单元作文在一个依山傍水的村庄，住着一对好朋友，一个叫天乐，一个叫小宇。

——看着桌子上的剪纸，我不禁这样想到。

剪纸是中国民间的一项传统工艺，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。

面对桌子上的剪纸，我再一次浮想联翩。

天乐家是村子里比较富裕的人家，他的爸爸在城里打工挣了些钱，回家后办起了一个养牛场，日子过得有声有色。

小宇的爸爸也同样进城打工，不过，却在一次意外中从高高的建筑工地上摔了下来，成了残疾。

日子过得有些苦涩。

不过，天乐和小宇却是好朋友。

那是一个星期天，天乐月小宇一起去放牛。

天空有些蔚蓝，白云也若有若无地漂浮着。

小宇背着一个背包就来到了天乐家。

他们一起赶着牛，向郊外走去。

牛悠闲地吃着嫩草，天乐和小宇尽情地在草地上玩耍。

天乐看着自由自在的老牛问：“小宇，你会骑牛吗？”小宇回答说不会。

“骑牛可好玩了，我教你！”天乐说着就站了起来，走到老牛前，一个飞身就上了牛背。

看着天乐高高在上的样子，小宇也跳了起来，不过，小宇又重重地落到了地上。

天乐从牛背上弯下了腰，把一只手伸了下来，小宇抓住天乐的手，脚蹬在牛肚子上，使劲地往上爬，终于，小宇也爬上了牛背，牛背上传来了他们愉快的笑声。

天空的小鸟听见了，也不由得落在了牛角上，似乎在为两个小伙伴的合作而高兴呢！夕阳西下，天乐和小宇向村庄走去，天乐已经暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每个星期天都让小宇和自己一起放牛，也给小宇发些工钱，算是让小宇勤工俭学呢苏教版小学六年级上册第四单元作文大家都有自己的第一次，比如：第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次游泳……而我这次要写的却是第一次独自一人去超市。

说到这里，大家应该觉得独自一人去超市很危险，很容易被坏人拐走，然后卖给别人。

但我的想法却和你们不一样，我觉得这次逛超市是既刺激又有趣的，因为妈妈还给我布置了任务。

相信大家都想听一听，好吧，那我就分享给你们吧！昨天晚上，我和姐姐刚从超市回来，妈妈就像警察一样检查了我们买的东西，然后说：“怎么没有我要买的小黄鱼，还有这个奶茶怎么买那么多？”我说：“小黄鱼我们忘记买了，那个奶茶大特价，而且买一送一，所以……”姐姐打断了我的话：“哎呀！那个蛋糕满18可以送一盒抽纸的，我们买了刚好18，但忘记拿抽纸了！”我想出了一个主意，说：“要不我跑回去拿。

2020年苏教版六年级上册习作四范文苏教版六年级上册习作四作文

苏教版六年级上册习作四范文苏教版六年级上册习作四作文剪纸里的故事剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。

这些色彩缤纷?内容丰富形象生动。

美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。

今天，我看到了一幅精美的剪纸，就情不自禁地挥动想象，飞向了故事的王国。

我呆呆的想象着那边有一个小山村，那里的花?草?树?木都枯萎了。

村长有一个美丽的、善良的的女儿。

她看到花、草、树、木不但枯萎了，而且村民们的农作物也种不生，枯萎了。

于是维尔娜就去找大地之神，她来到大地之神那，对大地之神说：“大地之神呀！我们村子的地什么东西也种不了，种什么，什么东西也枯萎了。

只要你把村子恢复原样，你要我干什么都愿意。

”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说：“小姑娘，我老了，头发也白了。

皮肤也有皱纹了。

如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢，我就把村子恢复原样。

”维尔娜毫不犹豫的答应了。

大地之神叫维尔娜闭上眼睛，当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。

大地之神说：“你们的村子已经恢复原样了，你快回去吧。

”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话，原来是大地之神是说：“善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢复你原来的样子了。

”维尔娜把三碗神水喝了，恢复了原样，也看到那美丽的村子回来了，就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。

这张剪纸，把美丽的山村刻画的活灵活现。

我喜欢这幅剪纸，它将伴随我成长。

记一次有趣的实验“水中燃烧的蜡烛”大家可能在书里面见过吧，但你有没有亲眼看过呢？我倒看过一次。

这个行起诉张老师就做了一个实验。

蜡烛能在水中燃烧，我觉得蜡烛与水面平行的时候，蜡烛一定会熄灭。

张老师却说蜡烛能在水中燃烧。

我一定要好好的观察一下。

按试验的要求张老师拿了一根蜡烛，一个打火机、一杯水、一个玻璃杯。

实验开始了。

张老师首先把蜡烛固定在玻璃杯的中间，在把蜡烛点燃，过了一会儿，在把水倒进放蜡烛的杯子里，时间一分一秒的流逝着，蜡烛也慢慢的燃烧着，同学们屏住呼吸等待奇迹的出现，终于。

六年级上册第四单元作文一幅剪纸(苏教版)

