本科毕业设计(论文)成绩评定表
南京航空航天大学金城学院毕业设计(论文)成绩评定表【模板】
附件一：毕业设计（论文）材料提交打印装订归档要求一、网上直接填写材料1.毕业设计（论文）的中外文摘要（中文摘要以300字左右为宜）；2.关键词（3-5个）二、网上上传材料1.毕业设计（论文）报告将毕业设计（论文）报告的封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词（应与网上直接填写的材料一致）、目录、正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等内容制成一个PDF 格式的文件上传。
文件名格式：学号－姓名。
2.毕业设计（论文）附件除了以上部分之外的其它资料都可以作为附件，数量不受限制，要求以rar格式压缩为一个数据包上传，文件大小须小于100M，如有特殊情况请与工作人员联系（邹老师，********）。
压缩文件名格式：学号－姓名。
三、毕业设计（论文）材料打印、装订、归档要求1.打印要求：毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案），开题报告、中期检查表、毕业设计（论文）、译文及原文及其他附件等由学生负责打印，一式一份，请注意封面上的日期要与本年度相对应。
成绩评定表（系部用表）、毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）、毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）、毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）等由“本科毕业设计管理系统”自动生成附表1、2、3、4的样式，由评审教师或单位统一打印并签字（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案）。
毕业设计（论文）答辩记录表一式两份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室。
“文本复制检测报告单（简洁）”，由大学生论文抄袭检测系统自动生成打印，指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认，一式一份，放毕设资料袋。
团队项目学生除以上提交材料外，另须提交毕业设计（论文）团队项目相关工作材料（包括团队项目申请表、团队项目总结报告、团队项目成绩评定表），由各教学单位统一打印并签字。
其中团队项目成绩评定表一式三份（一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案），团队项目申请表及团队项目总结报告一式一份，放毕设资料袋中。
10.本科生毕业论文(设计)指导教师评分表
xxxx届本科毕业论文（设计）指导教师评分表
学院：专业：
姓名
学号
班级
论文（设计）
题 目
论文
重复率
评 价 项 目
分值
教师评分
选题
质量
（20分）
01
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
5
02
题目难易度
5
03
题目工作量
5
04
理论意义或实际价值
5
能力
水平
（30分）
05
查阅文献资料能力
6
06
综合运用知识能力
6
07
研究方案的设计能力
7
08
研究方法和手段的应用能力
7
09
外文应用能力
4
成果
质量
（40分）
10
创新程度
6
11
写作水平
10
12
写作规范
10
13
论文结构
6
14
成果的理论或实际价值
8பைடு நூலகம்
工作态度
（10分）
资料查阅、工作进度、考勤等
10
指导教师评定成绩
指 导 教 师 评 语
（可另附纸）
指导教师（签名）：年 月 日
毕业设计(论文)答辩记录及成绩评定表-附件18
答辩小组评语：（应指出设计（论文）的优缺点和是否通过论文答辩）
备注：应包括成果质量和答辩情况，明确是否同意通过毕业答辩。
答辩成绩(百分制)_____________答辩小组负责人（签字）_____________
年月日
二级学院答辩委员会审定意见：
总评成绩（五级记分制）______________
重庆工程学院
毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定表
学院名称
答辩地点
指导教师
学生姓名
专业
学号
论文题目
答辩记录：（原则上应包括设计论文内容表述、答辩小组成员所提问题及学生对问题的回答）
问题一：
回答情况：
问题二：
回答情况：
问题三：
回答情况：
问题四：
回答情况：
问题五：
回答情况：
答辩秘书（签名）____________
答辩委员会主任（签字）____ _______
年月日
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表12
能较恰当地回答与论文有关的问题
答辩无大错，经提示后能作补充纠正
主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题
总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%
答辩组评语
年月日
答辩组长
答辩组员
秘书
成绩评定等级
答辩委员会主任：年月日
XXX学院
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表
