初一数学-多边形专题训练
初中七年级数学多边形的经典重点练习题
初中七年级数学多边形的经典重点练习题
以下是一些初中七年级数学中关于多边形的经典重点练题,这些题目会帮助学生加深对多边形性质的理解。
请同学们认真练并将答案写在纸上,然后核对答案。
1. 填空题填空题
- 一个多边形的内角和公式是\_{(n-2)90}度。
如果一个多边形的边数为6,那么它的内角和是\_\_\_\_\_\_\_\_度。
- 这个多边形是\_\_\_\_\_\_\_\_。
2. 选择题选择题
- 一个四边形的内角和是\_\_\_\_\_\_\_\_度。
A. 180
B. 360
C. 540
D. 720
3. 计算题计算题
- 下图中,ABCD 是一个正方形,E 是 BC 上一点,连结 AE,则 BE 的比例是多少?
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4. 应用题应用题
- 小明想做一个边长为10厘米的正方形纸盒,她需要购买多长的细绳用于绑紧纸盒的四个角?
A. 20厘米
B. 30厘米
C. 40厘米
D. 50厘米
- 如果小红的纸盒是矩形,宽度为6厘米,长度是2倍宽度,她需要购买多长的细绳用于绑紧纸盒的四个角?
A. 6厘米
B. 12厘米
C. 18厘米
D. 24厘米
以上就是初中七年级数学中关于多边形的经典重点练习题。
希望同学们通过练习,可以更好地掌握多边形的性质和相关知识点。
加油!。
七年级数学下册《多边形》练习题及答案(华师大版)
七年级数学下册《多边形》练习题及答案(华师大版)一、选择题1.下面图形是用木条钉成的支架,其中不容易变形的是( )A. B. C. D.2.若一个三角形三个内角度数的比为2:3:4,那么这个三角形是( )A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形3.如图,为了估计池塘岸边A,B两点间的距离,小玥同学在池塘一侧选取一点O,测得OA=12米,OB=7米,则A,B间的距离不可能是()A.5米B.7米C.10米D.18米4.将一个n边形变成n+1边形,内角和将( )A.减少180°B.增加90°C.增加180°D.增加360°5.小明家装修房屋,用同样的正多边形瓷砖铺地,顶点连着顶点,为铺满地面而不重叠,瓷砖的形状可能有( )A.正三角形、正方形、正六边形B.正三角形、正方形、正五边形C.正方形、正五边形D.正三角形、正方形、正五边形、正六边形6.已知三角形三边分别为2,a-1,4,那么a的取值范围是( )A.1<a<5B.2<a<6C.3<a<7D.4<a<67.将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是( )A.43°B.47°C.30°D.60°8.小明同学把一个含有450角的直角三角板在如图所示的两条平行线m,n上,测得,则的度数是( )A.450B.550C.650D.7509.用三角板作△ABC的边BC上的高,下列三角板的摆放位置正确的是( )A. B.C. D.10.△ABC的两条高的长度分别为4和12,若第三条高也为整数,则第三条高的长度是( )A.4B.4或5C.5或6D.611.记n边形(n>3)的一个外角的度数为p,与该外角不相邻的(n﹣1)个内角的度数的和为q,则p与q的关系是( )A.p=qB.p=q﹣(n﹣1)•180°C.p=q﹣(n﹣2)•180°D.p=q﹣(n﹣3)•180°12.如图,∠ABD,∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P的度数为()A.15°B.20°C.25°D.30°二、填空题13.过某个多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形是边形.14.三角形的两边长分别为8和6,第三边长是一元一次不等式2x﹣1<9的正整数解,则三角形的第三边长是.15.在△ABC中,∠A=60°,∠B=2∠C,则∠B= .16.将一副直角三角板如图摆放,点C在EF上,AC经过点D,已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC,∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF= .17.如图,在一个正方形被分成36个面积均为1的小正方形,点A与点B在两个格点上.在格点上存在点C,使△ABC的面积为2,则这样的点C有个.18.如图,七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G= .三、作图题19.如图,每个小正方形的边长为1,在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△A′B′C′,图中标出了点B的对应点B′.根据下列条件,利用网格点和三角板画图:(1)补全△A′B′C′(2)画出AB边上的中线CD;(3)画出BC边上的高线AE;(4)△A′B′C′的面积为.四、解答题20.一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,求这个多边形的边数.21.小王准备用一段长30m的篱笆围成一个三角形形状的场地,用于饲养家兔,已知第一条边长为am,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2m.(1)请用a表示第三条边长.(2)问第一条边长可以为7m吗?请说明理由.22.已知在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,CD是∠ACB平分线,求∠A和∠CDB的度数.23.在△ABC中,AB=AC,AC上的中线把三角形的周长分为18cm和24cm两个部分,求三角形各边长.24.现实生活中,各种各样的图形随处可见.我们知道,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.由三角形定义可知,在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形.如图1,若有三条边的叫做三角形,有四条边的叫做四边形,有五条边的叫做五边形…通过学习,我们知道三角形三个内角的和为180°,现在我们类比三角形内角和来研究其他多边形图形的内角和问题.探究:猜想并验证四边形的内角和.猜想:四边形内角和为360°验证:在四边形ABCD中,连接AC,则四边形ABCD被分为两个三角形(图2).所以,四边形ABCD的内角和=△ABC的内角和+△ACD的内角和=180°+180°=360°请类比上述方法探究下列问题.(1)探究:猜想并探究五边形ABCDE的内角和.(图3)猜想:验证:(2)根据上述探究过程,可归纳出n边线内角和为.(3)证明:①已知一个多边形的内角和为1800°,那么这是个边形.②一天小明爸爸给小明出了一道智力题考考他.将一个多边形截去一个角后(没有过顶点),得到的多边形内角和将会( )A.不变B.增加180°C.减少180°D.无法确定.25.如图1,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(b,3),C(4,0),且满足(a+b)2+|a﹣b+6|=0,线段AB 交y轴于F点.(1)求点A、B的坐标;(2)点D为y轴正半轴上一点,若ED∥AB,且AM,DM分别平分∠CAB,∠ODE,如图 2,求∠AMD的度数;(3)如图 3,(也可以利用图 1)①求点F的坐标;②坐标轴上是否存在点P,使得△ABP和△ABC的面积相等?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.参考答案1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B.8.【答案】D.9.【答案】A.10.【答案】B.11.【答案】D.12.【答案】B.13.【答案】八.14.【答案】3或4.15.【答案】80°.16.【答案】25°17.【答案】5;18.【答案】180°.19.【答案】解:(1)(2)(3)题如图所示.(4)△A′B′C′的面积为:8.故答案为:8.20.【答案】解:设这个多边形的边数是,则(n﹣2)×180=360×4,n﹣2=8,n=10.答:这个多边形的边数是10.21.【答案】解:(1)第三边为:30﹣a﹣(2a+2)=(28﹣3a)m. (2)第一条边长不可以为7m.理由:a=7时,三边分别为7,16,7∵7+7<16∴不能构成三角形,即第一条边长不可以为7m.22.解:∵在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,∠A+∠ACB+∠B=180°∴∠A=×180°=40°,∠ACB=×180°=80°∵CD是∠ACB平分线,∴∠ACD=0.5∠ACB=40°∴∠CDB=∠A+∠ACD=40°+40°=80°23.【答案】解:设AD=CD=x,则AB=2x①当AB+AD=24时,得:3x=24,x=8AB=AC=16∵BC+x=18∴BC=10;②当AB+AD=18时3x=18,x=6AB=AC=12又BC+x=18∴BC=6.24.【答案】解:(1)探究:猜想:五边形ABCDE的内角和为540°.理由:如图3中,连接AD、AC.由图可知,五边形的内角和=△ADE的内角和+△ADC的内角和+△ACB的内角和=180°+180°+180°=540°,故答案为540°.(2)因为:三角形内角和为180°=(3﹣2)×180°四边形内角和为360°=(4﹣2)×180°五边形内角和=(5﹣2)×180°,…所以可以推出n边形的内角和=(n﹣2)•180°故答案为(n﹣2)•180°.(3)①设是n边形,由题意(n﹣2)•180°=1800,解得n=12∴这个多边形是12边形.故答案为12.②因为一个多边形切去一个角后形成的多边形边数有三种可能:比原多边形边数小1、相等、大1,所以将一个多边形截去一个角后(没有过顶点),得到的多边形内角和可能不变,可能增加180°,也可能减少180°,不能确定,故选D.25.【答案】。
七年级数学《多边形》专项训练试卷及答案解析
七年级数学《多边形》专项训练试卷及答案解析时间:120分钟 满分:120分班级______ 姓名______ 得分______一、选择题(每小题3分,共30分)1.一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是( ) A .正五边形 B .正六边形 C .正八边形 D .正十边形 2.如图,∠1=∠2,∠3=∠4,下列结论中错误的是( ) A .BD 是△ABC 的角平分线 B .CE 是△BCD 的角平分线 C .∠3=12∠ACB D .CE 是△ABC 的角平分线第2题图 第3题图3.如图,下列说法中错误的是( ) A .∠1不是△ABC 的外角 B .∠B <∠1+∠2C .∠ACD 是△ABC 的外角 D .∠ACD >∠A +∠B4.下列长度的三条线段不能组成三角形的是( ) A .5,5,10 B .4,5,6 C .4,4,4 D .3,4,5 5.只用下列图形中的一种,能够铺满地面的是( ) A .正十边形 B .正八边形 C .正六边形 D .正五边形6.已知一个等腰三角形的底边长为5,这个等腰三角形的腰长为x ,则x 的取值范围是( ) A .0<x <52 B .x ≥52C .x >52D .0<x <107.若一个正n 边形的每个内角为156°,则这个正n 边形的边数是( ) A .13 B .14 C .15 D .16 8.如图,把一块含有30°角(∠A =30°)的直角三角板ABC 的直角顶点放在长方形桌面CDEF 的一个顶点C 处,桌面的另一个顶点F 在三角板的斜边上,如果∠1=40°,那么∠AFE 的度数是( )A .50°B .40°C .20°D .10°第8题图9.如图,已知在△ABC中,∠B=∠C,D是BC边上任意一点,DF⊥AC于点F,E在AB边上,ED⊥BC于点D,∠AED=155°,则∠EDF等于( )A.50° B.65° C.70° D.75°第9题图第10题图10.为增加绿化面积,某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草区域.设正八边形与其内部小正方形的边长都为a,M为正八边形内部的小正方形的一个顶点,则∠ABM的度数及阴影部分的面积分别为( )A.45°,2a2 B.60°,3a2 C.30°,4a2 D.75°,2a2二、填空题(每小题3分,共24分)11.在△ABC中,如果∠B=45°,∠C=72°,那么与∠A相邻的一个外角等于________度.12.如果三角形的三边长度分别为3a,4a,14,则a的取值范围是____________.13.如图,AD,BE分别是△ABC的角平分线和高,∠BAC=40°,则∠AFE=________.第13题图第14题图14.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,已知AB=5cm,AC=7cm,则△ACD与△ABD 的周长差为________cm.15.如图,在四边形ABCD中,∠A=45°,直线l与边AB,AD分别相交于点M,N,则∠1+∠2=________.第15题图第16题图第18题图16.维明公园的一段小路是由型号相同的五边形地砖平铺而成的,如图所示,是平铺图案的一部分,如果每一个五边形中有3个内角相等,那么这三个内角的度数都等于________.17.当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为________.18.如图,A,B,C分别是线段A1B,B1C,C1A的中点,若△ABC的面积是1,那么△A1B1C1的面积是________。
七年级下数学多边形练习卷
