咸安区西门小学开展学雷锋活动
小班活动《学雷锋》教案
小班活动《学雷锋》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，知道雷锋叔叔是一位助人为乐、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿学会帮助他人，体验助人为乐的情感。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔，愿意向雷锋叔叔学习的情感。
二、活动准备：1. 故事课件：讲述雷锋叔叔的事迹。
2. 雷锋精神宣传画：展示雷锋叔叔的无私奉献和助人为乐的精神。
3. 幼儿用书：《学雷锋》。
4. 学习雷锋歌曲的课件。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍雷锋叔叔的事迹，引导幼儿认识雷锋叔叔，引发幼儿学习雷锋叔叔的情感。
2. 观看故事课件：幼儿观看讲述雷锋叔叔事迹的课件，了解雷锋叔叔的无私奉献和助人为乐的精神。
3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己对雷锋叔叔的事迹的感受，让幼儿认识到学习雷锋叔叔的重要性。
4. 学习雷锋精神宣传画：教师展示雷锋精神宣传画，引导幼儿观察并讲述画中的内容，进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 学习歌曲：教师播放学习雷锋的歌曲，引导幼儿学唱歌曲，感受雷锋叔叔的的伟大。
四、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿回家后向家人讲述雷锋叔叔的事迹，让家人也了解和学习雷锋叔叔的精神。
2. 区域活动：教师组织幼儿进行区域活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对雷锋叔叔的尊敬和学习的决心。
五、教学评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对雷锋叔叔的事迹的理解和认识，以及对雷锋叔叔精神的体验和感受。
教师还可以通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对雷锋叔叔精神的传播和实践情况。
六、活动资源：1. 雷锋叔叔的事迹视频资料。
2. 雷锋精神相关的故事书籍。
3. 幼儿绘画材料（如彩笔、画纸等）。
4. 手工制作材料（如剪刀、胶水、彩纸等）。
5. 学习雷锋的歌曲CD或音频文件。
七、活动步骤：1. 主题导入：教师通过讲述雷锋叔叔的事迹，引导幼儿认识雷锋叔叔，引发幼儿学习雷锋叔叔的情感。
2. 观看视频资料：幼儿观看雷锋叔叔事迹的视频资料，进一步了解雷锋叔叔的无私奉献和助人为乐的精神。
小班生成活动《学雷锋》教案
小班活动《学雷锋》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位助人为乐、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿学会帮助他人，体验助人为乐的情感。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋，愿意学习雷锋精神的情感。
二、活动准备：1. 故事课件：讲述雷锋的事迹。
2. 学雷锋歌曲：准备一首关于学雷锋的歌曲。
3. 互动游戏：准备一些助人为乐的游戏，如“帮助小动物”、“整理物品”等。
三、活动过程：1. 主题导入：通过讲述雷锋的事迹，引导幼儿认识雷锋，了解雷锋的精神。
2. 学习歌曲：教唱学雷锋歌曲，让幼儿感受雷锋精神的力量。
3. 互动游戏：组织幼儿进行助人为乐的游戏，让幼儿在实践中体验雷锋精神。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，向家人讲述雷锋的事迹，分享学习雷锋的感悟。
2. 社会实践活动：组织幼儿参加助人为乐的社会实践活动，如帮助邻居、关爱弱势群体等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷锋精神的认识和体验。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的助人为乐意识。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中践行雷锋精神的状况。
六、活动内容：1. 学习雷锋的事迹：让幼儿了解雷锋的生平和事迹，理解雷锋的精神内涵。
2. 雷锋歌曲学唱：教授幼儿学唱关于雷锋的歌曲，培养幼儿对雷锋的敬仰之情。
3. 实践活动：组织幼儿进行助人为乐的实践活动，让幼儿在实际行动中体验雷锋精神。
七、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解雷锋的事迹，感受雷锋的精神风貌。
2. 难点：如何引导幼儿在现实生活中践行雷锋精神，培养幼儿的助人为乐意识。
八、活动步骤：1. 引入主题：通过讲述雷锋的事迹，引导幼儿认识雷锋，了解雷锋的精神。
2. 学唱歌曲：教授幼儿学唱学雷锋歌曲，让幼儿感受雷锋精神的力量。
