教科室主任职责
教科室主任职责
教科室主任职责
教科室主任是负责管理和指导教科室工作的教师。
其主要职责包括以下几个方面：
1. 组织、协调和管理教科室的工作。
确保教科室的日常运转和教学工作的顺利进行。
2. 制定和执行教科室的教学计划。
根据学校教学大纲和课程要求，制定年度、学期或月度的教学计划，并确保教师按照计划进行教学。
3. 指导和评估教师的教学工作。
对教科室的教师进行指导和辅导，提供教学方法和技巧方面的支持和建议，并对教师的教学质量进行评估。
4. 管理教科室的教学资源。
负责教科室的教学设备、课本教辅材料、实验器材等教学资源的管理和维护。
5. 组织和参与教研活动。
组织教师进行教研活动，如教学研讨、课题研究等，促进教师的教学能力和专业发展。
6. 协调和沟通各方面的工作。
与其他教科室、年级组、行政部门等进行沟通和协调，解决教科室工作中的问题和困难。
7. 负责教科室的教学质量和效果的评估。
参与学生综合素质评价和学科考试等工作，对教科室的教学质量和教学效果进行评估和分析。
8. 组织和开展教育教学改革和创新。
参与学校的教育教学改革和创新工作，提出可行的建议和方案，推动教学质量的提升。
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教科室主任岗位职责8篇
教科室主任岗位职责8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教科室主任职责
教科室主任职责
教科室是校长领导的一个职能部门。
教科室主任在教学副校长直接领导下主管全校教育教学科研工作。
其职责如下：
1.在校长及教学副校长领导下，根据市教科所和本校工作计划制定学期教育教学科研计划。
2.认真研究分析本校教育教学现状，深入教室听课.了解教学中存在的问题，倾听教师对学校教育教学和管理方面的意见，及时向学校领导提出全理化建议，当好校长参谋。
3.组织.确定学校科研课题，组织老师按时完成省市教科所下达的科研任务。
4.负责教育教学科研论文的撰写.评选.汇编.交流等工作，并向上一级科研机关推荐优秀论文。
5.负责收集.整理.归纳.交流有关教育教学的最新信息，负责向教师传达教育教学新动向。
6.定期组织教研组会议，组织学习教育理论，探讨教育规律，交流教育信息，对学校教育教学方面存在的问题，提出具体建议。
7.组织教师参加学校各类观摩课.示范课.试讲课的评议评价活动，指导教科组成员定出书面评价意见。
8.参与制定.论证校内相关规章制度及参与对教师教育教学的评估工作。
组织全体教师学习教育理论及教育法规制度，负责全体教师论文或总结的验收和评比，负责教学经验交流工作。
9.协助校长制定教师继续规划，组织好教师的业务培训各进修工作。
10.完成校长交给的临时性任务。
教科室主任工作职责
教科室主任工作职责教科室主任是学校教育教学管理中非常重要的一个职位，他们在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。
教科室主任的工作职责丰富多样，下面将详细介绍。
一、教育教学管理教科室主任是教师队伍中的骨干，他们负责组织和协调教育教学工作，确保学校的各项教学活动能够顺利进行。
他们要制定教科室的年度教学计划，协调教师授课的进度和内容，统筹安排各项教学资源的利用等。
同时，教科室主任还要组织教师开展教学研究和教学评估工作，提高教学质量。
二、师资队伍建设教科室主任在学校教育教学管理中也负责师资队伍建设工作。
他们要负责招聘和选拔新教师，对教师进行审核和评估。
他们要根据学校的教学需求，制定师资培训计划，组织教师参加各种培训和进修课程，提高教师的教学水平和专业素养。
教科室主任还要指导教师的教学工作，提供必要的指导和帮助，推动教师的专业发展。
三、课程设置和教材选用教科室主任在学校课程设置和教材选用方面起着重要的作用。
他们要根据学校的教育教学目标和教师的需求，制定合理的课程设置方案。
他们要研究和评估各门课程的教学效果，针对不同学生的需求和特点，重新调整和完善课程设置。
同时，教科室主任还要负责教材的选用和审核工作，确保学校使用的教材符合教学要求和教育改革的要求。
四、班级管理和学生指导教科室主任还负责班级的管理和学生的指导工作。
他们要协助班主任进行班级管理工作，包括班级纪律、学生考勤、学生综合素质评价等方面的工作。
教科室主任还要关注学生的学业发展和心理健康，提供必要的指导和帮助。
他们要定期与学生交流，了解学生的学习情况和问题，及时进行干预和解决。
五、教育教学研究教科室主任在学校的教育教学研究中起着重要的作用。
他们要对教学过程进行观察和研究，探索教学改进的方法和途径。
他们要参与教学团队的研究活动，推动教学改革和创新。
同时，教科室主任还要关注教育教学领域的最新动态，不断更新教育理念和教学方法，提高学校的教育教学质量。
六、家长沟通和社会联系教科室主任还要与家长进行沟通和联系，了解他们的需求和意见。
