《软件开发环境与工具》实验指导书(软件11)(精)
软件开发工具实验报告
一、实验目的1. 了解并掌握常用的软件开发工具的功能和使用方法。
2. 培养学生在实际项目中运用软件开发工具的能力。
3. 提高学生的团队协作和项目管理水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C#4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 创建项目（1）打开Visual Studio 2019，创建一个新的C# Windows Forms Application 项目。
（2）在项目中添加一个新的窗体（Form），命名为“MainForm”。
2. 设计界面（1）在MainForm上添加必要的控件，如Label、TextBox、Button等。
（2）设置控件的属性，如大小、位置、字体等。
3. 编写代码（1）为Button控件添加点击事件处理函数。
（2）在事件处理函数中，实现以下功能：- 从TextBox中获取用户输入的数据。
- 将数据存储到MySQL数据库中。
- 显示成功或失败的消息。
4. 连接数据库（1）在项目中添加MySQL数据库驱动。
（2）配置数据库连接字符串，包括数据库名、用户名、密码等。
（3）在代码中创建数据库连接对象，并使用该对象执行SQL语句。
5. 部署项目（1）在Visual Studio中生成项目。
（2）将生成的可执行文件和数据库文件复制到目标机器上。
（3）在目标机器上运行可执行文件，访问数据库。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过以上步骤，成功创建了一个C# Windows Forms Application项目，实现了从界面输入数据、存储到数据库、显示成功或失败消息的功能。
2. 实验分析（1）通过使用Visual Studio 2019，提高了开发效率。
（2）熟悉了C#编程语言，掌握了Windows Forms界面设计。
（3）学会了使用MySQL数据库，实现了数据的存储和查询。
（4）提高了团队协作和项目管理能力。
软件工程实验指导书
软件工程实验指导书1. 实验目的本实验旨在帮助学生掌握软件工程的基本概念和方法，并能够运用这些知识解决实际问题。
通过完成本实验，学生应能够：•理解软件工程的基本原理和目标•掌握软件开发过程的各个阶段和相关工具•学会使用常见的软件工程技术和方法•进行基于实际问题的软件开发和测试2. 实验环境为了完成本实验，你需要具备以下环境和工具：•一台安装了操作系统的计算机•编程工具，如IDE（集成开发环境）或文本编辑器•版本控制工具，如Git•软件测试工具，如Junit3. 实验内容本实验共分为以下几个部分：3.1 实验准备在开始实验之前，你需要做一些准备工作：1.设置实验环境：确保你的计算机环境已经设置，包括操作系统、开发工具和测试工具。
2.下载实验资料：从实验指导书所提供的资源中下载所需的实验资料，包括代码模板和测试数据。
3.2 需求分析在本部分，你将对所给定的问题进行需求分析。
需求分析是软件工程中非常重要的一步，它有助于我们理解问题的本质、用户的需求以及系统的功能需求。
你需要仔细阅读问题描述，将问题抽象成准确的需求描述，并将其写入需求文档中。
3.3 系统设计在本部分，你将根据需求文档进行系统设计。
系统设计是将需求转化为可执行代码的关键步骤。
你需要确定系统的整体架构、模块划分和接口设计。
3.4 编码和测试在本部分，你将根据系统设计进行编码，并进行相应的测试。
编码是将系统设计转化为实际代码的过程，测试是确保代码的正确性和可靠性的重要手段。
3.5 系统部署与维护在本部分，你将完成系统的部署和维护工作。
系统部署是将开发完成的系统部署到实际运行环境中的过程，维护是保证系统正常运行并及时修复可能存在的问题。
4. 实验报告完成实验后，你需要撰写一个实验报告，报告内容需要包括以下几个方面：•实验目的和背景•实验环境和工具•实验步骤和结果•实验心得和体会请使用Markdown格式撰写实验报告，并附上相应的代码和测试结果。
软件开发与测试技术作业指导书
软件开发与测试技术作业指导书第1章软件开发基础 (3)1.1 软件开发生命周期 (3)1.2 程序设计语言 (4)1.3 开发工具与环境 (4)第2章软件测试概述 (4)2.1 软件测试的定义与目的 (4)2.2 软件测试的分类 (5)2.3 软件测试流程 (6)第3章需求分析 (6)3.1 需求分析的重要性 (6)3.2 需求获取方法 (6)3.3 需求规格说明书 (7)第4章设计与架构 (8)4.1 软件设计原则 (8)4.1.1 模块化原则 (8)4.1.2 抽象原则 (8)4.1.3 信息隐藏原则 (8)4.1.4 开放封闭原则 (8)4.2 设计模式 (8)4.2.1 创建型模式 (8)4.2.2 结构型模式 (9)4.2.3 行为型模式 (9)4.3 软件架构 (9)4.3.1 分层架构 (9)4.3.2 客户端服务器架构 (9)4.3.3 微服务架构 (9)4.3.4 事件驱动架构 (9)4.3.5 云计算架构 (9)第5章编码与实现 (10)5.1 编码规范 (10)5.1.1 通用规范 (10)5.1.2 语言特定规范 (10)5.2 