幼儿园第二学期小三班备课_第17周星期四
幼儿园班级周计划第17周
戏
角色游戏：公共汽车、娃娃家、美容院、医院等。
表演游戏：超级汽车修理工（四）、公共汽车的轮子、等汽车等。
建构游戏：马路上的房子
音乐游戏：小手拍拍
周末活动：干净食物人人爱（食品安全）
环境
创设
结合创意美术活动“鱼丸”，展示幼儿作品，丰富美工区环境展示墙。
家长
工作
1.根据天气协助幼儿整理书包内的衣物。
2.在家利用空闲陪孩子观看自我保护相关视频。
娃娃家：提供衣柜、橱柜、梳妆台、梳子、镜子、发夹、发绳等材料，幼儿可以在娃娃家给娃娃梳妆打扮。
操作区：1.提供自制玩具停车场等材料，幼儿可以来大小对比摆放汽车。2.提供不同大小的圆点、夹子、各种模板材料，幼儿可以进行装饰和一一对应操作。3.提供绳子、彩色木珠等材料，幼儿可以穿编项链或手链。
益智区：1.提供彩色皮筋、手掌支架、彩色圈圈等材料，幼儿可以进行观察事物和颜
色对应操作。2.提供不同大小的圆点、夹子、各种模板等材料，幼儿可以
进行装饰和一一对应等操作。3.提供螺丝刀和小汽车配件，可以进行汽车组装操作。
教
学
活
动
主题活动：《汽车本领大》
活动一：我爱汽车
活动二：汽车在哪里？
领域活动：
科学领域：包扁食（数学）
艺术领域：鱼丸（创意美术）
语言领域：汽车餐厅的卫生进餐
英语
活动
1. Greeting:
Merry Christmas！
2. Words:gift、cake、chocolate、bread、flower
3. Sentence: It is a gift.It is for you.
4. Song: We wish you a merry Christmas.
幼儿园班级周计划第17周
创设
结合美工区展示墙，展示幼儿作品“鱼丸”。
家长
工作
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ每周一请给宝贝穿整套园服。
2.请宝贝们8：40前入园，积极参加晨间运动。
小班周计划第17周
体育
活动
体育游戏：卷心菜、轻轻走、有趣的跳跳糖、小鸭捉鱼、守护阵地等。
自选材料：滚轮胎、彩虹伞、蹦蹦床、钻山洞、风车、平衡木等。
早操活动：幼儿练习新早操时能动作有力并大声念出口号。
生活
活动
1.离园时，能自觉将小椅子收起来叠好。
2.流鼻涕时能及时请老师帮助擦拭。
区
域
活
动
建构区：提供铁罐、纸杯、纸巾筒、小型木头积木、乐高玩具等材料，幼儿可以进行拼搭我的幼儿园、小动物等操作。
It is a gift.
It is for you.
4. Song: We wish you a merry Christmas.
游
戏
角色游戏：公共汽车（四）、娃娃家、拔萝卜等。
表演游戏：农家乐（四）、奇妙的小厨房、小吃店等。
建构游戏：马路等。
音乐游戏：小手拍拍
周末活动：干净食物人人爱（食品安全）
操作区：1.提供各种不同的动物头像、食物图片，房子图片可以尝试进行给动物找家和喂食等活动：2.提供不同的蔬菜图片、肉类图片和带贴数字卡片的篮子，尝试按提示进行数量对应投放和食物分类等活动。
美工区：提供米奇妙妙屋里的人物头像、油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯等材料,幼儿可以进行自主选择创作等操作。
教
学
活
动
主题活动：《米奇的蔬菜园》
活动一：蔬菜变变变
活动二：认识蔬菜
领域活动：
幼儿园第二学期小二班备课_第17周星期四
．用瓶子盛水，然后晃动瓶子；
．用杯子盛水再倒回水盆中（可分别从较高和较低的位置倒
水）；
．用小喷壶盛水，将水洒在盆中；
．用双手轻轻拨动水；
．用手拍打水面等。
进行实验时，提醒幼儿不可向别人泼水。
4.实验过程中，引导幼儿尝试、探索并回答：
．用不同方法制造出来的水声一样吗？
个别教育情况
教育卢素敏小朋友不要打架
教学具准备
盛着水的大盆
活动过程：
1. .引导幼儿回忆并回答：
．在什么地方听到过水的声音？
．这些水的声音都一样吗？
2.出示小喷壶、杯子、不同大小的瓶子和石子，引发幼儿猜想和预测：
．这些物品能让水发出声音吗？
．它们发出的声音一样吗？
．怎样做能发出不同的声音？请幼儿预测怎样运用这些材料制造水的声音。
3.请幼儿选择不同的方法进行实验，老师给予指导和提示，例如：
2、把歌词当作儿歌，有节奏的进行朗诵。
3、教师和幼儿用“我来问你来答”的游戏来进行歌词对答，如：教师问：“水娃娃，水娃娃，你的家在哪里？”幼儿回答：“叮叮咚，叮叮咚，小溪、小河是我的家，我的家。”
活动过程：
1.老师与幼儿先进行一段时间或有一定活动量的户外活动后，一起返回活动室，并向幼儿提问，现在你想先做什么事？
2.请幼儿交流做完运动后的感觉，引导他们说出运动后需要喝水。
3.请幼儿一起喝水，并分享喝水后的感觉。
4.与幼儿讨论：为什么要喝水？喝水要注意什么？为什么水要煮沸后才可以饮用？
5.老师小结：多喝水对身体健康有益，但要注意，不要在剧烈运动后马上大量饮水，不要喝生水。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
幼儿园班级周计划第17周
1.Sentence:it’s sweet.
