2018_2019学年中考物理物态变化模块温度计的使用与读数训练含解析沪科版
沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计练习含答案
第一节温度与温度计知能·提升训练知能提升1.在观察温度计的示数时,如图所示的a、b、c三种方法,正确的是()A.方法aB.方法bC.方法cD.a、b、c三种方法都对2.小明用寒暑表测得某室内的温度为-2 ℃,该温度的正确读法为()A.负摄氏2度B.摄氏零下2度C.零下2度D.零下2摄氏度3.(2022·辽宁大连中考)下列温度最接近4 ℃的是()A.冰箱冷冻室的温度B.冰箱冷藏室的温度C.刚煮熟的鸡蛋的温度D.刚温好的牛奶的温度4.一支体温计的示数为38.2 ℃,若使用前没有甩,用它能准确测出下面哪位同学的体温()A.小林的体温是36.7 ℃B.小明的体温是37.4 ℃C.小刚的体温是39 ℃D.小伟的体温是37.9 ℃5.关于温度计的使用,下列操作错误的是()A.体温计用后应将液柱甩回玻璃泡B.测液体温度时,温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁C.测液体温度时,应将温度计从液体中取出来读数D.读温度时,视线要与温度计中液柱的上表面相平6.用体温计测量病人甲的体温,示数是38 ℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38 ℃。
下列判断正确的是()A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温不可能高于甲的体温D.乙的体温一定低于甲的体温7.(2021·云南昆明中考)如图所示,体温计的示数是℃。
8.使用温度计时,首先要观察它的和分度值。
小明用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是。
图乙是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃,水的温度是℃。
9.小明同学设计的一个温度计,如图甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的;(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向(选填“左”或“右”)移动;(3)图乙是某患者测量体温时体温计的示数图,此时患者的体温为℃。
沪科版九年级 第十二章 温度和物态变化(知识点+练习题+单元测试)
第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计第二节熔化与凝固第三章汽化与液化第四章升华与凝华第五章全球变暖与水资源危机第一节温度与温度计一、温度：表示物体的冷热程度。
用t表示，单位：℃。
（1）摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃（2）温度计：测量温度的工具。
①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类：a.实验用温度计：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
b.寒暑表：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
c.体温计：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
体温计结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口（细弯管）。
体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。
但是每次使用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。
刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法：（一般题型为：选择题、实验题）a.使用之前应观察它的量程和分度值。
b.使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
c.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
d.读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
第二节熔化与凝固熔化（吸热）固态液态凝固（放热）一、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
1.固体分晶体和非晶体两类：①晶体：有确定的熔化温度的固体叫晶体。
常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
②非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。
常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
2.晶体的熔化：晶体熔化实验（详见书本）①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。
2018_2019学年九年级物理全册12.1温度与温度计测试含解析新版沪科版
12.1温度与温度计同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.今天试场里的气温最接近于（）A.℃B.5℃C.20℃D.40℃2.比较体温计和普通温度计，下列说法中正确的是（）A. 体温计和普通温度计在原理上是不相同的 B. 体温计和普通温度计在结构上是相同的C. 体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D. 体温计示数的准确程度比普通温度计低3.两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A. 37.5℃和38.5℃B. 37.5℃和38℃ C. 38℃和38℃D. 38℃和38.5℃4.质量相同的0℃的水与0℃的冰相比，下列说法正确的是（）A. 冷热程度相同B. 冷却效果相同 C. 所含内能相同 D. 所含热量相同5.如图所示，使用温度计测量液体温度，其中方法正确的是（）A.B.C. D.6.关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A. 体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B. 体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C. 使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D. 使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体7.用t1表示太阳表面的温度，用t2表示点亮的白炽灯泡灯丝能达到的温度，用t3表示火柴火焰温度，（温度）从高到低正确的排列顺序应是（）A. t1>t2>t3B. t2>t3>t1C. t1>t3>t2D. t3>t1>t28.下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A. 用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B. 用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C. 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D. 用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度9.图中，温度计的示数为（）A. ﹣17℃B. ﹣3℃C. 3℃D. 17℃10.如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）A. 示数是7.6℃B. 分度值是1℃C. 不能离开被测物体读数D. 根据液体热胀冷缩的规律制成的二、填空题（共6题；共17分）11.温度计的示数为________℃.12.如图是常用的一种体温计，它是根据测温液体________的性质制成的，此时它所指示的温度是________℃。
2018年九年级物理全册第十二章第一节温度与温度计练习新版沪科版
第一节温度与温度计知识点物态变化. 将冰放入水壶，对冰进行加热，冰会变成态的水；不断加热，水又变成态的水蒸气；将长柄勺子靠近壶嘴，如图－－所示，水蒸气又变成态的水；如果温度降到零下，水还能结成冰，变成固态。
可见物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。
图－－. 物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为。
知识点温度及其单位. 温度表示物体的，用字母来表示。
人们用(℃)作为常用的温度单位。
摄氏温度规定：在个标准大气压下，将纯净的的温度定为℃，水时的温度定为℃。
把～℃之间划分为等份，那么，每一等份为。
“－℃”读作。
. 国际单位制中采用的温标是热力学温标，其单位是，简称，符号是。
热力学温度()和摄氏温度()的换算关系是。
正常情况下，人的体温约为℃，相当于。
. 温度与人们的生活息息相关，下面给出了几个常见的温度值，你认为合理的是( ) . 人体的正常体温是℃. 沸水的温度一定是℃. 人体感到舒适的环境温度约为℃. 适合人们洗澡的热水温度约为℃知识点温度计及其使用. 如图－－所示的温度计，下列关于它的说法正确的是( )图－－. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的. 在使用该温度计测量物体的温度时，可以离开被测物体读数. 该温度计的量程是～℃. 该温度计此时的示数为℃. 如图－－所示是小翔同学练习使用温度计测量水温时的情景，其中操作正确的是( )图－－. 在“用温度计测水的温度”的实验中：()实验室常用的温度计是根据的原理制成的。