多边形练习题一.选择题1.正八边形的每一个内角的度数为()A.120°B.60°C.135°D.45°2.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.5cm,6cm,11cm B.1cm,3cm,5cmC.2cm,3cm,6cm D.3cm,4cm,5cm3.如图,点D在△ABC内,且∠BDC=120°,∠1+∠2=55°,则∠A的度数为()A.50°B.60°C.65°D.75°4.如图,在六边形ABCDEF中,∠A+∠B+∠E+∠F=α,CP、DP分别平分∠BCD、∠CDE,则∠P的度数是()A .α﹣180°B.180°﹣αC .αD.360°﹣α(第3题)(第4题)(第5题)(第7题)(第8题)5.如图,在△ABC中,E、F分别是AD、CE边的中点,且S△BEF=2cm2,则S△ABC为()A.4 cm2B.6 cm2C.8 cm2D.10 cm26.正多边形内角和为540°,则该正多边形的每个外角的度数为()A.36°B.72°C.108°D.360°7.如图,正五边形ABCDE,点F是AB延长线上的一点,则∠CBF的度数是()A.60°B.72°C.108°D.120°8.如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在AC上,DE∥BC,若∠A=70°,∠AED=60°,则∠B的大小为()A.50°B.60°C.70°D.55°9.如图,已知四边形ABCD中,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.90°B.135°C.270°D.315°10.若一个三角形三个内角度数的比为3:4:11,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.钝角三角形11.如图,在△ABC中,CD是∠ACB的外角平分线,且CD∥AB,若∠ACB=100°,则∠B 的度数为()A.35°B.40o C.45o D.50o12.若一个凸多边形的内角和为720°,则这个多边形的边数为()A.6B.5C.4D.713.若一个多边形的外角和是其内角和的,则这个多边形的边数为()A.2B.4C.6D.814.四边形剪去一个角后,内角和将()A.减少180°B.不变C.增加180°D.以上都有可能15.将两个直角三角板如图所示放置,DF恰好经过点C,AB与EF在同一条直线上,则∠BCF=()A.30°B.45°C.60°D.75°16.下列说法:①满足a+b>c的a、b、c三条线段一定能组成三角形;②三角形的三条高交于三角形内一点;③三角形的外角大于它的任何一个内角,其中错误的有()A.0个B.1个C.2个D.3个17.从n边形的一个顶点出发可以连接8条对角线,则n=()A.8B.9C.10D.1118.如图,七边形ABCDEFG中,AB、ED的延长线交于点O,着∠1、∠2、∠3、∠4对应的邻补角和等于215°,则∠BOD的度数为()A.30°B.35°C.40°D.45°19.下列说法中,错误的是()A.任意多边形的外角和都是360°B.三角形的一个外角大于任何一个内角C.三角形任一边的中线把原三角形分成两个面积相等的三角形D.三角形的中线、角平分线、高都是线段20.某小区要植一块三角形草坪,两边长分别是30米和80米,那么这块草坪第三边长可以是()A.110米B.70米C.20米D.50米21.三条高的交点一定在三角形内部的是()A.任意三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.钝角三角形22.如图,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将∠C沿DE对折,使点C落在△ABC 外的点C′处,若∠1=20°,则∠2的度数为()A.80°B.90°C.100°D.110°23.十边形的外角和等于()A.1800°B.1440°C.360°D.180°24.过n边形的其中一个顶点有5条对角线,则n为()A.5B.6C.7D.825.如图,∠1=125°,∠C=65°,则∠A=()A.125°B.65°C.70°D.60°26.如图,∠1,∠2,∠3是五边形ABCDE的3个外角,若∠A+∠B=220°,则∠1+∠2+∠3=()A.140°B.180°C.220°D.320°27.如图,点D在△ABC边BC的延长线上,CE平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,则∠ACE的大小是()A.30°B.40°C.50°D.60°(第25题)(第26题)(第27题)(第29题)28.从多边形一个顶点出发向其余的顶点引对角线,将多边形分成6个三角形,则此多边形的边数为()A.6B.7C.8D.929.如图,在△ABC中,点D是∠ABC和∠ACB角平分线的交点,若∠BDC=110°,那么∠A=()A.40°B.50°C.60°D.70°30.一副三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是()A.75°B.105°C.110°D.120°31.若三角形的三边长分别为3,1+2x,8,则x的取值范围是()A.2<x<5B.3<x<8C.4<x<7D.5<x<932.我们知道,四边形有2条对角线,五边形有5条对角线,那么十二边形的对角线总条数是()A.9B.54C.60D.10833.已知三角形的三边长分别为2、x、10,若x为正整数,则这样的三角形个数为()A.1B.2C.3D.434.若一个多边形的内角和为540°,则该多边形为()边形.A.四B.五C.六D.七35.若一个多边形的内角和是1080°,则此多边形的边数是()A.十二B.十C.八D.十四36.若一个多边形的内角和比外角和的2倍少180°,则这个多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形37.一个多边形的边数增加1,则内角和与外角和增加的度数之和是()A.60°B.90°C.180°D.360°38.一个三角形,剪去一个角后所得的多边形内角和的度数是()A.180°B.360°C.540°D.180°或360°39.一个正多边形的每一个外角都等于45°,则这个多边形的边数为()A.4B.6C.8D.1二.填空题1.如图,AC、AD是正五边形的对角线,则∠CAD的度数是.2.如图,在△ABC的纸片中,∠C=69°,剪去△CED,得到四边形ABDE,则∠AED+∠BDE=°.3.如果一个多边形的每一个角都相等,且一个内角是它相邻外角的4倍,则该多边形的边数是.4.如图,小明在操场上从A点出发,沿直线前进150米后向左转45°,再沿直线前进150米后,又向左转45°,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了米.(第1题) (第2题) (第4题) (第5题)5.如图,小明从点A出发,沿直线前进8m后向左转36°,再沿直线前进8m后向左转36°……照这样走下去,小明第一次回到出发点A,一共走了m.6.如图,∠1、∠2、∠3是多边形的三个外角,边CD、AE的延长线交于点F,如果,∠1+∠2+∠3=225°,那么∠DFE的度数是.(第6题)(第7题)7.如图,AB、CD是互相垂直的小路,它们用BE、EF、FC连接,则∠ABE+∠BEF+∠EFC+∠FCD=度.。
初中多边形经典练习题(含详细答案)
初中多边形经典练习题(含详细答案)一、选择题1. 根据图形的特征,下列哪个图形是多边形?A. 圆形B. 椭圆C. 正方形D. 梯形答案:C. 正方形解析:多边形是由线段组成的闭合图形,而正方形是一个有四条相等边的多边形。
2. 下列哪个图形不是凸多边形?A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形答案:D. 梯形解析:凸多边形是指所有内角均小于180度的多边形,梯形的一个内角是直角,因此不是凸多边形。
二、填空题3. 有一个五边形,其中三个内角分别为82°、95°和120°,求另外两个内角的度数。
答案:83°和120°解析:五边形的内角和为540°,已知三个内角分别为82°、95°和120°,将它们相加得到297°,所以另外两个内角的度数为540° - 297° = 243°,再分别减去已知角度82°和95°即可得到答案。
4. 在一个正五边形中,每个内角的度数是多少?答案:108°解析:正五边形的内角和为540°,而正五边形的每个内角是相等的,所以每个内角的度数为540° / 5 = 108°。
三、解答题5. 已知一个凸五边形的一个内角是132°,其他四个内角分别是95°、110°、115°和138°,求该凸五边形的内角和。
答案:590°解析:凸五边形的内角和为540°,已知一个内角是132°,其他四个内角的度数之和为95° + 110° + 115° + 138° = 458°,所以该凸五边形的内角和为540° - 132° - 458° = 590°。
七年级数学上册 多边形上的动点问题专题训练
七年级数学上册多边形上的动点问题专
题训练
本文档旨在为七年级学生提供关于多边形上的动点问题的专题训练。
通过研究这些问题,学生将能够提升他们的数学能力,并且更好地理解多边形的性质和特点。
问题一:线段分割
1. 已知在直角三角形的斜边上取一点P,过点P分别作斜边两边上的垂线,垂足分别为A和B。
如果PA=4cm,PB=9cm,求斜边的长度。
2. 在正方形的边上取一点P,过点P作正方形两个相邻边的垂线,垂足分别为A和B。
如果AP=5cm,PB=12cm,求正方形的边长。
问题二:距离关系
1. 在等边三角形ABC的边上任取一动点P,求证:
AP+BP+CP=AC。
2. 在矩形ABCD上任取一动点P,求证:AP+CP=BP+DP。
问题三:面积关系
1. 平行四边形ABCD中,点P是边AD上的动点,且角
BPC=90°,求证:△APB的面积等于△CPD的面积。
2. 在梯形ABCD中,点P是边AD上的动点,且角BPC=90°,求证:△APB的面积加上△CPD的面积等于梯形的面积。
以上是七年级数学上册关于多边形上的动点问题的专题训练。
学生可以通过解答这些问题来加深对多边形性质和特点的理解,并提升他们的数学能力。
祝愿同学们在研究中取得好成绩!
(字数:215)。
初一多边形测试题及答案
初一多边形测试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于多边形的描述,不正确的是()。
A. 任意四边形的内角和为360°B. 任意五边形的内角和为540°C. 任意六边形的内角和为720°D. 任意七边形的内角和为900°2. 一个多边形的外角和是360°,那么这个多边形的边数是()。
A. 3B. 4C. 5D. 63. 一个多边形的内角和是1080°,那么这个多边形的边数是()。
A. 4B. 5C. 6D. 74. 一个六边形的每个内角都是120°,那么它的每个外角是()。
A. 60°B. 90°C. 120°D. 150°5. 一个多边形的内角和是外角和的2倍,那么这个多边形的边数是()。
A. 3B. 4C. 5D. 66. 如果一个多边形的每个内角都是150°,那么它的边数是()。
A. 6B. 8C. 10D. 127. 一个多边形的内角和是外角和的3倍,那么这个多边形的边数是()。
A. 3B. 4C. 5D. 68. 一个多边形的内角和是外角和的4倍,那么这个多边形的边数是()。
A. 4B. 5C. 6D. 79. 一个多边形的内角和是外角和的5倍,那么这个多边形的边数是()。
A. 5B. 6C. 7D. 810. 一个多边形的内角和是外角和的6倍,那么这个多边形的边数是()。
A. 6B. 7C. 8D. 9二、填空题(每题5分,共20分)1. 一个五边形的内角和是______°。
2. 一个八边形的内角和是______°。
3. 一个十边形的外角和是______°。
4. 如果一个多边形的每个内角都是120°,那么它的边数是______。
三、解答题(每题10分,共50分)1. 一个多边形的内角和是1440°,求这个多边形的边数。
难点解析华东师大版七年级数学下册第9章多边形专项测评练习题
七年级数学下册第9章多边形专项测评考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列图形中,内角和等于外角和的是()A.B.C.D.2、如图,在△ABC中,∠C=50°,∠BAC=60°,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC,∠DAE=()A.10°B.15°C.20°D.25°∠+∠+∠+∠=()3、如图,在六边形ABCDEF中,若1290∠+∠=︒,则3456A .180°B .240°C .270°D .360°4、已知a b ∥,一块含30°角的直角三角板如图所示放置,250∠=︒,则1∠等于()A .140°B .150°C .160°D .170°5、已知三条线段的长分别是4,4,m ,若它们能构成三角形,则整数m 的最大值是()A .10B .8C .7D .46、如图,AB CD ∥,45A ∠=︒,30C ∠=︒,则E ∠的度数是( )A .10°B .15°C .20°D .25°7、以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A .3cm ,4cm ,5cmB .3cm ,3cm ,6cmC .5cm ,10cm ,4cmD .1cm ,2cm ,3cm8、如果一个多边形的外角和等于其内角和的2倍,那么这个多边形是( )A .三角形B .四边形C .五边形D .六边形9、下列图形中,不具有稳定性的是( )A .等腰三角形B .平行四边形C .锐角三角形D .等边三角形10、三角形的外角和是( )A .60°B .90°C .180°D .360°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、四边形的外角度数之比为1:2:3:4,则它最大的内角度数为_____.2、如图,在△ABC 中,∠B =60°,AD 平分∠BAC ,点E 在AD 延长线上,且EC ⊥AC .若∠E =50°,则∠ADC 的度数是________.3、如图,△ABC 中,∠B =20°,D 是BC 延长线上一点,且∠ACD =60°,则∠A 的度数是____________ 度.4、不等边△ABC 的两条高的长度分别为4和12,若第三条高也为整数,那么它的长度最大值是_________5、如图,把ABC 纸片沿DE 折叠,使点A 落在图中的A '处,若29A ∠=︒,90BDA ∠'=︒,则A EC ∠'的大小为______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(1)如图1,∠ADC =120°,∠BCD =140°,∠DAB 和∠CBE 的平分线交于点F ,则∠AFB 的度数是 ;(2)如图2,若∠ADC =α,∠BCD =β,且180αβ+>︒,∠DAB 和∠CBE 的平分线交于点F ,则∠AFB = (用含α,β的代数式表示);(3)如图3,∠ADC =α,∠BCD =β,当∠DAB 和∠CBE 的平分线AG ,BH 平行时,α,β应该满足怎样的数量关系?请说明理由;(4)如果将(2)中的条件180αβ+>︒改为180αβ+<︒,再分别作∠DAB 和∠CBE 的平分线,∠AFB 与α,β满足怎样的数量关系?请画出图形并直接写出结论.2、如图,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为2520°的新多边形,求原多边形的边数.3、如图,已知△ABC 的高AD 和角平分线AE ,∠B =26°,∠ACD =56°,求(1)∠CAD的度数;(2)∠AED的度数.4、如图,每个小正方形的边长均为1(1)图中阴影部分的面积是多少?边长是多少?(2)若(1)中边长的整数部分为a,小数部分为b,求a﹣b的值.5、概念学习:已知△ABC,点P为其内部一点,连接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一个三角形,其内角与△ABC的三个内角分别相等,那么就称点P为△ABC的等角点.理解应用(1)判断以下两个命题是否为真命题,若为真命题,则在相应横线内写:“真命题”;反之,则写“假命题”①内角分别为30°、60°、90°的三角形存在等角点;②任意的三角形都存在等角点.(2)如图①中,点P是锐角三角形△ABC的等角点,若∠BAC=∠PBC,探究图中么∠BPC、∠ABC、∠ACP之间的数量关系,并说明理由.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】设n边形的内角和等于外角和,计算(n-2)×180°=360°即可得出答案;【详解】解:设n边形的内角和等于外角和(n-2)×180°=360°解得:n=4故答案选:B【点睛】本题考查了多边形内角和与外角和,熟练掌握多边形内角和计算公式是解题的关键.2、A【解析】【分析】先由∠BAC 和∠C 求出∠B ,然后由AE 平分∠BAC 求∠BAE ,再结合AD ⊥BC 求∠BAD ,最后求得∠EAD .