让生命的心灯常亮—养成良好习惯 主题班会课件
主题班会《养成良好的行为习惯》PPT课件
成功案例
张同学
通过每日打卡巩固,成功养 成了早睡早起,晨跑的好习 惯。坚持3个月以来,每个学 期成绩有了显著提升。
王同学
通过持续学习和不断尝试, 已经逐渐戒除了抽烟的习惯。 身体状况得到了明显改善。
李同学
通过减少久坐的时间,每天 充足的运动和良好的饮食习 惯,成功减重10斤,身体素 质也有了明显提高。
挑战与坚持
制定计划
挑战必然伴随困难,一定要对自己设立可行和实际 的计划。
坚持努力
时刻提示自己要坚定,充满信心,只有努力地坚持 下去,才能真正养成好习惯。
总结与展望
保持积极心态,不断尝试,设置合理目标,邀请其他人加入我们的队伍,共同为养成良好习惯而努力。
1 谢谢收看
欢迎交流学习,共同成长进步!
养成良好的行为习惯
养成良好行为习惯对于我们的成长与发展至关重要。这个PPT将帮助您了解常 见的不良行为习惯、培养良好行为习惯的方法以及成功案例。让我们开始吧!
不良行为习惯
பைடு நூலகம்吸烟
除了严重影响健康,还损害了家庭和社会关系。
迟到
表明一个人无法管理时间。影响他人并遗憾地浪费 自己的时间。
不健康的饮食
会引起肥胖、糖尿病和其他健康问题。这种行为习 惯需要改变。
养成良好行为习惯的方法
1
目标设定
设定具体的行为目标,为自己创造正确
积极行动
2
的行为导向。
行动是养成好习惯的关键。把行为习惯
化并不容易,需要进行积极而持续的尝
3
激励自己
试。
行动过程中,我们需要不断地鼓舞自己,
寻找伙伴
4
并向自己提供必要的激励来保持前进。
找寻志同道合的朋友或者家人,共同努 力提高自己的行为习惯。
《养成好习惯》PPT班会课件
时间管理技巧和方法分享
时间规划
合理安排时间,设定时间限制, 避免时间浪费,提高工作和学习
效率。
时间记录
记录时间花费情况,分析时间利 用效率和时间浪费原因,为后续
时间规划提供依据。Fra bibliotek时间优化
根据时间记录和分析结果,优化 时间分配和任务安排,提高时间
利用效率。
自我激励和持续进步动力挖掘
自我奖励
设定奖励机制,当自己达到某个目标或完成某项任务时,给予自 己适当的奖励,激发自我动力。
家庭氛围的营造
和谐、民主、有爱的家庭 氛围有利于孩子良好习惯 的养成。
家校合作共育
家庭和学校应密切合作, 共同关注孩子的习惯养成, 形成教育合力。
03 学校教育在习惯 养成中作用
课堂教学渗透良好习惯培养
教师在课堂教学中,通过讲解、 示范、引导等方式,向学生传 授良好的行为习惯和道德规范。
结合学科特点,挖掘教材中的 德育因素,将习惯养成教育融 入课堂教学。
01
网络成瘾问题
青少年容易沉迷于网络游戏、社交媒体等,导致学业受损、人际关系疏
远。应对策略包括设定合理的上网时间、培养其他兴趣爱好等。
02
网络暴力与欺凌
网络环境中存在言语暴力、欺凌行为等,对青少年心理健康造成负面影
响。应对策略包括加强网络素养教育、建立网络道德规范等。
03
健康使用网络资源的建议
鼓励青少年利用网络资源进行学习、拓展视野,同时注意信息筛选和判
02 青少年阶段习惯 养成特点
青少年身心发展规律
身体发育迅速
青少年时期身体发育迅速,身高、 体重等生理指标快速增长,需要 充足的营养和适当的锻炼。
心理变化明显
养成好习惯主题班会PPT课件
一位老师分享了他如何通过坚定的意志力戒烟, 尽管这个过程非常困难,但他最终成功了。
好习惯保持的实例分享
规律作息
一位同学分享了她如何通过制定作息时间表来保证充足的睡眠和精 力充沛。
坚持阅读
另一位同学喜欢阅读,她每天都坚持读书,认为阅读不仅提高了她 的知识水平,还开阔了她的视野。
节约用水
一位老师分享了他们家如何通过简单的方法节约用水,如洗车时使 用桶装水而非水管冲洗,全家都养成了节约用水的习惯。
04
如何克服坏习惯
找出坏习惯的原因
了解自己的坏习惯
首先需要对自己有一个清晰的认 识,认真思考自己的行为和习惯 ,并识别出哪些是负面的。
分析原因
坏习惯的形成往往与某些特定因 素有关,例如家庭环境、教育背 景、生活压力等,需要深入分析 并找出根本原因。
制定改变计划
设定目标
明确自己想要改变的坏习惯,并设定 一个具体、可行的目标。