()使用温度计之前，应观察它的、和零刻度线的位置。
()请指出如图－－甲所示的操作的错误之处：。
图－－()第一小组的同学在测量温水的温度时，温度计示数如图乙所示，温水的温度应记为℃。
知识点体温计. 如图－－所示的温度计是，它的示数是，它的测量范围为，分度值为。
使用时，它(选填“可以”或“不可以”)离开被测物体读数。
图－－. 没有甩过的体温计的示数是℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是℃和℃，则两支体温计的示数将分别是℃和℃。
中考物理专项训练：体温计的使用及其读数(含解析)
体温计的使用及其读数一．选择题（共10小题）1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三个人中有至少一人体温是39.5℃2．下列说法中错误的是（）A．体温计不能用来测开水的温度B．不是所有的固体都有一定的熔化温度C．液化和汽化都是在一定温度下进行的D．在温度为20℃的房间里，冰水混合物温度仍为0℃3．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃4．下列说法中错误的是（）A．体温计的量程是37℃～42℃B．热值高的燃料完全燃烧放出的热量不一定比热值低的燃料完全燃烧放出的热量多C．质量越大，温度越高的物体含有的热量就越多D．温度高的物体，其内能不一定大5．两只用过的体温计的读数都是38.5℃，经消毒后直接用来测量体温是37.2℃和39.4℃的两个人，则这两只体温计的读数分别是（）A．．37.3℃，39.4℃B．．37.3℃，38.5℃C．38.5℃，39.4℃D．．39.4℃，39.4℃6．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是（）A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降7．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃8．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．下列说法中正确的是（）A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温一定高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃9．有一支用过后未甩的体温计，其示数为36℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．37℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃10．两支体温计的示数都是38.2℃，用完后都没有甩，就用一个给39.3℃的高烧患者甲，另一支给37.5℃的低烧患者乙测量，其结果是（）A．甲的测量结果为38.2℃B．甲的测量结果为39.3℃C．乙的测量结果为38.2℃D．乙的测量结果为37.5℃二．解答题（共10小题）11．（1）如图所示的体温计是根据的规律制成的．该体温计的测量范围是35℃到℃，它的分度值是℃，所测患者的体温是℃．（2）如图11所示的电流表，量程为0.6A，则电流表每小格表示的值是A，所测电流值为A．弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下面两图按要求回答问题，并把答案填在横线上．①左图中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃．②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是V，所测电压值为V．（2）根据下面两图演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律．①左图的奥斯特实验，说明了．②右图的小孔成像实验，说明了．13．（1）体温计的读数如图所示，其示数为℃．（2）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码如图所示，则液体的质量是g．若测得液体的体积为54cm3，则该液体的密度为g/cm3．（保留1位小数）楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下图，按要求回答问题：（1）图1中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃．（2）图2中量程为3V的电压表每小格表示的值是V，所测电压值为V．15．如图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿方向观察易于读数，这是应用了原理．16．（1）如图1所示，是两支温度计的一部分，其中表示体温计的是图，测得的体温为，另外一支温度计的示数是．（2）在图2中，凸透镜焦距为10cm，为了找到像的位置，光屏应在光具座的cm 刻度范围内移动（选填：“小于60”、“60﹣70”或“大于70”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在42cm刻度处时，移动光屏，在光屏上成像（选填：“能”或“不能”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在20cm刻度处时，移动光屏到某个位置，这时在光屏上成一个清晰的像（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）．（3）如图3所示，当开关S闭合后，通电螺线管的上端是极（选填：“N”或“S”），滑片向b端移动时，悬挂条形磁铁的弹簧将（选填：“变长”、“不变”或“变短”）．17．（1）①如右图体温计的示数是℃；②如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，从图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为转/分，从图乙可以知道，汽车目前行驶的速度是km/h．③如图，弹簧测力计的示数为N．（2）天平使用时，应放在水平桌面上，将游码移回到处，调节平衡螺母，使横梁平衡，将所测物体放在天平左盘，当天平重新平衡时，如图所测物的质量是g．（3）研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验在实验过程中，必须使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．①比较甲、乙两图可得出的信息是：②比较甲、丙两图可得出的信息是：．18．写出测量的数据：（1）图1中物块的长度为：cm；（2）图2的体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当；一发烧病人量得体温如图所示，用后忘记甩几下就给一正常体温的人使用，测量后体温计显示的温度为：℃．（3）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图3所示，电能表参数表明小明家所有用电器的总功率不能超过Kw；小明家一、二月份一共用电KWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：．19．（1）如图1所示的体温计的最小刻度为℃，此时它的示数为℃；（2）如图2所示是测量硬币直径的一种方法，它的直径是cm；（3）图3中电流表的示数为A；（4）用天平和量筒测定实心金属块的密度．把金属块放在调节好的托盘天平的左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图4甲所示，金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图4乙所示，金属块密度是kg/m3．请你依据给出的密度表确定，组成金属块的金属是．20．在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用，体温计是根据水银的性质制成的．在某次晨检中，甲同学测完体温后（体温计示数如图所示），同桌的乙同学把该体温计直接夹到自己的腋下，结果乙同学的体温记录与甲同学相同，都是℃．这两位同学中有可能没有发烧的是，你判断的理由是：．体温计的使用及其读数参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三个人中有至少一人体温是39.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：应用题．分析：在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不能自动流回玻璃泡．解答：解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确．给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温．故选B、D．点评：体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的管子，由于水银的表面张力比较大，所以，水银柱从此处断开，不能自动流回玻璃泡．2．下列说法中错误的是（）A．体温计不能用来测开水的温度B．不是所有的固体都有一定的熔化温度C．液化和汽化都是在一定温度下进行的D．在温度为20℃的房间里，冰水混合物温度仍为0℃考点：体温计的使用及其读数；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．分析：A、体温计的量程为35℃﹣42℃，标准气压下开水的温度为100℃．B、固体分晶体和非晶体，晶体有固定的熔化温度．C、液化是指从气态变为液态，汽化是指从液态变为气态，汽化又分为蒸发和沸腾．D、0℃是水的凝固点和冰的熔化点，0℃以上是液态，0℃以下是固态．