5.Song:We wish you a merry Christmas.
游
戏
表演游戏：等汽车（一）、小河边、见面、等。
结构游戏：枪（一）等。
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：大西瓜
周末活动：动
体育游戏：小熊过桥、小白兔运水果、小熊送西瓜、爱玩的皮球宝宝。
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能和老师一起跟着音乐愉快做动作。
生活
活动
1．洗完前会把袖子卷起来。
2．能有序、安静地入厕，并学会自己穿脱裤子。
区域
活动
操作区：1. 提供彩色纸、报纸，幼儿可以撕纸或撕花草。2.提供小碗、勺子和豆子，幼儿可以玩舀豆子或倒豆子。3. 提供绳子、彩色木珠，幼儿可以穿编项链或手链。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等材料让幼儿自主选择创作——棒棒糖、糖果等。
娃娃家：提供灶台、小锅、锅铲、餐具、水果、蔬菜、食物、冰箱、微波炉、小圆桌、小凳子等材料让幼儿在娃娃家煮饭。
建构区：提供积塑、大小雪花片、奶粉罐、纸皮、鞋盒、纸巾筒、纸箱等材料让幼
儿进行拼建各种飞机。
教
学
活
动
主题活动：酸酸甜甜的水果
活动一：好吃的水果
活动二：刺猬医生的水果
活动三：小兔过桥
领域活动：
健康领域：我爱漱口
艺术领域：雪花飘（创意美术）
英语
活动
1.Greeting:How do you do? Answer: How do you do?
2.WordFarm:
小班下学期第十七周备课
2．小桌子3~4张。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1．游戏：冷饮店。
在桌上放着各种冷饮的包装纸、盒，师幼一起玩“冷饮店”的游戏，激发幼儿的谈话兴趣。开始，由老师扮“售货员”，幼儿扮“顾客”，请两三位“顾客”来买冷饮。要求幼儿说出冷饮的名称，“售货员”才卖给他，然后“顾客”拿着冷饮回到座位。接着，请3~4名幼儿扮售货员，分别站在小桌子后面，接待“顾客”，玩法同上，直到每人都买到一样冷饮为止。
你还吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪种冷饮？为什么喜欢吃这种冷饮？
（1）老师示范：我最喜欢吃“脆皮”，它的外面包着一层巧克力，一咬脆脆的，里面是冰激凌，吃到嘴里甜甜的、凉凉的，真舒服。所以，我最喜欢吃“脆皮”。
（2）幼儿围绕自己吃过的、喜欢的冷饮展开讨论。
5．组织幼儿讨论。
夏天为什么要吃冷饮？冷饮吃多了会怎么样？教育幼儿不能多吃冷饮，知道冷饮吃多了会伤身体。
2、每人一把小勺；一张记录表；两只塑料杯；水彩笔一支。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
一、.幼儿感知溶解现象。
1、出示一袋盐和一杯水，问:“小朋友猜盐放进水里会怎么样呢？”（幼儿猜测）
2、教师做实验——盐的溶解
教师用勺子搅拌问：“现在你还能看到盐吗？盐到什么地方去了？”
3、请一幼儿做实验——感冒药的溶解“这是感冒药，它放水里会怎么样呢？”
活动反思：
幼儿园教师备课表
第十七_周主题夏天真快乐年月日
活动名称
综合：我吃过的冷饮
班级
教者
活动目标
1．能较专注地倾听同伴谈话，了解别人的谈话内容，表达自己的见解。
2．能围绕“冷饮”这一话题谈话，学习用连贯的语句表达自己的意思。
幼儿园班级逐日计划教案第17周
（三）幼儿互相检查操作结果，教ห้องสมุดไป่ตู้评价幼儿操作情况。
小结：能够根据前面的提示，在三个碗中放入正确数量的扁食。
主题活动：《颜色在哪里》
活动目标：
1.认识颜色(主要是红、黄、蓝、绿)，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
2.探索周围事物的颜色，锻炼观察能力。
3.萌发对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
安全教育：提醒幼儿用正确的拍球方式。
活动名称：《包扁食》（按数取物）
活动目标：
1.学习按数取物。
2.知道扁食是一种特色小吃。
3.体验制作扁食的乐趣。
活动准备：
物质准备:1.大、中、小塑料碗各一个。2.扁食皮大小的白纸、浅褐色皱纹纸若干。3.每组一个大框子，幼儿人手一份标有数字“3”“4”“5”的分类盒。
逐日活动计划表
周一第17周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：飞饼、半圆攀爬球、平衡木、母鸡下蛋、揪尾巴等。
个别指导：观察叶梓妍小朋友玩飞饼时，能否用脚夹住飞饼跳。
安全教育：在游戏时要一个一个排队以免幼儿碰撞。
大主题：《安全达人》
小主题：《保护自己我能行》
活动名称：《卫生进餐》（语言）
活动目标：
1.能够初步了解卫生进餐的要求。
（一）引导幼儿观察数字资源《吃苹果》。
（二）讨论:图上两个小朋友是怎样吃苹果的?你觉得谁做得对?
