初中语文应用文写作..共22页

初二语文公开课：应用文写作ppt课件

语文突破：应用文
常见的应用文类型
通知类：通知、启事
条据类：请假条、留言条、便条、借条、收条、欠条其他类：申请书、聘请书、请柬、倡议书、表扬信、书信
应用文组成部分
XXX书标题
ⅹⅹⅹ老师: 称呼您好！问候语 ———————————————————— 正文 —————————————————————— ———。祝祝颂语工作顺利！学生：ⅹⅹⅹ 落款 ⅹ年ⅹ月ⅹ日
初二语文公开课：应用文写作
课程导入
通
知
各位同学：近来秋寒已至，请同学们做好防御工作，有闺蜜的抱闺蜜，有基友的抱基友，暂时没有的请抱暖水瓶，实在没有暖水瓶的，请抱煤气罐（注意要点燃）。请勿乱抱鸡鸭等动物，以防禽流感。该南飞的南飞，该换毛的换毛，实在不行的就冬眠吧。长沙市精神病医院 2014年12月1日
强化练习：找出下面通知中的四处毛病，并修改。根据下面内容代写的一份通知，有四处错误，请改在后面。 1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。 2.出席对象：学生会干部，各班班长。 3.会议地点：政教处办公室。 4.开会时间：5月14日下午5时通知今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。此致敬礼！政教处 5月14日
申请书、感谢信、倡议书、表扬信格式： 1、标题：第一行居中写明“申请/感谢信”或“XXX申请/感谢”，加上标明性质的字样。 2、称呼：换行顶格写接收单位名称或领导同志姓名，后用冒号。 3、正文：另起一行空两格写内容。 4、结尾：写表示敬意之类的专用语。 5、落款：包括署名、日期第一行正中； 2、“今天下午”应改为“今天下午5时”； 3、“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”； 4、“此致敬礼”应该去掉；

应用文初中作文指导优秀课件

写信除了要清楚明白，语言还要得体。要根据收信人不同的辈分、身分、地位用不同的语气。一般来说，写给长辈的信，语气要尊重、恭敬。给一般的同志写信，语气要郑重。给比较熟悉、关系比较密切的同学或同事写信，语气可以随便一些。写给晚辈的信，如学生、子女等，要有关切，爱护之情。
写信要书写工整，字迹清楚，这样便于对方辨认，也是对收信人的礼貌。
⑤、日期署名之后，要注明写信的年、月、日。日期写在署名下面一行偏右的地方。
全信写好之后，如果还有什么需要补充的，就在信的后面写附言，附言开头的地方写上“另”、“另外”、“还有”等字样，或者在附言的后面写上“又及”两个字。
⑥、信封信封书写包括四项内容：第一项是填写邮政编码。第二项是写明收信人的详细地址。第三项是写收信人的姓名。第四项是写写信人的地址。
应用文写作指导
泉州实验中学语文教研组
应用文写作指导
第一章应用文第二章几种应用文的写法附：初入作文殿堂的几个门径附：意义的锤炼
第一章应用文
应用文，是机关、单位、团体或个人用以处理各项工作、办理日常事务，具有特定惯用格式的一种文体。它有特定的作者和对象，而且要在一定的时间内发挥效用。
六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。
七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：（1）模拟考试作文。（2）举办中考作文技巧讲座。（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。
托人转交的横式信封写法
托人转交的竖式信封写法
邮寄的横式信封写法
邮寄的竖式信封写法
2.明信片写法
明信片是由邮局统一印制发行的写信用的硬纸卡片。明信片把信纸和信封的功用集于一张卡片上，信文公开，所以叫做明信片。

初中生应用文写作

初中生应用文写作应用文写作范例1、借条（2012年安徽省中考语文试题）校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

（4分）评分标准：有“今借到”、“借到”等字样，1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分2、请假条刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：请代我向刘老师请假。

”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

3、通知关于开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动的通知全体同学：为充分利用暑期打工的有利时机，提高和培养同学们的社交能力和团队合作精神，经研究，决定在全体同学中开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动。