3. 实践活动：组织幼儿进行助人为乐的实践活动，让幼儿在实际行动中体验雷锋精神。
九、教学策略：1. 故事讲解：通过讲述雷锋的事迹，引导幼儿认识雷锋，了解雷锋的精神。
小学学雷锋志愿服务活动方案（五篇）
小学学雷锋志愿服务活动方案今年____月____日是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年纪念日。
为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，提高青少年思想道德素质。
在“3·5”学雷锋日到来之际，我校决定在开展学雷锋系列活动。
现将活动具体安排通知如下：一、指导思想和主要目标为传承雷锋精神，结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观教育要求，在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动，对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育，帮助师生树立____远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、时间安排以____月份为重点，以____月____日前后为核心，贯穿全年。
三、活动主题学习雷锋精神争做校园雷锋四、活动内容“学雷锋宣传月”活动。
每年____月份为“学雷锋宣传月”，各班要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。
要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动，即：1)举行一次学雷锋升旗仪式；2)学唱一首雷锋歌曲(音乐课)；3)讲述一个雷锋故事(____月____日中午)；4)召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会(____月____日中午)；5)各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动(____月____日下午)；五、活动要求1、要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织实施。
2、要突出特色，鼓励创新。
要针对小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，要确保实效第一，兼顾形式和特色；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。
3、要加强宣传总结，将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传，认真总结推广经验。
小学学雷锋志愿服务活动方案（二）根据市文明办《____进一步加强各级文明单位“学雷锋志愿服务队”建设____》等文件精神和将建立志愿者服务队作为文明单位申报条件的要求，为加强鄱阳街小学志愿服务队建设，积极开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿活动常态化、制度化，现就我校成立学雷锋志愿服务队并开展相关活动提出方案如下:一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，以社会主义核心价值观体系建设为根本，进一步弘扬新时期雷锋精神，通过组织各种活动，进一步促进机关文明新风。
小学雷锋活动月活动方案（五篇）
小学雷锋活动月活动方案一、活动目的：雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着____思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。
认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。
二、活动措施：1.从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2.从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3.从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排：1.三月初，各班级做好学雷锋活动月的氛围宣传;学校将利用国旗下讲话和红领巾广播站向全体学生讲解雷锋事迹。
2.各班级做好一期以“学雷锋活动月”为主题的班级板报;3.开展一次“学雷锋”主题班会活动;学习讨论话题：(1)什么是雷锋精神?(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?4.开展“为社会献爱心”活动：组织全体同学五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;5.学校少先队组织学生到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