1. 遵守课堂纪律:学生应该按时 到校,不迟到、不早退,上课认 真听讲,不说话、不玩手机等干 扰课堂秩序的行为。
3. 遵守校规校纪:学生应该遵守 学校的各项规定和制度,如穿着 整洁、不吸烟、不喝酒等。
积极思考
01
02
总结词:积极思考是学 生应该具备的重要好习 惯,它有助于提高学生 的思维能力和创造力。
积极心态
好习惯有助于保持积极心 态,面对困难时更有信心 和勇气,如乐观、积极面 对挫折等。
良好习惯对学习的促进
制定学习计划
良好的学习习惯,如制定 学习计划、分阶段完成目 标等,有助于提高学习效 率。
主动学习
良好的学习习惯,如主动 学习、积极寻求知识和技 能的提升等,有助于拓宽 知识面和技能水平。
《养成良好的行为习惯》主题班会ppt
主题班会ppt
通过本次班会,我们将一起探讨养成良好的行为习惯的重要性,了解如何培
养好习惯,以及坚持养成好习惯的方法。
培养好习惯的重要性
1
提高效率与专注力
良好的行为习惯可以帮助我们更高效地完成任务,提高专注力和工作质量。
2
促进个人成长
良好的行为习惯有助于我们发展正面的价值观和品质,促进个人成长和自我提升。
共同努力培养好习惯。
坚持养成好习惯的方法
定期回顾与监控
定期回顾自己的进展,同时监控情况确保保持良好的习惯。
奖励与鼓励
给予自己适当的奖励和鼓励,以增强养成好习惯的积极性和动力。
适应变化与挑战
适应环境的变化和面对挑战,以持续保持良好的行为习惯。
养成不好习惯的危害
影响健康和生活品质
浪费时间与降低效率 ⏰
•
率
影响目标实现
与规划、增加
压力和焦虑
了自我的效率和成就感。” - Lily
“我通过和朋友一起锻炼,坚持每周三次运动,成功改掉了久坐不动的不
好习惯。” - David
结论和要点
重要性
•
良好习惯的重
要性和好处
培养方法
•
明确目标、反
坚持方法
•
定期回顾、奖
思记录、借助
励鼓励、适应
他人力量
变化与挑战
不好习惯的危
害
•
影响健康和生
活品质、浪费
时间与降低效
3
增强自律和坚持力
养成好习惯需要自律和坚持,这些品质将在学习、工作和生活中发挥重要作用。
如何培养好习惯
1
设立明确的目标
制定具体、可衡量和可实现的目标,以
养成好习惯主题班会PPT课件
我们要学会辨别是非曲直,不参与不良活动,不传播负面信息。
寻求帮助
如果自己无法抵制不良诱惑,可以寻求家长、老师或朋友的帮助和 支持,共同抵制不良诱惑的侵害。
PART 05
如何养成好习惯
REPORTING
明确目标制定计划
确定要养成的好习惯
根据自身需求,明确想要养成的好习惯,如早睡早起、定 期锻炼、认真学习等。
02
引导学生制定个人好习惯培养计划。
策划活动内容和形式
形式 PPT演示讲解;
小组讨论与分享;
策划活动内容和形式
互动问答; 制定计划并展示。
组织实施与效果评估
组织实施 提前发布班会通知,明确时间、地点、参与人员;
准备好PPT课件、道具等物资;
组织实施与效果评估
按照策划好的流程进行活动。
效果评估
鼓励孩子参加有益身心的课余活 动,避免长时间沉迷电子产品。
树立榜样作用
家长要以身作则,遵守作息时间, 为孩子树立良好榜样。
承担家务劳动
培养责任感
让孩子认识到家务劳动是每个家庭成员的责任和 义务。
分配适合任务
根据孩子年龄和能力,分配适当的家务任务,如 整理房间、洗碗等。
鼓励积极参与
对孩子参与家务劳动给予肯定和鼓励,增强孩子 的自信心和成就感。
传递正能量。
尊重他人隐私
保护个人隐私
我们要尊重每个人的个人隐私权,不窥探、不传播他人的隐私信 息。
尊重他人空间
在与他人交往中,我们要尊重对方的个人空间,不随意打扰、不干 涉对方的私人事务。
保守秘密
如果他人向我们分享了秘密,我们要做到守口如瓶,不泄露他人的 秘密。
拒绝不良诱惑
坚定意志
《养成好习惯》主题班会ppt课件(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《养成好习惯》主题班会ppt课件(精品)《养成好习惯》主题班会《养成好习惯》主题班会 ppt 课件课件好习惯伴我成长六年二班主题班会活动 A:生活就像雏鹰的一双翅膀。
B:能让我们在高高的蓝天上翱翔 A:生活就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B:能让小苗在阳光下茁壮成长 A:一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
