当“校长实名推荐上北大”成为一种荣耀
手握5个北大推荐名额北京四中校长：要推就推怪才
张棻李莉 40多分钟的采访过程中，刘长铭的电话响了三次，“都是你们记者的”，他说。
昨天⼀早，北京⼤学招办官⽅站上发布公⽰，在全国范围内确定了39所中学作为北京⼤学2010年“中学校长实名推荐制”推荐中学。
作为“上榜”北京四中的校长，⼿握五个推荐名额的刘长铭成了媒体“围堵”的对象。
“我不敢保证学校今年⼀定有符合推荐标准的学⽣，如果没有，我宁愿⼀个也不推荐。
”对于这项明年就要付诸实践的新举措，刘长铭反复强调“宁缺⽏滥”，他认为值得推荐的学⽣应该是可能成为像钱钟书、吴晗这样在某些⽅⾯表现出过⼈才华的特殊⼈才，⽽不是⼀般意义上“均衡”发展的优等⽣。
因为在他看来，“校长实名推荐”并⾮⼤学为了争抢优质⽣源想出的新花招，⽽是对现有录取制度的探索和补充。
真有怪才 降分也难考上 记者：现在的⾼考录取中已经有了“保送⽣”和“⾃荐⽣”，在您个⼈看来，“校长实名推荐”这种新的录取⽅式有什么不同于以往的意义？ 刘长铭：我们现在的⾼考制度是⽤⼀个尺度⼀张考卷去筛选⼀个⾮常庞⼤的考⽣队伍，突出的是公平和效率。
这种⽅式的弊端在于有利于所考核的⼏个学科⽔平⾮常均衡的学⽣。
这种⽅式导致考试对⼀些学⽣⽽⾔成了专门的“技术”，⼀旦考完了，之前所学的知识很快就淡忘了。
经过⾼考选拔出来的是⼀个统计意义上的⾼⽔平的群体，但是，并不是只有各科⽬都能拿到⾼分的学⽣才有培养价值，相反，⼀些杰出⼈才有各⾃独特的发展轨迹。
要解决这个问题，就需要其他的录取⽅式进⾏补充，包括“⾃荐⽣”也是其中⼀种。
但是每年北⼤会收到上万份⾃荐材料，筛选⼯作很繁重，⽽作为⼤学来讲可能⼜怕漏掉⼀些有潜质的学⽣，希望有更加了解学⽣的⼈负责任地让他们直接进⼊下⼀个环节。
记者：您认为什么样的学⽣才是值得推荐的？ 刘长铭：我个⼈觉得应该推荐那些在某⼀⽅⾯有特别超常的才华，⽽在其他⽅⾯暂时略有不⾜的学⽣。
他们在现有的教育体制中不能⽣存，但却具备可贵的培养价值。
⽽绝对不能为了提⾼学校考上北⼤清华的⽐例，就推荐那些可能降⼏分能考上，不降分有危险的学⽣。
校长实名推荐上北大还是分数说了算(图)
校长实名推荐上北大还是分数说了算(图)北京大学近日推出“中学校长实名推荐制”，在全国十三个省市的39所中学试行。
北京大学招生网上规定，获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生，但须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。
中学须在本校范围内对校长“实名推荐”的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示，接受各方监督。
但究竟以什么样的标准推荐学生，则是由每个获得资格的学校自行决定实施。
北京大学根据中学校长所推荐学生的具体情况，安排相关学科的专家组对学生报名资料进行审核。
合格者将免于参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。
此制度一推出，便引发巨大争议。
14岁的女孩洪欣格因为成绩优秀，被江苏无锡天一中学校长推荐，舆论认为，这是北大“不拘一格降人才”的体现。
然而，记者发现，这个女孩不仅有专长，最主要的是学习成绩相当优秀，在这所省重点学校中成绩排名年级前十，并不是被校长“特殊照顾”。
在已经报出的名单中，被推荐的学生大多成绩拔尖，在各个学校排名在年级前十甚至前三，超过60%的理科生获得过省级学科竞赛一等奖，大家想象中的偏才怪才一个都没有出现。
而校长们则纷纷放弃了自己推荐的权利，在各校成立了专门的研究小组，层层筛选，才送上最后的人选。
这项旨在避免高考独木桥，推行多种形式的改革，在推出伊始就有走样的嫌疑。
事实上，早在2007年，北大就已经在上海推行了类似的制度，不过上海是更进一步的保送名额，被推荐的学生不用参加高考，直接被北大提前录取。
而在更早以前的90年代中后期，保送生也并非新鲜事，只不过后来为求公平而一度中断。
而复旦、交大等名校，也早就实行了类似的推荐制度。
这种保送，也被称作“校长推荐”，但上海市的几所知名重点学校的中学校长都表示，“校长推荐”不是重点，改革的实质只是增加提前录取的名额，提前录取成绩拔尖的学生。
“校长推荐上北大”引发热议
普 通 中学 的学生 来说 ， 无 疑是 一 种机会 上 的 不 公 平 。 此 次 全 国 共 有4 0 0 余 所 中学 提 出 了 参 与 北 大 中 “
学 校 长 实 名 推 荐 制 ” 的 申请 ， 经 北 大 自主 招 生 专 家
委 员会 审议 ， 最 终确定 了 3 9 所 中学 ， 它们 大 多是 该
也需 要 并经 常指 派 知 名 的教授和 老 师到经 济不 发达
的地 方教育部 门、 学校做 交流 ， 而 这 些老 师常年奔
波于 全 国 各地讲课 ， 仍然远 远 不 能满足需 求 ! 在这
种 前提 下 ， 远 程 教 育就成 为 了缓 解教 育压 力 ， 实现
“ 教育公平 ” 的有效 手段。 于 是 ， 国 家开 始加大 力
析与思 索。
不可 否 认 ， 当前 的教育资源分配 在城 乡之 间、 不 同地域 之 间存在着 很 大 的落差 。 北 大在审定 中学 资格 时 ， 无 疑 对 那 些 办学 条件好 、 师资力量 强 的重 点名校机会更 多， 而地处偏远 的农村学校入 选 的可 能性则微乎其微 。 对 于 大 多数身 处农村 学校和城 市
度在地 方大力推广教育信息化 工 程 。
题 的前
甲 “ 三
”
。
单
就教育而 言 ， 细 分起
来尽 管 问题 很 多 ， 但
无 可 否 认 ， 其 中最 为 突 出 ， 也 是令 民众最
为不满的 ， 是 “上学 难 、 上 学贵 ” 。 而 造
成难 与贵 的最 根本原
因 ， 就是教育资源 分
配 的严 重 不公 !
