八年级生物上册_第五单元_第二章《动物的运动和行为》第三节《社会行为》习题精选_新人教版
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
3．下列动物器官适于在水中游泳运动的是（ ）
①鳍②趾间具蹼的足③翼④趾间无蹼的足⑤鳍状附肢⑥翅⑦步行足
A．①②⑤B．②③⑤C．④⑤⑦D．④⑤⑥
4．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数
5．如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（ ）
A．乌贼释放墨汁B．老鼠将食物放入洞里
C．蜘蛛编织蛛网D．清晨公鸡打鸣报晓
22．动物社会行为的特征不包括
A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级
C．群体内部成员之间能够进行信息交流D．群体内部成员各自独立生活
23．小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是（ ）
A．小明的骨中无机物多于 ，有机物少于 ，弹性小硬度大，易骨折
A． B．
C． D．
6．关节在运动中所起的作用是
A．动力B．支点C．控制D．杠杆
7．对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）
A．两端的肌键分别附着在同一块骨的两端
B．两端的肌腱一般附着在不同的骨上
C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成
D．接受刺激后能够收缩
8．下列几种动物有社会行为的是（）
A．蚂蚁B．野兔C．绵羊D．猪
（2）不同科的植物叶片；十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片；
（3）10条；为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性；
（4）菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为。
B．失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行动都听从雄性黑猩猩“毛里”的指挥
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．群体生活有利于生物逃避敌害，捕获食物。
下列生物不具有社会行为的是（）A．蜜蜂 B．蚂蚁 C．绵羊 D．苍鹰2．春天来了，两只小燕子从南方飞回到一户农家屋檐下，开始忙忙碌碌的衔泥筑巢，不几天，一个精致的燕窝就筑好了。
以上至少具有（）①觅食行为②防御行为③生殖行为④迁徙行为⑤社群行为⑥先天性行为⑦后天性行为⑧学习行为A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑥ D．①⑦⑧3．下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是（）A．越低等的动物学习能力越强，行为越复杂B．运动系统结构完整就能完成运动C．鸟类的运动一定比爬行动物快D．学习行为更能适应复杂多变的环境4．具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（）A．两只公鸡格斗B．蜜蜂跳“8”字舞C．田鼠在洞内堆放粮食D．母鸽哺育幼鸽5．以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．关节囊使关节更加牢固 B．海豚顶球表演是一种学习行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D．蚂蚁不具有社会行为6．传说公元前202 年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎.蚂蚁之所以能按照人的设计围成大字是因为:张良用糖溶液在地上写下“霸王自刎乌江”六个大字,来吸引蚂蚁,蚂蚁的这种行为是动物的A．学习行为 B．节律行为 C．取食行为 D．防御行为7．俗话说“人有人言，兽有兽语”。
动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是A．雌性美国白娥通过分泌性外激素吸引雄娥前来交尾B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向C．母鸡发现老鹰个“咯咯”叫，召唤小鸡D．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑8．将一条活蚯蚓分别放到下列四种场所，可以看到蚯蚓运动时最慢的场所是（）A．土地上 B．玻璃板上 C．水泥地面上 D．报纸上9．对孔雀开屏起调节作用的是( )①神经系统②循环系统③感觉器官④运动系统⑤内分泌系统A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①⑤10．“弱肉强食”一般指动物的（）A．攻击行为 B．取食行为 C．防御行为 D．繁殖行为11．取哺乳动物的新鲜长骨9克，放在酒精灯上煅烧至灰白色后，称重为8克。
八年级生物上册第5单元生物圈中的其他生物第2章动物的运动和行为第3节社会行为课后习题新版新人教版
第三节社会行为知能演练提升1.(2021·福建宁德二模)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。
