北师大版小学数学四年级上册运算律《买文具》课件
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北师大版四年级数学上册 (买文具)运算律新课件(第1课时)
作业1 教材第48页第3题。 3.先说出下面各题的运算顺序，再算一算。
=722 =154
=575 =68
=1932 =158
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作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
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1.（基础题）先确定运算顺序,再计算。 (1)480÷12+13×20 (2)(960÷32+16)×20
=40+260 =300
=35+520
=12×70÷8
=90×24
=555
=105
=2160
计算： 360÷（12＋6）×5
=360÷18×5 =20×5 =100
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教材第48页第1题。
随堂练习
1.提出两个数学问题，并尝试解决。
2副羽毛球拍和1个足球,一共 花多少元钱?
35×2+40 =70+40 =110（元）
四年级数学·上 新课标[北师]
买文具
第1课时
学习新知
随堂练习
作业设计
学习新知
不计算,说出下面算式的运算顺序。
459-20×20 140+36÷6
先算乘法，后算减法 先算除法，后算加法
(105+245)÷5 先算括号里的加法，再算括号外的除法
25×(160÷40) 先算括号里的除法，再算括号外的乘法
答：还需要20辆小客车。
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5.(竞赛题）在下面式子的左边添上括号, 使算式两边相等。 4 × 8 - 20 ÷ 4 + 8 =20 4×(8-20÷4)+8=20
返回作业2
四年级数学·上 新课标[北师]
买文具
第2课时
学习新知
新北师大版小学数学四年级上册《买文具》精品教学课件
(1)用竖式计算80
第六单元
第1课
被除数是80，就是8个十，除数是20，就是2个十，80除以
20，就是8个十除以2个十，商是4。4要写在被除数的个位上。
第9页
第六单元
第1课
3.探索除数是整十数的有余数除法的笔算方法。160元能买几 个计算器？还剩多少元？
160÷30=5(个)……10(元) 先估算商，再判断商的位置，讲解每一步的算理。
第 10 页
➡归纳总结
第六单元
第1课
1.除数是整十数除法的计算方法：要先用除数试除被除数的前
两位，如果被除数的前两位不够除，再试除被除数的前三位，除到
哪一位就把商写在哪一位上。
2.计算时要细心，要注意商的位置。
第 11 页
个 30元。
(2)根据获得的信息你能提出哪些数学问题？
80元可以买多少支钢笔？可以买多少个文具盒？可以买多少
个书包？
第6页
第六单元
第1课
(3)求80元可以买多少个书包，就是求什么？应该怎样列式？ 求80元可以买多少个书包，就是求80里面有几个20，列式为 80÷20。
第7页
第六单元
第1课
2.探究两、三位数除以整十数，商是一位数除法的竖式计算方 法。
第六单元
第1课
第 15 页
第六单元
第1课
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
第 16 页
第六单元
第1课
谢谢聆听
第 17 页
课堂小结
第六单元
第1课
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
第六单元
第1课
被除数是80，就是8个十，除数是20，就是2个十，80除以
20，就是8个十除以2个十，商是4。4要写在被除数的个位上。
第9页
第六单元
第1课
3.探索除数是整十数的有余数除法的笔算方法。160元能买几 个计算器？还剩多少元？
160÷30=5(个)……10(元) 先估算商，再判断商的位置，讲解每一步的算理。
第 10 页
➡归纳总结
第六单元
第1课
1.除数是整十数除法的计算方法：要先用除数试除被除数的前
两位，如果被除数的前两位不够除，再试除被除数的前三位，除到
哪一位就把商写在哪一位上。
2.计算时要细心，要注意商的位置。
第 11 页
个 30元。
(2)根据获得的信息你能提出哪些数学问题？
80元可以买多少支钢笔？可以买多少个文具盒？可以买多少
个书包？
第6页
第六单元
第1课
(3)求80元可以买多少个书包，就是求什么？应该怎样列式？ 求80元可以买多少个书包，就是求80里面有几个20，列式为 80÷20。
第7页
第六单元
第1课
2.探究两、三位数除以整十数，商是一位数除法的竖式计算方 法。
第六单元
第1课
第 15 页
第六单元
第1课