具体事宜如下：一、充分认识本次活动的意义社交能力是一个人生存的必备能力，团队合作精神是从事工作，合作共事的可贵精神。

提高社交能力，培养团队合作精神对一个人综合素质的提高具有重要意义。

二、制定计划，认真实践1. 每位同学都要认真制定个人实践计划，写好计划书。

2. 在岗位工作过程中，注意与各类人员的交往，注意思考与别人交往中的不足，努力克服不足，实现成功交往，成功合作。

3. 提倡写《“岗位锻炼，社交培养”社会实践日志》，开学后一起上交。

三、有关要求和说明1. 实践中遇到困惑要联系咨询辅导员，各位辅导员为所属专业本次活动的指导老师。

2. 开学后上交报告书及日志。

3. 开学后进行本次活动评选。

学院团总支xxxx 年xx 月 xx 日4、申请书申请书尊敬的＊＊：我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（申请成功后我会怎样）希望＊＊能够（批准／考验／接受）我。

九年级语文《应用文写作》课件

此此致致
自己。春风十里，不如有你。感谢您，敬礼！
敬爱的老师！
学生：小丁
此致
2019年3月12日
敬礼！
您的学生：悦悦
2020年5月28日
三、通知
通知是向特定对象告知有关事项，让对象知道或执行的公文。
通知各支部：
兹定于5月4日下午3时，在本校大礼堂举行青少年励志诗歌朗诵会。请全体共青团员准时参加。
校团委 2019年5月1日
→标题(居中。) →称呼(顶格写，后带冒号。) →正文(下一行空两格，写清楚时间、地点、事情，参加人，应该注意问题等。) →落款(右下方，分两行写发通知的单位和日期，日期要比活动时间提前三五天。)
下面一份通知有四处错误，请写出修改意见。
通知
通各知班：班长：今天下午三，点在政教处办公室召开班长会议，筹备防
下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
朋友们：
倡议书
鸟类鸟是类人是类人的类好朋的友好。朋在友我。国目辽阔前的，土春地回上大，有地一，支正庞是大百的义鸟务做灭窝虫的队季伍，节这。就喜是鹊常、年守
卫在森林、果园和田野之中的鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是称职的“天兵天将”，为
保燕护子庄等稼和许森多林鸟作都出了要巨在大树的上贡或献。屋檐下做窝、孵小鸟。为了保护鸟类，平衡生态，孵共小建目鸟前和。，谐我为春们了家回向保园大全护，地县鸟，我朋类正向友，是们平全百发衡县鸟出生朋做以态窝友下，的发倡共季议出建节：和以。谐下喜家鹊倡园、议，燕：我子向等全许县多朋鸟友都发要出在以树下上倡或议屋：檐下做窝、
二、请假条
请假条，是请求领导或老师准假，不参加某项工作或活
动的文书。
请假条张老师：

(初中)九年级语文作文《应用文写作》详解(中考专题复习讲解培训教学课件)

“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名写完信之后，在信的右下角写上写信人的姓名叫做署
名。署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同
学”，“你的好友”，“您的学生”等。（6）日期日期写在信的右下角，在署名的下一行。
（中考专题复习讲解培训教学课件）
申请书的格式
一、申请书格式与书信相同，但
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。我国是水资源严重缺乏的国家之一，但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此，我们向全校同学发出倡议：
1．请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 2．在没有脸盆、水杯的情况下洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。 3．见到有浪费水资源的现象，请及时制止。同学们，行动起来吧，不要让节约用水成为一句干枯的口号。用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房。响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量！
议的对象以及开什么会，还要写清要求。 B、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意
（中考专题复习讲解培训教学课件）
通知原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。
另，午后的体育活动改为文艺活动，由
×月×日
（中考专题复习讲解培训教学课件）
作业一、写通知
请以XXXXX中学教导处的名义，通知全体任课教师在4月28日下午４点到多媒体教室参加教学工作会议。
领条的写作格式及范文
（中考专题复习讲解培训教学课件）
领条
今领到X X县教育局发给的X X X X年下学期学生课本肆佰叁拾套。