解答：解：A、体温计的最大测量值为42℃，而开水的温度在100℃，所以体温计不能测开水的温度，故A正确；B、固体中的非晶体熔化时温度不断上升，所以不是所有的固体都有一定的熔化温度，故B 正确；C、水蒸气放出热量就可能从气态变为液态，沸腾在一定温度下进行，而蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象，故C错误；D、冰水混合物的温度吸热用来使冰熔化为水，放热使水凝固为冰，而冰水混合物的温度一定是0℃，故D正确；故选C．点评：此题考查的是体温计的测量范围，最大测量值为42℃；熔化是指固态变为液态，晶体有固定的熔化温度；液化和蒸发能在任何温度下进行；冰水混合物的温度一定是0℃．3．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃考点：体温计的使用及其读数．分析：体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降．因此，示数为38℃的体温计，如果不甩，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38.5℃．故选D．点评：了解体温计缩口的作用，是判断该题的关键，正是因为有了缩口才使体温计可以离开人体读数，也正是因为有了缩口，才千万不要忘记用完甩一甩．4．下列说法中错误的是（）A．体温计的量程是37℃～42℃B．热值高的燃料完全燃烧放出的热量不一定比热值低的燃料完全燃烧放出的热量多C．质量越大，温度越高的物体含有的热量就越多D．温度高的物体，其内能不一定大考点：体温计的使用及其读数；内能的概念；燃料的热值．专题：分子热运动、内能．分析：（1）体温计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃；（2）燃料完全燃烧放出的热量多少跟燃料的热值和燃料的质量大小有关，完全燃烧同种燃料的质量越大，放出的热量越多；（3）热量是在热传递过程中传递内能得多少，是内能的变化量，是一个过程量，不能说物体含有热量；（4）内能是物体内所有做热运动的分子的动能和分子势能的总和．不同物体的内能不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关．解答：解：A、体温计的量程是35℃～42℃，故A错误；B、燃料完全燃烧放出的热量多少跟燃料的热值和燃料的质量大小有关，所以热值高的燃料完全燃烧放出的热量不一定比热值低的燃料完全燃烧放出的热量多，正确；C、热量是在热传递过程中传递内能得多少，是一个过程量，不能说物体含有热量，故C错误；D、同物体的内能不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关，所以在物体质量不一定的情况下，温度高的物体，内能不一定大，正确．故选A、C点评：此题考查的知识点比较多，有体温计的量程、燃料的热值、热量的概念和内能的大小等知识，需要同学们在把握住概念的基础上去认真仔细得分析得出答案．5．两只用过的体温计的读数都是38.5℃，经消毒后直接用来测量体温是37.2℃和39.4℃的两个人，则这两只体温计的读数分别是（）A．．37.3℃，39.4℃B．．37.3℃，38.5℃C．38.5℃，39.4℃D．．39.4℃，39.4℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计有一个特殊的结构，就是在靠近液泡附近有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中，使用时必须甩回去．因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数为38.5℃的体温计测体温37.2℃的病人时，水银不能回到液泡中，因此，示数仍为38.5℃；用这支体温计测体温为39.4℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到39.4℃．故选C．点评：了解体温计的构造，理解缩口这一结构在测量时所起的作用，是解决此类题的关键．6．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是（）A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降考点：体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数．专题：应用题．分析：体温计和普通温度计在外观、构造原理、和使用方法上都有所不同，我们结合选项内容一一作出判断．解答：解：A、体温计的分度值是0.1℃，普通温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比普通温度计要高，故A选项正确，不符合题意；B、体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，但是体温计有缩口，温度计没有，故B选项错误，符合题意；C、体温计可以离开被测物体读数，普通温度计不能离开被测物体，故C选项正确，不符合题意；D、体温计使用之前要先甩动，温度计不需要，故D选项正确，不符合题意．故选B．点评：本题考查了学生对两种温度测量工具的掌握情况，体温计和普通温度计的区别如下：①结构上：体温计有缩口，普通温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，普通温度计约﹣20～100℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，普通温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，普通温度计不能离开被测物体读数．7．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以结果准确；给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，但不可能高于甲的体温．故选B．点评：体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的管子，由于水银的表面张力比较大，所以，水银柱从此处断开，不能自动流回玻璃泡．8．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．下列说法中正确的是（）A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温一定高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：应用题．分析：要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．解答：解：直接用没有甩过的体温计去测体温，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．所以直接用没有甩过的体温计去测体温，测量结果是37.5℃时，则被测人的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃．故选C．点评：本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题．9．有一支用过后未甩的体温计，其示数为36℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．37℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃考点：体温计的使用及其读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：体温计有一个特殊的结构，就是在靠近液泡附近有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中，必须靠甩才行．因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．解答：解：用示数为36℃的体温计测体温38℃的病人时，液泡内的水银膨胀，可使液柱上升，达到38℃；此时继续测量40℃的病人的体温，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃．故选C．点评：此题考查的是体温计使用的注意事项．使用体温计之前，别忘了“甩一下”．10．两支体温计的示数都是38.2℃，用完后都没有甩，就用一个给39.3℃的高烧患者甲，另一支给37.5℃的低烧患者乙测量，其结果是（）A．甲的测量结果为38.2℃B．甲的测量结果为39.3℃C．乙的测量结果为38.2℃D．乙的测量结果为37.5℃考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口．水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为37.5℃的体温计，它的温度如果不甩，只能上升不会下降．解答：解：体温计的缩口使水银不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不会下降．用它测39.3℃的甲病人时，则可以升温到39.3℃．用这支体温计测37.5℃的乙病人时，其示数仍为38.2℃．故选BC．点评：认识体温计“缩口”这一特殊结构的作用，是解决此题的关键．二．解答题（共10小题）11．（1）如图所示的体温计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的．该体温计的测量范围是35℃到42℃，它的分度值是0.1℃，所测患者的体温是37.1℃．（2）如图11所示的电流表，量程为0.6A，则电流表每小格表示的值是0.02A，所测电流值为0.34A．考点：体温计的使用及其读数；电流表的读数方法．分析：（1）人的体温一般也不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的．学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．