小结:我们要吃洗干净、煮熟的东西才卫生。吃东西之前要先洗手。吃东西的时候要坐下来，细细嚼，慢慢咽，把东西吃完了再做其他的事情。
二、学一学，念一念。
引导语:大苹果最喜欢注意卫生进餐的好宝宝了，让我们一起来听听它是怎么说的。
幼儿园班级逐日计划教案第17周
具体指导重点区域——益智区
重点指导：幼儿愿意探究、开动脑筋探究益智区材料，并能够根据不用的材料创造不一样的玩法，并能对玩法进行简单的总结
个别指导：幼儿能掌握材料的使用方法，并能在原有玩法上进行创新。本次活动中特别观察杨子骁和苏奕阳小朋友。
安全指导：在游戏时注意观察幼儿的操作是否规范，对提供的材料进行隐患排查。
安全指导：在游戏时注意玩具的摆放位置，不将玩具摆放太高防止玩具掉下来砸到小朋友。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《老狼老狼几点钟》
个别指导：观察个别能否准确的倒数五四三二一。
安全教育：提醒朱均睿小朋友在跑的过程中不要摔倒。
角色游戏
详见角色游戏计划。
逐日活动计划表
周四 第17周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：脚甩球、木头人、钻山洞、拍皮球等。
亮点：冬天到了，小动物们都不愿意出来了，宝贝们在日常生活观察到周围能看到的小动物都变少了，有的小朋友去动物园看动物都发现小动物在睡觉，于是我们就有了今天的课程，小朋友们在事先已经有了一些经验准备，他们知道有些动物在冬天是会进行冬眠的，并且通过视频和图片的方式知道动物冬眠之前都会先储藏食物然后吃饱饱才睡觉。也了解到不是所有的动物都会冬眠。
材料准备:音乐《小手拍拍》。
活动过程
一、游戏“我说你做”。
（一）玩法。
全体幼儿围坐成半圆形，面向教师，跟着教师一边念歌词一边拍手(每两拍拍一次手);念到“手指伸出来”时，伸出食指;念到“眼睛在哪里”时，教师边念边问，幼儿回答“眼睛在这里”时用食指指出眼睛的位置。(教师念歌词时要尽量符合歌曲的节奏，速度由慢速逐渐过渡到中速;通过示范提示幼儿只要用手指指出相应部位即可，注意不要碰到眼睛。)
康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第十七周教案
康裕幼儿园教学活动备课
6月5日第周星期二小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6月5 日第十七周星期二小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6 月6日第十七周星期三小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6月6 日第十七周星期三小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6月7 日第十七周星期四小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6月7 日第十七周星期四小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6月8日第十七周星期五小小班
康裕幼儿园教学活动备课
6月8日第十七周星期五小小班。
第17周小班第二学期备课
第17周月日逐日计划备注好吃的西瓜（科学）活动目标：1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。
2•愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
准备：1.外观各异、大小不、品种不同的西瓜和其他瓜果若干。
2.每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。
活动过程：1•讲故事，引出课题。
（1）老师讲故事《美猴王吃西瓜》。
（2）老师提问：猴王怎么吃西瓜的？你会吃西瓜吗？2•运用多种感官感知西瓜的体征。
（1）请幼儿从桌上找出西瓜（桌上放着西瓜、冬瓜、黄瓜等）。
（2）每组一个西瓜供观察，老师提问：看看西瓜是什么样子的？（3）摸摸、敲敲、推推，有什么感觉？（4）请幼儿表达各自的探索过程和结果。
第17周月日逐日计划备注的。
皮有深绿色的，也有浅绿色的，还有的有一条一条的花纹。
西瓜摸上去滑滑的】凉凉的、硬硬的，悄悄会响，推推回滚。
（5）提问：猜猜西瓜里面是什么样子的？（6）老师将每组的西瓜切开，让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样子的？请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？3.谈到吃西瓜的好处。
你们喜欢吃西瓜吗？为什么？小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜，能解渴、消暑，我们大家都爱吃。
小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。
有大的、有小第17周月日逐日计划备注水果接龙（数学•匹配）活动目标：1•学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接。