早在几 年前 ， 教育公 平 的呼声就一 浪高过一
浪 ， 各级政府和 主管部 门积 极 行动 ， 清理 教育 不 公 平 现 象 ， 这 为 免费义 务教育开 展 奠定 了 坚 实的基
北京四校长向北大推荐学生程序和理由揭秘
北京四校长向北大推荐学生程序和理由揭秘人大附中校长刘彭芝推荐人数5名推荐程序在学生自荐、班主任及科任教师推荐、学生本人竞选演讲的基础上，由学校领导、高三全体班主“任、教师代表以及学生会、团委会干部组成的评议组，根据北京大学《校长实名推荐计划》的条件和要求，进行了充分的讨论，通过无记名投票推举的方式产生候选人，校长主持召开校务委员会讨论通过，在经过了一周公示，且无异议的情况下，最后向北大招办提出“人大附中校长实名推荐名单”。
推荐理由刘頔，理科学生，15岁完成纪实文学《阳光正浓——奔儿头的精华》，该书20XX年正式出版；参与创办北京校园刊物《Maga2ine》；在《人民网》、《北京晚报》发表文章数篇，创作歌曲十余首；钢琴九级。
数学论文在“丘成桐中学数学奖”活动中获得北部赛区三等奖。
姜一晨，理科学生，担任班长、校学生会副主席。
荣获第24届全国青少年科技创新大赛一等奖，全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖、未来科学家奖，北大先锋青少年科技创新奖、北京理工大学专项奖，同时被授予参加20XX年“伦敦国际青年科学”资格。
所写文章获北京市中学校园文学交流会创作大赛二等奖，并被授予“校园小作家”称号。
乔禹森，理科学生，思维敏捷，见解独到，成绩优异。
担任班长、校学生会自主管理部副部长、“天文社”社员、“歌舞嘉年华”评委、校刊编辑部编辑，曾荣获北京市化学竞赛二等奖、校优秀学生干部、海淀区三好学生。
赵墨，理科学生，知识视野开阔，综合素养很强。
曾荣获高中化学省级竞赛一等奖，全国高中生物学联赛二等奖、全国高中化学竞赛三等奖；曾写过几篇文言文小说，作文多次被选为全校优秀范文；积极参加各项社会实践活动、社区服务活动，爱心捐助活动。
高姗，文科学生，素质全面，特长突出，担任校学生会文艺部部长，组织了歌舞嘉年华、校歌创作比赛等大型活动；创作英语剧《我们》获校电影节最受欢迎影片、原创音乐等5个奖，并被CCTV报道；海淀区校园联合歌手大赛第三名；代表学校参加JA中国中学生商业挑战赛，获得团体第二名，并赢得创业基金。
聚焦：被校长推荐上北大的牛人们
一 Ｌ、 Ｋ Ｊ ｌ
年青 少年 奥林 匹 克运动 会 。 对 于这 次实 名 制 引起 的 关注 与争议 。他 说 ： “ ０ ２ 年后 ，这不 过是 人生 中的一 朵小浪 花 。 ” 从外 到 内 ，她 都称 得 上是 个 美 丽的女 孩 。 论外 貌 ，１ ８ 的高挑 身材 ， ．米 ６
皮肤 白皙 ，眉 目清 秀 ，声 音甜
美 。她 是 活跃 在 海 门 中学 的校园 美女主持 ，学校 的运动 会 、文 艺晚会 ，大都 由她担 纲主持 。
论 口才 ，她 的即兴反 应 、思维敏 捷度 让人 刮 目。２０ 年 ，她 以 ０７ 学 生记 者的身 份采访 了加 拿大 首位华 人女 议员梁 陈 明任女 士 、当时 谷 歌 的全 球副 总裁 李 开复 先 生 。２ ０ 年５ ，学 校邀 请 中 国时代 之 ０８ 月 声 演讲 团首席 演讲家 邹越 来校演 讲 ，邹越 演讲后 ，她 落落 大方地 上 台献花 。以 “ ”为主题 作 了近２ 分钟 的即兴 演讲 ，并对 邹老 师 的 爱 ０ 演 讲作 出 了精彩 点评 。赢得 了满堂 喝彩 。 论成 绩 ，她 是数 一数 二 的优 秀学 生 ，每 门功课都 优秀 ，每 次统 考 ．成 绩一直在 全市 名列前 茅 。 论 文采 ．她 在课 余写 就一 部１ 万 字 的玄幻 武侠小 说 《 江 湖》 ２ 走 ， 在 网上 点击 率 达 到 ｌ 万 ，在 今 年 正式 出版 。 她说 这 是 受 父母 的影 ７ 响 ．从 小爱看 书 的结果 。在她 的家 里 ，永 远最 缺 的就是 书架 ，因为 书太多 ，桌上 、地 上 ，都 堆满 了书 。从爱 阅读 到爱 上写作 ，她 早早 就开始 了笔耕 ，从小 就在报 刊上发 表文章 。 “ 女 ”加 “ 女 ” 美 才 ，她是 大家公 认 的校花 ，她 却说 ，其实 自己 的性格 更像 自己在 小说 中塑造 的女 侠 ，骨子里 藏着 一股男 子汉 的气 概 ．敢 想 、敢 做 、敢担 当 ，无 论承 受多 大压力 ，都 会担 负起应 有 的 责任 。 记 得 刚上 高一 时 ，因为特 殊情 况 ，她拉 下 了一 个多 月 的课 程 ， 返 回课 堂时 ，竞发 现数理 化课 程完 全听不 懂 了 ！但 不服输 的她 很快
校长实名推荐
