五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习(鲁教版)
新鲁教版(五四制)小学语文五年级上册上下册各单元复习重点
鲁教版五年级语文上册知识点第一单元知识点一、重点字音汩汩（gǔ）静谧（mì）寒暄（xuān）洞穴（xué）亲戚（qī）磅礴（bò）千峰万仞（rèn）绵亘（gèn）蜿蜒窈（yǎo）窕（tiǎo）熙熙（xī）攘攘（rǎng）返璞（pú）归真嗅（xiù）到二、形近字谣（谣言) 港（港口）僻（僻静）礴（磅礴）勉（勉励）延（延安）蜒（蜿蜒)绵（连绵）遥（遥远) 巷（小巷）避（避开) 薄（单薄）免（免除）廷（宫廷）蜓（蜻蜓)棉（棉花）三、词语盘点和日积月累读读写写清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元缜）《四时之风》春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
东风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第二单元知识点一、重点字音阻挠（náo）要（yāo）挟（xié）怅（chàng）望气氛（fēn）噩（è）梦刚劲（jìng）蹒（p án）跚（shān）莽莽(mǎng) 晕（yùn）船大禹（yǔ）狂风怒号（háo）竞（jìng）相开放二、形近字挟（要挟）挠（阻挠）施（施工）浆（豆浆）撒（撒谎）焊（焊接）措（措施）奏（演奏）狭（狭窄）饶（饶命）驰（奔驰）桨（船桨）撤（撤离）悍（强悍）借（借口）秦（秦朝）三、课文内容《詹天佑》1、本文以人物的名字为题，全文分为四部分，先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
五上语文三四单元知识点
五上语文三四单元知识点五年级语文的三四单元知识点较多，包括诗词、阅读、写作等多方面的内容。
下面我将逐一介绍这些知识点。
首先是诗词。
五年级的学生将继续学习中国古代诗词，包括古诗、词和现代诗。
他们将学习背诵一些著名的古诗词，理解其中的意境和情感，感受古人的情怀和智慧。
同时，他们还将学习一些现代诗歌，了解现代诗歌的形式和特点，培养对现代文化的理解和欣赏能力。
其次是阅读。
五年级的学生将进一步提高阅读能力，包括阅读理解、阅读表达和阅读欣赏。
他们将阅读一些文学作品，了解作品的情节、人物和主题，培养对文学作品的理解和分析能力。
同时，他们还将阅读一些生活、科技和历史文献，了解不同领域的知识和信息，培养对多样文本的理解和运用能力。
再次是写作。
五年级的学生将进一步提高写作能力，包括叙事写作、描写写作和议论写作。
他们将学习如何组织文章结构，选取适当的词语和句式，表达自己的思想和情感。
同时，他们还将学习如何对不同话题和问题进行分析和表达，培养对写作能力的理解和运用能力。
此外，五年级的学生还将学习一些语言知识，包括词语的辨析、句子的构成和修辞手法的运用。
他们将学习如何正确使用语言，表达清晰、准确和生动的意思，培养语言表达能力和文学情趣。
综上所述，五年级的语文教学内容丰富多样，包括诗词、阅读、写作和语言知识等多个方面。
通过学习这些知识点，学生将提高语文素养，培养文学情趣，促进综合能力的发展。
希望学生们能够认真学习，积极参与，提高语文水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习(鲁教版)【DOC范文整理】
五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习（鲁教版）五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习第三单元复习要点重点词语侮辱盗贼招待威风规矩囚犯撒谎敝国柑橘取笑解释赔不是面不改色安居乐业了如指掌不惜代价负责完好无损舍本逐末《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
掌握人物性格特点：晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险回顾拓展三的日积月累部分要掌握：回文联：地满红花红满地天连碧水水连天数字联：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元复习要点重点词语妒忌胆怯逃避山寨擂鼓支援都督工匠私自呐喊和氏璧负荆请罪同心协力神机妙算攻无不克战无不胜自有妙用军令状理直气壮无价之宝喜不自胜天造地设伸头缩颈踉踉跄跄推却词语解释：妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。
“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。
这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
负荆请罪：负：背着。
荆：荆条，用来打人的东西这个成语用来表示向人认错赔罪。
同心协力：协，合。
团结一致，共同努力。
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
神机妙算：神，妙，形容高明。
机，算，指计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。
