五星级班级评比方案
五星级班级评比条例
“五星级班级”评比条例为正校风、严校纪、创建一个文明、拼搏、勇进、勤学、善思的二中，以促进学生全面发展，健康成长，特制定“五星级班级”评比条例如下：一、学习纪律１、学生参加升旗、各种集会，必须做到快、静、齐，否则检查一次扣1分；会场外有学生每人扣3分；会后发现会场有杂物扣1——2分。
２、自习课、课前辅导、课堂上吵闹、看不健康书刊、听录音机或收音机、打牌等，检查被发现除没收外，1人次扣3分。
３、迟到、早退，1人次扣1分，旷课扣3分。
４、学生顶撞老师或同老师打骂1人次扣5分。
５、上课时在校园内游逛（迟到除外），1人次扣3分，同时追查上课教师责任。
６、体、音、美和微机课必须在指定地点上课，否则1人次扣1分。
７、学校组织的各类考试中违纪1人次扣2分。
８、值班领导不定时检查各班人数（包括自习、上课、集会），缺1人扣1分。
二、文明礼貌1、学生张口骂人或“脏话”随口叫1人次扣１分。
2、在校园内打呼哨，教师和值班领导检查发现1人次扣2分。
3、在外来检查团来校参观时，学生不围观不评头论足否则发现1人次扣１分。
4、学生要尊重老师和父母，不准当面或背后直呼其名，不准对父母不体贴、顶撞父母，否则1人次扣2分。
5、回答老师问题应举手，不经老师同意不随便发言，进老师办公室住室先打报告，否则1人次扣１分。
6、穿戴整洁，举止大方，不佩戴各种手饰，不染发、不烫发，不穿拖鞋、高跟鞋，否则1人次扣２分。
7、不进网吧、舞厅、录像厅、台球室等场所，否则1人次扣2分。
8、学生随手折花草、毁树木或偷吃瓜果蔬菜1人次扣１分。
9、学生不经主人允许私自骑他人自行车者1人次扣１分。
10、学生参与喝酒、吸烟、赌博，发现1人次扣5分。
11、学生敲榨勒索他人钱物被反映揭发1人次扣5分。
12、学生打架斗殴，根据情节，主动参与方1人次扣5分，被动参与方1人次扣3分，主被动界限不清者，凡参与每人扣3分。
13、勾结校外青年来打学生，1人次扣５分，情节严重者除扣分外交公安机关处理。
星级班级评比细则
星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。
二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。
2、文明：说脏话、破坏公物。
3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。
4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。
5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。
备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。
三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。
各班基础分为100分，每项20分。
按得分高低进行排榜。
2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。
四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。
星级班集体评选细则(5篇)
星级班集体评选细则一、评选目的为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。
二、评选对象1—____年级所有班级三、评选原则采取同年级平行班择优评选原则四、评选内容1、学校大队部对各班卫生、纪律、礼仪检查记录2、各班参加学校、区、市级比赛获奖情况3、以学生个人身份参加区、市级比赛获奖情况五、评选标准内容得分班级个人或部分学生校级一等奖9二等奖6区级一等奖1010二等奖76市级一等奖1512二等奖106六、说明1、对于同年级两班参与学校活动并获奖，则按分数高低评为一、二等奖2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛（如书画、节目等）获奖者，按照本班学生等次（一等____分、二等____分、三等____分）累计得分将本班分为区、市级一、二等奖。
3、如同年级两班部分学生（人数不等）于区、市级获奖，则将两班同列于区、市级相应等次。
如只有同年级其中一个班学生，本班列于校、区、市级一等奖，则另一班列为二等奖。
4、对于流动红旗获得班级则以校级一、二等奖级别列入班级积分5、如本班由于管理失误出现重大校内安全事故，取消参评资格6、如评选时出现特殊情况，则视具体情况而定七、实施时间本方案自____年____月实施关于院级优秀班____评选细则（一）班级简介1、班旗、班服、班级口号、班规、班级纪念日（资料暂缺）2、班级人员组成：男女比例、来自地区、民族、经济状况（贫困生、国家助学贷款、生源地助学贷款）（二）班级制度建设1、班委选聘、班委轮值、轮打考勤制度2、班委会建设：制作班委____、班委职责3、班费的管理与使用规定（收缴—管理—使用-公开）4、宿舍管理制度5、定期开展主题班会活动（三）思想道德建设和心理健康发展1、入党申请书提交人数、入党积极分子人数、预备党员，参加党课培训2、积极参加校团委、学生会的活动（西南联大下午茶、讲吧）3、心理健康测评、心理健康培训、我班心理健康提升项目（四）学习情况1、缅语专业中缅学子一起上课、我班晨读制度、各科成绩图、计算机一级过关率（五）互助交流平台1、好书、好电影、吃喝玩乐好去处推荐2、班级人员过生日3、东南亚文化____小组4、学习网址、视频推荐（凌老师、刘老师推荐的学习网址等）5、考研组、考证组、考公务员组（六）获奖状况获奖状况：如运动会、知识竞赛、征文比赛、培训证班级如国防宣传主题班会活动、红歌合唱比赛、宿舍文化节、女生节摄影比赛、校园趣味知识竞赛.（七）社会实践活动1、缅语角、讲座、东南亚文化节2、志愿活动：南博会、青协、阳光志愿者协会、禁毒防艾3、技能提升计算机一级考试、二级培训，普通话考试，职业生涯规划等潘圩小学优秀班____评选细则一、评选目的为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。