校长实名推荐“一姐”上北大被婉拒“王若尹，校长实名推荐你上北京大学！” 2012年1月的一天，中山纪念中学高三学生王若尹在一张又一张试卷上“闲庭信步”，班主任走进了教室，宣布了这个人人羡艳的消息。
“实至名归！” 即使许多同学都羡慕这个名额，但是，他只有一个。
长期“霸占”第一名又被同学成为“一姐”的王若尹毫无争议地成为第一人选。
王若尹的头轻轻抬了一下，嘴角荡起一丝笑意，心底随即泛起一丝波澜，很快，笑意消失了，但她内心的波澜却始终未能平静下来。
进入高三以来，学校组织数次大型考试，王若尹都稳坐第一把交椅。
按这样的状态，即使不被推荐上北大，她也有实力考北大。
可是...... “去，还是不去？”这是摆在王若尹面前的一道题。
这样的选择题，显然不像试卷上的选择题你们容易，至少对她来说是这样。
一向很有主见的王若尹在“去”与“不去”间开始纠结，于是将这个选择题“摊”在了父母的面前。
“去吧！”同学劝。
“不要放弃，这么好的机会，万一......”朋友劝。
“其实，我就是不想自己只有北大这一条路可走。
”自小就爱挑战自己的王若尹小脾气上来了，为什么这么早就将自己“搭”在北大的身上呢？“相信我家的姑娘。
”父母亲投给她肯定的眼神。
还没有等到截止日期，一向做事风风火火的王若尹就给了校长一个明确的答复：放弃！这位有着“忧民哥”美誉的全国人大代表、纪念中学校长贺优琳没想到，王若尹会拒决，实行校长实名制推荐以来，还是头一次。
“想好了？”贺优琳试探地问。
王若尹点点头。
“你还是去吧。
”班主任不忍心这么好的机会被“爱徒”浪费。
王若尹摇摇头。
班主任一声叹息，像被什么扎了一下心一样生疼生疼似的。
仿佛自己做错了什么是，王若尹心头飘过一朵忧郁的云。
没有人知道，作为“一姐”的王若尹心底的秘密。
戴着“一姐”的光环，王若尹在高中阶段所向披靡，就像海浪进入了浪峰，傲视被甩在浪谷的浪花。
她期翼着戴着“一姐”的光环，一直站在人生的浪峰上...... 高三紧张的复习，有时让人喘不过气。
为＂北大高中校长实名推荐制＂鼓掌
伺 不抬起 头 来 ， 好审 视客 观事 实 ？面对 结 果 ， 好 我们 需 要总 结经 验 ， 要 反思 而 非反驳 。 需 推 荐 的顺 利进 行 再次 证明监 督机 制 的重要性 ， 这才 是需 要我 们珍 视的财 富 。
另 一大 “ 水 泡 ” 沸 是批 评 北大 选才 效果 上 没有给 “ 才” 怪才 ” 偏 “ 合适 的通 道 。我 认 为 此 言欠 妥 。 北 大方而 来看 ， 校本 来就 要选 “ 合 素质优 秀” 从 该 综 的学 生 ， 非“ 才” 从学 而 偏 。
才” “ ” ， 会 偏 私 岂不 自相矛 盾 ？所 以 ， 不要 揪住 一 个缺 点就 全怪 在 北大 头 上 ， 任何 问题 总
由多方 而 因 素引起 ， 反思 自身 ， 追 求一 个新 制 度 的无 比 完善 ， 来就 犯 了 完 美主 义 不 却 本
错误 。 还有 人认 为这 是 北大 为应 对 以清 华为 首 的“ 五校 联考 ” 的抢 生源 妙 计 。追求 优 质生
一
的选拔 ， 忘了 没 有干篇 一 律 的人 才 。因此 ， 却 北大 无疑 在 中 国多 元化 人 才选拔 机 制上
添砖 加 瓦 。 是推动 “ 木 桥 ” “ 交桥 ” 变不 可小 看 的力量 。 独 向 立 转 诚然 ， 评也 是 有道理 的 。我 并不 想全盘 肯定 北 大 的中学 校长 实名 推荐 制 。但新 事 批
校 方而 看 ， “ ” “ ” 材 ” 太 偏 太 怪 的“ 恐怕 加 了分 也考 不 上北 大 ， 校长 怕 浪费 名额 。再说 ，偏 “
才～怪 才 ” 的标 准 是什 么 ？没有 统一 明确 评价 标 准 ， 旦 离开分 数 这把 日前最 “ ” 一 直 的尺
子， 校长 恐 怕将 身 陷 “ 口水 门 ” 因此 不敢 选 。从 公众 方 面 看 ， 想 要 “ 才 ” 又 怀疑 “ ， 又 偏 ， 偏
北京首批校长推荐上北大学生张榜公示.doc
北京首批校长推荐上北大学生张榜公示【高考热讯】本报讯今天上午，记者从北师大二附中获悉，今天是该校公示“校长实名推荐制”推荐学生名单的最后一天，该校的学生会正副主席、文科第一名，共三人成为被推荐对象。
这是北大实行“校长实名推荐制”后，本市有推荐资格的四所中学中动作最快的一个。
今天上午，北师大二附中校长助理王华介绍说，目前处在公示阶段，学校尚未有人提交对被推荐人的反对意见。
他说，该校推荐方式是，在学生自主申请的基础上，以校长实名形式向北京大学推荐高中毕业生。
“我们成立了专门的评审小组，包括德育校长、教学校长、高三年级组长、班主任等组成，收到材料后立即进行了审评，最终确定了3名推荐学生。
”王华说。
据悉，先后有20名学生向学校提交了申请材料。