【详解】解答:解:∵∠C =50°,∠BAC =60°,∴∠B =180°﹣∠BAC ﹣∠C =70°.∵AE 平分∠BAC ,∠BAC =60°,∴∠BAE =12∠BAC =160=302⨯︒︒, ∵AD ⊥BC ,∴∠ADB =90°,∴∠BAD =90°﹣∠B =20°,∴∠EAD =∠BAE ﹣∠BAD =30°﹣20°=10°.故选:A .【点睛】本题考查了三角形的内角和、角平分线的定义和高线的定义,通过角平分线和高线的定义求得∠BAE 和∠BAD 的度数是解题的关键.3、C【解析】【分析】根据多边形外角和360︒求解即可.【详解】解:123456360∠+∠+∠+∠+∠+∠=︒ ,1290∠+∠=︒()345636012270∴∠+∠+∠+∠=︒-∠+∠=︒,故选:C【点睛】本题考查了多边形的外角和定理,掌握多边形外角和360 是解题的关键.4、D【解析】【分析】利用三角形外角与内角的关系,先求出∠3,利用平行线的性质得到∠4的度数,再利用三角形外角与内角的关系求出∠1.【详解】解:∵∠C=90°,∠2=∠CDE=50°,∠3=∠C+∠CDE=90°+50°=140°.∵a∥b,∴∠4=∠3=140°.∵∠A=30°∴∠1=∠4+∠A=140°+30°=170°.故选:D.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.5、C【解析】【分析】根据三角形三边关系列出不等式,根据不等式的解集求整数m的最大值.【详解】解:条线段的长分别是4,4,m,若它们能构成三角形,则m<<-<<+,即084444m又m为整数,则整数m的最大值是7故选C【点睛】本题考查了求不等式的整数解,三角形三边关系,根据三角形的三边关系列出不等式是解题的关键.6、B【解析】【分析】根据平行线的性质求出关于∠DOE,然后根据外角的性质求解.【详解】解:∵AB ∥CD ,∠A =45°,∴∠A =∠DOE =45°,∵∠DOE =∠C +∠E ,又∵30C ∠=︒,∴∠E =∠DOE -∠C =15°.故选:B【点睛】本题比较简单,考查的是平行线的性质及三角形内角与外角的关系.掌握两直线平行,内错角相等;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题关键.7、A【解析】【分析】三角形的任意两条之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,根据原理再分别计算每组线段当中较短的两条线段之和,再与最长的线段进行比较,若和大于最长的线段的长度,则三条线段能构成三角形,否则,不能构成三角形,从而可得答案.【详解】解:345, 所以以3cm ,4cm ,5cm 为边能构成三角形,故A 符合题意; 3+3=6, 所以以3cm ,3cm ,6cm 为边不能构成三角形,故B 不符合题意;4+510, 所以以5cm ,10cm ,4cm 为边不能构成三角形,故C 不符合题意; 1+2=3, 所以以1cm ,2cm ,3cm 为边不能构成三角形,故D 不符合题意;故选A【点睛】本题考查的是三角形的三边之间的关系,掌握“利用三角形三边之间的关系判定三条线段能否组成三角形”是解本题的关键.8、A【解析】【分析】多边形的外角和是360度,多边形的外角和是内角和的2倍,则多边形的内角和是180度,则这个多边形一定是三角形.【详解】解:多边形的外角和是360度,又多边形的外角和是内角和的2倍,∴多边形的内角和是180度,∴这个多边形是三角形.故选:A.【点睛】考查了多边形的外角和定理,解题的关键是掌握多边形的外角和定理.9、B【解析】【分析】根据三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性即可作出选择.【详解】解:平行四边形属于四边形,不具有稳定性,而三角形具有稳定性,故A符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了多边形和三角形的性质,解题的关键是记住三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性.10、D【解析】【分析】根据三角形的内角和定理、邻补角的性质即可得.【详解】∠+∠=∠+∠=∠+∠=︒,解:如图,142536180142536540∴∠+∠+∠+∠+∠+∠=︒,又123180∠+∠+∠=︒,∴∠+∠+∠=︒-︒=︒,456540180360即三角形的外角和是360︒,故选:D.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、邻补角的性质,熟练掌握三角形的内角和定理是解题关键.二、填空题1、144°##144度【解析】【分析】先根据四边形的四个外角的度数之比分别求出四个外角,再根据多边形外角与内角的关系分别求出它们的内角,即可得到答案.【详解】解:∵四边形的四个外角的度数之比为1:2:3:4, ∴四个外角的度数分别为:360°×1361234=︒+++; 360°×2721234=︒+++; 360°×31081234=︒+++; 360°×41441234=︒+++; ∴它最大的内角度数为:18036144︒-︒=︒.故答案为:144°.【点睛】本题考查了多边形的外角和,以及邻补角的定义,解题的关键是掌握多边形的外角和为360°,从而进行计算.2、100︒##100度【解析】【分析】先根据直角三角形的性质可得40CAD ∠=︒,再根据角平分线的定义可得40BAD CAD ∠=∠=︒,然后根据三角形的外角性质即可得.【详解】解:,50EC AC E ⊥∠=︒,9400CAD E ∠=︒∠=-∴︒, AD 平分BAC ∠,40BAD CAD ∠∴∠==︒,60B ∠=︒,∠=∴∠=︒,+∠ADC BBAD100故答案为:100︒.【点睛】本题考查了直角三角形的两个锐角互余、角平分线、三角形的外角性质,熟练掌握直角三角形的两个锐角互余是解题关键.3、40【解析】【分析】直接根据三角形外角的性质可得结果.【详解】解:∵∠B=20°,∠ACD=60°,∠ACD是△ABC的外角,∴∠ACD=∠B+∠A,∴602040∠=∠-∠=︒-︒=︒,A ACD B故答案为:40.【点睛】本题考查了三角形外角的性质,熟知三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解本题的关键4、5【解析】【分析】根据三角形三边关系及三角形面积相等即可求出要求高的整数值.【详解】解:因为不等边△ABC的两条高的长度分别为4和12,根据面积相等可设△ABC的两边长为3x,x ;因为 3x ×4=12×x (2倍的面积),面积S =6x ,因为知道两条边的假设长度,根据两边之和大于第三边,两边之差小于第三边可得:2x <第三边长度<4x ,因为要求高的最大长度,所以当第三边最短时,在第三边上的高就越长,S =12×第三边的长×高,6x >12×2x ×高,6x <12×4x ×高,∴6>高>3,∵是不等边三角形,且高为整数,∴高的最大值为5,故答案为:5.【点睛】本题考查了三角形三边关系及三角形的面积,难度较大,关键是掌握三角形任意两边之和大于第三边,三角形的任意两边差小于第三边.5、32︒##32度【解析】【分析】利用折叠性质得'45ADE A DE ∠=∠=︒,'AED A ED ∠=∠,再根据三角形外角性质得74CED ∠=︒,利用邻补角得到106AED ∠=︒,则'106A ED ∠=︒,然后利用''A EC A ED CED ∠=∠-∠进行计算即可.【详解】解:∵'90BDA ∠=︒,∴'90ADA ∠=︒,∵ABC 纸片沿DE 折叠,使点A 落在图中的A'处,∴'45ADE A DE ∠=∠=︒,'AED A ED ∠=∠,∵294574CED A ADE ∠=∠+∠=︒+︒=︒,∴106AED ∠=︒,∴'106A ED ∠=︒,∴''1067432A EC A ED CED ∠=∠-∠=︒-︒=︒.故答案为:32︒.【点睛】本题考查了折叠的性质,三角形外角的性质,三角形内角和定理等,理解题意,熟练掌握综合运用各个知识点是解题关键.三、解答题1、(1)40°;(2)119022αβ+-︒;(3)若AG ∥BH ,则α+β=180°,理由见解析;(4)121902αβ︒--,图见解析. 【解析】【分析】(1)利用四边形内角和定理得到∠DAB +∠ABC =360°-120°-140°=100°.再利用三角形的外角性质得到∠F =∠FBE -∠FAB ,通过计算即可求解;(2)同(1),通过计算即可求解;(3)由AG ∥BH ,推出∠GAB =∠HBE .再推出AD ∥BC ,再利用平行线的性质即可得到答案;(4)利用四边形内角和定理得到∠DAB +∠ABC =360°-∠D -BCD =360°-α-β.再利用三角形的外角性质得到∠F =∠MAB -∠ABF ,通过计算即可求解.【详解】解:(1)∵BF 平分∠CBE ,AF 平分∠DAB ,∴∠FBE =12∠CBE ,∠FAB =12∠DAB .∵∠D +∠DCB +∠DAB +∠ABC =360°,∴∠DAB+∠ABC=360°-∠D-∠DCB =360°-120°-140°=100°.又∵∠F+∠FAB=∠FBE,∴∠F=∠FBE-∠FAB=12∠CBE−12∠DAB=12(∠CBE−∠DAB)=12(180°−∠ABC−∠DAB)=12×(180°−100°)=40°.故答案为:40°;(2)由(1)得:∠AFB=12(180°−∠ABC−∠DAB),∠DAB+∠ABC=360°-∠D-∠DCB.∴∠AFB=12(180°−360°+∠D+∠DCB)=12∠D+12∠DCB−90°=12α+12β−90°.故答案为:119022αβ+-︒;(3)若AG∥BH,则α+β=180°.理由如下:若AG∥BH,则∠GAB=∠HBE.∵AG平分∠DAB,BH平分∠CBE,∴∠DAB=2∠GAB,∠CBE=2∠HBE,∴∠DAB=∠CBE,∴AD∥BC,∴∠DAB+∠DCB=α+β=180°;(4)如图:∵AM平分∠DAB,BN平分∠CBE,∴∠BAM=12∠DAB,∠NBE=12∠CBE,∵∠D+∠DAB+∠ABC+∠BCD=360°,∴∠DAB+∠ABC=360°-∠D-BCD=360°-α-β,∴∠DAB+180°-∠CBE=360°-α-β,∴∠DAB-∠CBE=180°-α-β,∵∠ABF与∠NBE是对顶角,∴∠ABF=∠NBE,又∵∠F+∠ABF=∠MAB,∴∠F=∠MAB-∠ABF,∴∠F=12∠DAB−∠NBE=12∠DAB−12∠CBE=12(∠DAB−∠CBE)=12 (180°−α−β)=90°-12α−12β.【点睛】本题主要考查了三角形的外角性质、四边形内角和定理、平行线的性质、角平分线的定义.借助转化的数学思想,将未知条件转化为已知条件解题.2、15【解析】【分析】根据多边形内角和公式,可得新多边形的边数,根据新多边形比原多边形多1条边,可得答案.【详解】设新多边形是n 边形,由多边形内角和公式得:180(2)2520n ︒⨯-=︒,解得:16n =,则原多边形的边数是:16115-=.∴原多边形的边数是15.【点睛】本题主要考查了多边形内角与外角,解决本题的关键是要熟练掌握多边形的内角和公式.3、 (1)34°(2)41°【解析】【分析】(1)根据三角形内角和可得CAD ∠的度数;(2)先根据三角形外角性质计算出30BAC ∠=︒,再根据角平分线定义得到1122BAE BAC ∠∠==︒,接着再利用三角形外角性质得到AED ∠.(1)解:在Rt ACD △中,90D ∠=︒,56ACD ∠=︒,180905634CAD ∴∠=︒-︒-︒=︒; (2)解:在ABC ∆中,ACD B BAC ∠=∠+∠,562630BAC ∴∠=︒-︒=︒,AE ∵平分BAC ∠,1152BAE BAC ∴∠=∠=︒, 261541AED B BAE ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒.【点睛】本题考查角形内角和定理,解题的关键是掌握三角形内角和是180︒,合理使用三角形外角性质计算角度.4、 (1)面积17(2)8【解析】【分析】(1)利用大正方形面积-4个小三角形面积可求阴影部分的面积是17,则其边长是面积的算术平方根(2)通过估算45,可求得a =4,b 4,a ﹣b =8.(1)解:大正方形面积为5×5=25,每个小三角形是直角三角形,两直角边长为1与4,每个小三角形面积为:11422⨯⨯=,四个小三角形面积为4×2=8,图中阴影部分的面积为25-8=17,(2)解:∵42<17<52,∴45,a=4,小数部分b﹣4,∴a﹣b=4﹣4),=4,=8【点睛】本题考查实数的有关计算,正方形面积,三角形面积,算术平方根,估值,掌握实数的有关计算,正方形面积,三角形面积,算术平方根,估值,代数式的值,会表示整数部分与小数部分是解题关键.5、(1)①真命题;②假命题;(2)∠BPC=∠ABC+∠ACP【解析】【分析】(1)①根据等角点的定义,可知内角分别为30°、60°、90°的三角形存在等角点,从而可作出判断;②等边三角形不存在等角点,故可作出判断;(2)根据∠BPC=∠ABP+∠BAC+∠ACP以及∠BAC=∠PBC,即可得出三个角间的数量关系.【详解】(1)①作内角分别为30°、60°、90°的三角形斜边的中线,取中线的中点,则此点就是此直角三角形的等角点,故为真命题;故答案为:真命题;②任意三角形都存在等角点是假命题,如等边三角形不存在等角点,故为假命题;故答案为:假命题;(2)∠BPC=∠ABC+∠ACP理由如下:∵∠ABP+∠BAP=180°−∠BPA,∠ACP+∠CAP=180°−∠CPA∴∠ABP+∠BAP+∠ACP+∠CAP=180°−∠BPA+180°−∠CPA=360°−(∠BPA+∠CPA)即∠ABP+∠BAC+∠ACP=360°−(∠BPA+∠CPA)∴∠BPC=360°−(∠BPA+∠CPA)= ∠ABP+∠BAC+∠ACP∵∠BAC=∠PBC∴∠BPC=∠ABP+∠BAC+∠ACP=∠ABP+∠PBC+∠ACP=∠ABC+∠ACP∴∠BPC=∠ABC+∠ACP【点睛】本题主要考查三角形内角和定理的应用,解决问题的关键是理解等角的定义,根据等角的定义及三角形的内角和得出角的关系.。
初中数学:多边形练习(含答案)
