2019年精选高中物理选修3-2第07节 自感现象及其应用粤教版课后练习八十二
物理粤教版高二年级选修3-2第一章第7节自感现象及其应用教学反思
物理粤教版教材高二年级选修3-2第一章第7节《自感现
象及其应用》教学反思
自感现象是“电磁感应”章的重要组成部分，它是学生在掌握电磁感应现象的规律后，进一步认识一种特殊的、普遍存在的电磁感应现象。
自感电动势是一个抽象的概念，其产生的原因学生较容易接受，但它对电流变化所起的“阻碍”作用、以及自感电动势方向的确定却是教学的一个难点。
这节课设计了3个实验（以小实验“千人震”引入，再做传统的断电自
感和通电自感实验），设置“环环相扣，步步深入”且带有挑战性的问题，引导学生积极地进入问题情境，主动参与“问题解决”。
在传统的自感现象演示实验中，学生看到灯泡的明灭与日常生活经验不同，固然会感到很奇怪，但这种感觉远远比不上自身被电击带来的震惊和好奇，想要弄明白“一群人为什么会被三节干电池电击”的想法立即转化为一种强烈的求知欲，使哪怕平时上课心不在焉的学生也会兴趣盎然地融入整个教学氛围。
这种学习
的热情甚至延续到课后练习的完成上，次日上课时很多同学都积极地问我什么时候评讲练习。
或许经受震撼的十几人还不足以引起共鸣，再通过《通电自感》和《断电自感》，紧紧地吸引着全班同学的眼球。
他们全神贯注地观察实验现象。
通电灯亮，而断电灯却更亮的鲜、奇、趣、怪的物理现象，而引发思考。
你采用“环环相扣，步步深入”的实验，为学生提供有用的信息源，使学生自觉进入感受信息，发挥信息角色，让他们在参与活动的同时获取认识和享受物理的乐趣。
你根据学生的认识规律，通过设问点拨学生的思维方向和教学活动的方向，引导学生的认知冲突，激发起学生疑惑、惊奇、诧异的情感，进而产生一种积极探究的愿望，深化学习的兴趣，促进积极思维，教学效果显著。
自感现象及其应用-粤教版选修3-2教案
自感现象及其应用-粤教版选修3-2教案一、教学目标知识目标•理解自感现象的基本概念和特性。
•掌握自感电势的计算方法和自感系数的计算方法。
•理解自感的应用。
能力目标•掌握自感现象的实验方法，能够进行自感实验。
•能够运用自感现象分析解决问题。
•培养学生观察能力和实验操作能力。
情感目标•培养学生探究精神和探究兴趣。
•培养学生实验精神和创新思维。
二、教学重点•自感电势的计算方法和自感系数的计算方法。
三、教学难点•自感现象的实验方法和实验要点。
四、教学过程1.自感现象的引入•讲述电磁感应定律，引出自感现象的概念和应用。
2.自感电势和自感系数的讲解•讲述自感现象的特点和自感电势的定义。
•讲述自感系数的定义和计算方法。
3.自感实验•按照教师指导完成自感实验的操作。
•记录实验数据并完成实验报告。
4.自感现象的应用•讲述自感的应用，如变压器和电感器等。
•分析自感在应用中的作用和优点，培养学生的实践能力和分析能力。
五、教学方法•讲述法；•实验演示法；•讨论方法。
六、教学资源•电子白板；•电磁学实验室；•自感实验仪器。
七、教学评估•自感实验报告。
八、板书设计自感电势和自感系数自感电势：$U_L=-L\\frac{di}{dt}$自感系数：$M=\\frac{N\\phi_B}{i}$自感实验•实验目的；•实验器材；•实验步骤。
自感应用•变压器；•电感器。
九、拓展延伸•学生可以通过查阅有关电路图和电学原理方面的书籍，丰富自己的知识，拓宽视野；•学生可以进行相关实验，自主探索自感现象的应用。
物理粤教版高二年级选修3-2第一章第7节自感现象及其应用教学设计2
物理粤教版教材高二年级选修3-2第一章第7节《自感现象及其应用》教学设计2 （一）知识与技能1．知道什么是自感现象。
2．知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素。
3．知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。
4．能够通过电磁感应部分知识分析通电、断电自感现象的原因及磁场的能量转化问题。
（二）过程与方法1．通过对两个自感实验的观察和讨论，培养学生的观察能力和分析推理能力。
2．通过自感现象的利弊学习，培养学生客观全面认识问题的能力。
（三）情感、态度与价值观自感是电磁感应现象的特例，使学生初步形成特殊现象中有它的普遍规律，而普遍规律中包含了特殊现象的辩证唯物主义观点。
教学重点难点分析自感现象。
教学方法通过演示实验，引导学生观察现象、分析实验教学过程（一）思考提问1.在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？2.引起回路磁通量变化的原因有哪些？3.在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？4.当电路自身的电流发生变化时，会不会产生感应电动势呢？本节课我们学习这方面的知识。
（二）进行新课实验1：现象：闭合S，L2马上亮，L1逐渐亮结论：闭合S瞬间，线圈L中产生感应电动势（或感应电流）说明：感应电动势只是阻碍了原电流的变化，但阻止不了，原电流最终仍达到最大值。
实验2：现象：断开S 瞬间，灯L 猛然亮一下后逐渐熄灭结论：断开S 瞬间，线圈L 中产生感应电动势（或感应电流）说明：感应电动势阻碍原电流的减小，即线圈L 中的电流只能从原值开始逐渐减小，当S 断开后，线圈L 与灯L 组成闭合回路，线圈L 中的电流从灯L 中流过。
实验表明：线圈中电流发生变化时，自身产生感应电动势，这个电动势阻碍原电流的变化。
增反减同二、 自感系数LI 变大B 变大Ф变大E 感 I 感B 感方向相反I 变小B 变小Ф变小E 感 I 感 B 感方向相同1、自感电动势的大小：自感电动势的大小跟其它感应电动势的大小一样，跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关。
2019-2020年高中选修3-2物理第一章 电磁感应第07节 自感现象及其应用粤教版复习巩固第八十八篇