代码质量 (10)5.2.1 可维护性 (10)5.2.2 可读性 (10)5.2.3 可靠性 (11)5.3 代码审查 (11)5.3.1 审查流程 (11)5.3.2 审查内容 (11)第6章单元测试 (11)6.1 单元测试概述 (11)6.3 单元测试策略 (12)第7章集成测试 (12)7.1 集成测试概述 (12)7.2 集成测试策略 (13)7.2.1 自下而上集成测试 (13)7.2.2 自上而下集成测试 (13)7.2.3 大棒集成测试 (13)7.2.4 基于功能的集成测试 (13)7.2.5 基于接口的集成测试 (13)7.3 集成测试用例设计 (13)7.3.1 设计原则 (13)7.3.2 设计方法 (14)第8章系统测试 (14)8.1 系统测试概述 (14)8.2 功能测试 (14)8.2.1 等价类划分法 (14)8.2.2 边界值分析法 (14)8.2.3 错误推测法 (14)8.2.4 功能测试用例设计 (14)8.2.5 功能测试执行与缺陷跟踪 (14)8.3 功能测试 (14)8.3.1 功能测试概述 (15)8.3.2 功能测试指标 (15)8.3.3 功能测试方法 (15)8.3.4 功能测试工具 (15)8.3.5 功能瓶颈分析及优化 (15)8.4 安全测试 (15)8.4.1 安全测试概述 (15)8.4.2 常见安全漏洞 (15)8.4.3 安全测试方法 (15)8.4.4 安全测试工具 (15)8.4.5 安全测试策略与实施 (15)第9章验收测试与上线 (15)9.1 验收测试 (15)9.1.1 验收测试概述 (15)9.1.2 验收测试准备 (15)9.1.3 验收测试实施 (16)9.1.4 验收测试通过标准 (16)9.2 上线流程 (16)9.2.1 上线准备 (16)9.2.2 上线实施 (16)9.2.3 上线后评估 (16)9.3 生产环境监控 (16)9.3.2 监控内容 (17)9.3.3 监控工具与策略 (17)第10章软件测试管理 (17)10.1 测试计划与策略 (17)10.1.1 测试目标 (17)10.1.2 测试范围 (17)10.1.3 测试方法 (17)10.1.4 测试流程 (17)10.1.5 测试策略 (17)10.2 测试团队组织 (17)10.2.1 测试团队角色与职责 (17)10.2.2 测试团队人员配置 (18)10.2.3 测试团队协作 (18)10.3 测试工具与自动化 (18)10.3.1 测试工具的选择 (18)10.3.2 自动化测试 (18)10.3.3 自动化测试实施 (18)10.4 持续集成与持续部署 (18)10.4.1 持续集成 (18)10.4.2 持续部署 (18)10.4.3 持续集成与持续部署工具 (18)10.4.4 持续集成与持续部署实践 (18)第1章软件开发基础1.1 软件开发生命周期软件开发生命周期（SDLC）是指从软件需求的识别到软件退役的整个过程中，软件开发所经历的一系列阶段。
软件开发作业指导书
软件开发作业指导书一、引言本作业指导书旨在为软件开发课程的学生提供指导和帮助，以完成一个有效的软件开发作业。
本指导书包含了作业要求、作业流程和评分标准等内容，希望能够帮助学生顺利完成作业并获得优秀的成绩。
二、作业要求1. 主题学生可根据个人兴趣选择一个软件开发项目的主题，如网页设计、移动应用开发等。
2. 开发环境学生可根据项目需求选择适合的开发工具和编程语言，如HTML/CSS、JavaScript、Java等。
3. 功能需求学生应详细描述所选主题的功能需求，并根据需求设计合理的功能模块。
4. 数据库设计如涉及数据库，学生需设计合适的数据库结构和数据表，并保证数据的一致性和完整性。
5. 用户界面设计学生应根据所选主题设计用户友好的界面，包括合适的布局、颜色和字体等。
6. 功能实现学生需要根据功能需求，使用合适的技术和编码规范实现各个功能模块。
7. 测试与调试学生需对开发过程中的功能进行测试和调试，确保项目的稳定性和可靠性。
8. 文档撰写学生应撰写详细的软件开发文档，包括需求分析、设计思路、代码注释等内容。
三、作业流程1. 需求分析学生需对所选主题进行详细的需求分析，确保对需求的准确理解和明确。
2. 设计学生应根据需求分析的结果，进行系统设计和数据库设计，并制定开发计划。
3. 编码与实现学生需按照设计要求，使用合适的开发工具，编码实现各个功能模块。
4. 测试与调试学生应进行充分的测试和调试，确保项目的质量和稳定性。
5. 文档撰写在开发过程中，学生应随时记录相应的文档，包括需求分析、设计思路和代码注释等。
6. 报告提交学生应按照要求，提交相应的作业报告和项目源代码。
四、评分标准作业将根据以下几个方面进行评分：1. 功能完整性：是否实现了所有功能要求。
2. 用户界面设计：界面是否友好、美观、易用。
3. 代码编写质量：代码风格是否规范、注释是否清晰。
4. 测试与调试：是否进行了充分的测试和调试，是否稳定可靠。
软件开发工具与软件开发环境分析
软件开发工具与软件开发环境分析
软件开发工具与软件开发环境分析
计算科学(或者科学计算)是关注构建数学模型和量化分析技术的研究领域，同时通过计算机分析和解决科学问题。
下面是店铺收集的软件开发工具与软件开发环境分析，希望大家认真阅读!