初中数学:多边形练习(含答案)一、选择题1、n 边形所有对角线的条数是( )A.()12n n -B. ()22n n -C. ()32n n -D. ()42n n - 【答案】C【解析】试题分析:根据多边形对角线的公式可得结果.解:n 边形对角线的条数是()32n n -.故应选C.考点:多边形的对角线2、若一个多边形共有十四条对角线,则它是( )A.六边形B.七边形C.八边形D.九边形【答案】B【解析】试题分析:根据多边形对角线的公式列方程求解.解:设多边形的边数是n , 根据题意可得:()13142n n -=,解得:n=7,答:这个多边形是7边形.故应选B.考点:多边形3、下列的线段哪些可以组成三角形( )A 、10,14,24B 、12,2,16,C 、16,6,4D 、8,10,12【答案】D【解析】试题分析:根据三角形三边关系进行判断.解:A选项:因为10+14=24,所以不能构成三角形;B选项:因为12+2<16,所以不能构成三角形;C选项:因为6+4<16,所以不能构成三角形;D选项:因为8+10>12,所以能构成三角形.故应选D.考点:三角形三边关系4、五边形的外角个数为()A、5B、8C、10D、12【答案】C【解析】试题分析:根据多边形的定义进行解答解:五边形的每个顶点处有2个外角,这两个外角是对顶角,所以五边形有10个外角故应选C.考点:多边形5、下列命题中正确的是()A、各角都相等的多边形是正多边形B、各边都相等的多边形是正多边形C、经过多边形的一个顶点可引(n-2)条对角线D、正方形是正多边形【答案】D【解析】试题分析:根据正多边形的定义进行判断.解:A选项:各角都相等,各边都相等的多边形是正多边形,故A选项错误;B选项:各角都相等,各边都相等的多边形是正多边形,故B项错误;C选项:经过多边形的一个顶点可引(n-3)条对角线,故C选项错误;D选项:正方形的四条边都相等,四个角都相等,所以是正多边形,故D选项正确.故应选D考点:正多边形6、适合条件∠A=∠B=12∠C的三角形是()A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、不能确定【答案】B【解析】试题分析:根据三角形内角和定理进行计算.解:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,因为∠A=∠B=12∠C,所以12∠C +12∠C +∠C=180°,解得:∠C=90°,所以适合条件的三角形是直角三角形.故应选B.考点:直角三角形的性质.7、下列图形中,是正多边形的是()A、直角三角形B、等腰三角形C、长方形D、正方形【答案】D【解析】试题分析:根据正多边形的定义进行解答.解:只有正方形的四条边都相等,四个角都相等.所以正方形是正多边形.故应选D考点:正多边形.8、具备下列条件的三角形中,不是角三角形的是()A、∠A+∠B=∠CB、∠A=∠B=12∠CC、∠A=90°-∠BD、∠A-∠B=90°【答案】D【解析】试题分析:根据三角形的内角和定理进行判断.解:A选项:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,因为∠A+∠B=∠C,所以∠C+∠C=180°,解得:∠C=90°,所以这个三角形是直角三角形;B选项:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,因为∠A=∠B=12∠C,所以1 2∠C+12∠C +∠C=180°,解得:∠C=90°,所以这个三角形是直角三角形;C选项:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,因为∠A=90°-∠B,所以∠B+90°-∠B+∠C=180°,解得:∠C=90°,所以这个三角形是直角三角形;D选项:因为∠A-∠B=90°,所以∠A是钝角,所以这个三角形是钝角.故应选D.考点:直角三角形二、填空题9、两根木棒的长分别为3cm和5cm,要选择第三根木棒,将它钉成一个三角形,若第三根木棒的长为偶数,则第三根木棒的长是_______cm【答案】4cm或6cm【解析】试题分析:根据三角形三边关系求出第三根木棒的取值范围,再根据第三根木棒的长为偶数确定第三根木棒的长.解:设第三根木棒的长度是xcm,根据题意可得:5-3<x<3+5,解得:2<x<8,因为第三根木棒的长为偶数,所以x=4或6.故答案是4cm或6cm.考点:三角形三边关系10、画出多边形任意一条边所在直线,整个多边形都在这条直线的同一侧,这样的多边形叫做________;画出多边形任意一条边所在直线,整个多边形不都在这条直线的同一侧,这样的多边形叫做________;【答案】凸多边形;凹多边形.【解析】试题分析:根据凸多边形和凹多边形的定义进行判断.解:画出多边形任意一条边所在直线,整个多边形都在这条直线的同一侧,这样的多边形叫做凸多边形;画出多边形任意一条边所在直线,整个多边形不都在这条直线的同一侧,这样的多边形叫做凹多边形.故答案是凸多边形;凹多边形.考点:多边形11、从一个多边形的顶点可以引出6条对角线,那么这个多边形是____边形【答案】9.【解析】试题分析:根据多边形的对角线的定义求解.解:设这个多边形的边数是n,根据题意可得:n-3=6,解得:n=9,答:这个多边形的边数是9.考点:多边形三、解答题12、按图中所给的条件,求出∠1、∠2、∠3的度数.【答案】25°;118°;72°.【解析】试题分析:根据三角形内角与外角的关系进行解答.解:∠=180°-155°=25°,∴∠3=37°+25°=72°,∠2=155°-37°=118°故答案是25°;118°;72°.考点:三角形外角定理13、如图:在△ABC中,∠ABC和∠ACB平分线交于点O,过点O作EF∥BC,交AB 于E ,交AC 于F ,且△ABC 的周长是24cm ,BC =10cm ,求△AEF 的周长?【答案】14cm【解析】试题分析:根据角平分线的定义可得:OE=BE ,OF=CF ,所以EF=BE+CF ,所以△AEF 的周长=AB+AC ,根据△ABC 的周长和BC 的长度求出结果.解:∵BO 平分∠ABC ,CO 平分∠ACB ,∴∠EBO=∠OBC ,∠FCO=∠OCB ,∵EF ∥BC ,∴∠EOB=∠OBC ,∠FOC=∠OCB ,∴∠EBO=∠EOB ,∠FOC=∠FCO ,∴EO=EB ,FO=FC ,∴EF=EB+FC ,∵△ABC 的周长是24cm ,BC =10cm ,∴AB+AC=14cm ,∴△AEF 的周长是14cm.故答案是14cm.考点:1.平行线的性质;2.角平分线的定义14、已知∆ABC 的三边长分别为a 、b 、c ,且05|2|2=-++-+)(c b a c b 求a 的值.【答案】52【解析】试题分析:根据绝对值的非负性和平方的非负性求解.解:因为05|2|2=-++-+)(c b a c b ,所以2050b c ab c+-=⎧⎨+-=⎩,解得:52a=,故答案是5 2考点:1.绝对值;2.平方15、把一个五边形锯去一个内角后得到是什么图形?请画图说明【答案】五边形或六边形或四边形【解析】试题分析:解:如下图所示,五边形锯去一个内角后得到的图形可能是六边形,如图①;五边形,如图②;四边形,如图③考点:多边形。
11.3 多边形及其内角和(基础训练)(解析版)
11.3 多边形及其内角和【基础训练】一、单选题1.若一个正多边形的每个内角为144︒,则这个正多边形的边数是()A.7B.10C.12D.14【答案】B【分析】根据多边形的内角和公式,可得答案.【详解】解:设正多边形是n边形,由内角和公式得(n-2)180°=144°×n,解得n=10,故选:B.【点睛】本题考查了多边形内角与外角,由内角和得出方程是解题关键.2.一个正多边形的一个内角是150︒,则这个正多边形的边数为()A.2B.3C.9D.12【答案】D【分析】一个正多边形的每个内角都相等,根据内角与外角互为邻补角,因而就可以求出外角的度数.根据任何多边形的外角和都是360度,利用360除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数,即多边形的边数.【详解】解:外角是:180°-150°=30°,360°÷30°=12.则这个正多边形是正十二边形.故选:D.【点睛】本题考查了多边形内角与外角,根据外角和的大小与多边形的边数无关,由外角和求正多边形的边数是解题关键.3.一个n边形的各内角都等于120 ,则n等于()A.5B.6C.7D.8【答案】B【分析】首先求出外角度数,再用360°除以外角度数可得答案.【详解】解:∵n边形的各内角都等于120°,∵每一个外角都等于180°-120°=60°,∵边数n=360°÷60°=6.故选:B.【点睛】此题主要考查了多边形的外角和定理,外角与相邻的内角的关系,关键是掌握各知识点的计算公式.4.如图,在∵ABC中,∵A=90°,若沿图中虚线截去∵A,则∵1+∵2的度数为()A.90°B.180°C.270°D.300°【答案】C【分析】在∵ABC中,利用三角形内角和定理可求出∵B+∵C的度数,再利用四边形内角和为360°,即可求出∵1+∵2的度数.【详解】解:在∵ABC中,∵A=90°,∵A+∵B+∵C=180°,∵∵B+∵C=180°﹣90°=90°,又∵∵1+∵2+∵B+∵C=360°,∵∵1+∵2=360°﹣90°=270°.故选:C.【点睛】本题考查三角形和四边形内角和的性质,熟知:“三角形内角和为180°,四边形内角和为360°”是解答本题的关键.5.下列多边形中,内角和为360°的图形是()A.B.C.D.【答案】B【分析】若多边形的边数是n,则其内角和计算公式为(n﹣2)•180°,据此进行解答即可.【详解】解:由多边形内角和公式可得,(n﹣2)•180°=360°,解得n=4,是四边形,故选择B.【点睛】本题考查了多边形的内角和计算,牢记其公式是解题关键.6.若一个正多边形的内角和等于其外角和的3倍,则这个正多边形是()A.5边形B.6边形C.7边形D.8边形【答案】D【分析】设多边形的边数是n,根据多边形的外角和是360°,以及多边形的内角和公式列出方程即可求解.【详解】解:设多边形的边数是n,则180(n﹣2)=3×360,解得:n=8.故选:D.【点睛】本题考查了多边形的内角和公式以及外角和定理,根据多边形的内角和公式以及外角和定理列出方程是解题关键.7.某校初一数学兴趣小组对教材《多边形的内角和与外角和》的内容进行热烈的讨论,甲说:“∵∵∵∵∵∵∵∵∵1,则内角和增加180°”;乙说:“∵∵∵∵∵∵∵∵∵1,则外角和增加180°”;丙说:“∵∵∵∵∵∵∵∵∵∵∵∵∵∵”;丁说:“∵∵∵∵∵∵,外角和都是360°”∵∵∵∵∵∵∵∵( )A .甲和丁B .乙和丙C .丙和丁D .以上都不对【答案】A【分析】根据多边形的内角和与外角和逐个判断即可.【详解】多边形的内角和公式为180(2)n ︒-,n 为多边形的边数当n 增加1,则内角和增加180︒,甲说法正确任意多边形的外角和都等于360︒,则乙说法错误,丁说法正确当3n =时,多边形的内角和为180︒,外角和为360︒,则丙说法错误综上,说法正确的是甲和丁故选:A .【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和,熟记多边形的内角和与外角和是解题关键.8.如图,七边形ABCDEFG 中,AB 、ED 的延长线交于点O ,若1∠,2∠,3∠,4∠相邻的外角的和等于210,则BOD ∠的度数是( )A .30B .35C .40D .45【答案】A【分析】 由外角和内角的关系可求得∵1、∵2、∵3、∵4的和,由五边形内角和可求得五边形OAGFE 的内角和,则可求得∵BOD .【详解】解:∵∵1、∵2、∵3、∵4的外角的角度和为210°,∵∵1+∵2+∵3+∵4+210°=4×180°,∵∵1+∵2+∵3+∵4=510°,∵五边形OAGFE 内角和=(5−2)×180°=540°,∵∵1+∵2+∵3+∵4+∵BOD=540°,∵∵BOD=540°−510°=30°,故选A.【点睛】本题主要考查多边形的内角和,利用内角和外角的关系求得∵1、∵2、∵3、∵4的和是解题的关键.9.若一个多边形的内角和为外角和的3倍,则这个多边形为()A.八边形B.九边形C.十边形D.十二边形【答案】C【分析】设多边形的边数为n,而多边形的内角和公式为180(n-2)度,外角和为360度,则有:180(n-2)=360×4,解方程可得.【详解】解:设多边形的边数为n,而多边形的内角和公式为180(n-2)度,外角和为360度,则有:180(n-2)=360×4n-2=8解得:n=10所以,这是个十边形故选C.【点睛】本题考核知识点,多边形的内角和外角.解题关键点,熟记多边形内角和计算公式.10.五边形的外角和等于()A.180°B.360°C.540°D.720°【答案】B【详解】根据多边形的外角和等于360°解答.解:五边形的外角和是360°.故选B.本题考查了多边形的外角和定理,多边形的外角和与边数无关,任意多边形的外角和都是360°.11.在某广场整修工程中,计划采用同一种正多边形地板砖铺设地面.则下列满足要求的地板砖是()A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形【答案】B【分析】平面图形镶嵌的条件:判断一种图形是否能够镶嵌,只要看一看拼在同一顶点处的几个角能否构成周角.若能构成360°,则说明能够进行平面镶嵌;反之则不能.【详解】解:∵用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案,∵用同一种正多边形铺满地面,则可供选择的正多边形是正六边形.故选:B.【点睛】此题主要考查了平面镶嵌,用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案.12.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形【答案】D【分析】根据多边形的内角和公式(n-2)•180°和外角和定理列出方程,然后求解即可.【详解】解:设多边形的边数为n,由题意得,(n-2)•180°=2×360°,解得n=6,所以,这个多边形是六边形.故选:D.【点睛】本题考查了多边形的内角与外角,熟记内角和公式和外角和定理并列出方程是解题的关键.13.一个五边形截去个角后剩下的多边形内角和是()A.360︒B.540︒C.720︒D.360︒或540︒或720︒【答案】D【分析】一个五边形剪去一个角后,分三种情况:∵边数可能减少1,∵边数可能增加1,∵边数可能不变;然后分别求出每一种情况下的多边形的内角和.【详解】解:一个五边形剪去一个角后,分三种情况:∵边数可能减少1,∵边数可能增加1,∵边数可能不变;∵四边形的内角和为:360°;∵六边形的内角和为:(6-2)×180°=720°;∵五边形的内角和为:(5-2)×180°=540°;故选D.【点睛】此题主要考查了多边形内角和公式,解题的关键是:根据题意,讨论出剪去一个角后的各种情况.∠+∠=()14.如图三角形纸片,剪去60︒角后,得到一个四边形,则12A.120︒B.180︒C.240︒D.300︒【答案】C【分析】三角形纸片中,剪去其中一个60°的角后变成四边形,则根据多边形的内角和等于360度即可求得∵1+∵2的度数.【详解】解:根据三角形的内角和定理得:四边形除去∵1,∵2后的两角的度数为180°-60°=120°,则根据四边形的内角和定理得:∵1+∵2=360°-120°=240°.故选:C.【点睛】本题主要考查四边形的内角和,解题的关键是掌握四边形的内角和为360°及三角形的内角和为180°.15.一个多边形的每一个外角都等于36°,则该多边形的内角和等于()A .360°B .1080°C .1260°D .1440°【答案】D【分析】 根据外角和以及每一个外角确定出多边形的边数,即可求出内角和.【详解】解:根据题意得:360°÷36°=10,(10-2)×180°=1440°,则该多边形的内角和等于1440°,故选:D .【点睛】此题考查了多边形的内角与外角,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.16.如图,B E F ∠+∠+∠等于( )A .360°B .335°C .385°D .405°【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式解答即可.