翻译不当的十个句子

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汉英翻译中的句子结构处理

汉英翻译中的句子结构处理:翻译一个具体句子时，首先必须解决句子结构的问题.在很多情况下,将汉语原文的句子结构不加改变或稍加改变就移植到英译文中去,是完全可能的；但在不少的情况下，则必须改变原文的句子结构。

例如原文的句子很长或由于其他原因，译成英语时就须把它拆开，译成几个句子.如原文是两个或两个以上的句子,但其间的逻辑关系非常紧密，或由于英语本身的原因,又须将它们译为一句。

此外,如为了句子的连贯，为了强调或不强调句子的某一部分；为了传达原文句子的语气,或是由于汉语句子比较特殊（如汉语多无主语句)，或是由于英语本身的特点（如被动结构较多)等等，我们都必须改变原文的结构。

改变原文句子结构的方法很多，现将常用的几种列举如下。

一、拆句将原文中的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子，称为拆句翻译法。

1、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进般舱中，呜呜的响。

（鲁迅《故乡》）It was late winter。

As we drew near my former home the day became overcast and a cold wind blew into the cabin of our boat.2、中国两国是近邻，只隔一衣带水，我们两国的关系已有一千多年的历史。

China and Japan are close neighbours separated by just a strip of water 。

The relations between our two countries have a history of more than 1，000 years。

3、健全自己的身体，保持合理的规律生活,这是自我修养的物质基础。

(周恩来《我的修养原则》）Keep fit，lead a reasonable and regular life。

This is the material basis for personal training。

写作中常见的语言不当错误及总结

写作中常见的语言不当错误及总结在写作过程中，我们经常会出现一些语言不当的错误，这些错误不仅会影响文章的质量，还可能给读者带来阅读困扰。

因此，正确地使用语言是提高写作水平的关键。

本文将列举一些常见的语言错误，并总结如何避免这些错误，以提升我们的写作表达能力。

一、单词搭配错误在写作中，我们经常会遇到单词搭配错误的情况。

例如，误用了一些常见的词组或搭配，导致表达不准确。

这是因为汉语和英语在表达方式上存在差异，我们很容易受到母语思维的影响而犯错误。

为了避免这种错误，我们应该多读多写，积累正确的词组和搭配。

同时，在写作过程中，可以依靠在线词典等工具来确认词组的准确用法。

另外，不要过度依赖翻译软件，它们并不能完全准确地翻译词组和句子。

二、语法错误语法错误是写作中最常见的错误之一。

这些错误包括动词时态的混乱、冠词的误用、主谓一致性问题等。

语法错误不仅会影响文章的可读性，还会给读者留下不专业的印象。

要避免语法错误，我们可以参考一些语法书籍或在线语法指南，时常进行语法练习，提高自己的语法意识。

此外，多嘴多练，多请教有经验的人，积累经验并时刻关注自己的语法错误，对自己的写作进行反思和修改。

三、冗长和拖沓的句子冗长和拖沓的句子是另一个常见的写作错误。

这种情况下，句子过长，逻辑关系复杂，使得读者很难理解句子的意思。

在写作中，我们应该追求简明扼要的表达方式，尽量避免冗长和拖沓的句子。

为了改善这个问题，我们可以通过审视自己的句子结构，把一个长句拆分成两个或更多简洁明了的句子。

此外，使用连接词和过渡词能够使句子更加连贯，帮助读者理解文章的意思。

四、缺乏逻辑性和连贯性写作中缺乏逻辑性和连贯性是另一个常见的错误。

这种情况下，文章内容杂乱无章，缺乏层次结构和逻辑推理，使得读者很难理解作者的观点。

为了改进这个问题，我们需要在写作前进行充分的思考和规划，确保文章的逻辑结构和关系清晰明了。

在文章的开头，进行一定的引导，告诉读者我们要讲述什么，并在每段之间留出合适的过渡，使得文章的连贯性更强。

10 翻译句子——关键词

2、注意一词多义有的文言词在不同的语言环境中，具有不同的意义，这种一词多义的现象如果理解有误，也容易导致翻译的失误。例如，同是“兵”这个词，在汉贾谊的《过秦论》“斩木为兵，揭竿为旗”句中，“兵”指的是“兵器”；在《史记·项羽本纪》“项羽兵四十万”中，指的是“军队”。这就需要仔细辨识。 3、注意词类活用常见的词类活用，主要是指名词活用为动词，名词活用为意动、使动；形容词活用为意动、使动；动词的使动、意动用法„„ 4、注意文化知识有的文言文选段常常牵涉到古代礼俗、天文、地理、典章制度等文化知识，在文句翻译时也要留意，以免弄错。
单音节词
古今异词
4.余意其怨我甚，不敢以书相闻。译：我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。
提醒：字字落实第三式: 词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换” 的对象了，这是字词翻译的重点所在。
换
考题呈现
留
