小学生植物观察日记

小学生植物观察日记

小学生植物观察日记5篇

我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。

（一）

星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看

它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方

打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

（二）

星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，

所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还

摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

（三）

星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。妈妈说：“你真细心”。我很高兴。

兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，

只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个

花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫

冬兰，开花的时候十分漂亮。

为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且

兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫

媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为

丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇

花异卉。

我家的阳台上的花特别多，有绿萝、茉莉、兰花……这些花中我最喜欢那盆仙人球。

仙人球长得并不好看，圆圆的就像一个小皮球，穿着一身绿衣服，身体均匀地分为十几道竖棱，每条棱上面有一簇簇密密麻麻的淡黄

的小刺，光芒似的向外放射。倘若你用手指轻轻地碰一下它，那你

就会扎上小刺，疼得直叫唤。妈妈告诉我：仙人球虽然长得不好看，但是它却能抗旱，具有旺盛的生命力，你七八天不给它浇水，它也

能坚强地活下去。对于妈妈的话，我有点不太肯定，就想试一下，

一周不给仙人球浇水。果然，它照样活得很精神。从此，我就喜欢

仙人球了。

老师说仙人球有吸收电磁辐射的作用。在家中或办公室中的电器旁摆放这种植物，可有效减少各种电器产生的辐射。仙人球还具有

药用价值，可以起到清凉消肿的功效。只要把仙人球的刺剪去，然

后把茎切片，捣烂，敷在肿胀的部位，还挺管用的呢！

从此，我更喜欢仙人球了。

那天，我去实验田里观察我可爱的小番茄。

小番茄种下去时，不是种子，而是８株翠绿的小苗。小苗不高，只有１５厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁

点的空隙。最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。小小的

叶子上透出几条暗暗的花纹。叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。小苗长得好快，几天时间，已经有４０厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。小苗有很多分

枝

，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵

朵黄色的小花，每朵小花有６片花瓣，如指甲盖大小。

这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多。它的旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天

依偎在一起，像一对好姐妹。离它们不远处的另一株小苗上结了一

颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖

了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。番茄越来

越多，越来越大，把绿枝都给压弯了。怪不得我每天测量时，都短

了几厘米呢！

小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。我盼望着它们快快成熟。

今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。

我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上

生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，

是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它

活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出

了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有

些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放

显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀

稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚

谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的`

劳动它也会开得更茂盛。

而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢

和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境

抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都

不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、

勇于攀登。

怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。

我们教室窗外远处有一株梧桐。

开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的

果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色

的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄

红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是

一棵柿子树。

叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的

日子竟是如此的美妙!

“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是

我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰

了!