【详解】解:由多边形的内角和公式可得:()62180720-⨯︒=︒,∵72012012590385B E F ∠+∠+∠=︒-︒-︒-︒=︒,【点睛】本题考查多边形的内角和,掌握多边形的内角和公式是解题的关键.17.下列说法中,正确的个数有()∵若三条线段中有两条线段之和大于第三条线段,则以这三条线段为边可作一个三角形;∵一个三角形中,至少有一个角不小于60°;∵三角形的外角大于与它不相邻的任意一个内角;∵一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°;A.1个B.2个C.3个D.4【答案】C【分析】分别根据三角形的三边关系,三角形的内角和定理,三角形的外角性质以及多边形的内角和公式逐一判断即可.【详解】解:∵若三条线段中有两条线段之和大于第三条线段,则以这三条线段为边可作一个三角形,说法错误;改正为:若任意两条线段之和大于第三条线段,则以这三条线段为边可作一个三角形;∵一个三角形中,至少有一个角不小于60°,说法正确;∵三角形的外角大于与它不相邻的任意一个内角,说法正确;∵一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,说法正确.所以正确的个数有3个.故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,三角形的内角和定理,多边形的内角与外角以及三角形的外角性质,熟记相关知识是解答本题的关键.18.一个多边形的每个内角都相等,已知它的一个外角为20°,那么这个多边形是一个()A.正十八边形B.正十六边形C.正十四边形D.正十二边形【答案】A【分析】根据多边形的外角和为360°,而多边形每个外角都等于20°,可求多边形外角的个数,确定多边形的边数.解:∵多边形的外角和为360°,360°÷20°=18,∵这个多边形是正十八边形,故选:A.【点睛】本题考查了多边形内角与外角.关键是利用多边形的外角和为360°的性质,求多边形的边数.19.科技馆为某机器人编制了一个程序,如果机器人在平地上按照图中所示的步骤行走,那么该机器人所走的总路程为()A.12米B.16米C.18米D.20米【答案】C【分析】先判断出机器人所走过的路线是正多边形,然后用多边形的外角和除以每一个外角的度数求出多边形的边数,再根据周长公式列式进行计算即可得解.【详解】解:根据题意得,机器人所走过的路线是正多边形,∵每一次都是左转20°,∵多边形的边数=360°÷20°=18,周长=18×1=18(米),故选:C.【点睛】本题考查了多边形的内角与外角,判断出走过的路线是正多边形是解题的关键.20.如图,有一个正五边形木框,若要保证它不变形,需要再钉的木条根数至少是()A.1B.2C.3D.4【答案】B【分析】根据三角形具有稳定性,钉上木条后把五边形分成三角形即可.【详解】解:如图,要保证它不变形,至少还要再钉上2根木条.故选:B.【点睛】本题考查了三角形具有稳定性,当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性.21.内角和为720°的多边形是().A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形【答案】D【分析】根据多边形内角和的计算方法(n-2)•180°,即可求出边数.【详解】解:依题意有(n-2)•180°=720°,解得n=6.该多边形为六边形,【点睛】本题考查了多边形的内角和,利用多边形的内角和计算公式正确计算是解题关键.22.若一个多边形的每个内角都等于160°,则这个多边形的边数是()A.18B.19C.20D.21【答案】A【分析】设多边形的边数为n,然后根据多边形的内角和公式(n−2)•180°列方程求解即可.【详解】设多边形的边数为n,由题意得,(n−2)•180=160•n,解得:n=18,故选:A.【点睛】本题考查了多边形内角和公式,熟记多边形的内角和公式是解题的关键.23.如图,在五边形ABCDE中,AB∵CD,∵A=135°,∵C=60°,∵D=150°,则∵E的大小为()A.60°B.65°C.70°D.75°【答案】D【分析】先根据多边形的内角和公式求出五边形的内角和,根据AB∵CD得到∵B+∵C=180°,即可求出∵E的大小.【详解】解:由五边形的内角和公式得(5-2)×180°=540°,∵AB∵CD,∵∵B+∵C=180°,∵∵E=540°-∵A-∵B-∵C-∵D=540°-135°-180°-150°=75°.【点睛】本题考查了多边形的内角和公式,平行线的性质,熟练掌握多边形的内角和公式是解题关键.24.如图,四边形ABCF ≅四边形EDCF ,若150AFC DCF ∠+∠=︒,则A B D E ∠+∠+∠+∠的大小是( )A .240︒B .300︒C .420︒D .460︒【答案】C【分析】 根据全等的性质得到300AFE BCD ∠+∠=,再根据六边形的内角和即可求解.【详解】解:∵四边形ABCF ≅四边形EDCF ,150AFC DCF ∠+∠=,∵150EFC DCF ∠+∠=,∵300AFE BCD ∠+∠=.又∵六边形的内角和为()62180720-⨯=,∵720300420A B D E ∠+∠+∠+∠=-=.故选C .【点睛】此题主要考查多边形的角度求解,解题的关键是熟知多边形的内角和的求解公式.25.如图的七边形ABCDEFG 中,AB 、ED 的延长线相交于O 点.若图中1∠、2∠、3∠、4∠的外角的角度和为220︒,则BOD ∠的度数为( )A .40︒B .35︒C .80︒D .20︒【答案】A【分析】 根据外角和内角的关系可求得∵1、∵2、∵3、∵4的和,由五边形内角和可求得五边形OAGFE 的内角和,则可求得∵BOD .【详解】解:∵∵1、∵2、∵3、∵4的外角的角度和为220°,∵∵1+∵2+∵3+∵4+220°=4×180°,∵∵1+∵2+∵3+∵4=500°,∵五边形OAGFE 内角和=(5﹣2)×180°=540°,∵∵1+∵2+∵3+∵4+∵BOD =540°,∵∵BOD =540°﹣500°=40°.故选:A.【点睛】本题主要考查的是多边形内角与外角的知识点,熟练掌握多边形内角与外角的关系是本题的解题关键. 26.一副三角板如图所示摆放,则α∠与β∠的数量关系为( )A .180αβ∠+∠=︒B .225αβ∠+∠=︒C .270αβ∠+∠=︒D .αβ∠=∠【答案】B【分析】先根据对顶角相等得出1α∠=∠,2β∠=∠,再根据四边形的内角和即可得出结论【详解】解: ∵219045360∠+∠++=︒︒︒;∵21225∠+∠=︒;∵1α∠=∠,2β∠=∠;∵225αβ∠+∠=︒故选:B【点睛】本题考查了四边形的内角和定理,和对顶角的性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键27.如图,已知∵ABC 为直角三角形,90B ∠=︒,若沿图中虚线剪去∵B ,则∵1+∵2等于( )A .315°.B .180°C .270°D .135°.【答案】C【分析】 根据三角形的内角和定理及四边形的内角和定理进行计算即可得解.【详解】∵90B ∠=︒,180A B C ∠+∠+∠=︒,∵90A C ∠+∠=︒,∵12360A C ∠+∠+∠+∠=︒,∵1236090270∠+∠=︒-︒=︒,故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理及四边形的内角和定理,熟练掌握相关角的计算是解决本题的关键. 28.如图,∵1,∵2,∵3是五边形ABCDE 的3个外角,若∵A+∵B =220°,则∵1+∵2+∵3=( )A.140°B.180°C.220°D.320°【答案】C【分析】根据∵A+∵B=220°,可求∵A、∵B的外角和,再根据多边形外角和360°,可求∵1+∵2+∵3的值.【详解】解:根据∵A+∵B=220°,可知∵A的一个邻补角与∵B的一个邻补角的和为360°﹣220°=140°.根据多边形外角和为360°,可知∵1+∵2+∵3=360°﹣140°=220°.故选C.【点睛】本题主要考查多边形的外角和公式,内外角的转化是解题的关键.29.如图,五边形ABCDE中,AB∵CD,∵1、∵2、∵3分别是∵BAE、∵AED、∵EDC的外角,则∵1+∵2+∵3等于A.90°B.180°C.210°D.270°【答案】B【详解】试题分析:如图,如图,过点E作EF∵AB,∵AB∵CD ,∵EF∵AB∵CD ,∵∵1=∵4,∵3=∵5,∵∵1+∵2+∵3=∵2+∵4+∵5=180°,故选B30.已知一个多边形的内角和等于900º,则这个多边形是( ∵A .五边形B .六边形C .七边形D .八边形【答案】C【详解】试题分析:多边形的内角和公式为(n -2)×180°,根据题意可得:(n -2)×180°=900°,解得:n=7. 考点:多边形的内角和定理.二、填空题31.如图:在六边形ABCDEF 中,//,//,//,150AB DE BC EF CD AF A ∠=︒,则C E ∠+∠=__________.【答案】210°【分析】连接DE ,利用平行线的性质证明∵ABC =∵DEF ,∵A =∵D ,∵C =∵F ,再计算出六边形内角和,结合∵A 的度数可得结果.【详解】解:如图,连接DE,∵AB∵DE,BC∵EF,∵∵1=∵2,∵3=∵4,∵∵1+∵4=∵2+∵3,即∵ABC=∵DEF,同理:∵A=∵D,∵C=∵F,∵∵A+∵C+∵D+∵F+∵ABC+∵DEF=(6-2)×180°=720°,∵∵A+∵C+∵DEF=360°,∵∵A=150°,∵∵C+∵DEF=210°,故答案为:210°.【点睛】本题考查了平行线的性质,多边形内角和,作出辅助线,证明∵ABC=∵DEF是解题的关键.∠+∠+∠+∠+∠+∠=______.32.一个不规则的图形如右图所示,那么A B C D E F【答案】360°【分析】根据三角形外角的性质,可得∵1与∵E、∵AFE的关系,∵1、∵2、∵D的关系,根据多边形的内角和公式,可得答案.【详解】解:如图延长AF交DC于G点,由三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∵1=∵E+∵AFE,∵2=∵1+∵D,等量代换,得∵2=∵E+∵F+∵D,∵A+∵B+∵C+∵D+∵E+∵AFE=∵A+∵B+∵2+∵C=(4﹣2)×180°=360°.故答案为:360°.【点睛】本题考查的是三角形外角的性质及四边形的内角和,熟知三角形外角的性质和多边形内角和公式是解答此题的关键.33.如图的七边形ABCDEFG中,AB、ED的延长线相交于O点.若图中∵1、∵2、∵3、∵4的外角的角度和为220°,则∵BOD的度数为__________.【答案】40【分析】由外角和内角的关系可求得∵1、∵2、∵3、∵4的和,由五边形内角和可求得五边形OAGFE的内角和,则可求得∵BOD.【详解】解:∵∵1、∵2、∵3、∵4的外角的角度和为220°,∵∵1+∵2+∵3+∵4+220°=4×180°,∵∵1+∵2+∵3+∵4=500°,∵五边形OAGFE内角和=(5-2)×180°=540°,∵∵1+∵2+∵3+∵4+∵BOD =540°,∵∵BOD =540°-500°=40°,故答案为:40°.【点睛】本题主要考查多边形的内角和,利用内角和外角的关系求得∵1、∵2、∵3、∵4的和是解题的关键. 34.一个正多边形的每一个内角比每一个外角的5倍还小60°,则这个正多边形的内角和是______.【答案】1260°【分析】设这个正多边形的外角为x ,则内角为5x ﹣60,根据内角和外角互补可得x +5x ﹣60=180,解可得x 的值,再利用外角和360°÷外角度数可得边数,根据内角和公式:(n ﹣2)×180°计算内角和即可.【详解】解:设这个正多边形的外角为x ,则内角为5x ﹣60°,由题意得:x +5x ﹣60=180,解得:x =40,360°÷40°=9.(9﹣2)×180°=1260°故答案为:1260°.【点睛】此题主要考查了多边形的内角和外角,关键是计算出外角的度数,进而得到边数.35.如图,一个直角三角形纸板的直角边,AC BC 分别经过正八边形的两个顶点,则图中12∠+∠=____【答案】180º【分析】利用∵C=90︒,求得∵3+∵4=90︒,利用公式求出正八边形的每个内角的度数=(82)1801358-⨯︒=︒,即可求出答案.【详解】解:如图,∵∵C=90︒,∵∵3+∵4=90︒,∵正八边形的每个内角的度数=(82)1801358-⨯︒=︒,∵∵1+∵2=135290︒⨯-︒=180︒,故答案为:180︒.【点睛】此题考查直角三角形两锐角互余的性质,正多边形内角和公式,熟记正多边形内角和公式是解题的关键.三、解答题36.一个正多边形的一个外角的度数等于它的一个内角度数的13,求这个正多边形的边数.【答案】8【分析】首先设正多边形的一个外角等于x°,则内角为3x°,即可得方程:x+3x=180,解此方程得到外角度数,再根据外角和求边数即可.【详解】解:设正多边形的一个外角等于x°,∵外角等于它的一个内角的13,∵这个正多边形的一个内角为:3x°,∵x+3x=180,解得:x=45,∵这个多边形的边数是:360°÷45°=8.【点睛】此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.此题难度不大,注意掌握方程思想的应用.37.一个多边形的内角和比外角和的13多780︒,它是几边形?【答案】它是七边形【分析】根据多边形的内角和公式(n-2)•180°和外角和等于360°列方程求解即可.【详解】解:设这个多边形边数为n,依题意得:()121803607803n-⋅︒=︒⨯+︒,解得:7n=,答:它是七边形.【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和,只要结合多边形的内角和公式与外角和的关系来寻求等量关系,构建方程即可求解.38.(1)计算:()2 031220183-⎛⎫+---⎪⎝⎭(2)若一个多边形的内角和与它的外角和相等,求这个多边形边数.【答案】(1)0;(2)4.【分析】(1)先分别计算乘方,再计算加减法.(2)多边形内角和公式为(2)180n-⨯,外角和为360,由此设边数列方程解答即可.【详解】(1)()2031220183-⎛⎫+--- ⎪⎝⎭ =8+1-9=0;(2)设这个多边形的边数为n ,(2)180360n -⨯=,n=4,.【点睛】此题(1)考查实数的运算,正确理解正指数幂、零次幂、负指数幂的计算方法是解题的关键;(2)考查多边形的内角和公式与外角和,熟记公式即可正确列式计算.39.已知n 边形的内角和()2180n θ=-⨯︒.(1)当900θ=︒时,求出边数n ;(2)小明说,θ能取800︒,这种说法对吗?若对,求出边数n ;若不对,说明理由.【答案】(1)7n =;(2)不能取800︒.∵∵∵∵∵.【分析】(1)将900θ=︒代入内角和公式计算即可得;(2)将800θ=︒代入内角和公式计算n 的值,如果n 是正整数,则说法对;如果n 不是整数,则说法不对.【详解】(1)()9002180n ︒=-⨯︒,整理得25n -=,解得7n =;(2)小明的说法不对,理由如下:当θ取800︒时,()8002180n ︒=-⨯︒,解得589n = n 为正整数,θ∴不能取800︒.【点睛】本题考查了多边形的内角和公式,依据题意正确求解是解题关键.40.如图,已知四边形ABCD 中,∵A=∵D ,∵B=∵C ,试判断AD 与BC 的关系,并说明理由.【答案】AD∵BC ,理由见解析【分析】根据四边形的内角和是360°,结合已知条件得到∵A+∵B=180°,根据同旁内角互补,两直线平行得AD∵BC .【详解】解:AD 与BC 的关系是:AD∵BC .理由:∵四边形ABCD 的内角和是360°,∵∵A+∵B+∵C+∵D=360°,∵∵A=∵D ,∵B=∵C ,∵∵A+∵B+∵B+∵A=360°,∵∵A+∵B=180°,∵AD∵BC (同旁内角互补,两直线平行).【点睛】本题考查四边形的内角和,平行线的判定,解题的关键是熟记四边形的内角和是360°.41.如图,在∵ABC 中,AB =AC ,BD 、CE 是高,BD 与CE 相交于点O .(1)求证:OB =OC ;(2)若∵BAC =80°,求∵BOC 的度数.【答案】(1)见解析;(2)∵BOC =100°.【分析】(1)证明∵ABD∵∵ACE (AAS ),即可得出BD =CE ;(2)利用四边形内角和定理即可解决问题;【详解】(1)证明:∵BD 、CE 是高,∵∵ADB =∵AEC =90°,在∵ABD 和∵ACE 中,ADB AEC BAD CAE AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∵∵ABD∵∵ACE(AAS),∵BD=CE.(2)解:∵∵A=80°,∵ADB=∵AEC=90°,∵∵BOC=360°﹣∵BAC﹣∵AEC﹣∵ADB,=360°﹣80°﹣90°﹣90°=100°.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、四边形内角和定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.42.画出图中多边形的所有对角线。