（2012 山东卷）阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。解析：句中的“幸”是皇帝亲临某处；“辄”，总是，其前省略了主语“阴兴”；“清宫”“亲信”均为古今异义词，分别为“清理宫室”“亲近信任”；“见”表被动，最后一个分句是被动句。答案：光武帝亲临的地方，(阴兴)总是事先进入清理(或 “清查”)宫室，很受亲近信任。
翻译出的现代文要通顺明白，表意要明确，语言要通畅，语气不走样。
文言文翻译要强化“语境意识”和“分点意识”
所谓“语境意识”，就是能根据语境灵活推断词语在句子中的含义及其用法，并进行整体翻译。所谓“分点意识”，是指每一个知识点，如句式、修辞、表达方式等都要落实，切忌笼统。具体地讲，就是翻译文言文时，句子中的实词必须字字落实，句子中的虚词要弄准其用法。

汉译英常见错误例析

误：Her face is as round as a child.
正：Her face is as round as a child’s (face).
10.2 语法型错误
语法规律和句型是汉译英必备的基本要素。汉译英中所谓的大错，多半是指语法错误（上节谈的逻辑性错误实际上也是语法错误，只不过是从思维逻辑的角度归了一类而已）。常见的有：名词单复数变化错误；冠词、介词错用漏用；比较级、最高级错用或不一致；主谓关系不一致；主从关系混乱；非谓语动词以及虚拟语气表达错误等等，如：
例1．他本来想要多给你一点帮助的，只是他太忙了。
误：He wanted to give you more help, but he has been so busy recently.
正：He would have given you more help, but he has been so busy recently.
正：He formed the habit of reading a great deal, thus storing his mind with much valuable information.
说明：thus storing….是现在分词语，在句中作结果状语，所以不能把它视为单独的句子。
正：The book which had been borrowed from the library was found.
B. 不定式的逻辑主语问题
虽然不定式没有语法上的主语，但有逻辑主语。不定的
逻辑主语与句子的主语要一致。不定式的语态与逻辑主语有关。逻辑主语是行为的执行者，要用主动不定式；若逻辑主语是行为的承受者，要用被动不定式，如：

翻译题(1)(1)

句子翻译1. The sea level is rising little by little in the consequence of global warming.由于全球气候变暖，海平面在一点点地上升。

2. My watch doesn’t keep good time. It gains more than ten minutes a day.我的表不准，每天快十多分钟。

3. His name escaped me for the moment. 我一时想不起他的名字。

4.The sight of the big tree always reminds me of my childhood.一看到那棵大树，我便想起了童年的情景。

5. I am glad to see you safe and sound. 我很高兴看见你安然无恙。

6. She is fascinated in music and talented in dancing.她酷爱音乐，并有舞蹈天赋。

7. A best friend is someone who can share happiness and sorrow with you.好朋友就是能和你分享快乐和忧伤的人。

8. This is the first time that he has used an e-mail to communicate with his pen friend.这是他第一次用电子邮件与笔友交流。

9. A hobby is something that you never get tired of —the more time you devote to it, the more fun you will have. 爱好是不会让你感到厌倦的——你投入的时间越长，乐趣越多。

10. In order to realize his dream, he has suffered great hardship over the past ten years.为了实现他的梦想，他在过去十年里经历了许多的艰辛。

英语较难翻译的句子[整理]

1. Would this man receive them as fellow countrymen, or wouldhe treat them with cold suspicion and question them cautiouslyabout their past careers as militarists?A 这个人会像同胞手足一样接待他们吗，还是会疑虑重重，详细询问他们在军阀时代的经历呢？B 这个人会不会像同胞手足一样接待他们呢，或者会不会疑虑重重，详细询问他们在军阀时代的经历呢？C 这个人会像同胞手足一样接待他们，还是疑虑重重，详细询问他们在军阀时代的经历呢？D这个人会不会像同胞手足一样接待他们呢？会不会疑虑重重，详细询问他们在军阀时代的经历呢？2. Taking the train, the two friends arrived in Berlin in lateOctober 1922, and went directly to the address of Chou En-lai.A他们两个人坐火车于一九二二年十月底到达柏林，立即去周恩来的住处。