2019-2020年高中选修3-2物理第一章电磁感应第07节自感现象及其应用粤教版复习巩固第八十八篇第1题【单选题】如图所示，电路中L是自感系数较大的电感器．当滑动变阻器的滑动触头P从A端迅速滑向B端过程中通过AB的中点C时刻，回路中的电流为I1；当滑动触头P从B端迅速滑向A端过程中通过C点时刻，回路中的电流为I2；当滑动触头固定在C点时刻，回路中的电流为I3 ，则下列关系正确的是( )A、I1=I2=I3B、I1＞I3＞I2C、I1＜I3＜I2D、I1=I2＞I3【答案】：【解析】：第2题【单选题】对自感系数大小没有影响的是( )A、线圈的长度B、线圈的匝数C、交流电的峰值D、有无铁芯【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示电路中，L是自感系数足够大的线圈，它的电阻可忽略不计，D1和D2是两个完全相同的小灯泡．将电键K闭合，待灯泡亮度稳定后，再将电键K断开，则下列说法中正确的是( )A、K闭合瞬间，两灯同时亮，以后D2熄灭，D1变亮B、K闭合瞬间，D1先亮，D2后亮，最后两灯亮度一样C、K断开时，两灯都亮一下再慢慢熄灭D、K断开时，D2立即熄灭，D1闪一下再慢慢熄灭【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的电路中，电源的电动势为E ，内阻为r ，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值．在t＝0 时刻闭合开关S ，经过一段时间后，在t＝t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示中，L1和L2是两个相同灯泡，L是一个自感系数相当大的线圈，其电阻值与R相同，在开关S接通的瞬间，下列说法正确的是( )A、接通时L1先达到最亮，断开时L1后灭B、接通时L2先达到最亮，断开时L2后灭C、接通时L1先达到最亮，断开时L1先灭D、接通时L2先达到最亮，断开时L2先灭【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示电路中，A、B是相同的两小灯泡．L是一个带铁芯的线圈，电阻可不计，调节R ，电路稳定时两灯泡都正常发光，则在开关合上和断开时( )A、两灯同时点亮、同时熄灭B、合上S时，A比B先到达正常发光状态C、断开S时，A、B两灯都不会立即熄灭，通过A灯的电流方向与原电流方向相同，而B灯的电流反向D、断开S时，A灯会突然闪亮一下后再熄灭【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示电路中，开关S原先闭合，电路处于稳定状态时，通过两电阻的电流大小分别为I1 ，I2 ，已知R1＞R2 ，不计线圈L的直流电阻，为理想电流表．在某一时刻突然断开开关S，则通过电流表的电流I随时间t变化的图线可能是如图中的( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，E为电池组，L是自感线圈（直流电阻不计），D1、D2是规格相同的小灯泡．下列判断正确的是( )A、断开S时，D1闪亮一下后逐渐熄灭B、断开S时，D1、D2均不立即熄灭C、开关S闭合时，D1先亮，D2后亮D、闭合S达稳定时，一样亮【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于电磁感应现象的说法中，正确的是( )A、自感现象是由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象B、金属探测利用了互感的磁效应C、线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化的快慢有关D、加铁芯后线圈的自感系数比没有铁芯时要小【答案】：【解析】：第10题【单选题】下面说法正确的是( )A、自感电动势总是阻碍电路中原来的电流B、自感电动势总是阻碍电路中原来电流变化C、电路中的电流越大，自感电动势越大D、电路中的电流变化量越大，自感电动势越大【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于自感系数，下列说法中错误的是( )A、其他条件相同，线圈越大自感系数就越大B、其他条件相同，线圈匝数越多自感系数就越大C、其他条件相同，线圈越细自感系数就越大D、其他条件相同，有铁芯的线圈比没有铁芯的线圈自感系数大【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列说法正确的是( )A、沿着水平面滚动的小球，会越来越慢，最后停下来，笛卡儿认为，这是摩擦阻力作用的结果B、在密度很大的中子星附近，经典力学理论无法正确解释有关现象C、探测地雷的探雷器是利用自感现象工作的D、能揭示原子具有核式结构的实验是光电效应实验【答案】：【解析】：第13题【多选题】如图所示，L是自感系数很大的线圈，但其自身的电阻几乎为零．A和B是两个完全相同的灯泡，则下列说法中正确的有( )A、当开关S闭合瞬间，A，B两灯同时亮，最后B灯熄灭B、当开关S断开瞬间，A，B两灯同时熄灭C、当开关S断开瞬间，a点电势比b点电势低D、当开关S断开瞬间，流经灯泡B的电流是由a到b【答案】：【解析】：第14题【多选题】如图所示，E为电池，L是电阻可忽略不计、自感系数足够大的线圈，D1、D2是两个规格相同且额定电压足够大的灯泡，S是控制电路的开关．对于这个电路下列说法正确的是( )A、刚闭合开关S的瞬间，通过D1、D2的电流大小相等B、刚闭合开关S的瞬间，通过D1、D2的电流大小不相等C、闭合开关S待电路达到稳定，D1熄灭，D2比原来更亮D、闭合开关S待电路达到稳定，再将S断开瞬间，D2立即熄灭，D1闪亮一下再熄灭【答案】：【解析】：第15题【多选题】如图所示的电路中，三个相同的灯泡A、B、C和电感L1、L2与直流电源连接，电感的电阻忽略不计．开关S从闭合状态突然断开时，下列判断正确的有( )A、A先变亮，然后逐渐变暗B、B先变亮，然后逐渐变暗C、C先变亮，然后逐渐变暗D、B、C都逐渐变暗【答案】：最新教育资料精选【解析】：11/ 11。
物理粤教版高二年级选修3-2第一章第7节自感现象及其应用课堂实录
物理粤教版教材高二年级选修3-2第一章第7节《自感现
象及其应用》教学实录
教学实录：《自感现象及其应用》的引入
师：上节课我们学习了电磁感应现象，今天我们就来学习一种高抽象的自感现象。
师：学习前我们来做一个叫做“千人震”的实验，这个名字很震撼吧！生：齐声答是（很多同学已经跃跃欲试）
师：看一下这个实验的电路图，有某些元件？
生：电源、线圈、导线、开关、
师：电源是直流4.5V,如使用这种
干电池，需要多少节？
生：3节
师：我们人体的安全电压多大？
生：不高于36V。
师：这个线圈是变压器上使用的带有铁芯的线圈
师：这个实验于平时的实验不同的的是还需要一群勇敢而且团结的同学，团结是指这些同学要手牵手，勇敢是指同学们要做电路的一部分与线圈并联。
谁敢来做？
生：我来！我来！（纷纷举手）
师：我们班上勇敢的同学还真不少！由于受地域地限制，下面就请这过道两侧的两列同学来做，记住要手牵手不放松!
