语文(基础版)全一册 第九单元-应用文写作
应用文写作教案模板（共5篇）
应用文写作教案模板（共5篇）第1篇：应用文写作,应用文写作,应用文写作格式,应用文写作教案基础课件应用文写作，应用文写作大全，应用文写作格式范文，应用文写作教案基础课件1.应用文的概念：应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众，在日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务时，所使用的具有实用性的文章。
应用文写作就是指实用文写作。
2.应用文的特点：（1）使用的实用性（2）内容的真实性（3）格式的规范性（4）文字的简明性应用文种类：1.公务文书（命令、决定、公告、通知……）2.事务文书（计划、总结、述职报告……）3.经济文书（意向书、协议书、合同……）4.规约文书（条例、规定、章程……5.司法文书（起诉状、上诉状、委托书……）6.信函文书（求职信、邀请函、申请书……）7.交际文书（贺词、演说词、欢迎词……）8.告白文书（广告、声明、启事……）9.传播文书（通讯、新闻评论、消息……）第一讲：公务文书 1.命令 2.决定 3.公告4.通告 5.通知 6.通报 7.议案 8.报告 9.请示 10.批复 11.意见 12.函 13.会议纪要一、通知的特点1.使用范围广 2.使用平率高 3.行文方向不确定二、通知的种类1.发布性通知 2.批转性通知 3.事项性通知 4.任免通知 5.会议通知三、1.批转性通知的写作格式1.标题（1）发文机关+转发或批转+原件标题（通知除外）+通知（2）转发或批转+原件标题（通知除外）+通知2.正文（批语）批语+转发件2.事项性通知的写法（1）.完整的标题（2）.正文缘由+事项+结语3.任免通知的写法（1）.标题（2）.正文任免机关、任免人员的姓名、任免的职务4.会议通知（1）.标题 (2).正文缘由、事项和结语报告一、报告的种类 1.工作报告 2.情况报告 3.答复报告二、报告的写作格式1.标题2.主送机关3.正文：概述情况+详述情况+结束语三、报告的写作要领：1.内容要真实2.报告要不失时机3.文字要精练，用词要准确 4.不能越级报告 5.不能把报告与请示混淆在一起二、事务文书1.【计划】 2.总结 3.述职报告 4.调查报告 5.简报 7.会议记录计划一、计划的特点：1.时间上的遇见性2.内容上的目的性3.执行中的约束性二、计划的分类 1.规划 2.方案、意见 3.工作要点 4.安排、打算 5.设想三、规划的格式：1.标题：单位名称+适用时限+内容要点+文种2.正文：前沿+任务与目标+步骤与措施+结语3.落款四、计划的写作要领：1.要符合方针政策2.要从实际出发3.要走群众路线4.要注意灵活性总结一、总结的特点 1.回顾性 2.自身性 3.平时性二、总结的种类 1.综合性总结 2.专题性总结三、总结的格式1.标题公文式标题：单位名称+时间+总结对象+文中新闻式标题：概括总结核心内容的文章标题2.正文：基本情况、成绩与经验、问题与教训、今后的意见3.落款四、总结的写作要领：1.充分占有材料2.如实反映情况3.正确选择实例 4.找出事物规律述职报告：一、述职报告的特点：1.总结性 2.述评性 3.针对性 4.通俗性 5.艺术性二、述职报告的作用：1.利于改进工作2.利于群众监督3.利于干部使用三、述职报告的格式：1.标题 2.署名 3.正文：导言+主体+结尾 4.落款四、述职报告的写作要领：1.要注意客观事实2.要突出个人的能力 3.要突出个性重点4.要用生动的语言应用文写作教案应用文写作教案第一讲日常事务类、告启类文书写作教学计划：1、了解应用文的含义、分类及作用。
应用文写作PPT课件
礼貌语或祝福语：正文
04
结束后另起一行开头空两格
写“此致”、“祝”等，
05
结尾：不用标点，再另起一行
顶格写祝愿的话。
06
落款：在右下角分两行署
名和日期。
应用文格式
顺 口 溜
标题写正摆中央 称呼顶格正确放 落款写于右下角 署名写在日期上
02
说明类应用文
通知类格式
标题
写在第一行正中。可 只写“通知”二字， 以引起注意。有的还 在“通知”前面写上 通知的主要内容。
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应用 文写 作
目录
01 应用文格式 02 说明类应用文 03 便条类应用文 04 书信类应用文
01
应用文格式
应用文格式
标题：在第一行居中写标
题，以标明性质。
01
问候语：在第三行开头空
02
两格写或紧接称呼后写，后
用感叹号。
正文：根据不同应用文要
03
求去写。
正文
征稿启事的正文一般要求写明 以下几项内容： 1.写明征文的原由、目的 2.征文的具体要求 征文的具体 要求视征文的情况而定。
落款
注明征文举办单位的名称， 发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定，我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学 踊跃投稿。具体要求： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体 裁不拘。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。
借款人：×××（签字或盖章） 2018 年 6 月 5 日
领条格式
01 02 03
04
第一 第二
第三 第四
《应用文写作》ppt课件完整版
事务文书
如计划、总结、调查报告、会 议纪要等，用于处理日常事务。
私人文书
如书信、日记、便条等，用于 个人或家庭之间的沟通交流。
特点
实用性强、格式规范、语言简 洁明了。
应用文格式规范
标题
应准确概括文章内容， 简明扼要。
正文
应结构清晰，层次分明， 段落安排合理。
结尾
应总结全文，表明态度 或提出建议。
格式要素
贺信
用于向他人表示祝贺和祝福，需 写明祝贺对象、祝贺事由、祝福 内容等部分，要求语言热情、真
诚、简洁明了。
感谢信
用于向他人表达感激之情和谢意， 需写明感谢对象、感谢事由、感 谢内容等部分，要求语言诚恳、
真挚、恰如其分。
2023
PART 04
应用文写作技巧与方法
REPORTING
明确写作目的和对象
确定写作目的
明确应用文所要达到的目标和效果， 以便有针对性地选择写作内容和表 达方式。
分析写作对象
了解读者的身份、背景、需求和心 理特点，以便更好地适应读者的阅 读习惯和接受心理。
搜集和整理素材
广泛搜集素材
通过调查、观察、阅读等途径获取相关信息和资料，确保应用文的真实性和可信度。
精心整理素材
对搜集到的素材进行筛选、分类、归纳和整理，以便更好地为写作服务。
调查报告
用于对某一事件或问题进行深入调查和分析，需写明标题、正文、结尾 等部分，要客观、全面地反映调查情况，提出结论和建议，具有针对性 和可操作性。
商务文书：合同、协议、广告等
合同
用于规定双方或多方在经济活动中的权利和义务，需写明合同名称、当事人、标的、数量、 质量、价款、履行期限和方式、违约责任等条款，要求内容合法、明确、具体。
《应用文 书信》中职语文(基础模块)上册写作【高教版】1
下面这封信有六处错误，请指出并改正。
感谢信
××剧团负责同志： 为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我
们派来了××，××两位老师， 协助我们编排歌舞， 演唱。他们工作认真，耐心指导，亲自示范。在二位 老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，大家的水 平得到了很大提高，排练出了很多精彩的节 目，使 我校艺术节获得了很大成功。