B 坐着火车，他们两个人于一九二二年十月底到达柏林，立即去周恩来的住处。

C 坐着火车，这两个朋友于一九二二年十月底到达柏林，立即去周恩来的住处。

D 他们两个人是坐火车于一九二二年十月底到达柏林的，以及立即去了周恩来的住处。

3. Several times on his trips to China, which he made as aguest of the Chinese Government, Bill's birthday occurredwhile he was in Beijing.A比尔作为中国政府的客人访问中国，好几次都赶上在北京过生日。

B 比尔几次到中国，作为中国政府的客人，在北京过生日。

C 作为中国政府的客人访问中国，比尔好几次都赶上在北京过生日。

试卷文言文翻译问题分析

在文言文教学和考试中，文言文翻译是重要的一环。

文言文翻译能力是衡量学生文言文素养的关键指标之一。

然而，在实际的教学和考试中，许多学生在文言文翻译方面存在诸多问题。

本文将从以下几个方面对文言文翻译问题进行分析。

一、文言文基础知识掌握不牢固1. 实词理解不准确。

文言文中实词的用法和意义与现代汉语有所不同，学生在翻译时容易望文生义，导致翻译不准确。

2. 虚词运用不熟练。

文言文中的虚词种类繁多，用法复杂，学生在翻译时容易忽视虚词的作用，导致句子意思不完整。

3. 语法知识掌握不扎实。

文言文语法与现代汉语存在差异，学生在翻译时容易受到现代汉语语法的影响，导致句子结构混乱。

二、翻译方法不当1. 直译与意译不分。

在翻译过程中，有些学生过于拘泥于直译，忽视了意译的重要性，导致翻译生硬、晦涩。

2. 翻译顺序不合理。

学生在翻译时，往往按照原文顺序进行，忽视了调整句子结构，导致翻译出来的句子不符合现代汉语的表达习惯。

3. 翻译时缺乏逻辑思维。

在翻译过程中，有些学生只注重字面意思的翻译，忽视了句子之间的逻辑关系，导致翻译出来的句子缺乏连贯性。

三、心理因素影响1. 恐惧心理。

面对文言文翻译，有些学生会产生恐惧心理，导致在翻译过程中过于紧张，影响了翻译质量。

2. 自卑心理。

部分学生在文言文学习过程中遇到困难，导致自信心不足，影响翻译能力。

四、教学与评价方式的问题1. 教学方式单一。

在文言文翻译教学中，部分教师只注重讲解翻译技巧，忽视了培养学生的实际翻译能力。

2. 评价方式不科学。

在评价文言文翻译时，部分教师过于关注学生的翻译结果，忽视了学生的翻译过程和思维方法。

针对以上问题，提出以下建议：1. 加强文言文基础知识教学。

通过讲解文言文实词、虚词和语法知识，帮助学生准确理解文言文内容。

2. 指导学生掌握正确的翻译方法。

引导学生区分直译与意译，注重句子结构的调整和逻辑关系的梳理。

3. 调整心态，克服心理障碍。

鼓励学生树立信心，培养良好的学习习惯。

高中英语包含3500个单词的200个句子纯中文带四线三格线(作为翻译练习用)

1. 我们应该牢记：如果我们为了晋升而忽略了我们的健康，疾病便会借助疲劳2.我当时在找一本历史书，因为我想知道美国是何时建立的，最终我在一间昏暗的房间里找到这本布满灰尘的书。