他说，这三个学生为两女一男，学习成绩也都是名列全校前十名的，有两人是校学生会干部，一个学生会主席策划组织过学校的大型活动，沟通能力也很强，另一个是校学生会副主席、学校校刊“三色草”的主编。
还有一位被推荐学生是学校文科第一名，该学生多次参与模拟联合国活动，还代表学校去过香港、英国等地，英语能力突出，并且是全国选出的学生中8位大使之一。
“这三名学生是得到师生一致认可的，你可以去问，还有学生会说他们是‘奇才’，学习好、各方面都好！”王华说，目前学生名单仍在校内张榜公示，同时公布了反映意见的电话。
“原则上要进行3天公示，但到下周一之前，我们还会听取各方反映的意见。
”王华说，截至今天上午，尚未有人提出异议。
(记者：仲玉维)09年北京体育大学成考招生简章成人教育学院概况北京体育大学成人教育学院是学校办学体系中的重要组成部分，学院始终坚持以服务体育事业为宗旨，以社会需求为目标，以办学质量和人才培养质量为核心，在20多年来的办学中，逐步形成了“能力为本”的办学指导思想。
自开设函授教育以来，已为国家培养各级各类体育专业人才10000余名，其中，李富荣、李玲蔚、占旭刚、曹慧英、王丽娜、王义夫、陈招娣、许海峰、沈祥福、阚福林等一批著名的教练员、运动员曾在这里就读。
中学校长实名推荐上北大解读
中学校长实名推荐上北大解读作者：来源：《课堂内外（高中版）》2010年第01期2009年11月，北大公布了新的自主招生办法，由中学校长实名向北大推荐高中毕业生。
办法一经公布，立刻就引发了一片争议。
网上民意调查显示，有七成网民明确表示反对。
争议的内容，有对这一方式本身的质疑、有对出现新的“暗箱操作”的担心、有对选择学生标准的忧虑等等。
北大，再次被置于舆论的风口浪尖。
而对于无数心怀北大梦想的高中生来说，这样的幸运又有多少概率能发生在自己身上?2009年11月12日，星期四，下午，重庆南开中学艺术楼多功能厅。
每周的这个时候，南开中学都会邀请一位嘉宾，来学校为学生举行讲座，被称为“南开讲坛”。
在这个被称为面对中学生的“百家讲坛”上，这里讲过金庸小说的艺术，讲过激光的应用与发展，也讲过中国的传统文化，演讲的嘉宾有中科院院士、清华大学等高校的知名学者，也有在相关领域卓有建树的专家。
在南开中学，“南开讲坛”不是必修课，有兴趣的学生才来听，没兴趣就不来，就像高校里的讲座一样。
然而，讲坛开到现在，来听的学生是越来越多，很多时候都要抢位子、站过道。
这一天的讲坛时间从中午一点开始，场面算不上火爆。
等候开始的时候，本刊记者和身后一位男生聊上了天。
他才读高一，还是新生。
他说，只要能抽出时间，每周的“南开讲坛”他是一定要来听的，因为在这里，听到的内容是在课堂上无法听到的，可以获得多元的信息，能开阔自己的眼界，可以学会用不同的眼光看世界。
“这对提高自己的素质非常有好处!”这位高一男生总结性说道。
今天的讲座内容，应该说是为南开的高三学生举行的专场讲座，由北大招办重庆招生组组长冯之越老师和北大物理学院刘川教授，讲解北大2010年的招生政策，其中的重点是北大2010年的自主招生，而在他们可能会讲解的内容之中，最引人期待的焦点，又是北大推出的“2010年中学校长实名推荐上北大”的新政。
也因为这一点，讲座现场，来了很多高三学生家长。
“尽得天下英才!”这是冯之越老师在“南开讲坛”的演讲主题。
北京大学“中学校长实名推荐制”的实施方案(转)
北京大学“中学校长实名推荐制”的实施方案(转）新浪教育讯据北京大学招生网最新消息，北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案公布，内容如下●北京大学招生办公室自实施自主招生制度以来，北京大学紧密围绕国家战略，根据自身办学特色，立足人才培养目标，招收了一大批素质全面、特长突出的优秀学生。
为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件，在征求各方意见的基础上，结合北京大学开展自主招生工作的实际情况，在全国部分省(自治区、直辖市)试行“中学校长实名推荐制”(以下简称“实名推荐制”)。
具体实施方案如下：一、招生对象北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等省(自治区、直辖市)综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。
二、推荐人数获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生。
三、拟招收人数原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内，具体视申请中学以及中学推荐学生的情况而定。