2.体验与同伴合作游戏的乐趣。
准备：1•幼儿人手一套水果接龙操作卡片。
2.大的水果接龙卡片一套。
活动过程：1•猜水果谜语，引出活动。
青青藤儿满地爬，结出果儿圆又大，瓤甜水多绿娃娃。
（西瓜）根藤儿弯又弯，挂着珍珠串串，有绿有糸真好看，熟的甜来生的酸。
（葡萄）2•学习玩“水果接龙”的游戏。
（1）认识水果接龙卡片，说一说水果的名字。
（2）老师示范把两张卡片接在起，告诉幼儿只有相同的水果才能拉手。
请个别幼儿上来接着老师的卡片继续接龙，集体检查。
（3）介绍游戏的名字，提出活动的要求：今天的游戏叫水第17周月日逐日计划备注它们接起来，比比哪两个小朋友接的又长又对。
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园第十七周的教学工作安排，为了更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果，特制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的动手操作能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高他们的审美能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌谣等形式，引导幼儿进行口头表达，培养他们的语言表达能力；2. 动手能力，开展手工制作活动，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力；3. 观察力，组织幼儿进行自然环境观察活动，培养他们的观察力；4. 团队合作，组织幼儿进行小组游戏活动，培养他们的团队合作意识；5. 审美情感，开展绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情感。
三、教学活动安排。
1. 周一，语言表达活动，引导幼儿进行口头表达训练；2. 周二，手工制作活动，让幼儿动手制作手工作品；3. 周三，自然环境观察活动，组织幼儿进行户外观察；4. 周四，团队合作游戏活动，让幼儿进行小组游戏；5. 周五，艺术活动，开展绘画、音乐等艺术活动。
四、教学方法。
1. 情境教学法，通过创设情境，引导幼儿进行学习，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学法，通过游戏形式进行教学，让幼儿在游戏中学习；3. 实践教学法，通过实际操作，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的学习情况，进行评估；2. 记录评估，教师及时记录幼儿的学习表现，进行评估；3. 情境评估，通过情境教学的情境设置，评估幼儿的学习效果。
六、家园共育。
1. 本周将邀请家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长；2. 通过家长会、家访等形式，加强家园沟通，形成良好的教育合力。
七、其他事项。
1. 注意安全，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的安全；2. 热爱教育，教师要热爱教育事业，用心对待每一位幼儿；3. 团队合作，教师要加强团队合作，共同努力，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园小班下学期备课第十七周
4、提问：大雨和小雨有什么不一样？（结合幼儿自身经验回答）
三、动作表演大雨和小雨
1、大雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不能也用动作表现一下呢？
2、鼓励引导幼儿大胆用动作表现自己对大雨和小雨的不同感受。幼儿自由随音乐做动作。
四、பைடு நூலகம்唱歌曲
1、教师范唱，幼儿边拍手边倾听学唱歌曲。
2、幼儿戴上太阳帽户外活动。
一、导入歌曲
1、复习歌曲《小鸭爱洗澡》，小朋友拍手唱。
2、真好听，现在我们来听一首雨天的歌，这首歌有个小秘密，请小朋友们一起听听看。
二、欣赏歌曲旋律，感受强弱不同
1、教师弹奏钢琴，请幼儿仔细倾听。
2、提问：你从这首歌里找到雨朋友了吗？里面藏了一个什么秘密？什么时候是大雨？什么时候是小雨？
同心路幼儿园日计划
周二（6、12）
周四（6、14）
周五（6、15）
活动名称
夏天好热呀（科学：常识）
大雨小雨（艺术-音乐欣赏）
活动目标
1、在看看、讲讲中了解夏天找凉快的方法。
2、使幼儿有在夏天保护自己身体的初步意识。
1、熟悉歌曲旋律，能仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。
2、幼儿喜欢参与音乐活动，体验活动的乐趣。
活动准备
多媒体课件
歌曲录音、相关图片、幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。
活动过程
一、看看讲讲
1、夏天好热呀，你什么地方感到很热？热了会怎么样？
2、边看课件边听故事《夏天好热呀》
