六年级语文毕业总复习关联词语专项练习171
小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料――词语专项训练
词语专项练习一、写出下列词语的反义词与近义词。
近义词：轻蔑（）充足（）目不转睛（）商议（）歉疚（）能耐（）推辞（）抱怨（）反义词：怀疑（）陈旧（）果断（）苏醒（）消失（）降低（）善良（）仰望（）二、词语的搭配。
1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。
（）错误（）态度（）缺点（）位置2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。
（）财产（）祖国（）性命（）秘密3、在括号里填上合适的词语。
开展（）保持（）维持（）一定（）端正（）明确（）养成（）稳定（）三、用“√”选出正确的字。
（川穿）山岩（拨拔）琴弦一（番翻）宏论慈（详祥）（映印）像枯（燥躁）（住驻）军淡（装妆）浓抹（竟竞）然银（装妆）素裹四、选词填空。
1、继续相继陆续①随后，数十头麋鹿被（）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。
②后来，流落在国外的迷麋鹿大部分（）死去。
2、争持争夺①清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（）这条铁路的修筑权。
②帝国主义者谁也不肯让谁，事情（）了好久得不到解决。
3、融化溶化熔化①把白糖放到水里，让它慢慢地（）。
②春天来了，河里的冰慢慢（）。
4、品位品味①中央电视台春节联欢会的艺术（）很高。
②他经过细细（），才明白了那句话的含义。
5、截止截至①网站的人气很旺，（）8月底，累计点击已达50万人次。
②音乐美术班报名在昨天已经（）。
6、临近邻近①我家（）有几棵大榕树。
②（）毕业考试了，大家都在紧张的复习。
7、仰望眺望俯视①夏天的夜晚，我常常在阳台上（）天空中璀璨的群星。
②清晨，我推开窗户，（）着远方的山峰和田野。
③春游那天，同学们站在南山顶上（）着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。
五、根据词语的不同意思造句。
1、骄傲①（自豪）②（不谦虚）2、结实①（身体很强壮）②（坚固耐用）3、回味①（食物吃过后的余味）②（对经历过的事情重新体味）六、在括号里填入由“望”字组成的词。
1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（）。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总4
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
（）这种草，（）是坚韧的草。
（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
既……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。
这种电风扇风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
我第一次参加演出，（）一点也不紧张。
圆明园是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
（）你不来，（）事先打电话给我。
（）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
不是……而是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
（）认真刻苦学习，会取得优良成绩。
（）不努力学习，我们（）要落后。
爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。
（）你不来，（）事先打电话给我。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、•二十年，你们就是四化建设的主力军。
因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。
（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总78
（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
下大雨，明天的劳动（）照常进行。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
他（）马马虎虎地把考查看一遍，（）一丝不苟地在检查。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
只要……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。
刮风下雨，我们（）要去植树。
最近，小红坚持天天写日记，作文水平有了较大的提高。
小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
到少年宫学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
花生（）不好看，（）很有用。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
又……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
六年级语文毕业总复习关联词语专项练习150
（）多读多练，（）会提高作文水平。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
（）社会主义，（）能救中国。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
（）刮风下雨，我们（）要去植树。
（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包，开始早读。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
（）多读多练，（）会提高作文水平。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总70
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
（）天下雨，运动会不开了。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
困难重重，他（）坚持把实验做完。
（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
刮风下雨，我们（）要去植树。
前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（）你不来，（）事先打电话给我。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
（）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
努力学习，（）能把成绩提上去。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
既……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
小学六年级语文毕业总复习关联词语填空专项练习188
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
（）大家都过穷日子,（）让一部分人先富起来。
（）这道题很简单,（）要认真对待,不能粗心大意。
（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。
（）困难重重,可他（）出色地完成了这次任务。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
我（）说了，（）不怕发表。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。
桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
（）明天下雨，秋游（）改期举行。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。
（）尊重别人,（）会得到别人尊重。
桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
（）善于调查，（）能做出正确的判断。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总90
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
如果……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）你的学习成绩好，（）不能自满。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
放假了去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总71
我们的教室（）宽敞（）明亮。
（）这种草，（）是坚韧的草。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）社会主义，（）能救中国。
王明（）生病了，（）他坚持来上学。
（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
只有……才……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。
下午刮大风，渡船（）不开了。
王红同学考取了第一名，（）他非常谦虚。
别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。
（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
在这次比赛中，李明没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
不仅……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总7
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
下大雨，明天的劳动（）照常进行。
老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。
（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。
花生（）不好看，（）很有用。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
既……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。
我和小刚一块儿去上学，我去叫他，（）他来叫我。
困难再大，他们（）要完成任务。
（）社会主义，（）能救中国。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
只要……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
同学们（）走着，（）谈论着。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总20
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活（）认真刻苦学习，会取得优良成绩。
我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
（）社会主义，（）能救中国。
（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活星期天，你（）去公园（）去看电影。
我（）喜欢语文，（）喜欢数学。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
（）社会主义，（）能救中国。
（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
因为……所以……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总106
一、用恰当的关联词语填空。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。
同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
柳树能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
……一面……一面……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
（）天下雨，运动会（）得如期召开。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
李红是个（）聪明，（）用功的学生。
她常说：（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
既……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
（）社会主义，（）能救中国。
小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
柳树能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。
小学六年级语文关联词语总复习
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词：1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
二、因果关系 : 分Байду номын сангаас之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果） 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因） 3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、（即使 ）风浪再大，我（ 也 ）要把你送过河去。 如果 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ 就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、虽然……可是…… 4、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
六年级语文毕业总复习关联词语专项练习17
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。
气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
（）做什么事，（）应当一丝不苟。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
只要……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