下列关于动物行为的说法,错误的是( )A.两只蜜蜂在同一朵花上争相采蜜的行为属于社会行为B.刚出生的小袋鼠会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶属于先天性行为C.幼年猩猩用沾水的树枝钓取洞穴中的白蚁吃属于学习行为D.大山雀偶然打开奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为2.鹿科动物小尾巴的反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他鹿见了会相继尾随而逃,这是依靠什么传递信息?( )A.声音B.气味C.分泌物D.动作3.下列动物行为属于社会行为的是( )A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒C.大麻哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D.草原上狼群围猎黄羊4.狗外出时走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路。
狗撒尿的作用是( )A.生理活动的需要B.留下气味作“记号”C.与其他的狗沟通信息D.吸引异性的狗前来5.下列有关社会行为的描述,错误的是( )A.同种生物的许多个体简单地聚集在一起B.群体的不同个体成员分工合作,共同维持群体生活C.群体的不同个体之间具有一定的信息交流方式D.群体生活有利于维持种族的生存6.在狒狒组成的“等级社会”中,下列不属于排定等级次序的依据的是( )A.个体大小、力量强弱B.健康状况C.年龄大小D.凶猛程度★7.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如下页左上图所示)。
蚂蚁的这种通讯依靠的是( )A.声音B.动作C.气味D.激素8.某种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫,那么,该雌萤火虫这种行为的意义可能是( )A.吸引同种异性前来交尾B.吸引不同种异性前来交尾C.诱骗不同种异性以取食D.对不同种异性表示友好9.生物之间错综复杂的联系使生物与环境成为统一的整体,是由于存在( )A.物质流和信息流B.物质流、信息流、能量流C.能量流和信息流D.物质流和能量流10.下面有关探究动物行为的描述,正确的是( )A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B.探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响C.蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流11.(2021·山东青岛中考)下列关于动物行为的叙述,正确的是( )A.用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流B.具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越多,学习行为越复杂D.动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化★12.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．下列各项属于动物学习行为的是A．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C．蜘蛛结网捕捉昆虫D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏2．下列属于人类或动物的学习行为的是（）A．出于本能，一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食B．把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶的动作C．刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶D．幼小的黑猩猩通过模仿，会用蘸水的树枝钓食白蚁3．有些成群的动物并不具备社会行为，下列那类动物不具备社会行为A．蝗虫 B．蜜蜂 C．蚂蚁 D．狒狒4．人体是一个复杂、协调、统一的整体，各种生命活动能够有序地进行，是因为（）的共同调节作用A．循环系统和神经系统 B．运动系统和内分泌系统C．神经系统和内分泌系统 D．神经系统和生殖系统5．以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．关节囊使关节更加牢固 B．海豚顶球表演是一种学习行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D．蚂蚁不具有社会行为6．结构和功能相适应是我们学习生物的基本方法之一，人和脊椎动物的长骨由哪三个部分组成使它既轻便又坚固A．骨、关节、骨骼肌 B．骨膜、骨质、骨髓C．关节面、关节囊、关节腔 D．骨、骨连结、骨骼肌7．行为是指（）A．动物的运动B．动物在内外刺激下所产生活动表现C．动物改变其空间位置D．动物的血液流动8．下列各项中，不属于动物行为的是（）A．大雁南飞 B．雄鸡报晓 C．家燕筑巢 D．鸟无牙齿9．“用脊柱行拳”，是太极拳之所以能够疏经脉、通气血、养生祛病的根本所在。
脊椎骨的连结属于A．活动的连结B．半活动的连结C．不活动的连结10．下列动物中不具有社群行为的是A．蜜蜂B．蚂蚁C．蝗虫D．白蚁11．人体屈肘的时候，肌肉的运动是（）A．肱二头肌收缩B．肱三头肌收缩.同时,肱二头肌舒张C．肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩.同时,肱三头肌舒张12．根据动物行为的功能来分，下列属于领域行为的是（）A．虎在自己的活动区域撒尿做标记B．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”C．两只雄性盘羊为争夺与雌性盘羊的交配权而争斗D．雄性鲷鱼守卫鱼卵13．属于后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网B．蜜蜂筑巢C．大马哈鱼洄游D．马戏团狗熊骑车14．下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是A．苍蝇B．虎C．猪D．蜜蜂15．后天性学习行为是动物（）A．生来就有的B．遗传物质控制的C．不用“学习”就有的D．经“学习”建立起来的16．通过考核的警犬能到天安门参加国庆70周年安保工作。
