北师大版《小猫钓鱼》PPT课件
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北师大版数学《小猫钓鱼》PPT获奖课件1
北师大版小学数学一年 级上
生活中的数
小塘镇九年一贯制小学部 部微
看图讲故事，你看到了什么？
用数字表示每只猫钓到鱼的 数量。我钓了 3条鱼3来自我钓了2 条鱼2
我钓了1 条鱼
0
0
生活中有什么地方用到0？
今天最低气
温是0度。
从0开始。
“0”的书写
小猴吃桃
小猴吃桃
小猴吃桃
0
4
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
2
0
2
0
5
1
4
0
0
5
从小到大排一排。 43 1 05 2
01 2 34 5
数一数。
怎么数得快？
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
生活中的数
小塘镇九年一贯制小学部 部微
看图讲故事，你看到了什么？
用数字表示每只猫钓到鱼的 数量。我钓了 3条鱼3来自我钓了2 条鱼2
我钓了1 条鱼
0
0
生活中有什么地方用到0？
今天最低气
温是0度。
从0开始。
“0”的书写
小猴吃桃
小猴吃桃
小猴吃桃
0
4
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
2
0
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0
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1
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0
0
5
从小到大排一排。 43 1 05 2
01 2 34 5
数一数。
怎么数得快？
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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一年级数学上册-北师大版2013《-小猫钓鱼-》PPT课件
小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短 时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所 以“0”在尺子上表示开始、起点。
生活中有什么地方用到0？
今天最低气 温是0度。
生活中有什么地方用到0？
我家的电话号 码是4205103
生活中有什么地方用到0？
对着0，表示电 器处于未工作 状态
数一数，有几多
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它 写得好， 封口之处 是关键。
草地上有2只鸡。
0
草地上没有鸡。
说一说，哪里有“0”？
0 0 0
0
0
表示什么也没有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？
0在 1的 前面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数
1
2
3
45Biblioteka 0小猫钓鱼唉！一条 鱼也没钓着！
大哥钓了
3 条鱼。
二哥钓了
2 条鱼。
三姐钓了
1 条鱼。
咪咪没有 钓到鱼。
0
小结: 0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没 有时,就可以用0来表示。
说一说，填一填
0
一条鱼也没有，用“0”表示。
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角。
？
读一读，写一写
数一数，有几个
？
涂一涂，写一写
看尺子，填一填
排队
0
填一填
（ 0） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （
4）
（5 ）
北师大数学-一年级上册-第一单元-小猫钓鱼课件(13张ppt)
北师大版小学数学一年级
小猫钓鱼
＞ 12 3
激趣导入
小猫四兄妹去钓鱼。
它们分别钓了几条鱼？
知识讲授 说一说，填一填。
最多。
一条鱼也没有就 用数字0表示。
最少。
知识讲授 描一描，写一写。
怎么写0呢？
写0：从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得油滑。
知识讲授 说一说，哪里有0。
温度计上的0表 示摄氏度。
练习巩固
数一数，有几朵 ？
有4朵花。
1朵花也没 有就写0。
2
练习巩固
数一数，有几个 ？
5 2
数到几就是几。