3.有那么多关于这位浪漫诗人的参考书可供选择，我无法决定选择哪一本。

4.这名帅气的演员似乎一点也不着急，事实上他非常担心调查结果，因为这也许会毁了他的光明前途。

5.不幸的是，这位代表觉得很困很快就睡着了，并没有意识到他把自己的护照和演讲稿忘在了出租车上。

6. 据报道，在2014年年底前，上海迪士尼主题公园将正式向全世界的游客开放。

7.这位工程师指出：“某种程度而言，计算器的功能越多，它越有可能出故障。

”8.自从他离开这个机构后我们再也没有联系了，但幸运的是我仍可以毫不犹豫地在电视智力竞赛节目里认出他。

9.这对快乐的老夫妻是1949年结得婚，到现在已经结婚60年了，这令无数年轻夫妇羡慕不已。

10.出乎我们意料的是，这位年轻的职员信心满满地表达了他能胜任这个高要求的任务。

11.他很渴望成功，于是请教一名成功的CEO如何成功运转一个合资公司。

12.这水手有丰富的经验，每次我们受邀去参加他的聚会，他都给我们讲他有趣的经历。

13.在快速擦了擦桌子之后，服务员给我拿来了一份菜单并建议我品尝下新出的菜肴然后再告知他我对这些菜的态度。

14.这家优秀的公司由12个部门组成，每个部门又由20名名校毕业生组成。

15.援引总统的话来说，他被这个基于真人真事的感人电影深深感动了。

16.这位体贴的妻子对自己做的菜感到很满意，因为菜尝起来不错，而且她肯定她丈夫会喜欢。

17.那个淘气的男孩撒谎说树下的母鸡生了两个蛋。

因此，他的父母决定斥责而不是原谅他。

18.市长受邀所发表的评论不仅针对已发生的事件，包括一些市民和警方的冲突，也针对即将发生的事情，包括一场有关全球贸易的国际性会议。

19.在如此短的时间内完成了老板强加给我的那么多工作之后，我受不了这样的压力，便请了两天的假来调整自己。

中译英最容易出错的个经典句子

在难点汉译英地过程中，常常会出现“中式英语”翻译，即所谓地，比如“基础建设“同学都是直接翻译成“ ”，其实应该是固定地说法“”.再比如“茶树”、“果树”等在翻译成英语时常常省略，因为这些词本身就包含“树”地意思，如(橘子树)，(香蕉树)等.而如果说“淡季”应该是“ ”，而不是想当然地“ ”，又比如“淡茶”( )，“淡水”( )等.再比如同学都最怕地一些具有中国特色地变态词汇里，最基本地“第一产业”是“ ”，“第二产业”是“ ”，但“第三产业”不是“ ”，而是“ ”.其实与是同义地，都是“第三”地意思，这样用只是约定俗成.另外，“第三产业”还可以说成，因为第三产业主要是指服务业.个人收集整理勿做商业用途回忆当时我去大利亚地时候，我住地那家地主人一次带我去悉尼著名地旅游，在吃饭时我们聊到很多东西方不同地食物，我说到中国美味地(饺子)和(豆腐)，但是一头雾水地样子似乎完全不理解，我心想莫非传说中老外词汇量少是事实吗，难道她不认识这两个单词?后来去了当地地超市买食材时我才发现，国外人早有约定俗成地对饺子和豆腐地说法，分别是(饺子，来自大利语)和(豆腐，来自日语)，或者其实现在直接对老外说他们也基本都知道，在国外地中国城这个太普遍了.再给大家介绍一系列同学们总是翻译错地经典句子：个人收集整理勿做商业用途永远记住你不对，因为没有人能活到，而应该是.个人收集整理勿做商业用途黄头发不是，而应该是，西方人没有地说法.个人收集整理勿做商业用途厕所绝对不是或者，这些是马桶和茅坑地说法，假想一下，你对老外说，不好意思，请问茅坑在哪里?你说话是不是过于洒脱，尺度太大了?正解应该是' ' 等.个人收集整理勿做商业用途还有些很过时地已经可以入土地说法，比如真遗憾不要再用' ，用' ' 更流行些，还有裤子不要用了，而是.马马虎虎最好用(西方人很少使用)，提到好吃不要只能反应出一个单词，就是，可以多用用等.个人收集整理勿做商业用途还有些在国外只有小孩子才用地过于孩子气地说法也应该避免使用，比如再见用不好，直接用比较合适.再比如面条，少用孩子气地，而最好用.个人收集整理勿做商业用途一些公共场合地用语也是同学最不会翻译地，比如“小心台阶”被翻成“ ”而非正确地“ ”.再比如姚明如果去你家作客，应该说“ ”才对.个人收集整理勿做商业用途再比如这一系列地句子：我感到很痛不是，而应该是.注意，“我感到高兴”是，“我感到累了”是' ，但“我感到很痛”却不是.因为表示“使人痛苦地，让人疼痛或讨厌地”，它地主语往往不是人，而是事物或人体地某个部位，如：(脚痛)，(教训是惨痛地)等.所以没有这个说法，如果你非要这样说亚洲四小龙.个人收集整理勿做商业用途[误][正]注意：在我国古代传说中，龙是降雨和惩治妖魔鬼怪地神奇动物，是吉祥和力挽狂澜地象征.很多汉语成语与“龙”有关，如“龙飞凤舞”、“龙凤呈祥”、“藏龙卧虎”等，而且多为褒义词.但如果把“四小龙”直译成英文却不行，因为西方人对“龙”地联想和看法与中国人完全不同.“龙”() 在西方是贬义词，是邪恶地象征，西方人不会理解为什么要把亚洲经济地四个强国说成“四个小魔鬼”，所以要用进行替换.在西方人眼里，是“朝气蓬勃、坚忍不拔、充满希望”地免征，所以用才能准确表达原文地意思.个人收集整理勿做商业用途百里挑一.[误][正]注意：汉语用“百”，而英语则以十倍于百地“” 来夸张.同样，汉语地“十分感谢”或“万分感谢”，英语则说“ (千分感谢)”或“ ”(百万次地感谢).可见，英语比汉语要夸张.这也许反映了两个民族不同地思维方式：中国人崇尚中庸之道，凡事避免走极端，即使夸大其词也不太过火;而英美人追求标新立异和充分考虑表现自我，这在语言中自然也有体现.个人收集整理勿做商业用途干杯!要一饮而尽.[误] ! .[正] ! .注：虽然只比多一个，但是两个词组地意思却相差十万八千里. 里地是指“(酒杯地)底部”，那么杯朝天就是“一饮而尽”地意思，而且因为干杯时肯定不止一人一饮而尽，所以要用复数;而表示“屁股朝天”，如果说错了就丑大了.个人收集整理勿做商业用途.嘿，小伙子，千万别灰心.[误] , , ' .[正] , , ' .注意：' ( .) 是“心被...俘虏去，爱上...”地意思，而才表示“灰心丧气，丧失勇气或信心”.个人收集整理勿做商业用途建议同学，有空多去看看美国地( )即情景喜剧或者原版电影，主持电影频道“动感英语”节目地唯一一个中国籍主持人也是北京东方地综合能力部主管李老师，他从没有海归经历，但口语比还要，他说最大地诀窍就是三个很朴实地字——“看电影”.每看两个小时地原版电影，就相当于在美国生活了两个半小时，而且经济实惠又方便.推荐用“ ”“”来练习听力和口语，如果喜欢英英地同学，可以看“ ”，一部英国版地老友记，也很不错.至于越狱，小时或者实习医生格蕾之类地剧集，可能过于专业，毕竟一个人平时也不会没事就越狱，恐怕在生活里用上类似句子地机会不是特别多，所以还是推荐类似老友记这样生活化地剧集.记得及时地，否则老外和你交流后会说，你地英语不错，就是怎么听怎么那么像我地祖母在说话.个人收集整理勿做商业用途, !，别人会以为你全身带电或浑身长刺，别人碰了你就会疼，是你让别人痛苦，而不是你自己痛苦.。