四、实施程序1、中学校长须以中学和本人名义向北京大学招生办公室提交关于参加“实名推荐制”的书面申请。
北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素，对递交申请的中学进行评审。
评审通过的中学，将获得参加北京大学“实名推荐”的资质。
未能通过评审的中学，当年所推荐的学生不具有“实名推荐”的性质，不享有“实名推荐”学生所享有的优惠条件。
2、获得北京大学“实名推荐”资质的中学校长，须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。
具有资质的中学，如当年没有符合推荐条件的学生，则可以不推荐，所具有的资质将自动延续。
3、中学校长所具有的推荐资质，除存在弄虚作假等情形外，原则上在该校长的任期内均有效。
如遇校长变更等情形，则须由新校长重新向北京大学招生办公室提出书面申请。
北大校长实名推举制
北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。
凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。
自此，北大便成了众矢之的。
一时间教育业界风起云涌，“教育公平、“有利尝试”众说纷纭，而“中学校长实名推荐制度”究竟是怎么回事，凤凰网教育频道为您解析。
中新网12月1日电昨天晚上6点，北京大学招生办公室公布了初审合格的2010年“中学校长实名推荐制”推荐学生名单。
开始为期5天的公示。
据统计，名单一共包括39所中学的90名学生。
北京大学招生办公室发布的公示称，北大招办安排了相关学科的专家组对推荐学生报名材料进行了审核。
如公示对象存在相关问题，公众可通过书面方式向北京大学招生办公室反映。
武大前校长刘道玉痛批北大“校长实名推荐制”称改革初衷无可厚非，但此举隐藏几大不公平，可以预见会失败“北大进行改革，初衷无可厚非，但推行‘中学校长实名推荐制’不可取，这是在出昏招，因为这种做法没有抓住高校改革与高考改革的本质问题。
”昨日下午，著名教育家、武汉大学前校长刘道玉接受本报记者采访时，痛批北大“中学校长实名推荐制”。
隐藏几大不公平“北大‘中学校长实名推荐制’最大问题是隐藏着不公平，中国高校不公平现象本来就已很严重，北大此举一推行，将加剧教育不公平现象。
”对于“北大招生新政”，刘道玉指出其症结所在。
他还一一分析其隐藏的不公平。
首先，只有39所学校入围对其他学校来说不公平，他反问:“全国这么多中学，仅给39所学校校长推荐权，这对其他学校公平吗？再说这么多高中都集中在大中城市，对其他地方也不公平。
”其次，他认为对众多参加高考的学生来说不公平:“其他学校学生怎么办？难道这些学生就不优秀？”刘道玉还指出，校长实名推荐，“不直接、不科学、不权威”，因为真正了解学生的是班主任与任课老师，但他们却无权推荐，“是校长了解学生，还是老师了解学生？这是一种官本位思想的体现。
当然，校长可能说会听取班主任的意见，但意见跟推荐是两回事。
“校长实名推荐”上北大金华第一人如何出炉
11⽉1⽇，北⼤招⽣上公⽰了“中学校长实名推荐”的学校名单，⾦华⼀中成为浙中地区⼊选的有资格进⾏推荐的省⼀级重点⾼中。
“校长推荐制”是近期颇受关注的⼀个话题，它是北京⼤学推⾏的⼀种⾃主招⽣政策。
在⾯向社会公⽰的前提下，中学校长可实名向北⼤推荐优秀学⽣，经校长实名推荐的学⽣，将可免试直接成为北⼤⾃主招⽣的候选⼈。
对考⽣和家长来说，这⽆疑是⼀条进⼊的捷径。
既然⾦华⼀中有此资格，那谁将成为⾦华地区被推荐的第⼀⼈呢？⾦华⼀中⼜将制订⼀个什么样的推荐⽅案呢，这⽆疑是学⽣和家长最关⼼的。
昨晚7点，记者从⾦华⼀中⾼亚军校长处获悉该校的推选⽅案。
推选⽅案这套⽅案，是学校领导和教师经过多次讨论和研究后产⽣的。
⾸先，由⾼三学⽣⾃愿报名，⾦华⼀中的在校应届⾼中毕业⽣都是可以报名参加。
从标准上看，只要符合北⼤“综合素质全⾯，学科成绩突出，志向远⼤，具备发展潜能和社会责任感强”的标准，都可以试试。
之后，由班主任和⼀位资深教师对报名者进⾏双重审核，再根据各项成绩进⾏综合排名，最终确定⼊选⼈员，并公⽰⼀段时间。
据介绍，⾼三学⽣的成绩主要分两部分，⾼⼆期末联考成绩（对应⾼考(论坛)学科）（占30%）和⾼三⽉考成绩平均分（占70%）为总成绩。
如果学⽣符合⼀些加分条件的，⽐如有学科竞赛成绩，青少年科技创新⼤赛等，在前⾯总成绩上相应加上20分。
但是，最后这位⼊选的同学，必须书⾯放弃所有保送机会，包括保送北⼤的。
“这是北⼤⼀再要求的，否则校长实名上北⼤就失去了原先意义。
”⾼亚军解释说。
⽂科有希望吗？宗同学是⾼三⽂科班的学⽣，认为这项制度对⽂科⽣来说意义不⼤，“我觉得这推荐上北⼤的都该是理科班的事情吧。