初中数学青岛版七年级下册第13章 平面图形的认识13.2多边形-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】如图,在五边形ABCDE中,若∠D=110°,则∠1+∠2+∠3+∠4=______.【答案】290°【分析】根据多边形的内角和及外角和解答即可.【解答】∵∠D=110°,∴∠5=180°-110°=70°.∵∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=360°-70°=290°.2.【答题】若凸n边形的内角和为1260°,则从一个顶点出发引的对角线条数是______.【答案】6【分析】运用了多边形的内角和定理及多边形的对角线,熟记多边形的内角和计算公式是正确解答本题的基础.【解答】∵凸n边形的内角和为1260°,∴(n-2)×180°=1260°,得,n=9;∴9-3=6.故答案是:6.3.【答题】一个多边形的内角和为720,则这个多边形的边数为______.【答案】6【分析】根据多边形的内角和解答即可.【解答】设这个多边形的边数为n,由题意得(n-2) ×180°=720°,解之得n=6.4.【答题】一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是______边形.【答案】十二【分析】根据多边形的内角和解答即可.【解答】解:设这个多边形的边数为n,则有:(n-2)180°=1800°,解得:n=12.故答案为:十二.5.【答题】正十二边形的每一个内角的度数为()A. 120°B. 135°C. 150°D. 108°【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】正十二边形的每个外角的度数是:=30°,则每一个内角的度数是:180°−30°=150°.故选项为:C.6.【答题】若一个多边形的每个内角都相等,且都为160度,则这个多边形的内角和是()度A. 2520B. 2880C. 3060D. 3240【答案】B【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】解:设这个多边形的边形为n,则(n-2)180°=160°n,解得,n=18.则(n-2)180°=(18-2)180°=2880°.选B.方法总结:本题主要考查了多边形的内角和,n边形的内角和是(n-2)180°.7.【答题】一个五边形的5个内角中,钝角至少有()A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个【答案】D【分析】五边形内角和为540度,五个角平分,一个角为108度,可以都为钝角.又因外角和为360度,所以5个外角中不能有4个或5个钝角,外角中至多有3个钝角,即内角中最多有3个锐角,至少有2个钝角.【解答】解:∵五边形外角和为360度,∴5个外角中不能有4个或5个钝角,外角中至多有3个钝角,即内角中最多有3个锐角,至少有2个钝角.选D.8.【答题】已知正n边形的一个内角为144°,则边数n的值是()A. 7B. 8C. 9D. 10【答案】D【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】解:根据题意得:144°n=(n﹣2)×180°,解得:n=10选D.9.【答题】如图,∠1,∠2,∠3,∠4是五边形ABCDE的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70°,则∠AED的度数是().A. 110°B. 108°C. 105°D. 100°【答案】D【分析】根据多边形的外角和为360°解答即可.【解答】如下图,∵凸多边形的外角和为360°,∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°,又∵∠1=∠2=∠3=∠4=70°∴∠5=360°-70°×4=80°,∴∠AED=180°-∠5=100°.选D.10.【答题】如果一个多边形的内角和等于它的外角和的2倍,则这个多边形是()A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形【答案】D【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°和外角和为360°解答即可.【解答】多边形的内角和可以表示成(n-2)•180°,外角和是固定的360°,从而可根据一个多边形的内角和等于它的外角和的2倍,设这个多边形是n边形.则(n-2)×180°=2×360°,n=6选D.11.【答题】正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数为()A. 4B. 8C. 6D. 12【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】根据正多边的内角求出外角为180°-120°=60°,然后根据多边形的外角和为360°,可求其边数为360÷60°=6.选C.方法总结:此题主要考查了正多边的内外角关系,解题关键是根据内角和外角互补,求出外角,然后根据多边形的内外角和求解.12.【答题】如果一个正多边形的中心角为60°,那么这个正多边形的边数是A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】解:这个多边形的边数为:选C.13.【答题】在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,点E在边AB上,∠AED=60°,则一定有()A. ∠ADE=20°B. ∠ADE=30°C. ∠ADE=∠ADCD. ∠ADE=∠ADC【答案】D【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】如图,设∠ADE=x,∠ADC=y,根据三角形的内角和可得,∠ADE+∠AED+∠A=180°,根据四边形的内角和为360°可得∠A+∠B+∠C+∠ADC=360°,即x+60+∠A=180①,3∠A+y=360②,由①×3-②可得3x-y=0,所以x=y,即∠ADE=∠ADC.选D.方法总结:此题主要考查了多边形的内角和,解题关键是根据三角形的内角和为180°,四边形的内角和为360°,求出角的关系即可.14.【答题】若一个多边形的每个外角都等于60°,则它的内角和等于()A. 180°B. 720°C. 1080°D. 540°【答案】B【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°和外角和为360°解答即可.【解答】设多边形的边数为n,∵多边形的每个外角都等于60°,∴n=360°÷60°=6,∴这个多边形的内角和=(6﹣2)×180°=720°.故选B.15.【答题】如图所示,一个60°角的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为()A. 120°B. 180°C. 240°D. 300°【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】根据三角形的内角和定理得:四边形除去∠1,∠2后的两角的度数为180°﹣60°=120°,则根据四边形的内角和定理得:∠1+∠2=360°﹣120°=240°.选C.16.【答题】一个多边形的外角和与它的内角和相等,则多边形是()A. 六边形B. 五边形C. 四边形D. 三角形【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°和外角和为360°解答即可.【解答】解:设多边形的边数为n.根据题意得:(n-2)×180°=360°,解得:n=4选C.17.【答题】下列多边形中,内角和是外角和的两倍的是()A. 四边形B. 五边形C. 六边形D. 八边形【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°和外角和为360°解答即可.【解答】解:设多边形边数为n,由题意得:(n﹣2)•180°=2×360°,解得n=6,所以这个多边形是六边形.选C.18.【答题】正n边形的内角和等于1080º,则n的值为()A. 7B. 8C. 9D. 10【答案】B【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】由题意得:(n-2)·180=1080,解得:n=8,选B.19.【答题】如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A. 90°B. 135°C. 150°D. 270°【答案】D【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°解答即可.【解答】解:∠CDE=180°-∠1,∠CED=180°-∠2,在△CDE中,∠CDE+∠CED+∠C=180°,所以,180°-∠1+180°-∠2+90°=180°,所以,∠1+∠2=270°.选D.20.【答题】一个多边形的内角和是外角和的5倍,则这个多边形是()A. 八边形B. 十边形C. 十二边形D. 十四边形【答案】C【分析】根据多边形的内角和公式:(n-2)180°和外角和为360°解答即可. 【解答】多边形的外角和是360°,设这个多边形的边数为x,则180°(x-2)=5×360,解得x=12.选C.。
七年级数学多边形的重点习题
七年级数学多边形的重点习题1. 正多边形和不规则多边形- 题 1: 用形状相同的多边形填充每个正方形。
有多少个多边形是正多边形?为什么?习题 1:用形状相同的多边形填充每个正方形。
有多少个多边形是正多边形?为什么?- 题 2: 画出一个不规则多边形,并标记出其各边和顶点。
习题2:画出一个不规则多边形,并标记出其各边和顶点。
2. 图形的边数和顶点数- 题 1: 一个多边形有10个边和8个顶点,它是什么类型的多边形?习题 1:一个多边形有10个边和8个顶点,它是什么类型的多边形?- 题 2: 画出一个有6个边和6个顶点的多边形。
习题 2:画出一个有6个边和6个顶点的多边形。
3. 直角三角形和等边三角形- 题 1: 如何判断一个三角形是直角三角形?给出一个示例。
习题 1:如何判断一个三角形是直角三角形?给出一个示例。
- 题 2: 如何判断一个三角形是等边三角形?给出一个示例。
习题 2:如何判断一个三角形是等边三角形?给出一个示例。
4. 多边形的内角和外角- 题 1: 计算一个五边形的内角和。
习题 1:计算一个五边形的内角和。
- 题 2: 计算一个六边形的外角和。
习题 2:计算一个六边形的外角和。
5. 对称图形和转移图形- 题 1: 画出一个对称图形,并标记出对称轴。
习题 1:画出一个对称图形,并标记出对称轴。
- 题2: 从给定的图形中找出一个转移图形,并画出其结果图形。
习题 2:从给定的图形中找出一个转移图形,并画出其结果图形。
6. 数学图形的命名- 题 1: 画出一个凸四边形。
习题 1:画出一个凸四边形。
- 题 2: 画出一个凹多边形。
习题 2:画出一个凹多边形。
7. 多边形的面积和周长- 题 1: 计算一个三角形的面积和周长。
习题 1:计算一个三角形的面积和周长。
- 题 2: 计算一个矩形的面积和周长。
习题 2:计算一个矩形的面积和周长。
8. 判断多边形相等- 题 1: 如何判断两个多边形是否相等?给出一个示例。
经典相似多边形练习题
经典相似多边形练习题
本文介绍了一些经典的相似多边形练题,旨在帮助读者加深对相似多边形概念的理解和应用。
以下为几个练题:
1. 通过比例求相似多边形的边长
已知两个相似多边形的边长比为2:3,若小多边形的边长为
4cm,求大多边形的边长。
解答:设大多边形的边长为x cm,根据边长比例可得:x / 4 = 3 / 2。
解方程得,x = 6 cm。
故大多边形的边长为6cm。
2. 通过比例求相似多边形的面积
已知两个相似多边形的边长比为3:5,若小多边形的面积为36 cm²,求大多边形的面积。
解答:设大多边形的面积为x cm²,根据边长比例可得:(x / 36)^(1/2) = 5 / 3。
解方程得,x ≈ 150.67 cm²。
故大多边形的面积约为150.67 cm²。
3. 在相似多边形中找相等角
已知两个相似多边形的对应角相等,求证它们相似。
解答:由已知可知,两个相似多边形的对应角相等,根据相似多边形的定义,可以证明它们相似。
综上所述,通过以上经典的相似多边形练习题,读者可以更好地掌握相似多边形的性质和解题方法,提高应用能力。
人教版(数学试卷七年级)多边形及其内角和练习题及答案及答案1
