机电技术应用教学计划

机电技术应用专业教学计划
一、招生对象及学制
招生对象：应届初中毕业生
学制：三年
二、培养目标与人才规格
（一）培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，以机电技术为核心职业能力，掌握工厂电气控制技术和机电一体化设备的使用及维护、可编程控制器原理与应用、识图与测绘等技能，在企业生产一线从事机电一体化设备的安装、调试、维护、管理和营销等工作的高素质劳动者。

1.素质结构
(1)热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；
(2)具有全心全意为人民服务的思想、具有艰苦奋斗的奉献精神、具有良好的思想品质和职业道德；
(3)具有健康的身体和心理；
(4)具有法制观念、具有强烈的事业心和社会责任感；
(5)具有与人合作共事的意识和团队精神；
(6)具有独立思考、勇于创新的科学精神。

2.知识结构
（1）掌握本专业所必需的基础理论和知识；
（2）掌握电工基础、电子技术、机械制图等专业理论知识；
（3）掌握电气控制、金属加工、和检测技术、液压传动等专业技术知识;
（4）能够识别电气、机械图纸的能力；
（5）能运用电子技术的基础知识，对电子设备进行安装和检测的能力；
（6）能运用机电技术基础理论知识，对一般电器设备进行操作、安装、调试和修理的能力。

3.能力结构
（1）具有一定的就业能力和自我发展创业能力；
（2）学生应考取中级及以上相应的专业职业资格证书；
（3）具有基本的计算机应用能力；
（4）具有基本的应用文写作和与人交往沟通的能力；
（5）具备基本的绘图、识图能力；
（6）具备机电一体化生产设备操作、设备管理、维护等工作能力；
（8）具备维修电工操作技术和机床操作技术基本能力；
（9）具备从事生产、经营、组织、管理的素质和能力。

三、教学内容与教学要求
1.德育
学习毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、形式与政策等知识，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养集体主义、爱国主义思想，遵纪守法，具有良好的政治思想品质。

2.语文
在初中语文教学的基础上，进一步加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平；加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力。

通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.英语
在初中英语教学的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

4.数学
在初中数学教学的基础上，进一步学习数学的基础知识。

必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

选学内容：极限与导数、导数的应用、积
分及其应用、统计。

通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

5.体育
通过球类、田径、体操及体育五项达标，身体素质训练等内容的教学，使学生掌握体育的基本知识，一定的运动技能和锻炼身体的方法，掌握卫生、营养和保健知识，养成锻炼身体的习惯，具有健康的身体素质。

6.社交礼仪
礼仪教育是道德教育的首要内容，是职业教育的基础教育。

通过本课程的学习，使学生基本掌握社交礼仪的本质、起源、功能、原则、表现形式，以及社交礼仪在人际交往中的重要意义；学会在日常生活及交往中以礼仪指导、约束自己的言行。

7.计算机基础
本课程学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力以及信息获取、整理、加工的能力和网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

8.心理健康
本课程包含了：成功路上的我，学业上的我，生理上的我，情感上的我，班级上的我，家庭中的我，求职时的我和心理健康的我八个部分，也是从这八个方面，对中职学生的心理问题进行辅导，使他们能够身心健康，幸福生活。

9.艺术基础（形体、音乐、美术）
本课程主要侧重于对学生综合素质的培养，共设形体训练、音乐欣赏、美术基础三个模块，可围绕专业需求任选其一，旨在努力塑造中职学生的健康美好形象、培养良好的艺术修养与气质。

10.职业概论
本课程主要讲解机电技术应用专业人才需求、机电技术应用专业所对应的行业状况介绍、机电技术应用专业对应的行业中毕业生可从事的岗位、机电专业毕业生在所对应的行业中可从事的工种和岗位、机电技术应用专业对应的行业中毕业生可从事的岗位等内容，帮助学生了解机电技术应用专业，为今后的就业打下基础。