6.开展班级同学互帮互助活动;各班级发挥班干、少先队员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生(行为或学习)结对子，互相帮助，共同进步。
四、总结评比阶段学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体和先进个人，班级将评选出的先进个人以及活动材料在三月最后一周周一上报;学校将对学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。
小学雷锋活动月活动方案（二）又是三月春风暖，雷锋精神代代传。
为了深入开展学雷锋活动，传承雷锋精神，弘扬雷锋精神，并将雷锋精神实践化，结合我校具体情况，根据学生特点，我校特制定以下活动方案：1、走近雷锋，感悟雷锋精神(1)____月____日升旗仪式进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
咸安区西门小学红领巾,我为你骄傲
咸安区西门小学大队部于日前举行了一二年级首批儿童团员入少先队入队仪式，主题为“红领巾，我为你骄傲”。
仪式上，首批入队的一二年级同学踏着“中国少年先锋队队歌”欢快的旋律走上前，由各位大队委员为新队员授红领巾，在老队员的带领下，新队员一起在队旗下宣誓……老队员、新队员代表发言，表示时刻准备着，为红领巾争光添彩。学校领导在仪式上为新队员寄语希望，希望新队员们能够珍惜胸前的红领巾，积极争做四好少年。
பைடு நூலகம்
入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。衷心希望这些新一批的少先队员们能够做到自律、自强、博爱、乐学，成为优秀的少先队员，让星星火炬在少先队组织中放射出更加灿烂的光芒。
咸安区西门小学 红领巾，我为你骄傲
关于学雷锋活动方案六篇
关于学雷锋活动方案六篇学雷锋活动方案篇1同学们大家要向雷锋叔叔学习做好人好事，俗话说得好雷锋出差一千里，好事做了一火车。
我们在生活中也要做好人好事比如在公交车上要给老、幼、病、残、孕和抱小孩的人让座。
还有在家里要帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆干家务活。
在路上如果有纸片立即捡起来，扶老人过马路。
在学校要帮助他人。
一、指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。
二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：3月五、活动地点：我校校园内或校外六、活动内容：（一）、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展，规划方案《小学“学雷锋”活动方案》。
（二）、认真开展好学雷锋的系列活动1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。
2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。
（要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。
某年学雷锋活动总结与反思
一、活动筹备今年学雷锋活动的筹备工作可以说是有条不紊。
从活动策划、宣传、组织到实施，每一个环节都体现了团队协作的力量。
我们充分利用网络、、宣传栏等多种渠道进行活动宣传，使更多的人了解并参与到学雷锋活动中来。
在活动筹备阶段，我们积极与各部门沟通，确保活动顺利进行。
然而，在筹备过程中，我们也发现了一些问题。
例如，活动策划阶段，部分团队成员对学雷锋活动的意义理解不够深入，导致活动内容过于单一，缺乏创新。
这需要在今后的工作中加以改进。
二、活动实施在活动实施过程中，我们紧紧围绕“学习雷锋、奉献爱心、践行社会主义核心价值观”的主题，开展了丰富多彩的活动。
内容包括雷锋事迹宣讲、志愿服务、爱心捐赠等。
参与者涵盖了幼儿、家长、教师和社会各界人士。
大家纷纷表示，通过参与活动，更加深刻地理解了雷锋精神的内涵，感受到了助人为乐的快乐。
然而，在活动实施过程中，我们也发现了一些不足。
例如，在雷锋事迹宣讲环节，部分幼儿对雷锋的故事听得津津有味，而部分幼儿则表现出不耐烦。
这可能是因为我们对幼儿的认知水平把握不够准确，导致活动效果不尽如人意。
在志愿服务环节，部分志愿者对活动的意义理解不深，导致服务态度不够热情，这需要在今后的工作中加强培训和引导。
1.提高了对雷锋精神的认识。
通过活动，大家更加深刻地理解了雷锋精神的内涵，纷纷表示要将雷锋精神融入到日常生活中，践行社会主义核心价值观。
2.增强了团队协作能力。
在活动筹备和实施过程中，我们充分发挥了团队协作的优势，共同克服了困难，使活动取得了圆满成功。
3.扩大了社会影响力。
通过活动，我们吸引了更多的人士关注和参与，提高了幼儿园的知名度。
然而，我们也认识到，活动中存在的一些不足，需要我们在今后的工作中加以改进：1.加强活动策划。
在活动策划阶段，要充分考虑参与者的需求和兴趣，丰富活动内容，提高活动吸引力。
2.提高活动实施质量。
在活动实施过程中，要注重细节，确保活动顺利进行。
同时，加强对志愿者的培训和引导，提高服务水平。
小学综合实践活动_学习身边的小雷锋教学设计学情分析教材分析课后反思