人教版生物八年级上第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）A．运动系统由骨和骨骼肌组成B．关节由关节头、关节窝和关节腔组成C．骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性2．下列关于人体运动的叙述中，不正确的是（）A．人体的运动需要多个系统的紧密配合B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．人体运动系统由骨、骨骼肌(肌肉)和骨连结(关节)组成3．下列不属于社会行为的是A．猴王称霸B．蜂群分工C．蚂蚁通讯D．乌贼喷墨4．当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时,上臂最可能表现出的动作是( )A．往口中送食物B．直臂下垂C．直臂提重物D．吊在单杠上5．人体是一个统一的整体。
配合运动的系统是（）A．消化系统B．循环系统C．呼吸系统D．前三项都是6．下列哪项不属于中轴骨A．颅骨 B．锁骨 C．椎骨 D．肋骨7．下列关于脊椎动物运动系统的叙述中，错误的是A．脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成B．关节由关节头和关节窝组成C．脊椎动物不能仅依靠一块骨骼肌完成一个动作D．肌肉的收缩和舒张受神经系统的调控8．下列动物活动范围最大的是（）A．家鸽B．青蛙C．蛇D．鲫鱼9．“老吾老以及人之老”，在生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，因为老年人骨的成分中A．有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小B．有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大C．有机物多于1/3，骨的弹性小，硬度大D．有机物少于1/3，骨的弹性大，硬度小10．下列人们日常行为习惯中，不正确的是A．公交车上发现有人吸烟，我会友善提醒“禁止吸烟”B．低碳生活，绿色出行C．不吃早餐，偏爱油炸食品D．坚持体育锻炼11．人体内，骨骼肌发生收缩前接受的刺激主要来自于（）A．外界环境的压力B．神经传来的兴奋C．骨骼肌内部D．外界化学物质和温度12．在图关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于（）A．⑤B．③C．②D．④13．人体内骨骼肌所接受的刺激来自（）A．体内刺激B．体外刺激C．骨骼肌内部D．神经传导的兴奋14．下列关于动物的描述，正确的是（）A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B．蚯蚓用湿润的体表呼吸，身体分节，属于节肢动物C．大脑发达、胎生、哺乳等特点是哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群D．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能15．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变B．动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间C．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成D．动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会16．下列动物中，运动方式与其他三者明显不同的是A、兔子B、鸵鸟C、青蛙D、袋鼠17．两只盘羊为争夺母盘羊而发生争斗的行为是（）A．防御行为B．攻击行为C．繁殖行为D．领域行为18．下列系统中，参与了运动完成的有（）①运动系统②呼吸系统③循环系统④消化系统⑤神经系统A．①B．①⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤19．下列关于骨骼肌、骨和关节的说法不正确的是（）A．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉B．骨与骨的连结叫关节C．人体有206块骨D．关节软骨能使关节灵活20．下列动物中学习行为最复杂的是（）A．蚯蚓 B．黑猩猩 C．草履虫 D．鹦鹉21．每当秋季到来，天鹅就要从北方飞到南方过冬，这是（）A．繁殖行为B．节律行为C．防御行为D．捕食行为22．在紧急情况下，很多动物都假死（如金龟子），这种行为属于（）A．攻击行为B．防御行为C．繁殖行为D．觅食行为23．人体的运动依赖一定的结构，下列有关人体运动的叙述中正确的是A．关节可以使运动更加灵活B．骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉C．骨骼肌舒张时会提供动力，使骨绕关节活动D．人体的全部活动都是由神经系统和运动系统完成的24．生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（）A．学习行为能遗传给后代B．我们吃玉米主要是吃玉米的胚乳C．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象D．丝瓜络经过加工，可以用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织25．运动的本质就是：肌肉受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是就产生了运动；在运动中，肌肉、关节、骨的作用分别是（）A．提供动力、支点、杠杆B．支点、提供动力、杠杆C．杠杆、支点、提供动力D．提供动力、杠杆、支点二、连线题26．将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：三、综合题27．从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。