• 江泽民主席昨晨致电布什总统哀悼坠机遇难者 • 新华社北京11月13日电中国国家主席江泽民13日就
美国一架客机在纽约失事致电美国总统布什。对遇难 者表示哀悼。电文如下: • 美利坚合众国 • 华盛顿、白宫 • 乔治·沃克·布什总统阁下: • 总统先生:我昨晚与你通电话后不久，便惊悉，美国一 架客机在纽约失事，造成重大人员伤亡和财产损失。 我对此深感悲痛。
现在两位老师回去了，我们谨代表我校全体师生向 二位老师及你们表示衷心感谢，并希望今后继续得到你
们的 大力支持。
此致 敬礼
××二中校长办（公章） ××年××月××日
阅读下面的表扬信，按要求回答问题。 表扬信
盛会中学校领导： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因 患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我 们焦急万分。正在这时, 高远同学主动来到我们家，热 心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到 帮助方旭补上了落下的功课。高远同学在面临中考的关 键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为 乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感 谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬。
高教版中职语文（基础模块）上册写作《应用文书信》
高教版中职语文（基础模块）上册写作《应用文书信》应用文写作（1）：书信写作应用文写作是2005 年大纲修订之后出现的新题型，与以往的考试大纲相比较，修订后的新大纲在写作部分做了很大的调整，其主要变化为：写作部分在短文写作的基础上新增加了一篇100 字左右的应用文，使写作部分由一篇变成了两篇。
新增的应用文包括书信(letter)、备忘录(memo)和报告(report)等。
命题采用为考生提供规定情景的方法，这一部分共10 分。
在英语写作中, 应用文体包含的内容比较广泛，如：私人书信、公务信函、备忘录、摘要等。
从应试角度，我们可以宏观地将其分为书信类应用文和告示类应用文。
书信写作1. 英文书信的种类和用途书信根据读者对象的不同，主要分为两大类，一类是写给亲朋好友的，称之为私人信函（Personal Letters）；另一类是写给团体、政府机关和商业机构的信函，称之为公务信函（Business Letters）；就其用途而言，书信可分为求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信、推荐信等。
2. 书信类应用文书信是人们日常写作生活中交流思想的一个重要工具。
英语书信与一般作文的写法不同，有自己的独特的语言及文体格式。
英文书信的公务信函的结构格式大致相同，但在措辞、时态、语言的正式程度方面有很大差异。
了解英语书信的书写要求，写好英语书信考生应该具有的基本写作能力之一。
3. 英文书信的写作格式1）缩进式每段的开头向右缩进2个字符，与写汉语文章类似。
这时，段与段之间可以加一个空行，也可以不加空行。
2）齐头式每段的开头不向右缩进，但段与段之间用一个空行分开。
由于每段的第一行不向右缩进，从左边看是齐头的，所以也称为齐头式。
4. 英文书信的组成部分规范的英文书信主要由以下六个部分和两个附加部分组成：1）信头（Heading）：列出寄信人的地址和写信日期2）信内地址（Inside Address）：列出收信人的姓名和地址3）称呼（Salutation）：对目标读者对象的称谓4）正文（Body）：信函的主体内容5）结束语( Complimentary Close)如：Yours truly, Yours sincerely 等6）签名（The Signature）：签名落款7）附言（Postscript）：如需补充内容，可使用此项8）附件注明（Enclosed mark）：如信内附其他文件，需在信末左下方写上“Encl”5. 常考书信类作文及写作方法1）建议信【常用句型】1. I?d like to provide some suggestions on.2. I?d like to suggest that you.3. It?s my pleasure to offer you some advice on.4. In general, my suggestions are as follows:【参考范文】Dear Mary,I am delighted to learn that you will graduate from the Zhejiang University very soon. Last time you asked me how to make a wise choice before graduation. So I am writing to provide some suggestions for you.In my opinion, it is a good choice for you to further your study after graduation because higher degree will make you more competitive in the job market in the future. Besides, it will also broaden your vision, which is beneficial to your further development in the long run.At last, I do hope that you will find my suggestions constructive and I am looking forward to your early reply.Yours,Li Ming 2）感谢信【常用句型】1. I am writing to show my heart-felt gratitude for.2. I am grateful to you for.3. I appreciate it more than I can say.4. I deeply appreciate.5. I do appreciate.6. I would like to take this opportunity to express to you my deep appreciation for the kind assistance you rendered me.7. Again, I would like to express our warm thanks to you.