学校教科室主任工作职责(三篇)
学校教科室主任工作职责学校教科室主任是学校教育管理中的一项重要职位，他们主要负责以下工作职责：1. 教学管理：负责教科室的教学计划和教学内容的制定，组织教师开展教学工作，确保教学质量和教学进度的达标。
2. 教师管理：组织教师的培训和进修，指导教师教学方法和教学技能的提升，评估教师的教学质量，激励教师的教育热情。
3. 学科课程建设：根据学校的教育目标和需求，制定学科的课程标准和教材，协调学科教材的选用和评审，推进学科的教育改革与创新。
4. 学科发展规划：制定学科的发展规划，推动学科建设与发展，组织学科研究和实践活动，促进学科内外的交流合作，提高学科研究水平和教学质量。
5. 资源管理：负责教科室的人力资源管理，包括教师招聘、岗位安排和绩效考核等工作，管理教科室的物资和设备的购置和维护。
6. 学生管理：协助学校开展学生学科竞赛、学术活动和科技创新等方面的工作，指导学生选课和学习方向，提供学术指导和职业规划。
7. 与家长和社会的沟通合作：与学生家长进行沟通和联系，解答家长的疑问和关注，促进家校合作，建立良好的家校沟通机制；与教育部门和社会机构进行合作，促进学科发展和资源共享。
8. 学科安全管理：负责学科教室的安全管理与维护，确保学科教学环境的安全和秩序，保障学生和教师的人身安全。
9. 其他工作：根据学校的需要，承担其他与教科室管理相关的工作，如教科室的宣传推广、活动组织与管理等。
学校教科室主任工作职责（二）学校教科室主任是中小学教学管理工作中的重要角色之一，其主要职责是负责教科室内教学、科研、管理与服务工作的组织、协调与执行。
下面将从以下几个方面详细介绍学校教科室主任的工作职责。
1. 教学管理学校教科室主任是教学管理的第一责任人，需要负责教科室内的教学工作的组织与协调。
具体职责包括：- 制定教科室的年度教学工作计划和教学计划；-监督教科室教研活动的开展，组织教科室教师进行备课、教学讨论等活动；-对教学中的问题进行指导和解答，确保教学质量的提升；-推动课程改革，制定新课程的实施方案；-评估教学效果，对教师进行教学评价和指导，提供专业培训与发展机会。
教科室主任工作职责模版(5篇)
教科室主任工作职责模版一、认真学习并贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加学校组织的各项活动。
二、配合教务处认真拟定并努力完成本教研室的教学计划，精选教材和教学辅导材料。
三、完成本教研室在主体班次的专题设置、授课、研讨、跟班工作，做好学员成绩考核、读书笔记检查、论文指导等教学工作。
四、完成业余教育各班次的专业课程教学及学员论文指导和答辩工作。
五、探讨教学规律和干部成长规律，深化教学改革，积极探索“研究式教学”和采用计算机多媒体辅助教学，提高教学质量。
六、组织开展教研活动，认真实施集体备课、听课、评课制度，提高教师教学水平。
七、组织开展课题研究和社会调查活动，撰写理论文章和调研报告，为教学和当地经济社会发展服务。
八、加强学科建设，确立本教研室工作人员的研究方向和重点，鼓励和支持教师业务进修，提高教师的理论素养和专业水平。
九、加强教研室自身建设，搞好团队建设，优质高效完成各项工作。
十、做好学校领导交办的其他工作。
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)教科室主任工作职责模版（2）教科室是学校的教科研机构，主要管理职能有：开展科研、教研和考试研究，获取教改和考试信息，提供教改、科研和考试咨询，执行并指导课题研究和教育评价，编辑出版校刊等。
教科室主任在校长、分管校长领导下，主持教科室工作，负责学校教研、教改等方面的组织管理工作。
主要职责：1、制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结。
2、组织教育理论学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
①作好教师的教育理论学习辅导工作。
教师的教育理论学习应列如入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载。
②做好教育科研教改培训工作。
学校教科室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。
每期应请学校专家顾问，或有一定教育教学水平和研究能力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或由教科室组织一次校级科研员进行教育科研理论及方法的培训，或组织外出参观学习，以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍。
教科室主任工作职责
教科室主任工作职责教科室主任是学校教学管理中非常重要的一环，他不仅是一个管理者，更是一个组织者、协调者、指导者和服务者。