（2）电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数即分度值，最后根据指针的位置读数即可．解答：解：（1）体温计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．人的体温一般不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，故该体温计的读数是：37.1℃；（2）当使用“+”和“0.6”两接线柱时，电流表量程为0～0.6A；刻度盘共分三大格，每一大格又分为10小格，则每一小格表示0.02A；则电流表的示数为：0.3A+2×0.02A=0.34A．故答案为：（1）液体的热胀冷缩；42；0.1；37.2；（2）0.02；0.34．点评：（1）正确读取温度计的示数：明确是零上还是零下，明确量程和最小刻度值．（2）知道电流表不同量程的读数．读数时要看清使用的量程和对应的分度值．在电流表的同一刻度处，0﹣3A量程的读数是0﹣0.6A量程读数的5倍．12．（1）在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下面两图按要求回答问题，并把答案填在横线上．①左图中体温计的测量范围是35℃到42℃，所测患者的体温是39℃．②右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是0.1V，所测电压值为 2.5V．（2）根据下面两图演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律．①左图的奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场．②右图的小孔成像实验，说明了光在同一种均匀介质中沿直线传播．考点：体温计的使用及其读数；光直线传播的应用；通电直导线周围的磁场；电压表的读数方法．专题：实验题；简答题．分析：（1）①体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃；②电压表选3V量程，分度值是0.1V；（2）①奥斯特实验，揭示了电和磁间的联系，电能生磁；②小孔成像现象说明了光沿直线传播．解答：解：（1）①体温计内水银液柱正好指示在39℃上；②电压表指针指在2后面第5个小格上，因此读数为2V+0.1V×5=2.5V；（2）①奥斯特实验说明了通电直导线周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关；②光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的，小孔成像、影子、日月食都是这种现象造成的．故本题的答案为：（1）①42、39；②0.1、2.5；（2）①通电导线周围存在磁场（或电能生磁，或电流的磁效应）；②光在同一种均匀介质中沿直线传播．点评：本题考查了两个常见的测量仪器读数和课本上两个重要的插图，对于测量仪器读数的方法题中已详细说明，对于插图要求在学习的同时要多留意，要明确每个插图揭示的物理道理．13．（1）体温计的读数如图所示，其示数为37℃．（2）质量40g的烧杯，盛有待测液体，用天平测量它们的总质量，天平平衡时的砝码和游码如图所示，则液体的质量是48.5g．若测得液体的体积为54cm3，则该液体的密度为0.9g/cm3．（保留1位小数）考点：体温计的使用及其读数；天平的使用；密度的计算．分析：（1）此题体温计的示数在量程的范围内，分度值是0.1℃，可根据这两点读出此体温计的示数．（2）①根据天平的读数方法，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准．如图本标尺的分度值是0.5g．②根据密度公式，通过已知物理量，可以求出该液体的密度．解答：解：（1）此体温计的分度值为0.1℃，水银柱在37℃，示数为：37℃．故答案为37；（2）①根据天平的读数方法，如图本标尺的分度值是0.5g，游码的左端在8后一格，即游码刻度值对应的质量为8.5g；∴液体和烧杯的总质量m=游码质量+游码对应刻度值=50g+20g+10+8.5g=88.5g；液体和烧杯的总质量﹣烧杯质量=88.5g﹣40g=48.5g；∴液体的质量m液=②根据密度公式ρ=，已知液体质量m液=48.5g，液体体积V=54cm3=0.9g∕cm3；∴ρ液=故答案为48.5；0.9．点评：（1）此题考查的是生活中常见的体温计的读数方法，是一道基础题．（2）主要考查天平的读数及密度的基本计算．14．在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下图，按要求回答问题：（1）图1中体温计的测量范围是35℃到42℃，所测患者的体温是39℃．（2）图2中量程为3V的电压表每小格表示的值是0.1V，所测电压值为 2.5V．考点：体温计的使用及其读数；电压表的读数方法．。
中考复习九年级物理沪科版第十二章温度与物态变化知识梳理
（2）温度计 作用：测量物体的 温度 。
原理：根据液体
热胀冷缩
温度计理论上的最大测量范 围在测温物质的沸点和凝固 点之间所以一般 ①煤油温度计：-30℃~150℃
的原理②③制酒汞成精温温度。度 计计：-：39-1℃17~3℃5~77℃8℃
常见温度计： 实验室温度计 、 寒暑表 和 体温计 ，温度计里面的测温物质一般
液共存态，该温度为凝固点； CD持续放热，温度 降低 ，
为 固 态。
放出
热量，温度持
熔化的条件 达到熔点，能继续吸热
，g、AB段和CD段的倾斜度不一样因
为 固态和液态时的比热容不同 。
⑦实验中把冰和石蜡放在同一烧杯中加热，是为了保证
冰和石蜡相同时间吸收相同的热量
⑧、有图像可知，此物质为 非晶体 （“晶体”或“非晶体”），非晶体融 化时也需要 吸热 ，先 变软，再变 稠 ，然后 稀 ，最后变 为 液态 ；熔化过程温度 一直上升 ，非晶体没有固定的 熔化 温 度，即没有 熔点 。
有 煤油 、 酒精 和 汞 。
使用方法：①估：估计被测物体的温度。 ②选：选择 量程 和 分度值 合适的温度计。
③放：温度计的玻璃泡要和被测物体充分接触，固体：包围温度计的玻璃泡，液 体：要把温度计的玻璃泡 浸没 在液体中，但不能接触容器 底 和容器 壁 。
④读：读数前 待温度计内液柱的液面 稳定 时再读数
2、温度计、寒暑表和体温计的区别
项目 量程 测温物质 分度值 构造 使用方法
实验室用温度计
寒暑表
约-20~110℃
约-30~50℃
煤油、汞
酒精
1℃
1℃或2℃
玻璃泡上方是均匀 玻璃泡上方是均匀
使用前不甩，不能离 使用前不甩，不能离
九年级物理全册第12章温度与物态变化单元综合测试含解析新版沪科版
第十二章温度与物态变化单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、选择（每个3分，共3×10＝30分）1.（2018•江苏）如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（）【答案】D【解析】冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，A不符合题意；露水是水蒸气遇冷液化成的小水滴，B不符合题意；雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，D不符合题意；霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，D符合题意。
2.（2018•保定）如图所示，表示晶体凝固过程的图象是 ( )【答案】C【解析】晶体凝固过程温度不变，所以C选项正确。
3.（2019•岳州）已知萘的熔点是80.5℃，则温度为80.5℃的萘所处的状态是( )A．固态 B．液态 C．固液混合态 D．以上三种情况都有可能【答案】D【解析】晶体的温度到达熔点或凝固点时，刚开始熔化或凝固时，处于固态或液态；中间可能是固液共存状态；最后完全熔化或凝固，是液态或固态。
因此三种状态都有可能。
4.（2017•南皮县模拟）下列物态变化现象中，属于升华的是（）A．初春，冰雪消融汇成溪流B．盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去D．寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干【答案】D【解析】A、初春，冰雪消融汇成溪流，是熔化现象；故A错误；B、盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴；是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在其表面液化形成小水珠；故B错误；C、金秋，清晨的雾在太阳出来后散去；是汽化现象；故C错误；D、寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干；是衣服上的冰直接升华为水蒸气；故D正确；故选D。
5.（2018•衡水）如图所示是某物质的熔化图象。
下列关于此图象信息的解读错误的是（）A．这是一种晶体物质 B．CD段时物质处于气态C．物质的初温是40℃ D．加热5分钟时物质的温度是48℃【答案】B【解析】从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持48℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为48℃，A选项说法正确，不符合题意；分析图象可知，CD段已全部变为液态，继续吸热升温，所以B选项说法错误，符合题意；从图象可以看出，物质的初温是40℃，所以C选项说法正确，不符合题意；加热5分钟时，该晶体处于熔化过程，应为固液混合态，此时的温度还是48℃，所以本选项说法正确，不符合题意。
2018-2019学年沪科版九年级物理 12.1温度与温度计 同步测试(附详细解析)