答辩的主要问题及回答情况
答辩日期：年月日
一级指标
二级指标
分值
等级评定标准及得分
得分
优秀
（≥90%）
良好
（80-89%）
中等
（70-79%）
及格
（60-69%）
不及格
（<60%)
论文陈述
内容
50
能简明扼要地阐述论文的主要内容
能清晰地阐述论文的主要内容
能较清晰地阐述论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
基本内容阐述模糊
思路
10
思路很清晰
思路清晰
思路较清晰
有基本思路
思路凌乱
表达
10制作答辩PPT、语Fra bibliotek很流畅、术语使用准确
制作答辩PPT、语言流畅，术语正确
制作答辩PPT、语言比较流利，术语较正确
制作答辩PPT、表达基本正确
制作答辩PPT、表达不清
回答问题
回
答
30
能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误
中国药科大学本科生毕业设计成绩评定表(理工类)
附件7:
中国药科大学本科生毕业设计成绩评定表（理工类）专业：学号：姓名：
填写说明
1.指导教师与答辩小组组长不能是同一个人；
2.指导教师对实习期基本情况打分，满分40分；答辩小组成员对设计水平、答辩情况打分，满分60分。
毕业设计成绩为二者之和，院部审核成绩为院部综合平衡、考查后审定的成绩；
3.指导教师评语、答辩小组评语应根据学生实习情况、设计的质量和答辩过程中回答问题的表现等填写相应的内容，不能简单地写“同意”之类的词语；
4.对答辩不合格的设计应提出整改意见，由学生修改后再安排答辩。
5.若为优秀设计，在“院部评定” 一栏注明。
中南民族大学本科毕业论文设计答辩记录及成绩评定表.doc
答 辩 小 组 组 长 签 名 ：
日 谢谢观赏 期
：
谢谢观赏
成 绩 ：
等
级
：
最
终
成
绩
评
定
答
辩
小
组
组
长
签
名
：
日 期 ：
谢谢观赏
谢谢观赏
院
学 院 审 定 意 见
负 责 人 签 名 :
盖 章 ）
ห้องสมุดไป่ตู้学 （
年
月
日
注：本表与学生毕业论文（设计）一同存档。
谢谢观赏
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附件三
中南民族大学本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表
学院：
专业：
学
生 姓
学号
名
指
导
教 师
职称
姓
名
毕 业 论 文 （ 设 计 ） 题 目
专
业
技
姓
术 职
答
名务 或
辩
职
小 组
称
成
员
签字
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答 辩 情 况 记 录
记 录 人 签 名 ： 日 期 :
谢谢观赏
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（ 填 写 答 辩 表 现 意 见 以 及 论 文 总 体 意 见 ）
毕业设计(论文)抽查情况通报
2016届本科毕业设计（论文）抽查情况通报近期，学校教学督导委员会抽查了11个二级学院的80篇2016届本科毕业设计（论文）。
对论文的选题、文献综述、综合应用基本理论情况、学术水平以及文本和过程材料的规范性等方面内容进行检查。
抽查评审结果成绩排序见表1。
表1 2016届毕业设计（论文）抽查评审成绩排序一览表注：吻合度成绩计算方法,每篇论文督导评审成绩等级与学院评定成绩等级相同为0，高1个等级为1，高2个等级为2，低1个等级为-1，低2个等级-2现将本次抽查情况归纳总结如下：一、基本情况本次抽查湖州师范学院11个二级学院48篇毕业设计（论文），分布于32个专业；抽查求真学院9个系32篇，分布于21个专业。
具体分布见表2表2 2016年毕业设计（论文）抽查基本情况分布一览表毕业设计（论文）的检查，原则上按优、良、中、及的一定比例抽取。
各学院抽取毕业设计（论文）成绩等级分布情况见表3注：各学院抽查数均含三本二、总体评价本次本科毕业设计（论文）抽查评审成绩分布见表4。
表4 各学院毕业设计（论文）抽查评审成绩等级分布一览表由表4可看出，90分以上有4篇，占5%；80-89分有27篇，占33.75%；70-79分有36篇，占45%；60-69分有13篇，占16.256%；。
从成绩分布情况看大部分本科毕业设计（论文）质量较好，主要表现在：1.领导重视，过程管理规范。
大多数二级学院（系）非常重视毕业设计（论文）工作，把该项工作当作提高学生实践能力的重要环节来抓。
按照《湖州师范学院本科生毕业设计(论文)工作条例》要求，精心安排指导教师，认真对师生进行动员和指导培训，有计划、有步骤组织开展各阶段工作。
选题、开题、指导、评阅和答辩各环节实施有序。
过程材料齐全，填写规范、完整。
除大论文外，还有开题报告、任务书，文献综述、外文翻译、答辩记录、评分表和承诺书等材料，并按要求存档。
2.格式规范，要件完备，符合要求。
本次抽查到的毕业设计（论文），文本的要件齐全，如页眉、论文题目、作者及单位、摘要、论文正文、参考文献等总体上合乎规范，文字及相关图表清晰，大小标题层次清楚，编序排序正确，引用资料能注明出处。
毕业设计(论文)评分表