教科室主任必须深刻认识到自己的职责，积极履行职责，全力以赴做好各项工作。
一、组织课堂教学组织课堂教学是教科室主任的首要职责。
教科室主任应建立一支课程研究团队，为全体教师开展教学交流、教学反思、教学创新和教学改革提供支持。
教科室主任要通过课程设计、教学计划和教案审核等方式，提高教师教学能力，保证每个学生都能得到优质的教学质量。
二、协调教学工作教科室主任是教师与学生之间的桥梁，他必须与全体教师保持联系，了解每位教师的实际情况，及时调整课堂教学中出现的问题，根据教师、学生的需求，及时调整教学计划和教学内容。
在协调中，教科室主任必须保持平衡，确保教学工作能够顺利开展。
三、处理教学事务教科室主任必须处理好各类教学事务，如课程注册、排课和班级分配。
他还须负责管理课程资料和学生作业。
而对于重要的教学事务，如考试、评价和奖惩等，教科室主任必须及时地通知全体教师和学生。
四、监管教学质量教科室主任要全面监管教学质量，建立起全方位的教学评价体系，通过听课巡查、教学反馈、教学数据分析等方式进行教学监管。
同时，他还要鼓励教师积极参加教师培训和学术讲座，为教师提供各种教育资源，提高自身的水平和能力。
五、维护教学纪律教学纪律是教育教学工作正常开展的基础。
教科室主任要时刻维护教学纪律，严格执行教育教学工作的规章制度，维护课堂秩序，规范学生的学习行为，在处理学生的违纪行为时，要坚持公正、公平、严格的原则。
总之，教科室主任承担着极为重要的责任，对于学校的教育教学工作具有至关重要的作用。
他必须坚定信心，秉持公正、公平和严格的原则，全力以赴地履行好自己的职责，为学生的发展和成长作出积极的贡献。
学校教科室主任职责
学校教科室主任职责学校教科室主任职责（精选篇1）（一）、订立教科研规划及分阶段工作计划，定时作好学期教科研工作总结。
（二）、实施校内各层次教科研课题的管理工作，负责教科研成绩的逐级申报。
（三）、组织并引导老师开展课题研究、教育试验与探究，做好情报资料的搜集、整理和介绍工作。
（四）、帮助教务处，组织老师的课堂教学研究，乐观率领老师推动课程教材改革，提高老师的.专业化水平。
（五）、紧密与上级教科研机构的联系，完成上级教科研机构下达的教科研任务。
（六）、认真总结推广本校教科研成绩，定期组织教科研沟通，编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。
（七）、负责老师职务培训工作，订立计划并组织实施，负责对其进行常规管理。
（八）、完成校领导交办的其他各项任务。
（九）、教科室主任对教科研室工作总负责；副主任若干名，教科研室主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。
学校教科室主任职责（精选篇2）一、在校长领导下，全面负责学校教育科学研究工作。
二、教科室负责订立学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结。
三、领导教研组的教科研工作，帮助校长选配好教研员，定期召开教科研工作会议，紧密搭配当前的教育教学工作，以研究促教育教学，在教育教学中搞研究。
四、负责管理学校各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作，对各教科研课题的实施进行全程监控和引导，不绝总结教科研实践的经验和教训，提高全校的教科研水平，推动学校教学质量的全面提高。
五、负责除学科竞赛外的各级各类教科研竞赛活动，组织老师参加科研论文的.竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。
六、要求每个教研组有一个市级以上的教科研课题，每个老师有本身的研究课题，并付诸实施。
教研组在学校订立教科研工作计划，期末作好总结。
七、要求每位老师每学期结合本身的教学实践写出一篇教学论文、经验总结或教科研课题试验报告。
八、办好学校教科研的理论刊物，作为学校教科研工作的窗口，并能起到推广、示范和辐射作用。
教科室主任职责(3篇)
教科室主任职责一、在校长的统一领导下，分析学校教科研重点和方向，为科研兴校出谋划策。
二、协同校长全面制定学校教科研工作规章制度。
三、明确学校每学年教科研任务，制定每学期教科研工作计划，并负责组织落实与实施。
四、立足教育科研实践，建立、组织学校课题管理网络，以市级课题即学校教育教学与管理实践研究课题，为中心课题，由教科室协同有关科室具体管理；以校级课题即教师教育教学研究课题，作为基层课题，由科研组、教师个人等具体参与，教科室统一管理。
组成各层面课题与各科室协同运行的管理网络机制。
五、负责全校课题研究的指导与管理，组织各级各类课题的申报、论证工作，检查各项课题的进展情况，鉴定阶段成果，选编课题科研成果集，做好教科研成果的评定工作。
六、负责科研成果的交流与推广工作，定期编印出版校报校刊，完成每学期的参考资料等的编撰与发行工作，科研网站的发布与更新工作。