中考语文复习第三部分写作专题三应用文写作(共25张PPT)

6.任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的。不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。
7.汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子 ”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子 ”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。
邀请函 ××老师：
我班定于12月31日下午5点，在本班教室举行“庆元旦班级歌会”。届时恭请光临指导。
初二(5)班全体同学 ×年×月×日
浙江中考语文复习第三部分写作专题三应用文写作(共25张PPT)
浙江中考语文复习第三部分写作专题三应用文写作(共25张PPT)
二、短信短信是一种基于移动网络的短信息传送服务方式，主要用于交流情感、传递资讯、交代事务等。短信在发展过程中会产生一些新的词汇和用法，形成一种新的话语文体模式。基本特点：(1)善于把握风格特征，主题突出、内容健康。(2)情真意切、动心人弦。(3)精心构筑语言材料，简明扼要、措辞得体。(4)巧妙
征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班级故事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。
第三类倡议、申请书一、倡议书倡议书是由某一组织或社团拟定或个人就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。格式如下： (1)标题。第一行居中直接写“倡议书”或“关于

中考语文复习第三部分写作专题三应用文写作(共25张PPT)

倡议书亲爱的××：
由于……，所以我在此向大家提出如下倡议：
1．…… 2．…… 3．……
二、申请书申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会表述愿望、提出请求时使用的一种文书。格式如下：申请书的结构由标题、称谓、正文、结语和落款五部分构成。 (1)标题。申请书的标题有两种形式：①直接以
征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班级故事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。
第三类倡议、申请书一、倡议书倡议书是由某一组织或社团拟定或个人就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。格式如下： (1)标题。第一行居中直接写“倡议书”或“关于
三、信件信件类有表扬信、感谢信、邮件、介绍信、推荐信、辞职信、请求信、求职信、解雇信等，信件的结构由称呼、正文、结尾、署名、日期五部分构成。 (1)称呼。第一行顶格写，后面加冒号。 (2)正文。第二行空两格写起，转行顶格。
表扬信 ××领导：
×月×日中午，由于孩子在家玩火，造成一场火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周 ××发现火情之后，奋不顾身冲进火海抢救小孩。在周××的带领下，大火终于被扑灭，小孩也没有受伤，但周××同学却被烧焦了头发，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
请假条李老师：
我昨天晚上感冒发烧，遵医嘱需在家休息两天，因此今天、明天不能到校上课。特向您请假，望批准。
此致敬礼
二、留言条留言条是一种简短书信。一个或几个人有事情到同事、朋友或亲戚的工作单位或家中去，恰好对方有事外出或暂时联系不上，而找人者又不能久等，就写个留言条把要说的事情告诉对方。格式如下：(1)标题。第一行居中写明“留言条”。有时也可以不加标题，只要正文。(2)称呼。和