好像跟我们⽂科⽣没什么关系，⽂科没有像奥赛这种客观明显加分项⽬。
”对此，⾼亚军摇了摇头，“其实，⽂科⽣也是有希望的，⽐如2006年⾼考⽂科状元周淳，如果放在现在就很有希望。
”今年毕业于北⼤光华学院的周淳，当时就显现出她的出类拔萃，不仅担任⾼中校学⽣会主席，⽽且成绩优异，尤其是作⽂，让⼈看了拍⼿称绝。
刘彭芝专访：人大附要推荐那些学生上北大
刘彭芝专访：人大附要推荐那些学生上北大昨日上午，人大附中校长刘彭芝这样说，她希望公众应该以一颗平常心对待“校长实名推荐”，推荐学生的名单一旦向社会公示，会给这些面临高考的学生甚至家庭带来极大的压力，社会应该给他们一些宽松的环境。
特殊招生为防止一考定终身北大新政策是一种改革和试验“北大有三种特殊招生形式，保送生、推荐生、自主招生，这些都是想让有能力的孩子上好学校，保持公平公正防止‘一考定终身’。
”刘彭芝说，她也一直在揣摩北大推行的“校长实名推荐”政策，理解推荐入学的深刻意义。
“说实话，每个校长都高度关注学生的前途、命运，推荐生是降低了30分录取，可是不排除‘万一考砸’了呢，校长、家庭、学生三方面的压力都非常大。
”刘校长直言。
北大“校长实名推荐”后，北京市除北师大二附中已在校内公布推荐学生名单外，还有人大附中、北大附中、四中三所学校推荐学生的工作仍在进行中，不过，这些学校已在酝酿推荐学生的名单。
昨日上午，作为被北大“点名”推荐的人大附中校长刘彭芝接受了晚报的专访，她手里掌握着5个名额，而自“校长实名推荐”消息公布后，她一直在封闭开会，也谢绝了不下10家媒体的采访。
公示会给学生和家庭极大压力建议社会给一些宽松环境“我注意到，社会对此的关注度极高，也说明老百姓对上好大学、希望公平公正录取的愿望强烈，作为一名校长深深体会到公众的心愿。
作为被北大‘点名’实验‘校长推荐上大学’，我们一定会认真对待这件事情，作为校长也一定把握好尺度。
”她认为，北大实行的这个新政策是高考录取的一种改革和试验，最初是很难找到好的办法，只能一小步一小步地走，推一下、试验一下，推好了继续走，不好的话就进行改革。
更倾向于推荐特长突出的同时综合素质也还不错的那么人大附中到底推荐什么样的学生呢？刘彭芝表示，学校会非常重视学生的自荐，家长和班主任的推荐，学校会成立评议组，由高三的全体班主任和部分老师以及主管高三的校领导组成，高二年级学生会和团代会都要参加，做好推荐工作。
中学校长推荐上北大 能否保证公平
中学校长推荐上北大能否保证公平据《中国青年报》11月9日报道，北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的"中学校长实名推荐制"的实施方案。
按照此方案，部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核，其推荐的学生便可以免考，直接进入面试阶段。
这部分招生人数原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内，具体人数则视申请中学以及中学推荐学生的情况而定。
校长推荐上北大是不可控的教育改良表面上看，此举可视为一种教育探索，对现行单一考试考评机制构成有力的补充，值得肯定；但细加考量，西方式的"校长推荐制"并不能照搬到中国。
将大学的公信力和美誉与 "校长的品格"简单挂钩，具有太大的制度风险--校长推荐上北大注定是一种不可控、不可信的教育改良。
大学施行"校长推荐"的目的在于限度地吸纳优秀学生，给予综合素质高的考生一个"个性发展"的机会。
但推荐谁？推荐标准是什么？谁来监督？能不能做到公开透明？一旦这样的"机会"由作为教育管理权力个体的校长所掌握，出现暗箱操作和幕后交易的可能性就大得多。
就算是校长的"品格"靠得住，在当前的社会语境下，"校长推荐"能否排除所有 "外来因素"的干扰而保证公正与公平，也实在是令人担忧。
教育改革的目的，就是要打破一考定终身的评价体制怪圈，消弭体制落后所带来的不公，不能造成新的不公，这是教育改革的一个前提。
实际上，改革的指向应是淡化权力对于教育的大包大揽，限度地剔除教育运作中的"人的因素"，强化制度可控管理的力量。
把"北大的信誉"、教育公平的保障寄希望于权力个体的道德自律，这种改革思路本身就值得商榷。
C07a (陈一舟职员)校长推荐制应为高考补缺有人说，整个科学史可以说就是以天才的名字来点缀的灿烂银河，其实人文领域又何尝不是如此，每个领域里都有天才的光芒。
中学校长实名推荐上北大 四川明年开始实施
中学校长实名推荐上北大四川明年开始实施四七九等名校有望入围往年全国引荐上北大的先生中有3人因高考效果未达标没被录取在北大、清华〝状元门〞事情出现后，北大、清华纷繁抛出自己在招生革新方面的新举措。