七、完成科研资料(电子资料)的整理、归档、统计与查询工作。
八、组织教师每月开展科研学习与讨论，促进全校形成理论联系实际、实事求是、勤奋好学、勇于创新、善于总结的教科研风气，提高教师的教科研理论水平与实际工作能力。
九、为教师提供教科研理论指导，提供相关信息资料。
每学期教科室主任(副主任)为教师进行教科研课题研究等方面的专题辅导，十、协同校长制定教师教科研考核细则，全面考核评价教师教科研考核情况。
十一、做好教育科研对外宣传交流、服务等工作。
十二、协同教导处、德育处、备课室、总务处等部门完成相关工作。
教科室主任职责（二）一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。
二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。
三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。
学校教科室主任工作职责（四篇）
学校教科室主任工作职责学校教科室主任是学校中一个重要的管理职位，负责教科室的日常运作和管理。
教科室主任的工作职责可以归纳为以下几个方面。
一、教学管理教科室主任的首要职责是负责教学管理工作。
这包括协调和组织教师的教学工作，指导教师的教学方法和教学内容，提高教师的教学水平。
教科室主任还需要对学生成绩进行统计和分析，分析学生的学习情况，对学习成绩不理想的学生进行个别辅导。
二、教师培训教科室主任需要负责教师培训工作。
教师培训是提高教师教学能力和素质的关键。
教科室主任需要制定培训计划，并组织相关的培训活动。
他需要与教师进行沟通，了解教师的培训需求，并根据需求提供相应的培训课程和资源。
此外，教科室主任还需要跟踪教师培训的效果，及时进行评估和反馈。
三、教学资源管理教科室主任还需要负责教学资源的管理和调配。
他需要确保教室设施的正常运行和维护，及时解决教室设施的问题。
此外，教科室主任还需要管理教材和教学用具的使用和分配，确保教学资源的合理利用。
四、教研工作教科室主任需要组织和开展教研工作，提高教师的教学水平。
他需要指导教师进行教学研究，组织教师间的交流和分享。
教科室主任还需要组织教师参加教研活动和学术研讨会，提升教师的教学素质和专业知识。
五、学生管理教科室主任需要负责学生管理工作。
他要关注学生的学习情况和学习态度，及时发现并解决学生在学习上的问题。
教科室主任还需要积极参与学生的成长和发展，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
他要建立良好的师生关系，促进学生成长和发展。
六、家校合作教科室主任需要与家长建立良好的沟通和合作关系。
他要定期与家长进行沟通，了解家长对教学工作的期望和意见。
教科室主任还需要解答家长的疑问，帮助家长解决子女在学习上的问题。
他要促进家校合作，共同为学生的发展和成长努力。
七、学科发展教科室主任需要关注学科的发展和变革。
他要了解最新的学科发展动态和教学方法，并及时将其应用到教学实践中。
教科室主任还需要与其他学科主任和相关专家进行交流和合作，推动学科的发展和进步。
学校教科室主任职责
学校教科室主任职责一、师资管理教科室主任负责教科室的师资队伍建设和管理。
他需要制定师资发展计划，定期评估教师教学能力和教学质量，并提供相应的培训和指导，以提高教师的教学水平。
教科室主任还需要安排教师的工作任务，确保教师的教学工作顺利进行。
二、教学管理教科室主任在教学管理方面具有重要责任。
他需要协助学校制定课程教学计划，确保教学内容合理、教学进度正常。
同时，教科室主任需要组织教师讨论、研讨，促进教学经验的交流和共享。
他需要协调解决教学中的问题，提供相应的指导和支持，确保教学质量和教学效果。
三、课程建设教科室主任需要参与学校的课程建设工作。
他需要研究和分析各类课程标准和教材，评估教材的适用性和质量，提出合理的修改意见。
教科室主任还需要组织教师参与课程开发和创新，并协助学校实施各类教育，促进课堂教学的改进和提高。
四、教研活动教科室主任负责组织和协调教研活动。
他需要带领教师进行教学研究和教学资源的开发，促进教师的专业成长和发展。
教科室主任需要组织和参与各类教学研讨会、教学展示等活动，促进教师之间的交流和互动，提高教学水平。
五、教学质量评估教科室主任需要负责教学质量评估和监控工作。
他需要制定教学评估指标和标准，评估教师的教学效果和教学质量。
同时，教科室主任还需要对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现和解决学生学习中的问题，提供相应的帮助和支持。
教科室主任还需要总结教学经验，改进和提升教育教学质量。
六、班级管理教科室主任需要负责班级管理工作。
他需要制定班级管理规章制度，组织学生活动和班级会议，加强班级的凝聚力和集体荣誉感。
教科室主任需要关注学生的思想状况和行为习惯，及时解决学生在学习和生活中的问题，促进学生健康成长和全面发展。