1)软件开发工具
早期的软件开发，最早使用的是单一的程序设计语言，没有相应的开发工具，效率很低，随着软件开发工具的发展，提供了自动的或半自动的软件支撑环境，为软件开发提供了良好的环境。
2)软件开发环境
软件开发环境或称软件工程环境是全面支持软件开发全过程的软件工具集合。
计算机辅助软件工程将各种软件工具、开发机器和一个存放开发过程信息的中心数据库组成起来，形成软件工程环境。
软件需求规格说明书
是需求分析阶段的最后成果，是软件开发的重要文档之一。
1)作用
便于用户、开发人员进行理解和交流
反映用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据
作为确认测试和验收的依据
2)内容
在软件计划中确定的软件范围加以展开，制定出完整的信息描述、详细的功能说明、恰当的'检验标准以及其他与要求有关的数据。
3)特点
软件需求规格说明书是确保软件质量的措施，它的内涵是：
正确性
无歧义性
完整性
可验证性
一致性
可理解性
可修改性
可追踪性
详细设计
详细设计，即为软件结构图中的每一个模块确定实现算法和局部数据结构，用某种工具表示算法和数据结构的细节
常用的设计工具有：
图形工具：程序流程图，N-S，PAD，HIPO
表格工具：判定表
语言工具：PDL(伪码)。
软件工程试验指导书
软件工程试验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实践，让学生们了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法，培养学生们的软件开发和项目管理能力。
2. 实验前准备2.1 软件工具安装在进行本实验之前，需要安装以下软件工具：•IDE（集成开发环境）: 推荐使用Eclipse、Visual Studio Code等流行的开发工具。
•版本控制工具：Git。
2.2 实验材料准备在实验开始之前，需要准备以下材料：•一台个人电脑；•一个Github账号；•需求文档或项目需求说明书。
3. 实验步骤3.1 创建项目1.在Github上创建一个新的仓库，用于存放本次实验的代码和文档。
2.将该仓库Clone到本地计算机。
3.2 进行需求分析1.根据实验的要求和提示，详细阅读需求文档或项目需求说明书。
2.理解并分析需求，确定项目的功能和范围。
3.3 设计系统架构1.根据需求分析的结果，设计系统的基本架构。
2.利用UML语言或其他适当的方式，绘制系统的概念模型、用例图等。
3.4 编写代码1.根据需求和设计，编写代码实现项目的功能。
2.在代码中遵循软件工程的相关规范和最佳实践。
3.5 进行单元测试1.编写测试用例，对项目的各个模块进行单元测试。
2.测试用例覆盖率应尽可能高，并覆盖边界情况。
3.6 代码审查和修改1.邀请同组同学或其他学生进行代码审查。
2.对审查结果进行对比和分析，进行代码修改和优化。
3.7 完成项目文档1.根据实验要求，编写完整的项目文档，包括系统设计、实施计划、测试报告等。
2.将文档保存到Github仓库的相应目录下。
3.8 提交代码和文档1.将代码和文档Commit到本地仓库。
2.将本地仓库的修改Push到Github仓库。
4. 实验注意事项•在进行实验前，务必仔细阅读实验要求和提示。
•在实验过程中，遇到问题请及时向教师或助教寻求帮助。
•实验结束后，务必按时提交实验报告，否则将扣分。
5. 实验总结通过本次实验，学生们能够学习到软件工程的基本概念、原理和方法，并能通过实践应用到实际项目中。
软件工具与应用实验指导书
软件工具与应用实验指导书一、实验平台VisualC++是Microsoft公司为开发Windows应用程序而创建的一种新的编程工具，它是生产效率最高的C++工具，用于创建性能最高的Windows应用程序和Web程序。
儿乎所有的世界级软件，从领先的Web浏览器到以任务为主的应用程序，都是用MiCrOSOflViSUaIC++开发系统创建的。
ViSUalC++6.0给C++带来了高水准的生产效率，并具有使用灵活、性能强大和控制简单等优点。
它的高性能及高度集成的开发环境，可使用户比从前更方便、快捷地创建、修改和调试WindOWS应用程序，而无需手工编制程序语句。
VisualC++6.0与以前的版本相比有了多方面的改进。
它的编译器、调试器、连接器、编辑器、资源编辑器都有所加强,在编辑器中还提供了自动语句生成功能，编辑器会像VisualBasic一样自动提示函数的参数、对象的成员。
另夕卜，VisualC++6.0还提供了很多向导。
MFC提供了一些新的类，提供了更强大的数据访问功能。
用户可利用ViSUalC++6.0以两种方式编写Win32应用程序，一种方式是基于WindowsAPI的编程方式，另一种是基于MFC的编程方式。
二、实习目的和要求软件工具与应用是一门实际技术课程，有很强的实践性。
通过实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深印象、熟练掌握。
实验中，一是理解使用ViSUalC++进行面向对象与可视化程序设计的基本原理和方法；二是掌握使用API函数进行可视化编程、使用MFC进行可视化编程和VisualC++高级编程的技能;三是锻炼对前后章节知识的综合运用的能力,逐步全面掌握面向对象与可视化编程技术,为实际的软件开发打下基础。
三、实验实验一：ViSlIaIC++基础及开发环境实验目的：让学生熟悉VisualC++开发环境。
实验内容和要求：通过上机实习熟悉ViSUalC++开发环境及其各个成分的使用方法：菜单、工具栏、项目工作区窗口、文档窗口、输出窗口。