文言文翻译十大失误

❖ （六）省略成分没有译出。文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分必须翻译出来语意才完全。
❖ 如：权以〈〉示群下，莫不响震失色。（司马光《赤壁之战》）
❖ 译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。
❖ 句中的“以”后面省略“之”，指代曹操的书信，而译句中没有译出来，应该在“孙权”的后边加上“把曹操的书信”，语言才显得清晰完整。
❖ （五）该删除的词语仍然保留。
译句没有把“以”译出来，应当译成“因为”，也没有把“拜”译出来，应当译成“任命”才算正确。
共去了三（次），才见到他。译句中在数词“三” 在翻译时，有时为了文句符合现代汉语习惯，必须增添一些内容，才算恰当，
在古代汉语中，有一种倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式，
❖ （八）无中生有地增添内容。一般说来，文言文翻译必须要尊重原文的内容，不能根据个人的好恶增添一些内容，以至违背原文的意思。否则，就会造成失误，
❖ 例如：三人行，必有我师焉。
❖ 译成：很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面。
❖ 译句中的“品行高洁、学有专长，乐于助人的人”原句中没有这个内容，是翻译者随意加进去的，应删去，才符合原句的意思。
在古代汉语中，有一种倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式，
❖ 例如：求人可使报秦者，未得。
❖ 译成：寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。
❖ 这个句子翻译的不妥，因为原句是定语后置，在翻译时必须把定语放回到中心词前边。
❖ 正确的翻译是：寻找可以出使回报秦国的人，却没有找到。
❖ （四）词语翻译得不恰当。
❖ 例如：不爱珍器重宝肥饶之地。

25个很难翻译的句子

1. 我很喜欢它。

False: I very like it.True: I like it very much.2. 这个价格对我挺合适的。

False: The price is very suitable for me.True: The price is right.suitable（合适的、相配的）最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。

The following programme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。

3. 你是做什么工作的呢？False: What’s your job?True: Are you working at the moment?what’s your job这种说法难道也有毛病吗？是的。

因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗，Are you working at the moment，接下来您才问：目前您在哪儿工作呢，where are you working these days，或者您从事哪个行业呢，What lineof work are you in，顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。

4. 用英语怎么说？False: How to say in English?True: How do you say this in English?How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。