小学“星级班级”考评细则
小学“星级班级”考评细则
可以从以下几个方面来考察：
1. 学习成绩：学生的学习成绩是考评班级的重要指标之一。
可以考察班级内学生的平均成绩和优秀率情况，重点关注主要科目的成绩表现。
2. 学生行为和素质：除了学习成绩外，可以考察学生在课堂上和校园内的行为表现，包括课堂纪律、团队合作、互助关爱、积极参与课外活动等。
3. 班级氛围：考察班级的凝聚力和团队意识。
可以考察班级内团队活动的组织和参与情况、班级内同学之间的相互支持和帮助等。
4. 班级管理：考察班级的管理方式和效果，包括班级纪律的维护、家校合作情况、班级活动的组织等。
5. 家长满意度：考察家长对班级教育的满意度，包括家校沟通、家长参与班级活动的情况等。
以上是一些常见的小学“星级班级”考评细则，每所学校可能在具体指标和权重上存在差异。
在实施考评时，可以根据学校实际情况进行合理调整，并将考评结果及时反馈给班级和家长，以促进班级的进步和孩子的全面发展。
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五星级班级评比条例
五星级班级评比条例五星级班级评比条例为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体；高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，学校部特开展争创“五星级”班级活动。
“五星级”达标条件如下。
一、良好的班风、学风1．班级制定符合同学实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。
2．遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为“三纪”优胜班。
3．同学民主参预班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，同学自我训练效果好。
4．班级有深厚的学习氛围，同学自觉学习，主动学习。
在各项检测中，班级成果进步幅度大。
5．课堂上同学有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，同学主动主动思索问题，踊跃回答问题。
各科老师反映好。
6．遵守作息时间，同学上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无老师一个样。
7．纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。
8．养成勤俭节省，艰苦朴实的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校内内买食物。
疼惜粮食，同学有良好的生活习惯。
二、文明的行为习惯1．贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，养成训练效果好。
2．同学仪容仪表符合学校规定，着装干净、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。
3．同学言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热忱问好。
4．增加环保意识，自觉维护公共秩序，爱惜花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。
5．遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。
6．课间行为文明，不相互追赶，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。
三、优质的活动效果1．主动组织参与学校各项活动，在竞赛评比中效果好、获奖多。
2．参与升国旗仪式，同学精神兴奋，列队整齐，唱国歌声音嘹亮。
班级获得升班旗的荣誉。
3．晨会、班队会、校会、班务活动、主题训练效果好。
中学星级文明班级评选方案
中学星级文明班级评选方案
为了贯彻落实党的教育方针，坚持与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好地引领班级文明建设，促进班级健康稳定发展，为学生的发展营造积极向上、文明和谐的班级及校园环境，特开展星级文明班级评选活动，并制定以下方案。
一、评选范围：各年级所有班级
二、评选时间：每月末评选一次，次月初宣布。
三、评选条件：
内容标准比例
第一部分
班级常规
1.班级室内及卫生区整洁干净、无明显杂污
2.课间操或升旗队伍整齐，班级纪律良好
3.早晚自习井然有序，学生投入学习
4.注重班级文化建设，班歌声音洪亮
5.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。
第二部分宿舍管理
1.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。
2.服从学校宿舍管理规定，按时就寝等。
3.维护宿舍安全，不违反用电规定等。
4.爱护公共物品，不恶意损坏。
第三部分奖惩情况
根据参与学校活动情况、班级获奖情况或其他通报情况等给予相应加减分。
附加减分
四、评选程序
1.政教处每月汇总本月内学生值周常规分数及生活部检查分数，并对班级通报表扬或批评情况进行统计，加减相应分数。
2.各班级根据奖励加分条件，上报相关证明材料，经政教处、团委等部门审核通过，方可获得相应加分。
3.最终形成每月各班级总评分数，根据排名确定各星级文明班级。
年级排名前20%的班级为五星级文明班级，前20%—50%的班级为四星级文明班级，前50%—80%的班级为三星级文明班级。
4.次月初升旗仪式宣布星级文明班级名单，获奖班级领取星级文明班级牌。
小学“星级班级”考评细则(3篇)