总之，教科室主任是学校中的重要管理者，他的工作涉及到教师师资管理、教学管理、课程建设、教研活动、教学质量评估和班级管理等方面，对于保障学校的教育质量和教学效果起到了重要作用。
教科室主任需要具备一定的管理和教育教学知识，熟悉教育教学规律，善于沟通和协调，能够有效地组织、指导和管理教学工作。
教科室主任的职责
指导思想，形成利研必教的机制和风气。出色完成教科所下达的各项任务。
6、负责校教科研论文的交流、评比、收集及教师教科研成果的鉴定、优
秀论文的汇编
7、指导、督促和检查各教研组开展或组织学生参加各类竞赛。建立学科
兴趣小组，培养特长生、优等生。
2、组织教师参与教学科研有关的听课、评课、各类竞赛及大型考试的成绩分析。
3、负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检查，结题验收以及评审奖励等工作；指导各课题组开展课题研究工作。
4、把握教学动态，预测教研方向，提出教研课题，促进学校的教学效率。
5、关心青年教师的进修。深入教研组，深入教师，加强调研，注重发现
___年______月______日
____________________部门
教科室主任是学校教利室的负责人，在校长和分管校长的领导下，主持教育科研工作，具体职责是：
1、协助校长和分管校长全面贯彻执行国家教育方针，按教育规律办学，负责指导、督促和检查教师落实《教学常规》，负责制定和组织落实学年、学期的学校教研工作计划，指导各教研组、教师制定教研组和教学计划。
8、深入教学第一线与教师一道共同研究课堂教学方法，引领教师更新教
育理念、改进教学方法，运用先进教学手段提高教育教学质量。
9、负责建立健全学校教育科研和教改档案管理。
教科室主任岗位职责
教科室主任岗位职责
教科室是校长领导下，从事教育教学科研的机构，教科室主任在分管师训的领导下主持教科室工作。
其主要职责是:
1、主持制定教学科研工作计划，负责落实区市教科室布置的教研课题的落实。
2、组织教师学习教育教学理论，介绍、推广国内外先进的教研教改经验。
不断提高教师的教育教学水平。
3、每学期有计划地开展课题研究，组织教改实验，总结我校教师的研究成果，交流教学经验。
4、负责编辑《教育教学论文集》。
5、开展先进的教学方法手段研究，制定教育教学评估细则。
对教学的各个环节进行评估分析，为学校进行教改决策提供依据。
6、配合有关部门，负责教师的岗位培训。
7、负责制定和实施教师非学历继续教育的培训工作。
8、管理教师继续教育及学历提高工作。
9、开展各项教师专业发展的师训工作。
学校教科室主任职责（四篇）
学校教科室主任职责学校教科室主任的职责主要包括以下几个方面：1. 组织和协调教科室的教学工作，负责制定教学计划和课程安排，确保教学工作的有序进行；2. 指导和管理教科室的教师队伍，负责教师的培训、评估和激励，提升教师的教学水平和专业素养；3. 负责教科室的教学资源管理，包括教材、教具、实验设备等的采购、维护和管理；4. 组织和指导教科室的教研活动，促进教师的教学研究和教育教学改革；5. 负责教科室的教学质量监控和评估工作，制定并执行教学质量保障措施，确保教学效果的提高；6. 参与学校教务工作，和其他教科室主任、教务处的老师共同协调解决教学管理中的问题和困难；7. 完成上级教育主管部门交办的其他工作。
学校教科室主任职责（二）1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。
以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。
既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。
3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
教科室主任岗位职责(23篇)
教科室主任岗位职责（23篇）教科室主任岗位职责（精选23篇）教科室主任岗位职责篇1为进一步加强教育科研工作的科学化、制度化和规范化建设，提高教育科研工作的质量和水平，尤其是加强我校教学科研课题和管理，保证课题研究的规范实施，特制订本制度。
一、课题管理机构1、学校科研处和现代教育技术中心负责课题研究的管理和指导工作。
2、课题组长负责本组课题研究业务指导、资料的收集、整理等具体工作，应做到年初有计划，年终有总结，并报教科研处备案。
3、科研处和现代教育技术中心每学期对课题的研究和管理进行检查评估，每举行一次教育科研优秀成果评奖活动。
4、课题组长负责课题研究的具体实施和实验情况，阶段总结、实验报告等课题资料的汇报和总结工作做到有目的，有计划、有步骤。
二、课题管理1、责任制。
各课题组要认真实施课题研究方案及其计划。
课题负责人要切实负起责任，使课题研究达到目标，强化过程，形成成果，防止走过场、搞包装、图虚名。
2、学习、研究制度。