B:是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
合:六(2)中队《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。
B:好的习惯能让我们受益终身。
A:是啊,习惯就像雏鹰的一双翅膀。
1 / 6B:能让我们在高高的蓝天上翱翔 A:习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B:能让小苗在阳光下茁壮成长合:让我们把习惯的种子放在心里,让它在心中生根、发芽! A:首先,请大家一起朗诵歌谣《好习惯》!小学生,爱学习,养成习惯终受益;早晨起,不懒睡,背着书包上学去;见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;课堂上,专心听,基础打牢成绩好;勤思考,善动脑,积极发言才聪明写作业,用心记,炼就本领比高低;课堂外,多阅读,博览群书知识广;好习惯,早养成,自强奋进有活力。
好学生,爱学习,天天向上争第一。
B:大家一起朗诵了这首儿歌,你觉得好习惯是什么?请大家来谈一谈生 1:好习惯是:专心听好每节课,认真思考每个问题。
生 2:好习惯是:路上相遇时的微笑。
生 3:朋友有困难时的帮助。
生 4:见到师长时问个好。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生 5:不小心撞到对方时说一声对不起。
养成好习惯主题班会PPT课件
学生们开始思考自己未来的发展方向和目标,并制定了一些具体的计划和措施,为自己的未来发展做 好准备。
对自己和他人的鼓励与支持
鼓励自己
学生们学会了自我激励,通过自我肯定 和鼓励,增强了自己的自信心和积极性 ,更有动力去追求自己的梦想。
VS
支持他人
学生们也学会了给予他人支持和鼓励,通 过帮助他人实现梦想,也让自己更加有成 就感和满足感。
互动游戏:习惯养成接力赛
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过互动游戏,学生们更加深入地理解了习惯养成的重要 性,并培养了团队合作精神。
在班会上,老师设计了一个名为“习惯养成接力赛”的互 动游戏。游戏规则是每个小组选派一名成员,按照规定的 路线进行接力比赛。每个队员在接力时必须完成一个与习 惯养成相关的任务,例如背诵诗歌、做健身动作等。通过 这个游戏,学生们更加认识到习惯养成需要长期的坚持和 努力,同时也培养了团队合作精神。
制定合理的学习计划
设定学习目标
明确短期和长期学习目标 ,使其具有可操作性和可 衡量性。
分解任务
将学习目标细分为具体的 任务,有助于逐步实现目 标。
安排时间表
制定每日、每周或每月的 学习时间表,确保有足够 的时间投入学习。
培养专注力
减少干扰
在学习期间,尽量避免干扰,如 关闭手机通知,避免与他人过多
助于提高学习成绩。
培养学习能力
良好的学习习惯能够培养学习能力 ,如主动思考、善于总结、积极提 问等习惯有助于培养创新思维和解 决问题的能力。
增强学习动力
良好的学习习惯能够增强学习动力 ,激发学习兴趣和热情,推动个人 不断进步。
习惯养成的基本方法
制定明确的目标
《养成好习惯》主题班会ppt课件
学习交流习惯
如积极参与课堂讨论、与 同学互相学习等,有助于 提高学习效果和拓宽人际 关系。
对生活和社交有益的习惯
礼仪习惯
如尊重他人、礼貌待人、遵守公 共秩序等,有助于建立良好的人
际关系。
团队合作习惯
如分工合作、积极沟通、共同解决 问题等,有助于提高团队合作效率 和解决问题的能力。
社会参与习惯
如参与公益活动、关注社会热点问 题、积极为社会做出贡献等,有助 于培养社会责任感和公民意识。
《养成好习惯》主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-14
目录
• 什么是好习惯? • 养成好习惯的重要性 • 如何养成好习惯? • 常见的好习惯举例 • 养成好习惯的挑战和困难 • 如何克服养成好习惯的困难?