小学“星级班级”考评细则一、指导思想以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳；以树立良好班风、校风, 保证学校正常的教育教学秩序为目的；以课程改革为背景, 引导督促学生养成良好的学习习惯、行为习惯。
形成优良的校风。
同时也为小组合作学习奠定行为基础。
充分发挥榜样示范带动作用, 在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围。
我校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动, 促进学生文明行为习惯的养成, 增强学生对班_______荣誉感和责任感。
二、____机构: 组长: ____副组长: ____组员: ____三、考评细则（一）遵规守纪星（____分）基本要求。
全班学生能自觉遵守法律、法规, 遵守学校各项规章制度。
参加集会和____活动秩序良好。
1.上下学（____分）（1）每天按规定的时间上学、放学, 不迟到、不早退, 有事提前请假。
放学一定要离校回家, 无学生无故在校逗留。
违反一人次扣____分。
（2）上学、放学时要排队划卡进出校门, 做到爱护小同学。
按规定线路行走, 不得并行追跑赶超, 注意避让。
违反一人次扣____分。
（3）放学时班主任要护送学生过马路, 违者一次扣____分（班主任请假等特殊情况应及时报告政教处, 并安排科任老师护送）。
（4）全班无故不排路队一次扣____分。
（5）路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣____分。
2.课间、午休（____分）只在本班教室内休息或室外活动区做有益活动, 不得到其它班级教室玩耍；不得做不安全游戏；不得大声叫嚷, 讲粗话；不玩水, 不玩火；学生无奔跑, 靠右侧通行, 无拥挤。
如有故意将他人推倒在地者, 追逐嬉闹、大声尖叫者。
违者一人次扣____分。
3.路队（____分）凡是到专用教室、操场上课或____出入教室的都必须排队, 做到队列整齐, 安静有序, 无吵闹声。
违者每次扣____分。
4.集会两操升旗（____分）（1）升旗礼仪, 要尊敬和爱戴国旗, 养成爱国情操。
五星级班级评比方案(10篇)
五星级班级评比方案(10篇)为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的五星级班级评比方案，欢迎大家分享。
五星级班级评比方案1一、班级星级管理的目标和意义(一)目标1、通过目标管理，创设班级间的竞争机制，从而培养学生的竞争意识和责任感。
2、努力构建学生自主管理和自我教育的模式，充分发挥每个学生的特长和能力，调动学生的主动性和创造性。
3、通过目标管理，有利于加强班集体的建设，从而提高班级管理的评价效能。
(二)意义实施班级星级管理与评价在于努力实现学校德育管理的规范化和科学化，促进良好的学风、校风的形成，它能避免传统测评的主观臆断性，提高测评的力度、效度、信度。
二、班级星级管理的评价原则1、民主性和客观性相结合的原则。
2、激励性和发展性相结合的原则。
3、科学性和指导性相结合的原则。
4、定性和定量评价相结合的原则。
三、班级星级管理的主要内容(一)定性评估内容1、班风正、形象好学生自觉遵守学校规章制度，违纪率低，犯罪率为零。
2、学风浓，成绩好班级中学习风气浓厚，平时能够积极参加各类竞赛活动，并取得较好成绩。
3、锻炼勤，素质好班级有计划开展文体活动，平时能积极参加文体竞赛，并取得较好成绩；体育达标率为95%以上。
（二）定量评估内容表一：月定量评估表(注：权重分值指本月该项最多计分值)序号评估内容权重分值评估细则计分标准自评分校评分评估组织1 班级常规竞赛 100竞赛活动积极参与表现突出见附件1政教处2 文化建设 202-1黑板报每月出一刊2-2班容班貌布置得体2-3各种学生作品张贴美观发现一例扣2分政教处3 文明礼貌 20使用文明用语，文明行走、文明交往、文明上网等发现一例扣1分政教处学生会4 遵纪守法 15无打架、偷窃、赌博、看不健康书籍等现象发现一例扣1分政教处学生会5 主题班会 5每月至少开好一次主题班会有记录，有上报5分；无记录，无上报0分政教处6 爱护公物 106-1财产无损坏现象6-2无乱摘花草树林现象6-3无涂抹刻画课凳桌等现象发现一例扣1分总务处7 好人好事 107-1拾金不昧7-2其它能提升湾龙区实验中学形象的好人好事7-1将钱物上交政教处的价值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。
“五星班级”评价细则
在校外进网吧、结识社会青年聚众斗殴、伙同他人盗窃公共或私人财物一经举报情况属实给学校带来重大不良影响的每人扣20分。在三里河附近打闹者一次扣5分。
评比办法：
1、本学期将对各班进行五星评比，每周年级第一颁发流动红旗，一个学期进行两次五星评比，一、二年级，三四年级，五六年级在一起评，第一次评出的前两名颁发三星级班级牌，第二次连续进入前两名的颁发四星级班级牌，如果第二次评比严重倒退或出现重大安全事故等问题将取消三星级班级资格。在班主任量化考核中，流动红旗算一项，星级班算一项，不冲突。
2、常规卫生打扫：每天早上、中午到校后打扫教室内外和清洁区卫生，要及时、干净。班级设卫生角，劳动工具统一摆放，垃圾及时清理。
教室内外地面、窗台、不整洁的、讲台桌上下、脏乱差、劳动工具。不整齐扣3－5分。预备铃响没打扫完，灰没铲的扣3分、清洁区打扫不干净的扣3－5分。
3、爱护公物：爱护校内公用设施和花草树木，爱护课桌凳，不在课桌凳、墙壁上乱刻乱画；不随意涂改学校通知、黑板报等。
拒绝接受的扣20分；不积极配合、完成不好的扣10分。完成较好的班级奖5—10分。
安
全
星
1、课间活动：课间在规定的范围内文明游戏，不追逐打闹，不带危险玩具，不随便出校门，不到校门口买零食。
私自下楼、携带危险玩具、随便出校门每人次扣５分。
备
注
备注：请各位班主任按五星级班级的评价细则去教育要求学生，并把班级管理的各项任务分包到每个学生身上，实现班级事事有人做，人人有事做。人人都是管理者，人人都是被管理者。