1 0
练习巩固
看尺子，填一填。
1的前面是0。
0
5
4和6之间是5。
知识总结
0的认识与书写:
“0”表示的含义:①表示一个物体也没有。② 表示起点。③表示比分。④表示零上温度与零 下温度的分界点。0比1、2、3、4、5……小。
电话机上的0表
0 示数字键。
0
0
开关上的0表示电器处 于未工作状态。。
知识讲授 说一说，哪里有0。
尺子上的0 表示起点。
0
“0”在尺子的最左端，尺子上的数按从左往 右的排列顺序依次是0、1、2、3、4、5，…
知识讲授 说一说，哪里有0。
0的其他作用。
半夜12时也叫“0”时，表示第二天的开始， 比赛场上用的计算器也从“0”开始，在运算 时，“0”还可以用来占位。
课后作业
10页第2、4题
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
＞
小猫钓鱼
＞ 12 3
激趣导入
小猫四兄妹去钓鱼。
它们分别钓了几条鱼？
知识讲授 说一说，填一填。
最多。
一条鱼也没有就 用数字0表示。
最少。
知识讲授 描一描，写一写。
怎么写0呢？
写0：从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得油滑。
知识讲授 说一说，哪里有0。
温度计上的0表 示摄氏度。
练习巩固
数一数，有几朵 ？
有4朵花。
1朵花也没 有就写0。
2
练习巩固
数一数，有几个 ？
5 2
数到几就是几。
1 0
练习巩固
看尺子，填一填。
1的前面是0。
0
5
4和6之间是5。
知识总结
0的认识与书写:
“0”表示的含义:①表示一个物体也没有。② 表示起点。③表示比分。④表示零上温度与零 下温度的分界点。0比1、2、3、4、5……小。
电话机上的0表
0 示数字键。
0
0
开关上的0表示电器处 于未工作状态。。
知识讲授 说一说，哪里有0。
尺子上的0 表示起点。
0
“0”在尺子的最左端，尺子上的数按从左往 右的排列顺序依次是0、1、2、3、4、5，…
知识讲授 说一说，哪里有0。
0的其他作用。
半夜12时也叫“0”时，表示第二天的开始， 比赛场上用的计算器也从“0”开始，在运算 时，“0”还可以用来占位。
课后作业
10页第2、4题
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
＞
北师大版一年级数学上册《小猫钓鱼》PPT课件 (5)
北师大版一年级数学上册
小猫钓鱼
唉！一条鱼也没钓着。
猫大哥
猫二哥 猫三哥
猫小弟
我钓了 3条鱼
猫大哥
我钓了2 条鱼
猫二哥
2
我钓了1 条鱼
猫三哥
1
唉！1条鱼 也没钓着。
猫小弟
0
唉！一条鱼也没钓着。
猫大哥
猫二哥
2
猫三哥 猫小弟
10
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁；
要想把它 写得好，
封口之处 是关键。
说一说，你在哪见过“0”？
说一说，哪里有“0”？Biblioteka 数一数，有几朵 ？4
2
0
读一读,写一写
数一数，有几个 ？
5
1
2
0
涂一涂,写一写
看尺子，填一填。
0
5
今天， 我们认识了“0”， 它可以表示“没有”， 还可以表示“开始”， 还可以表示......。
小猫钓鱼
唉！一条鱼也没钓着。
猫大哥
猫二哥 猫三哥
猫小弟
我钓了 3条鱼
猫大哥
我钓了2 条鱼
猫二哥
2
我钓了1 条鱼
猫三哥
1
唉！1条鱼 也没钓着。
猫小弟
0
唉！一条鱼也没钓着。
猫大哥
猫二哥
2
猫三哥 猫小弟
10
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁；
要想把它 写得好，
封口之处 是关键。
说一说，你在哪见过“0”？
说一说，哪里有“0”？Biblioteka 数一数，有几朵 ？4
2
0
读一读,写一写
数一数，有几个 ？
5
1
2
0
涂一涂,写一写
看尺子，填一填。
0
5
今天， 我们认识了“0”， 它可以表示“没有”， 还可以表示“开始”， 还可以表示......。
《小猫钓鱼》PPT课件
质。
引导孩子正确面对挫折和失败
通过小猫钓鱼的失败经历，引导孩子 认识到挫折和失败是成长中不可避免 的一部分。
提供一些应对挫折和失败的方法和策 略，如积极心态、寻求帮助、坚持不 懈等。
帮助孩子分析失败的原因，鼓励其从 失败中汲取经验教训。
激发孩子阅读兴趣和想象力
通过故事中的想象元素，引导孩子展开想象的翅膀， 培养其想象力。
创意绘画
鼓励学生发挥想象力，创作与《小猫钓鱼》相关的绘画作品，展 示学生的艺术才华和创意。
家庭作业布置及要求
01
阅读故事
要求学生回家阅读《小猫钓鱼》原版故事或其他改编版本的故事，加深
对故事情节和角色的理解。
02
复述故事