课文重点：《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
五年级语文上册各单元知识点归纳
五年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：识字训练1.学习拼音，了解声母、韵母和声调的概念。
2.训练认读音节，掌握其正确发音。
3.学习部首并辨析汉字的构造。
第二单元：成语故事1.学习认识常用的成语，了解其意义和用法。
2.阅读成语故事，掌握其中包含的道理和教育意义。
3.写作时运用成语，丰富语言表达。
第三单元：诗歌欣赏1.欣赏古代诗歌，了解其音韵和韵律。
2.学习鉴赏意境和情感表达，培养审美能力。
3.创作简单的诗句，锻炼写作能力。
第四单元：叙事阅读1.阅读叙事文学作品，了解故事情节和人物形象。
2.掌握阅读技巧，如理解主旨、抓住关键词等。
3.写作时能够组织叙述结构，清晰表达事情的发展过程。
第五单元：文言文欣赏1.学习文言文的基本词汇和句式构成。
2.阅读简单的文言文文章，理解古代人的思想和生活。
3.初步运用文言文表达自己的想法和情感。
第六单元：辞书使用1.学习使用字词辞典和成语词典，查找单词释义和用法。
2.掌握使用词典的技巧，如查找发音、字形、词语搭配等。
3.在写作中遇到生词时，能独立使用词典解决问题。
第七单元：古诗词欣赏1.欣赏名家古诗，感受其意境和艺术价值。
2.学习古诗的韵律和格律，培养声调和韵脚的听辨能力。
3.写作时能够运用古诗词的表达方式，增强语言的表现力。
第八单元：新闻阅读1.学习阅读新闻文章，了解新闻的写作结构。
2.掌握阅读技巧，如速读、扫读和精读。
3.能够分析新闻的信息，理解事件的来龙去脉和影响。
第九单元：写作技巧1.学习写作的基本规范，如字迹工整、段落结构等。
2.训练写作的表达能力，提高故事情节和描写细节的能力。
3.掌握修改写作的方法，提高作文的质量和准确性。
以上是五年级语文上册各单元的知识点归纳，通过学习这些内容，同学们将能够提高语文素养，提升阅读和写作能力。
希望大家在接下来的学习中能够认真对待，努力提升自己的语文水平。
鲁教版五年级上册四单元复习
源自名著中的歇后语
刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变 张飞拆桥——有勇无谋 关公面前耍大刀——自不量力 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 诸葛亮草船借箭──满载而归 诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚 张飞穿针──大眼瞪小眼 周瑜讨荆州——吃力不讨好。
（１）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清…… 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开， 又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。 • “大雾漫天”，说明诸葛亮精通天文、气象，预测 准确。正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才 不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。把船只“用 绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行 动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。军士 “擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假 象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又 是让曹军明确射箭的目标、方向。诸葛亮考虑周全， 安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用 大雾的天气，前去“借箭”。
• （３）于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相 如门上请罪。 • 廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处 回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自 己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该， 于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国 家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。