生：(十多为同学，手拉手站好，两端的人用手握住线头A，B的裸露部分师：接通S，大家有没有感觉？
生：没有什么感觉。
师：好，下面断开S时，又有没有感觉呢？
生：呀！（许多同学飞速地甩开了原来牵着的手）
师：访问一下前面两位同学，有什么感觉？
生：“电”
师：参加实验的同学都感受到触电的感觉，这种电从何而来？是这个电源产生的吗？
生：不是
师：最有可能的是这个线圈产生的感应电流。
这种由于流经线圈自身电流的变化而产生的电磁感应现象叫做自感现象。
粤教版高中物理选修3-2第一章电磁感应第七节.docx
高中物理学习材料唐玲收集整理第七节涡流现象及其应用1．在一根导体外面绕上线圈，并让线圈通入交变电流，在整个导体中，就形成一圈圈环绕导体轴线流动的感应电流，就好像水中的旋涡一样，这种现象称为涡流现象．导体的外周长越长，交变磁场的频率越高，涡流就越大．2．涡流热效应的应用为高频感应炉冶炼金属、电磁灶等涡流磁效应的应用为金属探测器．3．当导体在磁场中运动时，导体中产生的涡流与磁场相互作用产生一个动态阻尼力，从而提供制动力矩，这种制动方式常应用于电表的阻尼制动、高速机车制动的涡流闸等．4．下列做法中可能产生涡流的是( )A．把金属块放在匀强磁场中B．让金属块在匀强磁场中匀速运动C．让金属块在匀强磁场中做变速运动D．把金属块放在变化的磁场中答案 D解析涡流就是整个金属块中产生的感应电流，所以产生涡流的条件就是在金属块中产生感应电流的条件，即穿过金属块的磁通量发生变化．而A、B、C中磁通量不变化，所以A、B、C错误；把金属块放在变化的磁场中时，穿过金属块的磁通量发生了变化，有涡流产生，所以D项正确．5．(双选)磁电式仪表的线圈通常用铝框当骨架，把线圈绕在铝框上，这样做的目的是( )A．防止涡流而设计的 B．利用涡流而设计的C．起电磁阻尼的作用 D．起电磁驱动的作用答案BC解析线圈通电后，在安培力作用下发生转动，铝框随之转动，并切割磁感线产生感应电流，就是涡流．涡流阻碍线圈的转动，使线圈偏转后较快停下来．所以，这样做的目的是利用涡流来起电磁阻尼的作用．6．如图1所示，在光滑绝缘水平面上，有一铝质圆形金属球以一定的初速度通过有界匀强磁场，则从球开始进入磁场到完全穿出磁场过程中(磁场宽度大于金属球的直径)，则小球( )图1A．整个过程匀速运动B．进入磁场过程中球做减速运动，穿出磁场过程中做加速运动C．整个过程都做匀减速运动D．穿出时的速度一定小于初速度答案 D解析小球进出磁场时，有涡流产生，要受到阻力，故穿出时的速度一定小于初速度．7．高频感应炉是用来熔化金属对其进行冶炼的，如图2所示为冶炼金属的高频感应炉的示意图，炉内放入被冶炼的金属，线圈通入高频交变电流，这时被治炼的金属就能被熔化，这种冶炼方法速度快，温度易控制，并能避免有害杂质混入被炼金属中，因此适于冶炼特种金属．该炉的加热原理是( )图2A．利用线圈中电流产生的焦耳热B．利用线圈中电流产生的磁场C．利用交变电流的交变磁场在炉内金属中产生的涡流D．给线圈通电的同时，给炉内金属也通了电答案 C【概念规律练】知识点一涡流及其应用1．如图3所示，在一个绕有线圈的可拆变压器铁芯上分别放一小铁锅水和一玻璃杯水．给线圈通入电流，一段时间后，一个容器中水温升高，则通入的电流与水温升高的是( )图3A．恒定直流、小铁锅B．恒定直流、玻璃杯C．变化的电流、小铁锅D．变化的电流、玻璃杯答案 C解析通入恒定直流时，所产生的磁场不变，不会产生感应电流，通入变化的电流，所产生的磁场发生变化，在空间产生感生电场，铁锅是导体，感生电场在导体内产生涡流，电能转化为内能，使水温升高；涡流是由变化的磁场在导体内产生的，所以玻璃杯中的水不会升温．点评涡流是在导体内产生的，而且穿过回路的磁通量必须是变化的，此题能说明电磁炉的原理．2．(双选)机场的安检门可以利用涡流探测人身上携带的金属物品，安检门中接有线圈，线圈中通以交变电流，关于其工作原理，以下说法正确的是( )A．人身上携带的金属物品会被地磁场磁化，在线圈中产生感应电流B．人体在线圈交变电流产生的磁场中运动，产生感应电动势并在金属物品中产生感应电流C．线圈产生的交变磁场会在金属物品中产生交变的感应电流D．金属物品中感应电流产生的交变磁场会在线圈中产生感应电流答案CD解析一般金属物品不一定能被磁化，且地磁场很弱，即使金属被磁化磁性也很弱，作为导体的人体电阻很大，且一般不会与金属物品构成回路，故A、B错误；安检门利用涡流探测金属物品的工作原理是：线圈中交变电流产生交变磁场，使金属物品中产生涡流，故C 正确；该涡流产生的磁场又会在线圈中产生感应电流，而线圈中交变电流的变化可以被检测，故D项正确．点评金属探测利用了涡流的磁效应．知识点二电磁阻尼3．有一个铜盘，轻轻拨动它，能长时间地绕轴自由转动．如果在转动时把蹄形磁铁的两极放在铜盘边缘，但并不与铜盘接触，如图4所示，铜盘就能在较短时间内停止转动，分析这个现象产生的原因．图4答案见解析解析铜盘转动时如果加上磁场，则在铜盘中产生涡流，磁场对这个涡流的作用力阻碍它的转动，故在较短的时间内铜盘停止转动．点评当导体在磁场中运动时，导体中的感应电流受到安培力的作用阻碍导体运动，即安培力为电磁阻尼的阻力．4. 如图5所示，是称为阻尼摆的示意图，在轻质杆上固定一金属薄片，轻质杆可绕上端O点为轴在竖直面内转动，一有界磁场垂直于金属薄片所在的平面．使摆从图中实线位置释放，摆很快就会停止摆动；若将摆改成梳齿状，还是从同一位置释放，摆会摆动较长的时间．试定性分析其原因．图5答案见解析解析第一种情况下，阻尼摆进入有界磁场后，在金属薄片中会形成涡流，涡流使金属薄片受安培力的作用，阻碍其相对运动，所以会很快停下来；第二种情况下，将金属摆改成梳齿状，阻断了涡流形成的回路，从而减弱了涡流，受到安培力的阻碍会比先前小得多，所以会摆动较长的时间．点评防止电磁阻尼的途径为阻止或减弱涡流的产生．【方法技巧练】涡流能量问题的处理技巧5．弹簧上端固定，下端悬挂一根磁铁．将磁铁托起到某一高度后放开，磁铁能上下振动较长时间才停下来．如图6所示，如果在磁铁下端放个固定的闭合线圈，使磁铁上下振动时穿过它，磁铁就会很快地停下来，解释这个现象，并说明此现象中能量转化的情况．图6答案见解析解析当磁铁穿过固定的闭合线圈时，在闭合线圈中产生感应电流，感应电流的磁场会阻碍磁铁向线圈靠近或离开，也就使磁铁振动时除了空气阻力外，还有线圈的磁场力作为阻力，克服阻力需要做的功较多，弹簧振子的机械能损失较快，因而会很快停下来．