提问：夏天真热呀？小动物是怎么找凉快的
二、说说找找
1、小动物们都用自己的办法找到了凉快，我们有什么办法可以使自己凉快？
幼儿园班级逐日计划教案第17周
二、说一说自己的理想和愿望。
师：请幼儿想一想，你长大了会想当什么，为什么？（幼儿举手发言）
师：我小时候也有自己的理想就是长大了当一名老师，通过我的努力学习现在我的理想也实现了。
师：我这里有几张图片，咱们来看一看你的理想有没有在这几张图片里？
逐日活动计划表
周一第17周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：高跷、毛毛虫、套圈、母鸡下蛋、过竹梯等。
个别指导：小朋友能合作进行踩高跷竞赛游戏。
安全教育：在竞赛时注意保持身体平衡、活动时知道与同伴距离拉开。
大主题：《嫦娥奔月》
小主题：《我长大了》
主题活动一：《长大后，我想……》
活动目标：
1.学习用较连贯的语言进行大胆讲述创编诗歌。
（二）玩游戏“举头饰”，让幼儿进一步感知、理解音乐形象:幼儿根据自己对音乐的理解，听音乐相应地举起乌龟或兔子的头饰并随着音乐的节奏摆动头饰。
三、为欢庆活动编舞。
（一）幼儿听辨第三段的欢庆音乐，说说它与哪一段音乐相同，想象乌龟胜利后小动物们为它欢庆的情景。
（二）幼儿自由结伴即兴表现音乐所表达的热闹、欢快的气氛。
海军：海军的制服有两种。一种是作训服，工作或训练时候穿的。海军在海上工作，大海是蓝色的、浪花是白色的，所以海军的作训服由白色和深蓝色组成。海军作训服的帽子上还有飘带，可以测风向。另一种是礼服，为纯白色西式服装。
空军：空军驾驶飞机邀游在蓝天，空军的制服与蓝天一样，是蓝色的，这样可以起到掩护作用，不容易被敌人发现。
请幼儿任选4个职业创编诗歌与同伴交流或讲给老师听。
五、总结
每个小朋友都有自己的理想，都需要努力才能完成。相信经过自己的不懈努力，长大后你们就能实现自己的理想。
幼儿园班级逐日计划教案第17周
安全教育：拍球时不能太用力拍球，以免弹到幼儿。
主题活动二：
活动名称：《我是幼儿园小主人》
活动目标：
1.知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。
2.幼儿尝试为幼儿园争光的荣誉感。
活动准备：
配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”
活动过程：
一、幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。
1.引导语:1个月有多少天呢?请小朋友分小组，拿出每组的台历，数一数每个月有几天，不同的月份的天数一样吗?
（三）幼儿交流分享，教师记录。
1.教师请每个小组派一名代表说说小组的发现并记录，同时结合记录表，幼儿发现每个月有30天或31天，2月份只有28天或29天。
（四）结合寻找节日的时间，认识星期。
1.幼儿寻找“6月1日(或10月1日、5月1日、1月1日)是星期几”
（六）学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
（七）绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）
《早睡早起身体好》反思
亮点：幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《袋鼠跳》
个别指导：黄萱笛小朋友练习双脚并拢向前跳的动作。
安全教育：在跳的过程中注意与前面的幼儿保持距离。
音乐游戏：
活动名称：《龟兔赛跑》
活动目标：
1.学习自主创编动作，能随着音乐形象和情绪，积极、合拍地表演故事。
2.学习根据故事情节和音乐形象大乐，初步理解骄做必败的道理。
幼儿园精品教案2-7月大班十七周周四
3.体验毕业Leabharlann 与教师、同伴之间依依不舍的情感。课前调整
活动准备
教师教学资源《毕业歌》;纸、笔。
活
动
过
程
1.教师介绍歌曲，引出毕业的情景。
马上我们要从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生了，你们有什么样的想法?
2.教师播放歌曲视频，帮助幼儿感受乐曲的情绪变化、曲式结构，理解歌词内容。
(1)第一遍欣赏后，可设计提问:这是一首怎样的乐曲?你听到哪里特别欢快?哪里特别舒缓优美?可引发幼儿随音乐做动作。(2)请幼儿第二遍欣赏歌曲，感受乐曲的三段体结构。
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：准备好了第17周
活动名称
毕业歌
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/6/20
活动目标
1.感知歌曲三段体的曲式结构，会分别用欢、抒情的声音演唱AB两段中离开幼儿园依依不舍及光荣地回到幼儿园看望老师的情绪变化。
2.能倾听、辨析，从而掌握跳音的演唱方法，大胆地表达自己对歌曲的理解。
3.引导幼儿分段学唱《毕业歌》
(1)教师演唱歌曲，引导幼儿回忆歌里唱了什么。根据幼儿的表述，教师用简笔画表征歌词的内容，如小鸟、时钟、博士帽、学校等，帮助幼儿理解歌词内容及记住歌词的前后顺序。
(2)请幼儿看图谱，跟着教师小声演唱。