2018-2019学年沪科版九年级物理12.1温度与温度计同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.今天试场里的气温最接近于（）A.℃B.5℃C.20℃D.40℃2.比较体温计和普通温度计，下列说法中正确的是（）A. 体温计和普通温度计在原理上是不相同的B. 体温计和普通温度计在结构上是相同的C. 体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D. 体温计示数的准确程度比普通温度计低3.两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A. 37.5℃和38.5℃B. 37.5℃和38℃C. 38℃和38℃D. 38℃和38.5℃4.质量相同的0℃的水与0℃的冰相比，下列说法正确的是（）A. 冷热程度相同B. 冷却效果相同C. 所含内能相同D. 所含热量相同5.如图所示，使用温度计测量液体温度，其中方法正确的是（）A. B. C. D.6.关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A. 体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B. 体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C. 使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D. 使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体7.用t1表示太阳表面的温度，用t2表示点亮的白炽灯泡灯丝能达到的温度，用t3表示火柴火焰温度，（温度）从高到低正确的排列顺序应是（）A. t1>t2>t3B. t2>t3>t1C. t1>t3>t2D. t3>t1>t28.下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A. 用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B. 用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C. 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D. 用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度9.图中，温度计的示数为（）A. ﹣17℃B. ﹣3℃C. 3℃D. 17℃10.如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）A. 示数是7.6℃B. 分度值是1℃C. 不能离开被测物体读数D. 根据液体热胀冷缩的规律制成的二、填空题（共6题；共17分）11.温度计的示数为________℃.12.如图是常用的一种体温计，它是根据测温液体________的性质制成的，此时它所指示的温度是________℃。
九年级物理全册 温度与物态变化 温度与温度计练习 新版沪科版
九年级物理全册温度与物态变化温度与温度计练习新版沪科版九年级物理全册温度与物态变化温度与温度计练习新版沪科版第1二章温度和状态变化第一节温度与温度计01知识管理1．水的物态变化三种状态：水有三种状态，即物态变化：物理学中，将物质从一种状态向另一种状态的变化称为________．2．温度温度：温度表示对象的温度_______________________摄氏度：常用的温度单位是________，符号为________．规定：在1个标准大气压下，将纯净的________的温度定为0℃.水沸腾时的温度定为________℃.－30℃读作________________．开尔文：国际单位制中使用的温度标度是热力学温度标度，其单位为__________________________3．温度计及其使用原理：常用的液体温度计是根据液体的原理制成的使用规则：(1)使用前要观察温度计的________；(2)测量时温度计的________应被包围在被测物体内；(3)测量液体温度时，玻璃泡应________在液体中，但不能接触________和________．(4)待示数稳定时，读数时视线要与________相平．02基本问题1．(上海中考)摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为()a．0℃b.10℃c．40℃d．100ω2.如图所示，以下仪器不是利用液体热膨胀和冷收缩原理制造的，是（）a．寒暑表b．体温计c．数字式温度计d．温度计3.如图所示，是用温度计测量液体温度的操作图，正确的是（）abcd4.如图所示，正确的温度计读数方法是（）a．甲b．乙c．丙d．丁5.如图所示，它是温度计的一部分。
其指示为______________________。
6．在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是________℃，北京一月份的平均气温是“－4.7℃”，读作________________．03中等问题7．下列温度最接近23℃的是()a．人体的正常体温b．宜昌冬季的最低气温c．人体感觉舒适的气温d．冰水混合物的温度8.（遵义市高中入学考试）图中所示温度计正确（）a．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的b、当使用温度计测量物体的温度时，可以将被测物体的读数保留为C。
沪科版九年级物理《温度与温度计》课时练(含答案)
沪科版九年级物理《温度与温度计》课时练（含答案）一、单选题1．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（）A．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是25℃ B．12月份南阳室外的平均气温约为30℃C．人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃ D．人体正常体温约为40℃2．体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外测温枪下列说法正确的是（）A．红外测温枪主要利用了红外线，测温的同时可以起到杀菌作用B．红外线是一种不可见光，不能在真空中传播C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去3．用体温计测得甲同学的体温是38℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙同学和丙同学的体温，如果他们的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测完后记下的数据是（）A．37.5℃和38.5℃B．38.5℃和38.5℃C．38℃和38.5℃D．38℃和38℃4．如下左图所示，用温度计按照如图a、b、c、d四种方式测得液体温度分别是34℃、37℃、33℃和32℃，则测得的液体温度较准确的是（）A．34℃B．37℃C．33℃D．32℃5．在水的加热过程中，若用温度计测水的温度时，温度计的玻璃泡接触容器底，则测量值比实际值相比（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定6．如上右图所示是伽利略发明的空气温度计，下列关于这种温度计的说法中错误的是（）A．测温物质是空气B．温度升高时水柱上升C．温度升高时水柱下降D．利用物质热胀冷缩的性质7．在新冠肺炎疫情防控中，涉及到很多物理知识，下列说法正确的是（）A．检测某同学的体温是36.4℃，该同学体温不正常B．新冠病毒是分子C．水银体温计的分度值是0.1℃D．紫外线杀菌灯是光传递信息方面的应用8．新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温，下面属于人体正常体温的是（）A．0℃B．36.5℃C．68℃D．100℃9．关于如图所示的水银体温计，下列说法正确的是（）A．体温计每次测量前都要甩动，使进入管内的水银回到玻璃泡内，这是利用了玻璃管的惯性B．水银体温计之所以使用水银而不用水，是因为水银的比热容小C．水银体温计测温过程中，水银面上升，但管中水银密度不变D．用原来示数为36.5℃体温计，在没有甩的情况下测量37℃的体温，则最终读数仍为36.5℃10．用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（）A． B． C． D．二、填空与作图题1．如图所示，温度计的示数为℃。
(沪科版)上海科学技术出版社九年级物理全一册课本课后真题作业题答案与解析
（沪科版）上海科学技术出版社九年级物理全一册课本课后作业题答案与解析第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计1.答案C解析:冰水混合物的温度是0℃;健康成年人的温度是37℃左右;让人感觉温暖而舒适的室内温度在25℃左右;1个标准大气压下,水沸腾时的温度是100°。
故选C2.答案D解析：“-20°℃”有两种读法,可以读作“零下20摄氏度”,也可以读作“负20摄氏度”,故ABC错误,D正确，故选D。
3.答案A解析：在水的加热过程中,热源的温度要高于水的温度，温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值与真实值相比会偏大，故选A4.答案为:(1)水银温度计、酒精温度计和煤油温度计;热胀冷缩;(2)示数;停留;上表面(3)35~42℃;38.5;38.5;39;体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中。