【参考范文】Dear manager,I am writing to express my thanks to you and your employee Miss Li, who helped me to find my wallet while I was staying at your hotel.The other day I was really careless when I was having lunch in the restaurant. I paid the bill and somehow I left my wallet on the table. I had already walked out of the hall when Miss Li came up with my wallet. And she didn’t even accept a reward.I am sure Miss Li is just one of the Chinese workers who are honest and reliable. Her good qualities are really something and I will always keep it in mind. Please send my best wishes to Miss Li.Truly yoursLi Ming 3）申请信【常用句型】1. I am writing to apply for the position of that you advertisedin China Daily this morning.2. I've learned from the newspaper that your company is looking for a.3. I am writing to inquire whether there is a vacancy in your company.4. I graduated from Peking University with a bachelor's degree in Mathematics three years ago.5. After completing my four-year study at Peking University in 2007, I was employed by LENOVO Company as a.6. I have been working in since my graduation, and have thereforeaccumulated the sufficient knowledge and experience in this field.7. I shall be glad to provide you with any further information concerning my education and professional experience.8. I will be available for an interview at any time at your convenience.【参考范文】Dear Sir,I am Li Ming, one of the 2013 graduates of Peking University.I am keenly interested in the post of being a salesman in your company.I think that I will be the right candidate for this position. To begin with, my major particularly matches the requirements of the ads. I major in marketing and will graduate from Peking University very soon and obtain my bachelor's degree. What’s important is that, during the past four academic years, I participated in all kinds of promotion activities, which greatly enriched my experience in marketing. At last, I would be most grateful if you take my application into a favorable consideration.I am looking forward to your early reply.Yours sincerelyLi Ming 4）投诉信【常用句型】1. I am writing to complain about.2. I am sorry to trouble you, but I am afraid that I have to make complaints about.3. Frankly speaking, I am not satisfied with.4. I am completely disappointed to find that.5. I request you to replace with a new one, which must be in perfect working order.6. I would ask you to refund, otherwise I would complain to the authorities concerned.7. I am looking forward to your early reply.【参考范文】Dear Editor,I have been one of the faithful readers of the newspaper and today I am writing to inform you about my unpleasant experience in our city last week.Last Monday I bought a dictionary in one of the biggest bookstores of the city. But when I came back home, I found that the book had lost several pages. So I have to go back to the bookstore and asked the shop assistants to replace for me politely. But to my disappointment, he turned down my request rudely.Here, what I want to say is that what they did not only disappoints the consumers, but also damages the good reputation of the city. I do hope that the media can appeal to the departments concerned to pay more attention to suchphenomenon.Yours sincerelyLi Ming 5）询问信【常用句型】1. I’m writing t o inquire whether.2. Would you please offer me some information concerning.3. I am writing to you in the hope that.4. I would like to inquire something about.5. I shall be grateful to you if you.6. My first question is7. Please give me a prompt reply at your earliest convenience.