课外阅读30篇
四年级课外阅读30篇
________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看!房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是房檐上的雨点打的。
爸爸故意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿。
咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成这样的小窝。
”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。
”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。
1、用“‖”给文章分段。
（2分）2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（1分）3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）（2分）4、用“———”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
（2分）5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？（3分）____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小学语文六年级课外阅读理解30篇附答案
1、枕下的零食罗兰罗兰①在我幼年的时候，①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，讲故事给我讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，④我不知道父亲为什么要这样做，我想，我想，我想，世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
父母疼父母疼爱子女有各种不同的方式，爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，但像父亲这样，但像父亲这样，用如此用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，⑤那时，我们住在小镇上，我们住在小镇上，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
二年级语文课外阅读30篇+答案
⼆年级语⽂课外阅读30篇+答案⼆年级语⽂下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种⼦播进⼟壤⾥,过不久就会变成五颜六⾊的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的⾬滴,滋润⼩花、⼩树和⼩草,让它们越长越⾼。
我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号⾥填⼊合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六⾊ )的花朵 ( 美丽)的春天2.下⾯的事物能做什么?连⼀连。
⾬滴游在⼩河中⼩鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树⽊3.你想变成什么?照样⼦,写⼀写例:我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中我想变成⼀只雄鹰，在蓝⾊的天空中⾃由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了⼩草,⼩草像⼤⼒⼠顶出泥⼟。
春风吹,吹醒了⼩花,五颜六⾊的花⼉露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了⼩青蛙,它们⼜开始写诗啦!春风吹,吹醒了⼩朋友,他们换上轻薄的春装到公园⾥来了【问题】1.短⽂有（ 5 ）个⾃然段,第（五）⾃然段写的是⼩朋友们到公园⾥2.春风都把谁吹醒了?⽤“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照⽂中的句⼦写⼀写春风吹,吹醒了（⼩燕⼦），（调⽪的⼩燕⼦在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这⼀天,森林公园要召开⼀场“谁最美”的⽐赛。
⼤清早,⼤家就向会场⾛去。
⽐赛时,⼤家忽然发现⼩⼭⽺家着⽕了。
梅花⿅怕烧坏她的花⾐服,吓得躲了起来。
⼩狐狸怕烧坏他的⽪⼤⾐,悄悄地溜⾛了。
⼤熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋⾥,救出了⼩⼭⽺。
他⾃⼰的眼圈却被烟⽕熏⿊了,⾝上也被烧出⼀块块⿊印⼦。
会上,⼤象当众宣布:⼤熊猫最美。
从这以后,⼤熊猫不管⾛到哪⾥,⼤家都⾮常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评⽐的⼩动物有（梅花⿅）、（⼩狐狸）、（⼤熊猫）等。
2.⼩⼭⽺家失⽕,⼩动物们都是怎么想、怎么做的?⽤“——”画出来3.为什么最后⼤象宣布⼤熊猫最美?因为⼤熊猫的⼼灵美，他勇敢、善良、舍⼰救⼈，所以⼤熊猫最美。
部编版二年级语文下册课外阅读(30篇)
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学一年级课外阅读1黑马阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
部编版二年级下册课外阅读
（部编）二年级语文下册阅读理解（30篇）一、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入适合的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连连续。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
二、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,丛林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家突然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫无论走到哪里,大家都超级喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为何最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
小学四年级语文精选《课外阅读》30篇附答案,给孩子做一下
小学四年级语文精选《课外阅读》30篇附答案阅读短文，按要求作答。
（一）滴水穿石雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”‖听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”‖1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。
（二）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
(部编)六年级上册语文课外阅读理解30篇
（部编）六年级上册语文课外阅读理解30篇1、山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。
植物们就是这样，生在哪里便站在哪里老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。
它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁谁也不打谁的歪主意。
因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。
坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避渴了，不能移动身子去找水喝;饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。
好在它们能挨，能忍。
有多少吃多少，有多少喝多少不争，不吵，不抢夺。
植物们默默地繁衍它们的子孙，默默地绵延它们的后代，也默默地构建它们自己的世界。
就拿我家后面的这座山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。