01
什么是好习惯?
对个人有益的习惯
01
02
03
健康生活习惯
如规律作息、合理饮食、 适度运动等,有助于保持 身体健康。
与他们分享自己的目标和计划,获得他们的鼓励和支持。
加入学习小组或社群
与其他有相同目标的人一起学习、交流和分享经验,相互鼓 励和激励。
制定可行的计划和目标
02
养成好习惯的重要性
提高学习和工作效率
提高专注力和记忆力
好习惯有助于学生在学习时保持专注 ,提高记忆力和学习效果。
高效利用时间
减少拖延和焦虑
养成及时完成任务的好习惯,可以避 免拖延和焦虑,保持工作和学习的高 效状态。
良好的时间管理习惯可以帮助学生更 有效地利用时间,提高学习效率。
增强自信和自尊心
会的重要性。
自我效能感
通过成功经验来提高自我效能 感,相信自己具备取得成功的
条件和能力。
《养成好习惯》主题班会优质课件
《养成好习惯》主题班会优质课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《养成好习惯》这一主题展开,教材选取了《思想品德》课本第四章第二节“培养好习惯,快乐成长”。
详细内容包括:了解习惯的定义及分类、认识良好习惯的重要性、分析不良习惯的危害、探讨如何培养好习惯等。
二、教学目标1. 让学生理解习惯的概念,认识到良好习惯对个人成长的重要性。
2. 使学生学会分析自身的不良习惯,并积极寻求改进方法。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正认识到良好习惯的重要性,从而自觉地去培养。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具:笔记本、教材、练习册等。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于习惯影响人生的故事,引发学生对习惯的思考,激发学习兴趣。
2. 讲解:结合教材,详细讲解习惯的定义、分类、重要性及不良习惯的危害。
3. 实践情景引入:组织学生进行小组讨论,分享各自的良好习惯和成功经验。
4. 例题讲解:分析一个典型的不良习惯案例,引导学生学会分析问题、解决问题。
5. 随堂练习:让学生列举自身的不良习惯,并探讨如何改进。
7. 互动环节:邀请学生代表发言,分享自己的学习心得和改进计划。
六、板书设计1. 《养成好习惯》2. 内容:a. 习惯的定义与分类b. 良好习惯的重要性c. 不良习惯的危害d. 培养好习惯的方法七、作业设计1. 作业题目:a. 请列举自己的三个良好习惯,并说明它们对你的影响。
b. 分析一个自身的不良习惯,并提出具体的改进措施。
2. 答案:a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注学生在课堂上的表现,了解他们对良好习惯的认识和培养情况,及时发现问题并进行针对性的指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读相关书籍,了解更多关于习惯养成的知识和方法,提高自身素质。
同时,组织学生参加实践活动,如“21天养成一个好习惯”挑战,以巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点:如何让学生真正认识到良好习惯的重要性,从而自觉地去培养。
《养成好习惯》主题班会ppt课件
3
借助外部力量
寻求他人的支持和鼓励,共同努力改变不良习惯。
成功案例分享
张同学
通过养成每天读书的习惯,他 的阅读能力和知识面得到了显 著提升。
王同学
通过坚持运动,他的身体变得 更健康,精力更充沛。
李同学
改掉不良的饮食习惯后,她的 体重和身体状况明显改善。
总结和展望
1 好习惯是成功的基石
养成好习惯对个人的成长和发展至关 重要。
2
制定计划
为达成目标制定详细的计划,包括具体的行动步骤。
3
坚持执行
养成好习惯需要坚持,通过持续的努力和实践来巩固习惯。
习惯对个人生活和学习的影响
提高效率
良好的习惯可以帮助我们更高效地完成工 作和学业。
减少压力
养成良好习惯可以减少日常生活和学习中 的压力。
培养自信
通过养成良好习惯,我们可以增强自己的自信和自尊。
2 每个人都有改变的机会
无论是养成好习惯还是改掉不良习惯, 坚持和努力是关键。
3 展望未来
希望通过此次班会,大家可以认识到好习惯的重要性,并从中受益,取得更好的成绩。
常见不良习惯及其危害
1 拖延症
常见的不良习惯之一,会导致任务拖 延和效率低下。
2 电子设备过度使用
长时间使用电子设备会对眼睛和身体 健康造成危害。
3 不规律的睡眠
睡眠不规律会影响大脑的功能和身体的健康。
如何改掉不良习惯?