【参考范文】Dear Ms. Allen,I’m writing to inquire whether you accept senior visiting s cholars from outside the United States.I’m a vice-professor in the Department of Education at Peking Normal University in China, aged 37. I graduated from the university in 1983, majoring in biological engineering and I received my Bachelor’s Degree and Master’s Degree in 1983 and 1986 respectively at the same university. After graduation I have been engaged in teaching and research work at the university.I’d like you to send me an application form and other rel evant information. My documents and references are available on request. Thank you for your attention!Yours sincerely,Li Ming 6）致歉信【常用句型】1. I am extremely sorry for.2. I must apologize to you for.3. I cannot tell you how sorry I am for4. I just do not know what to say about it. But I do know it was my fault.5. I am afraid I have brought you too much trouble.6. I did not mean to.7. It is very inconsiderate of me to.8. I regret to inform you that I am unable to9. I do beg your pardon for the mess I have made.10. I will try my best not to make such kind of mistakes again.11. Again, please accept my sincere apologies for.【参考范文】Dear David,How are you recently? Now I am writing to extend my sincere apology for you because I am unable to meet you at the airport tomorrow afternoon. Originally, I planned to go to the airport and meet you in person. But unfortunately I was informed that I had to attend a business meeting which is related to the project that I am in charge of. That is why I can’t meet you in person as I promised.I do apologize for that.Being unfamiliar with the city, please wait for me at the gate of the airport and I’ll go there as quickly as possible after th e meeting. You can also drink some coffee in KFC while waiting for me.I’m sorry again for the inconvenience caused.Yours,Li Ming 7）推荐信【常用句型】1. It is my great honor to recommend.2. It's my great pleasure to recommend to you.3. Through my contact with her, I am impressed by.4. She is both enthusiastic and cooperative.5. With this good character, I am sure that.6. Your favorable consideration of her application will be most appreciated7. If further information is needed, please feel free to contact me.【参考范文】Dear Professor Smith,It is my great honor to recommend Li Jing, one of my best students three years ago, to you and he wants to apply for the position of being your assistant.Up to now, I have known her for more than three years. She took my course in the fall of 2009. She is very interested in biochemistry and does a good job in it. Through my contact with her, I am impressed by her intelligence and ability. She has a clear mind and great ability to handle the difficult questions. Besides, she is both enthusiastic and cooperative. With this good character, I am sure that she will be qualified for the positioned mentioned above.Finally, I hope that you can grant her a good opportunity to realize the great potentialities. Your favorable consideration of her application will be most appreciated. If further information is needed, please feel free to contact me.Yours sincerely,Li Ming。
《应用文写作》ppt课件
保持语言规范
遵循语言规范，避免使用不规范的语言或网络用语。
10
03
常见应用文类型及写作方法
2024/1/28
11
通知、通告、启事等告知类应用文
2024/1/28
01
通知
用于发布规章制度、任免干部、传达上级指示等，具有知照性、事项性