要求学生能够用自己的话复述故事的主要内容，锻炼学生的口头表达能
力和记忆力。
03
创作作品
03
通过细腻的笔触描绘出不同的场景，如清澈的河流、郁郁葱葱
的树林等，使读者仿佛置身于故事之中。
关键插图解读
小猫钓鱼图
展示小猫专注钓鱼的瞬间，通过 小猫的动作和神态表现出它的认
真和期待。
小猫与鱼的互动图
描绘小猫与钓上来的鱼进行对话的 场景，通过双方的表情和动作展现 它们的交流，为故事增添趣味性。
小猫分享鱼图
利用丰富多彩的画面和生动有趣的情节激发孩子的阅 读兴趣。
鼓励孩子在阅读过程中提出问题和想法，促进其主动 思考和探究。
06
CATALOGUE
拓展延伸与课堂互动
相关故事推荐阅读
《小猫钓鱼》原版故事
通过阅读原版故事，让学生了解故事情节和角色特点，为 后续的课堂互动打下基础。
《小猫钓鱼》改编故事
推荐一些改编自《小猫钓鱼》的故事，让学生了解不同版 本的故事情节和表达方式，拓展学生的阅读视野。
引导孩子正确面对挫折和失败
通过小猫钓鱼的失败经历，引导孩子 认识到挫折和失败是成长中不可避免 的一部分。
提供一些应对挫折和失败的方法和策 略，如积极心态、寻求帮助、坚持不 懈等。
帮助孩子分析失败的原因，鼓励其从 失败中汲取经验教训。
激发孩子阅读兴趣和想象力
通过故事中的想象元素，引导孩子展开想象的翅膀， 培养其想象力。
创意绘画
鼓励学生发挥想象力，创作与《小猫钓鱼》相关的绘画作品，展 示学生的艺术才华和创意。
家庭作业布置及要求
01
阅读故事
要求学生回家阅读《小猫钓鱼》原版故事或其他改编版本的故事，加深
对故事情节和角色的理解。
02
复述故事
要求学生能够用自己的话复述故事的主要内容，锻炼学生的口头表达能
力和记忆力。
03
创作作品
03
通过细腻的笔触描绘出不同的场景，如清澈的河流、郁郁葱葱
的树林等，使读者仿佛置身于故事之中。
关键插图解读
小猫钓鱼图
展示小猫专注钓鱼的瞬间，通过 小猫的动作和神态表现出它的认
真和期待。
小猫与鱼的互动图
描绘小猫与钓上来的鱼进行对话的 场景，通过双方的表情和动作展现 它们的交流，为故事增添趣味性。
小猫分享鱼图
利用丰富多彩的画面和生动有趣的情节激发孩子的阅 读兴趣。
鼓励孩子在阅读过程中提出问题和想法，促进其主动 思考和探究。
06
CATALOGUE
拓展延伸与课堂互动
相关故事推荐阅读
《小猫钓鱼》原版故事
通过阅读原版故事，让学生了解故事情节和角色特点，为 后续的课堂互动打下基础。
《小猫钓鱼》改编故事
推荐一些改编自《小猫钓鱼》的故事，让学生了解不同版 本的故事情节和表达方式，拓展学生的阅读视野。
2024版北师大版《小猫钓鱼》PPT课件
情节发展
小猫在钓鱼过程中的表现和经 历
03
故事高潮
小猫钓到一条大鱼
04
结局
小猫和猫妈妈一起分享收获的 喜悦
角色形象分析
小猫
01
活泼、好奇、贪玩、缺乏耐心
猫妈妈
02
耐心、细心、善于引导、有爱心
其他角色
03
如蝴蝶、蜻蜓等，衬托出小猫的性格特点
语言风格及表达技巧
生动形象的描绘
运用生动的词语和形象的比喻，如 “蝴蝶飞来飞去”、“蜻蜓像一架小 飞机”等，使故事更加生动有趣。
寓意
通过乌鸦的聪明才智和不懈努力，告诉孩子们在 面对困难时要善于思考、勇于创新，才能找到解 决问题的方法。
拓展点
可以引导孩子们思考其他类似的故事或经历，让 他们分享自己解决问题的方法和经验。
《狼和小羊》
故事简介
讲述了一只狼想吃掉小羊，却找各种借口来掩饰自己的真实意图， 最终被小羊揭穿真相的故事。
寓意
耐心和毅力
小猫在钓鱼过程中缺乏耐心和毅力，稍微遇到挫折就放弃， 结果一无所获。这告诉我们在做任何事情时都需要有耐心 和毅力，才能取得成功。
抵制诱惑，坚定目标 小猫在钓鱼时被周围的事物所干扰，无法专注于自己的目 标。这提醒我们在追求目标的过程中要抵制各种诱惑，坚 定自己的信念和目标。
与现实生活联系
01
讨论准备
教师需提前准备好讨论话题，如“小猫钓鱼的故事告诉我们什么道理？”、“你在生活 中遇到过类似小猫钓鱼的情况吗？”。将学生分组，每组选择一个话题进行讨论。
讨论过程
学生在小组内自由发言，分享自己的看法和经历。教师巡视各组，给予指导和帮助。讨 论结束后，每组选派一名代表进行汇报，其他同学可以给予补充和评价。
1.3《小猫钓鱼》课件
新版北师大版一年级上册
小猫钓鱼
第一页，编辑于星期三：八点 三十分。
第二页编辑于星期三：八点 三十分。
我钓了3 条鱼
3
第三页，编辑于星期三：八点 三十分。
我钓了2
条鱼
2
第四页，编辑于星期三：八点 三十分。
我钓了1 条鱼
第五页，编辑于星期三：八点 三十分。
0
第六页，编辑于星期三：八点 三十分。
0
00
第七页，编辑于星期三：八点 三十分。
生活中有什么地方用到0？
今天最低气温
是0度。
第八页，编辑于星期三：八点 三十分。
从0开始。