损失的机械能主要转化为电能再转化为内能．方法总结此题中涡流损耗了机械能．6．如图7所示，一闭合金属圆环用绝缘细线挂于O点，将圆环拉至某一位置并释放，圆环摆动过程中(环平面与磁场始终保持垂直)经过有界的水平匀强磁场区域，A、B为该磁场的竖直边界，若不计空气阻力，则( )图7A．圆环向右穿过磁场后，还能摆至原来的高度B．在进入和离开磁场时，圆环中均有感应电流C．圆环进入磁场后，离最低点越近速度越大，感应电流也越大D．圆环最终将静止在最低点答案 B解析在圆环进入和穿出磁场的过程中环中磁通量发生变化，有感应电流产生，即圆环的机械能向电能转化，其机械能越来越小．上升的高度越来越低，选项A错误，B正确；但在环完全进入磁场后，不再产生感应电流，选项C错误；最终圆环将不能摆出磁场，从此再无机械能向电能转化，其摆动的幅度不再变化，选项D错误．方法总结当导体中的磁通量变化时，产生感应电流，损失机械能；当导体中的磁通量无变化时，不产生感应电流，不损失机械能．1．(双选)下列哪些仪器是利用涡流工作的( )A．电磁炉 B．微波炉C．金属探测器 D．电饭煲答案AC2．(双选)变压器的铁芯是利用薄硅钢片叠压而成的，而不是采用一整块硅钢，这是为了( )A．增大涡流，提高变压器的效率B．减小涡流，提高变压器的效率C．增大铁芯中的电阻，以产生更多的热量D．增大铁芯中的电阻，以减小发热量答案BD解析不使用整块硅钢而是采用很薄的硅钢片，这样做的目的是增大铁芯中的电阻，来减少电能转化成铁芯的内能，提高效率，是防止涡流而采取的措施．3．下列关于涡流的说法中正确的是( )A．涡流跟平时常见的感应电流一样，都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的B．涡流不是感应电流，而是一种有别于感应电流的特殊电流C．涡流有热效应，但没有磁效应D．在硅钢中不能产生涡流答案 A解析涡流就是一种感应电流，同样是由于磁通量的变化产生的．4．如图8所示，金属球(铜球)下端有通电的线圈，今把小球拉离平衡位置后释放，此后关于小球的运动情况是(不计空气阻力)( )图8A．做等幅振动 B．做阻尼振动C．振幅不断增大 D．无法判定答案 B解析金属球在通电线圈产生的磁场中运动，金属球中产生涡流，故金属球要受到安培力作用，阻碍它的相对运动，做阻尼振动．5．(双选)如图9所示是电表中的指针和电磁阻尼器，下列说法中正确的是( )图9A．2是磁铁，在1中产生涡流B．1是磁铁，在2中产生涡流C．该装置的作用是使指针能够转动D．该装置的作用是使指针能很快地稳定答案AD解析这是涡流的典型应用之一．当指针摆动时，1随之转动，2是磁铁，那么在1中产生涡流，2对1的安培力将阻碍1的转动．总之不管1向哪个方向转动，2对1的效果总起到阻尼作用．所以它能使指针很快地稳定下来．6．如图10所示，矩形线圈放置在水平薄木板上，有两块相同的蹄形磁铁，四个磁极之间的距离相等，当两块磁铁匀速向右通过线圈时，线圈仍静止不动，那么线圈受到木板的摩擦力方向是( )图10A．先向左，后向右B．先向左，后向右，再向左C．一直向右D．一直向左答案 D解析根据楞次定律的“阻碍变化”知“来拒去留”，当两磁铁靠近线圈时，线圈要阻碍其靠近，线圈有向右移动的趋势，受木板的摩擦力向左；当磁铁远离时，线圈要阻碍其远离，仍有向右移动的趋势，受木板的摩擦力方向仍是向左的，故选项D正确．7．(双选)如图11所示是高频焊接原理示意图．线圈中通以高频变化的电流时，待焊接的金属工件中就产生感应电流，感应电流通过焊缝处产生大量热量，将金属熔化，把工件焊接在一起，而工件其它部分发热很少，以下说法正确的是( )A．交流电的频率越高，焊缝处的温度升高得越快B．交流电的频率越低，焊缝处的温度升高得越快C．工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻小D．工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻大答案AD解析交流电频率越高，则产生的感应电流越强，升温越快，故A项对．工件中各处电流相同，电阻大处产生热多，故D项对．8．我们用作煮食的炉子有各种各样的款式，它们的工作原理各不相同．有以天然气、液化石油气等作燃料的，例如天然气炉；还有以直接用电热方式加热的，例如电饭锅，下面介绍的是以电磁感应原理生热的电磁炉．图12如图12所示是描述电磁炉工作原理的示意图．炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时，会产生磁场，这个磁场的大小和方向是不断变化的，这个变化的磁场又会引起放在电磁炉上面的铁质(或钢质)锅底内产生感应电流，由于锅底有电阻，所以感应电流又会在锅底产生热效应，这些热能便起到加热物体的作用从而煮食．电磁炉的特点是：电磁炉的效率比一般的炉子都高，热效率高达90%，炉面无明火，无烟无废气，电磁火力强劲，安全可靠．因为电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量，所以不是所有的锅或器具都适用．对于锅的选择，方法很简单，只要锅底能被磁铁吸住的就能用．适合放在电磁炉上烹饪的器具有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅；不适用的有陶瓷锅、圆底铁锅、耐热玻璃锅、铝锅、铜锅等．(1)在电磁炉加热食物的过程中涉及的物理原理有(回答三个即可)：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________.(2)电磁炉的锅不能用陶瓷锅、耐热玻璃锅的原因是____________________________；电磁炉所用的锅不能用铝锅、铜锅的原因是______________________．(3)在锅和电磁炉中间放一纸板，则电磁炉还能起到加热作用吗？为什么？答案(1)①电流的磁效应(或电生磁) ②电磁感应现象(或磁生电) ③电流的热效应(或焦耳定律) (2)不能产生电磁感应现象电阻率小，电热少，效率低(3)能起到加热作用．由于线圈产生的磁场能穿透纸板到达锅底，在锅底产生感应电流，利用电流的热效应起到加热作用．9．如图13所示，在光滑水平桌面上放一条形磁铁，分别将大小相同的铁球、铝球和木球放在磁铁的一端且给它一个初速度，让其向磁铁滚去，观察小球的运动情况．