• 《草船借箭》课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮 在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智， 用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮 有胆有识、足智多谋、才智超群、顾全大局；刻画了周瑜阴 险狡猾、诸葛亮从容镇定、胸有成竹；鲁肃忠厚老实；曹操 谨慎多疑等鲜明的人物性格。 • 军令状的意思是接受军令后写的保证书，表示如不能完成任 务，便依军法治罪。诸葛亮立下军令状，周瑜之所以高兴是 因为他让诸葛亮进入圈套，还立下了军令状，而三天造十万 支箭是不可能的事，到时任务完成不了，人证、物证俱全， 诸葛亮有口难言，他就可以治诸葛亮的罪了。 • 诸葛亮能成功借箭的原因。A。诸葛亮精通天文、气象，利用 大雾天气，使借箭妙计得以实施。B。利用曹操谨慎多疑的特 点，大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢出兵，只得射箭。C。 考虑周全，安排巧妙。诸葛亮用20条船以绳索相连，一字儿 摆开，两面受箭。
五年级上册语文三四单元重点资料
五年级上册语文三四单元重点资料1. 第一单元：秋天的童话- 作者简介：著名儿童文学作家郁达夫，作品风格、代表作品等介绍。
- 作品解读：《秋天的童话》的故事梗概、故事情节、主题思想等内容。
- 生词解析：文章中出现的生僻生词及其解析和用法示例。
2. 第二单元：为什么爷爷会哭- 故事梗概：介绍故事背景、主要人物以及故事的发展过程。
- 主题分析：探讨故事中所蕴含的亲情、成长等主题，以及对生活的思考。
- 语文知识：文章中出现的成语、古诗等的解析和运用。
3. 第三单元：那年那兔那些事儿- 故事背景：介绍作品的创作背景、受众群体等相关情况。
- 内容解读：通过故事情节、人物塑造等内容探讨作品的意义和价值。
- 语文练习：文章中出现的语文练习题目的解答和讲解。
4. 第四单元：解析《二十首诗》- 诗歌背景：介绍《二十首诗》的作者、创作时期等相关背景情况。
- 诗歌赏析：对多首诗歌进行逐一分析，探讨其中所表达的情感和意境。
- 诗歌欣赏：文章中引用的优美句子或段落的解析和赏析。
总结回顾：- 五年级上册语文三四单元的重点资料带给我们丰富多彩的阅读体验，从童话故事到经典诗歌，展现了丰富的文学形式和内涵。
通过对这些内容的深入理解和解读，我们可以更好地感受到文学之美，同时也可以提高自己的语文素养和表达能力。
个人观点：- 我认为，阅读是一种享受，也是一种提升。
通过深入阅读和思考，我们可以更好地领悟语文之美，同时也能够培养自己的文学情趣和审美能力。
希望大家能够在学习语文的过程中，多多阅读经典文学作品，从中获得不断的启发和感悟。
五年级上册语文三四单元的重点资料带给我们丰富多彩的阅读体验，不仅仅是简单的阅读，更是一次对文学世界的探索和体味。
在这些精彩的作品里，我们可以感受到作者对亲情、成长、生活和情感的深刻思考，从中汲取着力量和启示。
在第一单元中，郁达夫的《秋天的童话》展现了作者对自然的热爱和对生活的热情。
故事中，小朋友与小狗一起度过了充满温馨和快乐的秋天。
五年级上册语文第三四单元课内知识复习要点
一、课文回顾：2、《松鼠》以生动传神的（）及准确而简练的（）介绍了松鼠（）（）和（），表达了作者对松鼠的（）之情。
3、《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了（）（）（）（）（）的特点和它们在现代生活中的广泛用途，预言人们运用科学技术将创造出更多的新型玻璃。
4、《假如没有灰尘》通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出事物往往都具有（），只有正确地（）它们，才能（），（）的深刻哲理。
5、《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深体会到__________________________________________________________________________________________________________的道理。
6、《通往广场的路不止一条》按事情发展的顺序写了“我”在人生道路上的两次身陷困境、面临挑战的事情，第一次是在完成四十件毛衣的订单时，遇到了_______________________________的困难；第二次是“我”在举办一次大型时装展时，又遇到了_______________的困难，“我”分别用____________________________和_________________________的方法克服了这些困难，同时也真正明白了父亲告诉“我”的那句话______________________________。
8、《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的散文，课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由_____到_________的变化过程。
我们从中感悟到____________________________________________________________.9、花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实___________，不像桃子、石榴、苹果那样，把___________的果实挂在枝头，使人一见就生____________。
鲁教版(五四制)小学语文五年级上册上下册各单元复习重点