《学习身边的小雷锋》教学设计一、课标分析：新课标指出，在综合实践活动课中要教给学生适应社会生活和进一步发展所必需的重要知识、经验和技能；培养学生具有初步的自我服务、社会服务能力；本节课的教学目标：1、通过实践活动，收集雷锋资料，了解雷锋事迹，提高学生搜集资料，整理资料的能力。
2、让学生在实践中感受雷锋精神，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，学习身边的雷锋严于律己，真诚待人，勤奋学习，乐于助人，无私奉献的精神。
3、增强学生的社交能力，语言表达能力和合作能力。
二、教材分析1.雷锋精神春风吹遍了祖国大地，直到现在，我们还可以在马路边，校园里见到雷锋的身影。
本节课是在前面学习雷锋活动的基础上继续推进。
2.通过本节课号召学生从身边做起，从小事做起，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
3.通过本节课的学习，引导学生寻找身边的好人好事，懂得雷锋精神离我们并不遥远，每个人都可以成为新时期的雷锋。
三、学情分析五年级十班学生遵守纪律，学习主动性强。
他们能够比较主动的帮助别人，但是还有部分学生不主动，做事不积极。
四、教学设计（一）导入播放《学习雷锋好榜样》歌曲，引入新课。
（二）了解雷锋和雷锋事迹1、播放有关雷锋的视频。
2、做雷锋知识问答。
3、小组交流搜集的资料然后汇报，读雷锋故事，看雷锋日记，分享雷锋格言，在分享中体会和感悟雷锋精神。
（三）寻找身边的小雷锋1、小组交流，寻找生活中身边的小雷锋，在社区，学校，班级，家庭中，都发现了哪些小雷锋。
2、集体汇报交流，让学生感悟身边的小雷锋。
3、教师分享发现的身边的小雷锋。
（三）制定活动方案1、引导学生学习身边的小雷锋，制定活动方案（目的，时间，地点，人物，事情，展示形式）2、学生以小组为单位，共同制定活动方案。
3、学生汇报活动方案。
（四）总结1、总结本节课收获。
3、播放《爱的奉献》歌曲和学雷锋图片结束。
学情分析本班学生遵守纪律，学习主动性强。
小学的学雷锋活动方案(精选5篇)
小学的学雷锋活动方案(精选5篇)小学的学雷锋活动方案篇1一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：三月份：学雷锋活动月;五、活动安排：(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间：3月4日下午第二节课(1)一、二年级清扫自家楼道(2)三年级清扫社区老年人门球场(3)四年级打扫社区健身场(4)五年级打扫社区幼儿园(5)六年级打扫社区老年活动中心人员安排：三年级：负责人：随队教师：四年级：负责人：随队教师：五年级：负责人：随队教师：六年级：负责人：随队教师：2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约(三)组织评价学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
小学生学雷锋志愿活动方案精选4篇
小学生学雷锋志愿活动方案精选4篇先计划再行动，先策划再沟通，在临危受命的时候。
通常会被要求事先制定活动方案，方案制定有利于理清思路，明确具体工作开展，什么样的方案比较高质量？以下内容“小学生学雷锋志愿活动方案”是编辑从网络收集整理的，请多多关注我们的网站我们将竭尽全力为您提供更好的服务和内容！小学生学雷锋志愿活动方案【篇1】生机盎然的三月，学校内外到处欣欣向荣，各项工作已纳入正规，根据上级文件精神和学校20xx年德育计划，为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育，我们将在这个月里开展“少年微笑，魅力铁小”系列教育活动，包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动，为保证活动顺利实施，特制定该实施方案如下：一、“三八”节感恩活动国际三、八妇女节即将到来，为充分利用节日培养学生的责任感，使学生学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心，各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动，方案如下：(一)活动时间3月2日——3月8日(二)活动内容及过程：1、组织学生利用课余时间通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。
2、各班级利用3月2日班队会时间围绕“三八”节感恩活动召开主题班会，对学生进行感恩教育，同时布署本班级的活动。
3、开展“我让妈妈露笑脸”感恩活动组织学生根据学校少先大队下发的“我让妈妈露笑脸”——庆三、八妇女节感恩活动倡议，积极开展感恩活动。
4、开展“一只千纸鹤一片情，一张贺卡一片爱”活动号召学生除对自己的妈妈、奶奶、姥姥等进行真情馈报外，还要把我们的关爱洒向社会，自己动手叠制纸鹤、制作贺卡等，并写上自己的祝福的话，组成小队或自己走上社区或街道，将纸鹤或贺卡送给周围的女同志，把我们美好祝愿送给她们，把我们的爱心洒向社会。
(每个班级至少组织一个假日小队参与活动，可到少先队借用队旗，并留下活动资料)。
