苏科版八年级物理下册第九章《力和运动》复习教案

复习:《力和运动》
复习目标：
1、知道二力平衡及条件
2、知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。

3、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。

重点和难点：
1、对牛顿第一定律和惯性的理解.
2、二力平衡及其条件的应用.
3、正确理解力和运动的关系。

教具和学具：实物投影仪等
附：本章知识树形结构
教学反思：
本章首先我觉得自己这节课讲的有点着急，语速上偏快。

不过我觉得在知识点的复习过程中，我还是大致将会考到的考点都复习到了。

在例题的讲解上下次我会放慢节奏，让学生可以充分的思考。

在视频的选择上，下次我会努力选个更加切题的视频，因为学生的复习课对学生来说是很无聊的，而加一些有意思的视频会受到意向不到的效果。

学生在头脑中建立正确的力和运动关系的过程，并非一帆风顺，常常形成与亚里士多德相似的观点，且根深蒂固。

处理具体的实际问题时，一些直觉的错误观点不时冒出来，存在着严重的"口是心非"问题。

基于这种学情，我先播放一段NBA的投篮视频，让学生边观看运动员的精美动作与篮球的运动情况，一边体会其中的力量之美，从而勾起学生对现实生活中关于运动的例子。

然后给出古人的两种观点，让学生结合自己的生活经验讨论“物体的运动到底需不需要力来维持”。

此时学生头脑中根深蒂固的错误观念就会暴露。

接着通过学生亲手做阻力影响运动的实验，由真实的实验现象和推理结论，让学生认识到“物体的运动并不需要力来维持”，从而改正错误想法。

牛顿第一定律是总结了运动的物体不受力和静止的物体不受力这两种情况。

学生们平时只见过地面上静止的物体，为了开拓视野，我用视频播放了宇宙太空中静止的瓶子、刮胡刀不受力（合外力为零）时的运动情况。