第九页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猴吃桃
第十页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猴吃桃
第十一页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猴吃桃
0
第十二页，编辑于星期三：八点 三十分。
数一数有几朵花。
第十三页，编辑于星期三：八点 三十分。
第十四页，编辑于星期三：八点 三十分。
第十五页，编辑于星期三：八点 三十分。
第十六页，编辑于星期三：八点 三十分。
一笔画〔从0出发〕。
第十七页，编辑于星期三：八点 三十分。
从小到大排一排。 43 1 05 2 01 2 34 5
第十八页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猫钓鱼
第一页，编辑于星期三：八点 三十分。
第二页编辑于星期三：八点 三十分。
我钓了3 条鱼
3
第三页，编辑于星期三：八点 三十分。
我钓了2
条鱼
2
第四页，编辑于星期三：八点 三十分。
我钓了1 条鱼
第五页，编辑于星期三：八点 三十分。
0
第六页，编辑于星期三：八点 三十分。
0
00
第七页，编辑于星期三：八点 三十分。
生活中有什么地方用到0？
今天最低气温
是0度。
第八页，编辑于星期三：八点 三十分。
从0开始。
第九页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猴吃桃
第十页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猴吃桃
第十一页，编辑于星期三：八点 三十分。
小猴吃桃
0
第十二页，编辑于星期三：八点 三十分。
数一数有几朵花。
第十三页，编辑于星期三：八点 三十分。
第十四页，编辑于星期三：八点 三十分。
第十五页，编辑于星期三：八点 三十分。
第十六页，编辑于星期三：八点 三十分。
一笔画〔从0出发〕。
第十七页，编辑于星期三：八点 三十分。
从小到大排一排。 43 1 05 2 01 2 34 5
第十八页，编辑于星期三：八点 三十分。
1.4小猫钓鱼(课件)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版
”还有其他作用。
半夜12时也叫 “0”时，表示 第二天的开始。
比赛场上用的 计时器从“0” 开始。
描一描，写一写
0像一个站着的鸭蛋。 0站田字格的左半格，是沿着逆时针的方向一笔写成的。
“0”像什么？
描一描，写一写
书写时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相 连，并且要写得圆滑，不能有棱角。
知识讲解 说一说，填一填。
最多。
一条鱼也没有就 用数字0表示。
最少。
小组讨论生活中哪些地方见过0
说一说，哪里有“0”？
门牌号中的0
开关上的一个0
车牌号上的0
直尺上的0
知识讲解 说一说，直尺上的“0”表示什么。
尺子上的0 表示起点。
0
“0”在尺子的最左端，尺子上的数按从左往右的排列顺 序依次是0，1，2，3，4，5，…。0排在1的前面，1排在0 的后面。
小猫钓鱼
激趣导入
小猫四兄妹去钓鱼。
它们分别钓了几条鱼？
知识讲解
说一说，填一填。
你从图中知道了 哪些信息？
4只小猫去钓鱼，老大钓了3条，老二钓了2条， 老三钓了1条，老四一条鱼也没钓着。
你能用不同的数 表示4只小猫钓到 鱼的数量吗？
钓到3条鱼，用 钓到2条鱼，用 钓到1条鱼，用 一条鱼也没钓着， “3”表示。 “2”表示。 “1”表示。 用“0”表示。
练习巩固
1.数一数，有几朵 ？
有4朵花。
1朵花也没 有就写0。
420
练习巩固
2.数一数，有几个 ？
5 2
数到几就是几。
1 0
练习巩固 3.涂一涂，写一写。
练习巩固
4.看尺子，填一填。
1的前面是0。
0
半夜12时也叫 “0”时，表示 第二天的开始。
比赛场上用的 计时器从“0” 开始。
描一描，写一写
0像一个站着的鸭蛋。 0站田字格的左半格，是沿着逆时针的方向一笔写成的。
“0”像什么？
描一描，写一写
书写时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相 连，并且要写得圆滑，不能有棱角。
知识讲解 说一说，填一填。
最多。
一条鱼也没有就 用数字0表示。
最少。
小组讨论生活中哪些地方见过0
说一说，哪里有“0”？
门牌号中的0
开关上的一个0
车牌号上的0
直尺上的0
知识讲解 说一说，直尺上的“0”表示什么。
尺子上的0 表示起点。
0
“0”在尺子的最左端，尺子上的数按从左往右的排列顺 序依次是0，1，2，3，4，5，…。0排在1的前面，1排在0 的后面。