11.物理
本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。

使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

12.机械识图
熟悉国家标准《技术制图》与《机械制图》的一般规定；了解投影的基本知识，熟悉正投影法和三视图；熟悉读图的基本方法，了解轴测图有关知识；了解基本视图的表达方式；熟悉常用标准件与常用件的画法；熟悉零件图的画法；掌握看零件图的方法；了解和读懂装配图。

13.电工基础
本课程讲述简单直流电路、基尔霍夫定律、磁场与电磁感应、正弦交流电路、电阻器、电容器、电感器和变压器、三相交流电路等电路方面的基础知识。

通过本课程的学习，学生能够掌握基本的电工技能。

14.电子技术
包含的主要内容有：二极管和晶体管、基本放大电路、集成运算放大器反馈、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器和逻辑电路、存贮器、模拟量和数字量的转换等。

通过学习使学生掌握模拟和数字电子电路的分析方法，能阅读一般电子线路图等，并能设计简单的实用型电子电路等，为后续课程的学习打下坚实的基础。

15机械基础
熟悉带、链传动，渐开线齿轮，蜗轮蜗杆，铰链四杆机构，凸轮机构，间歇运动机构等基本常识；熟悉键、销、螺纹联接，联轴器，制动器，轴承，轴的结构，弹簧，润滑等基础知识并能正确选用；熟悉极限与配合、形位公差、表面粗糙度等的概念并能正确选用。

16.设备安装与维修
了解工程测量，机械振动，设备工艺布局，基础放线，起重搬运等基础知识；基本掌握设备拆卸、清洗、装配和润滑方法；掌握正确的设备安装，工程验收方法；熟悉设备检验调整及常见故障的排除；了解塑性变形修复，电镀、热喷涂、焊接、粘结等修复技术。

17.仪表与测量
本课程主要讲解电工仪表的结构、原理、性能和使用方法以及主要电工量值的测量方法，重点培养学生运用电工仪表进行电工测量的能力。

18电机与变压器
本课程任务是学生掌握常用直流电机、交流异步电机及变压器的基本结构、工作原理及工作特性；以及电机的各种起动、制动和调速方法。

为后续有关专业课准备必要的基础知识。

19.识图与测绘
本课程使学生掌握典型零件图的识图方法，进行零件图识图的练习，同时进行机械零件测绘的训练，会使用常用的测绘工具及尺寸测量，掌握零件测绘的步骤和注意事项，能绘制简单的零件图。

20.电控技术
本课程主要讲授工厂机械设备常用低压电器的结构原理型号和规格及其选择、调整和使用方法，使学生掌握继电器—接触器控制系统的基本环节，熟悉典型机床和工厂机械设备的电气控制电路，使学生具有对上述设备常见电气故障进行分析和处理的能力。

21可编程控制器原理及应用
本课程讲授可编程控制器的结构及工作原理，系统配置、基本指令及其编程、顺序控制，功能指令以及PLC的应用等内容，使学生了解PLC的基本构成和工作特点，熟悉各类指令及编程方法，并掌握使用PLC解决实际控制问题的方法和编程技巧。

22.机械制造技术
了解机械加工工艺流程，熟悉金属切削基本常识；熟悉常用切削刀具、常用机床；初步掌握钳工、车工的基本常识，加工工艺和操作方法；了解铣削、刨削、磨削等的作用及基本加工方法；了解装配工艺过程，熟悉常用装配工具和安排方法，熟悉常用机构的装配要点。

23.金属工艺学
本课程讲授金属学、金属材料性能，牌号用途、金属加工艺（热加工、冷加工、热处理）等内容，使学生掌握常用金属材料牌号主要性能和用途，掌握钢的热处理基本方法及用途，熟悉铸造、锻造有关知识，掌握冷加工（机加工、钳工加工），焊接有关知识。

四、教学活动时间分配表（单位：周）
五、课程设置与教学时间安排表。