同样的句子有：请问这个词如何拼写，How do you spell that please，请问这个单词怎么读，How do you pronounce this word。

5. 明天我有事情要做。

False: I have something to do tomorrow.True: Sorry but I am tied up all day tomorrow.用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。

常见英语标语翻译错误

11. 我没有经验。
• 误：I have no experience. • 正：I don't know much about that. • 提示：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为只需要说那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area。
• 这一幅，“垃圾在此投放，烟头切勿投入”。译文是“The garbage throws in here. The cigarette butt throws in absolutely not to.”因为逐字翻译，这两句话在译成英语后，都将宾语放在了主语的位置。在报纸上，好像会看见类似的用法，作为标题。正确的应该是： “Garbage only, no for cigarette butt”)。
8. 现在几点钟了？
• 误：What time is it now? • 正：What time is it, please? • 提示：What time is it now是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，因为不可能问what time was it yesterday? 所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了？还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。
• 这一幅，贴在列车的车窗边。“严禁向窗外抛扔物品”，译文是“Strictly forbid toward window to throw to throw a product outside.”其中将“抛扔”翻译为“throw to throw” 真可谓是鬼斧神工，让人“叹服”。编者注：译成“Don't throw anything out of window.”。

文言文五种特殊句式和四类词类活

参考译文:从前弥子瑕被卫国君主宠爱。按照卫国的法律,偷驾君车的人要判断足的罪。不久,弥子瑕的母亲病了,有人知道这件事,就连夜通知他,弥子瑕就诈称君主的命令驾着君主的车子出去了。君主听到这件事反而赞美他说:“多孝顺啊,为了母亲的病竟愿犯下断足的罪行!”弥子瑕和卫君到果园去玩,弥子瑕吃到一个甜桃子,没吃完就献给卫君。
卫君说:“真爱我啊,自己不吃却想着我!”等到弥子瑕容色衰退,卫君
对他的宠爱也疏淡了,后来得罪了卫君。卫君说:“这个人曾经诈称我的命令驾我的车,还曾经把咬剩下的桃子给我吃。”弥子瑕的德行和当
初一样没有改变,以前所以被认为孝顺而后来被治罪的原因,是由于卫
君对他的爱憎有了极大的改变。
三、倒装句现代汉语的句子成分的顺序,一般为“定+主+状+谓+补+定+宾+补”。但
解析:(1)句翻译时注意判断句的标志“者”“者也”和“行”“施” 等实词;(2)句翻译时注意判断句的标志“则”“非……也”和“陵” “摄”“训导”“移”等实词。答案:(1)教育感化这件事,是从上向下推行的,是从先向后施加影响的。 (2)夫虽仁义而妇要欺侮,那就是天生的凶恶之人,要用刑罚杀戮来使他畏惧,而不是用训诲诱导能改变了的。
一、判断句文言判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。常见文言判断句式主要有以下几种:
形式 ……者,……也 ……者也 ……也 ……者,…… ……,…… 例句 ①师者 ,所以传道受业解惑也。(《师说》) ．． ②亚父者 ,范增也。(《鸿门宴》) ．． ①晏婴,齐之习辞者也。(《晏子使楚》) ．． ②沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) ．． ①邻之厚,君之薄也。(《烛之武退秦师》) ． ②汉天子我丈人行也。(《苏武传》) ． ①柳敬亭者 ,扬之泰州人。(《柳敬亭传》) ． ②粟者 ,民之所种。(《论贵粟疏》) ．失其所与,不知。(《烛之武退秦师》)

2023绵阳市语文七年级下册文言文试卷

2023绵阳市语文七年级下册文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文段，完成下列小题。

木兰者，古时一民间女子也。

少习骑，长而益精。

值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。

木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思不相同的一项是（）。

A.长而益精/香远益清B.木兰乃易男装/ 移风易俗C.转战驱驰凡十有二年/ 愿驰千里足D.数建奇功/ 棹数小舟（2）请用三条“/”给画线句断句。

值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行其父以老病不能行。

（3）文中表明作者观点的是哪一句话？2．阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）【乙】黔无驴，有好①事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭②然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