5、各年级各班级要根据方案组织实施并创造性的开展活动，并注意对活动进行总结。
咸安区西门小学让书香浸润童年
读书，为人生奠基；读书，为生命增色。为扎实开展“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，让浓郁的书香洋溢校园，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。为此我们咸安区西门小学已连续开展了十七届读书节活动。
本届读书节咸安区西门小学围绕“快乐阅读 幸福童年”主题开展了丰富多彩的的活动：推荐好书，师生共读，亲子共读，好书漂流，讲故事，办读书小报等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。为鼓励家长和孩子进行亲子阅读，“4?23世界阅读日”前夕，咸安区西门小学举办了“一年级亲子阅读现场展示交流”活动。
4月19日下午1时，咸安区西门小学阶梯教室里，语文老师正为104班的学生和一年级学生家长代表150人展示《小房子变成大房子》的绘本阅读课。整节阅读课，学生们兴趣盎然，注意力集中，后排的家长们也是听得聚精会神。课后年级组长老师深入浅出地为家长做了《创建良好氛围 培养阅读兴趣》亲子阅读指导讲座。接着102班家长代表拉家常式地谈了自己从小对女儿阅读方面的引导：一开始让孩子听录音故事，再到让孩子自己复述故事，在孩子认字后让孩子自己看故事，慢慢爱上了阅读，和与会的家长们分享了自己的育儿经验。一线老师科学地阅读指导，同龄孩子家长的经验之谈，给了家长很大的帮助，很有指导意义。
活动结束后，家长们感触良多，马上行动起来，参与到了和孩子一起阅读的快乐中。不少家长向老师反应，孩子喜欢绘本，自己也喜欢上了绘本。生家长告诉班主任，参加活动前，没想过要去关注孩子的阅读，只会给孩子买玩的、吃的，却从不知道孩子爱看什么书，现在她经常和孩子起读绘本，编故事，儿子识字也越来越多了。
学校举办本次活动，就是让家长懂得使用绘本，明白绘本阅读对孩子成长的重要性，有效利用绘本开展亲子共读，使家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。读书是一种需要，一种乐趣，一种美丽的生活方式。让我们共同关注，让浓郁的书香浸润孩子成长的每一个脚步，让校园书香伴随孩子走过幸福一生。
关于学雷锋活动方案八篇
关于学雷锋活动方案八篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字————雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
小学综合实践活动教案学习身边的小雷锋
小学综合实践活动教案学习身边的小雷锋作为小学生，培养良好的品德和社会责任感是非常重要的。
雷锋同志是中国人民的好儿子、好战士，他的无私奉献精神和雷锋精神深深地影响了每一个中国人。
为了让学生们更好地学习雷锋精神，培养他们的社会责任感和团队合作意识，我设计了一堂综合实践课，让学生们通过实地观察和亲身体验，学习身边的小雷锋。
准备工作：1. 确定学习课程的目标：了解雷锋精神，培养学生的社会责任感。
2. 确定实践活动的地点和时间：学校周边社区或老人院，选择适当的时间进行实践活动。
3. 组织讲座和影像展示：为了让学生们更好地了解雷锋同志的事迹和雷锋精神，可以进行一次讲座和影像展示，向学生们介绍雷锋同志的故事和他的影响。
通过图片和视频，让学生们能够更直观地感受到雷锋同志的伟大。
实践活动流程：1. 实地观察：学生们分成小组，到社区或老人院进行实地观察。
每个小组选取一位志愿者担任小雷锋，他们可以陪伴、帮助社区老人或在老人院服务。
学生们应该积极与老人交流，倾听他们的需求和故事，体会到帮助他人的重要性。
2. 记录观察和体验：学生们在观察过程中可以使用相机或者笔记本等工具记录下他们的观察和体验。
他们可以拍摄照片或者写下文字，记录下与老人互动的场景和感受，以及他们对雷锋精神的理解。
3. 分享和讨论：回到课堂后，每个小组可以分享他们的观察和体验。
可以让每个小组选派一名代表，用口头或书面形式分享他们所见所闻。
其他小组成员可以提出问题或进行讨论，加深对雷锋精神的理解和认识。
4. 反思和总结：学生们可以通过小组讨论或个人写作的方式，对实践活动进行反思和总结。
他们可以回答一些问题，比如他们对雷锋精神的认识有什么变化，他们在实践中遇到了哪些困难和挑战，以及他们有什么收获和感悟。
这堂综合实践课将帮助学生们更好地理解雷锋精神，并通过实践活动来培养他们的社会责任感和团队合作意识。
通过观察身边的小雷锋们，学生们会意识到每个人都有机会和能力去帮助他人，小小的奉献也能成就伟大的事业。
2023学雷锋主题班队会活动方案精选10篇
2023学雷锋主题班队会活动方案10篇学雷锋主题班队会活动方案篇1一、活动目的雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。
利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神。
二、活动内容(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明确学习雷锋的意义。
(2)利用班会读雷锋日记，讲雷锋的故事，了解雷锋精神的实质。