软件工程实验指导书 2021
软件工程实验指导书 2021一、实验目的软件工程是一门将理论与实践紧密结合的学科。
通过本实验课程，旨在帮助学生深入理解和掌握软件工程的基本原理、方法和技术，培养学生的软件开发能力、团队协作能力和问题解决能力，为今后从事软件开发及相关工作打下坚实的基础。
二、实验环境1、操作系统：Windows 10 或 Linux（如 Ubuntu）。
2、开发工具：Eclipse、IntelliJ IDEA 等集成开发环境（IDE）。
3、数据库管理系统：MySQL、Oracle 等。
4、版本控制系统：Git。
三、实验要求1、学生应在实验前认真预习实验内容，熟悉相关的理论知识和技术。
2、实验过程中，学生应严格遵守实验室的规章制度，爱护实验设备。
3、学生应独立完成实验任务，不得抄袭他人的实验成果。
4、实验结束后，学生应及时整理实验数据和结果，撰写实验报告。
四、实验内容实验一：软件需求分析1、实验目的掌握软件需求分析的方法和过程。
学会使用需求分析工具，如 UML 用例图、活动图等。
2、实验内容确定软件项目的目标和范围。
对用户的需求进行调研和分析，收集相关的信息和资料。
绘制用例图和活动图，描述系统的功能和业务流程。
编写需求规格说明书。
3、实验步骤第一步：明确软件项目的背景和目标，与相关人员进行沟通和交流，了解项目的需求和期望。
第二步：通过问卷调查、用户访谈等方式收集用户的需求，对需求进行整理和分类。
第三步：使用 UML 工具绘制用例图和活动图，对系统的功能和业务流程进行建模。
第四步：根据需求分析的结果，编写需求规格说明书，详细描述系统的功能、性能、数据、安全等方面的需求。
实验二：软件设计1、实验目的掌握软件设计的原则和方法。
学会使用设计模式，提高软件的可维护性和可扩展性。
2、实验内容进行软件体系结构设计，选择合适的架构模式。
设计软件的模块结构和接口。
运用设计模式对软件进行优化。
3、实验步骤第一步：根据需求规格说明书，确定软件的体系结构，如分层架构、微服务架构等。
《软件开发环境与工具》——实验指导书 (2013版)
《软件开发环境与工具》实验指导书计算机科学与技术与学院计算机科学系二○一三年目录实验一 CASE工具PowerDesiner的使用 (3)实验二熟悉SQL语言 (5)实验三利用Axure制作网页原型 (7)实验四利用Visual Studio开发Windows控制台应用程序 (10)实验五利用Visual Studio 2010开发Windows Form应用程序 (12)实验六利用Visual Studio 2010进行Web应用程序设计 (14)实验一 CASE工具PowerDesiner的使用【目的与要求】安装PowerDesiner，并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法。
【实验设备与环境】PC机+PowerDesiner【实验内容】1．安装PowerDesiner。
2．了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3．熟悉模型转换工具的使用。
4．熟悉P DM的主要设计元素和设计过程。
5．了解设计报告的生成方法。
【实验要求】设计学生住宿管理的CDM、PDM。
要求PDM能方便实现以下功能：1．学生管理(1)录入班级、院、专业：可以添加、删除、插入学院、专业、年级信息(2)录入学生信息：对宿舍编号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期等内容。
可以添加、修改、删除等。
(3)查询：可设置查询条件，对学生信息进行查询。
(4)换宿舍：可进行换房，有原房号，新房号，姓名等项。
(5)毕业班清理：对于已经毕业的班级，可以选择清除的年级，进行清理。
2．宿舍管理(1)录入宿舍信息：有宿舍编号、宿舍电话、应住人数、录入日期等栏目。
对以上信息可以进行浏览、添加、修改、删除等。
(2)宿舍信息统计：可以根据楼号、宿舍编号进行查询统计。
查询内容包括：宿舍编号、应住人数、实住人数、空位数、宿舍电话、录入日期等项。
统计内容包括应住人数、实住人数、空位数等。
3．卫生管理(1)录入统计：填入学院、年级、宿舍编号可查卫生平均分。
《软件工程》实验指导书
《软件工程》实验指导书一、基本目的：1．使学生把信息系统分析与设计的基本原理和技术应用于实践。
2．强化学生规范化系统开发思想和开发方法与工具的掌握。
二、实验环境：文档制作工具为WORD、VISIO、PROJECT等。
三、实验要求：以4人为一个小组，每组从以下题目中任选一题，也可自选题目。
每组指定一名组长，负责分工和制定标准等管理工作。
2．实验内容包括进行可行性分析、需求分析、系统总体设计。
各组全体成员共同协商讨论完成可行性分析和需求分析，定义系统目标与功能，划分系统功能结构。
然后每个成员就一个子系统进行设计，设计过程考虑系统方案的整合。
3．实验报告要求包括可行性分析报告、需求规格说明书、总体设计规格说明书。
全组文档格式、内容参照附件中模板，提交一份完整的实验报告（提交打印和电子两种形式）。
四、实验题目：1、某城建档案馆档案管理信息系统某城建档案馆馆藏大量各种比例地形图、底图，还有大量的其它档案资料，是其所在市规划、建设、管理的真实记录，是该市建设和发展的重要依据。
目前，馆藏资料的接收、整理、入库等工作全部为传统的手工作业，其难度高、成卷工作量大，而且缺乏系统管理手段，存贮问题日益突出，利用效率低，共享程度差。