(3)可通过提问，帮助幼儿掌握三段歌词的不
同情绪及演唱方法。
4.请幼儿跟着伴奏完整演唱《毕业歌》
幼儿园第17周备课加反思
第17周 12月21日——12月25日主题：相反国12月24日（周一）一、晨间接待1.教师以饱满的精神热情接待幼儿入园、相互问早，关注幼儿情绪状态和健康状况。
2.指导幼儿观察教室，重点引导幼儿发现不同，及认识新教室的环境。
3.区域活动重点指导美工区，引导幼儿正确取放材料，在活动中遵循游戏规则，游戏结束后将材料放回原位。
二、户外体锻1．韵律活动：幼儿能跟随音乐的节奏，动作到位，协调。
2．集体游戏：两人三足，培养幼儿脚步协调能力集体3．分散游戏：重点指导拍球，引导幼儿多种玩法。
提醒幼儿擦汗、分组整理器械。
三、点心活动晨间谈话：自己的变化点心：洗手时声音轻、动作快，洗完后能迅速用自己的毛巾擦干。
吃点心时保持安静和桌面地面整洁。
四、教学活动：活动一：语言：颠倒歌活动目标感知儿歌中与常理相反的现象。
体验传统儿歌的幽默诙谐。
尝试续编颜倒儿歌。
活动准备幼儿用书挂图：《顺倒歌》。
CD：《颠倒歌）。
教学电子资源：《颇倒歌（一）》。
儿歌：《颠倒》【附】。
活动过程●请幼儿阅读幼儿用书或挂图，描述画面中看到的倒现象。
一一请看看书里面有些什么有趣的事情和平时我们知道的不一样。
请幼儿倾听CD，学念儿歌。
1．播放儿歌CD1－2遍，请幼儿欣赏并熟悉歌词内容。
儿歌里念的和刚才你们观察的是不是一样？有没有刚才没注意到的地方？2．教师示范，请幼儿跟随CD边拍手打节奏边学念儿歌。
一一请眼着CD里的叔叔一起，一边拍手打节奏一边念儿歌。
教师念儿歌《颠颠倒》的前4句2－3遍，请幼儿分组讨论，鼓励他们续编儿歌。
一一这首儿歌里有哪些与常理不相符的地方？请说一说。
和你的同伴商量一下，如何接着念这首儿歌？活动反思：颠倒歌”是一首具有幽默、风趣性质的儿歌，今天我和孩子们共同学了这首儿歌。
为了激发幼儿学儿歌的主动性，我准备了优美的图片，好听的音乐，有趣的游戏，以幼儿为主体，遵循由浅入深的教学原则，让孩子们在看看、想想、说说、做做、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。
小三班第17周教案
活动准备
无尾熊头饰
活
动
过
程
一、猜一猜，激发猜一猜，老师在学什么动物的样子。
2、幼儿自由猜测。(你知道哪些动物有袋子吗？）
二、看一看（播放课件），了解动物妈妈袋子的特殊作用。
1、小朋友们见过无尾熊吗？它长什么样?
二、比高矮——比高矮的正确方法
(1)教师和幼儿比高矮
教师站在地上立正，幼儿站在地上立正，比一比谁高谁矮。(学会说老师比小朋友高，小朋友比老师矮
(2)幼儿与幼儿比高矮
一幼儿站在地上立正，另一幼儿站在小椅子上立正。提问：谁比谁高？谁比谁矮？
引导讨论小朋友你怎么想？两个人比高矮，哪种方法是公平、正确的？哪种方法是不公平、不正确的？
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，了解用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。 教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？ 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
麓城幼儿园2018—2019学年度第一学期
班级教学活动计划
领 域
数学
执行时间
2018.12.26
活动名称
动物比身高
组织形式
分组活动
组织教师
郑芝华
备注
小三班
活动目标
1.学会比较动物高矮的正确方法。
2.能够根据图片将动物按高矮进行排序。
3.能够大胆说出自己的想法。
幼儿园班级周计划第17周
4. Song: We wish you a merry ）、超级飞侠去探险、超级飞侠找朋友、超级飞侠大家庭等。
结构游戏：马路上等。
角色游戏：公共汽车、小吃店、商店、娃娃家、超市等。
音乐游戏：小手拍拍
周末活动：干净食物人人爱（食品安全）
小班周计划第17周
体育
活动
体育游戏：爬爬乐、快乐跳一跳、小鱼游啊游、滚球、小蚂蚁等。
自选活动：蹦蹦床、拍皮球、玩球、滑滑梯、风车、轮胎等。
早操活动：退场环节时，幼儿能够着老师随着音乐节奏做放松动作，并有序退场。
生活
活动
1.在教室里能够轻轻说话、轻轻走路、轻轻搬椅子，做到“三轻”。
2.起床时懂得坐在被子里穿衣服，懂得保护自己不着凉。
区
域
活
动
语言区：提供话筒、房子皮影戏盒、超级飞侠手偶、超级飞侠绘本等材料，让幼儿进行简单的故事讲述等活动。
娃娃家：提供娃娃、床、床头柜、小被子、奶瓶等材料，让幼儿进行用奶瓶喂奶、关爱娃娃等游戏。
建构区：提供塑料瓶、碟片、积塑、小盒子、卷纸芯、木头、纸板、纸杯、夹子、等材料，让幼儿进行拼搭“马路上”等创作。
活动一：我是好娃娃
活动二：吸铁石找朋友
领域活动：
语言领域：卫生进餐（儿歌）
科学领域：包扁食(数学)
艺术领域：鱼丸（绘画）
英语
活动
1. Greeting:
Merry Christmas！
2. Words:
gift、cake、chocolate、bread、flower
3. Sentence:
It is a gift.