八年级生物上册第五单元第二章第三节社会行为同步练习(新版)新人教版
社会行为1、在动物的社会行为中，最占优势者是（）A、主要表现在攻击行为上总是得胜者B、最后享用食物者C、往往是一个雌性个体D、负担对外战斗、保护群体者2、下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈行为B、鸟类的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物D、乌贼受到威胁时释放墨汁3、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）A、蜜蜂的群体B、蚂蚁的群体C、白蚁的群体D、绵羊的群体瘗鐙憂驶铎儷兩捞耧脫錮莅釤駢嫱4、狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（）渎节A、生理活动的需要B、留下气味做“记号”C、与其他的狗沟通信息D、吸引异性的狗前来5、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音B、动物之间交流思想、感情的信息C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号D、动物的各种行为6、不具有社会行为的动物是（）A、鲫鱼B、象C、白蚁D、金丝猴7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正确的是（）摈鋇A、优先享有食物和配偶B、优先选择筑巢场地C、是雌性D、负责指挥整个社群的行为8、具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①④⑤9、在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁10、动物的社会行为的特征不包括（）A、群体内部成员之间分工合作B、有的群体中还形成等级C、群体内部成员各自独立生活D、群体内部成员之间能够进行信息交流11、俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的（）孿殘訟闥溝圓摄當铃渾啸颮戋擞額A、舞蹈B、气味C、声音D、表情12、有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。
人教版生物八年级上第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，与这一事实无关的是（）A．运动的结构是与其运动方式相适应B．属先天性行为C．是生物长期进化的结果D．发达的后肢更适应他们的跳跃运动2．动物行为多种多样，以下行为不属于社会行为的是（）A．蝗虫觅食的时候成群结队地飞行B．兵蚁专司蚁巢的保卫C．狒狒首领优先享有食物D．头雁带领雁群呈“人”字形飞行3．如图是海洋馆内动物的表演，对它们整齐划一动作的叙述正确的是( )A．根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为B．根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为C．该行为是由体内遗传物质决定的D．该行为是动物的本能行为4．下列不属于动物和社会行为的是（）A．蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂，群体成员分工合作B．一只鸟在天空中翱翔C．蚂蚁成群结队进行大型食物搬运D．天鹅在吃田野中吃食时，有望风的，有吃食的5．运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（）A．关节头B．关节腔C．关节囊D．关节头和关节窝6．控制动物先天性行为的主要因素是（）A．神经系统B．遗传物质C．内分泌系统D．运动系统7．下列关于家鸽的骨骼、肌肉与飞行生活相适应的特点说法错误的是（）A．骨骼轻而多有愈合，骨片薄 B．长骨中空C．胸肌发达、约占体重 D．胸骨不发达8．关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是A．关节面上覆盖一层光滑的软骨B．关节腔内有关节囊分泌的滑液C．关节囊及外面的韧带有一定的伸展性D．关节囊周围的肌肉能够收缩9．骨折后骨能够愈合，与此有关的结构是（）A．骨髓B．骨膜C．骨松质D．骨密质10．以下关于人体骨骼的说法，正确的是（）A．人体的骨骼共有206块B．人体的骨骼由600多块骨组成C．人体的骨骼由206块骨连结而成D．人体的骨骼由许多骨与骨骼肌组成11．鸟类在繁殖期间抢占地盘的现象，叫做“占区”，所占的地盘称为“领域”。
人教版生物八年级上第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．在我们做引体向上动作向上拉的时候，肱二头肌和肱三头肌的状态是A．收缩、收缩B．舒张、舒张C．收缩、舒张D．舒张、收缩2．动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。
下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A．先天性行为由遗传物质决定B．先天性行为是学习行为的基础C．动物越高等，学习行为越复杂D．学习行为一旦形成，就不会改变3．动物产生的运动行为主要是受下列哪一项的支配（）A．骨骼肌B．骨连接C．神经系统D．循环系统4．对动物行为的研究方法中的观察法主要是在进行（）A．野外的自然状态下B．研究者设计的环境下C．对动物施加外界影响下D．改变了动物的生活条件下5．自然界中的动物种类繁多，动物的行为多种多样。
下列与公鸡绕道取食行为类型相同的是A．蜘蛛结网B．黑猩猩用树枝钓取白蚁C．大雁南归D．菜青虫取食白菜等蔬菜6．课堂上生物老师指着自己受伤的左臂，说他的“支点”受伤了。