、行文单向性等特点。写作要点包括标题、主送机关、正文、落款等部
24
逻辑混乱或条理不清
明确主题
在写作前确定主题和中心 思想，围绕主题展开论述 。
2024/1/28
合理分段
根据内容逻辑进行分段， 每段只讨论一个主题或观 点。
使用连接词
使用适当的连接词来表明 句子或段落之间的逻辑关 系，使文章更加连贯。
25
格式不规范或标点错误
遵循格式规范
根据应用文的不同类型，遵循相 应的格式规范，如标题、称谓、
有力支持。
17
计划类范例欣赏与解读
范例一
《公司年度销售计划》
范例二
《项目实施方案》
2024/1/28
解读
该计划明确了销售目标、市场分析、销售 策略、实施步骤及风险控制，展现了计划 的全面性和可操作性。
解读
此方案详细阐述了项目背景、目标、实施步 骤、资源安排及风险应对措施，为项目的顺 利实施提供了有力保障。
14
04
案例分析：优秀应用文范例欣赏与解读
2024/1/28
15
通知类范例欣赏与解读
01
02
03
04
范例一
《关于召开年度工作会议的通 知》
解读
该通知明确阐述了会议主题、 时间、地点、参会人员及会议 要求，语言简练，条理清晰。
中职语文(基础模块)上册《写作：应用文 书信》word教案
应用文写作·书信1．“应用文写作·书信”安排两课时，第一课时学习一般书信的写作，弄清一般书信的格式、信封的正确写法。
除此之外，在这一部分内容的学习中，教师还要注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵，让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意；第二课时学习专用书信的写作，弄清专用书信和一般书信的异同，掌握常见专用书信的写法并能在日常生活和工作中熟练运用。
2．为激发学生的学习兴趣，教师在导入环节可做精心的设计。
如：①故事导入用“鸿雁传书”（或飞鸽传书、青鸟传书）的故事导入书信的写作，引起学生的学习兴趣。
鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。
为何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。
10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。
与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。
单于听后，只好让苏武归汉。
后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。
另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事：唐朝薛平贵远征塞外，妻子王宝钏苦守寒窑十数年，矢志不移。
一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。
前者是对国家的忠诚，后者是对感情的坚贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话。
②问题导入现代人的交流方式有哪些？最方便的交流方式？最快捷的交流方式？最简洁的交流方式？最令人回味无穷的交流方式？——书信。
③竞赛导入学生抢答：书信的别称（雅称）有哪些？关于书信的古典诗歌有哪些？看谁说得又快又好。
书信的别称（雅称）：鸿雁、玉札、玉函、华翰、华简、华札、手札、尺牍、尺素等。
基础版语文教案—— 应用文写作(一)
十三条据教学要求本课教学目的主要是让学生学会撰写常用便条、单据；掌握、理解便条、单据格式及形成的原因。
(一)便条与单据同属于条据类的应用文1．便条可以看作是最简便的书信，使用范围广。
（1）掌握请假条的定义、作用、格式。
（2）了解哪几种情况应该用留言条。
撰写和使用注意事项：与书信格式相同，不用标题，放在易让对方发现的地方等。
实例评点注意比较，有利于学生理解和掌握。
（3）托人办事条。
托人办事，要把事情交代详尽清楚，要注意礼貌。
2．单据。
单据具有凭证、查考作用。
格式简单，但很有特色。
标题可写“借条”或“今借到”，“收条”或“今收到”等。
正文的内容要具体清楚，数字要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。
钱的数额前必须写“人民币”或其他币种，后面加“整”字，正文之后可写“此据”。
署名和日期要写正确，一般还要经手人盖章。
(二)条据类应用文的重点与难点讲解本课文，要让学生理解掌握以下几个方面：1．能区别各种便条与单据，关键在于确定标题。
其中学生对“欠条”理解上一般很费周折，“代收条”的标题是“代收到”，不能搞错。
2．生活中如何确定选用哪种应用文，这是最难的。
可以创设情境，模拟运用便条和单据。
3．数字的用法。
首先要学会汉字中大写数字的写法；其次要牢记钱数前要有币种，后有“整”字。
教学建议1.实例分析。
收集一些实例对其作分析，有利于应用文的实际运用。
2.把一些便条、单据除去标题，让学生确定标题。
3.设计一些写作内容，让学生练习条据的写法。
练习参考答案（略）十四启事广告教学要求本课教学目的主要是让学生掌握撰写启事、广告的要领，能区分它们各自的类别；理解现代社会发展对启事、广告的需求，以及变化。
（一）课文分两部分，第一部分为启事，第二部分为广告第一部分：阐述启事的定义和分类，以及格式。
启事的格式一般包括标题、正文、结尾。
标题的形式较多，除了用“启事”或含有“启事”字样构成的标题外，还有无“启事”字样的标题，关键在于所写内容体现的目的与作用是否符合启事的定义，即：是否具有“向公众说明解释或者希望大家协助办理”的内容。
应用写作教程课后习题答案
训练题参考答案及补充练习目录第一章应用写作基础............................................... １第一节应用写作概述 .......................................... １训练题..................................................... １第二节应用文的写作要素 ...................................... ２一、训练题................................................. ２二、补充题................................................. ３第三节应用文的写作过程....................................... ７训练题..................................................... ７第二章行政公文写作............................................... ９第一节行政公文概述........................................... ９训练题..................................................... ９第二节告知性公文........................................... １３一、训练题............................................... １３二、补充题............................................... １９第三节报请性公文........................