为了21世纪信息社会使档案能更好地充分体现其社会价值，该市建委决定建立一个满足国家标准和城建档案管理工作要求的"**市城建档案管理信息系统"。
为此，要求该系统开发所采用的信息技术既要最先进，又要成熟、安全、可靠，同时要具有现实性和前瞻性。
2、某省科技厅科学基金管理系统为实现政务公开，某省拟采用网上自然基金申报和审批，需开发一套包括基金申报（使用说明、文档提交、申报情况查询）、基金信息公告（基金公告、基金新闻、最新立项）、网上审批与鉴定（专家定量网上审批、项目鉴定）、基金项目管理（发布申报计划、批复申请、查询申请项目等）与推荐优秀基金项目等功能的办公网站。
要求具有基金申报管理（申报文档提交，申报情况查询等），信息公告维护（增加，撤除和修改等），审批流程管理（管理员可指定审批流程，对需执行审批的专家显示审批流程，进行审批提示），项目鉴定管理（管理员可指定鉴定流程，对需执行鉴定的专家显示审批流程，进行鉴定提示）等功能。
软件开发工具与环境实践报告
软件开发工具与环境实践报告在现代软件开发领域中，使用优秀的工具和环境是非常重要的。
这些工具和环境可以帮助开发人员克服各种挑战，提高软件开发效率和质量。
本文将重点介绍软件开发工具和环境的实践。
第一步：选择合适的编辑器和集成开发环境（IDE）编辑器是一个开发者最常用的工具之一。
它们用于编写和编辑源代码文件。
有很多免费和付费的编辑器可供选择。
例如：Atom、Sublime Text、Notepad++和Visual Studio Code等。
另外，IDE可以为您提供更全面的开发环境。
IDE是一种软件应用程序，可以帮助开发人员编写、测试和调试代码。
常见的IDE包括Visual Studio、Eclipse、IntelliJ IDEA和NetBeans等。
使用IDE可以提高开发人员的速度和生产力，使代码测试和调试更容易。
第二步：版本控制工具版本控制工具（例如Git和Subversion）可以帮助开发人员对软件进行版本控制。
这对于协作开发、代码共享和版本追踪非常有用。
此外，使用版本控制工具可以避免人为错误和丢失代码。
第三步：测试工具测试工具可以帮助开发人员和测试人员测量软件质量和性能。
测试包括单元测试、集成测试和功能测试等。
要验证软件是否按照要求工作，需要使用各种测试工具。
例如JUnit和Selenium等。
第四步：持续集成（CI）和持续交付（CD）持续集成（CI）是一个过程，将代码的变化自动地合并，编译和测试，以确保代码的一致性和可靠性。
可使用开源CI工具（例如Jenkins和Travis CI）自动执行这个过程。
持续交付（CD）是自动化软件交付的过程。
当代码完成后，CD工具自动构建、测试和部署应用程序到生产环境中。
使用持续集成和持续交付可以大幅提高部署速度，减少错误和手动介入的开销，从而提高生产效率。
总结：软件开发工具和环境是软件开发过程中必不可少的一部分。
选择和使用合适的工具和环境可以大幅提高软件开发效率和质量，避免人为错误和减少代码错误的数量。
软件工程实践指导书-工具篇
实践11 项目管理工具-Project学时：2学时一、 实践背景Porject是微软公司出品的一款用来辅助项目管理的常用工具软件。
人们使用Project进行项目的计划制定、控制和跟踪项目的进展、制定详细的进度安排等。
二、 实践目的1、让学生了解Project使用环境，明确Project的初步使用方法；2、理解项目计划的制定过程；3、能够使用工具实现一个项目的初步计划。
三、 实践环境1、操作系统：Windows 2000以上版本。
2、应用系统：Microsoft Office Project 2007。
四、 实践过程任务1：安装Project工具环境任务描述：根据安装向导安装软件，并初始化工具界面。
实践步骤：1、安装Microsoft Office Project 2007工具软件。
Project2007的安装比较简单，只要根据安装向导对安装路径进行选择之后，就可以连续点击“下一步”进行安装。
安装成功后，在开始菜单中查找程序菜单中的“Microsoft Office”找到“Microsoft Office Project 2007”菜单项进行启动。
2、对界面布局进行调整，便于以后的操作。
首先将新建向导关闭，然后点击菜单中的视图Æ视图栏项，在界面中显示视图栏。
此时的界面如图1.1所示。
视图栏任务分解列表甘特图区域图1.1 具有视图栏的Project界面在此界面中我们将看到视图栏、任务分解列表、甘特图区域。
任务2：熟悉Project功能任务描述：通过加载“软件开发”项目模板迅速构建一个项目计划列表，然后根据“视图栏”中给出的工具顺序，依次进行工具的功能介绍。
实践步骤：1、利用模板创建一个项目计划列表。
1）点击菜单文件Æ新建，出现图1.2“新建任务”的任务窗格。
图1.2 新建任务窗格模板的选取2）点击“本机上的模板…”，选择“Project模板”中的“软件开发”模板，参见图 1.3 常见模版界面，系统将自动生成常用软件开发过程的规划任务列表。
软件开发工具与环境-实验报告题目
25
4
物理数据模型(PDM)的建立(步骤&PDM)
必做
10
5
生成Access数据库(步骤)
必做
10
6
面向对象模型(OOM)的建立(步骤&OOM)
必做
15
7
从OOM生成JAVA代码(步骤&一个实体的代码)
必做
10
8
PowerDesigner模型文档的生成(步骤)
必做
10
要求:
1.实验报告封面,也可以是文字和截图(画图);
4.实验报告必须按时认真完成,否则需参加下学期补考.