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
第 16 页
第六单元
第1课
谢谢聆听
第 17 页
课堂小结
第六单元
第1课
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
北师大版数学四年级上册 第六单元(除法)《买文具》课件 (共18张PPT)
30 160 150 10
答：160元可以买5个计算器，还剩10元。
试一试
你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的？
20 30 600
60
0
在商的个位上写0占位 60个十除以30等于2个十 商2写在十上
十位整除
试一试
用竖式计算520÷40？说说你是怎么算的？
13 40 520
40 120 120
北师大版数学四年级上册
第六单元
第1课时 买文具
学习目标
1．结合实际情境，理解和掌握整十、 整百数除以整十数的口算方法。
2．能正确地口算，并在交流中体会 算法的多样化。
导入新知
同学们，小明来到商店帮朋友买 文具：钢笔8元一支，文具盒20元一 个，书包30元一个。一共有80元，请 你帮他想想，可以买多少个书包呢？
0
巩固新知
1.圈一圈，算一算。 80÷40 =2
270÷30 =9
2..260块饼干平均分给20个小朋友，每人可以分到多 少块？结合分饼干的过程，说说竖式每一步的意思。
13
20 260 20
60 60
0
商3写在个位上 26个十里面最多有1个20
商1写在十位上 十位余下6个十接着除
6个十里面有3个20
（1）每包40本，能捆多少包？
240÷40=6包
（2）每包50本，能捆多少包？还剩多少本？
240÷50=4包······40本
课堂总结 计算除数是整十数的除法应注意什么？
课后练习
再见
合作探究
80÷20＝ 4 （个） 20×4＝80 8÷2＝4 80÷20＝4 80÷20＝4
可以买多 少个书包？
用竖式表示
答：160元可以买5个计算器，还剩10元。
试一试
你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的？
20 30 600
60
0
在商的个位上写0占位 60个十除以30等于2个十 商2写在十上
十位整除
试一试
用竖式计算520÷40？说说你是怎么算的？
13 40 520
40 120 120
北师大版数学四年级上册
第六单元
第1课时 买文具
学习目标
1．结合实际情境，理解和掌握整十、 整百数除以整十数的口算方法。
2．能正确地口算，并在交流中体会 算法的多样化。
导入新知
同学们，小明来到商店帮朋友买 文具：钢笔8元一支，文具盒20元一 个，书包30元一个。一共有80元，请 你帮他想想，可以买多少个书包呢？
0
巩固新知
1.圈一圈，算一算。 80÷40 =2
270÷30 =9
2..260块饼干平均分给20个小朋友，每人可以分到多 少块？结合分饼干的过程，说说竖式每一步的意思。
13
20 260 20
60 60
0
商3写在个位上 26个十里面最多有1个20
商1写在十位上 十位余下6个十接着除
6个十里面有3个20
（1）每包40本，能捆多少包？
240÷40=6包
（2）每包50本，能捆多少包？还剩多少本？
240÷50=4包······40本
课堂总结 计算除数是整十数的除法应注意什么？
课后练习
再见
合作探究
80÷20＝ 4 （个） 20×4＝80 8÷2＝4 80÷20＝4 80÷20＝4
可以买多 少个书包？
用竖式表示
北师大版四年数学上册四运算律《买文具》课件
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
计算器 每个22元
钢笔 每盒24元
计算器的单价 × 计算器的数量
钢笔的总价 ÷ 钢笔的数量
计算器的总价
22×3
+
一共用去的钱数
钢笔的单价
24÷4
综合算式
笑笑列的算式怎么算？与同伴交流你的想法。
22 3+24 4
22×3+24÷4 =66+24÷4
=66+6 =72（元）
把我放在哪里才能使等式 ＝9，最后算9÷9＝1。
成立呢？请大家试试吧。
你能总结一下四则混合运算的运算顺序吗？
9÷[3×(5-2)] =9÷[3×3] =9÷ 9 =1
只有加、减运算，或者只有乘、除运
1 算时，按从左到右的顺序依次计算。
既有加、减运算，又有乘、除运算时，
2 先算乘、除，再算加、减。
如果有括号，要先算小括号里面的，
钢笔的总价 ÷ 钢笔的数量
计算器的总价
22 3=66 (元)
+
一共用去的钱数
钢笔的单价
24 4=6 (元)
66+6=72(元) 分步计算
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
计算器 每个22元
钢笔 每盒24元
22 3=66 (元) 24 4=6 (元) 66+6=72 (元) 答：买3个计算器和1支钢笔要72元。
【选自教材P49练一练第6题】
3.