7.3 多边形及其内角和(检测时间50分钟 总分值100分) 一、选择题:(每题3分,共24分) 1.一个多边形的外角中,钝角的个数不可能是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.不能作为正多边形的内角的度数的是( ) A.120 B.(128)°C.144 D.145°3.假设一个多边形的各内角都相等,那么一个内角与一个外角的度数之比不可能是( ) A.2:1 B.1:1 C.5:2 D.5:44.一个多边形的内角中,锐角的个数最多有( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个5.四边形中,如果有一组对角都是直角,那么另一组对角可能( ) A.都是钝角; B.都是锐角 C.是一个锐角、一个钝角 D.是一个锐角、一个直角 6.假设从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,那么它是( ) A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形7.假设一个多边形共有十四条对角线,那么它是( ) A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形 8.假设一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为2570°,那么这个内角的度数为( ) A.90° B.105° C.130° D.120° 二、填空题:(每题3分,共15分) 1.多边形的内角中,最多有________个直角. 2.从n 边形的一个顶点出发,最多可以引______条对角线, 这些对角线可以将这个多边形分成________个三角形. 3.如果一个多边形的每一个内角都相等,且每一个内角都大于135°, 那么这个多边形的边数最少为________. 4.一个多边形的每一个外角都相等,一个内角与一个外角的度数之比为9:2,那么这个多边形的边数为_________. 5.每个内角都为144°的多边形为_________边形. 三、根底训练:(每题12分,共24分) 1.如下图,用火柴杆摆出一系列 三角形图案,当摆到20层(n=20)时,需要多少 根火柴?2.一个多边形的每一个外角都等于24°,求这个多边形的边数.四、提高训练:(共15分)一个多边形的每一个内角都相等,一个内角与一个外角的度数之比为m:n,其中m,n 是互质的正整数,求这个多边形的边数(用m,n 表示)及n 的值.五、探索发现:(共18分) 从n 边形的一个顶点出发,最多可以引多少条条对角线?请你总结一下n 边形共有多少条对角线. 六、中考题与竞赛题:(共4分) (2002·湖南)假设一个多边形的内角和等于1080°,那么这个多边形的边数是( ) A.9 B.8 C.7 D.6 镶嵌47(检测时间50分钟 总分值100分) 一、选择题:(每题3分,共18分) 1.用形状、大小完全相同的图形不能镶嵌成平面图案的是( ) A.等腰三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形 2.以下图形中,能镶嵌成平面图案的是( ) A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形 3.不能镶嵌成平面图案的正多边形组合为( ) A.正八边形和正方形 B.正五边形和正十边形 C.正六边形和正三角形 D.正六边形和正八边形 4.如下图,各边相等的五边形ABCDE 中,假设∠ABC=2∠DBE,那么∠ABC 等于( ) A.60° B.120° C.90° D.45° 5.用正三角形和正十二边形镶嵌,可能情况有( ) A.1种 B.2种 C.3种 C.4种6.用正三角形和正六边形镶嵌,假设每一个顶点周围有m 个正三角形、n 个正六边形,那么m,n 满足的关系式是( )A.2m+3n=12B.m+n=8C.2m+n=6D.m+2n=6二、填空题:(每题4分,共12分) 1.用正三角形和正六边形镶嵌,在每个顶点处有_______个正三角形和_____ 个正六边形,或在每个顶点处有______个正三角形和________个正六边形. 2.用正多边形镶嵌,设在一个顶点周围有m 个正方形、n 个正八边形,那么m=_____,n=______.3.用一种正五边形或正八边形的瓷砖_______铺满地面.(填“能〞或“不能〞)三、根底训练:(每题15分,共30分)1.计算用一种正多边形拼成平整、无隙的图案,你能设计出几种方案?画出草图.2.用一个正方形、一个正五边形、一个正二十边形能否镶嵌成平面图案? 说明理由.四、提高训练:(共15分) 请你设计在每一个顶点处由四个正多边形拼成的平面图案, 你能设计出多少种不同的方案?五、探索发现:(共15分)如图2所示的地面全是用正三角形的材料铺设而成的.(1)用这种形状的材料为什么能铺成平整、无隙的地面? (2)像上面那样铺地砖,能否全用正十边形的材料?为什么? (3)你能不能另外想出一种用多边形(不一定是正多边形)的材料铺地面的方案?把你想到的方案画成草图. 六、中考题竞赛题:(共10分) 用黑、白两种颜色的正六边形地砖按如图3所示的规律,拼成假设干个图案.(1)第四个图案中有白色地砖_______块; (2)第n 个图案中有白色地砖________块. 答案:一、1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 二、1.2 2 4 1 2.1 2 3.不能 三、略 四、略 五、(1)每个顶点周围有6个正三角形的内角,恰好组成一个周角.(2)不能,因为正十边形的内角不能组成360°.(3)能(图略) E D C B A六、(1)18 (2)4n+2.答案:一、1.D 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 二、1.4 2.(n-3) (n-2) 3.9 4.11 5.十 三、1.630根 2.15四、边数为,n=1或2. 五、(n-3)条 六、B.2()m n n +(3)2n n -。
(完整版)初一数学多边形试题
D C BABD CA B A D C 简阳通材实验学校2014初数学试卷十一一、填空题(30分) 1、如果∠A=21∠B=31∠C ,则∠A= ,∠B= ,∠C= . 2、n 边形的内角和与外角和相等,则n= .3、若一个多边形的每一个内角都等于162°,则这个多边形是 边形,它的内角和等于 .4、如图1所示,在△ABC 中,∠ABC=∠C,BD 平分∠ABC,如果∠ADB=90°,那么∠A= .5、三角形的两边长分别为2和5,则三角形的周长L 的取值范围是 。
6、一个多边形除去一个内角后,其余各内角的和为1720°, 则除去的这个内角的度数为 。
第4题图 7、如图,AD 为△ABC 的中线,AE 是△ABC 的角平分线,若BD=2cm ,则BC= cm ,若∠BAC=80°,则∠CAE= .第7题图 第8题图 第9题图8、如图,BD 是△ABC 的中线,AB=6cm ,BC=4cm ,则△ABD 与△BCD 的周长差为 cm. 9、如图,已知点D,E,F 分别是AB ,BC ,CD 的中点,S △DEF =221cm ,则S △ABC = 2cm 10、等腰△ABC 的周长为16cm ,底边长为y cm ,腰长为x cm ,则腰长x 的取值范围是 .11、如图,AD 是△ABC 的角平分线,∠B=∠BAD ,∠ADC=80°,则∠B=° , ∠BAC= ° .第11题图 第12题图12、如图,已知∠ABD=20°, ∠ACD=25°, ∠A=50°,则∠BDC 的度数是 °. 13、等腰三角形的两条边长分别是4cm ,7cm,则它的周长为 .14、如果a,b,c 为三角形的三边,且()()c b c a b a -+-+-22=0,这个三角形的形状是 .姓名班级 考号 学校15、在各个内角都相等的多边形中,一个外角等于一个内角的31,则这个多边形的每个内角为 °.二、选择题(45分)1、下列线段不能组成三角形的是 ( ) A 、a=5,b=3,c=3 B 、a=6,b=3,c=8 C 、a=4,b=3,c=1 D 、a=7,b=6,c=52、已知等腰三角形的两条边长分别为7和3,那么第三边的长是( ) A 、8 B 、7 C 、4 D 、33、多边形的内角和是外角和的2k 倍,那么这个多边形的边数是( ) A 、k+1 B 、2k+2 C 、4k+2 D 、4k-24、一个多边形有14条对角线,那么这个多边形的边数是( ) A 、5 B 、6 C 、7 D 、85、把三角形的面积分成面积相等的两部分是( )A 、三角形的角平分线B 、三角形的中线C 、三角形的高D 、以上都不对6、有下面的说法:①三角形一边的对角线也是另外两边的夹角;②三角形的角平分线就是三角形的内角的平分线;③三角形的中线就是顶点和它的对边中点的连线段;④△ABC 中,顶点A 就是∠A.其中正确说法是 ( )A 、①②③④B 、①②③C 、①②D 、①③ 7、直角三角形中两个锐角的平分线相交所成的角的度数是( ) A 、135° B 、45° C 、45°和135° D 、非以上答案8、三角形的一个外角等于相邻内角的4倍,等于一个不相邻内角的2倍,则此三角形各角的度数是 ( )A 、45°,45°,90°B 、30°,60°90°C 、36°,72°,72°D 、25°,25°,130°9、一个多边形的每个内角都相等,每个内角与相邻内角的差为100°,那么这个多边形的边数为 ( )A 、8B 、9C 、10D 、1110、用三种正多边形拼地板,其中的两种是正四边形和正五边形,则第三种正多边形的边数是 ( )A 、12B 、15C 、18D 、2011、三角形的一个外角等于与它相邻的内角,则这个三角形是( ) A 、直角三角形 B 、锐角三角形 C 、钝角三角形 D 、不能确定 12、三角形中,最大角α的取值范围 ( ) A 、0°<α<90° B 、60°<α<180° C 、60°≤α<90° D 、60°≤α<180°13、用m 个正方形搭配n 个正八边形铺满地面,则下列m,n 关系正确的是( ) A 、2m+3n=8 B 、3m+2n=8 C 、m+n=4 D 、m+2n=6 14、如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数是 ( ) A 、360° B 、180° C 、540° D 、720°15、如图,△ABC 中,AD 为BC 边上的中线,AE 为BD 边上的中线,AF 为DC 边上的中线,则下列结论错误的是 ( )A 、∠BEA>∠EDA>∠EFA>∠CB 、BE=ED=DF=FCC 、∠BEA>∠EAD>∠DAF>∠CD 、∠BEA=∠DFA+∠EAD+∠DAFF EDCBAFE DCBA三、解答题(25分)1、有一个正多边形的周长为63cm ,且它的内角和为1260°,求它的边长。
七年级数学多边形经典证明题专项练习
七年级数学多边形经典证明题专项练习
本文档将为七年级学生提供一些关于多边形经典证明题的专项练题目。
这些题目旨在帮助学生加深对多边形性质和证明方法的理解,提高他们的证明能力。
请学生们认真思考每个问题,并尽力给出合理的证明过程。
1. 证明正方形的对角线相等
问题描述:对于一个正方形,如何证明其对角线相等?
2. 证明矩形的对角线相等
问题描述:对于一个矩形,如何证明其对角线相等?
3. 证明平行四边形的对角线等分
问题描述:对于一个平行四边形,如何证明其对角线等分?
4. 证明等腰三角形的底边角相等
问题描述:对于一个等腰三角形,如何证明其底边角相等?
5. 证明四边形是菱形的充要条件
问题描述:对于一个四边形,如何证明其是菱形的充要条件?
以上题目仅是一部分多边形经典证明题,在学习过程中学生们可以扩展他们的证明能力。
希望这些题目能够帮助学生们更好地理解多边形性质和证明方法,提高他们的数学能力。
祝学生们在练习中取得好成绩!。
初一数学多边形试题
初一数学多边形试题1.如图所示的图形中,属于多边形的有()个.A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】A【解析】根据多边形的定义:平面内不在同一条直线上的几条线段首尾顺次相接组成的图形叫多边形.显然只有第一个、第二个、第五个.2.如图,∠1,∠2,∠3,∠4是五边形ABCDE的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70°,则∠AED的度数是()A.110°B.108°C.105°D.100°【答案】B【解析】∠AED的外角为:360°-∠1-∠2-∠3-∠4=80°,多边形外角与相邻的内角互为邻补角,所以∠AED =180°-80°=100°.3.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数是()A.10B.11C.12D.以上都有可能【答案】D【解析】设截去一个角后的多边形的边数为n,则(n-2)·180=1620,解得n=11;通过操作可以发现,一个多边形截取一个角后,所得出边数与原多边形边数比较有三种情况:等于原边数、比原边数少1、比原边数多1.4.若一个多边形的外角和与它的内角和相等,则这个多边形是()边形.A.三B.四C.五D.六【答案】B【解析】设多边形的边数为n,则(n-2)×180=360, n=4.5.从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,若把这个多边形分割成6个三角形,则n的值是()A.6B.7C.8D.9【答案】C【解析】根据从一个n边形的某个顶点出发,可以引(n-3)条对角线,把n边形分为(n-2)的三角形作答.6.一个多边形的每个内角均为108°,则这个多边形是()A.七边形B.六边形C.五边形D.四边形【答案】C【解析】首先求得外角的度数,然后利用360除以外角的度数即可求解.7.一个多边形截取一个角后,形成另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数是()A.10B.11C.12D.以上都有可能【答案】D【解析】首先计算截取一个角后多边形的边数,然后分三种情况讨论.因为截取一个角可能会多出一个角,也可能角的个数不变,也可能少一个角,从而得出结果.8.如图,小陈从O点出发,前进5米后向右转20°,再前进5米后又向右转20°,…,这样一直走下去,他第一次回到出发点O时一共走了()A.60米B.100米C.90米D.120米【答案】C【解析】∵小陈从O点出发当他第一次回到出发点O时正好走了一个正多边形,∴多边形的边数为360°÷20=18,∴他第一次回到出发点O时一共走了18×5=90米.9.观察下面图形,并回答问题.(1)四边形有_______条对角线;五边形有_____条对角线;六边形有____条对角线.(2)根据规律七边形有_______条对角线,n边形有______条对角线.【答案】(1)2;5;9;;(2)14;【解析】(1)根据图形查出即可;(2)根据对角线条数的数据变化规律进行总结,然后填写.10.如图所示,分别以n边形的顶点为圆心,以单位1为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为个平方单位.【答案】【解析】单独一个个求扇形的面积是不可能的,由于所有扇形的圆心角的和正好是多边形的外角和,而多边形的外角和为360°,因此所有扇形正好组成一个半径1的圆.。
初一数学多边形专题练习
初一数学多边形专题练习
1. 多边形的定义和性质
- 多边形是由多条线段连接而成的封闭图形。
- 多边形的顶点是多边形的角,边是连接两个顶点的线段。
- 多边形的边数和顶点数相同。
- 多边形的内角和公式为:(n-2) × 180°,其中n为多边形的边数。
2. 多边形的分类
- 根据边的长度,多边形可以分为等边多边形和不等边多边形。
- 根据内角的大小,多边形可以分为正多边形和普通多边形。
- 根据边数,多边形可以分为三边形、四边形、五边形等等。
3. 判断多边形
- 判断一个图形是否为多边形的关键是检查边和角是否满足多
边形的定义。
- 如果图形的边数和角数相同,并且边和角都符合多边形的性质,则该图形为多边形。
4. 多边形的性质
- 多边形的对角线是连接不相邻顶点的线段。
- 多边形的对角线个数可以通过公式n(n-3)/2计算,其中n为多边形的边数。
- 多边形的内角和是多边形的边数减2的倍数。
- 多边形的外角和等于360°。
5. 多边形的常见问题
- 如何计算多边形的内角和和外角和?