鲁教版(五四制)小学语文五年级上册上下册各单元复习重点鲁教版五年级语文上册知识点第一单元知识点一、重点字音汩汩（gǔ）静谧（mì）寒暄（xuān）洞穴（xuã）亲戚（qī）磅礴（bî）千峰万仞（rân）绵亘（gân）蜿蜒窈（yǎo）窕（tiǎo）熙熙（xī）攘攘（rǎng）返璞（pú）归真嗅（xiù）到二、形近字谣（谣言)港（港口）僻（僻静）礴（磅礴）勉（勉励）延（延安）蜒（蜿蜒)绵（连绵）遥（遥远)巷（小巷）避（避开)薄（单薄）免（免除）廷（宫廷）蜓（蜻蜓)棉（棉花）三、词语盘点和日积月累读读写写清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。
（XXX）造物XXX 却有情，每于XXX。
（XXX）1今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（XXX）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（XXX）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（XXX）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元缜）《四时之风》春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
XXX草木熏，生机自XXX。
小立池塘侧，XXX隔岸闻。
秋风杂秋雨，XXX添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
东风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第二单元知识点一、重点字音阻挠（náo）要（yāo）挟（xiã）怅（chàng）望气氛（fēn）噩（â）梦刚劲（jìng）蹒（pán）跚（shān）莽莽(mǎng)晕（yùn）船XXX（yǔ）狂风怒号（háo）竞（jìng）相开放二、形近字挟（要挟）挠（阻挠）施（施工）浆（豆浆）撒（撒谎）焊（焊接）措（措施）奏（演奏）狭（狭窄）饶（饶命）驰（奔驰）桨（船桨）撤（撤离）悍（强悍）借（借口）秦（秦朝）三、课文内容《詹天佑》1、本文以人物的名字为题，全文分为四部分，先概括介绍XXX是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映XXX主持建筑京张铁路的严重意义；然后，依照工程希望的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设想“人”字形线路三个方面来叙说XXX主持建筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提早两年竣工及中外人民对XXX的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的鄙视和嘲笑。
五年级上册语文课文知识点总结
五年级上册语文课文知识点总结一、第一单元。
- 作者林海音。
- 生字词：窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜。
- 重点句子：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话写出了作者窃读时矛盾的心理。
快乐是因为能读到书，惧怕是怕被书店老板发现。
- 中心思想：描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客之中，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
- 这是一篇访谈录，访谈的人物是季羡林和苗苗。
- 季羡林对读书提出的建议：要多读课外书，主张看闲书，要三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）等。
- 生字词：彭公案、济公传、施公案、三侠五义、水浒传、绿林好汉、滚瓜烂熟、能文能武、中西贯通、古今贯通、文理贯通。
- 生字词：伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种。
- 重点句子：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
”把书比作朋友和家，表达了对书的喜爱。
- 中心思想：这篇课文以独自环绕世界旅行，只能带一样东西娱乐假设开始，引出了“以书为侣”的观点，阐述了作者与书为侣的原因，表达了作者对书的喜爱之情。
- 作者叶文玲。
- 生字词：流光溢彩、呐喊、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、泪落如珠、囫囵吞枣、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、千篇一律、别出心裁、与众不同、大显身手、心安理得、念念不忘、呕心沥血。
- 中心思想：作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
- 写作手法：文中运用了大量的成语，如“囫囵吞枣”“不求甚解”等，准确地表达了自己读书时的不同状态。
二、第二单元。
- 作者王安石。