课堂纪律和早午读纪律差扣5—10分；大型集会活动秩序差扣5—10分；打闹、喧哗、无故不进班、不守纪律的每人次扣2分；不听指挥的班级扣10分。教师不在岗扣2分。
“五星级班级”评比制度
＿＿＿“五星级班级”评比制度为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，逐步适应新形式下对学校德育工作的要求，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，使他们成为跨世纪的“四有新人”。
促学校常规管理、激学生行为内化。
我校针对本校学生实际，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校班主任考核制度及其他相关德育考核制度，制定本评比制度。
一、评比细则：我校五星级班级共分为文明礼仪星、勤奋学习星、遵守纪律星、清洁卫生星、勤俭节约星等五星，具体要求如下：德育星：1、尊敬师长，见面主动问好。
2、穿著整洁得体，（每周一和学校重大活动，需穿校服。
）3、在校内多用普通话。
4、谈吐文明，不说脏话或给同学提绰号。
5、升旗时要脱帽，肃立，行队礼或注目礼，唱国歌。
6、课间文明休息，不追逐嬉闹、不做危险游戏、不打架。
7、遵守公共秩序，外出参加学校活动或观看演出准时、守纪、听从指挥。
8、注意安全，不做危险的事，不到危险地段去。
9、认真做好“两操”，动作准确到位。
学习星：1、上学不迟到，不早退，不随便缺课、逃学。
2、按时独立完成各科作业。
3、课前做好上课的一切准备工作，学习用品摆放有序。
4、认真考试，不作弊。
守纪星：1、少先队员佩戴好红领巾，队干部佩戴好队标志。
2、听到上课的信号，应迅速进教室，并保持安静。
3、遵守课堂纪律，不随便讲话，不做与上课无关的事情。
4、吃饭排队准时、整齐，不随便谈笑，上学放学路上遵守交通规则。
5、进校后不随便离开学校，放学后按时回家。
6、每天准时静堂。
健体星：1、不喝生水。
2、注意个人卫生，做到“五勤”。
3、读写姿势准确。
4、加强体育锻炼，增强身体素质。
特长星：1、发觉自身优势，培养一技之长。
2、积极参加课外兴趣小组活动。
3、组织有特长的学生参与专项活动，挖掘该生的潜在意识。
二、评比办法及要求：1.五星级班级的评比由学校值周行政和值周班级共同进行（值周班级当周不参与评比），学校德育处进行汇总及不定期抽查。
学校“星级班级”评比实施细则范文（三篇）
学校“星级班级”评比实施细则范文《星级班级评比实施细则》第一章总则为推动班级管理工作的深入开展，激发学生学习的积极性和创造力，培养综合素质和社会责任感，根据学校教育教学工作的实际情况，制定本《星级班级评比实施细则》（以下简称本细则）。
第二章评比目的与原则第一条评比目的：通过星级班级评比活动，激励班级发展，提高班级整体水平，营造积极向上的班级氛围，培育优秀班级和优秀的班级管理模式和经验。
第二条评比原则：公平公正、科学合理、实事求是、以人为本、鼓励创新。
第三条评比对象：本细则所称“星级班级”指在评比活动中达到一定评比标准的班级。
第四条评比标准：具体评比标准由学校根据教学工作实际情况制定，并在评比开始前公布给全校师生。
第三章评比内容与流程第五条评比内容：评比主要内容包括班级的教学、管理、学风、班风和社会实践等方面。
第六条评比程序：（一）报名阶段：根据学校要求，各班级于规定时间内填写报名表，并递交相关材料。
（二）初评阶段：学校教务处组织专家对各报名班级进行初步评估，确定初评入围班级。
（三）终评阶段：在初评入围的班级中，学校组织专家进行实地观察、听取汇报、查阅资料等方式进行终评。
（四）公示阶段：学校将评比结果公示。
（五）颁奖与表彰：学校将评选出的星级班级进行表彰，并提供相关奖励。
第四章评比标准与权重第七条评比标准：评比标准包括班级的教学水平、学风建设、文化活动、社会实践和班级管理等方面。
第八条评比权重：学校根据各项评比标准的重要性和实施难度，确定不同标准的权重。
第九条评比方法：评比采用定量评估与定性评估相结合的方式进行，具体评估方法由学校确定。
第五章评比结果与表彰奖励第十条评比结果：评比结果分为一星级、二星级、三星级和四星级。
第十一条表彰奖励：（一）一星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。
（二）二星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。
（三）三星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。
（四）四星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。
学校“星级班级”评比实施细则范文
学校“星级班级”评比实施细则范文一、引言随着教育改革的深入推进，学校班级管理工作逐渐得到重视。
为了提高班级的整体素质和学生的学习积极性，本校决定推行“星级班级”评比制度，旨在激发班级活力，培养良好的班级氛围，进一步推动学校教育事业的发展。
为此，制定了以下“星级班级”评比实施细则。
二、评选标准1. 学生成绩学生成绩是衡量学生学习情况的重要指标，也是评选“星级班级”的基本依据。
各班级必须确保学生取得优秀的学习成绩。
评选时，将以整体班级成绩为主要依据，同时考虑班级成员个体成绩的分布情况。
2. 学生综合素质学生综合素质包括学术水平、综合能力、人际关系等方面。
评选“星级班级”要综合考虑班级学风、班级精神文化和班级管理水平等指标。
各班级需要通过精心组织的活动，提高学生的自主学习和社交能力。
3. 班级卫生班级的卫生状况反映了师生对环境的重视程度。
评选时将综合考虑班级内外部的整洁程度，包括班级教室的清洁卫生、班级周边环境的整治等。
每个班级都应该养成良好的卫生习惯，并提倡环境保护意识。
4. 班级活动班级活动是增强班级凝聚力和集体荣誉感的重要手段。
每个班级要定期组织形式多样的活动，包括班级会议、文艺演出、社会实践等。
评选时将综合考虑班级活动的开展情况、参与程度和效果等。
5. 班级管理班级管理是评选“星级班级”的基础。