六年级上册第四单元作文一幅剪纸（苏教版）
今天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。

缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。

有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。

目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。

有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。

小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊!
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈!终于可以独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。

小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。

饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么?他一点也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。

忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。

小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了
他的眼帘，是草原哪!小傲高兴得哼起歌来。

似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。

空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的愉快。

天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色欲流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。

小傲在这里安家了，和骆驼过着幸福快乐的生活。

一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸!
模板,内容仅供参考。

小学六年级上册语文第四单元作文（精选44篇）

小学六年级上册语文第四单元作文（精选44篇）小学六年级上册语文第四单元作文（精选44篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学六年级上册语文第四单元作文，欢迎大家分享。

小学六年级上册语文第四单元作文篇1“爱护地球吧!这是我们共同的家园;爱护地球吧!这是我们共同的母亲。

”曾有人为“爱护地球珍惜资源。

”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球。

地球用以来树木帮我们造成;房用草原来哺育着我们。

地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢?长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。

为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园!历史的长河会永远记住，1998年那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗。

无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。

裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢?人们一次又一次的砍伐树木，使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。

这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的。

20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。

1970年至1990年的20年中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱。

这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类。

同学们!这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗?我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。

为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。

为了今天;为了明天;为了自己;为了子孙;让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧!小学六年级上册语文第四单元作文篇2“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏!”这是大家的心声。

小学六年级上册语文第四单元作文优秀14篇

小学六年级上册语文第四单元作文优秀14篇小学六年级上册语文第四单元作文篇一我们的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的环境灾难？经过科学家的研究，这些都是人们对大自然的污染和破坏而造成的严重后果，人类对地球贪婪的索取是环境恶化的`罪魁祸首。

人们的环保意识不是很强，大量的化工企业的引进的废气偷偷排放，垃圾的乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏着人类的生存环境，很难想象，这样下去，我们的地球会变成什么样！我们经常在商场购物时，人们手中提着大包小包的塑料袋。

塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，还会导致土壤被破坏。

中国人这么多，可想而知会有多少塑料袋难以处理？在饭店吃饭时，人们经常使用一次性的木筷。

它会消耗大量的树木，据说，中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。

种种情况，使人触目惊心啊！那我们为什么就不去做一些既能节能、又能环保的事呢？我们可以把工厂里排放出的废气收集起来，进行一定的加工处理后，把它变成煤气、液化气……再次的利用它。

这样，既节约了能源，有污染不到环境。

节能、环保，刻不容缓！从我做起，从点点滴滴做起。

我们应当少开私家车，少用塑料袋，不乱扔废电池，不用一次性木筷……单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。

如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会一片光明。

为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧！保护环境人人有责，让祖国大地遍是绿水青山！六年级上册四单元作文篇二生活中处处有声音，美妙动听的声音给人们带来了欢乐。

我就喜欢听各种各样的声音，尤其是一年四季里大自然美妙的声音。

春天的声音是悄悄的。

你不留心，就发现不了。

小草悄悄地探出了头，随着微风“沙沙”地欢颂春天；大树的树杈悄悄地长满了新芽，杏树也悄悄地冒出了花骨朵……夏天的声音是热闹的。

池塘里的青蛙奏响嘹亮的“呱呱”声；水里的小鱼高兴地游来游去，不断地吐出泡泡，发出“噗噗”的声音；夜幕降临后，蟋蟀们发出“”的声音，等你去找它们时，却立刻变得毫无声息，可转眼间又在别处卖力地叫了起来……秋天的声音是喜悦的。

苏教版六年级上册《习作四》

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21
注意第一部分描写剪纸的画面.
第二部分展开想象，以剪纸中的人为主角编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、经过、结果、环境，使故事生动、有趣，完成一篇习作。中间要有过渡。
题目自己取。开始练习。
（写完后把自己的习作在小小组里大声念，让同学听，提修改意见，帮助自己修改。）
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22
一个穿着五彩斑斓裙子的女孩头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。这是我看到的一幅精美的剪纸的样子。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的飞向了想象的王国… …（我望着这张剪纸出了神，它似乎
在给我们讲述一个有趣的小故事：）
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13
好朋友
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17
一朵盛开的牵牛花
剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺
术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸。剪纸
的样子大致是这样的：
在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一
块手工编织的花毯上看书。她身着ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ古服装，
一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方
桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地
品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞
为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借。三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。
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19
功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽
心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本
医书。天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，
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4
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5
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作文六上第四单元