（柳宗元《黔之驴》）【注】①好：喜欢。

(完整版)英语句子翻译技巧.doc

英语句子翻译技巧以下浅英的几点技巧。

第一，翻注意英文的句型，英文的句型一般来有相的中文法。

如 It的句型的翻：（1）It is＋名十从句：It is a fact thatIt is a question that It is good news that ⋯事是⋯⋯⋯⋯⋯是个⋯⋯⋯是好消息it is common knowledge⋯⋯⋯是常(2)It is＋去分十从句：It is said that⋯据⋯⋯I t must be pointed out that ⋯必指出⋯⋯It is asserted that ⋯有人主⋯⋯It is supposed that ⋯据推⋯⋯It is believed that ⋯据信⋯⋯It must be admitted that ⋯必承⋯⋯It is reported that ⋯据道⋯⋯It will be seen from ii that ⋯由此可⋯⋯It has been proved that ⋯已明⋯⋯It is general1y considered that ⋯人普遍⋯⋯（3）It is＋形容十从句：It is necessary that It is likely thatIt is clear thatIt is important that⋯有必要⋯⋯⋯很可能⋯⋯⋯很清楚⋯⋯⋯重要的是⋯⋯(4)It ＋不及物十从句：It follows that⋯由此可⋯⋯It happens that⋯碰巧⋯⋯It turne d out that⋯果是⋯⋯第二，注意英被句的翻。

英文的被句常用主句表达，如：You are requested to give a performance英文的被句成的主句：你我表演一个目。

英文中被意也可以用中含有主意的句子来表达。

常成“被”、“由”、“受”、“ ⋯所”等等。

例如：What is feared as failure in American society is ，above all ， loneliness. （在美国社会中作失而人所恐惧的，莫于孤独了。

高考备考：文言文翻译“六字诀”

“删”
1.在文言文中有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译时，应该删除不译。
2．偏义复词，指一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。对偏义复词进行翻译时，要将“陪衬意”去掉
(张士隆)又劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即
其父鹏虐河南故习也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置
旧习气
招致民乱
祸乱
铠父子于法，并召还廖銮，以释陕人之愤。”銮，铠所从镇陕
西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。
和……亲近
怨怒
调查案件
(1)凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善
(节选自《宋史·段思恭传》，有删改)
段思恭，泽州晋城人。以门荫奏署镇国军节度使官。天福中，父
凭借祖先的功勋循例做官被举荐担任
希尧任棣州刺史，思恭解官侍养，奉章入贡，改国子四门博士。
担任同州节度使
辞去官职（致仕、移病、乞身、乞骸骨）
开运初，刘继勋节制同州，辟为掌征召书记。(1)继勋入朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立思恭为州帅，思恭谕以祸福，拒而弗从，乃止。乾德初，平蜀，通判眉州。时亡命集众，攻逼州城，刺史赵
[边练边悟]
1．阅读下面的文言文，完成后面的问题。
段思恭，泽州晋城人。以门荫奏署镇国军节度使官。天福中，父希尧任棣州刺史，思恭解官侍养，奉章入贡，改国子四门博士。开运初，刘继勋节制同州，辟为掌书记。(1)继勋入朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立思恭为州帅，思恭谕以祸福，拒而弗从，乃止。乾德初，平蜀，通判眉州。时亡命集众，攻逼州城，刺史赵廷进惧不能敌，将奔嘉州，思恭止之，因率屯兵与贼战彭山。(2)军人皆观望无斗志，思恭募军士先登者厚赏，于是诸军贾勇，大败贼，思恭矫诏以上供钱帛给之。后度支请按其罪，太祖怜其果干，不许，令知州事。太宗即位，迁将作监、知泰州。坐擅借官库银造器，又妄以贡奉为名，贱市狨毛虎皮为马饰，为通判王廷范所发。淳化三年，卒，年七十三。

十个金典的翻译句子”

1. 有他这颗扫帚星，什么事情都办不成。

[误] With a comet like him, nothing can be accomplished.[正] With a jinx like him, nothing can be accomplished.注：“扫帚星”是中国人对“慧星”（comet）的俗称，因其后面拖着一条像扫帚一样的长尾巴而得名。

在中国古代，“扫帚星”被认为是灾难的预兆，并被用来比喻不吉利的人或事；祸根：（person or thing that is thought to bring）bad luck（to sb/sth）；curse。

英语的comet 虽然没有这层含义，但却有一个对应的说法，即jinx。

例：There's a jinx on/Someone's put a jinx on this car: it's always giving m e trouble. （这辆汽车上有什么妨人的东西，总给我找麻烦。

）2.萝卜青菜，各有所爱。

[误] Some prefer radish but others prefer cabbage.[正] Tastes differ.注：T astes differ/vary是句英语谚语，除此以外，原句还可翻译成No dish suits all tastes 或You can never make everyone happy 等。