图13答案见解析解析(1)铁球将加速运动，其原因是铁球被磁化后与磁铁之间产生相互吸引的磁场力．(2)铝球将减速运动，其原因是铝球内产生了感应电流，感应电流的磁场阻碍相对运动．(3)木球将匀速运动，其原因是木球既不能被磁化，也不能产生感应电流，所以磁铁对木球不产生力的作用．10．人造卫星绕地球运行时，轨道各处地磁场的强弱并不相同，因此，金属外壳的人造地球卫星运行时，外壳中总有微弱的感应电流．分析这一现象中的能量转化情形．它对卫星的运动可能产生怎样的影响？答案见解析解析当穿过人造卫星的磁通量发生变化时，外壳中会有涡流产生，这一电能的产生是由机械能转化来的．它会导致卫星机械能减少，会使轨道半径减小，造成卫星离地高度下降．11．一金属圆环用绝缘细绳悬挂，忽略空气阻力，圆环可做等幅摆动，若在圆环正下方放置一条形磁铁如图14所示，圆环将如何运动．图14答案见解析解析条形磁铁置于圆环正下方，圆环运动时，穿过圆环的磁通量保持为零不变，所以环中无感应电流，圆环仍做等幅摆动．12．如图15所示，一狭长的铜片能绕O点在纸面平面内摆动，有界的磁场其方向垂直纸面向里，铜片在摆动时受到较强的阻尼作用，很快就停止摆动．如果在铜片上开几个长缝，铜片可以在磁场中摆动较多的次数后才停止摆动，这是为什么？图15答案见解析解析没有开长缝的铜片绕O点在纸面内摆动时，由于磁场有圆形边界，通过铜片的磁通量会发生变化，在铜片内产生较大的涡流，涡流在磁场中所受的安培力总是阻碍铜片的摆动，因此铜片很快就停止摆动．如果在铜片上开有多条长缝时，就可以把涡流限制在缝与缝之间的铜片上，较大地削弱了涡流，阻力随之减小，所以铜片就可以摆动较多的次数．。
物理粤教版高二年级选修3-2第一章第7节自感现象及其应用课堂练习2
物理粤教版教材高二年级选修3-2第一章第7节《自感现象及其应用》课堂练习21、关于自感现象，正确的说法是：（）A、感应电流一定和原电流方向相反；B、线圈中产生的自感电动势较大的其自感系数一定较大；C、对于同一线圈，当电流变化越大时，线圈中产生的自感电动势也越大；D、自感电动势总是阻碍原来电流变化的。
2. 如图所示，多匝电感线圈的电阻和电池内阻都忽略不计，两个电阻的阻值都是R，电键S 原来打开，电流为I0，今合上电键将一电阻短路，于是线圈有自感电动势产生，这电动势（）A. 有阻碍电流的作用，最后电流由I0减少到零B. 有阻碍电流的作用，最后电流总小于I0C. 有阻碍电流增大的作用，因而电流I0保持不变D. 有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是增大到2 I03、如图示电路，合上S时，发现电流表A1向右偏，则当断开S的瞬间，电流表A1、A2指针的偏转情况是：（）A. A1向左，A2向右B. A1向右，A2向左C. A1、A2都向右D. A1、A2都向左4、同上题的电路中，L是一带铁芯的线圈，R为电阻。
两条支路的直流电阻相等。
那么在接通和断开电键的瞬间，两电流表的读数I1、I2的大小关系是（）A、接通时I1<I2，断开时I1>I2；B、接通时I2<I1，断开时I1=I2；C、接通时I1>I2，断开时I1<I2；D、接通时I1=I2，断开时I1<I25、如图AB是相同的小灯泡，L是带铁芯的线圈，电阻不记，调节R，电路稳定时，两灯泡都正常发光，则在开关合上和断开时（）A、两灯同时亮，同时灭B、合上S，B比A先达到正常发光状态C、断开S，AB两灯都不会立即灭，通过AB两灯的电流方向都与原电流方向相同D、断开S时，A灯会突然闪亮一下后，再熄灭6、如图所示，A、B、C为三只相同的灯泡，额定电压均大于电源电动势，电源内阻不计，L是一个直流电阻不计、自感系数较大的电感器．先将K1、K2合上，然后突然打开K2．已知在此后过程中各灯均无损坏，则以下说法中正确的是：A．C灯亮度保持不变B．C灯闪亮一下后逐渐恢复到原来的亮度C．B灯的亮度不变D．B灯后来的功率是原来的一半7、如图所示电路中，电源内电阻和线圈L的电阻均不计，K闭合前，电路中电流为I=ε/2R．将K闭合时，线圈中的自感电动势：A．方向与电流方向相反B．有阻碍电流作用，最后电流总小于IC．有阻碍电流增大的作用，电流保持I不变D．有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是要增大到2I参考答案1D 2D 3A 4B 5B 6B 7 AD。
粤教版高中物理选修3-2课件1-7自感现象及其应用
不计,两个电阻的阻值都是R,电键S原来打开,电流为I0, 今合上电键将一电阻短路,于是线圈有自感电动势产生,
这电动势
D
A.有阻碍电流的作用,最后电流由I0减少到零
B.有阻碍电流的作用,最后电流总小于I0
C.有阻碍电流增大的作用,因而电流I0保持不变
D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是增大到2I0
后,能正确反映流过灯泡的电流I随时间t变化的图线是
右图中的
L
D I/A
2
-1 0
t
-1
-2
A
I/A 2
-1 0
t
-1
-2
B
I/A
I/A
2
2
S
-1 0
t
-1 0
t
-1
-1
-2
-2
C
D
日光灯的电路图及其原理
1、日光灯的电路图 日光灯主要由灯管、镇流器、起辉器组成,其电 路图如图所示
2.日光灯的主要元件及作用 (1)灯管 日光灯灯管的两端各有一个灯丝,灯管内充有微量的氩 和稀薄的汞蒸气,灯管内壁上涂有荧光粉.两个灯丝之间 的气体导电时发出紫外线,使涂在管壁上的荧光粉发出 柔和的可见光．
解析：选AC.镇流器产生的瞬时高压是断电自感电动势， 是在起辉器两触片由接触到断开的瞬间产生的，故B错 误；日光灯正常发光时灯管两端电压只有几十伏，没有 220V，故D错误．
例4(双)日光灯的主要部件有灯管、镇流器、启动器.日
光灯灯管的两端各有一个灯丝,灯管内充有微量的氩气
和稀薄的汞蒸气,灯管内壁上涂有荧光粉.两个灯丝之间
电路断开瞬间 产生瞬时高压
日光灯启动原理
3.日光灯的工作原理 (1)启动:开关闭合后,电源电压加在起辉器两极间,使氖 气放电,发辉光,产生热量,使U形动触片膨胀,跟静触片 接触把电路接通,电路接通后,氖气停止放电,U形动触片 冷动收缩,两触片分开,电路断开,电路断开瞬间,镇流器 产生很高的自感电动势,其方向与原电压方向相同,共同 加在灯管两端,使汞蒸气放电,日光灯开始工作.