初中语文应用文写作PPT课件

2021
例题解析
一、说明性小作文
【例题2】【参考答案】此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草
地上的学者模样的人，戴着眼镜，双手捧着一本书，神情专注，正聚精会神地看着，很是投入。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿，钓鱼竿牢牢靠在他怀中。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际而变通的人。
一、说明性小作文写作注意点：
第一，表达方式主要是说明；第二，说明顺序要合理；第三，说明语言准确、简洁。
2021
例题解析一、说明性小作文
【例题2】仔细观察下面一幅漫画，以说明性的文字介绍它的内容，200字左右。(15分)
2021
答案一：男孩因在书本上看到，鱼议儿论离不性开文水字，便认为
将2个番茄切除小丁，将3个鸡蛋敲在盆中，在其上撒入糖、盐，然后不断地搅拌鸡蛋，将其打匀。准备工作做好后就开始烧菜了。我先在锅中倒入适量的油，待油烧烫后，将番茄放入锅中翻炒，将其炒至半熟后，再把打匀的鸡蛋倒入一起翻炒。当鸡蛋被炒至金黄色后，就可以出锅盛入盘中了。（说明的顺序基本准确即可）
2021
【歌词】
门前老树长新芽／院里枯木又开花／半生存了多少话／藏进了满头白发记忆中的小脚丫／肉嘟嘟的小嘴巴／一生把爱交给他／只为那一声爸妈时间都去哪儿了／还没好好感受年轻就老了／生儿养女一辈子／满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了／还没好好看看你眼睛就花了／柴米油盐半辈子／转眼就只剩下满脸的皱纹了
“番茄炒蛋”，表示你对父母亲和爷爷奶奶四个人的养育和关爱之情，你家厨房里备有5个番茄、8个鸡蛋和油、盐、糖、蒜、醋、花椒等原料，请用150以内的字数将你烧制这盘菜的过程表达清楚。

中考专题：应用文写作课件

本次活动得到了口惠实不至股份有限公司、言
而不行集团援助，由自费旅行社承办。住无星级酒店，食宿自理，“麻痹”接送。
注意事项：一、本次集会提倡直呼其名或当年绰号。严禁称呼 “×长”、“×总”、“×老板”“×先生”、 “×小姐”，更不能叫“同志”。二、为了避免中年相见不相识，要求大家参加集会前将毕业照多看几遍，直到能认出所有同学为止。三、毕业后体重增加了30%以上或头发减少了30% 以上者，请致电组委会备案。寄来近照更佳。
请柬尊敬的：
您好！校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会，特此邀请您参加此次动员会。敬请光临！
校学生会 3月6日
3.（202X·淮北模拟）某班几组学生及其家人拟定于202X 年2月6日外出旅游，早上7点整先在皖源大酒店集合，然后乘车前往机场，现在请你根据以上要求，在2月5日发一则通知（署名为“甲乙”）。
儿：小明 X年X月X日
标题。邀请函的标题通常直接写“邀请函”，也可以在标题中写明邀请的事由，例如”春节晚会邀请函“。有时候也可以使用一些特殊的标题，例如“魅力无极限邀请函”。邀请函标题一般都是居中的，另外要注意标题的字体、字号。
邀请函
亲爱的班的同学们：
80年考进大学的人一定不会忘记那首“年轻的朋友来相会”，我们也曾信誓旦旦“再过三十年，我们再相会”，谁知道一不留心，三十年一转眼到了。
“相聚202X”组委会
×年×月×日
（四）语言运用——应用类 1.某校九年级（1）班将于202X年4月25日下午班会课举行“走进传统文化”主题班会，请你代表班委会拟写一封邀请函，邀请语文老师参加此活动。要求：格式正确，内容简洁，语言得体。
2.校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会。前几天外出，3月6日上午刚回到学校，学生会邀请他参加此次动员会，你如何把这个通知转告他。

初中应用文

初中应用文初中应用文初中应用文 1那是一段刻骨铭心的历史，书写着神奇的故事;那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷人的格调。

（一）犹如初升的太阳，你沾着露珠，夹着清香，婀娜着你的腰肢，向我的瞳孔走进走进……正如刚进大观园时，姐妹们都惊讶于你的超凡脱俗，你的婀娜多姿，那双如水似泉的含情目，在你的笑靥里恰到好处。

翻看那卷早已泛黄的书，我的目光便定格在你的脸上，但你却悄然身，仅留那绝美的身影，徒留我在湖畔……倚在水边，你吟出了“花谢花非花满天，红消香断有谁怜”的疑问;凭着雕栏，你唱出了徒劳牵挂的哀怨;拄着花锄，你诵出了“侬今葬花谁笑痴，他年葬侬知是谁”的悲情。