1
重构思维
转变对不良习代行为
找到能够代替不良习惯的积极行为,逐渐替换原有的习惯。
《养成好习惯》主题班会 ppt课件
养成好习惯的重要性
为什么要养成好习惯?
1 提高效率
好习惯可以帮助我们更高效地完成任 务,节省时间和精力。
《养成好习惯》主题班会课件
《养成好习惯》主题班会课件一、教学内容本节课的主题是《养成好习惯》,主要涉及的是学生日常行为规范的培养和良好习惯的养成。
具体内容包括:1、课堂纪律;2、作业习惯;3、课外阅读;4、锻炼身体;5、与人相处。
二、教学目标1. 让学生认识到养成好习惯的重要性;3. 引导学生培养课外阅读和锻炼身体的习惯;三、教学难点与重点重点:课堂纪律的遵守、作业习惯的养成、课外阅读和锻炼身体的习惯的培养、与人相处的技巧。
难点:如何让学生自觉地遵守课堂纪律、如何让学生主动完成作业、如何引导学生进行有效的课外阅读、如何让学生理解并实践与人相处的技巧。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:笔记本、课本。
五、教学过程1. 引入:通过一个发生在课堂上的小故事,引发学生对好习惯的兴趣,进而导入本节课的主题。
2. 讲解:分别讲解课堂纪律、作业习惯、课外阅读、锻炼身体、与人相处的重要性,并通过实例进行说明。
3. 讨论:让学生分成小组,讨论如何养成这些好习惯,并分享讨论结果。
4. 练习:让学生根据所学内容,设计一个属于自己的好习惯计划,并在课堂上进行分享。
六、板书设计板书内容:养成好习惯的方法和技巧。
七、作业设计1. 作业题目:设计一个属于自己的好习惯计划,包括每天的学习、锻炼、阅读等。
2. 答案:根据学生的实际情况,设计一个切实可行的计划,包括具体的时间、内容、目标等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:通过本节课的学习,学生是否理解了养成好习惯的重要性,是否掌握了养成好习惯的方法和技巧,是否能够在日常生活中自觉地实践。
拓展延伸:让学生在课后,根据所学内容,尝试改变自己的不良习惯,实践好习惯的养成,并在下一节课上进行分享。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节二、教学目标的设定三、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时,我主要考虑了两个方面。
是学生自觉遵守课堂纪律的问题,这是课堂教学的基础,也是培养学生良好学习习惯的关键。
养成良好习惯主题班会ppt课件
正面激励
利用奖励和激励机制来鼓励自 己坚持养成良好习惯。
养成良好习惯的挑战
拖延习惯
面对诱惑或困难时容易推迟或放弃良好习惯。
耐心与毅力
养成良好习惯需要时间和坚持,需要有耐心和毅 力面对挑战。
自我控制
克制冲动和自我约束是养成良好习惯的一大难题。
环境影响
周围的环境和他人的行为会对个人习惯产生影响。
养成良好习惯的实践案例
健康饮食
每天摄入水果和蔬菜,远离垃圾 食品。
每日锻炼
阅读习惯
坚持每天花30分钟进行体育锻炼。 每晚阅读30分钟,培养阅读兴趣。
如何坚持养成良好习惯
1
设定小目标
从小目标开始,逐步增加难度,逐渐养成习惯。
2
培养责任心
将养成良好习惯视为自己的责任,保持积极的心态。
3
寻求伙伴支持
与朋友或家人一起养成良好习惯,相互鼓励和监督。
养成良好习惯主题班会
欢迎各位同学参加今天的主题班会!养成良好习惯是每个人成长的关键。在 本次班会中,我们将探讨养成良好习惯的重要性、好处、方法以及挑战,并 分享实践案例和如何坚持养成良好习惯。让我们一起学习和成长!