各课题组应在学校教科处指导下，由课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、研究，原则上每月膛少于1~2次。
课题组的学习、研究活动应有记录。
要按照课题目标、内容，运用相应的方法开展研究工作。
课题组成员应自觉积极地完成以下基础工作；①撰写计划和报告（每学期各1份）；②参加学习与活动（每月月次理论学习，一次研讨会）；③搜集情报与资料（做好读书和资料卡片）；④积累心得与个案；⑤解决矛盾与问题（适时调整计划，稳定对象，控制书面，挖掘真实学情）；⑥健全档案与汇报（注意资料分门别类地保存，及时汇报与工作情况）；⑦展示成果与效益（上好公开课，发表论文、成果评奖）；⑧履行承诺与职责（言出必行，创造佳绩，力争成为课题研究的模范）。
3、课题档案制度。
各课题组应有专人负责课题档案。
申报书实验方案、实施计划、教案、调查、测试、总结汇报、音像资料、试卷、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料。
教科室主任工作职责
教科室主任工作职责
教科室主任的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 组织管理：负责教科室的日常组织管理工作，包括制定教科室的工作计划和安排、协调各教师的教学和科研活动，确保教学进度和教学质量的顺利进行。
2. 教学协调：负责协调各教师之间的教学工作，监督教学内容的合理安排和教学方法的有效运用，提供教学指导和教学咨询。
同时，也要及时了解教师的教学需求和问题，并给予解决方案和支持。
3. 师资培养：负责组织教师培训，提高教师的教学水平和课程开发能力。
同时，也要关注教师的职业发展，根据需要进行教师晋升或职称评定。
4. 学生管理：负责管理教科室的学生，包括学生的选课、学籍管理、学生奖励和处分等工作。
同时也要关注学生的学习情况和发展需求，提供学术指导和学生咨询服务。
5. 教研科研：负责推动教科室的教研活动和科研项目的开展，组织教师参与教科室的教研活动，促进教师之间的学术交流和合作。
同时，也要关注科研成果的转化和应用。
6. 课程管理：负责教科室的课程设置和修订工作，根据教学需求和学科发展趋势，调整课程结构和内容。
同时也要负责课程的质量评估和改进，确保课程的有效实施。
7. 资源协调：负责教科室的教学资源配置和利用，包括教室、实验室、设备等资源的申请和调配工作。
同时也要与其他部门和学科进行合作，共享和利用教学资源。
8. 宣传推广：负责教科室的宣传推广工作，包括组织和参与相关活动、撰写宣传材料、与媒体等渠道进行合作，提高教科室的知名度和影响力。
需要注意的是，不同学校和教科室的具体情况可能会有所不同，教科室主任的工作职责也会有所差异。
以上列举的职责仅供参考。
教科室主任岗位职责
教科室主任岗位职责
L主持教学科研日常工作，制定学校教学科研发展规划和研究计划，总结学
校教学科研工作，管理学校教学改革的科研项目，加强教学科研档案管理。
2 .制定、完善和实施教育科研管理、考核奖励制度。
3 .重视调查研究，开展教育教学关键环节的研究，为学校教育教学管理决策和教师教育改革提供依据。
4 .通过各种形式总结推广教学科研经验，总结提炼学校教学特色。
5 .收集、整理、印刷教学研究、教育研究、教学改革等方面的信息资料和出版物，为教师提供信息、教学研究、教学改革咨询服务。
负责教师校本培训及日常教学档案的整理管理。
6 .联系教育研究机构等教育研究机构，加强与兄弟学校教学部门的交流与合作。
组织学校定期、不定期的教学检查，及时了解教学情况，做好教学监测工作。
7 .学校语文工作，对接上级文委办公室要求的工作，创造性地开展语文相关活动，完善语文工作档案。
8 .图书馆、阅览室等功能教室的管理，制定相关设备、仪器、运动器材等的采购计划和使用规范。
9 .负责教材订购、发放及实习教师的管理工作。
10 .协助教务处主任完成教学管理工作，安排各种临时代课、转课等任务。
IL根据学校领导分工，负责联系各年级、教研组。
12 .完成学校及领导安排的其他工作。
教科室主任的职责
教科室主任的职责1.职务（1）参与学校管理：深入课堂多听课，深入活动多观察，深入教师多交流，勤于思考，努力使教科研贴近实际、贴近学生、贴近教师。
全面了解教师的思想状况、教学水平和业务专长，聘任课题组长。
（2）做实教师培训：结合学校教师培养目标，定期组织理论学习，研读教育专著，普及教科研知识，收集推广前沿教改信息，提高教师理论素养和业务水平；组织和指导课题实验、论文撰写、学术交流；督促和鼓励教师参加高层次的学历进修及普通话、计算机、英语、现代教育技术等培训并及时将各类培训信息和论文参评信息发布在校园网上；就教师业务水平的提高给予帮助和指导，对教师现有业务水平和课题研究水平进行考核、评估。
（3）强化课题研究：（4）协助教导处做好教师教学常规管理工作。
2.职权（1）有权向各年级组长、教研组长、课题组长了解教育教学及科研情况。