................... ２８一、训练题............................................... ２８二、补充题............................................... ３１第四节沟通性公文........................................... ３２一、训练题............................................... ３２二、补充题............................................... ３４第三章通用文书写作............................................. ３６第一节调查报告............................................. ３６一、训练题............................................... ３６二、补充题............................................... ３８第二节计划和策划书......................................... ４０一、训练题............................................... ４０二、补充题............................................... ４１第三节总结和述职报告....................................... ４４一、训练题............................................... ４４二、补充题............................................... ４５第四节简报................................................. ４８训练题................................................... ４８第五节规则和公约 (50)一、训练题 (50)二、补充题 (55)第六节讲话稿和演讲稿 (60)一、训练题 (60)二、补充题 (61)第四章专用文书写作 (64)第一节合同和协议 (64)一、训练题 (64)二、补充题 (76)第二节文摘、提要和摘要 (78)训练题 (78)第三节求职信和简历 (80)训练题 (80)第四节起诉状、上诉状和答辩状 (81)一、训练题 (81)二、补充题 (84)第五节辩护词和代理词 (86)训练题 (86)第六节申论和MBA应试文 (88)一、训练题 (88)二、补充题 (90)２第一章应用写作基础第一节应用写作概述训练题（一）写作题仿照参考资料，试分别用美文和应用文语体各写一篇个人介绍。
《应用文写作教程》课件
会议纪要的格式：包括标题、会议时间、地点、 参会人员、讨论议题、结论和行动计划等
添加标题
邀请函与会议纪要的应用场合：商务活动、学术 会议、社交活动等
合同与协议书
合同与协议书的区别：合同具有 法律效力，协议书则没有
合同与协议书的格式：合同有固 定的格式，协议书则没有
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生实践写作过程指导与答疑解惑
明确写作目 的：了解写 作目的，明 确写作要求
搜集资料： 搜集与写作 主题相关的 资料，包括 文献、数据、
案例等
拟定提纲： 根据写作目 的和资料， 拟定写作提 纲，明确写
作思路
撰写初稿： 根据提纲， 撰写初稿， 注意语言表 达和逻辑结
构
修改完善： 根据反馈意 见，对初稿 进行修改和 完善，确保 内容准确、
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应用文写作注意事项
语言表达规范准确
语言要准确无误，避免出现 歧义和误解
语言要简洁明了，避免使用 复杂的句子和词汇
语言要规范，符合语法和语 言习惯
语言要得体，符合应用文的 正式性和严肃性
格式符合标准要求
标题：简洁明了， 突出主题
正文：条理清晰， 段落：段落分明， 字体：字体统一，
逻辑严密
层次清晰
写作目的与原则
目的：传达信息、 解决问题、交流 思想、表达情感
原则：准确性、 简洁性、规范性、 逻辑性、生动性
应用文类型：报 告、请示、通知 、总结、计划等
写作技巧：标题 、正文、结尾、 格式、语言等
常见应用文类型
通知：用于发布、传达信息，如会议通知、活动通知等 请示：用于向上级请示、请求批准，如请假条、申请报告等 报告：用于向上级汇报工作、反映情况，如工作总结、调查报告等 函：用于单位之间、个人之间进行沟通、交流，如邀请函、感谢信等 合同：用于明确双方权利、义务，如劳动合同、租赁合同等 总结：用于对一段时间的工作、学习进行总结、反思，如年度总结、学
中文应用写作(第九章)
（三）从表达形式上划分 1．口头述职报告：是指需要向选区选民述职， 或向本单位职工群众述职的，用口语化的语言 写成的述职报告。
2．书面述职报告：是指向上级领导机关或人 事部门报告的书面述职报告。
（四）从功用上划分 1．考核述职报告：是指担任某一领导职务的 干部向上级主管部门汇报自己履行干部岗位职 责的报告，是上级主管部门考核、评估的依据。 2．竞聘述职报告：是指在公开竞聘某一领导 岗位时，竞聘者向聘任机构或组织汇报自己履 行原岗位职责的报告，是上级组织部门任免、 使用干部的依据。
大家好
1
中文沟通与写作
——应用写作部分
第九章 事务文书
定义： 事务文书是党政机关、企事业单位、社会团
体或人民群众在处理日常事务时用来沟通信息、 安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是 应用写作的重要组成部分。
种类： 计划、总结、调查报告、述职报告、简报、
大事记、策划书、会议记录等都属于事务文书的 范畴。
【推荐自学材料】 1．推荐学习《国家中长期教育改革和发展规 划纲要》。 2．推荐学习教育部每年的工作要点。
案例分析——
第二节 总结
一、总结的含义 总结是党政机关、企事业单位、社会团
体或个人对以往某个阶段或某方面的工作进 行系统的回顾、检查、分析、评价，从理论 上概括经验、教训，获得规律性的认识，以 便指导今后工作的一种事务性文书。
二、总结的种类 按时间分，有年度总结、季度总结、月份总 结等。 按范围分，有单位总结、部门总结、科室总 结、个人总结等。 按内容分，有工作总结、思想总结、学习总 结、科研总结等。 按性质分，主要有综合总结、专题总结、个 人总结三种。
三、总结的写法 （一）标题 1．公文式标题。一般由单位名称、时限、内容、文 种名称构成，如《××大学20××年度教学工作总 结》。 2．文章式标题。以单行标题概括主要内容或基本观 点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用， 如《继承创新 扎实工作 促进共青团的事业不断 发展》。 3．双行式标题。分别以文章式标题和公文式标题为 正副标题，正标题揭示观点或概括内容，副标题点 明单位、时限、内容和总结种类。
《应用写作教程》第9章 日常事务应用文
４ ．落款：落款应写上出具介绍信的单位和时间，并加盖公章，另外还要注明介绍信的有 效时间。
５ ．编号：可放在右上角或其他适当的位置。
１ ．收信者的名称：是指要去联系工作的单位的名称或该单位负责人的姓名。这要和书信 一样，顶格写，单独占一行，后加冒号。