新课结束后,写完实验报告,可直接交到B105三号桌上（先交的会适当加分）。
《软件开发工具与环境》实验报告题目
以学生,课程和成绩三个客观体为基本原型(可加入其他相关客观体),为蚌埠学院设计”学生成绩管理系统”,而完成如下表所列实验:
序号
实验报告题目
备注
分数
1
需求分析模型(RQM)的建立(步骤&RQM)
必做
20
2
业务处理模型(BPM)的建立(步骤&BPM)
选作
10
3
概念模型(CDM)的建立(步骤&CDM)
软件开发与测试作业指导书
软件开发与测试作业指导书一、背景介绍软件开发与测试是计算机科学与技术专业中的重要课程之一，旨在培养学生在软件开发和测试方面的能力和技巧。
本文旨在为软件开发与测试作业提供详细指导，帮助学生在完成作业时更加清晰明确，提高作业质量和效率。
二、作业目标软件开发与测试作业的主要目标是通过实践，让学生掌握软件开发和测试的基本流程和技术。
作业要求学生围绕一个具体的项目，包括需求分析、设计、编码、测试等环节，完成一个可运行的软件系统。
同时，还要求学生编写相关的测试用例和测试报告，以验证系统的正确性和健壮性。
三、作业内容1. 需求分析学生需要仔细阅读并理解提供的需求文档。
在理解需求的基础上，学生应该根据需求编写详细的用例描述，明确每个功能点的输入输出和预期结果。
2. 系统设计学生需要根据需求和用例描述，进行系统设计。
设计包括系统的整体结构、模块划分、数据结构和算法设计等。
学生需要使用适当的工具（如UML建模工具）来进行设计图的绘制。
3. 编码实现学生应根据系统设计，利用所学的编程语言和开发工具，实现系统的各个模块。
编码应遵循良好的编程风格，注重代码的可读性和可维护性。
4. 单元测试学生需要编写单元测试用例，对系统的各个模块进行测试。
测试用例应覆盖不同的输入组合和边界情况，以确保模块的功能和正确性。
5. 集成测试学生需要将各个模块进行集成测试，测试不同模块之间的接口和交互是否正常。
测试用例应覆盖各种场景，验证系统的完整性和稳定性。
6. 系统测试学生需要对整个系统进行综合测试，模拟实际使用场景，验证系统是否满足用户需求。
测试用例应包括正常情况和异常情况，测试系统的功能和性能。
7. 编写测试报告学生根据测试结果，编写测试报告。
报告应清晰明了，包括测试环境、测试目标、测试过程、测试结果和问题反馈等内容。
报告还应对系统的优缺点和改进方向进行分析和总结。
四、作业要求1. 作业完成时间学生需要按照教师规定的时间节点完成作业的不同阶段。
软件工程实验指导书
软件工程实验指导书软件工程实验是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。
其目的是使学生能够在实际软件工程项目中熟练的运用软件工程的理论、技术和方法，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件概要设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，以及培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
根据课程的特点，实验内容包括结构化的方法学和面向对象的方法学两个方面。
引入一个简单的实际项目（自选或教师指定），要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。
此外又引入我国国家《计算机开发规范文档》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。
特别是在实验中针对面向对象的软件开发技术，增加面向对象的工业建模标准-------统一建模语言及其工具rationalrose的专项练习。
通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，快速掌握结构化的软件分析技术、设计技术和软件测试，并熟练的撰写软件文档；进一步的掌握面向对象的分析技术、设计技术和测试技术，以及统一建模语言及其工具rose在实际工程项目中的应用，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力以及学生的合作意识和团队精神，为今后走向工作岗位打下扎实的基础。
一、实验要求软件工程实验要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。
具体要求如下：1．班级按项目小组进行分组，每组不得超过5人2．每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目3．项目开的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间4．每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档5．根据实验内容，分别实现结构化的开发和面向对象的软件开发6．题目自定或采用附录二中的题目二、实验内容1．结构化软件开发技术以实际工程项目为驱动，采用结构化的分析、设计与实现方法完成该项目的分析设计与实现。
软件开发环境试验指导书
<软件开发环境>试验指导1 实验准备1．课件产品线课件产品线是软件产品线的一种。
本实验要开发的课件产品线相当于一个小型的软件产品线，它为课件自动生成提供了一个软件平台，如图16-1所示。
该流程的第一步是人工交互输入课件基本数据，包括课件的名称、章节数、背景音乐、背景图片、各章节的word格式文件；第二步，课件产品线，也就是课件生成器，将人工交互输入课件基本数据配置到要生成的课件文件中，XXX课件就生成成功，该课件在计算机桌面上XXX课件目录中。
2. 实验目的(1)加深对软件工程、软件产品线的理解，体验软件开发的方法、流程。
(2)感受软件开发环境和工具的选择，了解VS 2005集成开发环境。
(3)掌握VB．net语言的应用，了解该语言可视化编程的特点。
(4)激发同学们对软件开发的兴趣，进一步提高编程的能力。
3.实验设备及环境(1)PC一台。
(2)操作系统：Windows 2000、Windows XP、Windows Vista。
(3)开发环境：Visual Studio．net 2005。
进行本实验需要首先安装VS 2005。
VS 2005作为一个强大的开发工具，向用户提供了强大的集成开发环境。
在实验开始之前，读者最好先了解它的基本用法。
2 课件产品线的结构与设计1.课件产品线的结构课件产品线包括6个部分，第一个部分是课件生成器，第二个部分是基本配置文件库，第三个部分是课件播放器库，第四个部分是背景图片库，第五个部分是背景音乐库，第六个部分是章节文本库，如图16-1所示。
课件生成器的功能是：可进行人工交互输入课件基本数据，将其配置到要生成的课件文件中，生成XXX课件，将该课件放置在计算机桌面上XXX课件目录中。
配置文件库包括4个文件：基本配置文件config．txt，背景图片路径文件pic．txt，背景音乐路径文件music．txt，章节文本路径文件file．txt。
播放器库是可以显示各章节word文件的执行文件集合。
软件开发工具与环境实践实习报告
软件开发工具与环境实践实习报告软件开发工具与环境实践实习报告一、实习目的与意义软件开发工具与环境实践是软件工程专业的一门重要课程，旨在让学生通过实际操作，掌握常用的软件开发工具和开发环境，培养软件开发能力。
本次实习旨在进一步加强学生对软件开发工具及环境的了解，并通过实践项目的开发，深入理解软件开发的过程与方法。
二、实习内容与过程本次实习主要内容包括几个方面：版本控制工具Git的使用、集成开发环境IDE的使用、项目管理工具JIRA的使用、团队协作工具Confluence的使用。