作文六上第四单元最近这段时间，我经历了一件特别有意思的事儿，让我对生活有了新的观察和体验。

那天，阳光正好，微风不燥。

我决定出门去附近的公园溜达溜达，放松一下心情。

刚走进公园，就看到一群孩子在草地上嬉笑打闹，欢笑声此起彼伏。

我沿着小路慢慢走着，欣赏着周围的美景。

突然，我被一阵悠扬的音乐声吸引住了。

顺着声音望去，只见在公园的一角，围了一群人。

我好奇地凑过去，想看看到底发生了什么。

好不容易挤到前面，眼前的一幕让我忍不住笑了起来。

原来是一位头发花白的老爷爷在拉二胡呢！老爷爷看上去得有七十多岁了，脸上布满了皱纹，但那双眼睛却格外有神。

他穿着一件洗得有些发白的衬衫，一条黑色的裤子，脚上是一双老旧的布鞋，整个人透着一股朴素的气息。

老爷爷拉二胡的样子特别投入，身子随着音乐的节奏轻轻晃动，那双手在二胡弦上灵活地移动着，仿佛在跳着一场优美的舞蹈。

他演奏的曲子是，那如泣如诉的旋律在空气中流淌，仿佛在诉说着一个动人的故事。

周围的人都静静地听着，有的闭着眼睛，沉浸在音乐之中；有的则轻轻跟着节奏点头。

我站在那里，被老爷爷的演奏深深地吸引住了。

我仔细地观察着他的每一个动作，每一个表情。

他的手指因为长时间的演奏已经长满了老茧，可他却毫不在意，依然专注地拉着二胡。

他的眼神中充满了对音乐的热爱和执着，那一刻，我仿佛明白了，什么才是真正的热爱。

就在这时，一个小朋友跑了过来，手里拿着一块巧克力，递给老爷爷说：“爷爷，您拉得真好，这是我给您的奖励！”老爷爷笑了，脸上的皱纹更深了，他接过巧克力，说：“谢谢你，小朋友！”那笑容，是那么的慈祥，那么的温暖。

一曲终了，大家纷纷鼓掌。

老爷爷放下二胡，擦了擦额头上的汗，笑着对大家说：“谢谢大家听我拉二胡，只要你们喜欢，我就天天来！”大家又一阵欢呼。

我站在人群中，心里久久不能平静。

这位老爷爷用他的二胡，给大家带来了快乐，也让我明白了，无论年龄大小，只要有热爱，有梦想，生活就会充满色彩。

从公园出来后，我的心情格外舒畅。

六年级上册语文第四单元作文

六年级上册语文第四单元作文•相关推荐六年级上册语文第四单元作文（精选54篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级上册语文第四单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级上册语文第四单元作文篇1当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！我想，大家应该都知道吧。

大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。

它们都是有限的。

那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。

自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。

”只要我们共同携手就有未来，就有明天。

虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？……在此，我还是要倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。

如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

为了这个生命的摇篮——地球。

为了人类的未来，节约资源，保护大自然……六年级上册语文第四单元作文篇2地球只有一个，如果地球毁灭人类就别无去处。

苏教版六年级上4单元作文：我学会了剪纸_单元作文

苏教版六年级上4单元作文：我学会了剪纸苏教版六年级上4单元作文：我学会了剪纸
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。

妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。

从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。

时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。

可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。

我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。

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六年级上四单元作文苏教版：剪出乐趣_单元作文

六年级上四单元作文苏教版：剪出乐趣
六年级上四单元作文苏教版：剪出乐趣
快乐是从每个人的内心里散发出来的，自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。

例如：从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐……而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的快乐。

剪纸是一门中国的传统艺术，有着悠久的历史，有着浓厚的民族风俗。

这也正是我选择这门剪纸艺术的理由，同样也是我对剪纸这门艺术的好奇心。

这次偶然的机会给了我一次全新的发挥，但我万万没有想到，这些步骤竟会这样地复杂。

因为剪纸必须要先画出所剪内容的轮廓;所以，我拿起笔来，目光炯炯，长吁了一口气，准备要大干一场，大显身手。

可事情没我想的那样简单，我聚精会神，慢吞吞地画着，突然，“嚓”——随着纸的划破，我“呀”的一声，“唉”完了，功夫全泡汤了，看着已经被划破的纸，我想：不行，辛苦不能这样费了，绝不气馁，我是最棒的，加油!我心里在为自己暗暗地打气。

经过上次的教训，没过多久，我就把人物的轮廓以及内部点缀都画了出来，不过，下面剪，也是一门功夫。

我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一横一竖，生怕剪坏。

等我剪完的时候，已经过去了一天的时间。

月亮、星星、妈妈抚着小男孩的头，仿佛在说：“孩子，要节约用水。

”这个剪纸就叫《月1 / 2
光启蒙》吧。

望着这幅画作品我开心地笑了。

功夫不负有心人，快乐、兴趣，全是剪纸带给我的。

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六年级上册语文第四单元作文精选10篇（3）

六年级上册语文第四单元作文精选10篇（3）大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源;同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林资源!的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患!据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。

由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13%的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷?生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。

某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。

可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。

我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是。

那么，我们就不应该袖手旁观。

让我们行动起来，好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧!现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。

古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。

是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧!行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。

让我们一起保护森林资源，共营生命绿色!”漫画作文第8篇很久很久以前，有一片大森林，风景幽雅，河水清洁。

那儿是花儿的世界，野兽的乐园，鸟儿的天堂。

在森林里，生活这一群啄木鸟，他们无忧无虑，自由自在。