２ ．被介绍者的姓名、身份：这要根据所联系的工作性质来确定。比如去参加某个会议， 就要注明被介绍人与会议有关的情况（职务、职称等）。如果是几人同行，一般只写牵头 人的情况，注明人数即可。如果是重要的，则要分别注明。
二、声明
声明是公开说明的意思，本来是国家、政府、团体或党政部门等为了公开说明某个 问题的真相和对某些问题、事件的立场或主张而发表的公文。
我们这里所说的声明是指一般单位和个人遇有重大的问题，如某些合法权益受到损 害或侵犯时，为保障自身权益，警告对方并引起公众关注而发表的声明，用以说明 事情的真相或者表明自己的立场、态度。
聘请人担任某项工作的凭证。
（二）聘书的作用 １ ．加强协作的纽带：为了本单位（部门）完成某项工作的需要，必须从外单位聘请某些专业人
才，聘书就成了加强协作、互相支援、联系的纽带。 ２ ．增强应聘者的责任感：聘请单位发给被聘人员聘书，体现了对被聘人员的信任与尊重，因此，
聘书能增强被聘人的责任感与荣誉感，可以更大限度地发挥他们的聪明才智，调动他们的主观能 动性。 ３ ．约束聘任双方的重要凭据：聘书记载了聘任双方的权利、责任，一经签发，双方必须严格遵 守，是约束双方的重要手段。
倡议书是国家行政机关、企业事业单位、社会团体或会议及个人，就人们共同关心的事情，向 社会或有关方面首先提出具有号召性建议的书面文体。
(初中)九年级语文作文《应用文写作》详解(中考专题复习讲解培训教学课件)
（5）署名 写完信之后，在信的右下角写上写信人的姓名叫做署
名。 署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同
学”，“你的好友”，“您的学生”等。 （6）日期 日期写在信的右下角，在署名的下一行。
（中考专题复习讲解培训教学课件）
申请书的格式
一、申请书格式与书信相同，但
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素， 水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。我国是水资源严重 缺乏的国家之一，但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此，我们向全 校同学发出倡议：
1．请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 2．在没有脸盆、水杯的情况下洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大 小，并及时断水。 3．见到有浪费水资源的现象，请及时制止。 同学们，行动起来吧，不要让节约用水成为一句干枯的口号。用我们的举 手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房。响应 学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量！
议的对象以及开什么会，还要写清要求。 B、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意
（中考专题复习讲解培训教学课件）
通知 原定今日下午进行的校际足球对抗赛因 雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另 行 通知。
另，午后的体育活动改为文艺活动，由
×月×日
（中考专题复习讲解培训教学课件）
作业一、写通知
请以XXXXX中学教导处 的名义，通知全体任课教师 在4月28日下午４点到多媒 体教室参加教学工作会议。
领条的写作格式 及范文
（中考专题复习讲解培训教学课件）
领条
今领到X X县教育局发给的X X X X年下学期学生课本肆佰叁拾套。
九年级语文《应用文写作》课件
此此致致
自己。春风十里，不如有你。感谢您， 敬礼！
敬爱的老师！
学生：小丁
此致
2019年3月12日
敬礼！
您的学生：悦悦
2020年5月28日
三、通知
通知是向特定对象告知有关事项，让对象知道或执行的 公文。
通知 各支部：
兹定于5月4日下午3时，在本校大 礼堂举行青少年励志诗歌朗诵会。请全 体共青团员准时参加。
校团委 2019年5月1日
→标题(居中。) →称呼(顶格写，后带冒号。) →正文(下一行空两格，写清楚 时间、地点、事情，参加人，应 该注意问题等。) →落款(右下方，分两行写发通 知的单位和日期，日期要比活动 时间提前三五天。)
下面一份通知有四处错误，请写出修改意见。
通知
通各知班：班长： 今天下午三，点在政教处办公室召开班长会议，筹备防
下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
朋友们：
倡议书
鸟类鸟是类人是类人的类好朋的友好。朋在友我。国目辽阔前的，土春地回上大，有地一，支正庞是大百的义鸟务做灭窝虫的队季伍，节这。就喜是鹊常、年守
卫在森林、果园和田野之中的鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是称职的“天兵天将”，为
保燕护子庄等稼和许森多林鸟作都出了要巨在大树的上贡或献。屋檐下做窝、孵小鸟。为了保护鸟类，平衡生态， 孵共小建目鸟前和。，谐我为春们了家回向保园大全护，地县鸟，我朋类正向友，是们平全百发衡县鸟出生朋做以态窝友下，的发倡共季议出建节：和以。谐下喜家鹊倡园、议，燕：我子向等全许县多朋鸟友都发要出在以树下上倡或议屋：檐下做窝、
二、请假条
请假条，是请求领导或老师准假，不参加某项工作或活
动的文书。
请假条 张老师：
现代写作教程-第九章应用文体写作
第四，部门之间对有关问题未经协商一致， 不得各自向下行文。如擅自行文，上级机关有 权责令纠正或撤销。
第五，向下级机关的重要行文，应当同时
第十三，对不符合行文规则的上报公文，上级 机关的秘书部门可退回下级呈报机关。
四、公文的拟制
草拟公文的基本要求是： 1.符合国家的法律、法规和方针、政策及有
关规定。
2.情况确实、观点明确、条理清楚、文字 精炼、书写工整、标点正准确，篇幅力求简短。
3.人名、地名、数字、引文要准确，引文应 当先引标题，后引发文字号。
4.结构层次序数。
5.用词用字准确、规范。
6.公文中的数字，除成文时间、部分结构层次 序数和词、词组、惯用语、缩略语，具有修辞色 彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当 使用阿拉伯数码。
7.公文由本机关领导人签发，重要的或涉及面广 的，必须由正职或者主持日常工作的副职领导人 签发。
8.审批公文，主批人应当明确签署意见，并写 上姓名和审批时间，其他审批人圈阅，应当视为 同意。
令》。 (3)写明发布者和文种，如《中华人民共和国主
席令》。
正文：写作简明扼要，一般由命令原由、措施、 执行要求组成，文风严肃，语气有力。
签署：位于正文横宽1/2处，签上负责人的职
务和姓名。日期位于横宽1/3处。
2.议 案
适用范围 议案适用于各级人民政府按照法律程序向同 级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提 请审议事项。
我们把因应用文写作的规定性的严格 与否作为划分标准，还把现代应用文分 为：
应用文写作知识教学课件
写作要求
应用文的产生与发展
应用文是中华民族光辉灿烂、博大丰 富的文化的重要组成部分，历史悠久，源 远流长。其产生与发展，经历了不同的历 史阶段。
应用文写作与应用文的产生 ㈠应用文的萌芽
原始社会后期是我国应用文写作活动的萌芽期。
㈡应用文的产生