- 诗句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？”- 重点字词解释：泊（停船靠岸）、瓜洲（在长江北岸，扬州南面）、京口（今江苏镇江）、钟山（今江苏南京紫金山）。
五年级上册语文各单元复习重点(5-6单元鲁教版)
五年级上册语文各单元复习重点（-6单元鲁教版）第五单元（综合性学习）知识要点多音字tiā（挑选）zhē（折腾）iā（夹住）hā（差错）挑折zhé（打折）夹差hà（太差）tiǎ（挑拨）shé（折本）iá（夹层）hāi（出差）重点识记、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。
古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网……2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整理、结论四部分。
3、晋代陆凯的诗《赠范晔》：折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
“天涯若比邻”一句出自唐代王勃诗《送杜少府之任蜀州》。
第六单元（走近毛泽东）知识要点重点词语磅礴、典礼、汇集、爆发、诞生、庄严、电钮、瞻仰、领袖、胸膛、万水千山、四面八方、夜以继日、端端正正、大公无私易错字音pángbóēiíqíngshuàihóuhúlá磅礴逶迤高擎率领踌躇旮旯bòīhuītiázhu hōngǐng tì簸箕炊事员笤帚憬警惕形近字崖（悬崖）副（副食）诞（诞生）钮（电钮）瞻（瞻仰）涯（天涯）幅（篇幅）挺（挺拔）纽（纽扣）檐（屋檐）文重点、《长征》全诗要求会默写，会解释。
掌握重点词语的意思。
作者是毛泽东，写于193年，全诗的中心句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
写山的句子是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
写水的句子是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
全诗表现了红军战士不怕困难的革命英雄主义和大无畏的革命乐观主义精神。
2、《开国大典》一第七自然段要求熟练背诵。
全文按会前、会中、会后的顺序安排文材料，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。
五年级上册语文第三单元复习重点(鲁教版)
五年级上册语文第三单元复习重点（鲁
教版）
第三单元复习要点
1重点词语
侮辱
盗贼
招待
威风规矩囚犯
撒谎
敝国
柑橘
取笑
解释
赔不是
面不改色
安居乐业
了如指掌
不惜代价
负责
完好无损
舍本逐末
2、《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚
国，
楚王三次（1、进城门2、见楚王3、赴酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
掌握人物性格特点：
晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击
楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险
3、回顾拓展三的日积月累部分要掌握：（四副对联）
回文联：地满红花红满地
天连碧水水连天
数字联：一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中
叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨，年年暮暮朝朝
顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
鲁教版五年纪级上第三四单元复习资料
小学语文五年级上册第三单元复习教学目标:1.掌握重点生字词;2.了解文言文的特点，体会作者所表达的思想感情教学重难点:掌握文言文中的重点词语教学内容一、词语盘点读读写写侮辱·威风·矮小·为难·撒谎·敝国· 规矩·招待· 囚犯·出息·盗窃· 大臣·柑橘·盗贼·取笑·笑嘻嘻·赔不是·实话实说·面不改色·安居乐业·读读记记蜡烛·中尉·解释·负责·耗子·啰唆·完好无损·不惜代价·了如指掌·二、日积月累地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）三、课文内容重点、难点、考点A基础知识字音:梁liáng 惠huì诣yì乃nǎi曰yuē禽qín 侮wǔ辱rǔ谎huǎng 敝bì矩jǔ囚qiú嘻xī臣chãn淮huái柑gān 橘jú枳zhǐ贼zãi赔pãi多音字:为wâì设果为wãi难应yìng声应yīng该看kàn见看kān守都dōu首都dū只zhī身只z hǐ是了liǎo解看了le看挨āi挤挨ái打松散sǎn解散sàn 