平行四边形和梯形
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平行四边形和梯课堂小结
作业布置
看谁有火眼金睛！
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
两组对边分别平行的四边形叫做平行 四边形。
初步感知 合作交流 巩固练习 课堂小结 作业布置
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
正方形和长方形是平 行四边形吗？
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
四边形
平行四边形
长方形
梯形
正方形
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
练 大闯关
习
1 √”的手势，错的做“×”的手势。 （1） 两组对边分别平行的图形是平行四边形。（ ） ［大屏展示］反例： 提问：怎样改？ （2） 有一组对边平行的四边形是梯形。（ ） 提问：怎样改？强调：只有一组。 （3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。（ ） （4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形。（ ） （5） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（ ） 验证方法：二人合作，用各自手里的梯形拼成一个平行四边形。
2 拼一拼，比一比，看谁的手儿巧。请听好要求： （1）用两块拼一个梯形 （2）用三块拼一个梯形 （3）用一套七巧板拼一个平行四边形
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
作业布置
看谁有火眼金睛！
初步感知
合作交流
巩固练习
课堂小结
作业布置
初步感知
合作交流
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作业布置
两组对边分别平行的四边形叫做平行 四边形。
初步感知 合作交流 巩固练习 课堂小结 作业布置
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
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作业布置
正方形和长方形是平 行四边形吗？
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四边形
平行四边形
长方形
梯形
正方形
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作业布置
练 大闯关
习
1 √”的手势，错的做“×”的手势。 （1） 两组对边分别平行的图形是平行四边形。（ ） ［大屏展示］反例： 提问：怎样改？ （2） 有一组对边平行的四边形是梯形。（ ） 提问：怎样改？强调：只有一组。 （3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。（ ） （4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形。（ ） （5） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（ ） 验证方法：二人合作，用各自手里的梯形拼成一个平行四边形。
2 拼一拼，比一比，看谁的手儿巧。请听好要求： （1）用两块拼一个梯形 （2）用三块拼一个梯形 （3）用一套七巧板拼一个平行四边形
初步感知
合作交流
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