指导各教研组的教改实验研究和常规教学研究。
（2）有权组织指导学校以教改实验研究为主体的校内外课堂教学交流活动，并及时做好这类活动的评价工作。
（3）有权组织教师学习教育教学理论，有权要求并监督教师完成进修、培训任务，有权对教师的教科研提出修改，有权提出课题组长名单报校长室批准。
（4）有权考核和本处职员的工作，在教师晋级、聘用、奖励等问题上有否决权。
（5）对校长作出的违反有关法律、法规、法令、规章的决定有权提出意见。
有权在校行政会上发表意见，提出建议。
（6）有权组织学生、教师、家长座谈会，了解教科研状况。
（7）在学生突发事件和伤害事故发生时有临时处置权。
3.职责（1）对未认真完成科研工作计划目标任务负责。
（2）对因工作失误而导致的学校教师培训任务不能顺利完成负责。
（3）对管理不严，工作不力导致的课题研究质量下降负责。
（4）对校长交办的任务不能及时、认真完成导致严重后果负责。
（5）对重大事情发生不向校长及时，导致严重后果负责。
（6）对超出职权范围的擅自决定导致严重后果负责。
（7）对不团结导致工作不协调、服务质量不高负责。
教科室主任职责
教科室主任职责一、制定科研计划和政策教科室主任应负责制定学校的科研计划和政策，明确科研工作的目标和方向，为学校科研工作提供指导和支持。
同时，要关注国内外科研动态和趋势，及时调整科研计划和政策，确保学校科研工作的领先地位。
二、管理科研项目和经费教科室主任应负责管理学校的科研项目和经费，确保科研项目的顺利进行和经费的有效使用。
要建立完善的科研项目管理制度，对项目申请、评审、实施、结题等各个环节进行严格把关，确保项目的质量和进度。
同时，要加强对经费使用的监管，确保经费的合理使用和有效投入。
三、组织科研团队和人才培养教科室主任应组织建立优秀的科研团队，鼓励教师进行科研创新，提高学校的科研水平。
同时，要加强科研人才的培养，通过学术交流、合作研究等方式，提高教师的科研能力和素质。
四、推进科研成果转化和应用教科室主任应积极推进科研成果的转化和应用，将科研成果转化为实际生产力，为学校和社会的发展做出贡献。
要建立完善的科研成果转化机制，鼓励教师将研究成果应用于实践，推动学校与社会各界的合作与交流。
五、协调与其他部门的关系教科室主任应协调与其他部门的关系，加强与教学、学生工作等部门的合作与交流，共同推动学校的发展。
同时，要积极与校外机构、企业等建立合作关系，为学校提供更多的科研资源和机会。
六、组织科研评估和学术交流活动教科室主任应组织开展科研评估和学术交流活动，为教师提供展示研究成果和交流经验的平台。
要通过评估和交流活动，发现和培养优秀的科研人才，推动学校科研工作的不断发展。
七、促进学校与外部机构的合作教科室主任应积极促进学校与外部机构的合作，加强与国内外高校、研究机构等的交流与合作，引进先进的科研理念和方法，提高学校的科研水平和竞争力。
八、负责教科室日常管理工作教科室主任应负责教科室的日常管理工作，包括人员管理、财务管理、资料管理等。
要建立完善的管理制度和工作流程，确保教科室工作的正常进行。
同时，要加强对教科室成员的培训和管理，提高工作效率和服务质量。
教科室主任职责
教科室主任职责
教科室主任是学校的中层干部，其主要职责是：
1、能掌握运用教育科研的基本知识和常用方法，具有较强的调查研究能力、资料鉴别能力、抽象概括能力、组织协调能力、语言表达能力，必须带头上好一门学科课。
2、在校长的领导下，主持本室工作，制定本校学年、学期或阶段的教育科研工作计划，认真组织教育科研课题的实施和落实，年终和期末撰写教科室工作总结。
3、组织好学校承担和召开的各种教育科研活动及相关业务会议，保证教育科研活动及业务会议的质量和效果。
4、组织教科室成员检查全校教师的教育科研情况，配合教导处抓好教育教学和常规管理，指导全校教师完成教育科研任务。
5、协助校长审定各项科研课题的实验方案，督促各课题组制定实施计划、阶段小结、研究报告等；指导课题组开展教育科研课题研究，严格把好教育科研质量关。
6、主动与上级教育科研部门联系，争取上级的支持和帮助，推动学校教育科研工作的开展。
鼓励教师积极撰写论文，并推荐其发表或参加各级评选。
做好上一级教育主管部门组织的各类教学比赛的人员选拔、推荐、参赛和指导工作。
7、负责本科室人员的日常管理，做好日常考勤，定期考核，努力完成本职工作和学校赋予的一切任务。
8、主持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学教研问题。
抓好学科竞赛工作。
9、积极推动教学改革，抓好课改实验，促进校本教研工作和校本培训工作的开展。
开发校本课程。
10、组织并指导教师的业务培训和新课程培训，抓好以老带新工作，促进青年教师成长。
11、认真评价学校教研工作，加强管理，做好期末教科室工作总结。
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《济南锦苑学校岗位职责汇编》前言