曾经备受质疑的北大〝中学校长实名引荐制〞目前有了新的停顿，北大招生办昨日向记者表示，该校的2021年〝中学校长实名引荐制〞先生录取任务顺利完毕，其中3人因高考效果未达标未被录取。
明年〝中学校长实名引荐制〞将推行到全国，成都的四、七、九等名校有望入围。
90人获引荐 65人最终进北大〝中学校长实名引荐制〞是北京大学2020年11月推出的一项自主招生措施。
中学校长仰仗自身信誉，以实名方式向北大引荐优秀先生，取得引荐资历的先生，经北大面试考核合格后，可直接成为北大自主招生候选人，在高考录取中取得优惠加分。
北京大学招生办公室有关担任人向成都商报记者引见，2021年〝中学校长实名引荐制〞的90名考生中，3人高考发扬欠佳未能到达北大外地录取线未被录取，2人选择香港高校，另有20人因具有保送资历被提早保送，其他65人均被北大录取。
其中，32人在高考中取得优秀效果，直接被录取，33人经加分后被录取。
85%的先生钟情于基础学科，95%以上的考生专业志愿失掉满足。
试水第一年没发现违规现象在北大刚推出〝中学校长实名引荐制〞时，一些社会人士担忧校长引荐制会出现秉公作弊现象，他们以为，如今国际的诚信条件不成熟，假设校长引荐不公正，这能够会损伤到其他没被引荐上的优秀先生。
据北大招办担任人表示，2021年〝中学校长实名引荐制〞停顿顺利，试点效果良好。
在第一年的试水中，由于顺序设计严密，信息高度地下，监视十分严厉，未发现违规操作现象。
被引荐的先生中，除少数先生选择抢手专业外，少数同窗选择了历史、中文、哲学、物理、化学、数学等学科，显示出这些先生在专业志愿选择上愈加注重自身兴味，多有再继续进修的愿望。
未中选学校利益不会受损北大以为，经过一年的试水，〝中学校长实名引荐制〞显示出了其优势。
中学校长推荐考生上北大
中学校长推荐考生上北大)专家观点上海交通大学教授xx:本报记者丰捷（本报xx11月9日电）校长看法xxxx二中校长xxxx:为创新型拔尖型人才建立绿色通道本报通讯员xx本报记者xx为创新型、拔尖型人才建立高考“绿色通道”记者:这是一种什么样的程序性通道？叶翠微:所谓程序性通道,就是一个学校的校长,他在经过完整的教师团队、学生团队、家长团队、校外专家的认证下,向高校直荐优秀生,让这样的同学直接进入高校考官的视野,高校再根据自己的培养模式、培养特色,进行入学前的答辩,符合的就入学,不符合的再回去参加高考.探索一小步,创新型人才培养一大步记者:作为校长,您的建议如今变成了现实,高兴吗？记者:面对现在的教育大环境,您最想说什么？叶翠微:我特别想说的是作为人口大国,我们在培养创新型人才和拔尖人才的过程中,的确需要大家用大气的胸襟来面对.中华民族的伟大复兴不仅是经济上的复兴,也不仅是文化上的复兴,关键应该是人才的复兴.没有人才支撑的复兴是走不远的,而人才的复兴就需要真正顶尖的世界级精英.（本报xx11月9日电）xx外国语学校校长xx:重点大学破冰招生改革的一个善举本报记者xx武汉外国语学校是在周恩来、陈毅等老一代国家领导人亲切关怀下,于1964年创建的全国首批七所外国语学校之一.1982年被列为湖北省重点中学,2000年成为省级示范学校.恢复高考以来,武汉外校涌现出了20位省、市高考文理科状元,近几年来,重点大学升学率多年在90%以上,北大、清华、香港大学等著名高校入学率接近毕业生人数的10%,每年都有一批学生被美国、法国、德国、英国等国家的著名大学录取.（本报xx11月9日电）xxxxxx校长xx:我们感到身上的担子更重了xx实验中学副校长xx:应该对教育改革的推行者们抱有信心首先,北京大学在自主招生上的这次创新和尝试,不仅意味着我国高招改革又向前推进了一步,同时在更深层面上也将对我国整体的教育改革产生一定的影响和导向作用.如何培养出综合素质高、特长突出的学生,这是对校长教育思想、学校办学理念、人才培养模式的综合考量.在当今高考一考定终身之下,难免有些平时综合素质很优异的同学会在高考中留下遗憾,北大的这个做法为他们提供了更多机会.（本报记者刘先琴通讯员董一鸣整理）（本报xx11月9日电）xx师范大学附属中学校xxxx:高校自主招生有助于全面推进素质教育本报记者xx特约记者xx什么是好的教育？沙洪泽说:“为不同的学生提供不同的教育,找到最适合他们的,这才是好的教育.我们不鼓励学生死读书,自主招生解决了一张考卷定高下的现象.把自主招生,作为教学的引领,按照学生的综合能力、学业成绩等进行选拔.”（本报xx11月9日电）链接11月21日―25日,学生申请并公示申请名单.11月26日―27日,北大招生办组织相关专家审核并确定初审名单.11月30日―12月4日,在北大招生网对初审合格学生名单及相关信息进行公示.面试（时间待定）北大招生办组织相关专家对初审合格考生进行面试,确定最终通过面试名单,并上报教育部进行公示.网友发言网友褒贬不一――网友风雪无痕――网友xx天空――网友高中人（xx整理）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当“校长实名推荐上北大”成为一种荣耀