班级管理要规范、有序，保障师生权益，营造良好的学习氛围。
评选时将综合考虑班级管理的能力和执行力，包括班级干部选举、班级规章制度遵守情况、考勤纪律等。
三、评选程序1. 制定评选计划学校将在每学期初制定评选计划，并通知各班级班主任。
评选计划将明确评选时间、评选标准和评选流程，并规定班级需要准备的相关材料。
2. 搜集班级资料班主任将负责搜集和整理班级绩效数据、班级管理材料、班级活动记录、班级卫生情况等相关资料，并进行审核和汇总。
3. 班级自评报告每个班级需要按照学校要求，填写班级自评报告。
班级自评报告包括班级绩效分析、班级管理及活动情况、班级卫生等方面的表现，并将其提交给学校。
“五星级班级”评比细则
“五星级班级”评比细则为了让同学们养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，使同学们增强集体荣誉感，积极组建一个健康文明的小中队。
学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。
评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。
具体操作细则如下：一、卫生：要养成良好的卫生习惯，注意讲究个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
及时打扫班级和包干区的卫生，并且要保持环境卫生。
1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次（废纸在10cm×10cm左右大小或累积成这大小），卫生角没有整理的也提醒一次，一天的卫生累计提醒三次，当天的卫生不得“☆”。
2、班中有人乱扔垃圾，发现一次当天的卫生就不得“☆”。
3、卫生抽查时如果发现个人卫生很差，则当天的卫生不得“☆”。
4、用过中餐以后要及时打扫教室和包干区，若发现教室或包干区有汤渍或饭菜的则提醒一次。
二、纪律：1、出操时上下楼梯要靠右走，保持安静，到操场排队要做到整齐、快速安静。
做操时要认真，动作标准、整齐，不交头接耳。
如果没有遵守出操纪律则当天的出操纪律提醒一次。
2、做眼保健操时要闭上眼睛，跟着节拍认真做，一天当中有两次眼保健操的时间（上午一次下午一次），每次眼保健操时间累计三人被值周生点到名字就要提醒一次（随意睁眼、做错、不做、随意讲话就要被点名）。
如果眼保健操的口令已经响起，班中的同学还是很吵或是没有开始做，就要直接提醒一次。
3、放学路队要排整齐，有秩序，不打闹，不插队，不在路上玩耍，遵守交通规则和路队纪律，若抽查到不遵守路队纪律，则当天的路队注意纪律提醒一次。
4、集会时要有秩序，遵守集会纪律，纪律差的提醒一次。
5、未满12周岁的同学，不能骑自行车、摩托车、电瓶车，发现这种情况的，当天纪律不得“☆”。
6、在校期间不吃零食，不买零食，若发现吃零食或买零食则每人次提醒一次。
纪律方面的这几项内容，累计提醒三次，则当天的纪律不得“☆”。
三、礼仪：要做到举止大方，文明礼貌，和同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，见到师长、外宾要有礼貌，少先队员要行队礼。
星级班集体评选细则
星级班集体评选细则一、引言本细则旨在规范星级班的集体评选流程，确保评选公正、公平，激励全体班级成员积极参与班级活动，促进班级的团结和凝聚力。
本细则适用于全校各年级的星级班。
二、评选条件1. 班级组织学业和课外活动积极性高，班级成员的成绩和学习态度良好；2. 班级内部互助互学的氛围浓厚，班级成员之间相互支持、合作；3. 班级在学校各项活动中表现突出，能够代表学校参加各类比赛和社会实践活动；4. 班级拥有共同的目标和愿景，班级成员积极参与班级建设和文化活动。
三、评选流程1. 提名阶段班级成员可以自愿提名或由其他成员提名，每人可以提名多人。
提名需写明被提名人的姓名和理由，并交给班级辅导员或班委会。
2. 投票阶段班级成员将提名的名单投票表决出前三名候选人，并写明投票的理由。
投票可以采用无记名投票或通过网络平台进行。
3. 候选人宣讲阶段候选人根据投票结果，准备宣讲稿，并在全班范围内进行宣讲。
宣讲内容包括个人经历、积极参与班级活动的情况以及今后为班级发展所做的努力。
4. 班级成员评议阶段班级成员对候选人进行评议，评议内容包括候选人宣讲的内容和表现。
评议可以采取打分制或者评语的方式。
5. 最终评选阶段班委会根据提名阶段、投票阶段、候选人宣讲阶段和班级成员评议阶段的结果，综合评定出获奖的班级。
评选结果由班级辅导员公布。
四、评选标准1. 学业表现：班级成员的学习成绩和学习态度；2. 班级贡献：班级成员积极参与班级活动的情况；3. 团队合作：班级成员之间相互支持、合作的表现；4. 社会影响力：班级在学校和社会各项活动中的参与和表现；5. 创新创意：班级拥有独特的文化和创新的活动。
五、奖项设置1. 优秀星级班奖：评选出的获奖班级将被授予“优秀星级班”的荣誉称号，并获得学校颁发的奖牌和奖金；2. 优秀班主任奖：评选出的获奖班主任将被授予“优秀班主任”的荣誉称号，并获得学校颁发的奖牌和奖金；3. 优秀班干部奖：评选出的获奖班干部将被授予“优秀班干部”的荣誉称号，并获得学校颁发的奖牌和奖金；4. 优秀班级文化奖：评选出的获奖班级将被授予“优秀班级文化”的荣誉称号，并获得学校颁发的奖牌和奖金。
小学“星级班级”考评细则范文（二篇）
小学“星级班级”考评细则范文一、引言星级班级考评是为了鼓励和表彰优秀的班级，以激发学生的学习热情和积极性，促进全面素质的培养。
通过评估班级的管理和组织能力、师生关系、学习氛围以及品德养成等方面，确定是否达到星级班级的标准。
以下是小学“星级班级”考评细则。
二、班级管理和组织能力1.班级规章制度执行情况评估班级是否严格执行班级规章制度，包括早操、纪律要求、作业和考试等方面。
标准：班级规章制度执行良好，班级纪律良好，学生能够自觉遵守规定。
2.班级活动组织能力评估班级是否能够积极组织和参与各类集体活动，如班级会议、课外活动、演讲比赛等。
标准：班级活动组织规范，班级活动丰富多样，学生能够积极参与。