2019年高中物理第一章电磁感应第六节自感现象及其应用讲义含解析粤教版选修3_2
自感现象及其应用1．当线圈中电流变化时，线圈本身产生自感电动势，这个电动势阻碍原电流的变化。
2．自感电动势的大小与通过线圈的磁通量变化的快慢和自感系数大小有关。
3．线圈越粗、越长、匝数越多，它的自感系数就越大。
此外，有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。
一、自感现象1．实验探究2．自感现象由于线圈本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象，叫做自感现象。
3．自感电动势在自感现象中产生的感应电动势，叫做自感电动势。
二、自感系数1．物理意义描述通电线圈自身影响自感电动势的特性的物理量，简称自感或电感。
2．影响因素线圈的形状、长短、匝数和有无铁芯。
线圈越粗、越长、匝数越多，其自感系数就越大，有铁芯时线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。
3．单位亨利，简称亨，符号是H，常用的较小单位有毫亨和微亨。
三、日光灯1．构造如图161所示，由灯管、镇流器和启动器组成。
图1612．灯管(1)工作原理：在高压激发下，灯管内两灯丝间的气体导电，发出紫外线，管壁上的荧光粉在紫外线的照射下发出可见光。
(2)气体导电的特点：只有当灯管两端的电压达到一定值时，气体才能电离导电；而要在灯管中维持一定大小的电流，所需的电压却低得多。
3．启动器的构造及作用(1)构造：双金属片(U形动触片和静触片)。
(2)作用：在开关闭合后，使电路短暂接通再将电路断开。
4．镇流器的作用(1)启动时产生瞬时高压使灯管发光。
(2)正常发光时，起着降压、限流的作用，保证日光灯的正常工作。
1．自主思考——判一判(1)线圈的自感系数与电流大小无关，与电流的变化率有关。
(×)(2)线圈自感电动势的大小与自感系数L有关，反过来，L与自感电动势也有关。
(×)(3)线圈中电流最大的瞬间可能没有自感电动势。
(√)(4)自感现象中，感应电流一定与原电流方向相反。
(×)(5)一个线圈中的电流均匀增大，自感电动势也均匀增大。
2019年精选物理选修3-2第07节 自感现象及其应用粤教版复习巩固【含答案解析】第十二篇
2019年精选物理选修3-2第07节自感现象及其应用粤教版复习巩固【含答案解析】第十二篇第1题【单选题】如图所示的电路中，L是自感系数足够大的线圈，它的电阻可忽略不计，A和B是两个完全相同的小灯泡．将开关S闭合，待灯泡亮度稳定后，再将开关断开，则下列说法中正确的是( )A、S闭合瞬间，两灯同时亮，以后A熄灭，B变亮B、S闭合瞬间，A先亮，B后亮，最后两灯亮度一样C、S断开时，两灯都亮一下再慢慢熄灭D、S断开时，A立即熄灭，B亮一下再慢慢熄灭【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，多匝线圈和电池的内阻均为零，两个电阻的阻值均为R，开关S开启，电路中的电流为I0 ，现将S闭合，于是线圈中产生自感电动势，此自感电动势( )A、有阻碍电流的作用，最后电流由I0减小为零B、有阻碍电流的作用，最后总电流小于I0C、有阻碍电流增大的作用，因而电流保持I0不变D、有阻碍电流增大的作用，但电流还是要增大到2I0【答案】：【解析】：第3题【单选题】交流电源供电的线路如图所示，如果交变电流的频率减小，则( )A、线圈的自感系数减小B、线圈的感抗减小C、电路中的电流不变D、电路中的电流减小【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，L1、L2为两个相同的灯泡，线圈L的直流电阻不计，灯泡L1与一理想二极管D连接．下列说法中正确的是( )A、闭合开关S后，L1会逐渐变亮B、闭合开关S稳定后，L1、L2亮度相同C、断开S的瞬间，L1会逐渐熄灭D、断开S的瞬间，a点的电势比b点高【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示电路中，L为电阻很小的线圈，G1和G2为零点在表盘中央的相同的电流表．当开关S闭合时，电流表G1指针偏向右方，那么当开关S断开时，将出现的现象是( )A、G1和G2指针都立即回到零点B、G1指针立即回到零点，而G2指针缓慢地回到零点C、G1指针缓慢回到零点，而G2指针先立即偏向左方，然后缓慢地回到零点D、G1指针先立即偏向左方，然后缓慢地回到零点，而G2指针缓慢地回到零点【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，灯LA、LB完全相同，带铁芯的线圈L的电阻可忽略．则( )A、S闭合的瞬间，LA、LB同时发光，接着LA变暗，LB变亮，最后LA熄灭B、S闭合的瞬间，LA不亮，LB立即亮C、S闭合的瞬间，LA、LB都不立即亮D、稳定后再断开S的瞬间，LA、LB都闪亮一下再熄灭【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，A1、A2是完全相同的灯泡，L是直流电阻可忽略不计、自感系数足够大的线圈，下列说法中正确的是( )A、开关S接通时，A2灯先亮、A1灯逐渐亮，最后A1A2一样亮B、开关S接通时，A1、A2两灯始终一样亮C、断开S的瞬间，流过A2的电流方向与断开S前电流方向相反D、断开S的瞬间，流过A1的电流方向与断开S前电流方向相反【答案】：【解析】：第8题【单选题】在如图所示的电路中，L为自感线圈，R是一个灯泡，以下判断中正确的是( )A、开关S闭合和断开的瞬间，电流方向都是a→R→bB、开关S闭合瞬间电流由a→R→b，断开瞬间电流由b→R→aC、开关S闭合瞬间电流由a→R→b，断开瞬间无电流D、开关S闭合和断开的瞬间，灯泡中均无电流通过【答案】：【解析】：第9题【多选题】如图甲、乙电路中，电阻R、电感线圈L的电阻均和灯泡A的电阻相等．关于灯泡的亮、暗变化情况，下列说法中正确的是( )A、在电路甲中，闭合开关S后，A灯将逐渐变亮B、在电路乙中，闭合开关S后，A灯将逐渐变亮C、在电路甲中，断开开关S后，A灯将先变得更亮，然后逐渐变暗D、在电路乙中，断开开关S后，A灯将先变得更亮，然后逐渐变暗【答案】：【解析】：第10题【多选题】如图（a）、（b）所示的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯A的电阻，接通S ，使电路达到稳定，灯泡A发光，则( )A、在电路（a）中，断开S ，A将渐渐变暗B、在电路（a）中，断开S ，A将先变得更亮，然后渐渐变暗C、在电路（b）中，断开S ，A将渐渐变暗D、在电路（b）中，断开S ，A将先变得更亮，然后渐渐变暗【答案】：【解析】：第11题【填空题】演示自感现象的实验电路图如图所示。
2019-2020年粤教版高中物理选修3-2第一章 电磁感应第07节 自感现象及其应用课后练习第九篇