- 如何判断一个图形是否为多边形?
- 如何证明一个图形是某种特定的多边形?
- 如何计算多边形的对角线个数?
以上是关于初一数学多边形专题练习的一些基本知识和常见问题。
通过练习和理解这些知识,你将能够更好地理解和解决与多边形相关的数学问题。
初一数学多边形的内角和与外角和试题
初一数学多边形的内角和与外角和试题1.(2014•三明)一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形是()A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形【答案】C【解析】此题可以利用多边形的外角和和内角和定理求解.解:设所求正n边形边数为n,由题意得(n﹣2)•180°=360°×2解得n=6.则这个多边形是六边形.故选:C.点评:本题考查多边形的内角和与外角和、方程的思想.关键是记住内角和的公式与外角和的特征:任何多边形的外角和都等于360°,多边形的内角和为(n﹣2)•180°.2.(2014•呼伦贝尔)一个多边形的每个内角均为108°,则这个多边形是()A.七边形B.六边形C.五边形D.四边形【答案】C【解析】首先求得外角的度数,然后利用360除以外角的度数即可求解.解:外角的度数是:180﹣108=72°,则这个多边形的边数是:360÷72=5.故选C.点评:本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数,解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理3.(2014•衡阳)若一个多边形的内角和是900°,则这个多边形的边数是()A.5B.6C.7D.8【答案】C【解析】根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°,列式求解即可.解:设这个多边形是n边形,根据题意得,(n﹣2)•180°=900°,解得n=7.故选:C.点评:本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键.4.(2014•达州)如图,在四边形ABCD中,∠A+∠D=α,∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P,则∠P=()A.90°﹣αB.90°+αC.D.360°﹣α【答案】C【解析】先求出∠ABC+∠BCD的度数,然后根据角平分线的性质以及三角形的内角和定理求解∠P的度数.解:∵四边形ABCD中,∠ABC+∠BCD=360°﹣(∠A+∠D)=360°﹣α,∵PB和PC分别为∠ABC、∠BCD的平分线,∴∠PBC+∠PCB=(∠ABC+∠BCD)=(360°﹣α)=180°﹣α,则∠P=180°﹣(∠PBC+∠PCB)=180°﹣(180°﹣α)=α.故选:C.点评:本题考查了多边形的内角和外角以及三角形的内角和定理,属于基础题.5.(2014•汕头)一个多边形的内角和是900°,这个多边形的边数是()A.10B.9C.8D.7【答案】D【解析】根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°,列式求解即可.解:设这个多边形是n边形,根据题意得,(n﹣2)•180°=900°,解得n=7.故选:D.点评:本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键.6.(2014•莱芜)若一个正n边形的每个内角为156°,则这个正n边形的边数是()A.13B.14C.15D.16【答案】C【解析】由一个正多边形的每个内角都为156°,可求得其外角的度数,继而可求得此多边形的边数,则可求得答案.解:∵一个正多边形的每个内角都为156°,∴这个正多边形的每个外角都为:180°﹣156°=24°,∴这个多边形的边数为:360°÷24°=15,故选:C.点评:此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.此题难度不大,注意掌握多边形的外角和定理是关键.7.(2014•宜昌)平行四边形的内角和为()A.180°B.270°C.360°D.640°【答案】C【解析】利用多边形的内角和=(n﹣2)•180°即可解决问题解:解:根据多边形的内角和可得:(4﹣2)×180°=360°.故选:C.点评:本题考查了对于多边形内角和定理的识记.n边形的内角和为(n﹣2)•180°.8.(2014•临沂)将一个n边形变成n+1边形,内角和将()A.减少180°B.增加90°C.增加180°D.增加360°【答案】C【解析】利用多边形的内角和公式即可求出答案.解:n边形的内角和是(n﹣2)•180°,n+1边形的内角和是(n﹣1)•180°,因而(n+1)边形的内角和比n边形的内角和大(n﹣1)•180°﹣(n﹣2)•180=180°.故选:C.点评:本题主要考查了多边形的内角和公式,是需要识记的内容.9.(2014•滨湖区二模)一名模型赛车手遥控一辆赛车,先前进1m,然后,原地逆时针方向旋转角a(0°<α<180°)被称为一次操作.若五次操作后,发现赛车回到出发点,则角α为()A.72°B.108°或144°C.144°D.72°或144°【答案】D【解析】因为赛车五次操作后回到出发点,五次操作一种是“正五边形“二种是“五角星“形,根据α最大值小于180°,经过五次操作,绝对不可能三圈或三圈以上.一圈360°或两圈720度.分别用360°和720°除以5,就可以得到答案.解:360÷5=72°,720÷5=144°.故选D.点评:主要考查了正多边形的外角的特点.正多边形的每个外角都相等.10.(2014•大兴区一模)正五边形各内角的度数为()A.72°B.108°C.120°D.144°【答案】B【解析】方法一:先根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°求出内角和,然后除以5即可;方法二:先根据正多边形的每一个外角等于外角和除以边数,再根据每一个内角与相邻的外角是邻补角列式计算即可得解.解:方法一:(5﹣2)•180°=540°,540°÷5=108°;方法二:360°÷5=72°,180°﹣72°=108°,所以,正五边形每个内角的度数为108°.故选B.点评:本题考查了正多边形的内角与外角的关系,注意两种方法的使用,通常利用外角和与每一个外角的关系先求外角的度数更简单一些.。
多边形经典例题 七年级
第三讲 多边形【知识点拨】 1、三角形定义:在同一平面内,由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形。
2、四边形定义:在同一平面内,由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形。
3、多边形的定义:定义1:在同一平面内,由不在同一条直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的(封闭)图形。
多边形按组成它的线段条数分成三角形、四边形、五边形…其中三角形是最简单的多边形。
定义2:如果一个多边形由n 条线段组成,那么这个多边形就叫做n 边形。
4、正多边形:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。
5、对角线:连结多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。
对角线是解决多边形问题的常用辅助线 多边形问题三角形问题 (未知) (已知)6、多边形内角和你能设法求出上图中五边形的五个内角和吗?五边形的内角和为: 540° 结论:①n 边形的内角和为:(n -2)×180°(n ≥3).②n 边形从一个顶点出发的对角线有(n -3)条(n ≥3) ③n 边形共有对角线n(n-3)/2条(n ≥3)n 边形……三角形 四边形 五边形 六边形E7、多边形的外角和边数 图形多边形的外角和 33×180°-1×180°=360°44×180°-2×180°=360°55×180°-3×180°=360°66×180°-4×180°=360°nn ×180°-(n-2)×180°=360°8、中心对称图形:在同一平面内,一个图形绕某一个点旋转180°,如果旋转前、后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心。
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多边形专题训练
一、知识点总结
1、.三角形的角平分线、中线和高的概念
三角形中,角平分线,中线,高都有三条,都交于一点,都是线段。
三角形的角平分线、中线都在三角形的内部。
锐角三角形的三条高都在三角形内,直角三角形的两条高在直角边,斜边的高在三角形内,钝角三角形有一条高在三角形内,两条高在三角形外。
2、判断三条线段能否组成三角形【只需判定最小的两边之和是否大于第三边即可】
例1、下列长度的三条线段能组成三角形的是()
A 3、4、8
B 5、6、11
C 1、2、3
D 5、6、10
3、已知三角形的两边长,求第三边的取值范围【已知三角形两边长为a、b,则第三遍c满足:|a-b|<c<a+b】
例2、已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是()A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm
例3、一木工师傅有两根长分别为80cm、150cm的木条,要找第三根木条,将它们钉成一个三角形,现有70cm、105cm、200cm、300cm的四根木条,他可以选择长为____________________的木条。
4、确定组成三角形的个数
例4、以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是,它们分别是
5、三角形的三边关系的综合运用
例5、若a、b、c为三角形的三边长,化简|a-b-c|+|a-c+b|+|a+b+c|
6、三角形的内角和为1800,外角和为3600,一个外角等于与它不相邻的两个内角之和,大于任何一个与它不相邻的内角。
例6、在⊿ABC中∠A=60°, ∠B=50°,则∠C的度数是
例7、若三角形三个外角度数的比为2:3:4,则相应的外角各是
例8、如下图,∠1=100°,∠2=145°,那么∠3=__________
7、多边形:由n (n≥3) 条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形。
8、正多边形:如果多边形的各条边都相等,各个内角也都相等,那么就称它是正多边形。
【注意】由于正多边形的各个内角都相等可得出正多边形的各个外角也都相等。
9、n边形的内角和是(n-2)×180°
【注意】边数增加1,内角和增加180度
10、n边形的外角和为360°
【注意】多边形的外角和与多边形的边数无关。
11、多边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角,所以n边形内角和加外角和等于n×180°。
12、若n边形的每个内角都相等,则每个内角的度数是,每个外角的度数是。
13、n边形中,不相邻两顶点连接的线段称为对角线。
14、从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)条对角线,把多边形分成(n-2)个三角形,n边形共有条对角线。
15、用相同的正多边形铺设地面:使用给定的某种正多边形,当围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角时,就可以铺满地面。
【注意】常见的能铺满地面的正多边形有正三角形、正方形、正六边形等。
16、用多种正多边形铺设地面:用多种边长相等的正多边形铺满地面,如果一个顶点处的内角之和等于360°,就能够铺满地面。
二、专题训练
1.下面四个图形中,线段BE是⊿ABC的高的图是()
A B C D
2.三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是()
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.属于哪一类不能确定
3.给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角③三角形的角平分线是射线④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。
正确的命题有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()
A 1,2,6
B 2,2,4
C 1,2,3
D 2,3,4
5.在锐角三角形ABC中,∠A=290,则下列不可能是∠B的度数的是()
A 750
B 680
C 470 D870
6.等腰三角形的两边长分别为2和3,则周长为()
A 5
B 7
C 8
D 7或8
7.已知△ABC的三个内角的度数之比∠A:∠B:∠C=1:3:5,则∠B= ,∠C=
8.若三角形三个内角度数的比为2:3:4,则相应的外角比是
9.如果将长度为a-2、a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形,那么a的取值范围是
10.若等腰三角形的两边长分别为7cm和14cm,则它的周长为
11.已知△ABC的两边AB=3cm,AC=8cm。
(1)求第三边BC的长的取值范围;
(2)若第三边BC的长是偶数,求BC的长;
(3)若△ABC是等腰三角形,求其周长。
12.如图,已知D 为△ABC 边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于F 交 AC 于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD 的度数.
13.如图,在△ABC 中,∠B=∠C,∠BAD=40°,且∠ADE=∠AED, 求∠CDE 的度数
14.如图,已知△ABC 为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线减去∠C ,则∠1+∠
2=_________
15、若a 、b 、c 为三角形的三边长,化简|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|
16、有五条长分别为1cm 、2cm 、3cm 、4cm 、5cm 的线段,以其中三条线段为边,可以构成_____个三角形 17.如图,△ABC 中,∠A=1000,BI 、CI 分别平分∠ABC ,∠ACB ,则∠BIC= ,若BM 、CM 分别平分∠ABC ,∠ACB 的外角平分线,则∠M=
1
2
B
A
E
C D
I 17题图
F
D
C
B
E
A 第12题图
D C
B
E
A
第11题图
18.一个零件的形状如图,按规定∠A=90º ,∠ C=25º,∠B=25º,检验已量得∠BCD=150º,就判断这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。
1、一个五边形有三个内角是直角,另外两个内角相等,则相等的这两个角是( )
A.45°
B.135°
C.120°
D.108°
2、一个多边形的每个内角都等于108°,则此多边形是( )
A.五边形
B.六边形
C.七边形
D.八边形
3、从一个n 边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,若把这个多边形割成6个三角形,则n 的值是( )
A.6
B.7
C.8
D.9
4、一个多边形的内角和与外角和的和为540°,则它是( )
A.五边形
B.四边形
C.三角形
D.不确定
5、若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是( )
A.3
B.4
C.5
D.6
6、若一个正n 边形的每个内角为156°,则这个正n 边形的边数是( )
A.13
B.14
C.15
D.16
7、用一批相同的正六边形地砖铺满地面,每个顶点处的正六边形地砖有( )
A.2块
B.3块
C.4块
D.6块
8、几个正多边形铺满地面的条件是围绕一点拼在一起的几个正多边形的内角的和恰好是( )
A.45°
B.90°
C.180°
D.360°
9、一个多边形一共有14条对角线,则它的内角和是( )
A.900°
B.950°
C.1000°
D.1050°
10、下列多边形的组合中,能够铺满地面的是( )
A.正方形和正六边形
B.正八边形和正方形
C.正五边形和正八边形
D.正五边形和正十边形
11、用三种正多边形拼地板,其中的两种是正四边形和正五边形,则第三种正多边形的边数是( )
A .12
B .15
C .18
D .20
12、用m 个正方形和n 个正八边形铺满地面,则m 、n 满足的关系是( ) A .2m+3n=8 B .3m+2n=8 C .m+n=4 D .m+2n=6 13、若一个多边形的内角和是1260°,则这个多边形的边数是 14、外角等于45°的正多边形 铺满地面。
(填“能”或“不能”)
15、一个多边形的外角和是内角和的
,多边形的边数是
16、n 边形有一个外角是60º,其它各外角都是75 º,则n=
17、一个多边形对角线的条数与它的边数相等,这个多边形的边数是 18、在各个内角都相等的多边形中,一个外角等于一个内角的5
2
,求这个多边的形每一个内角的度数和它的边数?
A C
D
B 第18题图
19、若多边形的所有内角与它的一个外角的和为600°,求边数和内角和。
20、现有四种地面砖,它们的形状分别是正三角形、正方形、正六边形、正八边形,且它们的边长都相等,同时选其中两种地面砖铺满地面,选择的方式有种。