自低矮的小草到高挺的大树，自爬蔓的藤葛到丛生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壮旺。
山的年龄一定是很大了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。
为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。
像某些高个子的果树，为了避免外未骚扰，不得不用树干把花果擎举得高高的像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。
荆棘植物看起来怪凶的，然而，你不去惹它，它是绝对不会惹你的，没有听说有站起来追人的荆棘，别看它有针刺，不是用来攻击，而是以之自卫。
【问题】1.画线句子中的“完美”指的是______________________________。
2.用“______”画出点明作者喜爱植物世界原因的句子。
3.下列不是植物特点的是( )A.站立不动。
B.默默守卫自己的世界。
C.荆棘植物的针刺常用来攻击。
D.忍受灾害。
4.为了说明植物为生存用尽了脑筋，作者列举了_____________、________________的例子。
(完整word版)二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册阅读理解(30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1。
在括号里填入合适的词语。
( 和煦）的春风 ( 五颜六色）的花朵 ( 美丽）的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3。
你想变成什么?照样子，写一写例：我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹，吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦！春风吹,吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1。
短文有（ 5 )个自然段，第( 五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了？用“-—”画出来。
3。
春风还吹醒了谁?展开想象，仿照文中的句子写一写春风吹，吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏)。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早，大家就向会场走去.比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里,救出了小山羊.他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美.从这以后,大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿)、（小狐狸)、（大熊猫）等.2。
小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“--”画出来3。
为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊猫最美。
2020(部编)六年级上册语文课外阅读理解(直接打印)
（部编）六年级上册语文课外阅读理解30篇1、山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。
植物们就是这样，生在哪里便站在哪里老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。
它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁谁也不打谁的歪主意。
因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。
坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避渴了，不能移动身子去找水喝;饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。
好在它们能挨，能忍。
有多少吃多少，有多少喝多少不争，不吵，不抢夺。
植物们默默地繁衍它们的子孙，默默地绵延它们的后代，也默默地构建它们自己的世界。
就拿我家后面的这座山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。
自低矮的小草到高挺的大树，自爬蔓的藤葛到丛生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壮旺。
山的年龄一定是很大了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。
为了生长，为了生存，为了千秋万世的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法来保护自己。
像某些高个子的果树，为了避免外未骚扰，不得不用树干把花果擎举得高高的像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。
荆棘植物看起来怪凶的，然而，你不去惹它，它是绝对不会惹你的，没有听说有站起来追人的荆棘，别看它有针刺，不是用来攻击，而是以之自卫。
【问题】1.画线句子中的“完美”指的是______________________________。
2.用“______”画出点明作者喜爱植物世界原因的句子。
3.下列不是植物特点的是( )A.站立不动。
B.默默守卫自己的世界。
C.荆棘植物的针刺常用来攻击。
D.忍受灾害。
4.为了说明植物为生存用尽了脑筋，作者列举了_____________、________________的例子。
二年级课外阅读30篇
二年级课外阅读30篇一、童话故事类（10篇）- 内容简介：从前有个可爱的小姑娘，她总是戴着一顶红色的帽子，大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈让小红帽去给住在森林里的外婆送食物。
小红帽在森林里遇到了大灰狼，她轻信了大灰狼的话，结果外婆和她都被大灰狼吞进了肚子。
勇敢的猎人救了她们。
- 阅读收获：让孩子明白不能轻易相信陌生人的话，要有一定的警惕性。
- 内容简介：三只小猪离开家去外面闯荡，各自盖房子。
老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。
大灰狼来了，吹倒了老大的草房子，推倒了老二的木房子，只有老三的砖房子坚固无比，最后三只小猪在砖房子里齐心协力赶跑了大灰狼。
- 阅读收获：告诉孩子做事要认真、踏实，不能偷懒，而且团结起来力量大。
- 内容简介：白雪公主长得十分美丽，她的继母皇后嫉妒她的美貌，于是多次想要加害她。
白雪公主逃到了森林里，和七个小矮人生活在一起。
皇后又伪装成老太婆用毒苹果毒害了白雪公主，最后一位王子救了白雪公主，他们过上了幸福的生活。
- 阅读收获：让孩子感受善良与邪恶的对比，明白善良最终会战胜邪恶。
- 内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个孩子，巫婆帮助她得到了一个拇指般大小的姑娘。
拇指姑娘经历了许多冒险，她被癞蛤蟆抓走，又被金龟子抛弃，在田鼠家暂居，还救了一只燕子。
最后燕子带着拇指姑娘飞到了一个温暖的国度，拇指姑娘嫁给了花王子。
- 阅读收获：培养孩子的同情心和面对困难时的乐观态度。
- 内容简介：一只长得又大又丑的小鸭子，一出生就被其他动物嘲笑和排挤。
它历经千辛万苦，在寒冷的冬天里孤独地生活。
但最终，它变成了一只美丽的天鹅。
- 阅读收获：让孩子懂得不要以貌取人，只要坚持和努力，就能够实现自己的梦想。
- 内容简介：一位皇帝非常喜欢穿新衣服，来了两个骗子，说他们能织出神奇的布，做出最漂亮的衣服，这种衣服只有聪明的人才能看见。
皇帝和大臣们为了显示自己聪明，都假装看到了衣服，最后皇帝穿着“新衣”上街游行，被一个孩子说出了真相。
(部编)五年级语文上册课外阅读理解(30篇)
（部编）五年级语文上册课外阅读理解（30篇）1、好心的司机我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。
我急于拦一辆出租车去办事。
可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。
正赶上下班时间出租车太难拦了。