2019-2020年粤教版高中物理选修3-2第一章电磁感应第07节自感现象及其应用课后练习第九篇第1题【单选题】如图所示是研究通电自感实验的电路图，A1、A2是两个规格相同的小灯泡，闭合开关S调节滑动变阻器R的滑动触头，使两个灯泡的亮度相同，调节滑动变阻器R1的滑动触头，使它们都正常发光，然后断开开关．重新闭合开关，则( )A、稳定后，L和R两端的电势差一定相同B、闭合瞬间，A1、A2均立刻变亮C、闭合瞬间，A1立刻变亮，A2逐渐变亮D、稳定后，A1和A2两端的电势差不相同【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一松弛的螺线管，其长度为L，截面半径为r．今给该线圈通以电流，则会发生的现象是( )A、L变小，r变大B、L变大，r变大C、L变大，r变小D、L变小，r变小【答案】：【解析】：第3题【单选题】用电流传感器可以清楚的演示一些电学元件对电路中电流的影响．如图所示，在A、B间分别接入电容器、电感线圈和定值电阻，闭合开关时，计算机显示的电流随时间变化的图象如图甲、乙、丙所示，则下列说法正确的是( )A、A，B间接入定值电阻显示图象甲B、A，B间接入电容器显示图象乙C、A，B间接入电感线圈显示图象乙D、A，B间接入电感线圈显示图象丙【答案】：【解析】：第4题【单选题】图中电感线圈L的直流电阻为RL ，小灯泡的电阻为R，小量程电流表G1、G2的内阻不计．当开关S闭合且稳定后，电流表G1、G2的指针均偏向右侧(电流表的零刻度在表盘的中央)，则当开关S断开时，下列说法中正确的是( )A、G1、G2的指针都立即回到零点B、G1缓慢回到零点，G2立即左偏，然后缓慢回到零点C、G1缓慢回到零点，G2也缓慢回到零点D、G1和G2都立即左偏，然后缓慢回到零点【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列说法正确的是( )A、沿着水平面滚动的小球，会越来越慢，最后停下来，笛卡儿认为，这是摩擦阻力作用的结果B、在密度很大的中子星附近，经典力学理论无法正确解释有关现象C、探测地雷的探雷器是利用自感现象工作的D、能揭示原子具有核式结构的实验是光电效应实验【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，E为电源，L是自感系数足够大的电感线圈，其直流电阻不计，L1与L2是规格一样的两只灯泡，下列说法正确的是( )①S刚闭合时，L1和L2同时发光，且同样亮②S闭合，电路稳定后，L1熄灭，L2比S刚闭合时亮③将S由闭合再断开时，L2不会立即熄灭④S断开时，L1闪亮一下，且一定比S闭合时更亮．A、仅有①正确B、仅有②④正确C、仅有②③④正确D、仅有①②④正确【答案】：【解析】：第7题【单选题】在如图所示电路中，A1与A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略。
2019年精选物理选修3-2第一章 电磁感应第07节 自感现象及其应用粤教版知识点练习第七十五篇
2019年精选物理选修3-2第一章电磁感应第07节自感现象及其应用粤教版知识点练习第七十五篇第1题【单选题】如图所示，电灯A、B与固定电阻的阻值均为R，L是自感系数较大的线圈．当S1闭合、S2断开且电路稳定时A、B亮度相同，再闭合S2 ，待电路稳定后将S1断开，下列说法正确的是( )A、A，B两灯慢慢熄灭B、A灯将比原来更亮一些后再熄灭C、有电流通过B灯，方向为c→dD、有电流通过A灯，方向为b→a【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，电源的电动势为E、内阻为r，L1、L2为两个相同的灯泡，线圈L的直流电阻不计，与灯泡L1连接的是一只理想二极管D.下列说法中正确的是( )A、闭合开关S稳定后L1、L2亮度相同B、断开S的瞬间，L2会逐渐熄灭C、断开S的瞬间，L1中电流方向向左D、断开S的瞬间，a点的电势比b点高【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示电路中，线圈L与灯泡A并联，当合上开关S后灯A正常发光．已知，线圈L的电阻小于灯泡A的电阻．则下列现象可能发生的是( )A、闭合S时，灯泡A慢慢变亮B、当断开S时，灯泡A立即熄灭C、当断开S时，灯泡A突然闪亮一下，然后逐渐熄灭D、若把线圈L换成电阻，断开S时，灯泡A突然闪亮一下，然后逐渐熄灭【答案】：【解析】：第4题【单选题】带铁芯的电感线圈L的电阻与电阻器R的阻值相同，A1、A2 ，为完全相同的两电流表，将它们组成如图所示电路，则下列说法正确的是( )A、闭合S的瞬间，表A1的示数大于A2B、闭合S的瞬间，表A1的示数等于A2C、断开S的瞬间，表A1的示数大于A2D、断开S的瞬间，表A1的示数等于A2【答案】：【解析】：第5题【单选题】在研究自感现象的实验中，用两个完全相同的灯泡a、b分别与自感系数很大的自感线圈L和定值电阻R组成如图所示的电路（自感线圈的直流电阻与定值电阻R的阻值相等），闭合开关S达到稳定后两灯均可以正常发光。
关于这个实验下面的说法中正确的是( )A、闭合开关的瞬间，通过a灯和b灯的电流相等B、闭合开关后，a灯先亮，b灯后亮C、闭合开关待电路稳定后断开开关，ab两灯过一会同时熄灭D、闭合开关，待电路稳定后断开开关，a灯过一会儿熄灭，b灯先闪亮后熄灭【答案】：【解析】：第6题【单选题】某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E ，用导线将它们连接成如图所示的电路．检查电路后，闭合开关S ，小灯泡发光；再断开开关S ，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象．虽然多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因．你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是( )A、电源的内阻较大B、小灯泡电阻偏大C、线圈电阻偏大D、线圈的自感系数较大【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，A、B是完全相同的两个小灯泡，L为自感系数很大的线圈，其直流电阻小于灯泡电阻，闭合开关S，电路稳定时，B灯恰能正常发光，则( )A、开关S闭合的瞬间，A比B先发光，随后B灯变亮B、闭合开关S，电路稳定时，A灯熄灭C、断开开关S的瞬间，A灯灯丝不可能被烧断D、断开开关S的瞬间，A，B灯均立即熄灭【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，A，B是两个完全相同的灯泡，L是自感系数较大的线圈，其直流电阻忽略不计．当电键K 闭合或断开时，下列说法正确的是( )A、K闭合时，A比B先亮，然后A熄灭B、K闭合时，B比A先亮，然后B逐渐变暗，A逐渐变亮C、K断开时，AB一齐熄灭D、K断开时，B灯立即熄灭，A灯逐渐熄灭【答案】：【解析】：第9题【单选题】在如图所示的电路中，两个灵敏电流表G1和G2的零刻度都在刻度盘中央，当电流从“+”接线柱流入时，指针偏向右；电流从“﹣”接线柱流入时，指针偏向左．接通电路待稳定后，在断开S后的较短的时间内，下列说法中符合实际情况的是( )A、G1表中电流方向向右，G2表中电流方向向左B、G1表中电流方向向左，G2表中电流方向向右C、G1、G2表中电流方向都向左D、G1、G2表中电流方向都向右【答案】：【解析】：第10题【多选题】在如图所示电路中，a、b、c为三盏完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大、直流电阻为零的自感线圈，E为电源，S为开关．关于三盏灯泡，下列说法正确的是( )A、合上开关，c先亮，a、b后亮B、合上开关一会儿后，a、b一样亮C、断开开关，c马上熄灭，a、b一起缓慢熄灭D、断开开关，b会先闪亮一下再熄灭【答案】：【解析】：第11题【多选题】如图，A、B为两个完全相同的灯泡，L为自感线圈（自感系数较大；直流电阻不计），E为电源，S为开关．