3.班级管理团队评估班主任和班委会的组织和管理能力，包括班级的班干部选拔和培养等方面。
标准：班主任和班委会具备良好的领导能力，班级管理团队协作顺畅。
三、师生关系1.师生沟通评估教师和学生之间的沟通情况，包括教师是否关心学生的学习和生活，学生是否主动和教师沟通等。
标准：师生之间的沟通畅通，互相理解和尊重。
2.师生互动评估教师是否与学生建立良好的互动关系，包括课堂互动、讨论和辅导等方面。
标准：教师注重学生的主体地位，能够激发学生的参与和创造力。
3.师生合作评估教师和学生之间的合作情况，包括教师是否与学生一起参与班级活动、组织和推进集体活动等。
标准：教师与学生能够积极合作，共同推动班级事务的发展。
四、学习氛围1.学习积极性评估学生对学习的态度和积极性，包括上课专注、课后自主学习、课堂表现等方面。
标准：学生愿意主动参与学习，对学习有较高的积极性。
2.学习气氛评估班级是否营造了良好的学习气氛，包括师生互动、同学间相互学习和帮助等方面。
标准：班级学习气氛浓厚，学生能够互相帮助和借鉴。
3.学习效果评估班级学习成绩和学生学习进步的情况，包括平时考试成绩和学习态度等方面。
标准：班级整体学习成绩较好，学生有明显的学习进步。
五、品德养成1.遵纪守法评估学生是否严格遵守校纪校规，遵守社会公德和道德规范。
小学五星级班级评比方案
小学五星级班级评比方案1. 背景介绍随着教育的发展，班级评比成为评价学生综合素质的重要手段之一。
通过班级评比，可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进班级凝聚力的形成，提升班级整体素质和氛围。
本文将介绍一套小学五星级班级评比方案，以期为教师和学生提供一种全面、科学的评比方法。
2. 方案目标小学五星级班级评比方案的目标主要包括以下几个方面：•激发学生学习兴趣和积极性•培养学生的团队合作精神•提高班级的凝聚力和整体素质•促进学生综合素质的全面发展3. 方案内容小学五星级班级评比方案主要包含以下几个方面的评比内容：3.1 学业表现评比评比学业表现可以促使学生重视学习，树立正确的学习态度。
评比可以从以下几个方面进行评估：•作业完成情况：评估学生作业的准时完成情况和作业质量。
•学习成绩：评估学生的考试成绩和平时测试成绩。
•课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与和表现。
3.2 行为表现评比评比行为表现可以培养学生良好的行为习惯和社交规范。
评比可以从以下几个方面进行评估：•守时纪律：评估学生的上课纪律、迟到早退情况等。
•合作态度：评估学生在小组合作中的表现和团队合作精神。
•礼貌待人：评估学生的礼貌用语和与他人相处的方式。
3.3 班级贡献评比评比班级贡献可以鼓励学生积极参与班级活动和担任班级职务。
评比可以从以下几个方面进行评估：•班级活动参与度：评估学生在班级组织的各种活动中的积极参与程度。
•班级职务担任：评估学生是否积极申请并担任班级干部职务。
•班级贡献度：评估学生对班级建设和班级氛围形成所作出的贡献。
3.4 创造力评比评比创造力可以培养学生的想象力和创新能力。
评比可以从以下几个方面进行评估：•作品展示：评估学生的手工作品、文学作品、艺术作品等创作成果。
•创新思维：评估学生在解决问题和面对挑战时的创新思维和能力。
•创意表达：评估学生在表达自己观点和想法时的创意和独特性。
4. 评比流程小学五星级班级评比方案的评比流程大致分为以下几个步骤：1.确定评比指标：根据方案内容，确定具体的评比指标和权重。
五星评比规则
北湖区湘运学校小50班“五星”评选规则为更好管理班级，创建一流班集体，特制定本班“五星”评选规则。
“五星”指文明之星、纪律之星、学习之星、劳动之星、服务之星。
“五星”于每月底评选一次。
一、评选条件文明之星：尊敬师长，团结同学，能与同学友好相处，待人接物彬彬有礼；在生活中不骂人，不打架，能自觉遵守交通规则及公共场所相关规定。
纪律之星：能模范遵守学校和班级的有关规章制度：上课不吃零食、不讲小话、不搞小动作，专心听讲，认真作好笔记；课外不追追打打、不大声吵闹喧哗；不迟到，不早退，不旷课；上学期间穿好校服，戴好校牌等。
学习之星：学习方面勇于进取，不满足现状，能够主动向成绩优秀的同学学习，具有勤奋刻苦的学习精神；平时，又能帮助学习上有困难的同学。
劳动之星：劳动积极肯干，对班主任和班干部安排的劳动任务能认认真真地完成；平时能监督同学不乱扔垃圾，并能主动打扫教室或公共区卫生。
服务之星：本项评比针对所有班组干部。
凡在工作中认真负责，服从班主任和科任老师的安排，扎实细致做好本职工作，服务好全班同学，成为班主任得力助手的班组干部均可获此荣誉。
二、评选办法班级“五星”评选坚持民主与集中相结合的原则。
操作办法如下：1、全班分为四个大组，先由每个大组的小组长综合本组同学意见，推荐出本组的“五星”候选人，共五名，这样全班共产生20名候选人；2、全班同学集体投票或举手表决，选出班级的“五星”。
投票时，每个同学对其中的“一星”只能投一票；候选人可以给自己投票。
3、如遇特殊情况，如候选人得票数相等，或者评选时候选人同时享有两项星级荣誉等等，出现这些情况由班主任酌情调整，妥善处理。
三、奖励办法1、班主任对评为“五星”的同学进行物质奖励，奖品由班主任和班干部挑选购买。
2、奖品购买从班费中专项开支，由副班长如实作好记载，并定期向全班同学公布。
四、本规则自2013年9月1日起执行。
五、本规则最终解释权归湘运学校小50班班委会。
湘运学校小50班班委会2013年9月。
东方红五星级文明班级评比细则
东方红中心校星级文明班级评比细则为全面贯彻落实党的教育方针，强化学校管理，建立良好的教育教学秩序，优化教育教学环境，全面提高教育教学质量，依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》并根据我校实际情况，特制订本细则。
具体内容如下：一、周星级文明班评比办法：1、班级工作量化考核评比内容涉及学生德、智、体、美、劳等方面。
2、具体考核评估办法：文明班级评比以考核结果为依据，一周一评，每周一公布上周考核评比结果。