操作区：1.提供大小形状不同的盒子，让幼儿根据瓶口找相应的瓶口进行匹配。2.提供超级飞侠拼图等材料，让幼儿精心对色彩搭配的能力操作；3.提供珠子和超级飞侠迷宫等材料，让幼儿进行空间能力和方向感等操作。
幼儿园班级周计划第17周
音乐游戏：雪娃娃来了
周末活动：被烫伤了怎么办（安全教育）
环境
创设
结合艺术领域活动《染染花围巾》，创设班级墙面环境“围巾展销会”。
家长
工作
1.请家长与孩子一起练习中英文自我介绍。
2.天气渐凉，请为孩子穿上合适的衣物，并在来园前垫好汗巾。
教
学
活
动
主题活动：
活动一：冬天真好
活动二：双龙戏珠
活动三：天气预报
领域活动:
数学活动：贪吃熊和蜜糖罐
艺术活动：染染花围巾（创意美术）
健康活动：松鼠Leabharlann 本领英语活动I.Daily Routine :
What day is it today? How’s the weather?
II. Word Box:
hat, coat, pants, boots, gloves, present, upset, angry, sad, happy
III.Song:<Hello Song > <Goodbye song >
Chant:<Put on Your Hat>
游
戏
角色游戏：小吃店、理发店、医院、超市等。
表演游戏：年的来历、数字兄弟、蚂蚁和食蚁兽、毛毛虫变蝴蝶等。
美工区：提供树枝、颜料、海绵、扣子、颜料、排笔、毛球等材料可让幼儿自主选择创作。
角色区：提供扮演小吃店的各种食品、服务员卡片、各角色衣服等材料可让幼儿自主选择表演；
建构区：提供纸板、饮料瓶、花片、木板等材料可让幼儿自主选择搭建体育公园等。
科学区：1.提供万花筒、纸筒、镜子等材料可让幼儿进行观察万花筒、制作万花筒等操作。2.提供水、杯子、糖、盐、醋等材料可让幼儿进行调试不同味道的水、尝尝味道等操作；3.提供昆虫卡牌、汽车卡、放大镜等材料可让幼儿进行观察细微事物、找不同等操作。
幼儿园小班班级周计划第17周
逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表周五第 22周上午主班：体育游戏：自选活动——看标记练习跳、蹦蹦床、平衡木、钻山洞、滑滑梯等。
个别指导：指导jerry、caroline等小朋友练习正面钻和侧钻。
活动名称：《安康端午》（创意美术）活动目标：1.学习用彩泥表现不同形状的粽子。
2.体验中国民族节日的快乐。
3.以猜谜的形式，引出话题，激发幼儿的兴趣。
活动过程：一、猜谜的形式引出话题（一）什么节日要吃粽子？（二）你们吃过什么粽子？（三）粽子是哪里来的？”二、幼儿学“包”粽子：师：今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？（一）幼儿观察讨论做粽子的步骤。
（二）幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。
（三）尝试用彩带捆绑粽子。
师：“你们可以请老师帮忙。
”三、分享，欣赏作品师：你做的粽子是什么馅？什么味道的？下午主班体育游戏：《踩石过小溪》活动目标：1、乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。
2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。
3、练习在有一定间隔的物体上行走。
活动准备1、音乐：快乐，快乐，家2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。
活动过程：一、导入（一）谈话引起幼儿的兴趣。
教师：我是兔妈妈，谁想当我的兔宝宝呀。
分别给兔宝宝戴上兔子头饰。
（二）跟随音乐，带幼儿做兔跳动作。
二、展开（一）提出问题，交流办法。
教师：今天兔妈妈带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，你们有什么办法可以过去呢？1.引导幼儿想出各种办法，并展示给大家看。
2.教师请幼儿协助搭建小桥和石墩。
（所用器械：平衡木、蘑菇墩）3.请幼儿尝试练习“踩石头过河”教师重点指导要保持身体的平衡，不要掉到小河里。
（二）讲解游戏玩法及规则。
玩法：幼儿分成四队，到小河对面踩蘑菇。
小兔要踩河里的“石头”走过。
踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地点。
规则：要求走到“石头”上，不能踩到水里，如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。
第17周 幼儿园班级逐日计划教案
《大西瓜》是“夏日水世界下”的一节音乐活动，歌词简单富有情趣，活动内容贴近小朋友的生活。《纲要》指出，幼儿没有经历就没有经验。可见生活已有经验对幼儿学习的重要性。尤其像音乐这种对小班幼儿而言相对较抽象的内容，更应顾及到他们的已有经验与需要。西瓜对于幼儿来说很熟悉，是生活中常见的一种水果，所以幼儿们很快就能接受并投入到课堂中来。而且活动开始开始的老师对西瓜的一个速写，既吸引了小朋友的注意力，而且把歌词内容做了一个具体形象化的处理，让小朋友轻松地了解记忆了歌曲大意。