应用文作为记载应用写作活动成果的书面载体，
产生于文字出现以后。从已有的史料看，殷墟甲
应用文的历史沿革 ▲殷墟出土的甲骨文是应用文的“祖先”。 ▲秦汉时期，公文文体分类和公文格式已基 本形成。皇帝向臣的“圣旨”有：制、诏、 策、 戒。此为下行文。臣下向皇帝的文书有：章、 表、奏、议，此为上行文。
▲古代应用文的佳作如林，例如： 晁错《论贵粟疏》 司马迁《报任安书》 曹操《让县自明本志令》 诸葛亮前后《出师表》 西晋李密《陈情表》 魏征《谏太宗十思疏》 王安石《答司马谏议书》 文天祥《指南录后序》 林觉民《与妻书》
非文 学文体
新闻 消息、通讯 决议、决定、指示、 文体 …… 意见、通知、通报、 党的 公报、报告、请示、 公文 批复、条例、规定、 函、会议纪要 法定 命令(令)、决定、公告、通 公文 行政 告、通知、通报、议案、 公文 报告、请示、批复、意见、 应用 函、会议纪要 文体 事务文书 计划、总结、调查报告…… 合同、意向书…… 专用 经济文书 起诉状、答辩状…… 文书 法律文书 礼仪公关文书 请柬、祝辞…… 理论 学术论文 文体 思想评论 文学评论 …… 史传 传记 文体 回忆录 …… ……
㈡新中国成立至20世纪末
这是我国应用文逐步建立现代体制并长足发展、 繁荣兴盛的时期。1951年，中央人民政府颁布了《公文 处理暂行办法》，为新中国公文体制的确立奠定了基础。 其后又相继颁发了一系列文件，进一步推动了以公文为 主体的应用文的发展。 1981 年，国务院办公厅发布了 《国家行政机关公文处理暂行办法》，1987年、1993年 又两次修订再发布； 1996 年，中共中央办公厅印发了 《中国共产党机关公文处理条例》；1999年，国家质量 技术监督局公布了《中华人民共和国国家标准 · 国家行 政机关公文格式》； 2000 年 8 月，国务院发布了新的 《国家行政机关公文处理办法》。至此，较为完善的现 代公文系统已经建立，我国公文已迈入规范化。系统化、 科学化的轨道。
应用文写作教学课件
应用文写作教学课件应用文写作教学课件用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。
下面是小编整理的应用文写作教学课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。
篇一：应用文写作教学课件教学目的：1、什么是应用文;2、应用文的特点;3、如何写好应用文。
教学重点：掌握应用文的写作特点教学设计：案例：从“大学录取通知书”说起应用文我们虽然没有系统地学习训练，可也一直在接触在使用。
比如“假条”，再比如你的“大学录取通知书”：入学通知书XXX同学：我校决定录取你入学院专业学习。
请你准时于二〇一二年月日凭本通知书到校报到。
河南经贸职业学院二〇**年月日以你的“大学录取通知书”为例，请说说应用文有什么特点。
一、应用文的特点(1)实用性：黑色的六月、煎熬的七、八月，通知书到了，说明我们被正式录取了，我们那一颗悬着的心才放下。
(2)针对性：你的通知书就是给你下的。
(3)时限性：报到时间。
(4)真实性：(5)程式性：体现在空格部分，一个学校所发的通知书都是一样的。
(6)平实性：补充：有疑义的“另类大学录取通知书”——淘宝版南京理工大学在手机短信告知考生录取情况的时候，采用“淘宝体”：“亲，南理工，211院校噢!奖学金很丰厚哦!门口就有地铁哦!景色宜人，读书圣地哦!亲，记得9月2日报到哦!录取通知书明天‘发货’哦!上网就可以查到通知书到哪了哦!”尽管南理工使用手机告知对方，但这种做法遭到了批评：(1)通知书采取网络化语言，破坏了录取通知的严肃性和权威性，会使家长和学生不信任。
(2)录取通知书有着特殊的纪念意义，一般一式两份，一份报到时交给学校，一份留给考生永久保存，所以才采取较为传统并且庄重的方式。
所以，作为应用文一种的录取通知书，还是采用平实、严肃、正式的语言比较好。
二、应用文的概念及种类(见课本)依据课本种类划分，将课本要讲的内容分类。
三、如何写好应用文(一)锤炼思路：应用文写作首先具有“实用性”，就是要用文字说明来解决具体问题。
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第三十五课
报告
报告由标题、主送机构、正文、落 款组成 。
写作时要注意以下几点： 1.要突出重点。 2.要做好综合分析。 3.要处理好点和面的关系。
专题报告写作
一、写经验体会时要从实际出发，对某一方面的工作进行 全面分析，把其中规律性的东西加以提炼，上升到理论性 的高度，这样才有实用价值。
语文
基础版 全一册
第九单元 应用文写作
请示 报告 简报、记录 计划、总结 简历
第三十四课
请示
请示的写作方法
请示一般包括标题、呈送机构、正文和落款4部分。 1.标题 由发文机构名称、请示的问题和文种名称3个部 分构成。 2.呈送机构 即请示报批的机构，位于标题下面，顶格写， 后面加冒号。 3.正文 从呈送机构的下一行空两格开始写起，一般由开 头、主体和结尾构成。
二、指出过去工作所存在的问题时，要在分析研究的 基础上，把问题讲清楚，避免主次不分、轻重不分，表述 时要力求具体深刻。
三、写今后的工作意见时，要针对存在的问题去写， 与上文所提指出的问题相呼应。所列出的方法措施要得当 且能行之有效。
第三十六课
简报、记录
简报的写作方法
简报由报头、正文和报尾三部分组成。 报头一般都是固定的。上端居中写简报名称，简报名
总结的写作方法
总结的构成主要有标题、正文和落款。 1.标题 通常由单位名称、时间、总结内容和文种组
成。 2.正文 主要有开头、主体、结尾三部分。 3.落款 写上总结单位的名称，注明成文的时间。
第三十八课
简历
简历的写作方法
1.明确简历中必不可少的要素。包括个人资料、求职目标、 任职资格、工作经历和学历。 2.简历的语言。语言必须简明扼要，清新明快，表达清楚， 生动有趣，而且富有个性。 3.简历的长度。简明而有效地提供重要信息为标准 4.写简历时应该尽量避免的通病如下： ①只罗列你曾获得的职位而不进一步说明。 ②未在一开始就说出你的求职目标。 ③在描述你曾任过的职位后没有提及你的职责。 ④有错别字，用词不当，行文不畅。 ⑤简历不美观。
报尾在正文之后，位于简报末页的最下面，一般要在 两条平行线中间注明报送、发送单位的名称和印发份数。
记录的写作方法
记录的写法一般视作用而定。 有的记录可记其梗概，或有记录人事后重 新组织概括；有的记录则要尽可能的详尽， 有时为了更好的再现当时的情况，还一并 记录交谈时的气氛和说话者的表情。各种 记录都必须写明起止时间、对象、在场者、 记录人。对于打算公布于众的记录，必须 要争得谈话者的许可和签名。
称的下面写简报的期号，简报期号下面左侧写编发单位， 右侧写简报的印发日期。报头至少要占一张纸的三分之一 或五分之二的位置，这样看起来比较美观大方。报头和正 文之间要用一条红线隔开。
正文一般有标题、主体、结尾三部分组成。标题是本 期简报的题目，要求揭示主题，简短醒目。主体是一篇简 报的主要内容。要短小精悍，言简意赅。结尾是一篇简报 的结束语，一般以一两句话收尾，有的简报还 没有结尾。
第三十七课
计划、总结
计划的写作方法
计划一般由三部分构成，即标题、正文、结尾。
1.标题 多数工作计划的标题是由单位名称、适用时 间和计划种类三个内容组成,有的计划的标题还多了 计划内容一项。 2.正文 是工作计划的主体部分。一般包括以下几个 部分。
1．导语 2．主体 3．结语 3.结尾 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划的结尾部分要写上制定计划的单位名称 和制定计划的时间。