首先，我们学习了版本控制工具Git的使用。
Git是目前最流行的版本控制工具之一，具有分布式、快速、高效等特点。
在实习中，我们通过命令行和可视化工具两种方式使用Git，掌握了代码的提交、分支管理、合并等基本操作，以及解决冲突的方法。
通过Git的实践，我们深刻体会到了版本控制的重要性和优势。
其次，我们学习了集成开发环境IDE的使用。
IDE是软件开发过程中不可或缺的工具，它集成了代码编辑器、编译器、调试器等功能，提供了便捷的开发环境。
在实习中，我们使用了常见的IDE，如Eclipse、IntelliJ IDEA等，熟悉了其基本功能和快捷操作，并通过实际项目开发，加深了对IDE的理解和运用能力。
接着，我们学习了项目管理工具JIRA的使用。
JIRA是一个功能强大的项目管理工具，可以帮助团队高效地协作、跟踪任务和进度。
在实习中，我们学习了JIRA的基本功能，如任务创建、分配、跟踪等，并同时结合团队项目进行实践，体验了JIRA在协作开发中的重要作用。
最后，我们学习了团队协作工具Confluence的使用。
Confluence是一个企业级的团队协作工具，可以用来创建和共享文档、会议记录、沟通交流等。
在实习中，我们学习了Confluence的基本功能和操作，如文档创建、编辑、评论等，并通过团队项目的合作，了解了Confluence在促进团队协作中的效果和必要性。
软件开发和测试服务作业指导书
软件开发和测试服务作业指导书第1章引言 (4)1.1 背景与目的 (4)1.1.1 背景描述 (4)1.1.2 目的说明 (4)1.2 范围与定义 (4)1.2.1 范围 (4)1.2.2 定义 (5)1.3 参考文献 (5)第2章软件开发基础 (5)2.1 开发流程概述 (5)2.2 需求分析 (5)2.3 系统设计 (5)2.4 编码实现 (6)第3章软件测试基础 (6)3.1 测试概念与目的 (6)3.1.1 测试概念 (6)3.1.2 测试目的 (6)3.2 测试类型与方法 (7)3.2.1 单元测试 (7)3.2.2 集成测试 (7)3.2.3 系统测试 (7)3.2.4 验收测试 (7)3.3 测试策略与计划 (8)3.3.1 测试策略 (8)3.3.2 测试计划 (8)第4章需求分析阶段的测试 (8)4.1 需求分析评审 (8)4.1.1 目的 (8)4.1.2 方法 (8)4.1.3 输出 (9)4.2 用例设计 (9)4.2.1 目的 (9)4.2.2 方法 (9)4.2.3 输出 (9)4.3 需求分析验证 (9)4.3.1 目的 (9)4.3.2 方法 (9)4.3.3 输出 (9)第5章设计阶段的测试 (10)5.1 设计评审 (10)5.1.1 目的 (10)5.1.3 输出 (10)5.2 体系结构验证 (10)5.2.1 目的 (10)5.2.2 方法 (10)5.2.3 输出 (11)5.3 接口测试 (11)5.3.1 目的 (11)5.3.2 方法 (11)5.3.3 输出 (11)第6章编码阶段的测试 (11)6.1 单元测试 (11)6.1.1 测试目标 (11)6.1.2 测试方法 (12)6.1.3 测试步骤 (12)6.2 集成测试 (12)6.2.1 测试目标 (12)6.2.2 测试方法 (12)6.2.3 测试步骤 (12)6.3 代码审查 (13)6.3.1 审查目标 (13)6.3.2 审查方法 (13)6.3.3 审查步骤 (13)第7章系统测试 (13)7.1 功能测试 (13)7.1.1 目的 (13)7.1.2 测试方法 (13)7.1.3 测试内容 (13)7.2 功能测试 (14)7.2.1 目的 (14)7.2.2 测试方法 (14)7.2.3 测试内容 (14)7.3 安全测试 (14)7.3.1 目的 (14)7.3.2 测试方法 (14)7.3.3 测试内容 (14)7.4 兼容性测试 (15)7.4.1 目的 (15)7.4.2 测试方法 (15)7.4.3 测试内容 (15)第8章验收测试与上线 (15)8.1 验收测试准备 (15)8.1.1 确定验收测试范围 (15)8.1.2 编制验收测试计划 (15)8.1.4 设计验收测试用例 (15)8.1.5 准备验收测试数据 (15)8.1.6 培训测试人员 (16)8.2 验收测试执行 (16)8.2.1 执行验收测试 (16)8.2.2 记录测试结果 (16)8.2.3 分析和定位问题 (16)8.2.4 跟踪问题解决 (16)8.2.5 重复测试 (16)8.3 上线与运维 (16)8.3.1 上线评审 (16)8.3.2 上线准备 (16)8.3.3 上线实施 (16)8.3.4 运维支持 (16)8.3.5 定期评估 (16)第9章测试工具与自动化 (17)9.1 测试工具概述 (17)9.1.1 功能测试工具 (17)9.1.2 功能测试工具 (17)9.1.3 自动化测试工具 (17)9.2 自动化测试策略 (17)9.2.1 测试目标 (18)9.2.2 测试范围 (18)9.2.3 测试工具选择 (18)9.3 自动化测试框架 (18)9.3.1 框架设计 (18)9.3.2 关键技术 (18)9.3.3 实践案例 (19)第10章软件开发与测试服务管理 (19)10.1 项目管理 (19)10.1.1 项目启动：明确项目目标、范围、时间、成本及质量等要求。
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软件开发环境与工具实验指导书
太原理工大学计算机科学与技术学院
2013-9-28
说明
本书适用于计算机科学与技术专业、计算机工程专业及软件工程专业《软件开发环境与工具》的实验指导,共8个学时。
覆盖软件开发的过程,涉及当前较流行的软件开发工具与环境。
一、实验的性质、目的和任务:
1.巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的。
2.使学生明确后续的应用软件方向课程的学习目的,加深对这些课程的理解,能够应用本课程介绍的环境和工具进行后续课程的课程设计,使学生具备一定的应用软件的开发能力。
3.了解和掌握软件开发的整体过程,并结合实际应用开发一个小型应用软件,提高软件开发的实际能力,为今后毕业设计打下良好的基础。
4.了解当前流行的软件开发工具与环境。
二、实验的内容、要求及学时分配:
1.CASE工具PowerDesiner的使用 (2学时
安装PowerDesiner,并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法。
2.搭建Visual Studio开发环境,设计Windows控制台应用程序(2学时
安装并熟悉Visual Studio开发环境,进行Windows控制台应用程序设计。
3.掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法 (2学时
使用Visual Studio集成环境,利用C#语言进行Windows窗体应用程序设计。
4. 掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法(2学时
使用Visual Studio集成环境,利用C#语言及技术进行Web应用程序设计。
三、实验考核:
以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据,有优、良、中、及格、不及格五个等级,可以分别每次实验提交一个报告,也可以写成综合报告。
四、参考资料:
《软件开发环境与工具》.相洁等. 电子工业出版社.