学校是一部机器，每一个部门、每一位人员都是这部机器上的重要部件，每一个部件能否按照标准要求正常运转，都是决定整部机器能否正常运转的要素。
制定必要、规范的岗位职责，可减少工作中的推诿现象，充分发挥学校工作整体效能；明确岗位职责，将职责、任务以及工作标准细化到岗位，使每位工作人员都知道自己该做什么事，承担什么责任。
鉴于工作岗位职责的重要性，我校于2006年教职工大会上制定并通过了《济南锦苑学校岗位职责汇编》，并在随后举行的学校教育教学工作会议上进行了传达和学习。
该汇编作为学校工作人员的工作规范于2007年开始正式执行，已收到了明显的效果。
为了进一步强化岗位职责，巩固建章立制、依法治校的成果，同时也是为了迎接2007年教代会和教育教学工作会议的胜利召开，学校重新印发此《汇编》，人手一册。
希广大教职员工妥善保存。
济南锦苑学校
2010年3月
学校教科室主任岗位职责
中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证，为了充分发挥学校教科室工作职能，特制订学校教科室主任岗位职责。
1．坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和教育科学理论为指导，以全面提高教育教学质量为宗旨。
坚持理论研究和应用研究相结合，突出应用研究。
充分发挥教育科研在校貌建设、师资队伍、教育管理、教育质量、教育现代化等方面的先导作用。
2．根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科工作计划。
按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。
要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。
3．开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。
4．做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。
有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。
5．认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。
6．抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案
设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。
加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。
7．积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。
8．组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。
9．加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。
10．办好学校教科研成果汇编、每年至少2期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。
刊发校内外的教科动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。
11．定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。
12．认真做好教师教科研工作情况的考核，制定教科研工作的考核规划，规范教科研考核程序。
对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科工作表现突出、成绩优异的
教师要给予表扬和奖励。
13．加强与学校校长办公室、教导处、政教处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。
14．接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。
15．根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。
16．加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不惭提升自己，观念要新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。
17．收集和介绍国内外教科动态，开展教育信息咨询服务。
有计划地邀请教育、心理专家学者来校讲学，以提高教师教育理论水平。
18．做好各种教育科研的档案归档工作。