则此部位是A．骨B．骨骼肌C．关节D．神经7．下列不属于同种动物群体内信息传递的是（）A．蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声C．羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位8．下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．关节囊使关节更加牢固B．金鸡报晓属于先天性行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D．青蛙抱对属于学习行为9．下列有关人体关节的叙述正确的是A．脱臼是指①从①滑脱出来。
B．①和①使关节更加牢固C．①是关节囊D．①是关节头10．有关运动的说法正确的是（）A．只要关节收缩，就能牵动骨绕关节运动B．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．与骨相连的肌肉总是两组或多组相互配合进行活动D．骨骼肌不受刺激也能收缩11．小明学习了《动物的运动和行为》后，想知道“动物的运动产生的直接原因”，请你帮他分析下列说法正确的是（）A．动物的行为常常表现为各种各样的运动B．动物的运动依赖于一定的身体结构C．运动靠神经系统的调节完成D．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是就产生了运动12．组成胸廓的骨有（）A．胸骨、肋骨和脊柱B．胸骨、胸椎和肋骨C．肩胛骨、锁骨和胸骨D．肋骨、锁骨和脊柱13．下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A．公鸡报晓属于学习行为B．老马识途属于先天性行为C．先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为D．动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强14．家兔的运动系统中起“支点”作用的是A．神经B．肌肉C．骨D．关节15．小花去医院化验血，医生抽过血之后，建议她用消毒棉压住伤口，并做屈肘动作，请问在屈肘动作中起支点作用的是（）A．肱二头肌B．肱三头肌C．肱骨D．肘关节16．下列属于学习行为的是（）A．蜜蜂跳舞B．小狗算加法C．母鸡孵卵D．蜘蛛结网17．下列动物中没有社会行为的是（）A．蚂蚁B．蜜蜂C．狒狒D．蚯蚓18．老鹰在空中盘旋，鲤鱼在水中穿梭，小狗在路上慢步。
人教版八年级生物上册 第五单元 第二章 第三节 社会行为 课时同步练习(含详细解答)
人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为班级：姓名：时间：第三节社会行为社会行为的特征阅读教材P54～P56内容，完成下列填空。
1．社会行为的主要特征(1)群体内部形成一定的________；(2)成员之间有明确的__________；(3)有的群体中还形成__________。
2．代表动物蚂蚁、________、猴、__________、大象、狮等。
特别提醒营群体生活的动物不一定具有社会行为，判断营群体生活的动物是否具有社会行为，主要是看它们是否具备社会行为的特征。
麻雀、苍蝇等尽管有时也群集在一起，但群体之间没有明确的分工，也没有等级之分，即麻雀、苍蝇不具备社会行为的特征，不具有社会行为。
群体中的信息交流阅读教材P56～P58内容，完成下列填空。
1．群体中的分工合作离不开信息交流。
动物的________、________和________等都可以起传递信息的作用。
2．群体中的信息交流在群体____________、__________、__________等方面都具有非常重要的意义。
3．蝶蛾类昆虫的________虫，体表的腺体能够分泌____________，吸引________虫前来交配。
4．在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。
正是由于物质流、________和________的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
易错提醒“人言”不等于“兽语”信息交流普遍存在，不只存在于动物的社会行为中，人类之间还可以通过语言和文字进行信息交流。
①人类的语言是后天学习得来的，属于学习行为，是人类特有的。
②动物的“语言”是生来就有的，属于先天性行为。
阅读教材P56～P58探究内容，小组讨论并完成下面的问题。
1．你认为蚂蚁的通讯是依靠什么方式完成的？2.蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？特别提醒具有社会行为的动物群体中不一定有“首领”如图所示，在白蚁这个动物的群体中，有一定组织，成员之间也有分工，但是蚁后只负责产卵，而其他事情一概不管，因此蚁后不能发挥“首领”的作用，所以在白蚁群体中，没有“首领”。
人教版生物八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》测试题(含答案)
第二章《动物的运动和行为》测试题一、单选题1．下列有关动物行为的说法不正确的是（）A．先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质控制的B．动物的大脑皮层越发达，学习能力就越强C．动物行为的产生与生活环境没有任何关系D．动物的行为需要神经系统和运动系统等共同协调完成2．下列各项中，不是动物行为的是（）A．野鸭食鱼B．野鸭无齿C．野鸭产卵D．野鸭南飞3．下列动物器官适于在水中游泳运动的是（）①鳍②趾间具蹼的足③翼④趾间无蹼的足⑤鳍状附肢⑥翅⑦步行足A．①②⑤B．②③⑤C．④⑤⑦D．④⑤⑥4．下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数5．如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（）A．B．C．D．6．关节在运动中所起的作用是A．动力B．支点C．控制D．杠杆7．对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）A．两端的肌键分别附着在同一块骨的两端B．两端的肌腱一般附着在不同的骨上C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成D．接受刺激后能够收缩8．下列几种动物有社会行为的是（）A．蚂蚁B．野兔C．绵羊D．猪9．下列哪种运动方式的动物不具有骨骼?（）A．爬行 B．飞行C．蠕动D．奔跑10．骨折发生后，原则上不做的是( )A．用简单有效的方法紧急救助B、拨打“120”电话，把伤员安全、迅速地转移到医院C、现场复位D、如有伤口，先用现场最干净的布包扎伤口11．下列动物中，参与运动的结构不同于其它动物的是（）A．蛇 B．蚯蚓 C．青蛙 D．家兔12．古希腊物理学家阿基米德曾说过:“给我一个支点,我能撬起地球。