养成良好习惯的重要性
养成良好习惯可以帮助我们建立积极的生活方式,提高个人品质和素养,并为未来的成功打下基础。
养成良好习惯的好处
1 提高效率
良好习惯可以帮助我们更高效地完成任务,节省时间和精力。
2 增强自律
养成良好习惯需要坚持和自律,这将培养我们的毅力和决心。
3 塑造积极心态
良好习惯可以帮助我们保持积极心态,应对挑战和困难。
养成良好习惯的方法
明确目标
《养成好习惯》主题班会ppt课件
——“好习惯伴我成长”
《三字经》
• 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长
• 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须 继承 长与幼 骨肉亲
• 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心亲有教 儿 恭听 做错事 继改正
• 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家用此心 爱中华
• 校园童谣 • 拍手歌一:(第一组) • 我拍一,你拍一。文明礼貌要记牢。 • 你拍二,我拍二。讲究卫生带手绢。 • 你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。 • 你拍四,我拍四。不挑吃穿爱粮食。 • 你拍五,我拍五。敲门问好进屋。 • 你拍六,我拍六。别人东西咱不留。 • 你拍七,我拍七。自己的事情要自理。 • 你拍八,我拍八。保护环境不折花。 • 你拍九,我拍九。爱护公物不乱丢。 • 你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。
• 拍手歌二:(第二组) • 你拍一,我拍一。上课发言要积极。 • 你拍二,我拍二。学习其实很有趣。 • 你拍三,我拍三。我学功课不怕难。 • 你拍四,我拍四。从小就要立大志。 • 你拍五,我拍五。写好作业不怕苦, • 你拍六,我拍六,努力学习争优秀。 • 你拍七,我拍七。互相帮助解难题。 • 你拍八,我拍八。动动脑筋想办法。 • 你拍九,我拍九。用脑用嘴也用手。 • 你拍十,我拍十。认认真真学知识。
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
播下一个行动, 你将收获一种习惯。 播下一种习惯, 你将收获一种性格。 播下一种性格, 你将收获一种命运
当老师讲完一道数学题的做法时, 你会……
思考用自己的方法解决问题
• 拍手歌三:(第三组) • 你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。 • 你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。 • 你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。 • 你拍四,我拍四。关心集体做好事。 • 你拍五,我拍五。同学之间不动武。 • 你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。 • 你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。 • 你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。 • 你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。 • 你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士
主题班会——养成一个好习惯PPT课件
怎么办?
• 清洁的抽屉代表你有序的思维 •利用课程表及学习计划表来提供控 制调整你的思路 • 先处理当天作业,过滤干扰(关掉 电脑、电视、家人闲聊等)
•设立个人学习目标,设定每 天完成作业时间期限 • 学习专注的技巧,避免分心 及自我干扰。克服做事拖延 的坏习惯;
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
征服自我
努力,再努力 做到最好!
让我们共同努力,共同奋斗,期末考试创造奇迹
好 小学生,爱学习,养成习惯,三人成行是校纪;
勤洗衣,勤洗澡,健康卫生身体好;
见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
间
人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
(2)做事:
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
(3)学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
没有计划,怎么办?
• 建立系统,包括:课程表、每日 必须完成作业、事情优先次序、完 成时间期限 • 计划一定要写下来,记忆力有时 会出错,强迫自己按期限完成
于是,他作出了一个惊人的决定: 他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来,的确是轻松了很多, 他的步伐也不由得加快了。
于是,就这样走啊走,又走了很久很久。 他又想:虽然已经将十字架砍掉了一块, 但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行,这次,他 决定将十字架再砍掉一大块。
2024年度《养成好习惯》主题班会ppt课件
乐于分享
愿意与他人分享自己的知识、经验和感受,增进彼此了解。
积极交流
主动与他人沟通交流,表达自己的观点和想法,促进思想碰撞。
20
团结协作,共同进步
团结友爱
与人为善,关心他人,帮助他人解决问题。
分工合作
在集体活动中积极参与,分工明确,各司其职, 共同完成任务。
17
04 社交方面好习惯
2024/2/2
18
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
2024/2/2
19
善于倾听,乐于分享
2024/2/2
善于倾听
02
跟踪执行
要求学生们每天记录自己的执行情况,定期进行自我评估和调整。