林黛玉，虽然你的身影早已消失在历史的画卷里，我依然与你同行。

（二）犹如不败的莲花，你铭记着“达则兼济天下”的责任，冒着死劝谏宪宗不迎佛骨入京，可忘了“穷则独其身”，最终被贬入潮州。

这八百里的潮州路，走亡了爱女，走短了春秋，走白了双鬓，却没有走灭你的赤胆忠心！在潮州，你兴教育，修水利，让着潮州的山山水水尽姓于韩！韩昌黎，虽然你的忠诚早已消逝在历史的长河里，我依然与你同行。

（三）犹如刚劲的松柏，你的书法造诣达到了入木三分的地步。

这与你的勤奋和刻苦是分不开的。

你每天坐在池子边练字，练完自救在池子里洗笔，天长日久，竟将这一池子的水都染成了墨色，成了墨池——这就是今天人们在浙江嘉兴看到的墨池。

王羲之，虽然你的勤奋早已流在历史的漩涡里，我依然与你同行。

背上你们给我的感悟与启发，继续着下一站。

前面是风是雨，我不会畏惧，跌倒了，我会站起来，一直与你同行……初中应用文 2花静静的开，花轻轻的落，一切如季节般交替，开成朵朵艳丽落成一地烂漫!花开有一种微妙的声音，在铺满馨香的还未来的及枯黄的落花上面踩出一串串咯吱的声音，九月天也许某个地方还会开着花，我真想能去欣赏!花就这样走进了我的世界，开成一朵朵如青春般绚丽的色彩，时间长了，便成了一个五彩缤纷的花园，她们花枝招展，但没有争奇斗艳，她们都紧紧的抱成一团静静的绽放一天，两天，三天，开如满天星辰，我没有对别人说我有一个美丽的小花园咧!因为她只属于我，是为我开放的花园。

初中语文应用文范文（通用3篇）

初中语文应用文范文（通用3篇）初中语文应用文范文篇1话说韩愈当初是一满腹经纶之人，虽学问渊博也是一骄傲之人，乃至后来觉悟后用退之为字，想不到竟能发出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的感叹。

初识只觉深不可测，现在却感觉是那样的亲近。

要期末考试了，各位老师大显身手，轮番作战，逼着我们大吞精神粮食，真是荒谬，精神粮食是什么，读书又是什么，这两者根本就不能相提并论嘛，期末考试的日子日益接近，也不知老师是受了什么(特别是班主任)竟然提出题海战术，看似可行，却易弄巧成拙，可惜教师们不懂。

“学海无涯苦作舟”连着名文学家韩愈也这样说，也确实有些道理，但我更喜欢广告中所说的那样“学海无涯诺亚舟”。

都说我们的认识是偏激的，虽有些不服，但转念一想，冰心奶奶说的那样“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，“前人之述备矣”，我也无话可说，只隐约觉得用“苦”作舟使人望而生畏，都说90后的我们是被娇惯了的，虽然我很反对，因为我是农村女孩，一直以为那话的矛头是指向城市学生，但想想城市学生整天被逼着学这学那，整日在大人们的魔掌下度日——痛苦不堪，虽然我曾经疯狂向往那种生活，以为那样能快乐。

现在想来真是天真至极。

“学海无涯”这句话似乎被人们充分认可了的，但在我印象中，不管谁对，我的期待都是学习后捞个地位，混个饭碗。

我想，正真活到老学到老的人可谓寥寥无几。

就拿老师为例，他们在教书，就像英语老师说的那样，那是他们的职业，谁又能说他们在学习，即使学习也是为了工资吧，我说这话毫无贬低老师的意思，教师传授知识给我们，我们何德何能敢班门弄斧，我一向尊重教师，虽然我并不愿做一名教师。

有的人会说“学海无涯”的含意是知识没有穷尽，这我相信，只是偶尔也想：“难道真的没有人能把现存的知识学完”或许这太幼稚，答案否定，但这些知识是人类总结出来的，人不可能知道吗?当然科学验证一个人的头脑一般开发了10%左右，其他的大半部分处于睡眠状态，还说女生的智力开发比男生快，因此女生越读越笨。