每周基分为100分，将班级常规工作考核得分、班级学生违纪违规和安全事故扣分、班级参加竞赛获加分累计各班得分，同年级得分最高者为星级文明班。
二、班级工作得分：采用量化评估方法从校会纪律、上课考勤、课间操评比、仪容仪表、卫生等项评比，给各班打分。
各项评分细则如下：（一）、纪律方面1、按时上课：（1）学生要按规定时间到校，违者每生扣1分，有迟到者，每生扣0.5。
该项检查由学校值周教师负责，值周学生监督岗协助。
（２）、课间时间：以各节课铃声为准，预备铃响后仍滞留在教学楼门外和正式铃响后仍未进入本班的学生均是迟到，每人次减0.5分。
（３）、到教室上课：上课铃响后仍未进入各室的学生均按迟到处理。
每人次减0.5分。
进入教室后保持肃静，有打闹、喧哗现象的给班级减1分。
以领导或值周负责人员检查为准。
2、早读：学生在老师的指导下认真读书, 晨读不认真扣0.5分。
3、两操：眼保健操每天两次检查，不做扣1分,做得不认真不规范扣0.5分。
课间操、早操每天各一次检查，根据学生上下楼梯队列以及做操的质量酌情得分，不得无故旷操，如有病不能上操的学生，要到本班排尾站好，否则少一人次减0.5分；集合做到快、静、齐，否则每次减0.5分；做操时不认真、不用力、不到位、不听口令、每人次减0.1分；各班无领操员的，每次减0.1分；上操时带回无队列的班级，每次减0.5分，带回时有学生打闹喧哗的每次减0.5分。
4、升旗要保证人数，少一人次减0.2分。
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我们应该怎么制定方案呢？以下是本店铺整理的五星级班级评比方案，希望对大家有所帮助。
五星级班级评比方案1为配合“校园之星”评比，让每位学生在班集体中有一技之长，让每位学生充满自信，班级可进行“班级之星”的常规考核和评比。
具体参考建议如下：一、“班级之星”的评选类别（参照“校园之星”）学习习惯类：听讲之星阅读之星书写之星体艺之星行为习惯类：守纪之星礼仪之星惜时之星卫生习惯类：自理之星劳动之星保洁之星二、“班级之星”评选具体要求请参照“校园之星”的具体要求执行。
但要把握好以下几点：1、班主任根据学生年龄特点，适当降低要求；2、以鼓励为主，重在引导，树立班集体中各方面的榜样，借助于榜样力量，提升养成教育水平。
三、“班级之星”评比办法1、每月评比一次。
2、学生自荐或班主任、老师、同学推荐，经班主任审核后确定“班级之星”名单。
3、学期末进行统计，获得几颗星就是几星少年。
五星级班级评比方案2为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保·健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录。
2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作。
二、考核评比办法1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法：最后得分＝值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。
3、天天检查公布。
（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。
4、评比。
每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/（3）。
双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。
三、评分细则（一）奖分由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。
每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
（二）扣分【文明】：1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。
）（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。
（2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。
2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。
）（1）眼保·健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
（2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。
）（1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。
（2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。
（3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣0.5分。
（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。
4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）（1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分，（2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。
5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。
）（1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。
（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。