撒sā谎撒sǎ种嚼jiǎo碎咀嚼juã组词梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险）粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）载（载重）检（检查）蜡（蜡烛）糖（糖果）慢（缓慢）劲（使劲）搞（搞好）调（调动）腊（腊月）塘（池塘）漫（漫长）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密）词语拓展形容人多的成语：举袂成幕张袂成阴挥汗如雨摩肩接踵人山人海水泄不通门庭若市熙熙攘攘车水马龙座无虚席ABCC式词语：小心翼翼神采奕奕气势汹汹生机勃勃心事重重风尘仆仆虎视眈眈近义词聪惠——聪颖闻——听强盛——强大侮辱——凌辱吩咐——嘱咐欺骗——哄骗规矩——规则招待——款待猛烈——剧烈昏暗——阴暗凝视——注视粗暴——粗鲁纯洁——纯正温柔——温顺联系——接洽方便——便利浓厚——浓重强调——音调节约——节省反义词聪惠——愚蠢出——入强盛——弱小侮辱——尊重故意——无意昏暗——明亮完好——破损粗暴——温柔纯洁——肮脏小心翼翼——掉以轻心了如指掌——一无所知方便——麻烦节约——浪费浓厚——淡薄量词：一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（场）虚惊一（间）柴房一（窝）兔子一（束）百合花成语积累⑴浩浩荡荡：形容水势大，或形容场面、队伍壮大。
五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习鲁教版
合用优选文件资料分享五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习（鲁教版）五年级上册语文第三、四单元期末知识点复习（鲁教版）第三单元复习要点1.要点词语侮辱响马招待威风规矩监犯谎话敝国柑橘耻笑讲解赔不是面不改色安家乐业如数家珍不惜代价负责完满无缺因小失大2、《晏子使楚》表达了春秋末期，齐国医生晏子出使楚国，楚王三次（ 1、进城门 2、见楚王 3、赴酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙还击，保护了自己和国家尊严的故事。
掌握人物性格特点：晏子：正气凛然，沉稳应付，机智还击楚王：盛气凌人、骄横、骄横、阴险3、回首拓展三的日新月异部分要掌握：（四副春联）回文联：地满红花红满地天连碧水水连天数字联：一夜五更，子夜二更有半三秋九月，中秋八月之中叠字联：翠翠红红，各处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边4、掌握成语故事：因小失大：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元复习要点要点词语忌妒胆寒闪避山寨擂鼓支援都督工匠私自呼叫和氏璧负荆请罪同心戮力神机秒术战无不胜战无不胜自有妙用军令状义正言辞价值千金喜不自胜天造地设伸头缩颈踉踉跄跄推辞词语讲解：忌妒：对才能、声誉、地位或境遇比自己好的人气度恼恨。
义正言辞：原因正确充足，说话气派壮盛。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。
“完璧归赵”指把和氏璧完满无缺地送回赵国。
这个成语常用来比喻把东西完满无缺地归复原主。
负荆请罪：负：背着。
荆：荆条，用来打人的东西这个成语用来表示向人认错道歉。
同心戮力：协，合。
团结一致，共同努力。
价值千金：形容物品特别可贵，用多少钱也买不到。
神机秒术：神，妙，形容高妙。
机，算，指计策。
惊人的机智，巧妙的计策形容善于估计复杂多变的局势，决定策略。
课文要点：1、《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，经过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到平和的经过，赞美了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾全局、识大概的难得质量和政治远见，也赞美了廉颇勇于改过的精神。
鲁教版五年级上册语文各单元复习重点
鲁教版五年级上册语文各单元复习重点第一单元复习重点一、重点字音：汩汩（gǔ）静谧（mì）寒暄（xuān）洞穴（xué）亲戚（qī）磅礴（bó）千峰万仞（rèn）绵亘（gèn）蜿蜒窈（yǎo）窕（tiǎo）熙熙（xī）攘攘（rǎng）返璞（pú）归真嗅（xiù）到二、形近字：拔（拔河）谣（谣言）凝（凝神）港（港口）僻（僻静）拨（拨水）遥（遥远）疑（怀疑）巷（小巷）避（避开）勉（勉励）延（延安）蜒（蜿蜒）绵（连绵）礴（磅礴）免（免除）廷（宫廷）蜓（蜻蜓）棉（棉花）薄（单薄）三、多音字：guàn（冠军）sàn（散步）lù（露珠）冠散露guān（鸡冠）sǎn（散开）lòu （露马脚）四、重点段落：1、《山中访友》3、4、5段2、14页日积月累五、课文内容：1、本组课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿。
2、《山中访友》比喻：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
拟人：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和马？你好，飞流的瀑布！……3、《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一直爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