2024/2/2
03
监督鼓励
老师和同学之间可以相互监督鼓励,共同促进好习惯的养成。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/2
33
15
个人卫生及环境卫生保持
勤洗手、洗脸、刷牙,保持个人 卫生。
不乱扔垃圾,保持环境整洁卫生 。
定期整理个人物品和房间,形成 良好的生活习惯。
2024/2/216 节约资源,保护环境意识培养节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。
减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
2024/2/2
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
积极参与团队合作
在团队中发挥自己的优势,积极参与团队合作,共同实现目标。
《养成好习惯》班会课件
《养成好习惯》班会课件一、教学内容本课件基于《养成好习惯》的主题,主要围绕教材中关于个人习惯养成的相关章节进行展开。
详细内容包括:第1章“习惯的力量”,阐述习惯对个人成长的影响;第2章“良好习惯的特点与培养”,分析良好习惯的特点及如何培养;第3章“克服坏习惯,养成好习惯”,探讨如何识别和克服坏习惯,进而养成好习惯。
二、教学目标1. 让学生认识到习惯对个人成长的重要性,激发他们养成好习惯的内在动力。
2. 使学生了解良好习惯的特点,学会培养良好习惯的方法。
3. 培养学生克服坏习惯的能力,提高他们的自我管理能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正认识到习惯的力量,并付诸实践去养成好习惯。
教学重点:良好习惯的特点与培养方法,以及如何克服坏习惯。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入,让学生思考习惯对个人成长的影响。
2. 新课导入:讲解第1章“习惯的力量”,让学生认识到习惯的重要性。
3. 讲解与分析:分析良好习惯的特点(第2章),引导学生学会培养良好习惯。
4. 互动环节:让学生分享自己的良好习惯,并讨论如何克服坏习惯(第3章)。
5. 例题讲解:结合教材中的案例,讲解如何识别和克服坏习惯。
6. 随堂练习:让学生结合自身实际,制定一个养成好习惯的计划。
六、板书设计1. 习惯的力量习惯对个人成长的影响2. 良好习惯的特点与培养良好习惯的特点培养良好习惯的方法3. 克服坏习惯,养成好习惯识别坏习惯克服坏习惯的方法七、作业设计1. 作业题目:请结合教材和课堂所学,列举出自己身上的三个良好习惯和三个坏习惯,并针对每个坏习惯制定一个克服计划。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注学生在课堂上的表现,了解他们对习惯的认识和养成情况,以便调整教学策略。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读相关书籍,了解更多关于习惯养成的知识,提高自我管理能力。
《养成好习惯》班会课件(1)
《养成好习惯》班会课件一、教学内容1. 章节:心理健康与成长详细内容:了解习惯对个人成长的影响,认识良好习惯的重要性,学会培养良好习惯的方法。
2. 章节:时间管理详细内容:学习时间管理的方法,合理安排时间,提高学习和生活效率。
3. 章节:情绪调节详细内容:认识情绪对习惯养成的影响,学会调节情绪,保持积极心态。
二、教学目标1. 让学生了解习惯对个人成长的重要性,认识到良好习惯的价值。
2. 培养学生合理安排时间、提高学习效率的能力。
3. 帮助学生学会调节情绪,养成积极向上的心态。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何让学生认识到良好习惯的重要性,并将其付诸实践。
2. 教学重点:培养学生的时间管理能力和情绪调节能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、投影仪、白板、板擦、教学视频等。
2. 学具:笔记本、笔、计时器、心情日记本等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过讲述一个与习惯相关的故事,引导学生思考习惯对个人成长的影响。
2. 知识讲解(15分钟)介绍良好习惯的定义、分类及其对个人成长的重要性。
讲解时间管理的方法,如制定计划、分解任务、设置优先级等。
分享情绪调节技巧,如深呼吸、冥想、倾诉等。
3. 例题讲解(15分钟)案例分析:分析成功人士的好习惯,引导学生借鉴。
举例说明:如何运用时间管理方法提高学习效率。
4. 随堂练习(10分钟)让学生分组讨论,分享自己的好习惯和需要改进的地方。
学生现场制定时间管理计划,并进行展示。
5. 互动环节(10分钟)教师提问,学生回答,巩固所学知识。
学生分享心情日记,交流情绪调节心得。
六、板书设计1. 《养成好习惯》2. 内容:良好习惯的重要性时间管理方法情绪调节技巧七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,制定自己的时间管理计划。
2. 答案:时间管理计划:要求具体、可行,包括学习、生活、休闲等方面。
情绪调节心得:要求真实、有深度,体现个人成长。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:邀请心理专家进行专题讲座,深入探讨习惯养成的心理机制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
事例小结: 好的习惯能让自己收获颇丰,甚至改变命运,而坏习 惯会让我们自食恶果。
你有哪些生活和学习习惯呢?根据 照片评判这些习惯是好还是坏呢?10ຫໍສະໝຸດ 宿舍万象1112
13
宿舍里一些现象的总结: 1、起床铃声响起总要再磨蹭几分钟才起床; 2、生活必需品总是没有固定位置,随手乱放; 3、被子总是叠不好,床单总是抻不平; 4、总是睡觉铃声响起还没洗漱完; 5、总是在宿舍加餐(吃零食),不顾及值日生的 感受,随手、随时、随地乱扔垃圾; 6、喜欢在宿舍侃大山或八卦身边老师和同学等。 作为学生,联系以上现象我们应该养成怎样的生活习惯?