下列说法正确的是( )A、闭合开关稳定后，A，B一样亮B、闭合开关的瞬间，A，B同时亮，但A很快又熄灭C、闭合开关稳定后，断开开关，A闪亮后又熄灭D、闭合开关稳定后，断开开关，A、B立即同时熄灭【答案】：【解析】：第12题【多选题】如图所示的电路中，L1、L2是相同的两灯，L的电阻不计，则( )A、S断开瞬间，L1立即熄灭，L2过一会才熄灭B、S断开瞬间，通过L1的电流从右向左C、S接通瞬间，L1、L2同时达正常发光D、S断开瞬间，通过L1的电流与原来方向相反【答案】：【解析】：第13题【多选题】关于生活中的实际情形，下列说法正确的是( )A、电容器外壳上标的电压是额定电压，这个数值比击穿电压低B、汽车在通过水库泄洪闸下游的凹形桥的最低点时，驾驶员处于失重状态C、为了便于行车，高大的桥通常要造很长的引桥，以减小汽车重力垂直桥面的分力D、电动机等大功率设备内部含有多匝线圈，在开关断开时，因线圈自感产生电火花【答案】：【解析】：第14题【多选题】某同学设计的家庭电路保护装置如图所示，铁芯左侧线圈L1由火线和零线并行绕成．当右侧线圈L2中产生电流时，电流经放大器放大后，使电磁铁吸起铁质开关K，从而切断家庭电路．仅考虑L1 ，在铁芯中产生的磁场，下列说法正确的有( )A、家庭电路正常工作时，L2中的磁通量为零B、家庭电路中使用的电器增多时，L2中的磁通量不变C、家庭电路发生短路时，开关K将被电磁铁吸起D、地面上的人接触火线发生触电时，开关K 将被电磁铁吸起【答案】：【解析】：第15题【解答题】最新教育资料精选一金属圆环用绝缘细绳悬挂，忽略空气阻力，圆环可做等幅摆动，若在圆环正下方放置一条形磁铁如图所示，圆环将如何运动．【答案】：【解析】：11/ 11。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年精选高中物理选修3-2第07节自感现象及其应用粤教版课后练习八十二第1题【单选题】
有一松弛的螺线管，其长度为L，截面半径为r．今给该线圈通以电流，则会发生的现象是( )
A、L变小，r变大
B、L变大，r变大
C、L变大，r变小
D、L变小，r变小
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如图所示，是观察自感现象的电路图．为了观察断开开关的瞬间灯泡有明显的闪烁现象，除增大线圈的自感系数外，还要考虑线圈电阻RL和小灯泡电阻R，它们之间应满足的关系是( )
A、RL＞R
B、RL=R
C、RL＜＜R
D、RL＞＞R
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
关于线圈的自感系数，下列说法正确是( )
A、线圈中的自感电动势越大，线圈的自感系数一定越大
B、线圈的自感系数与线圈自身的因素以及有无铁芯有关
C、线圈中的电流不发生变化，自感系数一定为零
D、线圈中的电流变化越快，自感系数就越大
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
钳形电流表由电流互感器和电流表组合而成，常用来测量电流强度很大的电流，其原理如右下图。
若初级线圈与二级线圈的匝数比为1︰500，电流表A的示数为1A，则( )
A、钳形电流表的钳口是电流互感器的铁芯
B、钳形电流表能够用来测量直流电的电流
C、被测电路电流的平均值为500A
D、被测电路电流的最大值为500A
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列关于电感线圈的性质分析中，正确的是( )
A、电感线圈对交变电流的阻碍作用是由线圈电阻产生的
B、由于电感线圈的阻碍，所有交变电流都不能够通过线圈
C、电感线圈对频率大的交变电流阻碍作用大
D、电感线圈对周期大的交变电流阻碍作用大
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
如图所示，A、B相灯相同，L是带铁芯的电阻可不计的线圈，下列说法正确的是( )
A、K合上瞬间，A灯先亮起来
B、K合上稳定后，A，B同时亮着
C、K断开瞬间，B立即熄灭，A灯闪一下再熄灭
D、K断开瞬间，A，B同时熄灭
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
如图所示，多匝电感线圈L的电阻和电池内阻都忽略不计，两个电阻的阻值都是R ，电键S原来打开，电流，今合上电键将一电阻短路，于是线圈有自感电动势产生，这电动势( )
A、有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是增大到2I0
B、有阻碍电流的作用，最后电流总小于I0
C、有阻碍电流增大的作用，因而电流I0保持不变
D、有阻碍电流的作用，最后电流由I0减少到零
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
电感的单位是( )
A、亨利
B、特斯拉
C、韦伯
D、库仑
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
如图所示，电灯A、B与固定电阻的阻值均为R，L是自感系数较大的线圈．当S1闭合、S2断开且电路稳定时A、B亮度相同，再闭合S2 ，待电路稳定后将S1断开，下列说法正确的是( )
A、A，B两灯慢慢熄灭
B、A灯将比原来更亮一些后再熄灭
C、有电流通过B灯，方向为c→d
D、有电流通过A灯，方向为b→a
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
图中电感线圈L的直流电阻为RL ，小灯泡的电阻为R，小量程电流表G1、G2的内阻不计．当开关S闭合且稳定后，电流表G1、G2的指针均偏向右侧(电流表的零刻度在表盘的中央)，则当开关S断开时，
下列说法中正确的是( )
A、G1、G2的指针都立即回到零点
B、G1缓慢回到零点，G2立即左偏，然后缓慢回到零点
C、G1缓慢回到零点，G2也缓慢回到零点
D、G1和G2都立即左偏，然后缓慢回到零点
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
关于线圈中自感电动势大小的说法中正确的是( )
A、电感一定时，电流变化越大，自感电动势越大
B、电感一定时，电流变化越快，自感电动势越大
C、通过线圈的电流为零的瞬间，自感电动势为零
D、通过线圈的电流为最大值的瞬间，自感电动势最大
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
如图所示，L为足够大的电感线圈．其自身直流电阻为RL ，D1、D2是两个相同的小灯泡，原来开关S是闭合的，则在S断开的瞬间( )
A、D1、D2同时熄灭
B、D2立即熄灭，D1逐渐熄灭
C、D2立即熄灭，D1一定会突然更亮一下再灭
D、只有满足RL＞RD1时，D1才会突然更亮一下再灭
【答案】：
【解析】：
第13题【多选题】
如图所示，电路中A、B是规格相同的灯泡，L是自感系数较大且直流电阻可忽略不计的线圈，那么( )
A、闭合S，A，B同时亮，然后A变暗后熄灭
B、闭合S，B先亮，A逐渐变亮，最后A，B亮度相同
C、断开S，A和B均闪亮一下后熄灭
D、断开S，B立即熄灭，A闪亮一下后熄灭
【答案】：
【解析】：
第14题【多选题】
如图所示，A，B，C是三个完全相同的灯泡，L是一个自感系数较大的线圈（直流电阻可忽略不计）．则( )
A、S闭合时，A灯立即亮，然后逐渐熄灭
B、S闭合时，B灯立即亮，然后逐渐熄灭
C、电路接通稳定后，S断开，C灯逐渐熄灭
D、电路接通稳定后，三个灯亮度相同
【答案】：
【解析】：
第15题【实验探究题】
如图甲所示为研究自感实验的电路图，并用电流传感器显示出在t＝1×10^－^3 s时断开开关前后一段时间内各时刻通过线圈L的电流(如图乙)．已知电源电动势E＝6 V，内阻不计，灯泡A的阻值为6 Ω，电阻R的阻值为2 Ω.
线圈的直流电阻RL＝______Ω.
""
开关断开时，该同学观察到的现象是______，并计算开关断开瞬间线圈产生的自感电动势是______V. ""
【答案】：
【解析】：。