[196-(96+4)]÷6 =[196-100]÷6 =96÷6 =16
288-[8×(26-14)] =288-[8×12] =288-96 =192
先算小括 号里面的，再 算中括号里面 的。先算乘除， 再算加减。
北师大版四年级数学上册4.1买文具课件
第4单元 运算律
1 买文具
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在解决实际问题的过程中，回忆和 巩固含有小括号的算式的运算顺序。
2.在具体的问题情境中懂得引入中括 号的必要性，理解并掌握含有中括号 的混合运算的运算顺序。
学习目标
课件PPT
3.能熟练进行简单的整数四则混合运 算，并能解决生活中的实际问题。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 11:39:44 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
课件PPT
36÷（4+5）×8 36÷（4+5×8
=9+40
=36÷9×8
=49
=4×8
=32
课件PPT
学以致用
1.提出两个数学问题，并尝试解决。
买2个计算器和4盒钢 笔一共需要多少元？ 2×22+4×24=140（元）
1 买文具
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在解决实际问题的过程中，回忆和 巩固含有小括号的算式的运算顺序。
2.在具体的问题情境中懂得引入中括 号的必要性，理解并掌握含有中括号 的混合运算的运算顺序。
学习目标
课件PPT
3.能熟练进行简单的整数四则混合运 算，并能解决生活中的实际问题。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 11:39:44 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
课件PPT
36÷（4+5）×8 36÷（4+5×8
=9+40
=36÷9×8
=49
=4×8
=32
课件PPT
学以致用
1.提出两个数学问题，并尝试解决。
买2个计算器和4盒钢 笔一共需要多少元？ 2×22+4×24=140（元）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提示;在没有括号的算式里，有乘、除 法和加、减法混合在一起，要先算乘、 除法，后算加、减法。有括号先算括号 里面的。
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学以致用
5.小游戏。 下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才 能得到24呢？请至少写出两种方法。
6×3+4+2=24 6×2+4×3=24
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学以致用
6.买两个羽毛球和6根跳绳，一共要多 少钱？
12×（9- 4）×6 =12×5×6
=60×6
=360
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易错提醒
计算 36÷（4+5）×8 36÷（4+5）×8 =9+40 =49
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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易错提醒
错解分析： 根据运算顺序，此题中有括号，所以 先算括号里面的，再从左往右依次计 算，而此题是先计算的括号外面的除
法和乘法。
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易错提醒
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第4单元 运算律
1
买文具
课件PPT
学习目标
1.在解决实际问题的过程中，回忆和 巩固含有小括号的算式的运算顺序。 2.在具体的问题情境中懂得引入中括 号的必要性，理解并掌握含有中括号 的混合运算的运算顺序。 3.能熟练进行简单的整数四则混合运 算，并能解决生活中的实际问题。
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复习导入
36÷12×2+13×6 =6+78 =84(元)
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课堂小结
大家有什么 收获？
1.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、 减法混合在一起，要先算乘、除法，后 算加、减法。 2. 有括号的，要先算括号里面的。
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典题精讲
1. 计算： 24×2+24÷2 解答：
24×2 +24÷2 = 48+12 = 60
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典题精讲
2.计算： 12×（9- 4）×6 解题思路：
根据运算顺序，此题中有括号，所以
先算括号里面的，再从左往右依次计
算。
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典题精讲
2.计算： 12×（9- 4）×6 解答：
计算 36÷（4+5）×8 36÷（4+5）×8 36÷（4+5×8 =9+40 =36÷9×8 =49 =4×8 =32
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学以致用
1.提出两个数学问题，并尝试解决。
买2个计算器和4盒钢 笔一共需要多少元？ 2×22+4×24=140（元）
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学以致用
2.小客车比吉普车每时多行驶多少千米？
提示：先计算出小客车和吉普车每小时 行驶多少千米。
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学以致用
2.小客车比吉普车每时多行驶多少千米？
270÷3-140÷2=20（千米）
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学以致用
3.先说出下面各题的运算顺序，再算一 算。
提示：先算乘除，再算加减， 有括号的要先算括号里面的。
课件PPT
学以致用
4.比一比，算一算。
1.解决下列问题。 （1）每个篮球56元，买5个需要多少元？ 56×5=280（元）
（2）一套四大名著的价格是135元，李老 师买来6套，需要多少元？ 135×6=810（元）
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情景导入
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
课件PPT
探究新知
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
22×3＝66（元） 24÷4＝6（元） 66＋6＝72（元） 答：买3个计算器和1 支钢笔要72元。
课件PPT
探究新知
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
22×3＋24÷4 ＝66＋6 ＝72（元） 答：买3个计算器和1支 钢笔要72元。
课件PPT
探究新知
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
35＋65×40÷5 12×(153－83)÷8
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(96－6)×(15＋9)
课件PPT
探究新知
你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？
]＝ 1 （ 9 ÷[ 3 × 5 － 2）
你能总结一下四则混合的运算顺序吗？
课件PPT
典题精讲
1. 计算： 24×2+24÷2 解题思路： 在没有括号的算式里，有乘、除法 和加、减法混合在一起，要先算乘、 除法，后算加、减法。