(3)出一期有关于雷锋精神的黑板报。
(4)观看雷锋的电影。
(5)班内开展“温情手拉手”活动，开展优生和困生的一帮一活动。
(6)组织学生为学校做好事。
学雷锋主题班队会活动方案篇2一、活动主题弘扬雷锋精神，参与志愿服务，构建和谐校园二、活动时间20__年3—4月三、活动内容及安排1、动员阶段：3月1日3月9日3月6日班会课各班开展以雷锋精神代代传为主题的班队会，认真地了解雷锋和雷锋精神。
组织学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。
(届时将到各班检查班会组织情况并拍照在橱窗展示)2、活动阶段：3月10日至3月31日(1)倡导学生在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，并在生活中、学习中学习雷锋勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱放文具，不浪费物品等，爱护公物，节约能源。
(2)立足校园、延伸社区，开展弘扬雷锋精神，倡导社区文明主题活动。
组织学生到社区开展净化活动，清除卫生死角，培养学生热心社会公益事业良好道德品质。
(活动过程要注意安全)(3)以助弱、帮困为重点，深入开展志愿者服务行动。
组织学生利用课余时间，到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。
(4)开展一期黑板报的评比活动(详见本学期板报安排)3、总结阶段：4月1日4月4日请各班在活动过程中注意活动照片和本班好人好事事迹的收集，活动结束后以书面和照片形式将本班学雷锋活动作出总结，并交至团委办公室，届时将出版学雷锋活动图片展，并评出先进个人和先进组织若干名给予表彰。
2024年学雷锋活动方案6篇
学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。
为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。
让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。
小学学雷锋活动方案(通用14篇)
小学学雷锋活动方案（通用14篇）小学学雷锋活动方案1一、活动主题：学习雷锋，争做时代好少年二、活动时间：3月5日（雷锋纪念日）全天三、活动目标：1、了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质和社会责任感。
2、通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。
3、营造学习雷锋的氛围，形成全校性的学雷锋热潮。
四、活动内容：1、举行升旗仪式和主题演讲。
在升旗仪式上，全校师生共同唱响《学习雷锋好榜样》，并由学生代表发表主题演讲，号召大家学习雷锋的.奉献精神、助人为乐精神等。
2、开展“雷锋在我心中”主题班会。
各班级利用班会时间，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋日记等方式，让学生深入了解雷锋的事迹和精神。
同时，引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，制定个人行动计划。
3、组织“学雷锋、做好事”实践活动。
鼓励学生走出校园，到社区、公园等公共场所开展志愿服务活动，如捡拾垃圾、帮助老人过马路、为社区居民提供便利等。
通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。
4、开展“雷锋精神代代传”宣传活动。
利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传雷锋事迹和精神，同时鼓励学生制作手抄报、黑板报等宣传品，让雷锋精神在校园内广泛传播。
5、评选“学雷锋标兵”。
在活动结束后，根据学生在活动中的表现，评选出“学雷锋标兵”，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。
五、活动要求：1、各班级要充分利用班会时间，认真组织开展“雷锋在我心中”主题班会，确保每个学生都能深入了解雷锋的事迹和精神。
2、在组织“学雷锋、做好事”实践活动时，要注意安全，确保学生的人身安全。
同时，要注重实效，让学生真正体验到雷锋精神的内涵。
3、在开展“雷锋精神代代传”宣传活动时，要注重创意和实效，让雷锋精神在校园内深入人心。
4、评选“学雷锋标兵”要公正、公平、公开，确保评选结果具有代表性和说服力。
通过以上活动方案的实施，相信能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神，培养他们的道德品质和社会责任感，同时营造出全校性的学雷锋热潮。
小班活动《学雷锋》教案
小班活动《学雷锋》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，知道雷锋叔叔是一位乐于助人、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔的情感，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。