第二单元复习重点一、重点字音：阻挠（náo）要（yāo）挟（xié）怅（chàng）望气氛（fēn）噩（è）梦刚劲（jìng）蹒（pán）跚（shān）莽莽(mǎng 晕（yùn）船大禹（yǔ）狂风怒号（háo）竞（jìng）相开放二、形近字：挟（要挟）挠（阻挠）施（施工）浆（豆浆）廷（宫廷）狭（狭窄）饶（饶命）驰（奔驰）桨（船桨）庭（家庭）瞄（瞄准）撒（撒谎）焊（焊接）措（措施）奏（演奏）描（描写）撤（撤离）悍（强悍）借（借口）秦（秦朝）三、多音字：bēn（奔跑）hào（口号）sǎn散文qiáng（强大）奔号散强jiàng（倔强）bèn（投奔）háo（狂风怒号）sàn 散步qiǎng（勉强）kēng（吭声）mēn（闷热）jìn（用劲）hǎ（哈达）吭闷劲哈háng（引吭高歌）mèn（纳闷）jìng（刚劲）hā（笑哈哈）四、重点段落：1、《詹天佑》第四段2、《怀念母亲》第一段、第二段3、34页的《日积月累》五、课文内容：1、《詹天佑》文章以詹天佑的爱国精神贯穿全文，按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。
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五年级上册语文第三、四单元期末知识
点复习（鲁教版）
第三单元复习要点
1.重点词语
侮辱盗贼招待威风规矩囚犯撒谎敝国柑橘取笑
解释赔不是面不改色安居乐业了如指掌不惜代价负责
完好无损舍本逐末
2、《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，
楚王三次（1、进城门2、见楚王3、赴酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
掌握人物性格特点：
晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击
楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险
3、回顾拓展三的日积月累部分要掌握：（四副对联）
回文联：地满红花红满地天连碧水水连天
数字联：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中
叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝
顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
4、掌握成语故事：
舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元复习要点
重点词语
妒忌胆怯逃避山寨擂鼓支援都督工匠私自呐喊
和氏璧负荆请罪同心协力神机妙算攻无不克战无不胜
自有妙用军令状理直气壮无价之宝喜不自胜天造地设
伸头缩颈踉踉跄跄推却
词语解释：
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔本课的和氏璧，
指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。
“完璧归赵”指把和氏璧
完好无损地送回赵国。
这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
负荆请罪：负：背着。
荆：荆条，用来打人的东西这个成语用来表示
向人认错赔罪。
同心协力：协，合。
团结一致，共同努力。
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
神机妙算：神，妙，形容高明。
机，算，指计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋
形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。
课文重点：
1、《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对
“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相
之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以
国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改
过的精神。
人物特点：蔺相如：勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，顾大局、识大体。
廉颇：勇于改过、知错就改。
2、《草船借箭》选自于《三国演义》，故事以“借”为主线，按事情发展顺序
进行叙述。
人物特点：诸葛亮：知人善用、神机妙算
周瑜：妒贤忌能，心胸狭隘
鲁肃：忠厚守信，顾全大局
曹操：多疑谨慎
3、其他
《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第23回。
课文写的是广为流
传的“武松打虎”的故事。
《水浒传》的作者：元末明初的施耐庵。
《猴王出世》选自另一中国古典名著《西游记》，作者：吴承恩
日积月累部分：
歇后语要牢记：
刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变。