”在运动中,类似于支点作用的结构是 ( )A．关节B．骨骼肌C．骨D．神经13．下列选项中不属于动物个体间信息交流的是A．白鹤翩翩起舞进行求偶B．蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．昆虫分泌性外激素引诱异性14．壁虎的运动方式主要是（）A．游泳 B．爬行 C．飞行 D．行走15．下列各项与动物的领域行为无关的是（）A．狗走一段路就排一点尿 B．狮子通过奔跑追逐一匹斑马C．狐狸身上散发出一股难闻的气味 D．蚜虫生活在一片树叶上16．下列属于社会行为的是A．杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟B．失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行动都听从雄性黑猩猩“毛里”的指挥17．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）A．关节的变化B．关节的牵拉C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化18．下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D．公鸡报晓是先天性行为、鸡绕道取食是学习行为19．研究动物的行为时常用到观察法和实验法，这两种研究方法都必须A．设计实验B．在实验室进行C．进行观察D．改变动物的生存条件20．一块骨骼肌就是一个器官，因为( )A．一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作B．骨骼肌附着在骨上C．一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成，其中还有血管和神经，而且具有收缩的功能D．骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位21．在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（）A．乌贼释放墨汁B．老鼠将食物放入洞里C．蜘蛛编织蛛网D．清晨公鸡打鸣报晓22．动物社会行为的特征不包括A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级C．群体内部成员之间能够进行信息交流D．群体内部成员各自独立生活23．小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是（）A．小明的骨中无机物多于23，有机物少于13，弹性小硬度大，易骨折B．小明的骨中无机物少于13，有机物多于23，弹性小硬度大，易骨折C．小明的骨中无机物少于23，有机物多于13，弹性大硬度小，易变形D．小明的骨中无机物少于13，有机物多于23，弹性大硬度小，易变形24．成年人的身高不能继续增高的原因是（）A．骨膜内的成骨细胞不能产生新的骨组织B．软骨层已经骨化成骨C．骨髓腔内的红骨髓被黄骨髓所代替D．成年人人体吸收钙的能力下降25．下列关于脊椎动物运动系统的叙述，错误的是（）A．由骨、骨骼和骨骼肌组成B．关节在运动中起着支点作用C．骨骼肌是运动的动力器官D．骨骼肌由两端的肌腱和中央的肌腹组成二、连线题26．请把蚂蚁家族成员与其功能连在一起三、综合题27．下图是关节结构模式图，请据图回答：（1）（1 ）__________,（2 ）_____________，（3 ）__________,（4 ）________, （5 ）________；（2）使关节牢固的结构是（）___________ ；（3）使关节灵活的结构是关节面上的（）___________和图中由（）__________内壁表面上分泌的滑液。
八年级生物上册 第五单元 第二章《动物的运动和行为》第三节《社会行为》习题精选 新人教版
八年级生物上册第五单元第二章《动物的运动和行为》第三节《社会行为》习题精选新人教版5、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音B、动物之间交流思想、感情的信息C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号D、动物的各种行为6、不具有社会行为的动物是（）A、鲫鱼B、象C、白蚁D、金丝猴7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正确的是（）A、优先享有食物和配偶B、优先选择筑巢场地C、是雌性D、负责指挥整个社群的行为8、具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①④⑤9、在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁10、动物的社会行为的特征不包括（）A、群体内部成员之间分工合作B、有的群体中还形成等级C、群体内部成员各自独立生活D、群体内部成员之间能够进行信息交流11、俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的（）A、舞蹈B、气味C、声音D、表情12、有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。