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（经、文）课题名称_______________________________________________答辩教师：注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（理工）_______________________________________________课题名称注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
本科毕业论文(设计)分类评分标准
附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。
分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。
其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。
对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。
一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。
2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。
3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。
（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。
（3）被认定有抄袭他人论文的现象。
4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。
西安邮电大学毕业设计 (论文)成绩评定表
评
阅
教师Biblioteka 意见分项得分：选题分；开题调研论证分；课题质量（论文内容）分；创新分；
论文撰写（规范）分；外文翻译分
评阅成绩：评阅教师(签字)：年月日
验收小组意见
分项得分：准备情况分；毕业设计（论文）质量分；（操作）回答问题分
验收成绩：验收教师(组长)(签字)：年月日
系答辩委员会主任(签字)：系(签章)
年月日
备
注
西安邮电大学毕业论文(设计)成绩评定表(续表)
西安邮电大学毕业设计 (论文)成绩评定表
学生姓名
性别
学号
专业班级
课题名称
课题
类型
难度
毕业设计（论文）时间
年月日～月日
指导教师
(职称)
课题任务
完成情况
论文(千字)；设计、计算说明书(千字)；图纸(张)；
其它(含附件)：
指导教师意见
分项得分：开题调研论证分；课题质量（论文内容）分；创新分；
论文撰写（规范）分；学习态度分；外文翻译分
答
辩
小组
意
见
分项得分：准备情况分；陈述情况分；回答问题分；仪表分
答辩成绩：答辩小组组长(签字)：年月日
成绩计算方法
(填写本系实用比例)
指导教师成绩(％)评阅成绩(％)验收成绩(％)答辩成绩(％)
学生实得成绩(百分制)
指导教师成绩评阅成绩验收成绩
答辩成绩总评
答辩委员会意见
毕业论文(设计)总评成绩(等级)：
附本科毕业论文(设计)成绩评定表(需装入毕业生档案)
学号
学生姓名
班级
系
指导教师
职称
论文题目
评定者
分数
所占百分比
折合分数
备注
指导教师
40%
审阅教师
20%
答辩小组
40%
总评分数
（百分制）
系答辩委员会
评定等级
（以优秀、良好、中等、及格、不及格确定等级）
经答辩小组评议，并由系答辩委员会核定，该学生的本科毕业论文（设计）最终成绩为。（评议情况记录详见答辩记录）
系论文（最终审定成绩与系答辩委员会评定成绩不符，请在此栏中加以说明，并明确最终评定成绩。）
学院论文（设计）工作指导委员会主任签名：
年 月 日
毕业设计论文质量评价表
院、系：
指导教师姓名
职称
指导
专业
指导
人数
一级指标（分值）
二级指标
（分值）
质量标准及指标内涵
评分
1、选题
（20）
1.1选题合理性（10）
选题结合专业发展及研究前沿和关注的热点问题，或具有研究价值的经典问题。题目最好与地方经济社会发展相结合，来源于生产实际或科研课题；鼓励学生根据自己的兴趣及特长选题。
1.2综合训练程度（5）
符合专业人才培养目标；有利于学生对所学知识的综合运用和实践及创新能力的培养
1.3题目范围及难度（5）
题目范围适中，既不过大过空，难以把握,也不过窄过细，难以发挥；分量和难度适中，使学生在规定时间内能顺利完成。
2、任务书（10）
2.1任务书（10）
填写及时，格式规范，对论文目的、工作计划及进度和主要参考文献资料，外文翻译等有明确要求
3.3后期指导(10)
要督促和检查学生毕业设计（论文）的撰写进度，认真审阅每一位学生的论文初稿，并就论文的主要观点、引用的主要结果、设计程序和实验方法以及论文结论等重大问题加强审查并提出修改意见，发现问题，及时补救。指导学生按要求规范撰写论文。
4、评阅（15）
评阅认真规范，意见和建议有针对性
5、成绩评定（10）
3、指导（40）
3.1前期指导工作(10)
对学生选题、填写《毕业设计（论文）说明书》、实验步骤和要求、资料查询和论文撰写认真加以指导；明确论文指导的时间、地点和方式；对在生产单位进行毕业设计的学生进行考察审批并建立联系方式。
3.2过程指导及检查
(20)
加强与学生的联系和沟通，及时了解学生的工作进度和问题，适时开展指导。对在校内进行毕业设计（论文）的同学，要明确时间、地点，每周至少辅导一次；经批准到生产单位进行毕设的同学，要明确时间、地点，每两周至少回校一次接受指导。利用电话、EMAIL、网络等通讯工具加强指导。