解析：(1)家庭和物理实验常用的温度计,是利用水银、酒精、煤油等液体热胀冷缩的性质制成的,所以家庭和物理实验室常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计等(2)使用温度计时要注意三点温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数读数时温度计的玻璃泡要停留液体中,视线要与温度计的液柱的上表面相平(3)由图知:体温计上最小示数和最大示数分别为35℃和42℃,所以其量程为35℃~42℃,分度值是0.1℃,温度计的示数是38.5℃根据体温计的特点,使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,没有甩的体温计的读数是38.5℃,没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃,体温计中的水银会上升,测量是准确的;若体温低于38.5℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是38.5℃,所以体温是37℃的人测量的结果是38.5℃,体温是39℃的人测量的结果是39℃。
2018_2019学年中考物理物态变化模块温度计的使用与读数训练含解析沪科版
物态变化模块-温度计的使用与读数训练一、单选题1.有一支温度计，刻度均匀但读数不准.它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃.用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（）A. 18℃B. 20℃C. 22℃D. 26℃2.以下温度中最接近23℃的是（）A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度B. 宿迁市冬季最冷的室外温度C. 健康成年人的体温D. 冰水混合物的温度3.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时，该体温表显示的读数分别是多少（）A. 36.5℃和38.5℃B. 36.5℃和37.5℃C. 37.5℃和38.5℃D. 38.5℃和38.5℃4.医生用体温表测量第一个病人的体温是38℃,他没有甩温度计就去测量第二个病人的体温，则体温表的读数不可能是（）A. 37.5℃B. 38℃C. 38.5℃D. 39℃5.有一支温度计，刻度均匀但读数不准。
它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃。
用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（）A. 18℃B. 20℃C. 22℃D. 26℃6.下列估测与事实不相符的是（）A. 刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃B. 洗澡水的温度约80℃C. 通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃D. 人的正常体温约为37℃7.两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A. 37.5℃和38.5℃B. 37.5℃和38℃C. 38℃和38℃D. 38℃和38.5℃8.两支内径不同，下面玻璃泡内水银相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A. 两支温度计水银柱上升高度相同，示数不同B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数相同C. 内径粗的温度计升得高，示数较大D. 内径粗的温度计水银柱升得低，示数较小9.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A. 38℃，39℃B. 39℃，40℃C. 38℃，40℃D. 39℃，39℃10.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A. 甲的体温一定是39.5℃B. 三人体温都是39.5℃C. 乙、丙两人的体温都低于39.5℃D. 三人的体温都不是39.5℃二、填空题11.在一个标准大气压下________的温度是0℃，________的温度是100℃，北京一月份的平均气温是“﹣4.7℃，读作________，如图，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃．12.有一刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃，用此温度计测得一杯热水的温度是27℃，则热水的实际温度是________℃；当被测物体的温度是________℃时，被测物体的温度和温度计的示数相差最小．13.图体温计的读数为________℃14.一个体温计的示数为38℃，如果没有甩，就用它给一个体温为36.5℃的人测体温，测量结果是 ________，如果给一个体温为39℃的人测体温，测量结果是 ________15.温度是表示物体________的物理量，常用温度计是根据液体________的性质制成的。
精品试题沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化必考点解析试题(含解析)
沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化必考点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明对甲、乙两种物质做凝固实验，得到“温度-时间”图像，如图所示。
下列分析中正确的是（）A．甲的凝固点是49℃B．甲在ab段吸热C．甲在第2min时是液态D．乙是晶体2、关于热现象，下列说法正确的是（）A．固体很难被压缩，表明固体分子间存在斥力B．腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做有规则运动C．小米与大豆放在一起总体积变小，说明分子间有间隔D．两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为分子间只有引力，没有斥力3、下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是汽化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出大量热量D．热天扇扇子，能降低空气的温度，让人感觉凉爽4、关于我们生活中一此常识数据的估测，最接近实际值的是（）A．冬天洗澡水的温度是60℃B．我国新一代磁悬浮列车的速度能达到500m/sC．一张课桌的高度约为0.8mD．人的密度与水的密度差不多，约为1g/dm35、关于下列四幅图的说法中正确的是（）A．甲图是热机工作过程中的做功冲程，将燃烧燃料释放的内能转化为机械能B．乙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色的二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象C．丙图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力D．丁图：瓶内空气推开瓶塞，内能减小，瓶口出现的白雾是汽化现象6、下列估测值中最接近实际的是（）A．教室门的高度约为2m B．适合人们洗澡的热水温度约为70℃C．一元硬币的面积约为4.5mm2D．正常人脉搏跳动的频率为90Hz7、如图为小军探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。
学年中考物理 物态变化模块 温度计的使用与读数训练含解析 沪科版
物态变化模块-温度计的使用与读数训练一、单项选择题1.有一支温度计，刻度均匀但读数禁止.它在冰水混淆物中的示数为4℃，在开水中的示数为94℃.用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实质温度是（）A. 18℃B. 20℃C. 22℃D. 26℃2.以下温度中最凑近23℃的是（）A. 让人感觉暖和而舒坦的房间温度B. 宿迁市冬天最冷的室外温度C. 健康成年人的体温D. 冰水混淆物的温度3.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过以后又用它去丈量乙和丙的体温，已知乙和丙的实质体温为36.5℃和38.5℃，那么在丈量乙和丙的体温时，该体温表显示的读数分别是多少（）A. 36.5℃和38.5℃B. 36.5℃和37.5℃C. 37.5℃和38.5℃ D. 38.5℃和38.5℃4.医生用体温表丈量第一个病人的体温是38℃ ,他没有甩温度计就去丈量第二个病人的体温，则体温表的读数不行能是（）A. 37.5℃B. 38℃C. 38.5℃D. 39℃5.有一支温度计，刻度均匀但读数禁止。
它在冰水混淆物中的示数为4℃，在开水中的示数为94℃。
用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实质温度是（）A. 18℃B. 20℃C. 22℃D. 26℃6.以下估测与事实不符合的是（）A. 刚从冰箱里取出的水果的温度约是3℃B. 沐浴水的温度约80℃C. 往常状况下正常人感觉较舒坦的气温大概为25℃D. 人的正常体温约为37℃7.两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别丈量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A. 37.5℃和38.5℃B. 37.5℃和38℃C. 38℃和38℃ D. 38℃和38.5℃8.两支内径不一样，下边玻璃泡内水银相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A. 两支温度计水银柱上涨高度相同，示数不一样B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数相同C. 内径粗的温度计升得高，示数较大D. 内径粗的温度计水银柱升得低，示数较小9.有一支用事后未甩的体温计，其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A. 38℃，39℃B. 39℃，40℃C. 38℃，40℃ D. 39℃，39℃10.一位年青的护士在繁忙顶用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，半途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真切体温，以下说法正确的选项是（）A. 甲的体温必定是39.5℃B. 三人体温都是39.5℃C. 乙、丙两人的体温都低于39.5℃D. 三人的体温都不是39.5℃二、填空题11.在一个标准大气压下________的温度是0℃，________的温度是100℃，北京一月份的均匀气温是“﹣4.7℃，读作________，如图，在某一时辰，用温度计测得物质的温度为________℃．12.有一刻度均匀，但读数禁止的温度计，在冰水混淆物中示数为4℃，在1标准大气压下的开水中的示数为96℃，用此温度计测得一杯热水的温度是27℃，则热水的实质温度是________℃；当被测物体的温度是________℃时，被测物体的温度和温度计的示数相差最小．13.图体温计的读数为________℃14.一个体温计的示数为38℃，假如没有甩，就用它给一个体温为36.5℃的人测体温，丈量结果是 ________，假如给一个体温为39℃的人测体温，丈量结果是 ________15.温度是表示物体________的物理量，常用温度计是依据液体________的性质制成的。