小猫钓鱼
激趣导入
小猫四兄妹去钓鱼。
它们分别钓了几条鱼？
知识讲解
说一说，填一填。
你从图中知道了 哪些信息？
4只小猫去钓鱼，老大钓了3条，老二钓了2条， 老三钓了1条，老四一条鱼也没钓着。
你能用不同的数 表示4只小猫钓到 鱼的数量吗？
钓到3条鱼，用 钓到2条鱼，用 钓到1条鱼，用 一条鱼也没钓着， “3”表示。 “2”表示。 “1”表示。 用“0”表示。
练习巩固
1.数一数，有几朵 ？
有4朵花。
1朵花也没 有就写0。
420
练习巩固
2.数一数，有几个 ？
5 2
数到几就是几。
1 0
练习巩固 3.涂一涂，写一写。
练习巩固
4.看尺子，填一填。
1的前面是0。
0
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3天后它还有0条鱼。
4.看尺子，填一填。
0
5
从0开始，4和6之间是5。
还剩下几只小鸟？ 还剩下3只小鸟。
飞走了3只，没有了，用0表示。
还剩下几只小鸟？ 还剩下0只小鸟。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1 . 也 就 是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 2 . 千 万 不要端起做学问的架子,刻意求解
北师大版《小猫钓鱼》PPT课件 北师大版《小猫钓鱼》PPT课件
1.结合具体的情境，体会从有到无的变 化过程，理解0的意 义，知道0和1、2、3……一样，也是一个数。 2.会正确书写0。
3.知道生活中0所表示的几种常见的意 义。说一说，填填。一个也没有怎 么表示？
你会写“0”吗？
说一说，哪里有“0”？
3 . 无 论 《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读 4 . 这 里 有一个浸染和熏陶的过程
5 . 读 不 懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 6 . 所 谓 人文修养就是这样熏染出来的
7 . 在 结 构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式, 运用相对集中的短章节结构安排方法, 六七千字一章。
1.还剩下多少个？ 全都没有用“0”表示。
2
1
0
2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 0表示序数词时，在最左端。
1.认识0
（1）0可以用来表示一个物体也没有。 （2）0也可以用来表示起点。
2.0的写法
1.数一数，有几多 ？
2.读一读，写一写。 注意写字的姿势。
3.小猫有三条鱼，它每天吃掉一条，3天后 它还有几条鱼？
4.看尺子，填一填。
0
5
从0开始，4和6之间是5。
还剩下几只小鸟？ 还剩下3只小鸟。
飞走了3只，没有了，用0表示。
还剩下几只小鸟？ 还剩下0只小鸟。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1 . 也 就 是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 2 . 千 万 不要端起做学问的架子,刻意求解
北师大版《小猫钓鱼》PPT课件 北师大版《小猫钓鱼》PPT课件
1.结合具体的情境，体会从有到无的变 化过程，理解0的意 义，知道0和1、2、3……一样，也是一个数。 2.会正确书写0。
3.知道生活中0所表示的几种常见的意 义。说一说，填填。一个也没有怎 么表示？
你会写“0”吗？
说一说，哪里有“0”？
3 . 无 论 《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读 4 . 这 里 有一个浸染和熏陶的过程
5 . 读 不 懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 6 . 所 谓 人文修养就是这样熏染出来的
7 . 在 结 构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式, 运用相对集中的短章节结构安排方法, 六七千字一章。
1.还剩下多少个？ 全都没有用“0”表示。
2
1
0
2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 0表示序数词时，在最左端。
1.认识0
（1）0可以用来表示一个物体也没有。 （2）0也可以用来表示起点。
2.0的写法
1.数一数，有几多 ？
2.读一读，写一写。 注意写字的姿势。
3.小猫有三条鱼，它每天吃掉一条，3天后 它还有几条鱼？