终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。
我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说:“城大酒店，请快点儿!”“龙城大酒店?”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪!”“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊?”我说司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说:“那就走吧!”龙城大酒店果然很远，虽然________________________，可是仍花了近一个小时才抵达。
这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。
车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这辆出租车没有计价器，难道……正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道:“我这辆出租车不仅没有计价器，而且是免费的。
”“啊—”我哪里肯信。
司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲新寿，哪知道还没停稳，你就拉开车门进来了。
我看你实在太着急了，只好送你过来了……天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头，这辆车有没有出租车标志都没有辨认清楚，不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。
此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。
【问题】1.第五自然段中，写“司机欲言义止”，可机“欲言”的是_________________“又止”的原因是_____________________。
2.读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。
3.联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么?___________________________________________________________4.在文中用“____”画出“我”奚落这位司机的话。
(部编)五年级语文上册课外阅读理解(30篇)
（部编）五年级语文上册课外阅读理解（30篇）1.好心的司机我在城里奔波了一整天, 黄昏时, 接到一个紧急任务, 必须马上去办。
我急于拦一辆出租车去办事。
可是我站在路边, 拼命地挥手, 也没有一辆出租车停下来。
正赶上下班时间出租车太难拦了。
终于, 有一辆车缓缓地在我身边停了下来。
我如遇救星, 一个箭步冲上去, 拉开车门, 落座后对司机说:“城大酒店, 请快点儿!”“龙城大酒店?”司机先是一愣, 接着歪着头想了一下, “很远哪!”“这倒奇怪了, 其他出租车司机都希望越远越好, 怎么到你这里是舍远求近啊?”我说司机欲言又止, 末了, 他终于下定决心, 发动车子说:“那就走吧!”龙城大酒店果然很远, 虽然________________________, 可是仍花了近一个小时才抵达。
这一个钟头里, 我累得连一句话也不想说, 只是闭上眼睛休息。
车到目的地, 我掏出钱包准备付钱, 却意外地发现这辆出租车没有计价器, 难道……正在我紧张地思索时, 司机却微笑着调侃道:“我这辆出租车不仅没有计价器, 而且是免费的。
”“啊—”我哪里肯信。
司机敏捷地跳下车, 一边帮我拿东西, 边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿, 再仔细看看, 这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲新寿, 哪知道还没停稳, 你就拉开车门进来了。
我看你实在太着急了, 只好送你过来了……天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头, 这辆车有没有出租车标志都没有辨认清楚, 不由分说地逼着人家当了一回出租车司机, 还奚落人家。
此时天边的晚霞飘散着, 我的脸红透了。
【问题】1.第五自然段中, 写“司机欲言义止”, 可机“欲言”的是_________________“又止”的原因是_____________________。
2.读文章第六自然段, 联系上下文, 把句子补写完整。
3.联系上下文, 想想第六自然段中“难道”后面省略了什么?___________________________________________________________4.在文中用“____”画出“我”奚落这位司机的话。
一年级下册课外阅读训练30篇目录
一年级下册课外阅读训练30篇目录以下是30篇一年级下册课外阅读训练题目录，包含不同类型的故事和主题，以帮助孩子们拓展阅读能力和知识面。
1. 《小兔子的新家》：讲述了一只小兔子寻找新家的故事，教导孩子们要勇敢面对困难和尝试新事物。
2. 《小熊的花园》：讲述了小熊在花园里发生的趣事，引导孩子们关注自然和生活中的美好。
3. 《星星的秘密》：介绍了一些星星的科普知识，让孩子们了解夜空中的奥秘。
4. 《小鸟的飞行梦》：讲述了一只小鸟努力学会飞行的故事，激励孩子们追求自己的梦想并不断努力。
5. 《诚实的孩子》：讲述了一个关于诚实和真实的故事，教导孩子们要诚实面对自己的错误和不足。
6. 《助人为乐的小兔子》：讲述了一只小兔子帮助他人的故事，引导孩子们关注身边的人并乐意帮助他们。
7. 《美丽的彩虹》：介绍了彩虹的形成和科学原理，帮助孩子们了解自然现象的科学知识。
8. 《小青蛙的水坑》：讲述了一只小青蛙发现一个水坑的故事，引导孩子们探索和发现自然界的奥秘。
9. 《勇敢的小狗》：讲述了一只小狗在面对危险时的勇敢表现，激励孩子们在困难面前要保持勇敢和坚定。
10. 《圣诞老人的礼物》：介绍了一个关于圣诞老人的故事，让孩子们了解节日的文化传统和分享快乐的价值观。
11. 《小松鼠的冬天》：讲述了一只小松鼠在冬天寻找食物的故事，引导孩子们关注动物的生存方式和自然界的季节变化。
12. 《月亮上的传说》：介绍了一个关于月亮的传说故事，让孩子们了解世界各地的文化差异和想象力。
13. 《环保小卫士》：讲述了一个关于环保的故事，激励孩子们关注环境保护并积极参与其中。
14. 《勤劳的小蚂蚁》：讲述了一只小蚂蚁努力工作并储存食物的故事，引导孩子们珍惜劳动成果并养成勤奋的习惯。
15. 《友谊的小船》：介绍了一个关于友谊的故事，让孩子们了解如何交朋友和维护良好的人际关系。
16. 《小象的鼻子》：讲述了一只小象拥有神奇鼻子的故事，激发孩子们的想象力和探索精神。
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练黑马阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳;它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧;太阳照在树叶上;绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧;太阳照在花朵上;红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧;太阳照在稻穗上;黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的;小蜜蜂说太阳是红色的;小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时;天上哗哗地下起雨来。
不一会儿;雨停了;天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨;她住在天上;一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔;你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫;啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦;谢谢您;彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了;说：“唉;看来小松鼠家里没有吃的了;要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话;说：“你真不懂;小松鼠啃树皮;是在磨牙齿呢。