（3）上课不把手放到抽屉，书包里，也尽量不做影响倾听的事情。
（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。
（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。
其他同学回答问题有错误，不得取笑。
（5）发言先举手，上课不插嘴。
（6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷议论，要耐心等待。
（7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。
（以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣0.5分。
）6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）（1）私自拿别人东西，情节较严重的，每人次扣1分。
（2）不尊敬师长，每人次扣1分。
（3）损坏学校公物或花草树木，每人次扣1分。
（4）打架、说粗野话，每人次扣1分。
（5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。
（6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣1分。
（7）考试舞弊，每人次扣1分。
（8）学校通报批评的每次扣1分。
【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。
）（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍明显分别扣0.5分。
（2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一、教室学生用具、教学用具杂乱，门窗不净分别扣0.5分。
（3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣0.5分。
（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多，扣0.5分。
四、奖惩办法“星级班级”评比结果纳入班主任考核。
五、其他说明如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部查看本班得分情况，但无权查看其他班级。
五星级班级评比方案3为使学校德育管理工作得到深化和延伸，使班级管理工作再上新台阶，让学生在更广泛的范围内得到锻炼，达到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使学生自主管理氛围得以扩展。
经学校研究决定，特制定如下自主管理方案。
一、星级要求1、礼仪星班级：语言、举止文明礼貌、校内说普通话、无说脏话现象、不留长指甲、不戴首饰、无染发、男生不留长发，女生不留怪发、学校规定要求穿校服时必须穿校服、必须佩校牌、见到老师主动问好等。
2、环保星班级：包干区、教室整洁卫生无垃圾、无痰迹、洁具干净、摆放整齐、不乱倒垃圾或杂物、不乱抛乱扔。
无食品卫生安全事故。
3、秩序星班级：遵守学校校纪校规方面，如迟到旷课、打架斗殴等。
两操做到静齐快、动作规范到位有精神、升旗集合做到静齐快庄严肃穆、行注目礼、集会退场按秩序，不混乱、自行车摆放整齐上锁、不追打嬉戏、就餐排队。
无迟到、早退、无旷课、上课遵守纪律、不扰乱课、自修课保持安静、无喧哗吵闹、不打架斗殴、、不携带凶器或管制刀具、不到校外网吧打游戏等。
4、荣誉星班级：学校组织的学科测试在年级前三的班级；当月常规成绩提高最快的班级（如遇多个班级提高的级数一致时，取名次最好的班级）；当月为学校做出突出贡献或为学校争得荣誉的班级等可获得“荣誉星班级”。
此项目不用申报，由综合考核小组予以评定。
5、诚信星班级：学生不撒谎，班级无抄作业现象。
诚信作业，诚信做人，诚信做事等。
6、节能星班级：节约用电用水、无人吃零食（宿舍除外）不乱花钱、不损坏公物、不到校外流动摊点购买食品等。
二、申报与评比1、月星由每月月初申报，下月初考核评比得出。
2、每个申报类别的“月星”分年级最多评三个，已获得的星级保星需在分项10名。
3、获得“月星”的颁发月星标志，并在班主任月津贴中按每星加10元发放。
4、学期获星累计校前10的班级班主任直接确定为校级优秀班主任；一学期未获一星班级的班主任，学校将对其班主任工作进行调整。
说明：1、先根据常规管理汇总情况反馈，由执行机构评议。
2、本方案在执行过程中不断调整完善。
3、本方案如与原有的评比制度相抵触，以本方案为准，不详之处再行解释。
五星级班级评比方案4一、评选范围绵阳城区及绵阳市辖范围内的各餐饮、食品、酒水、休闲企业、个人，符合参评条件均可申报。
二、评选原则评选工作遵循“公开、公平、公正”的原则，企业自愿申报，部门协会推荐，市民参与，专家评委评审，确保评选活动取得实效。
三、评选方式本次评选采用市民投票评选与评审小组综合评选相结合的方式。
根据企业申报，经过部门初审后，通过四川新闻网绵阳频道组织市民投票，按照得票数由高到低排名，按一定比例，评审小组组织综合考核，评选出“绵阳十大放心餐饮示范企业”等企业、个人向社会公示，公示后集中授牌表彰。
四、评选奖项1、绵阳十大放心品牌中餐2、绵阳十大放心品牌火锅3、绵阳十大放心食品（酒）示范企业4、绵阳十大品牌茶楼5、消费者喜爱的绵阳十大放心品牌小吃6、绵阳十大招牌菜7、消费者喜爱的绵阳十大放心品牌休闲基地8、绵阳十大名厨9、绵阳十大“爱心资助”企业10、贯彻实施《食品安全法》十佳单位11、绵阳餐饮？食品？娱乐？休闲业十大领军人物12、绵阳最具人气十大餐饮名店13、绵阳十大放心品牌食品（酒）14、绵阳十大放心品牌酒店（宾馆）五、参评条件及评选标准（一）“绵阳十大放心品牌中餐、火锅”、“绵阳最具人气十大餐饮名店”（酒店、宾馆、茶楼）参评条件及评选标准1、证照齐全，营业满1年以上，餐位200个以上，有固定的商号、店名且长期使用的企业。