二、活动准备：1. 图片：雷锋叔叔的图片、相关事迹的图片。
2. 视频：雷锋叔叔的事迹视频。
3. 玩具：小雷锋玩具、助人为乐的道具（如小车、书包等）。
4. 歌曲：《学习雷锋好榜样》音频。
三、活动过程：1. 导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的图片，引导幼儿认识雷锋叔叔。
2. 观看视频：播放雷锋叔叔的事迹视频，让幼儿了解雷锋叔叔的感人故事。
3. 故事分享：教师讲述雷锋叔叔的一个事迹，如“雷锋叔叔送盲人过马路”。
4. 讨论：引导幼儿谈谈自己对雷锋叔叔事迹的感受，鼓励幼儿学习雷锋叔叔的助人为乐精神。
5. 游戏：组织幼儿进行“助人为乐”的游戏，如“小雷锋送物品”、“帮小明找书包”等。
6. 歌曲学唱：播放《学习雷锋好榜样》音频，引导幼儿学唱歌曲，感受学习雷锋的氛围。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中也学习雷锋叔叔，助人为乐。
2. 环境创设：在班级环境中布置“学习雷锋”主题墙，展示幼儿学习雷锋的作品。
3. 区域活动：设置“助人为乐”角，提供相关道具，让幼儿在自由活动时间进行助人为乐的行为。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋叔叔事迹的认知。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估幼儿助人为乐的精神。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中学习雷锋的情况。
4. 通过班级环境布置和区域活动，观察幼儿在日常生活中的行为表现。
六、活动实施步骤：1. 活动准备：教师应提前准备好活动所需的图片、视频、玩具和歌曲等资源。
2. 活动进行：教师按照活动过程的步骤，逐一进行教学。
在讲述雷锋叔叔的事迹时，注意语言生动、形象，以便幼儿更好地理解和感受。
3. 游戏环节：教师应适时组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中体验助人为乐的乐趣。
小班的学雷锋活动教案
一、活动主题：学习雷锋，做好事二、活动目标：1. 让小班幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位做好事的人。
2. 培养幼儿助人为乐的精神，学会关心他人。
三、活动准备：1. 故事课件：讲述雷锋的事迹。
2. 做好事的图片：展示雷锋做好事的情景。
3. 幼儿手工材料：制作雷锋头像或好事卡片。
4. 音乐：《学习雷锋好榜样》歌曲。
四、活动过程：1. 主题导入：向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋是一位做好事的人。
2. 观看故事课件：让幼儿观看雷锋的故事，感受雷锋的助人为乐精神。
3. 图片分享：展示雷锋做好事的图片，让幼儿模仿学习。
4. 手工制作：引导幼儿制作雷锋头像或好事卡片，培养幼儿动手能力。
5. 学习歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》歌曲，让幼儿学会歌颂雷锋精神。
6. 总结活动：让幼儿谈谈学习雷锋的心得，鼓励幼儿在日常生活中做好事。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人讲述雷锋的事迹，分享学习雷锋的心情。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
3. 主题展览：让幼儿将自己制作的好事卡片展示在幼儿园展览墙上，互相学习、交流。
六、活动实施步骤：1. 主题导入：通过一首关于雷锋的儿歌或故事，引入活动主题，让幼儿初步了解雷锋。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享自己知道的好事，讨论好事的意义和价值。
4. 手工制作：提供雷锋头像的图纸和颜色纸，让幼儿剪下雷锋头像，并用颜色纸装饰，制作成学雷锋宣传卡。
5. 歌唱活动：教唱《学习雷锋好榜样》歌曲，让幼儿通过歌唱表达对雷锋的敬意和学习雷锋的决心。
七、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师应以生动、形象的语言和动作，引导幼儿理解和感受雷锋的精神。
2. 在小组讨论环节，教师要积极引导幼儿表达自己的想法，鼓励他们大声说出来。
3. 在手工制作环节，教师要关注每个幼儿的制作过程，引导他们正确使用剪刀和颜色纸。
4. 在歌唱活动环节，教师要确保幼儿能够跟上节奏，正确唱出歌曲。
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在枫丹加气站和镇政府路旁，同学们热情高涨，积极打扫。他们三个一群，五个一伙，有的走进绿化带拣着垃圾；有的打扫着人行道上的尘土；他们扫的扫，拣的拣，倒的倒，干得热火朝天。经过大家的打扫，街上的面貌焕然一新，过往的群众无不点头称赞。小雷锋们的身影，成了街上一道最靓丽的风景线。
通过“学雷锋”活动，同学们切身感受了学雷锋做好事的快乐，大家纷纷表示将把雷锋精神不断传承发扬光大。