”“你胡说;它一定是缺少吃的！”“不;肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交;小松鼠说话了：“两位先生;你们都说错了;我既不缺吃的;也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头;“我喜欢吃甜食;这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头;为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来;躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来;躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来;躲在她的伞下；一只青蛙跳过来;躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人;自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了;她再也不好意思下了;赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了;一亮一亮的;那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子;额头上生着七颗闪闪的小星;人们都亲切地称他七星王子。
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. .. . ..阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，高兴了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：小麻雀：2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？.... . .s... .. . ..阅读4《秋姑娘》秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：、、、。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，、、、和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。
阅读6《我从中国来》一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。
”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1、这篇文章有（）个自然段。
2、题目中的“我”指的是。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“﹏﹏”画下来。
.... . .s... .. . ..阅读7《祖国》小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来2、小朋友说祖国有什么？用“”画下来3、填一填温暖的（）甜甜的（）可爱的（）青青的（）4、请你说说祖国有什么。
阅读8《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时，竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。
2、我说落叶像（），像（）。
3、在括号里填上恰当的词（）（）美丽的轻轻的（）（）阅读9《松树和啄木鸟》松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。
”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“”上。
2、照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边边。
3、啄木鸟飞到树干上干什么？阅读10《红的不一定都甜》一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。
他想老师说的对，红果子都是甜的。
.... . .s... .. . ..他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。
我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。
从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空( ）红红的，（）红红的，（）也是红红的。
2、读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
．3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？阅读11《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、按原文填空大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。
2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）⑸小时侯的大熊猫很活泼（）阅读12《懒太阳》太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1、短文分别把太阳比作：（）、（）、（）2、太阳听见了，为什么害羞？3、太阳说的话是什么意思？阅读13《太阳、地球、月亮》太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2、判断，对的打“√”错的打“×”①地球绕着太阳跑（）.... . .s... .. . ..②地球绕着月亮跑（）③太阳绕着月亮跑（）④月亮绕着地球跑（）3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读14《秋天》小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！1、短文中提到的小动物有哪些？（1）小鸟、小牛（2）小牛、小鸟、小鹿（3）小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真_____________________阅读15《捉迷藏》小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）2、它们都藏在哪里了？用“”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？阅读16《有趣的动物园》今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。
猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
1、最吸引我的动物是。
2、动物园有哪些动物？.... . .s... .. . ..阅读17春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽，果树开了花。
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2、2、“它们”指的是（动物）和（植物）。
阅读18春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，、、、都开满了花。
2、短文中写的颜色有、、。
3、短文中的小昆虫有、。
阅读19《太阳的味道》太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？1、饼很甜，还有什么东西是甜的？2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？阅读20《狐狸和葡萄》有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。
忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子2、照样子，写词语一串串一一又大又圆又又又又狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读21《找果子》小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。