沪科版2019-2020学年度初三物理全册第十二章温度与物态的变化单元同步试题及答案
《温度与物态的变化》一．选择题（共10小题）1．以下物态变化中，有一个过程与其他三个物态变化过程吸热或放热情况都不同的是（）A．夏天从冷藏室拿出的易拉罐外面出现水珠B．樟脑丸放在衣柜中变小C．铁块在炼钢炉中熔化的过程D．湿衣服变干2．以下温度中最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．临沂市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度3．冬天乌苏里江气温低到﹣50℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是（）A．﹣50℃B．0℃C．低于0℃，高于﹣50℃D．无法判断4．有甲、乙两支量程相同的温度计，它们（）A．长度相同B．玻璃泡大小相同C．分度值相同D．能够测量的最高温度和最低温度分别相同5．小胡为了测量一个保温瓶热水的温度；他将很少的热水倒入茶杯，然后用如图所示的方法去测量热水的温度；小明发现后指出小胡的测量方法有下列几点做得不对，小明的观点中有一点是错误的，它是（）A．不能将热水倒入茶杯，这样会使测量出的温度偏低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应与刻度线对齐，不能斜视D．读数时，应该先将温度计从热水中取出，以提高测量的准确度6．关于温度计和体温计的用法，下面说法正确的是（）A．用常用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体C．如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度7．用体温计测得甲的体温是38℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知他们的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测完后记下的数据是（）A．37.5℃和38.5℃B．37℃和38.5℃C．38℃和38.5℃D．38℃和38℃8．下列实例中利用了熔化吸热的是（）A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B．天热时向地上洒水会感到凉快C．给发烧的病人用酒精擦拭身体以进行物理降温D．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉9．现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，温度升高时，球内材料熔化吸热，温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，起到调温的作用。
【沪科版】2019九年级物理第12章第一节《温度与温度计》附答案
【沪科版】2019九年级物理第12章第一节《温度与温度计》随堂练1．冬天，长时间放在户外的铁块、木头、砖块，关于它们的温度，下列说法正确的是()A．铁块的温度低B．木头的温度低C．砖块的温度低D．三者的温度相同2．如图所示，温度计显示液体的温度是30℃，则温度计玻璃泡里测温液体的温度是()A．28℃B．29℃C．30℃D．31℃3．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料。
绝对温度(T)与摄氏温度(T)的关系是T＝(T＋273)K，绝对温度100K相当于()A．－173℃B．－100℃C．273℃D．100℃4．一支温度计刻度均匀，但读数不准。
在1个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。
现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内实际气温是()A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃5．写出图中测量仪器的正确读数，温度为____℃。
6．(对应例2)如图所示，小明同学三次测得液体的温度分别是32℃、30℃和33℃，则该液体的温度值较准确的是____℃。
7．(1)如图所示分别是用来测量体温和气温的温度计的局部，根据温度计的分度特点可知，体温计是____(填写图号)，理由是______。
(2)图(B)中温度计的示数是___℃，该温度计玻璃泡里测温液体的温度是____℃。
8．如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。
请你指出他在实验中的错误：(1)____；(2)___；(3)____。
9．(对应例1)如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。
实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不正确。
对此，请你提出一条改进的建议。
10．(对应例2)某同学测液体温度时的方法如图甲所示。
(1)指出他操作时的错误之处：____；(2)此错误造成的后果是使测出的温度偏____(选填“高”或“低”)。
学年九年级物理全册第章温度与物态变化单元总结含解析新版沪科版
第十二章温度与物态变化单元总结思维导图知识要点知识要点一、温度1、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。
2、使用温度计做到以下三点：〔1〕温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；〔2〕待示数稳定后再读数；〔3〕读数时，视线要与液面上外表相平，温度计仍与待测物体紧密接触。
例1.〔2022•天门三模〕关于温度计，请你填写以下空格。
〔1〕温度计是根据液体的的性质制成的。
〔2〕如图是体温计和寒暑表的一局部，其中图是体温计，分度值是，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃。
〔3〕下表是几种物质的沸点和凝固点。
①南极的最低温度为-88.3℃。
应选用温度计来测量南极气温，因为；②在标准大气压下，沸水的温度为100℃。
应选用温度计来测量沸水温度，因为。
【解析】①温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
②根据图中温度计的量程和分度值，可以判断出甲是体温计，乙是寒暑表。
读数时应注意分度值，以及数据的“零上〞与“零下〞。
③因为南极的最低温度为-88.3℃。
所以应该选凝固点低的物质做测温物质，应选酒精温度计。
沸水的温度为100℃。
所以应该选沸点高的物质做测温物质，应选水银温度计。
题目主要考察了温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，根据测量需求选择适宜的温度计。
熟记温度计的原理，会使用温度计是解题的关键。
知识要点二、熔化和凝固1、定义：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。
2、固体的分类：晶体和非晶体。
3、熔点凝固点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。
4、晶体熔化〔或凝固〕的条件：〔1〕到达熔点〔或凝固点〕〔2〕继续吸热〔或放热〕。
例2.〔2022•河北〕如下图，是甲、乙两种液态物质的凝固图象，从图中可看出其中物质是晶体，它的凝固点是℃，在第8min时，这种晶体处于状态。
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物态变化模块-温度计的使用与读数训练一、单选题1.有一支温度计，刻度均匀但读数不准.它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃.用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（）A. 18℃B. 20℃C. 22℃D. 26℃2.以下温度中最接近23℃的是（）A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度B. 宿迁市冬季最冷的室外温度C. 健康成年人的体温D. 冰水混合物的温度3.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时，该体温表显示的读数分别是多少（）A. 36.5℃和38.5℃B. 36.5℃和37.5℃ C. 37.5℃和38.5℃ D. 38.5℃和38.5℃4.医生用体温表测量第一个病人的体温是38℃ ,他没有甩温度计就去测量第二个病人的体温，则体温表的读数不可能是（）A. 37.5℃B. 38℃C. 38.5℃D. 39℃5.有一支温度计，刻度均匀但读数不准。