椿象间的联系方式是（）A、椿象发出的光B、椿象发出的声音C、椿象发的气味D、椿象的挣扎动作答案：第三节1—5 ADDBC 6—10 ACDCC11—12 BC。
八年级生物上册第二章动物的运动和行为第三节社会行为作业课件新版新人教版
11．【核心素养提升】哈氏隼(一种猛禽)一般以家族群的形式狩猎，不同个体间分 工合作，可以捕获比自身重量大2～3倍的长耳大野兔。如图为不同数量的哈氏隼合 作捕食时，每只哈氏隼每天能量的平均摄入值，下列相关叙述错误的是( C)
A．哈氏隼群体具有一定的社会行为 B．群体合作有利于提高捕食的成功率 C．合作捕食的隼群越大，每只哈氏隼平均摄入的能量越少 D．合作捕食时，群体内需要有传递信息的“语言”
二、群体中的信息交流 1．方式：_动__作____、__声__音___、__气__味___等。 2．意义：群体中不同个体之间，随时交流信息。 3．通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种__信__息___，接受信息的 个体产生某种__行__为___反应，这种现象叫作通讯。 4．性外激素的应用：提取或人工合成蝶蛾类昆虫的性外激素诱杀_农__业__害__虫___。
6．(德州中考)下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是 (D )
A．蜜蜂的舞蹈动作 B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物 D．乌贼受到威胁时释放墨汁
7．(安康期中)下列诗句描述的动物中，具有社会行为的是( C ) A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C．作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香 D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 8．下列描述中与社会行为无关的是( B ) A．群体生活有利于维持种族的生存 B．同种生物的许多个体简单地聚集在一起 C．群体的不同个体之间通过一定方式进行信息交流 D．群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活
(3)在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有其他气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行 为表现？__蚂__蚁__停__止__前__进____。
(4)根据上述实验结果，你得出的结论是__蚂__蚁__不__会__发__声__，__靠__气__味__进__行__通__讯____。
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社会行为习题精选附参考答案
1、在动物的社会行为中，最占优势者是（）
A、主要表现在攻击行为上总是得胜者
B、最后享用食物者
C、往往是一个雌性个体
D、负担对外战斗、保护群体者
2、下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）
A、蜜蜂的舞蹈行为
B、鸟类的各种鸣叫声
C、蜂王释放的特殊分泌物
D、乌贼受到威胁时释放墨汁
3、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）
A、蜜蜂的群体
B、蚂蚁的群体
C、白蚁的群体
D、绵羊的群体
4、狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（）
A、生理活动的需要
B、留下气味做“记号”
C、与其他的狗沟通信息
D、吸引异性的狗前来
5、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）
A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B、动物之间交流思想、感情的信息
C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D、动物的各种行为
6、不具有社会行为的动物是（）
A、鲫鱼
B、象
C、白蚁
D、金丝猴
7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正确的是（）
A、优先享有食物和配偶
B、优先选择筑巢场地
C、是雌性
D、负责指挥整个社群的行为
8、具有社会行为的一组动物是（）
①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩
A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、①④⑤
9、在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（）
A、雄蚁
B、雌蚁
C、工蚁
D、兵蚁
10、动物的社会行为的特征不包括（）
A、群体内部成员之间分工合作
B、有的群体中还形成等级
C、群体内部成员各自独立生活
D、群体内部成员之间能够进行信息交流
11、俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的（）
A、舞蹈
B、气味
C、声音
D、表情
12、有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。
椿象间的联系方式是（）
A、椿象发出的光
B、椿象发出的声音
C、椿象发的气味
D、椿象的挣扎动作
答案：
第三节
1—5 ADDBC 6—10 ACDCC
11—12 BC
八年级生物模拟试题
（满分：50分时间：与地理合堂共90分钟）一单项选择题（共20分）请将每题最佳答案填写在下列对应的表格内，不填不给分。
1．菜豆种子的胚包括（）
A．胚根、胚轴、胚芽、胚乳B．胚根、胚轴、胚芽、子叶
C．种皮、胚轴、胚芽、胚根D．种皮、胚轴、胚芽、胚乳
2．我们平常食用的豆腐，主要是由下列哪一部分加工而成（）