《C#程序设计教程》.李宝春等.清华大学出版社.
《PowerDesigner》. 软件分析设计技术。
白尚旺。
电子工业出版社
实验一CASE工具PowerDesigner的使用
一、实验目的:
安装PowerDesigner,并了解、掌握PowerDesigner的主要功能和使用方法。
二、实验要求:
1.安装PowerDesigner。
2.了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3.熟悉模型转换工具的使用。
4.熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。
三、实验内容:
设计学生住宿管理的CDM、PDM(PDM模型最好包括:1、通过CDM 模型生成;2、直接建立。
1.学生管理
(1建立班级、院、专业CDM、PDM模型;
(2建立学生信息CDM、PDM模型,包括学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。
2.宿舍管理
建立宿舍信息CDM、PDM模型,包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应住人数、录入日期等栏目。
3.对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体(或表之间建立联系。
四、实验步骤:
1.运行PowerDesiner安装文件。
2.按照安装向导,安装PowerDesigner。
3.安装成功之后,进入PowerDesigner的CDM设计界面,了解CDM的主要设计元素和设计过程。
4.分析住宿管理的需求,分析其中应含有的实体及其属性,建立实体联系,设计住宿管理的CDM。
5.检测CDM,并进行模型转换。
6.优化PDM。
实验二:搭建Visual Studio开发环境,设计Windows控
制台应用程序
一、实验目的:
安装Visual Studio 2010,熟悉Visual Studio 2010开发环境。
熟练掌握C#的语法、语句结构,并能进行控制台应用程序的编写。
二、实验要求:
1.安装Visual Studio 2010。
2.熟悉掌握C#的语法、语句结构。
3.掌握控制台应用程序的设计方法。
三、实验内容:
1.编写控制台程序:输入矩形的长和宽,输出矩形的面积和周长。
2. 编写控制台应用程序,输入正整数n,输出s=1+(1+2+(1+2+3 +…+(1+2+3+…+n 的计算结果。
3. 编写控制台应用程序,输出所有这样的三位数:这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和(例153=13+53+33。
四、实验步骤:
1.运行Visual Studio 2010安装文件。
2.按照安装向导说明,完成安装。
3.打开Visual studio 2010,进入IDE,熟悉编程环境。
4.按照要求完成实验内容。
实验三:掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应
用程序的设计方法
一、实验目的:
熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法,了解Windows 窗体应用程序的组成。
二、实验要求:
1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。
2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
三、实验内容:
1. 创建一个Windows窗体应用程序,向其中添加一个窗体,实现用户登录(输入用户名和口令,假设正确的用户名/口令为
zy1001_2/10011002,并给出相应的提示信息。
规定用户错误输入不超过3次。
2.搬砖问题:36块砖,36人搬,男搬4,女搬3,两个小孩抬1砖。
要求一次全搬完,问男、女、小孩各多少人?
3. 设计一个窗体,通过一个列表框向组合框中添加项。
四、实验步骤:
1. 进入C#窗体应用程序设计环境。
2. 熟悉Windows窗体程序开发环境。
3. 按要求完成实践内容。
实验四:掌握在 Visual Studio 2010 中进行 Web 应用程序的设计方法一、实验目的：熟悉利用 C#进行 Web 应用程序的设计方法，了解 Web 应用程序的组成。
二、实验要求: 1.掌握开发 Web 应用程序的步骤。
2.掌握常用的 Web 服务器控件的使用方法。
3.掌握 C#中窗体事件处理机制。
4.掌握 C#数据库编程的方法。
三、实验内容： 1.实现教师信息的录入功能，并将教师信息保存在数据库中的teacher 表中。
教师信息由教师编号、姓名、性别、年龄、民族、职称、职务及教龄组成。
设置一个简单的 Web 应用程序，用来输入教师信息。
要求：1）进行各种信息的有效性检验（教师编号、姓名不能为空；年龄在 20—65 之间；教龄在0—45 年之间）；2）把输入的完整信息在屏幕上显示出来。
（注意：民族、职称、职务通过下拉框输入；性别通过单选按钮组输入）。
2. 创建一个 Web 应用程序，实现用户登录，检查用户名和口令的合法性（用户的登录信息维护在数据库中的 Tuser 表中，该表包括两个 varchar（10）的字段：username 与 password 字段），，并给出相应的提示信息。
四、实验步骤: 1. 进入 Web 应用程序设计环境。
2. 熟悉 Web 程序开发环境。
3. 按要求完成实验内容。