14
教室情状
15
16
注意力不集中
迟到
作业不认真完成的, 甚至抄作业的
17
认真读书,坐姿、站姿端正
18
班里的一些现象总结 :
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差; (2)在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后忘了解决或不想解决; (3)自习课在思考问题时一边撸头发一边思考;自习课以讨论问题开始,闲聊告终;自 习课上总是注意力不集中,看到别人讲话,总忍不住要凑一份。 (4)上课时常神游教室之外“身在曹营心在汉” (5)时间观念差,时间抓得不紧,做事总是拖拉,有的同学没有课前准备,以上课铃声 响来看自己是否该学习了,甚至老师到了还在打闹,有少数同学经常有迟到现象。 (6)上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 (7)在班级吃东西,随意扔,随意吐。 (8)值日不认真,不及时,有时生怕自己多干了。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻 人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经 理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识用油手擦了一下裤 子,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没 有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然,年轻人到死也不会知 道是他"擦裤子"的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。
2、高考首日滨州惠民一女生身份证丢失,民警为其火速办 理临时身份证;
3、临开考前20分钟,四川达州考生跑错考场,交警用摩托 车护送该考生赶到考场;
4、新疆乌鲁木齐八中考生爸爸送错考场,考生求助交警, 两分钟送达;
5、深圳一考生走错考场后又遇堵车,赶到考场已经迟到错
过首场语文考试.
7
8
2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保 安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试 资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东 西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。类似的情形其他地方也存在。 泪水,值得同情;规则,应 该遵守。 须知,“守时”是一种行为习惯,也是 一种必不可少的品格修养。 某高校的几位学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定,拟与某一外国 组织成员开个座谈会。不料,我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。 结果,对方彬彬有礼地退了席。
4
福特刚从大学毕业,他到一家汽车公司应聘,一同应聘的几个人学历都 比他高,在其他人面试时,福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公 室时,发现门口地上有一张纸,很自然地弯腰把他捡了起来,看了看,原来 是一张废纸,就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特 刚说了一句话:“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请:“很好,很好, 福特先生,你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定,实际上源 于他那个不经意的动作。从此以后,福特开始了他的辉煌之路,直到把公司 改名,让福特汽车闻名全世界。
有个年轻人向理发师学理发,师父要徒弟先拿冬 瓜进行练习,用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净 但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃 得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是,他每次剃完 之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这 个坏习惯,但徒弟总是说:“没事的,我以后为顾客 理发时绝对不会这样做。”结果,当徒弟为第一个顾 客理完发时,顺手就把剃刀往顾客头上一插。
还有许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰 一生热衷于体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美国著名作家马 克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下 了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻 辑思维能力。
当代名人比尔盖茨、马云每天坚持的习惯就有每天至少阅读30分钟,他们阅 读的书籍倾向于成功人士自传、个人修养或发展类书籍等。他们每天坚持有氧运 动30分钟以上,其中包括跑步、快走等。
启示:坏习惯会让自己自食恶果。
我们一定要趁早改变坏习惯。 1
让生命的心灯常亮
—养成良好习惯
2
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行 为规范,这不仅是一种要求,也是一种“养成”教育, 因为,日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规 范,学习它们,实际上就是在学习一个好习惯,并且 在学习的过程中逐步养成好习惯。
由此可见:拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。5
• 下面有请赵镰清同学结合我们的学习谈谈 好习惯的力量!
不良的习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢?
6
2018年高考的第一天就发生了很多起差点迟到事情,甚 至发生了考生迟到无法进入考场的事件:
1、郑州一名考生提前两小时到考点,发现忘带准考证,巡 防队员林峙电动车带他回家去取;
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、 生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也 就是良好的、使人受益的习惯。
• 好习惯对人有哪些影响呢?
3
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯,那就是在清晨尽早开始一 天的工作,他每天五点半起床,做 早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就 开始工作,当他习惯了六点钟开始 工作以后,又努力再提早十五到二 十分钟,几十年如一日,从不间断。 他三十几本教育方面的书和三百多 篇学术论文都是在早上五点到八点 写成的。好习惯成就了一位举世闻 名的心理学家和教育学家。