（）做什么事，（）应当一丝不苟。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
因为……所以……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
（）刮风下雨，我们（）要去植树。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
只有……才……三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总95
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
我和小刚一块儿去上学，我去叫他，（）他来叫我。
这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他往前走，（）装他的烟袋。
我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
花生（）不好看，（）很有用。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
如果……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
李老师（）会上课，（）会写文章。
我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
赵州桥美观，（）坚固。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
既……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
他买了很多书，（）并没有真正读懂。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
困难再大，他们（）要完成任务。
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● 音乐（）能给人美的享受,（）能陶冶人的情操.● （）困难重重,可他（）出色地完成了这次任务。
● 许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
● （）善于调查，（）能做出正确的判断。
● （）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
● 开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
● 周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
● 柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
● 他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
● （）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
● 小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
（）认真刻苦学习，（）会取得优良成绩。
● （）遇到什么困难,他（）不灰心。
● （）要有丰富的想象力,（）要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
● 今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
● （）明天下雨，秋游（）改期举行。
● 船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
● （）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
● （）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
● （４）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
● 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。
● 我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
● 孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
● （）遇到什么困难,他（）不灰心。
● （）卖火柴的小女孩饥寒交迫,（）想到了火炉和烤鹅。
● （）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
● 音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。
● 有些东西（）失去，（）再也得不到了。
● （）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
● （）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
● （５）我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
● （）风浪再大，我（）要把你送过河去。
● （）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
● 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
● （）我说得不对，（）请你给我指出来。
● 詹天佑有（）是杰出的工程师,（）是爱国的工程师。
● 种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
● 王钢（）是我班的三好学生，（）被评为市级优秀少先队员。
● （）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。
● 同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
● （）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
● （）明天不下雨，运动会（）照常举行。
● 现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
● （）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
● （）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。
● 人藏在地道里,（）不气闷,（）不嫌暗。
● 桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
● （）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
● （）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
● 我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。
● 王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
● （）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
● （）明天不下雨，运动会（）照常举行。
● （）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
● 我（）说了，（）不怕发表。
● 这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
● （）我说得不对，（）请你给我指出来。
● （）最大的裂缝已经堵住了,风（）可以灌进来。
● （）我长大想当空军，（）参加航模小组。
● 我们（）要学习好，（）要身体好。
● （）工作再难做，他（）不会退缩。
● （）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
● 到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
● （１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
● （）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
● 他干的活计（）速度快，（）质量好。
● 这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。
● 作物（）能生长,（）土壤里含有水分和养料。
● （）旧北京的风沙是狂暴的,但终究（）是挡不住春天的来临。
● 她（）大方，（）热情。
● （）明天下雨，秋游（）改期举行。
● 邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
● 王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
● （）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
● （１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
● 我们的教室（）宽敞（）明亮。
● 王平和我同桌三年，（）我很了解他。
● （）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
● 小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。
● 我们（）写得慢一点,（）要把字写工整。
● 种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
● 周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
● （）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。
● （）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
● （）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
● （３）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
● （）风浪再大，我（）要把你送过河去。
● 我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
● （）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。
● 这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。
● 田敏（）自己学习好,（）爱帮助学习差的同学。
● 红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
● 革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
● 花生（）不好看，（）很有用。
● （）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
● （）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
● （３）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
● （）他不一定能来，我们（）要通知他。
● （）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
● （）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。
● （）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为三好学生。
● （）他是做过一些有益的工作,我们（）要给他送葬,开追悼会.● （）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
● 刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
● 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！● 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
● （）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
● （）刮风下雨，我们（）坚持上学。
● （）多读多练，（）会提高作文水平。
● 他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
● 弟弟（）年纪小，（）很懂事。
● 人藏在地道里,（）不气闷,（）不嫌暗。
● 万里长城（）是用方砖砌成的,（）是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
● 太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
● 你（）今天就去游泳，（）星期天再去？● （）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
● （）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
● （）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
● （７）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
● 同学们（）走着，（）谈论着。
● （）这种草，（）是坚韧的草。
● （）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。
● 花（）多,（）没有奇花异草。
● （）小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,（）她嘴上带着微笑。
● 每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。
● （）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
● （）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
● （）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
● （）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
● （１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
● 放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
● 他干的活计（）速度快，（）质量好。
● 小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。