区域游戏：
重点指导：幼儿可以进行“包糖果”、“做饼干”活动。
个别指导：提醒刘子祺小朋友掌握包糖果的技能。
安全指导：提醒幼儿在包糖果时，注意纸团放入口鼻。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《猫抓老鼠》
个别指导：指导幼儿练习躲闪，发展动作的敏捷性。
安全教育：提醒幼儿位置站开一点，跑的时候注意躲闪避免和同伴相撞。
区域游戏：
重点指导：培养幼儿良好的阅读习惯，维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在，专心阅读。
个别指导：提醒高元哲小朋友在阅读时，能保持安静，不影响别人。
安全指导：在阅读时注意正确的翻书手势，不将书本弄破弄坏，不争抢图书。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《小熊过桥》
游戏目标：
活动后，可引导幼儿讨论：除了多吃水果身体好外，还有什么东西吃了能使我们的身体健康？
活动名称：社会《我爱漱口》
活动目标：
1．愿意漱口，学习正确的漱口方法。
2．知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯
活动准备：
一盒芝麻饼、挂图、纱布、小毛巾人手一份：小镜子、小杯子、漱口水
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教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
张丽源
活动
目标
尝试创造性地用动作表现歌曲的强弱变化
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
音乐《水娃娃的家》
活动过程：
1、教师弹奏歌曲的旋律，让幼儿倾听，并鼓励幼儿跟着旋律进行哼唱。
2、把歌词当作儿歌，有节奏的进行朗诵。
．3、教师和幼儿用“我来问你来答”的游戏来进行歌词对答，如：教师问：“水娃娃，水娃娃，你的家在哪里？”幼儿回答：“叮叮咚，叮叮咚，小溪、小河是我的家，我的家。”
个别教育情况
教育小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，能说出多喝水对身体健康有益
活动二：通过教学活动，能认识到水是可以流动的，是没有固定形状的
2.请幼儿交流做完运动后的感觉，引导他们说出运动后需要喝水。
3.请幼儿一起喝水，并分享喝水后的感觉。
4.与幼儿讨论：为什么要喝水？喝水要注意什么？为什么水要煮沸后才可以饮用？
5.老师小结：多喝水对身体健康有益，但要注意，不要在剧烈运动后马上大量饮水，不要喝生水。
活动过程：
1.出示《河水和井水》故事图卡，讲故事：
坑头幼儿园教学活动备课
2015年6月23日第十七周星期四小三班
活动内容健康：我们要喝水 Nhomakorabea活动内容
语言：河水和井水
执教者
华未林
执教者
张丽源
活动
目标
通过体验性活动，感受并了解水对人身体的重要
活动
目标
认识到水是可以流动的，是没有固定形状的
教学具准备
杯子、水
教学具准备
《河水和井水》故事图卡
活动过程：
1.老师与幼儿先进行一段时间或有一定活动量的户外活动后，一起返回活动室，并向幼儿提问，现在你想先做什么事？
从前，有一条河和一口井，它们相隔不远。有一天，下了一场大雨，井里的水溢了出来，流进河里，河水很不高兴，就和井水吵起来。
井水非常愤怒，变成一条大鱼在河里翻腾，河水也变成一只大熊，要把大鱼抓住。井水于是变成一只狮子，河水又变成一只鹰。它们变来变去，变了很多不同的东西，最后它们都累了，但心里很快乐，因为刚才的游戏很好玩。这时候，河水和井水都变成一只手。小朋友，你知道河水和井水变成手的原因吗？
5.播放音乐，请幼儿想象自己是水，变化成各种形象，配合音乐节奏，模仿该形象的动作，舞动身体。
6.鼓励幼儿表演，并请其他幼儿猜一猜，说说他在游戏里变成了什么。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2015年6月23日第十七周星期四小三班
活动内容
音乐：水娃娃的家
活动三：通过教学活动，能尝试创造性地用动作表现歌曲的强弱变化
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
2.向幼儿提问：
．井水变成了哪些形象？（大鱼、狮子。）
．河水变成了哪些形象？（大熊、鹰。）
．猜猜它们变成手的原因。（自由回答。）
3.出示几种不同形状的透明容器，老师协助幼儿把瓶子注满水，引导幼儿发现水是没有一定形状的，可以注入不同形状的容器里。
4.请幼儿想一想，如果他们是水的话，想变成什么，并解释原因。