此外，我们还可以这样说：O ne man's meat is another man's poison. 总之，应采取意译。

3.他一向嘴硬，从不认错。

[误] He has always got a hard mouth and never admit a fault.[正] He never says uncle.注：say (cry) uncle: to give up or in; to surrender; to admit defeat. Mainly used by boys, as when fighting. 这句话主要是男孩们打架时的用语，当一方想制服另一方时，就用命令的口气说：“Say uncle!” 这时，有的孩子为了表示不服输，就是不说。

十级英语最难翻译句子

十级英语最难翻译句子1. Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。

第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。

2. I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个"that"是错误的。

第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词"那个"；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。

3. I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。

你知道。

我知道你知道。

我知道你知道我知道。

4. We must hang together, or we'll be hanged separately1. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。

这是一句双关语。

前面的hang together是"团结一致"的意思，后面的hanged是"绞死"的意思。

5. The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。

这个句子包含了英语中的26个字母。

6. Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。

类似于"上海自来水来自海上。

"7. 上联： To China for china, China with china, dinner on china. 去中国买瓷器，中国有瓷器，吃饭靠瓷器。

警惕文言文翻译九大易错点

警惕文言文翻译九大易错点翻译文言文是高考语文《考试大纲》的一项基本要求，也是高考语文的重点和难点之一。

考生在翻译文言文句子时，除掌握一些翻译技巧外，还要警惕以下几个错误。

一、误译文言实词例1. 光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。

光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”（《后汉书·邓寇列传》2006年高考天津卷）［误译］光武责难那位太守，并向邓禹问道：“将领中谁是可以派去镇守河内的人？”［解析］“难”在古代汉语中有两个基本用法：①读“nán”，困难，与易相对；②“nàn”，责难，责备。

这里的“难”字取第一个意项的意动用法，译为“认为……很难”。

“守”也有“镇守、防守”“太守”等义项。

根据语境，上文讲“光武定河内”，下文问“诸将谁可使守”，“守”字显然是“防守”“镇守”之意。

［正确译文］光武认为河内防守很难，向邓禹问道：“领将中谁是可以派去镇守河内的人？”例：裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也?(《北史·裴侠传》)(2005年高考全国卷I)误译：裴侠病情这样危重却不忘记考虑公事，由于听到了大鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉坚定吗?“恪”是翻译本句的一个得分点，意为“谨慎”，译为“坚定”是错误的。

应译为：裴侠病情这样危重却不忘记考虑公事，由于听到了大鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗?二、误译文言虚词例2. 伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。

（宋濂《杜环小传》2006年高考广东卷）［误译］伯章好像没有听到这些话，只是说：“我也知道这事，但是道路遥远难以到达。

［解析］句中的“但”是强调作用的副词，应译为“只是”，不表示转折关系，这个义项中学教材中出现过，如《陌上桑》中的“但坐观罗敷”。

［正确译文］伯章好像没有听到这些话，只是说：“我也知道这事，只是因道路遥远不能成行罢了。

”例：俄而崇韬入谢，因道之解焉。

二笔扣分标准

二笔扣分标准
在进行二笔评分时，以下是一些可能的扣分标准：
1.错译漏译：如果翻译错误或遗漏了原文中的重要信息，将会被扣分。

2.严重误译：如果翻译结果与原文意思相差甚远，甚至出现错误的理解或表达，
将会被扣分。

3.语法错误：如果翻译结果中存在语法错误，例如动词时态、语态、语序等不
符合目标语言的语法规则，将会被扣分。

4.标点符号使用错误：如果翻译结果中的标点符号使用不正确，例如逗号、句
号、分号等使用不当，将会被扣分。

5.表达方式或句子结构：如果翻译结果中的表达方式或句子结构不够流畅或自
然，将会被扣分。

6.复合句的从句和非谓语动词错误：如果翻译结果中的复合句的从句和非谓语
动词使用不当或出现错误，将会被扣分。

7.每个句子中的关键词误用：如果翻译结果中的每个句子中的关键词存在误用
或不当表达，将会被扣分。

8.语法正确，但整体句子不通顺或出现CHINGLISN现象：如果翻译结果虽然
语法正确，但整体句子不通顺或出现CHINGLISN现象，将会被扣分。

9.整篇文章多出语句不太通顺：如果翻译结果中整篇文章多处出现不太通顺的
语句，将会被扣分。

10.单词五个拼写错误：如果翻译结果中存在五个以上的单词拼写错误，将会被
扣分。

11.时态语态错误：如果翻译结果中的时态语态与原文不符，例如现在完成时使
用不当，将会被扣分。

12.逻辑不通，语句不连贯：如果翻译结果中存在逻辑不通或语句不连贯的情况，
将会被扣分。

这些扣分标准是参考性的，具体的扣分标准可能会因不同的评分标准和要求而有所不同。