A．大豆的胚乳B．小麦的胚乳
C．蚕豆的子叶D．大豆的子叶
3．在种子的萌发过程中，最先突破种皮进行发育的是（）
A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚乳
4．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在松软、湿润肥沃的土壤里，乙组种在松软、湿润贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．两组种子萌发快慢相同B．甲组种子萌发快
C．乙组种子萌发快D．乙组种子不能萌发
5．有一天，天气晴朗温暖，小明同学把10粒大豆种子种在了湿润的土壤里，但是7天后，只有4粒种子萌发了，你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是（）
A．缺少空气和水分B．温度太低
C．种子的胚受损D．缺少阳光和空气
6．下列关于芽的叙述错误的是（）
A．在侧枝顶端的芽叫做侧芽
B．叶芽将来发育成枝条
C．花芽将来发育成花，花芽通常比较肥大
D．无论是顶芽还是侧芽，都可能有花芽、叶芽和混合芽
7．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实
上述实验设计存在错误，正确的改正措施是（）
A．两个花盆应该都放在向阳的地方
B．两个花盆应该都放在暗室里
C．两个花盆应该放在同一温度的环境中
D．两个花盆浇的水不应该同样充足
8．根的长度能不断增加的原因是（）
A．分生区细胞的伸长B．成熟区表皮细胞向外突起C．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长D．伸长区细胞的分裂
9．下列除了那一项以外都是植物的根具有的特性（）
A．向光性B．向水性C．向肥性D．向地性
10．下列哪项是种子萌发所需的外界条件（）
A．适量的水B．充足的空气C．适宜的温度D．以上三项都是
11．根尖各结构中，主要吸收水分和无机盐的结构是（）
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
12．下列细胞能吸水膨胀的是（）
A．泡在浓盐水中的萝卜条B．青苹果里加入食盐
C．软缩的萝卜条泡在清水中D．糖拌番茄
13．当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，水分渗透所通过的细胞结构依次是（）A．液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁B．细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡C．细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡D．细胞壁、细胞膜、、细胞质、液泡14．根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是（）A．土壤→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
C．土壤→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．根毛→土壤→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
15．玉米种子和菜豆种子共有的结构有（）
A．种皮和胚乳B．种皮和子叶
C．胚和胚乳D．胚和种皮
16．1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各物质的
含量变化为（）
A．有机物和水分增加B．有机物增多，水分减少
C．有机物和水分减少D．有机物减少，水分增加
17．种植百合，然后取其地下茎入药，需多施（）
A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐D．含锌的无机盐
18．叶芽中生长点的作用是（）
A．长出侧芽B．使芽轴不断伸长
C．发育成顶芽D．长出幼叶
19．根尖的四个区从上到下依次为（）
A．成熟区、伸长区、分生区、根冠
B．根冠、分生区、伸长区、成熟区
C．根冠、伸长区、分生区、成熟区
D．分生区、根冠、伸长区、成熟区
20．苹果树的“小叶病”和油菜的“花而不实”，其原因可能分别缺少（）A．氯和铁B．磷和硼C．锌和硼D．锌和钙
二、填空题（共10分）
21．种子萌发时，胚根发育成，胚芽发育成。
22．植物吸收水和无机盐的主要器官是，主要部位在。
23．根据芽的着生位置不同可将芽分为和。
24．造成植物“烧苗”的原因是一次施肥过多使得土壤溶液浓度根毛细胞液浓度，使得细胞导致的。
25．氮肥对植物生长的作用是，番茄、花生应该多施含肥。
三、图文互动题（共16分）
26.右图是根尖的根尖的结构，根据图完成下列问题
（1）写出图中结构的名称：1 2
3 4
（2）根生长最快的部位是。
（3）根冠的细胞不断受损死亡，可由产生新的细胞补充，属于组织。
27．根据图A叶芽纵切面和B枝条结构示意图回答下列问题：
（1）1 2 3 4 5
（2）8由发育而来；7由发育而来；6由发育而来
（3）由此可见，叶芽将来发育成。
四、实验探究（共4分）
28．我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且
在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体
并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现
象．
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用作为对照实验．该实验的结论是．
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用作为对照实验．
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：．。