作者：王淦生
来源：《作文与考试·高中版》2012年第02期
北大隔一段时间总能弄出一阵动静出来，好让养活她的纳税人能够意识到她的存在。
虽说一两周前欧美科教界热热闹闹地颁发诺贝尔奖的时候，北大是静若处子悄无声息，但不久之后的泰晤士全球大学排行榜上，北大又被排进了前50名，这一“准一流”的位置多多少少让一心冲着“世界一流大学”而去的北大挽回了一些颜面。
几天之前，北大再度推出了“中学校长实名推荐制”的“2012加强版”，将具有推荐学生上北大的资格的中学扩大到了前所未有的211所。
不过，因这一豪举而热闹的倒不是北大自己——因为北大除了拿国外名校及香港高校没辙，跟清华难分胜负外，与国内其他高校争抢生源还真是如古代小说上所说的“探囊取物”一般。
即便没有这些中学的推荐，北大也一样不用担心其生源的充足和优质。
真正为之欣喜若狂的，其实还是被北大列入“宠幸”名单中的那些中学。
虽说在世界上甚至在亚洲，北大充其量也就是个“准一流”，但对那些视升学率为生命的普通高中来说，她却是一个谁都想攀上的“亲家”。
不是说北大在育人方面有多么神奇，而是我们国家所赋予的北清两所高校的地位让人须仰视才见。
北大、清华已不单单是两所学校的名字，更成了一种符号、一种象征、一种衡量教育实绩的样本。
有学生考进这两所学校，就是办学的成功，就是教师、校长乃至教育主管部门领导的功绩。
所以，每年的教育评估中，多少学生考取清华北大往往也就成了最为醒目、最为突出、可以一俊遮百丑的分量最重的砝码。
重点中学与北大清华无缘的，教师挨校长剋，校长挨县长批，县四套班子领导可以公开亮相于电视台向全县人民检讨（这可是发生在西北某地的一件真事）。
而今北大主动向你示爱，还不让我们的中学热血沸腾心潮澎湃？有消息说，这些年每年都有数百所高中向北大递交申请书，乞求那份被信任的资格。
今年北大对推荐中学的资格要求是前几年有一定数量的学生考取北大，对被推荐学生的要求是成绩列年级前5%，其实，这样的学生考取北大往往不成问题，那我们的中学何苦还要三番五次递交申请书甚至寻找门路谋取这一资格？原因只有一个——被北大垂青，在应试教育背景下是一份巨大的荣誉。
我走过不少中学，看到学校橱窗里张贴的除了上级领导来学校视察、与校领导亲切合影的照片外便是考取北大清华的学生名单、简介和大幅相片。
来个“看图说话”便是——我们学校是在上级领导的关怀下，为向北大清华输送学子而努力奋斗着——这恰恰正是我们不少高中的办学宗旨。
而在一些高中的自我介绍中，“具有北大校长实名推荐资格”这一金字牌匾亦赫然在目。
可见，这一资格作为一种荣耀，其影响力已远远大于其实用性。
北大为了进一步扩大“掐尖”（今年虽说被推荐者过了面试关高考一本线即可录取，可推荐资格却必须是年级前5%，这怎么也摆不脱掐尖的嫌疑）规模，中学为了借“北大校长实名推荐资格”这一巨大荣耀抬高身价，二者一拍即合，在应试教育的春天里绽放出了这样一朵奇葩。
不要再去宣传这是“高考制度的改革”，全国仅211所重点中学推荐出二百来个前5%的学生进北大，连教育改革的皮毛恐怕都没触及到。
我国教育资源的严重不均衡、名牌大学农村学生的
入学比例逐年下降等教育积弊在“北大校长实名推荐制”面前岿然不动，这又算得上什么改革？这对绝大多数学子、绝大多数学校来说不过是一片浮云。
当“校长实名推荐上北大”成为一种荣耀，昭示出的是我们教育观、育人观、升学观的狭隘和单一，体现出的是教育评价体系的陈旧和僵化。
当哈佛拒绝了我们的高考状元，当每年数十位状元离乡背井远赴港校读书，我们的中学和大学都该作一番深思了。
我们拥有世界上最庞大的考生群，有号称最扎实的基础教育，可在这“基础”上我们又建筑了什么？这恐怕才是我们大学该静下心来仔细思量的问题，那些哗众取宠的闹腾还是歇歇吧。
郑文龙
作为中国高等教育“老大哥”的北大，面临着与国外名校、香港高校的竞争，仍“关起门来作皇帝”，悬赏“校长实名推荐上北大”。
如此，登高一呼，各地中学教育系统云集响应、趋之若鹜。
教育界对教育产品、甚至是教育品牌的片面强调、蜂拥追捧，早已使教育本身遭到了冷落。
于是，我们自尝苦果：多少高考状元终成泛泛之辈，多少未来的“药家鑫”正坐在高校的课堂里。
千军万马挤独木桥，本已损兵折将。
“一将功成万骨枯”的浮华荣耀背后，是对教育的民心尽失。
经济发展只看重国企利润、GDP增长，而无视藏富于民、还富于民；官员政绩只看重形象工程、经济指标，而无视造福一方、政通人和；体育事业只看重金牌总数、冠军奖牌，而无视国民体质、体育锻炼。
在唯名是从的大背景下，教育体制改革仍步履维艰、任重道远。