它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃。
用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（）A. 18℃B. 20℃C. 22℃D. 26℃6.下列估测与事实不相符的是（）A. 刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃B. 洗澡水的温度约80℃C. 通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃D. 人的正常体温约为37℃7.两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A. 37.5℃和38.5℃B. 37.5℃和38℃ C. 38℃和38℃ D. 38℃和38.5℃8.两支内径不同，下面玻璃泡内水银相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A. 两支温度计水银柱上升高度相同，示数不同B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数相同C. 内径粗的温度计升得高，示数较大D. 内径粗的温度计水银柱升得低，示数较小9.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A. 38℃，39℃B. 39℃，40℃ C. 38℃，40℃ D. 39℃，39℃10.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A. 甲的体温一定是39.5℃ B.三人体温都是39.5℃C. 乙、丙两人的体温都低于39.5℃D. 三人的体温都不是39.5℃二、填空题11.在一个标准大气压下________的温度是0℃，________的温度是100℃，北京一月份的平均气温是“﹣4.7℃，读作________，如图，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃．12.有一刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃，用此温度计测得一杯热水的温度是27℃，则热水的实际温度是________℃；当被测物体的温度是________℃时，被测物体的温度和温度计的示数相差最小．13.图体温计的读数为________℃14.一个体温计的示数为38℃，如果没有甩，就用它给一个体温为36.5℃的人测体温，测量结果是________，如果给一个体温为39℃的人测体温，测量结果是________15.温度是表示物体________的物理量，常用温度计是根据液体________的性质制成的。
16.一支温度计的刻度均匀但不准，将它放在冰水混合物中，示数是8℃；放在标准大气压下的沸水中，示数是98℃，放在教室里示数是26℃，那么教室里的实际温度是________℃．三、解答题17.如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，请在图中用箭头标出当外界温度降低时液柱移动的方向．18.医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用情况看，运用了哪些物理知识？请你写出其中的两个．四、实验探究题19.小北同学与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的初始温度相同，从表中可以看出，该初始温度为________（2）按照计划操作，小北与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中。
分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是________℃。
经过40min后，泡沫塑料包的水温度降低了________℃。
你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________。
（3）根据下表所提供的数据，你认为小北同学在测量温度的时候，选择是________温度计。
（水银或酒精）（4）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条：________。
五、综合题20.实验室有一只读数不准的温度计，在测冰水混和物的温度时，其读数为20℃；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃；问：（1）当温度计的示数为41℃时，实际温度为多少？（2）当实际温度为60℃时，温度计示数为多少？21.用一支刻度均匀，但读数不准的温度计测量物体的温度时，测量值偏高0.5℃，当该物体的温度降低10℃后，再用温度计测量物体的温度时却偏低0.5℃．（1）将该物体的温度继续降低10°C，此时用温度计测量时，测量值将偏高或偏低多少℃．（2）用这个温度计分别测量标准大气压下的冰水混合物和沸水温度，两者的示数差是多少℃？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】温度计一个小格表示的温度等于100℃/（94−4）=100/90℃；用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度100/90℃×（22-4）+0℃=20℃，B符合.题意故答案为：B.【分析】对于示数不准的温度计的相关计算，关键要计算出温度计一个小格所代表的实际温度，然后看所测温度比实际的0℃高出多少个小格，计算出高出的温度便可得实际的温度.2.【答案】A【解析】【解答】A．让人感觉温暖而舒适的房间温度（23℃左右)B．宿迁市冬季最冷的室外温度（低于23℃)C．健康成年人的体温（37℃左右) D．冰水混合物的温度（0℃)故选A3.【答案】C【解析】【解答】解：体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数．但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原病人的体温高，则准确，如果低，则显示原的示数．故本题中：乙和丙的实际体温是36.5℃和38.5℃，那么两次测温后，他的记录数据是37.5℃和38.5℃故选C．【分析】要解答本题需掌握：体温计特殊构造和使用方法，使用前必须用力甩．4.【答案】A【解析】【解答】体温的示数是38℃，当体温计没有甩就去测量第二个病人的体温时，体温计的示数不可能低于原的示数。
故答案为：A。
【分析】用没有甩过的体温计测量体温时，由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是原的示数；如果病人实际体温大于原的示数，体温计液注上升，读数将大于原的示数．5.【答案】B【解析】【解答】（1）温度计一个小格表示的温度等于；（2）用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度， B符合题意 .故答案为：B.【分析】1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，1标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；用它测得某液体的温度为22℃时，距离4℃有18个小格，求出18个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度.6.【答案】B【解析】【解答】A,冰箱中保鲜的水果温度大约在0~10℃ ；B，人体洗澡水的温度应该比正常人体温度稍高；C，通常情况下，人体感觉舒服的温度大约在23℃左右；D，人体的正常体温大约为36.5-37.5℃.故答案为B.【分析】根据生活中对温度的了解和体会，估测温度的高低．7.【答案】D【解析】【解答】解：用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38.5℃．故选D．【分析】体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降．因此，示数为38℃的体温计，如果不甩，它的示数只能上升，不会下降．8.【答案】B【解析】【解答】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同．玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度．内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高．故选B．【分析】本题温度计为合格的温度计，所以我们可以从题干中的两个关键词分析：①水银量相等；②同一杯热水．先得出结论，然后利用排除法选出正确答案．9.【答案】B【解析】【解答】体温计在使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39℃，直接用测量人的体温，若体温高于39℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温不高于39℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39℃；所以体温是38℃的人测量的结果是39℃，体温是40℃的人测量的结果是40℃，B符合题意.故答案为：B.【分析】温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.10.【答案】A【解析】【解答】体温度使用时要甩一下，让水银回到玻璃泡里，如果不甩，水银不会自已回去，当被测温度低于示数时，则示数不下降，仍显示原的温度；如果被测温度高于体温度的示数，则示数会上升至被测温度；由题意可知，是在中途没甩的，故可知第一个测的甲的温度是准确的为39.5℃ ，故A正确；另外两个人的温度可能是等于或低于39.5℃，故BCD都错；故答案为：A.【分析】本题考查学生对使用体温计的掌握情况。